小作文 大技巧
作文小技巧的总结
作文小技巧的总结作文小技巧的总结第1段150字左右：写出中心观点，首选单句方式，且是判断句或肯定句。
肯定不必复句(复句易走题，影响得分)，点出写作的由头，作文题中含有的提示性文字资料，必定要有所触及。
第2段200字左右：段首叙述分观点一，如第一节的内容是几个分观点的简略组合，则“分观点一”适合放在段尾。
这样和分观点二、分观点三的方位差异开来，使行文有改变。
“分观点一”证明不许举例，选用纯剖析的说理论据打开。
第3段200字左右：段首叙述分观点二，选用举例证明，首选作文题提示中的比如来剖析证明，一起也可辅佐一个自己举的比如，自己举的比如要比前例文字少。
如没有作文题提示中的比如，则自己举个典型的比如来剖析证明，相同要求叙写比如的文字必定要比剖析证明的文字少。
不然对文体特征会发生重创，影响得分。
第4段200字左右：段首叙述分观点三。
选用联络实践举例。
这是写作本文的年代含义地点。
联络的实践可所以学习、日子、社会任何一个方面，意图是或进步思想认识，或清晰对错正邪，或提出处理的办法途径，或提醒某种疑问利诱，总归要给人以启示。
第5段150字左右：要再现中心观点，扣住中心观点写出效果、含义、召唤、展望等。
易走题，影响得分)，点出写作的由头，作文题中含有的提示性文字资料，必定要有所触及。
第2段200字左右：段首叙述分观点一，如第一节的内容是几个分观点的简略组合，则“分观点一”适合放在段尾。
这样和分观点二、分观点三的方位差异开来，使行文有改变。
“分观点一”证明不许举例，选用纯剖析的说理论据打开。
第3段200字左右：段首叙述分观点二，选用举例证明，首选作文题提示中的比如来剖析证明，一起也可辅佐一个自己举的比如，自己举的比如要比前例文字少。
如没有作文题提示中的比如，则自己举个典型的比如来剖析证明，相同要求叙写比如的文字必定要比剖析证明的文字少。
不然对文体特征会发生重创，影响得分。
第4段200字左右：段首叙述分观点三。
选用联络实践举例。
以技巧为话题的作文(精选34篇)
以技巧为话题的作文（精选34篇）以技巧为话题的作文篇1每个人做事的方法都不同，可以说，一个人就有一种做事的方法，一个人就有一种特殊的手段获取成功，就如同武术高手的对决，每一招一式都是为了成功而击出的，都需要技巧，觉不是胡打蛮干，亦如那只吃蜗牛的萤火虫那样，通过技巧麻痹敌人，从而击杀对手，人生也是如此，善于运用技巧，以卵击石才能成为可能。
东汉末年，天下三分，想要脱颖而出，技巧就是关键。
卧龙之称的诸葛亮是大家耳熟能详的人物，更是一个有技巧的人。
街亭失守，司马懿大军攻上西城，城中只有诸葛亮和几个看管城门的将士，这场二十万与个位数的战争结果可以想见的，然而诸葛亮十分淡然，盘坐在城楼上不急不躁的抚弄着琴弦。
司马大军将至却只听到一阵悠扬的乐声，整个军队像着了魔似的不敢再往前一步，良久后浩浩荡荡的军队便因为害怕埋伏而退了回去，西城便被保护了下来。
这就是诸葛亮的技巧，手无寸铁，没用一兵一卒就全退敌方。
完全利用了对方猜疑和害怕的心理，配合着自己从容的表现，上演了一出绝妙的空城计。
古时候的人运用技巧与人作战，而我们现在的生活中也需要很多技巧，与别人交流时蛮多一份微笑，少一份严肃，能让我们获得意想不到的回答。
遇到挫折时多一份豁达，少一份消沉，能让我们更乐观的面对生活。
学会以更加积极，更加阳光的心态来对待我们的学习，才会事半功倍，收获成功，掌握了学习和生活中的技巧，我们才能一马平川，成为真正意义上“成功的人”。
悠悠的历史长河中，无数先人的经验和教训告诉我们，不寻技巧，只一味的埋头苦干，闭门造车，只会让我们通向成功的道路变得蜿蜒曲折，只有找到技巧，将他们融入学习、生活中，才能发现通向成功的捷径，收获成功！以技巧为话题的作文篇2生活中的小窍门，又称方法。
