四上社
传统民俗牛老爷社火
传统民俗牛老爷社火牛老爷社火是一种古老的汉族娱乐活动。
独行于陕西省西安市长安区引镇杨庄乡侯官寨村，属于陕西省第一批非物质文化遗产保护项目。
侯官寨村共有七个村社：上堡村社;北堡村社;狮子村社;东南村社;大庙村社;土地村社和龙门村社。
其中上堡社为上社(即领头社)，北堡社为次上社(即副头社)。
牛老爷社火寄托着汉族劳动人民对美满生活的向往和朴素的审美情趣。
基本概述作为一种汉族民俗文化，各社除备好抬社火外，尚应备好不同的底子(即扮演的特殊角色)：上堡社扮演牛老爷;北堡社扮演跑旱船;狮子社的底子是秃和尚和甩翠;东南社的底子为棍;大庙社的底子为货郎娃;土地社的底子为走马子;龙门社的底子是莲湘。
底子内容事先由各社协商，要求幽默有趣，有文艺性，形式奇巧。
各社每年正月初四晚开始组织耍社火，互不干涉。
初四到初九为准备阶段;初九到十五为逗耍阶段;十六和二月二为摆场阶段。
准备阶段必须在初九抬社火转全村一圈。
逗(或称逼)社火时必须在初九抬着社火在全村转一次。
历史渊源简述牛老爷社火是长安区侯官寨的村民祖祖辈辈坚守着的古老的汉族民俗，是村民自发组织、并流传了数百年的汉族民间迎春，每年有上万人前往观看。
因为牛老爷的存在，得名牛老爷社火。
在2007年列入陕西省第一批非物质文化遗产名录后,侯官寨成立了社火协会,专门发展牛老爷社火。
牛老爷的前世陕西巡抚亲自任命的“春官”据侯官寨社火协会会长刘平运介绍，侯官寨村社火起于明代，兴盛于清代，延续至今。
社火中的这位核心人物——牛老爷其实是村民们推选出来的“春官”，在古代农耕社会里，春官是皇帝派来报春的官员，而耕牛又是农耕社会里最能代表劳动力的牲畜。
因此，历史中春官的形象都是骑牛到田间报春，牛老爷其实是侯官寨村民给春官起的小名。
清同治四年(1866年)，陕西巡抚刘蓉观看侯官寨社火后，觉得秩序很乱，遂将该村的春官封为老爷，权限仅限于祭春、耍社火时组织领导及维持秩序。
祭春社火结束，牛老爷权位自行消失。
四个三教育活动
四个三教育活动
“四个三教育活动”是指“三社”（社区、社会、社团）、“三支”（支部、农民、企业）和“三家”（家庭、学校、媒体）共同开展的一项教育活动。
下面我们来详细了解一下。
第一步：开展“三社”教育活动
社区、社会和社团是“三社”教育活动的重点。
通过在社区设立文化广场，社会开展义工、扶贫、安全生产等教育活动，社团则可以组织各种体育、文化、科技等活动，让群众在生活中不断感受到教育的力量。
第二步：开展“三支”教育活动
组织党支部、农民和企业积极参与“三支”教育活动。
通过对党员领导干部、农民和企业员工的红色文化、安全、创新等方面进行教育，不仅能使他们增强责任意识、创新意识和安全意识，并且带动周围的企业、农户和党员群众共同参与，共同营造一个和谐、稳定、创新的社会环境。
第三步：开展“三家”教育活动
通过学校、家庭、媒体积极参与“三家”教育活动，培养学生的优秀品质和良好习惯，增强家庭教育的质量和水平，加强媒体的社会责任感，引导公众正确看待教育、尊重教育、支持教育。
在学校，可以加强德育课程的开展，鼓励学生们积极参与公益事业；在家庭，可以通过亲子互动活动、家访等方式，增强家庭教育的力量；在媒体，可以通过报道我们周围的好人好事、宣传年轻人的奋斗精神、推广好书好文等，加强正能量的传播。
“四个三教育活动”是一项全民教育行动，它汇聚着社会各界力量，鼓励人民自我教育、共同教育，让每个人都成为教育的主人公。
我们应该积极参与其中，传递正能量，共同营造和谐的社会氛围。
BRTXX07媒体简介
B7
东圃客运站―海珠客运站
B8
棠下小区―宝岗大道
B9
华景新城―南景园
B10 岑村火炉山森林公园―火车站
概述
