渔业发展五年规划9

渔业发展五年规划9
渔业发展五年规划9

睢宁县设施渔业发展规划

设施渔业是20世纪中期发展起来的集约化高密度养殖产业,它集现代工程、机电、生物、环保、饲料科学等多学科为一体,运用各种最新科技手段,营造出适合鱼类生长繁殖的良好水体与环境条件,把养鱼置于人工控制状态,以科学的精养技术,实现鱼类常年的稳产、高产。

一、产业发展现状

2006年睢宁水产养殖面积8.10万亩;水产品产量2.28万吨,渔业总产值(按现行价计算)1.83亿元,其中一、二、三产值分别为82.2%、1.91%、15.8%。设施渔业面积5万平方米,(其中水泥池观赏鱼养殖面积1.5万平方米,泥鳅、甲鱼优质鱼3.5万平方米),含有增氧机、投饵机及清淤护坡的精养池塘3.6万亩。2006年全县设施渔业产量达1.8万吨,产值达0.46亿元,设施渔业养殖面积占全县渔业养殖面积的44.4%。设施渔业已成为我县渔业发展的亮点和渔(农)民的经济增长点,并形成了快速发展的良好态势。

(一)区域布局初步形成。睢宁县设施渔业分为水泥池养殖、网箱养殖、围网养殖等养殖方式。形成了庆安镇、邱集镇、魏集镇水泥池观赏鱼养殖区;沙集镇陆园村水泥池甲鱼养殖;庆安水库、梁山水库、清水溿水库网箱养殖。

(二)养殖设施合理配套。各镇抓住机遇,采取措施,争取资金,加快设施渔业养殖设施建设,为设施渔业的发展打下了良好的物质基础,现已初步形成水、电、路畅通,沟、渠、涵配套,进排水、防逃、产卵设施合理,增养机、投饵机、渔船等机械齐全的局面。观赏鱼养殖设施正在推广新增增养、喷淋、水循化、防晒、防逃设施;甲鱼养殖引进了温控设备;水库结合除险加固工程,在庆安水库修建了高标准水泥石坡,添置了投饵机、增氧机、渔船等养殖机械,确保了养殖生产的顺利进行。

(三)养殖水平逐步提高。设施渔业正从家庭庭院式向工厂化、园区化发展;设施配套逐步向精细化迈进。由于设施的增加和改进更加符合养殖对象的生理需求,使得水体环境得到优化,促使养殖者提高养殖和管理水平,满足设施渔业的高投入、高产出、高效益的需求,涌现了庆安镇三闸村、邱集镇王楼村、李集镇轴山村、高作镇腊元村、梁集镇高楼村、沙集镇陆园村、睢城镇王楼村、县水产养殖场等一批设施渔业的典型,成为当地农民增收的支柱产业。

(四)质量建设步伐加快。设施渔业以其先进的设施、规范的技术、严格的检测,更易于推广应用无公害食品标准和全面推进渔业行业标准化,加强对苗种、鱼药、饲料等渔业投入品的监管,加快设施渔业无公害养殖基地的建设,促进了养殖水域生态环境的良性循环。2006年姚集镇、官山镇、庆安镇通过了省级无公害水产品基地认证,同时通过了省级抽检,合格率达到100%。

(五)加工企业应运兴起。全县设施渔业实施了"公司+协会+基地+农户"的养殖模式,提高了水产品的质量和产量,尤其是高效设施渔业的推广应用,催生了江苏远鸿食品有限公司羊方藏鱼系列产品深加工的发展。目前,江苏远鸿食品有限公司水产品加工企业年加工能力1000余万吨,水产品加工总量700万吨左右,可消化当地水产品500余万吨,年产值1800万元。被省局列入成长形龙头骨干企业,水产加工企业的发展又为设施渔业的发展提供了强大的技术和销售支撑,带动了全县设施渔业的发展。

从整体上看,全县设施渔业产业发展较快,已成为全县高效渔业的主力军,但与兄弟市

县的设施渔业相比,还有差距,存在的主要问题是:一是设施渔业占有比重低;二是目前设施陈旧、老化,设备利用率不高;三是过水性湖泊防御网箱、网围风险及抗自然灾害能力不强;四是对设施渔业与环境容量研究不够,养殖生产与环保要求还有差距;五是对设施渔业技术研究不深,推广力度不大。

二、设施渔业发展前景分析

(一)基础条件

1、丰富的水产资源。我县境内河流沟渠纵横交错,河流、水库、精养设施池塘资源丰富。设施渔业在各类水体的发展层次差异较大,发展空间广阔。

2、突出的区位优势。睢宁县位于徐州市东南部,东临宿迁,西靠徐州,南接安徽,北望山东,地处东部沿海与中部地带,上海经济区与环渤海经济圈的结合部,是徐连经济带中心区域,苏皖边界地区的交通要冲,为淮海经济区重要组成部分。睢宁县交通发达,西靠铁路交通枢纽徐州,东临欧亚大陆桥东桥头堡连云港,宁宿徐高速公路,104国道横穿东西,京杭大运河纵贯南北,与从落在县内的徐州音观机场形成水、陆、空交通格局,贸易交往频繁,有利于水产品的内外流通。设施渔业以其高比较效益,赢来了新的投资热潮。

3、旺盛的市场需求。睢宁县居民具有消费水产品的历史习惯,市场需求稳步增长;国内水产品消费量逐年增长,商品鱼销售价格指数正在攀升;世界水产品需求和贸易呈逐年增长态势,给全县设施渔业带来新的市场和机遇。

4、坚实的发展基础。经过多年的实践,全县在设施渔业方面已达到了一定的水平,特别是在观赏鱼养殖、高效地方特色养殖方面积聚了较为深厚的人才、技术和物质基础。开展了无公害水产品养殖基地建设和无公害水产品的认定。效益十分显著,为全县设施渔业实施新的跨越式奠定了坚实的基础。

(二)前景分析

1、设施渔业是环境保护型渔业。设施渔业的重要特别就是强调对资源和环境的保护,从生态环境效应的整体出发,既强调对资源的合理利用和开发,同时又特别注重水域生态环境和资源的保护。

2、设施渔业是可持续发展型渔业。设施渔业在强调环境和资源保护的同时大量采用了新技术、新设备,养殖用水通过生物等方法净化,循环使用,其用水量大大减少。大幅度地减少了未经处理的养殖用水的大量排放,保护了环境,使其成为可持续发展的渔业。

3、设施渔业是外向型渔业。设施渔业促进渔业产业内部结构的调整,特别有利于二产的发展,并能生产出特色、安全、优质、高附加值、高科技含量的水产品,满足国内外消费者的需求,提高我国出口水产品的国际竞争力,也是促进渔业增效、渔民增收的有效途径。

三、设施渔业发展规划指导思想及目标

(一)指导思想

以环保优先为前提,以市场需求为导向,以提高质量为中心,以增加效益为宗旨,以科技开发为支撑,以示范引导为手段,实施区域化布局、规模化发展,实现生态、经济、社会效益协调发展,加快全县设施渔业的发展和质量建设,增强设施渔业的竞争力。

(二)目标

年度

设施

2007

2008

2009

2010

2011

2012

观赏鱼养殖面积(平方米)

15000

16000

17000

18000

19000

20000

甲鱼面积(平方米)

10000

10100

10200

10300

10400

10500

网箱养殖面积(平方米)

500

600

700

800

900

1000

龙虾网围养殖面积

3000

4000

5000

6000

7000

10000

设施精养池塘面积(万亩)