若方法不当，就会事倍功半；若方法得当，就会事半功倍。
现实生活中啊！就有着数不胜数的小窍门，如：用生姜擦刀刀不会生锈，用米汤能洗掉衣服上的墨水，用可乐能把马桶里的污垢洗得一干二净，用空啤酒瓶砸冰可以更省事，更快去除冰柜里的冰块等等；今天我将向大家介绍怎样巧除水瓶里的污垢。
10个小学生作文写作技巧绝招
10个⼩学⽣作⽂写作技巧绝招500字 1、移步换形法 【特点】 采⽤移步换形的⽅法描写建筑物，可以不断地变换⽴⾜点和观察点，对建筑物进⾏多⽅⾯的观察描写。
同⼀个建筑物，从不同的⾓度去看，得到的印象是不⼀样的。
因此采⽤移步换形法描写建筑物⾸先要把观察点和⽴⾜点交代清楚，使读者明⽩你所描述的建筑物形象是从哪⼀个⾓度看到的。
否则，容易把读者搞糊涂了。
其次，采⽤移步换形法描写建筑物时，⼀定要抓住建筑物的最主要的特征来写。
如果采⽤⾯⾯俱到的⽅法来描写，⽂章容易变成⼀本流⽔账。
2、说明介绍法 【特点】 采⽤说明介绍法描写建筑物时，⾸先要注意紧扣⽂章确定的中⼼进⾏必要的说明介绍，切忌不着边际的东拉西扯。
在说明介绍的过程中要简明扼要，切忌拖泥带⽔。
采⽤说明介绍法描写建筑物时，还要注意整体的连贯性，也就是说在说明介绍完毕以后，⽂章要返回到描写建筑物上来，并与前⽂衔接。
⽂章从描写建筑物转到介绍说明，或从介绍说明回到描写建筑物要有过渡词或过渡句。
3、环境衬托法 【特点】 周围都是绿⾊，中间的⼀点红⾊就特别鲜艳夺⽬，所以说“万绿丛中⼀点红”。
对建筑物周围的景⾊进⾏适当描写，建筑物就显得突出。
描写建筑物周围景⾊的⽬的是为了突出建筑物，因此描写景⾊时要能衬托建筑物的特点，切忌离开建筑物⽽⼤写特写景⾊。
造成喧宾夺主。
在描写建筑物周围的景⾊时，要把观察点和⽴⾜点交代清楚，便于读者了解建筑物的位置。
（运动会作⽂） 4、彩笔描绘法 【特点】 植物总是由根、茎、叶、花、果组成的。
运⽤彩笔描绘法时，要把根、茎、叶、花、果各个部位的最主要特点写出来，要写出它们的形状，写出它们的颜⾊。
采⽤这种⽅法描写植物，要仔细观察。
要分辨出植物各个部位的颜⾊，同样是红⾊，要分出是⽕红的，还是粉红的;同样是黄⾊，要分出是桔黄的，还是⾦黄的;同样是绿⾊，要分出是碧绿的，还是嫩绿的……要仔细区分各个部位的形状特点，同样是花，花⾻朵与盛开的花就不⼀样。
观察得仔细，描写得具体，读者就好像看到⼀张植物的彩⾊照⽚。
写人、叙事、写景，满分作文技巧
写人、叙事、写景，满分作文技巧掌握作文的技巧要点，满分作文轻易的拿到。
以下是小编分享给大家的关于写满分作文技巧汇总：写人、叙事、写景，一起来看看吧!半命题作文(一)写人1.掌握人物外表描写的方法要介绍一个人，首先要把这个人的外表特征讲清楚。
外表特征，一般指人的长相、身材、衣着、动作、语言和神态。
描写时，一定要写出人物的特点。
所谓特点，就是这个人与其他人不同的地方。
2.掌握人物心理描写的方法比较细致地对人物的思想感情和内心活动进行描写，称为心理描写。
心理描写，主要写人物的内心活动，即人物心里想些什么，尤其要写好人物在特定环境中的内心矛盾、斗争。
心理描写有正面描写和侧面描写两种方法。
正面描写，也叫直接描写，这是常用的方法，一般有以下三种：一是借用作者的笔让人物倾吐自己的思想，抒发自己的真情实感。
常用在第一人称“我”身上，《十六年前的回忆》就是这种方法。
二是直接、客观地分析描写人物内心活动，对文章中的人物的思想活动及产生这种想法的原因等进行合理推测。
如《穷人》一文就是这种方法。
三是用回忆或梦境、幻觉来寄托人物的情思。
3.掌握一人一事的记叙文的写法。
一人一事是写作的基本功。
用一件事写人，一定要弄明白“一件事”所包含的意思。