全线走BRT通道 从东圃站进BRT通道，从体育中心站出 从体育中心站进BRT通道，从黄村站出 从体育中心站进BRT通道，从东圃站出 从体育中心站进BRT通道，从茅岗站出 从体育中心站进BRT通道，从黄村站出 从黄村站进BRT通道，从上社站出 从天朗明居站进BRT通道，从上社站出 从师大暨大站进BRT通道，从体育中心站出 从岗顶站进BRT通道，从体育中心站出
A18
注：S级：体育中心站、石牌桥、岗顶、师大、华景新城A++级：上社、学院、棠下、棠东、天朗晴居、车陂、东圃、黄村A+级： 珠村、莲溪、珠江村、乌冲、黄埔客运站、厦园A级：茅岗、下沙、双岗、沙埔、神庙、庙头、南湾(站牌按数量平均分配，采用 优先选位原那么)制造费：大牌(dà pái)200元/面，第一次上画收费，中途换画50元/面
第十九页，共43页。
广州BRT线路全长22.9公里，呈东走向，穿越天河区和黄埔区，由天河路，中山小道(xiǎo dào)，黄埔东路三个局部组成，共26个站点。
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站点线路
站点线路对照表
公交系统
地铁系统
BRT系统
优势分析
497条公交线路， 1692个站点。
7条线路，106个 站点。
B23 吉山村―天河客运站
B24 创业公园―车陂
B25 体育中心―大学城中部枢纽
B26 小新塘―三多路
B27 员村生活区―火车东站
B28 穗港码头―鱼珠码头
B29 西基―奥林匹克体育中心
B30 康南路北―茅岗新村
第22课《梦回繁华》课件语文八年级上册
车水马龙，热闹非凡。一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的 细节描绘一直为人们所称道。船正在放倒桅杆，准备过 桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索，桥上呼应相接，岸边 挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观，而那些赶脚、推 车、挑担的人们却无暇一顾，这紧张的一幕成为全画的 一个高潮。后段描写汴梁市区的街道。在高大雄伟的城 楼两侧，街道纵横，房屋林立，茶坊、酒肆、脚店、肉 铺、寺观、公厕等，一应俱全。各类店铺经营着罗帛布 匹、沉檀香料、香烛纸马，另有医药门诊、大车修理、 看相算命、修面整容，应有尽有；街上，行人摩肩接踵， 络绎不分绝三，层士具体农介工绍商画、作男的主女要老内少容、。各行各业，无所不备。
艺5.清术明特上点河图采用了中国传统绘画特有的手卷形式，以移动的
试点摄取对象。全图内容庞大却繁而不乱，长而不肿，段落清晰， 结构严谨；画中人物达500之多，形态各异。采用兼工带写的手法， 线条遒劲，笔法灵动，有别于一般的界画。清明上河图是一副写实 性很强的作品，画中所绘景物与文献中有关汴梁的记载基本一致。 《东京梦华录》中所记述的街巷、酒楼、饮食果子、诸色杂卖等都 能在这画面中找到生动的图示。画中的孙阳店、脚店等与东京梦华 录中所记得曹婆婆皱饼、正店72户，其余皆未知脚店等，无有不符。
这也是文艺性说明文的语言特点，集科学性和 文学性为一身，读起来非常生动、形象。
析说明方法
第四自然段为了更好的说明《清明上河图》中汴 京的繁华，作者主要采用了哪一种的说明方法？
4.画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。疏林薄雾， 农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的 毛驴团队。在进入大道的岔道上，是众多仆从簇拥的较 长队伍，从插满柳枝的轿顶可知是踏青扫墓归来的权贵。 近处小路上骑驴而行的则是长途跋涉的行旅。树木新发 的枝芽，调节了画面的色彩和疏密，表现出北国早春的 气息。画面中段是汴河两岸的繁华情景。汴河是当时南 北交通的孔道，也是北宋王朝国家漕运的枢纽。巨大的 漕船，舳舻相接，忙碌的船工从停泊在河边的粮床上卸 下沉重的粮包，纤夫们拖着船，逆水行驶，一片繁忙景 象。汴河上有一座规模宏敞的拱桥，以巨木虚架而成， 结构精美，宛如飞虹。桥的两端紧连着街市，