3.6

3.7

3.8

3.9

4.0

4.10

分布区域:观赏鱼在庆安、邱集、李集、魏集等镇,网箱养殖在庆安水库、清水溿水库、梁山水库等地,龙虾养殖在睢城、官山、凌城、邱集、高作、魏集、古邳、姚集、庆安等镇,泥鳅养殖在睢城、邱集、沙集、魏集等镇。甲鱼养殖在沙集等镇。设施精养池塘在姚集等镇。

四、建设重点内容及重点工程

(一)重点内容

2012年前,在设施渔业建设中,重点突出特色,壮大规模,实现高效,着力建设20000平方米的观赏鱼养殖基地的新建和改扩建工程、1000平方米的网箱养殖,10万平方米

泥鳅养殖工程,1万亩龙虾养殖工程,精养池塘机械设备配套率达75%以上,推广设施渔业的先进适用技术,实现农民增收的目的。

(二)具体工程

1、观赏鱼养殖基地建设

建设时限:2007年10月-2010年10月

建设面积:新建水泥池面积万平方米

(1)项目实施地点:庆安镇、邱集镇、魏集镇

项目主要建设内容:实施面积亩即万平方米

①水泥池高50CM,面积20平方米左右,配套进排水管道。每两排水泥池安装一台鼓风机,以直径32mm的塑料管通向各个水泥池,每个水泥池用软管接2-4个散气石,确保充足供氧。供需配套鼓风机500台,直径32mm塑料管31500米,散气石33500个,构建高效设施金鱼养殖基地增氧系统。

②水泥养殖池上方建设防晒网和防鸟网,用高3米的钢管固定,其中防鸟网固定在3米高处,防晒网固定在2.5米高处。供需配套防晒、防鸟网32.5万平方米,构建高效设施金鱼养殖基地防晒、防鸟系统。

③技术培训:推广"水泥池集约化精养金鱼"、"出口金鱼亲本标准化选育"、"出口金鱼的标准化养殖"、"利用日光温室反季节养殖"等高效观赏鱼养殖技术,培训2000人次,发放资料3000份。

2、网箱(网围)养殖基地建设

建设时限2008年1月-2012年12月

建设面积网箱面积1000平方米;网围万亩

(1)项目实施地点:庆安水库、清水溿水库、梁山水库;睢城、官山、邱集、凌城、高作、魏集、古邳、姚集、庆安镇。

项目主要建设内容:

①建设高标准网箱1000平方米

②推广网箱养殖新技术

③推广龙虾养殖1万亩

3、甲鱼养殖基地建设

项目主要建设内容:新建甲鱼设施养殖万平方米

①甲鱼温室的建造、进排水、控温系统的配套;

②甲鱼亲本的选育;

③无公害甲鱼养殖技术的运用。

五、主要措施

(一)强化管理,建立长效机制。一是健全组织。要成立推进设施渔业工作领导小组和实施小组。领导小组负责政策制定、协调指导、组织推进、督查考核等工作;实施小组负责各项措施的落实工作。各镇农技推广服务中心要建立相应的领导机构和工作班子,为设施渔业提供组织保障。二是落实任务。各镇要建立科学的发展目标,完善工作责任制,将任务目标层层分解,落实到单位,落实到人头,落实到塘口,要将设施渔业建设纳入年终的目标考核,通过明确分工,严格管理,提高设施渔业建设任务的运作效率,确保任务的完成。三是实施奖惩。建立设施渔业建设的奖惩制度,对发展设施渔业成效显著的单位与个人进行表彰奖励,对设施渔业发展工作不力的单位给予惩罚。

(二)制定政策,扶持产业发展。一是提供政策扶持。由农工办、县国土资源局提供设施渔业土地政策服务,采取以地换地、以钱调地、调地块,调方向等形式,解决好土地流转,实施设施渔业规模化发展。二是加大财政投入。要用财政资金的投向引导社会投入,财政资

金主要用于配套完善设施渔业的公益性基础设施建设、设施渔业科技三项经费、设施渔业的保险工作,加快形成全县设施渔业的产业带和产业群。三是制定优惠政策。制定"三资"开发设施渔业的优惠政策,积极鼓励和引导民间资本、工商资本和外商资本投资设施渔业,充分发挥"三资"投资设施渔业的示范带动效应,切实转变职能,加强对"三资"企业的跟踪服务,在科技、人才、市场、信息以及项目推介、规划审定、园区建设、龙头企业认定等方面提供优质高效服务,促进设施渔业在项目、资金、人才、信息、市场等要素的合理有序配置与流动,打造睢宁设施渔业发展新平台。

(三)强化科技,增强支撑能力。一是引进优良品种。加快设施渔业优良品种的引进、示范和推广,提高设施渔业良种覆盖率,加快品种更新步伐。重点做好观赏鱼品种的更新与储备、增加创汇品种(斑点叉尾回、泥鳅、虾类、河蟹)等的养殖力度。二是做好设施渔业研发工作。重点对水体净化技术进行研究,解决以水养水问题;研究过水性河道、水库设施抗风险能力,解决网箱和围网养殖问题;研究主导产品的深加工,解决主导产品的附加值提升问题。三是推广优新养殖技术。积极推广封闭循环水养殖技术、节能型水产养殖技术、优质观赏鱼养殖技术、生态鳖养殖技术、青虾立体养殖技术、高密度小水体网箱养殖技术等。四是加强病害防治。更新病害防治新理念,使鱼类病害测报与用药技术深入人心,自觉抵制各种违禁鱼药的使用,降低病害,提高养殖成活率。

(四)强化质量,提高创汇水平。推行质量与品牌一起抓,培育设施渔业的品牌群体,做响品牌、唱响品牌。要强化渔业投入品的监管体系。以"无公害食品行动计划"等带动设施渔业的标准化生产,大幅度提高水产品质量和市场竞争力。设施渔业的主要生产基地应设立质量检测点,在生长期间和上市之前定期组织抽测,真正实现市场准入、产品质量跟踪和追溯制度。加强设施渔业产品推介宣传。加强产品包装,筛选出我县设施渔业的重点优势产品,积极参加、举办各类会展,实现政府搭台、企业唱戏,推介水产品品牌的高层次平台,帮助有条件的企业、协会、经纪人到国内、国外设立水产品促销与展示窗口。

(五)依托龙头,提升产业水平。一是做大做强一批成长型、特色型、外向型的水产加工企业,着力扶持和培育江苏远鸿食品有限公司的生产潜力,使之进入省级龙头企业行列,扩展产业群,延长产业链,强势推进"龙头企业+市场或农民专业合作组织+基地+农户"的产业化经营模式,促进龙头企业和设施渔业养殖户的利益连接,规范订单渔业的发展。二是充分发挥各级水产专业协会、专业合作经济组织的连接作用,规范行业管理,搞好指导服务,提高设施渔业的组织化程序。三是加强水产市场体系建设,提高水产品的流通量,进一步为渔民提供良好的市场环境,消除产加销、渔工贸相脱节的鳖端,使水产品销售辐射国内外,带动睢宁设施渔业健康快速发展。

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个人入职五年的职业生涯规划范文.doc

个人入职五年的职业生涯规划范文 个人入职五年的职业生涯规划范文(一) 《礼记o中庸》中有云:凡事预则立,不预则废。职业生涯规划,并非幻想,并非冲动,是憧憬,是期望,是规划未来,勾画蓝图。一份规划书,规划出精彩人生,打造出锦绣前程,在不断地实践中调整计划,理想终究会实现! 经历过初出茅庐,至日臻成熟,到精通,最后达致世故人生的一个历程,一瞬间,自己到达而立之年,光阴浙逝,偶然回首,青春何其短暂,必须有很好的规划!下面是我的今后8年之前的职业生涯规划: 第一章:认识自我 一、自我认识 从个人性格和个人能力等看来,认识到自己是个活泼开朗、善于与人交往;有着一定的学业能力,喜欢实践和动手操作;是喜欢和适合从事一些操作性强的工作的人。 二、他人评价: 1、父母:好动、懂事听话,比较顾家,但比较胆小、为人处事有时表现得不够成熟。 2、师兄:工作认真积极而且负责,做事比较细心,懂礼貌,不太善于处理突发事件。 3、朋友:生活乐观向上,充满激情,爱笑,有较强的人际交往能力。动手能力比较强。 小结:从他人对自己的评价中,我看到了自己的优缺点评价。所以在以后的日子里,我要继续发扬自己的优点并进一步改正自己的缺点,培养一名工程师所要具备的素质。 三.评测工具:

自我剖析和他人评价仍显得比较主观。现在,我将通过科学的测评工具,再一次全方位认识自己。 1、性格测评报告:我这类型的人是外向的风趣的、自发的、精力充沛的、合群的、客观的、善于构建生活的艺术。 2、职业兴趣测评报告: 得分最高三项:现实型37分、调研型/探索型32分、艺术型33分。 1、现实型:主要是指各类工程技术工作、农业工作。通常需要一定体力,需要运用工具或操作机器。 2、调研型/探索型:主要是指科学研究和科学实验工作。 3、艺术型:主要是指各类艺术创作工作。 测评结果解释:我适合做需要一定技术水平和操作技能的常规的稳定的工作! 主要职业有:工程师、技术员、机械操作技术人员;戏剧等方面的演员等 3、职业能力测评报告 能力等级说明:有较强的推理能力、数理能力和创新能力 测评结果:根据《能力模型与职业类型根据对照表》,我适合的职业类型有:技术员、测量员、制图员、建筑和工程技术专家、物理科学技术家、生物植物学技术家、演员、电器修理工、放射科技术人员、电工等 第二章:职业环境分析 一、就业形势分析 1、全国大学生就业分析: 2007年全国高校毕业生495万,比2006年增加85万人,2008年高校毕业生将达到559万,预计今后三年内还将以每年50万

2021学年方程式法求平均发展速度的计算

方程式法求平均发展速度的计算 实验目的:掌握用方程式法求平均发展速度的计算方法。 实验要求:了解方程式法求平均发展速度的理论原理及利用计算机 软件用方程式法求平均发展速度的实际操作过程。 实验用软件:Excel 2003 实验原理:解释用方程式法求平均发展速度的计算。 实验内容: 1、实验用样本数据: 研究香港2001-2010年人均本地居民生产总值 依次录入数据如下: 2、实验步骤: 1、对i进行赋值,取值范围为1-9 (1)激活C2单元格——在C2单元格键入“1”——右键拖动C2单元格填充柄到C10单元格——在下拉菜单中选择“序列”——修改弹出窗口的参数,选择“序列产生在”“列”,选择“类型”为“等

比序列”,设置“步长值”为“1”(此项为系统默认则不修改),设置“终止值”为“9”,如下图所示: (2)序列填充效果如下图所示: 2、激活E2单元格,输入“平均发展速度”——激活F2单元格,设置平均发展速度为 1.1,如下图所示:

3、求i x的取值 (1)激活D2单元格——在D2单元格键入公式,公式为“=F$2^C2”——按回车键,得出1x的取值,如下图所示: (2)单击D2单元格,左键拖动填充柄到D10单元格,求出的各个取值,得出i x各个取值如下图所示: 4、求sum(B3:B11)/B2 (1)激活B12单元格,在数据编辑区键入公式

“=sum(B3:B11)/B2”,如下图所示: (2)按回车键,得出sum(B3:B11)/B2的取值,如下图所示: 5、求 9 1 i i x的值 (1)单击“插入”菜单——选择“对象”选项,如下图所示:

一年个人发展规划

教师个人专业发展一年规划 作为一名教师,担负着教书育人的重任,应该在成长的历程中,为自己规划未来,我相信“勤能补拙”,我希望自己能成为一个勤奋的学习者、研究者、实践者。如何尽快的走向成熟,成为一名合格的人民教师,使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展,是摆在我面前的一个巨大任务。特做分析计划如下: 优势分析: 1)热衷教师职业,热爱思品教学,有较强的责任感和进取心。 2)能静下心,积极地阅读一些教学的相关杂志,关注最新的课改动态。 3)谦虚好学,能自觉接受新事物、新观点。 4)通过18年课堂教学实践,积累了一定经验,能够胜任初中各阶段教学工作。 不足之处: 1)十几年来,我的教学工作一直以来缺乏规划自身专业发展缺乏目的性和计划性。 2)缺乏系统的理论学习和专业的培训,在理论学习和教科研方面发展得不够,没有很好地把实际教学和科研有机地结合在一起,在科研型教师的路上步子迈得还较慢。 3)自己的职业道德和职业修养方面,还要继续加强修养,成长需要,完善自己的教师形象,做学生、家长喜欢的好老师。 一年目标:为了更好地实现专业的成长,我将立足岗位,以学校大局和学生的发展为重,认真踏实工作。通过这一年的时间努力,学习先进的教育思想和教育理念,进一步丰富的教育教学经验,提高科研工作能力,做学生、家长满意的教师。具体做到以下几个方面: (1) 真正关心每一个学生,把自己教师的爱平等的给予每一个学生,关注每一个学生的成长过程,促进每一个学生能力素养的提高,让自己真正成为学生喜欢的老师,走进学生,促进学生能力的提高,为学生以后的发展打下坚实的基础。

(2)认真备好每一节课,使自己的数学课堂教学成为接近学生,超越教材的课堂教学,研究教材,立足于学生的角度研究教学,备出高质量的数学课。 (3) 研究教学,对于自己的教学行为进行分析,写好自己的教学总结和反思,对于自己的教学中的得与失进行充分的研究,探寻适合自己教学风格,记录自己和学生成长的足迹,形成自己的教育教学研究,做一名研究型、发展型教师。 (4) 勤于研究,勇于实践,在自己的教学工作中,多学别人之长,多读书,把自己的所学应用于实践,提高自己教育教学的深度和广度。(5)转变教师角色,树立服务不同种类学生意识 专业工作是为人类谋求福利的社会公益事业。教师这一职业必须以教育为旨,促进人的全面发展,我以为只有树立为学生服务的意识,才能确立学生的主体地位,把课堂和学习真正完整地还给学生。(6)实施行动研究,深刻领会课程理念 (7)明确专业研修方向,建设专业发展强势领域 学会与同伴合作,向更多的前辈、专家、同行学习,使自己的专业视野更宽广,进而来扩充自己的专业实践内涵,形成自己的专业发展优势领域。 (8)加强理论学习,加快专业成长步伐 理论是实践的向导,是专业发展的基础。这一年,我计划每年读1-2本教育教学理论专著,不断完善自身的知识结构。 个人成长措施: 1、读书——开拓自己的视野 读书的过程便是一个人成长的过程,书籍是教师的精神家园,只有爱读书的教师,才会从自己的书籍中汲取力量,丰富自己,使自己“腹有诗书气自华”,因此在以后的教学中,我要不断充实自己的理论,读书看报,广泛涉猎教育学、心理学教学理论书籍,了解当今数学教学的发展,使自己充分当今课改接轨。 2、反思——教师成长的必经之路。 今后的教学我要充分走近学生,了解他们的世界,听他们对于我教学中可取与不可取的认识,及时总结自己教学中的点点滴滴,归纳成与败的原因,并做好详细的记录。把写教学反思充分坚持下来,避免一曝十寒,养成习惯,形成规律,提高自己的理论水平。 3、课堂——教师成长的舞台。