用一件事写人，一定要把这件事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过和结果都写清楚，对这件事的相关内容进行“插叙”或“补叙”，但要注意略写。
4.掌握一文几事记叙文的写法。
注意：一是所选的几件事都必须表现同一个人的同一个特点，不能一件事表现一个特点。
二是所选的几件事最好不在同一个场合，内容不大同小异，应一件比一件深刻、深入。
如《我的伯父鲁迅先生》中就讲了几件事，一件比一件深刻。
(二)叙事1.掌握记叙一件事的方法所谓叙事，就是以完整地叙述一件事的发生、发展、结局来表达作者的思想感情的一种文体。
要把一件事情写清楚，有三种方法：一是按事情发展顺序写;二是按时间的推移顺序写;三是空间位置的变换顺序写。
小学作文技巧顺口溜,让孩子瞬间记住各大写作要点!
小学作文技巧顺口溜,让孩子瞬间记住各大写作要点!1.写游记写游记时，要清楚地记录游览历程。
景物描写要具体，动态和静态要分开写。
细致观察是前提，写作要生动活泼。
在抒发感情时要真实，让文章更加生动有趣。
2.写物品写物品时，要先仔细观察形态特点和用途。
观察有序条理清晰，拟定提纲再写出。
语言要生动活泼，选词用语要下功夫。
每个字句都要准确，这样才能写好文章。
3.写动物或植物写动物或植物时，要细致观察并了解其形状和特点，按照顺序写出来。
在表达感情时要自然，融入情思感肺腑。
只有练好状物基本功，才能写出好的文章。
4.写好一件事在写作文之前，要审题，明确要求后再动笔。
开头和结尾要概括写，事迹过程要详细具体。
多问几个“怎么样”，写出故事情节的细节。
学会点题中心明，题目内容有联系。
5.写好两个人在写作文之前，要审题，明确两个人之间的联系。
主要事情要突出，围绕中心写事例。
人物语言要细致写，要从双方的角度来写。
开头和结尾要下工夫，突出中心要具体。
6.写好一个人在描写人物时，要抓住其特点，音容笑貌要在文章中体现。
外貌和心理可以略作描写，但要详细写出其行动和语言。
展开联想写材料，详细写出一至三个事例。
结构方式要巧妙安排，让人物如生站在眼前。
7.写好一篇参观记在参观时，要按顺序依次记叙，条理清晰，层层内容紧扣题目。
主要内容要详细写，选好重点要仔细写。
文章过渡要自然，前后连贯要得体。
8.开头结尾歌在写作文时，开头和结尾要围绕中心展开，不要写空话废话。
开门见山把话讲清楚。
结尾要总结和点题，不要乱喊空口号。
拟好提纲再动笔，这样文章一定能写好。
9.写好一次活动在写活动时，要具体，仔细观察是前提。
人物事件和环境要一步一步看仔细。
围绕中心写场面，点面结合要有条理。
抓住重点要详细写，思索以后再下笔。
10.中心思想歌在写作文时，中心思想是灵魂，一篇文章只能有一个中心。
主题要鲜明有意义，让人读后印象深刻。
围绕中心来剪裁，详略应有巧妙安排。
用字用句要认真，中心思想贯穿全文。
小学生作文写作技巧与范文解析
小学生作文写作技巧与范文解析作文是小学语文教学中的重要环节，通过作文的训练，可以提高学生的语言表达能力和思维逻辑能力。
本文将介绍一些小学生作文的写作技巧，并提供一些范文解析，帮助学生更好地掌握作文写作。
一、作文写作技巧1. 明确主题：在写作之前，首先要思考清楚作文的主题，确定好要表达的内容和中心思想。
2. 确定结构：合理的结构有助于作文的整体布局和逻辑性，可以采用常见的三段式结构，包括引言、主体和结尾。
3. 借助素材：可以借助生活、阅读和观察等资源积累素材，丰富作文的内容。
4. 注意细节：作文中的细节描写可以让文章更加生动有趣，要注意观察细节，并恰当地运用到作文中。
5. 多用修辞：可以适当使用比喻、拟人、排比等修辞手法，提高作文的表达力和感染力。
6. 用好过渡语：适当使用过渡语可以使文章段落衔接自然，语言连贯，如“首先”、“其次”、“最后”等。