天河区农村姓氏宗族渊源
天河区农村姓氏宗族渊源（一）石牌村1、董姓始祖董裔隆，原藉江西宜黄县，于南宋咸淳九年（1273年）从广东南雄珠玑巷迁松溪村南迁而来，至今28代。
三世祖董宽仁次女名二娘，配池姓基祖达源为妻，开创了石牌村董、池两姓姻亲关系的先河。
2、潘姓始祖潘青旒，其先祖思诚于南宋末年从广东南雄珠玑巷南迁番禺。
其子潘克常迁居珠村。
潘克常之子潘青旒分支到石牌，至今27代。
3、池姓始祖池达源，原西河人（今山西省临汾市），元末明初经南岭迁来，至今25代。
4、陈姓始祖陈著，于明正统年间（1436～1449年）从沙村（今广东增城县新塘镇南安村）迁来陈坊（今天河东路广州市摩托车俱乐部附近）定居。
陈著的曾孙陈嘉猷于明朝正德年间（1506～1521年）再迁到今新庆村，至今22代。
5、谢姓始祖谢朴轩，于明正统年间（1436～1449年）从番禺市桥迁来石牌。
初来时，在谢角湾（今龙口西路中段）定居，到第五六代后裔移居石螺（今石牌村西河大街一带），至今19代。
6、冼姓始祖冼祐新，其先祖为战国时期燕国人，本姓沈。
其祖父从南海西樵迁往萝岗，其父从萝岗迁冼村。
于明成化年间（1465～1487年），冼祐新从冼村迁东石牌村。
东石牌村于1965年因暨南大学扩建校园征地，整条村迁往石牌村朝阳北大街一带。
至今20代。
7、罗姓始祖罗显书，于清嘉庆年间（1796年）从黄埔区横沙村迁来石牌。
年幼时，罗显书随母逃荒，在石牌村遇善心人氏相助，遂在石牌村定居。
后来，其母改嫁该村潘姓。
罗显书在潘家长大，成家立业，至今6代。
（二）棠下村、棠东村1、钟姓始祖钟维新，其祖先为宋朝将军。
南宋时，钟维新的祖父钟永和从原祖居从化县马村堡龙腾里（现从化市屈洞村）迁居南雄保昌县欧井头村。
宋靖康元年（1126年）再迁花都区赤泥村。
人教统编版高中历史必修中外历史纲要上第18课挽救民族危亡的斗争(共35张PPT)
采用宪法和行政、立法、司法三权分立的原则。 ——当事人的叙述 ——上谕《1900年6月26日》
“百日维新” ——变法运动正式开始
颁布新法
政
广开言路,提拔新人
治
改订律法,合并机构
经
提倡实业,开矿筑路
济
财政改革,创办银行
文
普设学堂,兼习中西
——上谕《1900年5月30日》
（4）思想：维新思想兴起。 ——上谕《1900年9月7日》
一、戊戌变法（1895-1898） 如何全面评价“扶清灭洋” 默许维新派创办……《时务报》等宣传其维新变法思想……
2.序幕：1895年“公车上书” 挽救民族危亡的努力与失败
序幕：1895年“公车上书” ①三则材料共同叙述了 皇上自四月以来所有举办新政，莫不先赴太后前禀白，若事近西法，（慈禧)必曰：“汝但留祖宗神主不烧，辫发不剪，我便不管……” 挽救民族危亡的努力与失败
权的非法诏令……两江总督张之洞和刘坤一与上海的外国领事达成一项非正式的协定，大意是：作为省里的最高权威，他们将保护外国人的生命和财产，并在他们的管辖区内镇压
奥法博而而流文血雄者奇，，此思国深远之而所仁以质不厚昌，也以。天有下之为，己请任从，嗣以同救中国 拳民。
戊戌变法的失败，当然是由于慈禧太后的政变，但我（注：茅海建）仍然能够感到，根据康有为派的政治力量，按照康有为的政改方案，若慈禧太后未在八月初六发动政变，他们 似乎也不可能走得很远……
（2）经济：甲午战争后，民族资本主义经济初步发展； 康有为上清帝第四书：
材料 中国民众尚含有无限蓬勃生机……无论欧美日本各国，皆无此脑力兵力可以统治此天下生灵四分之一也。 (1)军事危机：八国联军占领北京后，继续侵略其他地方；
安徽六安花石嘴墓出土银器再认识
安徽六安花石嘴夫妻合葬墓发掘于1981年，出土文物现藏于皖西博物馆。
