2015年月护理安全警示教育会议记录(范本)
临床的护理安全事故警示教育
临床护理安全事故警示教育培训记录时间：地点：人员：主持人：内容：2015年6月24日8：30我科组织全体护理人员进行了护理安全警示教育.旨在通过对护理工作中易发生差错及事故的重点环节进行讲解和个案分析.提高全体护理人员对法律法规、护理程序、护理责任和职业风险相关知识的理解.提升工作责任心和职业道德修养.强化护理安全防范意识。
通过护理人员安全警示教育.有效增强了我科护理人员防范差错事故的能力.做到以人为本求质量.警钟长鸣保安全对大家起到了很好的警示教育作用。
病例1 ：一位护士.把止血带扎在一个女孩右手腕上准备静点.突然有人叫她.她急匆匆跑出去.再也没回来。
女孩的妈妈顺便放下了女孩的袖子。
过了一会儿.另外一位护士发现女孩的静点没扎上.负责任的为女孩扎上了静点。
输液结束.女孩和妈妈回家了.女孩出去玩.一个小孩跑来找女孩的妈妈.说：为什么女孩的手是黑紫的呀？妈妈急忙一看：止血带还在女孩的手腕上扎着呢。
从此.女孩失去了右手。
从中应该吸取的经验和教训：操作过程中专心致志.操作结束再查一下是否一切已处置妥当病例2 ：一位护士.拎着止血带.那着“吊瓶”.夹着棉签.来到病室给病人打“吊瓶”。
排气.选血管.扎止血带.消毒.穿刺.好！一针见血。
松开止血带.粘胶布。
不好！针柄和针梗断开。
护士下意识的用手捏针头.没捏住.又一边急忙扎止血带.一边用变调的声音让旁边的病人和家属找医生和推治疗车。
医生来了.帮忙松开了止血带.治疗车来了.针头已经不见了踪影。
又一场官司产生了。
从中应该吸取的经验和教训：作各种注射记得带上治疗盘或治疗车.不要图方便。
病例3 ：一位中年晚期胃癌行“开关术”.回到病房已经中午。
手术医生吃饭去了.病人家属也吃饭去了。
值班护士在护理站坐着.实习护士主动去给病人量血压.回来和护士老师说：病人血压有点低。
值班护士“唔”了一声.没动地方。
当时值班医生也在护理站坐着.值班护士没有向医生反映病情。
没有人再去看病人。
不久.病人死了。
护理安全警示教育范文
护理安全警示教育范文护理安全是保障患者安全和提高护理质量的关键环节。
通过警示教育，可以加强护士的安全意识和专业素养，减少护理中可能发生的安全风险。
以下是一篇关于护理安全警示教育的范文，字数是500字。
尊敬的护理人员：大家好！我是医院护士部的护士长，在这个特殊的时期，我希望通过这次警示教育，加强护士们的安全意识，提高护理质量，确保患者的安全。
首先，我要强调的是护理操作中的个人保护。
在进行各项护理工作时，护士应佩戴好手套、口罩、帽子等个人防护用品，确保自己的身体不受到污染。
同时，要遵守洗手消毒的规定，做到洗手搓揉时间不少于20秒，严格执行“五洁净”原则，切实保护患者的健康。
其次，关于用药安全。
护士在给患者使用药物时，应仔细核对医嘱，确认患者的身份和用药剂量的准确性。
同时，要认真记录患者的用药情况，及时向医生汇报异常情况。
在使用药物时，还要注意药品的储存和保管，保证药品的质量和安全使用。
再次，我们要重视病患的跌倒和感染风险。
在护理过程中，我们应时刻关注患者的安全风险，注重观察和随访，及时发现患者可能出现的跌倒风险因素，并采取相应的防护措施。
另外，对于容易感染的患者，我们要注重手卫生、环境消毒和隔离措施，严格执行感染防控规范，避免交叉感染的发生。
最后，我想特别提醒大家要注意护理中的沟通与协作。
作为护士，我们经常需要与医生、患者及其家属进行交流。
在此过程中，我们应注重语言的准确性和尊重他人的情感，在有效沟通的基础上，更好地为患者提供护理。
同时，要加强与团队成员之间的交流与协作，提高工作效率和护理质量。
护士同志们，我们每一位都担负着患者生命和健康的重任，护理安全是我们的基本底线。
只有我们注重安全、保证质量，才能让患者放心地依靠我们的护理。
希望在我们的共同努力下，护理安全水平持续提升，为患者带去更多的盼望与治愈。
谢谢大家！。
护理安全教育记录模版(2篇)