7. 语言简练：小学生的作文要注重语言简练，避免使用过于复杂的句子结构和词汇，确保读者易于理解。
二、写作技巧范例解析【范文一】题目：我的暑假计划暑假即将来临，作为小学生的我，制定了自己的暑假计划。
首先，我打算每天醒来早晨，进行晨读和晨练，提高我的身体素质。
然后，我会利用空闲时间去参加一些兴趣班，例如书法班和音乐班，培养自己的综合素质和兴趣爱好。
此外，我还计划阅读一些经典的文学作品，开拓自己的眼界，提高自己的语文水平。
最后，我将和家人一起去郊外旅行，享受阳光和大自然的拥抱。
【范文解析】这篇范文以“我的暑假计划”为主题，采用了三段式结构。
首先，在引言部分明确主题和中心思想，即制定暑假计划。
接着，在主体部分分为三个段落展开，分别介绍了晨读晨练、参加兴趣班和阅读经典文学作品的计划。
最后，在结尾部分总结全文，并提及了同家人一起旅行的计划。
整篇文章语言简洁明了，条理清晰，通过具体的计划内容展示了小学生充实而有意义的暑假生活。
【范文二】题目：我的梦想我是一个小学生，也有着自己的梦想。
小学生作文写作技巧的十个方法
小学生作文写作技巧的十个方法导读：1、生长变化法【特点】植物总是要生长的，一般要经过发芽、生枝、长叶、开花、结果等阶段。
如果把植物生长的不同阶段的形状、颜色的特点和生长的情况与下来，就好像给这棵植物拍了一部小电影。
读者可以在很短的时间内，通过阅读，了解植物生长的全过程。
采用生长变化法描写植物，首先要注意把植物生长过程中最突出的变化写下来;其次要交代植物发生变化的原因、前后情况和过程;此外要注意按时间的先后顺序有条不紊地写下来。
2、展开联想法【特点】我们看到一棵植物，往往联想到其它事物，这些事物往往与这棵植物有共同之处。
例如我们看到棉桃，联想到洁白的雪花，这是因为雪花和棉花的颜色相同;我们看到大西瓜，联想到篮球，这是因为西瓜和篮球的形状相似;我们看到冰在雪地中郁郁葱葱的松树，想起那些在敌人面前不怕严刑拷打，决不屈膝的英雄，那是松树与英雄的品质上有相似之处。
采用联想的方法描写植物，要注意抓住植物的主要特点，展开丰富的想象。
要提高自己的联想能力，首先要认真读书，了解生活，使自己的头脑储备丰富的知识。
其次是勤思勤想，经常训练，使自己有丰富的想象能力。
3、突出重点法【特点】植物总是由根、茎、枝、叶、花、果组成。
我们在描写植物的时候，可以对植物的根、茎、枝、叶、花、果的各个部分进行描述，也可以只对植物的某一部分进行描述。
采用重点突出法描写植物时，首先要找出这棵植物与众不同的地方。
其次要对最能体现这棵植物特点的部分从颜色、形状、气味等多方面进行具体描写。
此外还可以恰当地运用拟人、比喻等方法。
4、移步换形法【特点】采用移步换形的方法描写建筑物，可以不断地变换立足点和观察点，对建筑物进行多方面的观察描写。
同一个建筑物，从不同的角度去看，得到的印象是不一样的。
因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点和立足点交代清楚，使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的。
否则，容易把读者搞糊涂了。
其次，采用移步换形法描写建筑物时，一定要抓住建筑物的最主要的特征来写。
写作小技巧12篇
写作小技巧12篇写作小技巧1一、作文要学会积累“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明白“积累”在写作中的重要性。
“平常靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。
（一）语言方面要建立“语汇库”。
语汇是文章的细胞。
广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。