清理简报推测的墓葬年代为宋末元初①，不过以墓中所出的铜镜判断，墓葬年代应不晚于南宋中期。
②花石嘴两墓各自随葬有数量不等的日用银器，现就其信息重做梳理，以期获得关于同时代银器组合及装饰特征的新认识。
1 银器组合与地域特征花石嘴1号墓出土银器8件，分别为1台盏、1盆、1唾壶、3钵（含1有盖钵）、1勺、1单耳杯。
2号墓出土的银器以女性妆具及佩饰居多，且出土时多置于刻花银奁内。
若将银奁及内置器皿视作整盒妆具，2号墓的陪葬银器则可概括为1盘盏、1盆、1唾壶、1钵、1盂、1奁妆具、1帔坠。
盆、唾壶和钵（图1～图3）是两墓的共有器形，且各自在形制与工艺上表现一致，其彼此相近的腐蚀状况反映出它们可能有着更为接近的材料成分，或是出自同一制造单位的分别随葬的两组盥洗用具组合。
扬之水先生就盆、唾壶和钵的组合做过专门论述，指出“如此三事的组合，见于宋徽宗诏赐蔡京的金银从物，即‘厮锣一面，唾盂、钵盂一副，盖全。
’……厮锣或曰沙锣，又或作钞锣，原是为了别于瓦盆而特指铜水盆，奢者则金制、银制，为官宦出行时的随侍用器之一”。
③唾盂即唾壶，也称渣斗，“是一种日常生活的实用器。
它可以放在餐桌上盛放残渣，也可以在茶饮的过程中放茶渣，还可以供人们吐漱口水或痰”。
④与钵盂搭配是唾盂的功用之一，并非固定组合，所配钵盂可以有盖，也可无盖。
故宫博物院收藏的宋画《春游晚归图》和《骷髅幻戏图》【作者简介】顾岩，女，安徽六安人，本科，现就职于六安市皖西博物馆保管部，文博馆员，主要从事文物保管、保护等工作。
①邵建白：《安徽六安县花石咀古墓清理简报》，《考古》1986年第10期，第916-921页。
②顾岩：《安徽六安花石嘴出土宋代铜镜浅识》，《文物鉴定与鉴赏》2019年第8期，第5-7页。
③扬之水：《镣子·厮锣与唾盂、钵盂一副—“金银从物”考》，《南方文物》2015年第4期，第219-220页。
安全专项整治三年工作总结优秀5篇
安全专项整治三年工作总结优秀5篇我们每天都应该写工作总结，以便在职场中不断成长，为了更好的在工作中能够奋发进取，每个职场人都应该及时记录工作总结，以下是本店铺精心为您推荐的2024年安全专项整治三年工作总结优秀5篇，供大家参考。
2024年安全专项整治三年工作总结篇1自安全生产三项行动和专项治第三阶段工开展以来按照省、市的有关件要求和会议精神全市各级、各部门、各单位精心组织、周密部署迅速开展了高密度、多层次、全方位的自查自纠和联动督查活动切实消除了一大批安全隐患问题有力地促进了全市安全生产形势的稳定好转。
现将全市全市安全生产三项行动和专项治阶段性工总结。
一、制定方案召开会议周密部署了安全生产三项行动和专项治第三阶段各项工省政府512安全生产三项行动暨专项治第三阶段动员大会之后市委、市领导高度重视立即召市安委重点成员单位召开了碰头会议就组织开展安全生产三项行动和专项治第三阶段工进行了讨论研究。
随后市政府、市安委分别以阳政办发［XX］66号和阳政安［XX］24号、25号、26号、29号下发了《通知》和《实施方案》明确了安全生产三项行动和专项治第三阶段的指导思想、工目标、组织领导、重点任务、工要求等内容。
在开展安全生产三项行动中我们提出了努力实现三加大、三突出、三促进的工则即：加大安全生产执法力度突出抓好打击各类非法违法生产经营行为和规范安全生产法治秩序促进安全生产主体责任的落实到位；加大安全生产治力度突出抓好各行业领域的安全生产专项治和规范管促进安全生产治常态化、管精细化；加大安全生产宣传力度突出抓好安全生产月活动、安全发展行活动、安全工月度公告和安康杯竞赛活动办好《XX安全发展》刊物充分发挥宣传教育和舆论导向用促进全社会安全意识和广大从业人员安全素质的强化提高。