未来5年的职业生涯规划范文

未来5年的职业生涯规划范文 一、自我盘点 作为一个当代本科生,我是家里最大的期望——成为有用之才,性格外向、开朗、活泼,业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天, 还有上网查资料等。喜欢看小说、散文,尤其爱看杂志类的书籍;平 时与人友好相处,群众基础较好,亲人、朋友、教师关爱;喜欢创新, 动手能力较强,做事认真、投入,但缺乏毅力、恒心,学习总是“三天打渔,两天晒网”,以致一直不能成为尖子生,有时多愁善感,没有成 大器的气质和个性。在挫折面前缺乏自信心,并且害怕别人在背后评论自己。 二、解决自我盘点中的劣势和缺点 正所谓江山易改,本性难移,虽然恒心不够,但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己,久而久之,就会慢慢培养起来,充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势,真心向同学、老师、朋友请教,及时指 出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。经常锻炼,增强体质,以弥补海拔不够带来的负面影响。 四、未来五年人生职业规划 1、2012-2013年学业有成期:充分利用校园环境及条件优势,认 真学好专业知识,培养学习、工作、生活能力,全面提高个人综合素质,并作为就业准备(具体规划见后)。 2、2013-2014年,熟悉适应期:利用1年左右的时间,经过不断的尝试努力,初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。完成主要内容: (2)个人发展、人际关系:在这一期间,主要做好职业生涯的基础工作,加强沟通,虚心求教。

3、2014-2017年,能实现工作稳定,并在自己的工作岗位上,充分 发挥自己的聪明才智和吃苦耐劳的精神,踏踏实实的贡献自己的力量,并拥有一个完美的家庭。 五、结束语 真实姓名:xxx 性别:男 年龄:21岁 籍贯:xxxx 所在学校及学院:xxx学院 学号:xxxxxx 联系地址:xx学院 邮编:xxxxxx 正文 总论(引言) 第一章认识自我 1.职业兴趣 我是一个相对来说不是很外向的男孩,因而我不是很喜欢过于外向的工作,所以,我喜欢比较稳定的工作,具体的讲,我最喜欢最 想做的是一名医师,当然,根据自己的专业,我想我也会尝试一些 适合于我自己其他方面的工作,总而言之,我会根据自己的爱好, 特长,专业以及以后自己的发展方向与生活经历来选择自己的道路 2.职业价值观 我不是很看重名利与地位,相反,我只是想找份适合自己的工作,想通过自己的工作做出自己的贡献,在其中学习,进步,并掌握一 定的能力,工作,我觉得就是要认真,努力,不要太计较个人的回

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小学教师专业化成长个人五年发展规划 王家河中心小学张卉利 我知道了作为一名小学教师身上所肩负的使命,那就是要不断学习、钻研理论知识和实际经验相结合,努力地走向成熟,为小教事业做出应有的贡献。对此,我就本人实际情况制定个人发展计划。 教师职业作为一种以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的,对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为一名教师,我觉得自己先要成为一名主动学习者,做学习型的教师,使自己能适应时代发展,符合高品位要求的教育者,针对自己的特点我制定个人发展计划如下: 一、提升个人修养,做一名有品位的教师。 加强政治学习,使自己具备思想政治素质和职业道德素质。要关心时政学习,积极拥护党的方针政策,认真学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论,学习三个代表的重要思想,学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等,坚定爱岗敬业、献身教育的信念,坚持育人为本的宗旨,要依法执教,严谨治学,团结协作。用自己的人格魅力,深厚的人文素养,广博的知识积淀,真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生,使之形成高尚的品德,正确的人生观和价值观。 二、做一名业务上、教学上都过硬的教师。 为了适应明天的需要,我们今天就应该储备能量,增长能力。养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯,为自己营造一个学习的心境,认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识,广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著,提升对新课改理念的认识。使自己具有综合的科学文化素质,掌握多层次、多元化的知识结构,使自己能全科学、系统地驾驭教学内容,成为一个具有多元化知识结构的人。工作中要善于积累,勤于思考,做到教学中既有理论依据,又有实践创新,提高自己的科研能力,使自己的教育教学水平再上一个等级。

未来五年个人发展规划

未来五年个人发展规划 一、前言 我们每个在人生大道上拼搏的个体其实就像一支蓄势待发的箭,而奋斗的目标则好比靶心,要精确的获得"10环",实现自己作为"箭"的价值,离不开科学而严谨的职业规划.魅力中国行商务有限公司是一家注重企业品牌和员工立体发展的资深传媒,怀着对人生的美好憧憬,并结合自己四年系统而专业的文艺理论素养和系汉语言文学知识的学习,以及相关的实习和三年旅游行业工作经验,结合公司的发展战略,特制定未来五年职业发展规划. 二.自我盘点与公司岗位分析 一直就对媒体行业感兴趣的我,拥有三年旅游行业工作经验,独立大客户交流心得,并且拥有带领20人团队创业经验.本人酷爱文学,坚持写作,以书作伴,文字功底较为厚实;工作中坚持以文回友,结交了许多志同道合的商业人士,注重自我总结梳理,要求进步,渴望挑战;以开拓之志,务进取之实,积极参与会展策划. 魅力中国行商务有限公司的核心理念是"文化输出和旅游输入",通过对公司的了解和领导安排,我认为自己适合公司的权威期刊<魅力中国>编辑职务和节庆中华会展策划职务,加上自己的兴趣和经验,配合公司的培养,一定可以胜任工作安排. 三.未来五年生活规划---立足公司:做综合素质全面的公司多面手和专业过硬的攻坚者 经过公司的试用期(3个月),必须能够胜任编辑一职.我相信这五年生活中将是一个必须经历、也是对个人成长很有好处的圆梦过程,在这样一个圆梦的过程中,既可享受到生活的丰富多彩,又可不断锻炼提升自己的专业复合技能和职业素养,为自己真正成为一个既能胜任企业中的专业技能岗位,又可在合适的时候,将自己在文学方面的爱好、文字方面的专长、对生活的敏锐观察触角有机地结合起来.具体规划如下: 1;学历、知识结构:不断提升自身综合素质层次,将专业技能熟练运用到专业实践,全面熟悉期刊创办.编辑.发行相关环节,与公司一道,为把<魅力中国>办进期刊前100强; 2;个人发展、人际关系:在这五年里,结合工作需要,以公司的旅游网站为平台,注重"旅游输入"的发展宗旨,学习网络商务,网络管理技术和宣传渠道,主动融入市场推广平台,并具备发展商机的敏锐嗅觉. 3,生活习惯、兴趣爱好:与广大客户交流,坚持每天认识一个新客户,同时养成良好的个人习惯,并坚持参加健身运动,增强体质,为更大的挑战做准备; 4,业务素质:两年内学好粤语和商务英语,不断向高素质人才层次迈进. 三年内能独立编辑和开展栏目策划,五年里把编辑栏目办成拳头项目;三年内把自己塑造成经验丰富的会展策划人才;四年内把"节庆中华会展"策划成和旅交会一样的名牌会展,形成大规模,带来高效益. 四、未来五年职业规划---融入市场:做高效的职业人士和市场宠儿 根据自己的兴趣和所学专业,就未来五年工作规划如下 1,熟悉适应(1年):相信自己的选择和管理者的安排分工,迅速熟悉并适应自己的工作,用平静的心态迎接工作的挑战,用感恩的心回报社会的赐予,用进取的心勇攀专业的高峰; 认真研读公司文化,了解公司发展战略,并与自己的职业发展密切结合.提高自身文化涵养,大力普及自己的城市文化水平.通过一年时间,我必须要成为公司期刊的得力干将,对稿件采写.加工修改相当熟悉和精确,采编栏目成为公司的形象. 2,融入开拓(2年):时间就是金钱,知识就是力量,经验就是财富,怀着紧迫的使命感,以孜孜不倦的敬业态度把自己和公司融为一体,荣辱与共,休戚相关.进一步钻研专业知识,提升工作效益,为公司创造业绩,从市场和消费者需求出发,不断开拓进取,屹立同行之林;在作好编辑的同时,积极面向市场,注重策划知识修养.成为公司出色的会展策划师. 协助公司会展策划部把"节庆中华会展"做成品牌,同时积极开发城市特色产品,具备全立体进行城市推广和无障碍粤语交流的素质. 3,攀登晋升(2年):细节决定一切,有了宏观的工作效益和技能,还要注重细节素质的适时培养:

2018年未来五年职业规划范文

未来五年职业规划范文 第一步:客观认识自我、准确职业定位 职业规划是一个动态过程,其最基础的工作首先是要知己,未来五年的职业规划也不例外。只有正确的认识自己,才能进行准确的职业定位并对自己的职业发展目标做出正确的选择,才能选定适合自己发展的职业生涯路线,才能对自己的职业生涯目标做出最佳选择。 第二步:立足本行业,谋求更高发展 需抓紧时间,在现有岗位上充分学习、全面掌握相关专业技能。在此之后,转换工作环境。可计划离开目前家庭小作坊式的公司,在大中型企业谋求初级岗位。也许转到大企业的任职初期,薪水或许得不到较大提升,但只要企业的文化氛围对自身职业技能的发展有利,也就达到了转换职业环境,进一步谋求发展的目的。 第三步:五年内成为行家 职业规划目标是成为相关职业的专家,广泛涉猎心理学、管理类书籍,拓宽知识和技能,为下一步实现进入管理层目标准备,积累相关经验,积累行业信息。 五年职业规划注意事项 1、沉下心来打基础。五年是成长和成熟的重要阶段,也是培养良好心理素质、心理承受力的五年。要能 够沉下心来,努力适应社会,适应公司环境,学会独立思考,独立行事,学会承受和忍耐,学会察言观色,少说多做。掌握一些自已喜欢的,社会需要的技能,为自已在未来的择业竞争中增加砝码,为实现自已的目标而打下坚实的基础,做好铺垫。 2、多思考理性规划。多思考,碰到难以解决的困惑不妨求助于专业的职业生涯规划师,理性确立目标并 付诸坚定而有效的行动,慢慢朝着目标迈进。 3、保持良好心态。成功是每个人追求的目标,但要避免急功近利。每个成功者的背后都有一番辛酸故事,都有着痛苦的经历。心态的调整在这个时候显得尤为必要。要不断调整自已,保持静心、细心、耐心,专心,乐观自信地对待工作生活。

2020个人专业发展培训五年整体规划:

根据学校5年规划目标,我将在今后的3年中,不断加强理论学习,树立终身学习的观念,提升师德修养,积极投身教育科研的改革与实践,不断探求、感悟、反思,通过认真研读、设计、反馈等环节,提高自己的教学水平。争取明晰自己的教学风格,每学期上一堂校级公开课。并且不断学习教育教学方面的理论知识,结合教育教学实践不断反思,提高素养。努力成为学校骨干教师,勤学型教师。 个人专业发展年段目标: 1、第1-3年度目标:认真学习、知识储备,争取成为学校“书香型”教师。 (1)认真研究教材:正确把握《大纲》精神,领会教学意图和教育目标。通读中学英语教材,明确知识体系和阶段性要求。深入研读文本,针对各年级学生英语学习教授学生。从整体上把握教材内容,了解整套教材体系,熟悉新教材,做到融会贯通。抓住新教材的特点,结合本地学生实际情况设计开展活动,会做相关的调整。 (2)科学备课:根据学校的要求,认真及时的备课、上课。认真备课,不但备学生而且备教材备教法学法,根据教材内容及学生的实际,设计教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时反思自己的课堂教学实践,对课堂进行深度的思考梳理,写好教学反思。争取在教学上有自己独特的见解和教学风格,能够激发学生学习的兴趣。做到教育路线上走情感路线,做学生喜爱的老师 (3)作为年青教师与老教师有很大差距。因此要不断加强自己的教学能力,虚心向有经验的老师讨教。努力钻研,拓展自己的教学思路,丰富自己的教学方式,使课堂气氛能够被充分调动起来,激发学生的学习热情,让学生能快乐成长。 (4)认真做好教学反思:对教学的成败及时地进行总结和反思,是对自身教学工作的检查与评定。适时总结经验教训,找出教学中的成功与不足的重要过程。将在教学中所遇到的问题和失误及时记录下来,从主观和客观上去寻找原因,并努力寻找解决的方案,使之成为以后教学中的前车之鉴。并且对自身在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来,不断丰富自己的教学方法。 2、第4-5年度目标:厚积薄发,提升自我 (1)通过5年的理论学习,提升自己的理论素养。 (2)认真听取意见,及时调整教育教学方法,努力使自己的教学风格明晰。 (3)认真记录教学过程的点滴感受、理性思考,以论文或研究报告的形式发表。 (4)争取成为校级骨干教师,勤学型教师。 总之,在这5年中,我要努力做到三坚持:坚持多看、多写、多动。

教师个人专业发展五年规划(2018年——2022年)

教师个人专业发展五年规划(2018年——2022年) 一、专业发展的现状分析 从2008年9月至今,踏上教师岗位有整18年的我较顺利的完成了社会角色的转换,从一名师范生到一名中学教师。其中多次参加学校组织的教学比赛、教研活动、观课、评课等活动,使我理论结合实际的能力增强了,动手能力增强了、课堂掌控性增强了、课堂有效性的意识提高了、科研意识也有所增强。 二、优势分析: (一)教学工作: 1、18年的从教经验,使自己理论联系实际的能力增强了不少,动手能力也有很大的提高。能因材施教,以学生为主体,培养学生对体育课的兴趣并积极参与。 2、积极参与各类教育教学学术活动,开阔视野。善于思考,注重反思,能在教学过程中以理论结合实践,从而提高课堂教学效果,完善和提升自身教学能力。 3.积极自学能力。空闲时会阅读学校购置和推荐的教育名著、案例和反思等等;以培养的学生的创新能力为前提,能在课中尝试运用新型教育方法和手段,丰富课堂教学形式。 (二)其他方面 1. 职业心态平和,严于律己,善于和他人合作,能正确的处理与领导、同事和学生的关系。

2. 平时能阅读一些体育教学方面书报杂志和网站资料。 3. 爱岗敬业,遵守中小学教师行为规范。乐于了解学生们的身心特点和已有的知识、经验。 三、不足剖析: 1.有待提高的随机应变能力。对中学生阶段学生的身心特点了解度还不够。如何能准确并及时处理课堂突发事件,并将事件带来的影响和后果程度降低到最小,对课堂的整体性把握有待提高。 2.个人教学风格不明显,需培养全新的教学理念,以拥有较强的、独立的教学能力。在继承优良传统的基础下,在学科教学中还需抛弃模仿和惰性,发扬自身长处,寻找体育教学中的创新。 3.对于教科研方面缺乏探讨、研究的积极性,教科研能力不是很好。专业理论知识的学习还需不断积累,与实践相结合的教学能力也有待加强。 四、个人专业发展三年的总目标 向经验型教师转型 1.继续继承优良语文。数学教育教学品质,衣着符合教师规范,以普通话教学,做到不迟到、不早退、不拖堂、不提前下课。并在教育实践中不断积累经验,树立独特的个人教学风格,向业务水平高的“经验型”青年教师转型。 2.继续语数专业理论结合专业技能的学习。熟知《教育学》等著作,更新个人专业知识、认识教材,做到因材施教;能科学合理地设计每一学期的教学目标,并与单元计划相配套;在优秀教师的展示实