建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。
平常要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些美丽的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。
第二是生活。
平常要捕获大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话就能出口成章，作文就会妙笔生花。
（二）要加强材料方面的积累。
材料是文章的血肉。
很多同学由于平常不留意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。
解决这一问题的方法是积累素材。
平常有条件的可带着摄像机、录音机、深化观看生活、乐观参加生活，并与写生、、写日记、写观看笔记等形式，准时记录家庭生活、校内生活、社会要把自己熬炼成一个目光敏锐永不罢休的观看家！——要把自己熬炼到观看简直成习惯，仿佛变成第二个天性。
”把观看熬炼成习惯，熬炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。
要留心观看身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生爱好，留意观看起因、过程和结果；你要留意校内花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观看他们的一言一行，要思考一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。
这就是观看的过程，观看过程中要留意以下几点：（一）观看决不要仅仅局限于“用眼看”。
广义的更有实际意义的观看是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去倾听，用身体去感受，更重要的是要专心、用脑去思考，这样的观看才会更加细腻、深刻。
（二）观看过程中要留意运用好“烂笔头”。
小学生作文方法和技巧(精选6篇)
小学生作文方法和技巧(精选6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生写人作文的技巧和方法(10篇)
小学生写人作文的技巧和方法（10篇）写记叙作文技巧：让作文构思更巧妙的几种方法在作文中规中矩地完成之后，只能拿到结构方面的基础分，但是如果用一些方法让文章的结构显得更加巧妙，吸引读者的眼球，会在文章的结构分上得到加分。
下面介绍几种让作文构思更巧妙的方法，希望对各位初中学生有所帮助。
1、设置悬念法设置悬念最好的办法莫过于在开头设问，即在作文开头即给读者提一个问题，形式可以是问句，也可以仅仅是一个叙述，但在开头的事情往往显得匪夷所思，不符常规，这样能在读者心中产生一个疑问，引其兴趣，让其对下文产生期待心理。
如《卖火柴的小女孩》开头即是“天冷极了，下着雪，又快黑了。
这是一年的最后一天--大年夜。
在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。
”这个开头就比较有吸引力，因为它给读者设置了很多疑问。
小女孩是干啥的?这么冷的天，还是个大年夜。
她为什么一个人在街上走，还光头赤脚?读者自然而然想往下读。
2、抑扬法所谓抑扬法，包括先抑后扬或者先扬后抑。
这个方法说的是当你真正要表达某种褒贬情感的时候，不要一开始就表现出来，而一开始将相反的方面表现出来，接着才开始表现你所想表现的那个方面。