在专项治第三阶段工中我们提出了努力实现十个百分之百的工目标即：对三类企业分类检查治的覆盖面达到100%；对非法、违法、违规行为的打击治率达到100%；对应关闭企业的关闭率达到100%；新改扩建项目安全设施三同时审查率达到100%；对不具备安全生产条件或存在重大安全隐患的企业停产停业顿率达到100%；对证照齐全、具备安全生产条件的企业监管率达到100%；对国家明令禁止使用的落后工艺和淘汰设备取缔率达到100%；对安全生产专项治责任不落实或落实不到位的单位和个人问责率达到100%；对举报案件的查处、结案、反馈率达到100%；对生产安全事故的查处结案率达到100%。
《江氏家谱》序
《江氏家谱》序1 江氏家谱月炤波心诗七言得「秋」字。
寒潭练净水光浮炤彻波心月色秋。
高挂冰轮铺素魄光穿水底印情流。
桂香如逐江头篆兰艇浑疑镜里游。
景仰圣心明月共澄澄辉炤海山陬。
甲午科应试解元江贵公题。
江氏家谱序族之有谱犹国之有史所以志其世系之所自出与夫祖宗积庆之所从来使世世子孙由此考证以无坠其香火也。
夫水之流必有源不可不知其所自出。
人之生本乎祖不可不知其所由来。
我江之有姓十世于兹矣。
始祖黎朝神武卫尉号德骈公二世祖秀林局号介翁公三世祖儒生中式号润甫先生积功累仁笃生四世祖探花公始以吾族大。
公令胤钦刑司郎中公、乂安宪察使公支派日以昌大遂为甲、乙二支。
世大愈远支叶愈蕃苟不总其世系则同姓之所出亲从何以辨是故族之有谱焉。
百世之上百世之下视之有如指掌。
世系明而彝伦正我祖宗之庆泽其传於无穷矣。
仍据历代旧编上自始祖下逮诸支派列先名谥、位号与诸忌日、坟墓、葬处脚注详白并将各支苗裔名字附录于宗图以昭层次而寿其传云。
2皇朝嗣德贰年岁在戊申春正月谷旦。
乙支九世孙江文清、江文皖字德洽奉考。
乙支十世孙甲午科解元诰授奉议大夫都察院京畿道掌印监察御史江文显奉撰。
乙支十世孙江文著奉登录。
附录祖姑三位江氏号贞节主娘五月十六日忌。
江氏号静节主娘乃探花相公之女二位十月十一日忌。
江氏号桂花主娘乃昭文馆公江文惨字德重之女三位早没常有灵应。
江文皖本夫设盘奉事。
五月十二日本支男女均给忌礼。
甲乙二支祖考妣坟墓忌辰日具列于后始祖考忌辰二月十六日葬附祖在盖度处。
长男江辰、江浓以下。
始祖妣忌辰六月初一日葬在马令处。
二世祖考忌辰二月二十二日葬在三山社望朝处。
二世祖妣忌辰七月初七日葬在三山社望朝处。
三世祖考忌辰十二月初九日葬在马楚处。
三世祖妣忌辰十二月二十三日葬在前勋社台瑶处。
四世先祖考探花匀忌辰六月初二日葬在厨董处。
长男江辰、江浓以下。
四世先祖妣忌辰五月二十一日合葬在厨董处。
五世甲支祖考郎中公忌辰五月十六日葬在兑上甲颓羝处。
长男江辰、江浓以下。
五世甲支祖妣忌辰十一月初九日葬在兑上甲盖捧处。
2024年配件行业销售人员的工作计划参考范本（五篇）
2024年配件行业销售人员的工作计划参考范本本人在____年度，业绩不是太理想，当然这其中肯定有许多不足和需要改进、完善的地方。
今年，我将一如既往地按照公司的要求，在去年的工作基础上，本着“多沟通、多协调、积极主动、创造性地开展工作”的指导思想，发扬创业精神，确立工作目标，全面开展____年度的工作。
现制定工作划如下：一、对于老客户，和固定客户，要经常保持联系，在有时间有条件的情况下，送一些小礼物或宴请客户，好稳定与客户关系。
二、在拥有老客户的同时还要不断从各种渠道快速开发新客户,推广新产品.三、要有好业绩就得加强业务学习，开拓视野，丰富知识，采取多样化形式，把学业务与交流技能相结合。
四、今年对自己有以下要求1、每周要拜服____个以上的新客户，还要有1到____个潜在客户。
2、一周一小结，每月一大结，看看有哪些工作上的失误，及时改正下次不要再犯。
3、见客户之前要多了解客户的状态和需求，再做好准备工作才有可能与这个客户合作。
4、对自己严格要求,学习亮剑精神,工作扎实细致,要不断加强业务方面的学习，多看书及相关产品知识，上网查阅相关资料，与同行们交流，向他们学习更好的方式方法。
5、对所有客户的工作态度都要一样，加强产品质量和服务意识,为公司树立更好的形象,让客户相信我们的工作实力，才能更好的完成任务。
