八年级语文上册 第三单元 第10课 短文二篇习题课件 新人教版
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2．文言词语选择题。 (1)下列句子中，加点词语意思相. 同. 的一项是( B )
A．自. 三峡七百里中 / 自. 康乐以来 B．实是欲界之. 仙都 / 山川之. 美 C．夕日欲. 颓 / 实是欲. 界之仙都 D．夕日欲颓. / 颓. 然乎其间者
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(2)下列句子中，加点词语意思不. 相. 同. 的一项是( A ) A．晓. 雾将歇 / 因往晓. 之 B．沉鳞. 竞跃 / 锦鳞. 游泳 C．四. 时. 俱备 / 四. 时. 之景不同 D．未复. 有能与其奇者 / 复. 前行
晓雾歇，猿鸟鸣 夕阳颓，鳞竞跃
静 沉醉山水 愉悦心情
动
感概自然美景
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记承天寺夜游
叙事（赏月缘由 ）
写景（庭下月景 ）
抒情（愉悦苦闷 ）
孤寂 苦闷 豁达乐观
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【主题与艺术】 1．《答谢中书书》以清峻的笔触具体描绘了秀美 的山川景色，表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古 今知音共赏美景的得意之感。全文以独特的艺术感受 、饱含着感情的语言，创造了优美的意境。以精心布 排的总领、具叙、总括的结构体现出缜密的特点。语 言凝练丰富。
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二、内容理解。 1．内容理解填空(简答)题。 (1)《答谢中书书》中极力描写山之高、水之净、境界 清新的句子是：___高__峰__入___云_____，___清__流__见__底______。
(2)文中感叹世人追逐功名，无暇欣赏奇丽的山水，从 而曲折的表达作者清高的句子：_____自__康__乐__以___来______， _未__复___有__能__与__其___奇__者________。
(4)“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇 者。”表达了作者怎样的思想感情？ _表___达__了__作__者___沉__醉__山__水___的__愉__悦__之___情__和__与__古___今__知__音__共___赏___ _美___景__的__得__意___之__感__。__与___谢__公__比__肩___之__意__溢__于___言__表__。________
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D．“山川之美，古来共谈”总领全文。中间的写景 部分，先仰视“高峰入云”，再俯瞰“清流见底”， 再平视“两岸石壁”“青林翠竹”，最后分“晓”与 “夕”两层来写。最后以感叹总括前文。
(2)两岸石壁，五色交辉。 ___两__岸___的__石__壁__色__彩___斑__斓__，__交___相__辉__映__。__________________ ____________________________________________________
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(3)晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 _清___晨__的__薄__雾___将__要__消__散__的___时__候__，__传___来__猿__、__鸟___此__起__彼__伏____ _的___鸣__叫__声__；___夕__阳__快__要__落___山__的__时__候___，__潜__游__在___水__中__的__鱼____ _儿___争__相__跳__出___水__面__。___________________________________ ____________________________________________________
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(3)“山川之美，古来共谈”内含作者什么感情？ _有__高__雅___情__怀__的__自___豪__感__以__及___期__望__与__古___往__今__来__的___林__泉__高____ _士__相__比___肩__之__情__。______________________________________
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3．重点句子翻译题。 (1)高峰入云，清流见底。 ___巍__峨__的___山__峰__耸__入___云__端__，__明__净___的__溪__流__清___澈__见__底__。_______ ____________________________________________________
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【主题与艺术】 2．《记承天寺夜游》描绘了在承天寺夜游所见的 月下美景，抒发了作者壮志难酬的苦闷心情、贬谪的 悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，都包 含其中。全文文辞简洁，内蕴丰远。情景交融，景中 含情。描绘景物抓住其特点。
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【课内文言文精读】 答谢中书书
一、字词理解、句子翻译。 1．解. 释文中加点的字词，并翻译全文。 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石 壁，五色交辉. ( 交相辉映 )。青林翠竹，四. 时. ( 四季 ) 俱备。晓雾将歇. ( 消散 )，猿鸟乱鸣；夕日欲颓. ( 坠落)，沉鳞( 指水.中. 潜游的鱼 )竞( 争相 . )跃。实是 欲界之仙都。自( 自从 . )康乐以来，未复有能与( )其.奇者。参与。这里指置身其中
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⑧相. 与. 步于中庭 (相与：共同，一起。) ⑨但. 少闲. 人. 如吾两人者耳. (但：只是。闲人：无事可 做的人，这里指清闲的人。耳：语气词，相当于“罢 了”。)
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共谈
仰视：高峰入云
答谢中 书书
具体描绘：
俯视：清澈见底 平视：两岸石壁
青林翠竹
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2．综合分析选择题。 下列对文章内容理解不. 正. 确. 的一项是( B ) A．本文描绘了“山川之美”，表达了作者热爱自然 ，沉醉山水的思想感情。 B．“实欲界之仙都”，表露了作者在山水之中飘飘 欲仙的自傲之态。 C．“自康乐以来，未复有能与其奇者。”这两句表 达作者沉醉山水的喜悦，与古今知音共赏美景的自豪 之情。
第10课 短文二篇
1 …知…识…归……纳..… 2 …课…外……赏…读..…
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【重点词语解释】
①晓. 雾将歇 (歇： 消散。) ②夕日欲颓. (颓： 坠落。) ③念. 无与为乐者 (念：考虑，想到。) ④未复有能与. 其奇者 (与：参与。这里指置身其中。) ⑤遂. 至承天寺寻张怀民 (遂： 于是。) ⑥沉. 鳞. 竞跃(沉鳞：指水中潜游的鱼。) ⑦盖. 竹柏影也 (盖：大概是。)