如金庸小说《笑傲江湖》描写令狐冲的师父岳不群时，即用了欲抑先扬的手法，开始时将岳不群描述成一个慈父良师的形象，给了他正派人士引以为荣的“君子剑”称号;但到后面，这慈父却利用女儿幸福达到私利，这良师却为私心杀害自己徒弟。
堂堂“君子剑”实为不折不扣的阴险小人，为野心掀起武林中的腥风血雨。
这样不用太多语言描述，光是前后一对比，其人性之丑恶暴露无遗。
而《神雕侠侣》描绘杨过则使用了欲扬先抑的手法。
“抑扬法”实际上是对比思维的一种，写作时要注意。
“抑”的目的是“扬”，“抑”的内容是为了更好地“扬”。
最终要把你最想要表达的那个意思抒发出来。
3、误会法误会源于人与人之间或人对事物的错误理解。
误会法就是指在文学作品中，人物的一方对另一方(或者某件事)产生误会，或者两人互相误会，从而引发矛盾，推动情节发展，从而使人物情感的波澜层层递进，多姿多彩。
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小作文大技巧——浅析中学生作文得分技巧内容摘要：中学生作文上的一些技巧性指导，有利于帮助学生提高作文水平。
让他们对自己的作文充满信心。
本作就是致力于让中学生在作文上有所帮助，提出了一些较为具体的小措施。
整洁的卷面、新颖的结构、出彩的细节都能为同学们赢得较好的分数。
而且如何才能做到这些，本作也给出了一些具体的参考措施。
如：从开头、结尾、片断等小方面入手。
这样对中学生的写作有指引性的作用。
关键词：中学生作文技巧新颖著名作家茅盾说过：美的文学语言，应当是形象化的，准确和精炼的，富有表现力的。
现代著名教育家也说：写文章“三怕”，一怕不新鲜，老生常谈惹人嫌；二怕平淡，索然无味催人眠；三怕不精练，拖泥带水叠罗汉。
作家苏雪林曾说：要想你作品里的情感能感染别人，必须十分真实，十分挚恳，十分热情，这就是你要读者哭，你必须先自己哭；你要读者笑，你必须先自己笑。
邹老师不是一个作家，说不出这些精炼而又漂亮的真理。
我只是一个爱好者，经过自己的一些琢磨，有了一些自己的看法，给同学们一些小小的技巧，希望对同学们有所帮助。
一、整洁的卷面为你赢取及格分绝大部分的中学生都明了，试卷应整洁，而且应这种要求，语文测试中叶加入了相应的卷面分。
由此可以看出卷面分的重要性。
一个好的卷面可以为你赢得改卷老师的好印象，这样自然会给你好评。
相反，如果卷面糟糕，即使你的内容相当丰富，“卷面”也会掩盖了内容的光芒。
那么，该怎样拥有一个好的整洁的卷面呢？我们可以从以下几个方面来把握：（一）字迹字，不一定要非常漂亮，但是必须是整齐统一的，每一笔每一画都应该有自己的位置。
如果你的字不漂亮，不要紧，只要端正就可以；如果你的字不端正，对不起，再漂亮也无济于事。
评卷老师不会把宝贵的时间浪费在辨认你的字上。
请切记！（二）字号字号应和谐统一。
比较正式的考试，作文都会要求写在格子纸上。
所以，以格子的中心为出发点，上、左、右都应该有相应的空余空间。
正常的以1-2毫米为准。
而“下”部则以格子线为准，这样会带给人一种较美的享受。
所以说，“印象分”对于作文来说，是尤为重要的。
二、新颖的结构为你赢取良好分当然，拥有良好的卷面是远远不够的，但它仅是为我们奠定了一个基础。
但是，我们要抓住评卷老师的眼球的话，还有一个“绝招”就是：创设新颖的结构。
众所周知，现在那种“三段式”的文章已经“out”了，而且是为我们中学生所“不耻”的。
如果现在我们还在写“开头—中间—结尾”式的文章，说明你的思路是全封闭是的，我们需要的是开放性的思维以及具有创新意识的文章。
下面，邹老师给同学们介绍一点小技巧：（一）分篇式我们可以举一个以“四季”为话题的作文题，那么，你就可以这样来构思你的作文。
将文章分成四个部分：“春季篇、夏季篇、秋季篇、冬季篇”。
当然也可以发挥自己的才能拟造“春之歌、夏之歌、秋之歌、冬之歌”等优美的小标题。