6、和公司其他员工要有良好的沟通，有团队意识，多交流，多探讨，才能不断增长业务技能。
7、为了今年的销售任务每月我要努力完成____万到____万元的任务额，为公司创造利润。
以上就是我这一年的工作计划，工作中总会有各种各样的困难，我会向领导请示，向同事探讨，共同努力克服。
为公司做出自己的贡献。
2024年配件行业销售人员的工作计划参考范本（二）为使本部门____年____月工作紧随公司发展及市场需求步伐，做好研发项目及部门管理工作，根据公司指示特制定____年____月部门工作计划。
一、产品状况市场考察。
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第一主题单元有困难我不怕1、这点困难算什么总第1课时第1课时活动目标：1、帮助学生建立自信，克服成长过程中的困难，勇敢面对生活中的困难。
2、通过具体活动，帮助学生正确面对失败。
活动准备：电脑课件活动过程：▲困难是什么一、谈话导入1说说你遇到了哪些困难？2困难总会在我们前进的路上出现。
有人说：“困难像弹簧，你弱他就强。
”是这样吗？板书：困难是什么二、看图明理课件出示P2彩图1自己看图，说说困难究竟是什么？困难是大懒虫、拦路虎、娇气包、好朋友2谈谈自己的看法：在你的眼中，困难究竟是什么？三、听故事，懂道理1面对困难，你该怎么办？听故事2从故事中，你想到了什么？先小组讨论，再指名汇报。
3小结：困难本身并不可怕，可怕的是你没有战胜它的勇气。
微笑着面对它，拿出你的智慧，你就能成为真正的勇士。
四．活动中总结动动脑筋，找一件你可以做又最怕做的事尝试一下，然后记录下你的感想。
▲我也失败过一、谈话导入1、讲讲名人小时候的故事2、他们都曾经历过挫折和失败，为什么还能取得成功呢？板书：我也失败过二、看图明理课件出示P4彩图1自己看图，说说小朋友经历了什么失败？想象：她看到信后会怎样？2你曾经经历过哪些失败？3你面对失败会怎样？先小组讨论，再指名汇报4现在请你想想：名人们都曾经历过挫折和失败，为什么还能取得成功呢？5小结：失败是成功的阶梯。
如果我们从失败中吸取教训，看到自己的不足，从而改进自己的做法，就能走向成功。
三、交流有人说：“胜败乃兵家常事”。
所以，失败了无所谓，根本不要放在心上。
你同意这种说法吗？四、总结：失败也是很重要的，它和成功一样对我有价值。
-----爱迪生板书设计：困难是什么大懒虫、拦路虎、娇气包、好朋友我也失败过失败也是很重要的，它和成功一样对我有价值。
-----爱迪生有困难，我不怕2、成功一定有方法总第2课时第2课时活动目标：1、帮助学生进一步建立自信，从而通过积极的努力，克服成长过程中的困难，勇敢地追求理想。
2、通过具体的活动，帮助学生锻炼意志、培养毅力，为实现自己的目标能做坚持不懈的努力。
活动准备：1、两套活动表格。
2、制作多媒体课件。
3、书法条幅、学生照片、成功档案袋。
4、上网搜集有关坚持不懈的成功的故事、资料。
活动过程：一、谈话导入：1、师：如果别人现在碰到了困难，最需要你的鼓励，你会对他说什么？2、假设你碰到了同样的情况，把这句话说给自己听。
3、谈谈听了自我鼓励的话之后的感受。
4、师小结：经常鼓励自己能使自己变得自信。
二、寻找自信的方法：方法一：1、提问：我们还有什么方法使自己变得自信，不怕困难呢？2、出示课件：男孩想办法克服自己的缺点的图片，问：他是想什么办法改掉自己粗心的毛病的？3、总结方法一：自信从点滴做起。
4、出示课件：表格范例。
（1）指名读一读。
（2）你们能像男孩一样定下自己改缺点的目标吗？做得怎样呢？（3）学生分组讨论，填写表格。
（4）学生汇报。
（5）老师的奖励：把有进步的同学的名字照片贴在“光荣榜”上。
方法二：1、出示课件：演示情境故事。