未来五年个人发展计划

未来五年个人发展计划 篇一:个人未来五年职业规划 个人未来五年职业规划 一、前言 职业生涯对每个人而言,都是在一定的时间内有效,如果不进行合理有效的规划,就会浪费自己的时间和生命。作为已经工作的我,很早就知道如果不为自己拟定一份职业生涯规划,把自己的未来设计好。生活和工作就会没有了方向,就像大海里的一叶小舟,迷失方向,不知所归,为了高效的利用时间,实现自己的人生价值,特作以下个人职业生涯规划: 二、自我分析 勤奋好学,诚恳踏实、积极向上。有极强的责任心,善于观察,做事认真。易于沟通,能够以积极的态度面对工作及尽自己的最大能力及时的完成公司所交于的任务。有时比较固执,工作经验不足,知道自己的优点和缺点在那。 三、自我评价的缺点和改正 1 遇到自己想不开的事,要保持头脑冷静,要留给自己反思的时间,多反省自己努力使自己的头脑灵活起来,多与人沟通,向同事、领导请教,经常学习。 四、未来5年人生职业规划 根据自己的兴趣和现在的工作,在未来会向人力资源管理方向发展。围绕这个方向,本人初步规划如下: 时间:2011年,2015年 成果目标;通过实践学习,熟练掌握基本的人力资源管理各大模块的知识,流程及相关内容。职务目标:人力资源经理

能力目标:具备人力资源领域其中一个或几个相关模块的理论基础,通过基础工作具有一定的实践经验;接触了解其他模块人力资源活动。 经济目标:年收入4万元—6万元; 篇二:三年-五年个人发展计划 请描述你个人未来三年或五年的发展规划,包括年收入、职位要求、区域要求、个人能力提升目标等内容;此内容仅供我们从另一方面了解你的求职目标及意向,同时我们会尽量提供你相关信息,以帮助你了解个人的发展计划是否会与我们的需求接近。 你可以使用表格一用数据填写;或使用表格二用文字叙述。 2 附:以下是我们公司(准)业务职位序列,若您需要参考其他职位情况,请另外咨询我们。 采购代表——采购专员(初/中/高级)——采购主管(初/中/高级)——采购副经理——采购经理 客户服务系列: 客服代表——客服专员(初/中/高级)——客服主管(初/中/高级)——区域客服经理——客服经理 技术服务系列: 技术服务工程师——区域技术经理——技术经理 市场系列: 市场代表——市场专员(初/中/高级)——市场主管(初/中/高级)——区域市场经理——市场经理 篇三:我的未来五年职业生涯规划 我的未来五年职业生涯规划

未来5个人职业规划范文500字

未来5年个人职业规划范文500字 一份优秀的职业生涯规划书照样可以帮你规划未来五年的职业生涯发展前景。下面是由整理而成的关于未来5年的职业规划书,谢谢你的阅读。 前言 对大多数人来说,工作不仅仅是一种必需。它还是人们生活的焦点,是他们的个性和创造性的源泉。当我回首往事,不因碌碌无为而悔恨,不因虚度年华而羞愧;当我展望未来,会为任重道远而奋斗,更为美好前程而欢欣!那么,作为一名尚未走进职场的大学生,怎么才能未雨绸缪的进行规划就业呢?所以,根据我的实际情况,我以成为一名金融投资顾问为目标,把自己的职业生涯规划分为五个阶段。每个阶段有着不同的目标、任务,通过对每个不同阶段的规划,使自己更加认识到自己的优势和劣势; 通过努力工作学习,实现目标,并在提升自我的同时不断改进自己的职业规划,使职业生涯规划更加合理化、更加能促进社会、市场以及自己的发展。我相信,凡事预则立,不预则废。职业规划,让努力更有方向! 我相信,自己的未来,自己有责任去自我管理,自己作主! 职业的蓝天,让我们一起张开怀抱吧! 一、自我剖析 通过百途职业定向测江试报告,本人对自己进行分析:

1、职业兴趣:百途职业定向测江试,本人的职业兴趣前三项是社会型,事业型,常规型, 2、职业能力:通过测评,本人在基本智能能力、语言能力、推理能力方面较好,在数理能力方面得分较低。 3、个人物质:本人是一个当代本科生,性格外向、开朗、活泼,业余时间爱交友、听音乐、喜欢竞争、敢冒风险,注重效率、为人务实。 4、胜任能力:本人的优势和弱势能力如下表所示:我的优势能力在工作中:(1) 、有组织领导才能(2) 、健谈乐观、有活力(3) 、严谨细心(4) 、追求个性,喜欢创新(5) 、动手能力较强我的弱势能力在工作中:(1) 、可能有点自负(2) 、经常一下子讲了就停不来(3) 、较主观(4) 、不喜欢一尘不变的做事(5) 、缺乏毅力、恒心通过测评:我比较开朗自信,积极乐观,精力充沛,具有管理、劝服、监督和领导才能,喜欢要求与人打交道的工作,不断结交新的朋友,在校也有良好的人际关系:大学所选的专业是农村合作金融,虽然对金融不是很多的志趣,但也有些兴趣。 二、职业定位 1、家庭背景:我是一个当代本科生,(平时)是家里最大的希望;;成为有用之才。我家在浙江杭州,杭州是省会城市,八大古都之一,电子商务之都,生活品质之城。杭州金融业也发展也比较迅速,几个表姐从事银行等相关的金融业工作,所以对金融有点兴趣。所以毕业后打算进入银行工作。

发展速度教案

第29讲 动态数列速度指标 主要内容: 动态数列速度指标含义及计算方法 一、复习发展速度——动态相对数 ????? ? ?? ???? ??????? ???? ?? ??平均增长速度 平均发展速度增长速度发展速度速度指标平均增长量增长量平均发展水平 发展水平水平指标动态指标

(一)速度指标及计算方法列表(同比增长、环比增长、总增长) (二)增长1%的绝对值 速度指标反映现象发展快慢,但有时,速度快并不代表现象总量、增长量高,有必要将速度指标与水平指标结合进来,深入分析增长速度与增长量之间的关系,进一步反映增长速度的实际效果。所以在此有必要计算环比增长速度每增减一个百分点所代表的绝对量,通常称为增长1%的绝对值。 现象发展过程中,报告期与基期相比,平均每增长百分之一所增加的绝对数量。用环比增长速度和逐期增长量计算。 1、含义解析——A市财政收入07年比06年增长13.9%,增加了35.1亿元,那么07年与06年相比,平均每增长百分之一所增加的财政收入是多少?