第1篇一、基本信息1. 护理人员姓名：2. 职务：3. 年度：4. 日期：5. 教育内容：6. 教育方式：7. 教育时间：8. 教育地点：9. 教育负责人：10. 教育参与人员：二、教育目标1. 提高护理人员安全意识；2. 增强护理人员应对突发事件的能力；3. 规范护理操作流程；4. 降低护理风险；5. 提升护理质量。
三、教育内容1. 护理安全基本知识a. 护理安全的重要性b. 护理安全的基本原则c. 护理安全管理的措施2. 护理操作安全a. 医疗器械的安全使用b. 护理操作流程规范c. 护理操作中的风险识别与防范d. 护理操作中的紧急处理3. 护理文书安全a. 护理文书的书写规范b. 护理文书的审核与保管c. 护理文书的保密与信息安全4. 护理质量安全管理a. 护理质量管理的目标与原则b. 护理质量管理的措施与方法c. 护理质量管理的评价与改进5. 护理人员心理素质与沟通技巧a. 护理人员心理素质的重要性b. 护理人员心理素质的培养c. 护理人员沟通技巧的运用6. 护理职业防护a. 护理职业防护的意义b. 护理职业防护的措施c. 护理职业防护的法律法规四、教育方式1. 讲座2. 案例分析3. 角色扮演4. 观摩学习5. 模拟训练6. 互动交流五、教育过程1. 开场介绍：介绍教育内容、目的、时间、地点、负责人等。
2. 讲座内容：讲解护理安全基本知识、护理操作安全、护理文书安全、护理质量安全管理、护理人员心理素质与沟通技巧、护理职业防护等内容。
3. 案例分析：选取典型案例，分析护理风险，探讨防范措施。
4. 角色扮演：模拟护理操作，提高护理人员应对突发事件的能力。
5. 观摩学习：组织护理人员观看优秀护理操作视频，学习规范操作。
6. 模拟训练：设置模拟场景，让护理人员实际操作，提高应对能力。
7. 互动交流：鼓励护理人员提出问题，解答疑问，分享经验。
8. 总结与反思：对本次教育内容进行总结，反思护理工作中存在的问题，提出改进措施。
一月护理安全教育记录(2篇)
第1篇一、前言随着医疗技术的不断进步和人民群众健康需求的日益增长，护理工作在医疗体系中扮演着越来越重要的角色。
为了提高护理人员的专业技能，保障患者的安全，本记录对一月份的护理安全教育进行了详细记录，旨在总结经验，提升护理团队的整体安全意识。
二、一月份护理安全教育概况1. 教育主题本月护理安全教育主题为“强化安全意识，提升护理质量”。
2. 教育内容（1）护理法律法规及伦理道德（2）护理操作规范及注意事项（3）患者安全目标及风险防范（4）急救技能培训（5）护理文书书写规范3. 教育形式（1）专题讲座（2）案例分析（3）模拟演练（4）知识竞赛（5）现场观摩三、一月份护理安全教育具体实施情况1. 护理法律法规及伦理道德（1）组织专题讲座，邀请法律专家讲解护理法律法规及伦理道德，提高护理人员法律意识。
（2）通过案例分析，让护理人员了解在实际工作中如何运用法律法规维护自身权益。
2. 护理操作规范及注意事项（1）邀请资深护士进行现场演示，讲解护理操作规范及注意事项。
（2）组织护理人员观看操作规范视频，强化操作技能。
3. 患者安全目标及风险防范（1）开展患者安全目标培训，明确患者安全的重要性。
（2）针对常见风险因素进行讲解，提高护理人员风险防范意识。
4. 急救技能培训（1）邀请专业急救人员对护理人员开展急救技能培训，包括心肺复苏、止血包扎等。
（2）组织模拟演练，提高护理人员应对突发状况的能力。
5. 护理文书书写规范（1）邀请资深护士讲解护理文书书写规范，强调书写质量的重要性。
（2）通过案例分析，让护理人员了解护理文书书写中的常见错误。
四、一月份护理安全教育效果评估1. 护理人员安全意识明显提高，对护理法律法规、伦理道德、操作规范等方面的认识更加深刻。
2. 护理人员的急救技能得到提升，能够更好地应对突发状况。
3. 护理文书书写质量得到提高，降低了护理差错的发生率。
4. 患者满意度明显提升，护理服务质量得到保障。
五、总结与展望本月护理安全教育取得了显著成效，护理人员的安全意识、操作技能、风险防范能力等方面均有所提升。