2、提出面对山的问题（录音放《聪明的一休》歌曲），想一想：一休会怎么做？3、出示课件：父子情境对话。
4、想一想：孩子该怎么做？5、讨论回答，说方法。
6、出示课件：如果事情本身难以改变，可以改变一下自己，同样可以达到目的。
7、总结方法二：自信就是勇于改变自己。
8、活动：列出自己面对的问题，谈谈你曾经想过什么办法进行改变，效果怎样？方法三：1、老师讲述情境故事，贴出“千里之行始于足下”的横幅，解释意思。
2、出示课件：小珊的“计划书”。
3、提问：小珊能实现自己的梦想吗？4、实践：我们也像小珊一样写下自己的计划，为自己的计划和梦想去奋斗。
5、学生写计划书。
6、总结方法三：自信就是相信梦想，马上行动，尽力做好每件事。
7、出示课件：为自己喝彩吧！成功就在我们的身边！三、实践拓展：继续按照三个表格的内容完成对自己的反省、总结，把它们收集到自己的“成长档案”里面去。
四、找榜样：1、出示课件：曹雪芹、李时珍、徐霞客、司马迁等著名人士坚持不懈取得成功的背景故事。
2、你还知道这样的故事吗？生补充资料。
3、说说我们身边坚持做事的榜样。
（比如坚持学习乐器、绘画、书法、体育项目等）4、师采访学生：你在坚持做这件事的时候，有没有因为太苦了，产生过放弃的念头？5、出示课件：一组记者采访运动员、杂技演员的谈话。
画外音：“台上一分钟，台下十年功”啊！坚持就是胜利。
6、总结：有时候，成功就是坚持一下，你有这样的体会吗？7、学生谈体会，师出示有关图片。
8、有时候，朋友、老师、家长的鼓励也很重要，对不对？说说在你坚持做事的时候得到过谁的鼓励。
五、立刻动起来：1、参加一个你喜欢的活动，如体育锻炼、写日记、参加公益劳动等，锻炼自己坚持不懈的毅力。
2、邀请几个同学，大家一起去做，互相帮助、互相监督。
3、请同学们找到自己的伙伴，大家一起制订好计划。
4、分组写活动计划，读给大家听。
5、出示课件：学校：“爱心小队”几年如一日照顾孤寡老奶奶的录象带，发出向他们学习的号召。
六、活动总结：1、给自己建立一个“成功档案”。
2、出示课件：表格式样。
3、要求每实现一个目标，就把它记下来，把我们的成功积累起来，这样，我们可以可以克服做事“三分钟热”的毛病。
4、思考：如果我们尽力去做了一件事，仍然没有成功，那该怎么办？板书设计：2、成功一定有方法自信是成功的起点坚持就是成功3、每天都有好心情总第3课时第3课时活动目标：1、引导学生正确对待生活中的冲突、问题和压力，尽量避免产生不良情绪。
2、引导学生进行自我心理调适，学习一些简单的调节方法，提高适应能力。
活动准备：1、一面小镜子、万花筒、脸谱图、小笔记本、一枚红色戒指。
2、制作多媒体课件。
活动过程：一、情境导入：1、教师出示京剧的脸谱图（怒发冲冠的样子）：我们什么时候有这样的心情？2、学生说说令自己生气的事。
3、师：生活中确实有许多磕磕碰碰的事，我们常说“牙齿碰舌头，锅碗碰着勺”，如果我们为此生气，每天都不会有好心情，实在是太难受了。
二、学说“对不起”：1、我们可以尝试面带笑容地面对这些令人生气的事，你能有什么办法？2、学生讨论。
3、出示课件：学生学着处理不愉快的事的情境。
组图一：女孩的裙子被男孩弄湿了。
组图二：小美指责琦琦弄丢了他的广播稿。
4、学生按照情境表演对话，化解矛盾。
5、学生自由说生活中类似的事情，你会怎么做呢？三、把生气丢在一边：1、出示课件：小美与爸爸的对话，和好朋友闹了矛盾，小美十分生气。
2、出示课件：录音播放快乐宝贝的话：“你想和我一样快乐吗？那就把自己变成对方，换换位置，站在对方的立场上想一想吧。
”3、出示课件：动画演示小美变成琦琦，她受了委屈的样子：“每次小美性子急，找不到东西，其实我也为她着急呀。
”小美觉得很后悔，她会怎么想？4、学生代小美反省自己。
5、快乐宝贝赞扬孩子们：“你们真聪明，找到了解决问题的办法。
”6、试试自己的忍耐力：弟弟又把你的书弄坏了，你怎么办？7、用你的经验告诉同学：生气是解决不了问题的，不如不生气，心平气和地想办法。