按照这样的小技巧，比如再以“家庭”为话题的作文，我们就可以将其分为：“爸爸篇、妈妈篇、我篇”等小标题。
这样既可以凸显主题，又可以让文章的结构显得更加完整。
（二）拆题式以“家”为话题的作文真是遍地开花，那如何才能写出新意呢？老师再给同学们一个小技巧。
如：家，英文名为“family”，我们可以分别将其组成为“FatherAnd Mother I Love You ”这样一句话。
（爸爸妈妈我爱你们。
）而“family”则是选自所有单词中的首个字母，这样再采用拆题式的写法就简单多了，而且更有新意。
（三）镜头式现在，以“生态环境”为话题的作文也越来越多地出现在中学生的考卷上。
如何才能把这么大范围的题目把握好呢？这的确不是一件简单的事。
但是，我们可以采取镜头式的方式，以“镜头一、镜头二”的结构将生态所涉及的一些问题单独而又不乏相统一地一一解决。
看来这也是一个好办法。
（四）跟帖式如今的网络已经是越来越红火了。
同学们很多的生活方式也是网络上引流下来的。
那习作也不例外。
之前，就有改到一篇类似的文章，是我的一个学生写的一篇关于“奉献”主题的文章。
她采用的就是博客上跟帖的形式。
首先在网上征稿，然后会有网友跟帖来发表对奉献的理解以及哪些人是属于奉献的人类似的文章。
然后她将其一一整理，形成一篇独特而新颖的作文。
这些看似是“网友”的智慧，其实都是她自己思想的结晶。
这也是属于较有新意的一类文章。
（五）书信式除以上提到的几种外，我们在平常的习作过程中，也可以尝试运用书信式这样的写法。
具有创新思维的孩子总是让他人喜欢，而且有独特结构的文章自然也是评卷老师的最爱。
同学们可以充分发挥自己的想象力，不要将自己的思维局限在一种格局上，相信会有所收获的。
当然，老师在这里也只是抛砖引玉罢了，同学们发挥自己的想象可以创设出更多更好的结构。
如：日记式、演讲式、题记式，都是比较新颖的。
三、出彩的细节为你赢取优胜分关于细节，老师这里将它们分成几个部分（一）耳目一新的题目思维的拓展，要求出卷老师给同学们一个发挥的机会。
因此，如今的作文题已由原来的命题作文转向话题作文了，这种趋势也是适应社会发展的趋势。
同学们可以充分发挥自己的想象力，在题目上展现自己最闪光的一面，如：以“掌声”话题的作文，有同学将之命题为“掌声——带我飞向天堂的翅膀”，“掌声——沟通你我心灵的桥梁”，这类运用比喻的修辞手法给作文命题的方式被众多的中学生和老师所热爱，也越来越被广泛地采用。
还有一种就是引用歌曲中的歌名或歌词，越是耳熟能详的就越能引发人们的共鸣。
如：“母爱”类的话题作文，可以命名为“爱就一个字”“、为了那份爱”等。
另外一种能较好的冲击评卷老师的视觉的命题方式是运用“间隔号”，如“楼梯·电梯”、“那山·那水·那人”、“成长·爱·小偷”。
这类题目最大的特点就是独特，让我们看后似乎有所顿悟的的感觉，这就是我们所要的结果。
当然，题目的选择可以有多种。
同学们如果能开拓自己的思维，那思绪就如泉水般汩汩涌出。
（二）引人入胜的开头成功的开头可以给评卷老师耳目一新的感觉，甚至还可以给人一种引人入胜的感觉，如果会有这种效果，那么证明你是超棒的。
今天借此机会，给同学们介绍几种关于描写文章开头的小技巧，让评卷老师看了你的“头”，就认定你是一位有文学涵养的，有思想的人。
技巧一，中学生考场作文中，一般是以写人或叙事为主。
所以，平时训练得较多的也是这一类作文，而且我们中学教材这方面也涉及到较多的课文。
熟悉课文或教材的同学不难发现，在我们中学阶段，经常用到的一个写作手法就是借物抒情。
如：《雪》、《爱莲说》、《荷叶母亲》。
环境描写可以较好地衬托出人物心情的变化。
因此，在文章的开头，我们如果想表达的是心情较为愉快的内容，可以选择“万里无云的晴天”，“鸟儿欢快地鸣叫”之类的，可以增添一份情趣。