安全教育会议护士记录(2篇)
第1篇会议时间：2023年3月15日会议地点：医院五楼会议室参会人员：全体护士会议主题：加强医院安全管理，提高护理服务质量一、会议开场主持人：各位护士同仁，大家上午好！今天我们召开这次安全教育会议，旨在提高大家的安全生产意识，加强医院安全管理，确保患者和医护人员的人身安全。
接下来，请我院护理部李主任做开场讲话。
李主任：各位护士，安全生产是医院工作的重中之重，也是我们护理工作的重要组成部分。
近年来，随着医疗技术的不断发展，医院环境日益复杂，安全风险也随之增加。
为了提高大家的安全生产意识，加强安全管理，今天我们召开这次会议，希望大家能够认真学习，切实提高自身的安全防护能力。
二、安全生产法律法规及政策解读主讲人：安全科陈科长陈科长：首先，我为大家解读一下我国安全生产的相关法律法规及政策。
根据《中华人民共和国安全生产法》的规定，生产经营单位必须建立健全安全生产责任制，加强安全生产管理，提高安全生产水平，防止和减少生产安全事故。
以下是几个重点内容：1. 生产经营单位应当制定安全生产规章制度，明确安全生产责任；2. 生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训；3. 生产经营单位应当对生产设备、设施进行定期检查、维修，确保其安全运行；4. 生产经营单位应当对生产场所进行安全检查，及时发现和消除安全隐患。
三、医院安全管理现状及存在问题主讲人：护理部张主任张主任：接下来，我为大家分析一下我院安全管理现状及存在的问题。
近年来，我院在安全管理方面取得了一定的成绩，但仍存在以下问题：1. 部分护士安全生产意识不强，对安全管理制度执行不到位；2. 个别科室存在安全隐患，如消防设施不完善、设备老化等；3. 部分护士对紧急情况处理能力不足，无法及时应对突发事件。
四、加强医院安全管理，提高护理服务质量主讲人：护理部李主任李主任：针对以上问题，我们提出以下措施：1. 加强安全生产教育，提高护士安全生产意识。
定期组织安全生产知识培训，使每位护士都能够掌握安全生产的基本知识和技能；2. 严格执行安全管理制度，加强安全管理。
2015年护理安全警示教育记录(上半年)
护理安全警示教育记录（上半年度）时间：2015-06-09地点：四楼大会议室主讲人：姚美芳参加者：见业务学习签到内容：一、1-6月（至今天为止）各临床科室共上报护理不良事件14例。
其中患者身份识别错误1例；用药医嘱提前执行1例；违反操作规程5例；采血试管错误、条码粘贴错误2例；用药错误1例；导管阻塞1例；针刺伤1例；提前拔针2例。
二、发生护理不良事件主要原因1、查对制度、交接班制度落实不到位：具体表现在护士查对不严，采血条码贴错试管；患者识别错误，用错巡视卡；换水时核对不到位，抗菌药物重复使用；拔针前未认真核对，导致患者液体未输完即拔针；拔针前未查对不到位，静脉注射用药未用即拔针。
2、医嘱执行不认真：用药医嘱提前执行。
3、操作不熟练，违反操作规程：未及时观察皮试结果导致重做；抗生素漏做皮试；摆药、配药时未认真查对药液质量未及时发现药液中有黑色絮状物，导致病家不满的；引流液倾倒不及时导致管道阻塞；血透时忘记使用肝素，导致静脉壶、管路有血凝块。
4、自我防护意识差，终末处置不到位：未及时将散落在外的针尖收纳进锐器盒。
5、责任护士对分管病人情况不了解：手术病人应测10：00体温的未测，影响病情观察。
7、由于低年资护士较多，工作经验不足，对一些专科知识、基本常识、操作规程掌握不牢固，工作流程不熟悉，对药物使用的相关知识不熟悉，自我保护意识不强，对病人情况不了解而导致护理不良事件的发生。
8、护士长监管力度不够，特别是重点环节、重点时段、重点人群（年轻护士、实习护士）的管理。
三、预防护理不良事件发生的措施1、护士长认真组织学习核心制度，特别是查对制度、交接班制度，必须做到人人熟练掌握，同时在日常工作中加强重点时段、重点环节、重点人群的管理，只有人人掌握了流程、标准，才可能正确的执行。