比例式: 13.9%:35.1=1%:X 则, X=35.1*1%/13.9%=2.53(亿元) 2、计算方法 3、增长1%的绝对值作用 现有甲省的A 、B 两市财政收入资料如下: A 市财政收入环比增长速度是多少? B 市财政收入环比增长速度是多少?是否表明,A 市财政收入增长高于B 市?(需要计算每增长1%,财政收入增加了多少?) 发展速度的学习中,明确几个关系? 环比发展速度与定基发展速度; 逐期增长量与环比增长速度; 逐期增长量与累计增长量 二、平均发展速度 (一)何为平均发展速度 是各期环比发展速度的的几何平均数,说明社会经济现象在较长时期内速度变化的平均程度。是各期环比发展速度的连乘积开n 次方,或 % 1 环比增长速度逐期增长量 100 前期水平

教师个人专业发展五年规划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.教师个人专业发展五年规 划正式版

教师个人专业发展五年规划正式版 下载提示:此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、 具体而又明确安排的计划类文书,目的为完成某事项而进行的活动而制定,是能否顺利和成功实施的 重要保障和依据。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 XX年8月21日,本学年师德培训刚刚开始,我校有幸邀请到xx省师训中心肖远军教授、博士来校作报告,聆听了肖教授的讲座,认识到进行教师专业发展规划对教师个人的长远发展有着非常重要的意义。鉴于此,特进行此规划书的制定,考虑到客观环境的不断变化,方案设计不宜过于长远,特拟定5年作为我个人专业发展的第一阶段。 一、背景分析 (一)外部环境带来的机遇与挑战 1.外部机遇

(1)当今世界的教育环境,已经是个人事业发展和民族可持续发展的原动力,在这个个体与个体、民族与民族竞争日益激烈的今天越来越凸现出它的战略地位。每个人要想生存,离不开教育;每个人要想发展,更离不开教育。作为我选择的事业,就更应该使自己的事业有所成就;作为全球人类竞争的筹码,炎黄子孙的我也该做些利于民族教育的事。 富阳市作为xx省的省会城市xx的卫星城市,一个拥有60多万人口并具有“耕读传家、勤教苦读”文化底蕴深厚的风景旅游城市会持久的爆发出对教育事业的空前热情,这既为奋战在富阳以致杭城教育舞台上的教师提供了广阔的发展空间,又

未来五年个人发展规划

个人未来五年发展规划 我们每个在人生大道上拼搏的个体其实就像一支蓄势待发的箭,而奋斗的目标则好比靶心,要精确的获得"10环",实现自己作为"箭"的价值,离不开科学而严谨的职业规划.国家结合国民经济和社会发展提出了十三五规划,我也该根据我的专业和特长对自己的未来有所规划。 十三五规划最核心的内容是五大发展,即创新、协调、绿色、开放、共享,创新是引领发展的第一动力。在新常态下,我们面临的最大挑战就是跨越中等收入陷阱,要突破这一难题,根本出路在于创新发展。我的规划中却没有一个跟创新有着些许关联,那便是我就想在一个岗位上得到归属感和满足感。国家创新的同时要协调发展,而我也需要协调好,前期需要耐心的学习准备让自己跟专业,因此我就需要脚踏实地,学习找工作,为了几年后能在一家公司有一个专属我的立足之地。 未来五年生活规划---立足公司:做综合素质全面的公司多面手和专业过硬的攻坚者 经过公司的试用期(3个月),必须能够胜任经纪人一职.我相信这五年生活中将是一个必须经历、也是对个人成长很有好处的圆梦过程,在这样一个圆梦的过程中,既可享受到生活的丰富多彩,又可不断锻炼提升自己。 1;学历、知识结构:不断提升自身综合素质层次,将专业技能熟练运用到专业实践,全面熟悉中国的发展。 2;个人发展、人际关系:在这五年里,结合工作需要,以公司的网站为平台,学习网络商务,网络管理技术和宣传渠道,主动融入市场推广平台,并具备发展商机的敏锐嗅觉. 3,生活习惯、兴趣爱好:与广大客户交流,坚持每天认识一个新客户,同时养成良好的个人习惯,并坚持参加健身运动,增强体质,为更大的挑战做准备; 4,业务素质:两年内学好英语,不断向高素质人才层次迈进. 未来五年职业规划---融入市场:做高效的职业人士和市场宠儿 根据自己的兴趣和所学专业,就未来五年工作规划如下 1,熟悉适应(3月):相信自己的选择和管理者的安排分工,迅速熟悉并适应自己的工作,用平静的心态迎接工作的挑战,用感恩的心回报社会的赐予,用进取的心勇攀专业的高峰; 2,融入开拓(1年):时间就是金钱,知识就是力量,经验就是财富,怀着紧迫的使命感,以孜孜不倦的敬业态度把自己和公司融为一体,荣辱与共,休戚相关 .进一步钻研专业知识,提升工作效益,为公司创造业绩,从市场和消费者需求出发,不断开拓进取,屹立同行之林; 3,攀登晋升(2年):细节决定一切,有了宏观的工作效益和技能,还要注重细节素质的适时培养:服务高于一切,有了一定的工作岗位和高度,更要以服务带来公司的品牌价值.两年,我应该具备以下素质: 无障碍的英语交流,为公司造出高端市场效应.正如中国的对外开放一样,多一些了解多一些进步。做公司里其他人做不到的事,得到事业上的满足感。 推动共享发展,近些年来,我们在保障和改善民生上做了大量工作,也取得了明显的成效。但是与人民群众的期盼相比,公共服务和社会保障体系还不够完善,均等化程度也不够高,社会管理和矛盾调处能力还不足,

发展速度的方法

发展速度的方法 1 六种发展速度素质的练习方法 高抬腿 后蹬跑 车轮跑 30米行进间跑 顺风跑 让 距跑 加速跑 2 在新课程教学中 教师为何由知识的传播着转为促进学生学习的促进着 1积极的旁观 2给学生心里上的支持3培养学生的自律能力 3 体育课程改革的基本思路是什么 1淡化竞技运动的教学模式 牢牢树立讲课第一的指 导思想2重视体育课程的功能开发 增强体育课程的综合性3培养学生的运动兴趣 树 立学生终身体育的概念4培养学生的意志品质提高学生的社会适应能5以人为本 重视 学生的主体地位6关注个体差异与不同需求 确保每一个学生受益7改革体育考试和评 价学生的体育学习 4 体育教学原则主要包括哪八个方面 身心全面发展原则 教师的主导地位与学生的主体 地位相结合的原则 直观性原则 循序渐进原则 巩固提高原则 从实际出发原则 合 理安排运动负荷原则 综合创新原则 5 体育与健康的基本理念是什么 坚持健康第一的指导思想 促进学生健康成长2激发学 生兴趣 培养学生终身体育的意识3以学生发展为中心 重视学生的主体地位 关注个 体差异与不同需求 确保每一个学生收益 6 体育锻炼应遵循哪些原则 循序渐进原则 全面锻炼原则 经常性原则 区别对待原则 准备与整理活动 7 心理健康目标有哪几个方面 了解体育活动对心里健康的作用 认识身心发展的关系2 正确理解体育活动与自尊和自信的关系3学会通过体育活动等方法调控情绪4形成克服 困难的课程性质 8 运动参与目标有哪个方面 具有积极参加体育活动的态度和行为 用科学的方法与体育 活动 9 简述素质教育的要义 面向全体 学生让学生德智体全面发展让学生主动发展 10 叙述教师专业发展大致要经历 专业形成阶段2专业成长阶段3专业成熟阶段4充分专 业化阶段

教师个人专业发展三年规划(2018年——2020年)

教师个人专业发展三年规划(2018年——2020年)一、专业发展的现状分析 从2008年9月至今,踏上教师岗位有整10年的我较顺利的完成了社会角色的转换,从一名师范生到一名中学教师。其中多次参加学校组织的教学比赛、教研 活动、观课、评课等活动,使我理论结合实际的能力增强了,动手能力增强了、 课堂掌控性增强了、课堂有效性的意识提高了、科研意识也有所增强。 二、优势分析: (一)教学工作: 1、10年的从教经验,使自己理论联系实际的能力增强了不少,动手能力也有很大的提高。能因材施教,以学生为主体,培养学生对体育课的兴趣并积极参与。 2、积极参与各类教育教学学术活动,开阔视野。善于思考,注重反思,能在教学过程中以理论结合实践,从而提高课堂教学效果,完善和提升自身教学能力。 3.积极自学能力。空闲时会阅读学校购置和推荐的教育名著、案例和反思等等;以培养的学生的创新能力为前提,能在课中尝试运用新型教育方法和手段,丰富课堂教学形式。 (二)其他方面 1. 职业心态平和,严于律己,善于和他人合作,能正确的处理与领导、同事和学生的关系。 2. 平时能阅读一些体育教学方面书报杂志和网站资料。 3. 爱岗敬业,遵守中小学教师行为规范。乐于了解学生们的身心特点和已有的知识、经验。 三、不足剖析: 1.有待提高的随机应变能力。对中学生阶段学生的身心特点了解度还不够。如何能准确并及时处理课堂突发事件,并将事件带来的影响和后果程度降低到最小,对课堂的整体性把握有待提高。 2.个人教学风格不明显,需培养全新的教学理念,以拥有较强的、独立的教学能力。在继承优良传统的基础下,在学科教学中还需抛弃模仿和惰性,发扬自身长处,寻找体育教学中的创新。 3.对于教科研方面缺乏探讨、研究的积极性,教科研能力不是很好。专业理论知识的