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2．文言词语选择题。 (1)下列句子中，加点词语意思相. 同. 的一项是( B )
A．自. 三峡七百里中 / 自. 康乐以来 B．实是欲界之. 仙都 / 山川之. 美 C．夕日欲. 颓 / 实是欲. 界之仙都 D．夕日欲颓. / 颓. 然乎其间者
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(2)下列句子中，加点词语意思不. 相. 同. 的一项是( A ) A．晓. 雾将歇 / 因往晓. 之 B．沉鳞. 竞跃 / 锦鳞. 游泳 C．四. 时. 俱备 / 四. 时. 之景不同 D．未复. 有能与其奇者 / 复. 前行
晓雾歇，猿鸟鸣 夕阳颓，鳞竞跃
静 沉醉山水 愉悦心情
动
感概自然美景
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记承天寺夜游
叙事（赏月缘由 ）
写景（庭下月景 ）
抒情（愉悦苦闷 ）
孤寂 苦闷 豁达乐观
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【主题与艺术】 1．《答谢中书书》以清峻的笔触具体描绘了秀美 的山川景色，表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古 今知音共赏美景的得意之感。全文以独特的艺术感受 、饱含着感情的语言，创造了优美的意境。以精心布 排的总领、具叙、总括的结构体现出缜密的特点。语 言凝练丰富。
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二、内容理解。 1．内容理解填空(简答)题。 (1)《答谢中书书》中极力描写山之高、水之净、境界 清新的句子是：___高__峰__入___云_____，___清__流__见__底______。
(2)文中感叹世人追逐功名，无暇欣赏奇丽的山水，从 而曲折的表达作者清高的句子：_____自__康__乐__以___来______， _未__复___有__能__与__其___奇__者________。
(4)“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇 者。”表达了作者怎样的思想感情？ _表___达__了__作__者___沉__醉__山__水___的__愉__悦__之___情__和__与__古___今__知__音__共___赏___ _美___景__的__得__意___之__感__。__与___谢__公__比__肩___之__意__溢__于___言__表__。________
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D．“山川之美，古来共谈”总领全文。中间的写景 部分，先仰视“高峰入云”，再俯瞰“清流见底”， 再平视“两岸石壁”“青林翠竹”，最后分“晓”与 “夕”两层来写。最后以感叹总括前文。
(2)两岸石壁，五色交辉。 ___两__岸___的__石__壁__色__彩___斑__斓__，__交___相__辉__映__。__________________ ____________________________________________________
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(3)晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 _清___晨__的__薄__雾___将__要__消__散__的___时__候__，__传___来__猿__、__鸟___此__起__彼__伏____ _的___鸣__叫__声__；___夕__阳__快__要__落___山__的__时__候___，__潜__游__在___水__中__的__鱼____ _儿___争__相__跳__出___水__面__。___________________________________ ____________________________________________________
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(3)“山川之美，古来共谈”内含作者什么感情？ _有__高__雅___情__怀__的__自___豪__感__以__及___期__望__与__古___往__今__来__的___林__泉__高____ _士__相__比___肩__之__情__。______________________________________
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3．重点句子翻译题。 (1)高峰入云，清流见底。 ___巍__峨__的___山__峰__耸__入___云__端__，__明__净___的__溪__流__清___澈__见__底__。_______ ____________________________________________________
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【主题与艺术】 2．《记承天寺夜游》描绘了在承天寺夜游所见的 月下美景，抒发了作者壮志难酬的苦闷心情、贬谪的 悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，都包 含其中。全文文辞简洁，内蕴丰远。情景交融，景中 含情。描绘景物抓住其特点。
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【课内文言文精读】 答谢中书书
一、字词理解、句子翻译。 1．解. 释文中加点的字词，并翻译全文。 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石 壁，五色交辉. ( 交相辉映 )。青林翠竹，四. 时. ( 四季 ) 俱备。晓雾将歇. ( 消散 )，猿鸟乱鸣；夕日欲颓. ( 坠落)，沉鳞( 指水.中. 潜游的鱼 )竞( 争相 . )跃。实是 欲界之仙都。自( 自从 . )康乐以来，未复有能与( )其.奇者。参与。这里指置身其中
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⑧相. 与. 步于中庭 (相与：共同，一起。) ⑨但. 少闲. 人. 如吾两人者耳. (但：只是。闲人：无事可 做的人，这里指清闲的人。耳：语气词，相当于“罢 了”。)
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共谈
仰视：高峰入云
答谢中 书书
具体描绘：
俯视：清澈见底 平视：两岸石壁
青林翠竹
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知识归纳
2．综合分析选择题。 下列对文章内容理解不. 正. 确. 的一项是( B ) A．本文描绘了“山川之美”，表达了作者热爱自然 ，沉醉山水的思想感情。 B．“实欲界之仙都”，表露了作者在山水之中飘飘 欲仙的自傲之态。 C．“自康乐以来，未复有能与其奇者。”这两句表 达作者沉醉山水的喜悦，与古今知音共赏美景的自豪 之情。
第10课 短文二篇
1 …知…识…归……纳..… 2 …课…外……赏…读..…
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【重点词语解释】
①晓. 雾将歇 (歇： 消散。) ②夕日欲颓. (颓： 坠落。) ③念. 无与为乐者 (念：考虑，想到。) ④未复有能与. 其奇者 (与：参与。这里指置身其中。) ⑤遂. 至承天寺寻张怀民 (遂： 于是。) ⑥沉. 鳞. 竞跃(沉鳞：指水中潜游的鱼。) ⑦盖. 竹柏影也 (盖：大概是。)