任何治疗、护理操作时要进行“三查八对”，采用至少两种方法核对病人信息，确保在正确的病人身上实施。
认真落实医嘱执行制度。
电子医嘱要有第二人查对，既不能提前执行，也不能延后执行；采血时认真核对医嘱、条码上病员信息及采血容器，确保无误。
护理安全警示教育2015226
测血压194/84mmHg，急查CT示：右额、颞、顶部硬
膜下出血。19:30遵医嘱给予5%GS250mL，硝甘10mg
静点。20:00给予甘露醇125mL快速静点，等降低时
对症处理。20:19患者神志转清，测血198/98mmHg
，查体左侧肢体肌力减弱，吐字不清。21:10转上
级医院进一步治疗。
★主要相关用药
4.波立维片75mg，口服，每日一次。
5.肠溶阿司匹林0.1g，口服，每日一次。
★原因分析
1.该患者为皮肤脆薄者。
2.住院后应用大量活血化瘀药物。
3.护士知识不扎实，没有预见性。
4.没有进行正确施护。
5.护士长没有重视特殊患者的督导工作。 6.所有人员没有注意患者陪伴人员的指甲问题
★持续改进措施
• ……。
规章制度
• • • • • • 护理安全管理制度 护理风险评估制度 护理核心制度 护理工作流行 护理操作规范 应急预案
护理工作环环相扣！ 护理安全人人有责！ 工作中留心每一件事， 认真对待每一项工作； 你就会胜任护理工作， 避免不良事件的发生。
1.年工作计划目标达标率≥95%。
1.掌握压疮的概念、分期、护理措施和压疮新
进展等相关知识。
2.召开会议认真讨论分析，吸取经验教训。
3.重点患者护士长要参与评估并签字。
4.护士长对重点病人要每日跟踪检查督导。 5.护士要学会评估，正确落实压疮护理措施。 6.注意检查陪伴人员的指甲，避免抓伤。
★经验教训
1.对于皮肤脆薄者同时又应用活血化瘀药物的
1.2014年上报护理不良事件102件。 2.统计显示：隐患事件占75%，未造成后果事件 占26%，造成后果事件占1%（跌倒事件）。
护理安全警示教育记录(上半年)
护理安全警示教育记录（上半年度）时间：2015-06-09地点：四楼大会议室主讲人：姚美芳参加者：见业务学习签到内容：一、1-6月（至今天为止）各临床科室共上报护理不良事件14例。
其中患者身份识别错误1例；用药医嘱提前执行1例；违反操作规程5例；采血试管错误、条码粘贴错误2例；用药错误1例；导管阻塞1例；针刺伤1例；提前拔针2例。
二、发生护理不良事件主要原因1、查对制度、交接班制度落实不到位：具体表现在护士查对不严，采血条码贴错试管；患者识别错误，用错巡视卡；换水时核对不到位，抗菌药物重复使用；拔针前未认真核对，导致患者液体未输完即拔针；拔针前未查对不到位，静脉注射用药未用即拔针。
2、医嘱执行不认真：用药医嘱提前执行。
3、操作不熟练，违反操作规程：未及时观察皮试结果导致重做；抗生素漏做皮试；摆药、配药时未认真查对药液质量未及时发现药液中有黑色絮状物，导致病家不满的；引流液倾倒不及时导致管道阻塞；血透时忘记使用肝素，导致静脉壶、管路有血凝块。
4、自我防护意识差，终末处置不到位：未及时将散落在外的针尖收纳进锐器盒。
5、责任护士对分管病人情况不了解：手术病人应测10：00体温的未测，影响病情观察。
7、由于低年资护士较多，工作经验不足，对一些专科知识、基本常识、操作规程掌握不牢固，工作流程不熟悉，对药物使用的相关知识不熟悉，自我保护意识不强，对病人情况不了解而导致护理不良事件的发生。
8、护士长监管力度不够，特别是重点环节、重点时段、重点人群（年轻护士、实习护士）的管理。
三、预防护理不良事件发生的措施1、护士长认真组织学习核心制度，特别是查对制度、交接班制度，必须做到人人熟练掌握，同时在日常工作中加强重点时段、重点环节、重点人群的管理，只有人人掌握了流程、标准，才可能正确的执行。
任何治疗、护理操作时要进行“三查八对”，采用至少两种方法核对病人信息，确保在正确的病人身上实施。
认真落实医嘱执行制度。
电子医嘱要有第二人查对，既不能提前执行，也不能延后执行；采血时认真核对医嘱、条码上病员信息及采血容器，确保无误。