未来五年个人职业生涯规划范文

未来五年个人职业生涯规划范文 前言: 现在的竞争十分剧烈,犹如暴风雨的中心地带,想站稳跟,力挽狂澜,不至于跌倒,就必须要有能力。这就必须要有个计划,充分 的懂得自己,来实现自己的人生目标。 环境评价: 目标确立: 1.短期目标:把各项必备的技巧练习好,取得相应的资格证书。 2.中期目标:取得会计证、银行从业证书,日语证书。 3.长期目标:取得注册会计师资格证书,并进入银行或企业工作。 职业定位: 物流管理是指在社会再生产进程中,依据物质资料实体流动的规律,应用管理的基础原理和科学方式,对物流活动进行规划、组织、指挥、和谐、把持和监督,使各项物流活动实现最佳的和谐与配合,以降低,提高物流效率和经济效益。现代物流管理是建立在系统论、信息论和把持论的基本上的。 实施策略: 2.在中专生活期间,同时学大专,以便在中专毕业的同时拿到大专证,如有可能继续往上考。 3.用业余时间多学一些知识,如日语等。最后在取得会计证的情况下继续往上考,拿到注册会计师资格证书。 是金子,在什么地方都发光。不管人在什么地方,都会有自己的发展空间。不要因为别人说的什么话来改变自己的想法,要向着自

己目标前进下去。我总是因为别人说的话来改变自己的想法,总认为自己的做法是错误的。这个毛病如今以改变了很多,不会在意别人所说的话,只保持自己的想法。 以上就是我的职业生涯计划书,相信通过计划,会使我对将来我的目标更加明确,更加容易实现自己的人生目标 团队的补充规划固然好,但最重要的在于付出实施并取得成效。时时刻刻都不能忘记,任何目标,只说不做到头来只是一场空。 一、前言 不少人都曾经这样问过自己:人生之路到底该如何去走?记得一位哲人这样说过:走好每一步,这就是你的人生。是啊,人生之路说长也长,因为它是你一生意义的诠释;人生之路说短也短,因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生,都在实现自己的梦想。在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言,如何体现公司以人为本的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?俗话说,欲行千里,先立其志。否则,漫无目的的乱走一遭,岂不殆误时机,浪费年华?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。有了目标,才会有动力。 二、自我分析和行业环境分析 自身的优点: (1)具有冒险精神,积极主动,勤奋向上。只要我认为应该做的事,不管有多少麻烦都要去做,但却厌烦去做我认为毫无意义的事情。 (3)为人谦逊、有同情心,对朋友忠实友好,有奉献精神,充满一腔热血喜欢关心他人并提供实际的帮助。

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除! == 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! == 个人发展五年规划 篇一:个人五年发展规划 个人五年发展规划 时光匆匆流过,转眼间,教书生涯也有了一学期。一学期,我学到了很多东西,但如何尽快地走向成熟,仍然是摆在我面前的一个巨大的挑战。作为语文教师,我们所面临的时代要求我们必须注意个人专业化成长的规划,这不仅是事业追 求的需要,我们个人价值实现的需要,也是社会发展的需要。对个人专业成长 进行规划,实际也是对人生的规划,必须高度重视。 一、自我现状分析 职业情感方面,本人热衷教师职业,有一颗热爱学生的心,有较强的责任心和 进取心,相信这“三心”对我在今后的教学工作及学生管理有较强的推动作用。专业素养方面,由于自己小学教育专业出身,了解一些相关的小学教育方面的 理念。但教育经验相对匮乏,所以以后在自己的教学业务上不断学习,努力进取。相信自己一定能够胜任一年级的语文教学工作。 二.自我发展目标 (一)总体发展目标 首先为了更好地实现专业的成长,我将立足岗位,以学校大局和学生的发展为重,认真踏实工作,严于律己,率先垂范。树立终身学习的理念,不断学习、 积累最先进的教育教学思想,在自己理论提升与教学实践的基础上,尽力协助 班主任做好辅导员一职,争取被评为镇优秀辅导员。教育教学方面,争取每学 年开一次校级的公开课。希望自己能够尽快成为一名优秀的小学语文老师。 (二)阶段发展目标 201X—201X学年:认真研究教材,立足于学生的角度来研究教材;积极备课, 认真上好每一堂课;争取 开两次校级的公开课;扎实自己的教学基本功;

(完整版)教师个人五年发展规划范本.doc

教师个人五年发展规划 (2014-2018) 学校姓名 为适应时代的要求,不断培养自己的教育教学能力,做一个与时俱进的教师,特为自己制定 2014—— 2018 五年发展规划。一、指导思想 我要不断学习先进的教学理论,与时俱进,提高自己的教学能力,在先进理念的引领下,使人文素质教育真正落到实处。并能熟练运用现代教育技术。更好地服务于教育事业;探索教育规律和教育方法,切实减负增效。真正做到学有目的教有计划二、个人情况分析: 1、发展优势:罗列几点 从1995 年踏上工作岗位至今,已有 14 个年头了,也可以称得上是一名年轻的老教师了。 多年来一直从事班主任工作,一直工作在教学第一线,不断地研究实践使我的课堂教学有了质的飞跃和跨越式的发展,科研意识也有所增强,科研能力也得到一定的提高。 同时我更是一个对工作极度负责的人。平时无论做任何事都是认认真真、踏踏实实。“不放弃任何一个学生”是我一贯的工作作风,我的工作也得到了领导的认可和家长的满意。 2、存在问题:罗列几点

但我也清楚地知道自己的不足。首先,我感到在学习上对自己有所放松,以工作代替了学习,导致自己迷失了发展方向。 其次,课堂教学能力尚可,但还有巨大的发展空间,在教学方法手段上缺乏新意。 三、个人专业发展目标:(可按年度分步确立目标) 1.认认真真学习、扎扎实实做事、堂堂正正做人,学生、家长 信赖的教师。 2.发展目标:努力形成爱岗敬业、任劳任怨、淡泊名利、严以 律己、宽厚容人的人格魅力;练就处事豁达、谨慎,待人真诚、和善 的处世能力;提升勤于学习、乐于思考、善于领悟、精于表达的业务 水平;形成“李云龙的激情、+李镇西的爱心 +魏书生的权威 +王晓春的科研”式的教师。 四、分项目标和任务 师德方面目标: 教师职业作为一种以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的,所以,作为一名教师,我时刻告诫自己要追求卓越,崇尚一流,拒绝平庸,注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。 学识方面目标: 1.认真参加每一次的教研活动,主动向有经验、有先进教学理 念的老师学习,多听同行的课,取他人之长,补自己之短。 2.结合班级学生的实际情况,精心设计教案,备好每节课,课 前做好充分准备,课后写好教学反思。

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