四、听故事，悟事理：1、教师讲故事《钉子》。
2、听了这个故事，你有什么感想？五、当当小医生：1、生气的时候怎么办？请你当小医生，给“生气”这个病开个处方吧！2、学生开处方。
3、按照处方做一做。
（1）如看万花筒，把不高兴的事抛开。
（2）对着镜子说话，不把生气的事说出来，等等。
六、故事：1、出示课件：漫画出现愁眉苦脸的夫妇俩。
他们有两个女儿，一个卖雨伞，一个卖不鞋。
他们下雨天为卖不鞋的小女儿犯愁，晴天为卖雨伞的大女儿犯愁，没有一天有好心情，没过上一天的安稳日子。
2、你有办法让老夫妇快乐起来吗？3、学生发言。
七、培育心中快乐的小花：1、师：你能用快乐的心情看待并不值得高兴的事吗？试试看。
2、出示课件：三组活动图。
我们换换相法，下面的情况，你会怎么做？（1）秋游时，还没到目的地，我的水只有半瓶了。
（2）我的纽扣扣错了，多难为情啊！（3）我参加长跑得了第二名。
3、根据学生回答，出示课件：总结。
换个想法，就会高兴起来。
做了傻事，和大家笑一笑，就不会难为情了。
只要努力，我就很高兴，很满意自己的表现，对自己说：下次继续努力！八、给自己找个快乐的理由：1、出示课件：（1）不是每个人可以成为冠军，如果你战胜了冠军，固然值得高兴，如果你输了，该怎么安慰自己？。
（2）每次考试比赛前，我就觉得紧张。
（3）同学们都有新衣服穿，我却没有。
2、学生自由说。
九、给自己定做一枚情绪戒指：1、教师出示一枚红色戒指：这儿有一枚神气的戒指，叫“情绪戒指”，它能够随着人的情绪而改变颜色，心情高兴，就是红色，不高兴，就变成蓝色，你们想不想试一试。
2、学生试戴戒指，都呈现红色。
3、你发现其中的秘密吗？4、教师提要求：让我们把这枚快乐的戒指戴在心中！4、思考：如果我们尽力去做了一件事，仍然没有成功，那该怎么办？十、交流：1、不开心的时候，你会用什么办法使自己高兴起来？2、分组交流。
3、个人汇报，并记下好的方法。
4、能不能用摔打东西的方法来发泄情绪？5、学生讨论。
十一、活动：1、画一张自己开心的笑脸2、写下鼓励自己的话。
3、记下令自己高兴的事。
4、把以上的内容或更多的内容做成“开心卡片”，数量多了，开心多了，我们还把它编成一本“开心日历“。
5、开心作业；做一本“开心日历”，把它挂起来，常常看一看。
板书设计：3、每天都有好心情做情绪的主人，开导自己第二主题单元我们的快乐大本营一、单元目标及课时划分○活动目标1．知道自己是集体中的一员，能感受集体的温暖。
2．关心集体，参加集体活动，维护集体荣誉。
3．能为集体献计献策,对自己承担的任务负责。
4．善友乐群，学会与人共处，与人分享快乐。
5．懂得合作需要沟通与配合，培养一定的团队协作能力。
1、成长的故事◆快乐一起分享总第4课时第1课时活动目标：1．知道自己是集体中的一员，感受集体的温馨和在集体中成长的快乐。
2．善友乐群，学会欣赏他人，热爱集体生活，乐于参加集体活动。
活动准备：1．制作课件，表现每位同学的脸部特写。
2．全班合影、集体活动照片若干张。
3．歌曲《我们是一家人》。
活动过程：一、欣赏集体照，回忆快乐时光1．用课件或投影仪现场展示集体照：同学们，你们还记得这张照片吗？谁能带大家回顾一下照片里的快乐时光？2．数一数照片中的人数，是否都到齐了，说说自己的当时的感受。
3．找一找照片中自己和好朋友的位置。
4．说一说自己照集体照时最喜欢的造型和表情。
5．选出笑容最可爱的同学，请他说说为什么笑得那么开心。
二、集体签名，见证友情1．教师：我们在一起生活三年多了，在大家相处的日子里，一定发生了很多开心的、有意义的、或觉得有点遗憾的事情。
你有什么感谢或鼓励的话想对同学说呢？让我们在相互签名的时候悄悄告诉他（她）吧！2．学生分别邀请班上的其他同学在自己准备好的集体照或自制的签名卡上签名留念，作为友情的见证珍藏。