如果是心情十分恶劣，我们则可以采用较为昏暗的天气来衬托，“乌云密布，雷声阵阵”、“乌鸦在房屋上凄惨地叫着”。
这样可以起到渲染气氛的作用。
人物的情感也会受到景色描写的渲染，从而使作者与读者产生共鸣。
技巧二，题记式的开头，也能给人以美的享受。
比如运用一句名言警句或一句较有哲理性的话语或者是一首简短的小诗或者是你所写的作文的主旨，作为你的开头，能给人带来焕然一新的感受。
写自我介绍类的文章时，可采用这种方式：“先生姓刘，不喜功，不慕荣，爱读书，爱体育，性子倔强像头牛，不到黄河不回头，成绩不用愁。
——题记”这样的方式开头（仿《五柳先生传》），效果果然是不一般的。
再如，以“生命”为话题的作文可以这样来开头：“生活中的温馨总是和你不期而遇，让你受宠若惊。
于是，我们学会了珍惜。
——题记”细细品味，不难领会它的妙处。
（三）别具匠心的片断你不能使你的整篇文章文辞优美，没有关系；你不能使你的文章显得堂皇华丽，没有关系。
但是你不能没有这样一个能使评卷老师如沐春风的片断。
片断相当重要。
要使“片断”变得优美其实并不太难，只要你肯下苦功夫，只要你肯花心思。
你只要“挤破脑袋”思索2-3个比喻句，或者2-3个拟人句，或者仅仅只是一个排比句就已足够！它立马会让你的文章变得多姿多彩，绚丽非凡!如：“生命是一条绵延而去的长河，有些朋友来了，去了，淡了，远了，却是你一辈子的知己和财富，他们也许并不伟大，也不富有。
但是，在你委屈的时候，他们会给你安慰；在你烦恼的时候，他们会为你排忧；在你迷茫的时候，他们会为你指引……这，才是真正的朋友。
”又如：“风，从水中掠过，留下粼粼波纹；阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月，从树林中走过，留下圈圈年轮……那么朋友，我们从时代的大舞台上走过，又该留下点什么呢？我们应当留下青春的骄傲和寻梦的足迹；我们应当留下真我的风采与个性的张扬；我们应当留下无悔的演绎和星光的灿烂！”如此别具匠心的片断，怎能不让评卷老师如沐春风呢？（四）叹为观止的结尾有的文章虽然结束了，但是它依然能给我们留下荡气回肠的气概。
这就是叹为观止的结尾。
给人以“似止还休”的意境，要达到这种艺术效果，我们有一个较为“投机”的小技巧。
在你文章的结尾处，去掉那个干脆而又直接的句号，留下一个意味深长的省略号，这样多少会有一种意犹未尽的感觉。
当然，我们也可以采用跟前面所讲的开头一样的借景抒情类的方式。
最后心情得到舒缓，那么“天气也变得舒展开来，太阳从云层中羞涩地露出小半个脸来”，这样的描写可以使文章结构更完整。
此外，也可以参照前面开头的题记式。
我们知道，在文章结尾处，还有后记这样一种形式。
我们仍以“生活”为话题，结尾：“于是，我明白，时光在流逝，我们在改变。
——后记”又如心情舒畅后的描写：“几朵雏菊，探在墙角，含苞待放，盈盈笑颜，醒人眼目，晨雾迷蒙如诗。
一位羞怯的新娘，撩开晨雾的轻纱，婀娜走来，她的名字叫——太阳。
——后记”如此地将心绪与太阳连缀在一起，语调舒缓，徐徐描绘，营造了一个朴素、清闲而又温馨的环境，如一杯带淡香的香茗，让人慢慢品味，余韵悠悠。
作家官家琪说：写你真正有感觉的事情，写你喜欢的事情，这是写好作文的重要前提。
也正如作家张抗抗说言：善于捕捉那些只属于自己的感受，然后善于描述它们，当我们学会表达时，它就像呼吸一样自然。
希望同学们会有更大的进步！【参考文献】【1】《中学语文教与学·试论作文教学三感》2008.4（下半月）【2】《中学语文教与学·繁荣与遗憾：反思作文教学改革30年》【3】《教学月刊·刍议农村初中作文教学的对策》2007.4（上）、【4】《魏书生与苏霍姆林斯基作文思想比较》教育力新网辽宁韩向东【5】《叶圣陶语文教育伦集》。