八年级地理中国的行政区划

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人教版地理初中8年级上册-第1章第3节-中国的行政区划(ok)

人教版地理初中8年级上册-第1章第3节-中国的行政区划(ok)

我国省级行政区域名称和简称的由来
第二类:以古地名为简称
名称 河北省 山西省 上海市
山东省 河南省 湖北省 广东省 海南省 四川省 贵州省 陕西省 安徽省 广西壮族自 治区
简称 冀 晋 沪 鲁 豫 鄂 粤 琼 蜀 黔 秦 皖 桂
来源 辖区相当于我国最早的地理著作《禹贡》中的冀州,故简称“冀”。 辖区为春秋时晋国地,故简称“晋”。 古时上海渔民发明了捕鱼工具“扈”后得名;一说是楚国春申君封地,故别称为“申” 辖区为春秋时鲁国地,故简称“鲁”。 辖区相当于《禹贡》中的豫州,故简称“豫”。 清代湖北的行政中心宜昌,为隋以后鄂州的治所,故湖北简称“鄂” 汉初为南粤之地,故简称“粤” 秦以后称这一带为琼台、琼州或琼崖,故简称“琼”。 因辖区西部古为蜀国地,故又简称“蜀” 辖区东北部秦时属黔中郡,唐属黔中道,故又简称“黔” 因辖区春秋时为秦国地,故又简称“秦”。 安庆府是春秋时皖国故地,别称为皖,故安徽简称“皖”。 秦朝设桂林郡,宋至清广西首府在桂州,故得名。
D、香港
解析:澳门与香港都是特别行政区,是省级行政单位, 其他选项都是省会城市。
随堂练习
3、成语“得陇望蜀”中的“陇”和“蜀”分别指( B
)。
A. 陕西、云南
B. 甘肃、四川
C. 甘肃、青海
D. 四川、云南
解析:甘肃简称“甘”或“陇”,四川简称“川”或“蜀”。
课程总结
1、我国的三级行政区划 省(自治区、直辖市、特别行政区)、县(市、自治县)、乡(镇、民族乡)。 2、我国省级行政区 23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区,共计34个省级行政区域。 北京是中国人民共和国的首都。 3、我国省级行政区的名称、省会就、简称及来源。
我国省级行政区域名称和简称的由来

《中国的行政区划》教案及心得

《中国的行政区划》教案及心得

《中国行政区划》教案安阳县洪河屯乡二中许美芳一、教材分析:(一)教材结构与地位:《中国的行政区划》是湘教版《地理》八年级(上)第一章第二节内容。

从全章《中国的疆域与人口》来看,本章教材以确定地区空间位置的知识为主,是学习以后章节的基础。

本节教材由“历史上的行政区划”和“现行行政区划”两部分内容组成。

它主要反映了我国地区划分的原则和现状。

是全章重点。

其中省级行政区划及分布不仅是学习中国地理的基础知识,也是中学生学习、生活和工作的必备知识。

(二)教材内容分析与处理根据地理课程标准“疆域与行政区划”中的“内容标准”、“活动建议”及说明,编写了教材内容。

本单元教学内容主要包括:三级行政区划、34个省级行政区的名称、简称、行政中心及其分布。

它具有学习内容单一、枯燥和记忆量大等特点。

因此,新教材内容更多的是以活动教材的形式出现,安排了多种形式的练习及拼图游戏来强化记忆。

这种活动适合学生好奇心强、注意力易分散和直观思维仍具优势等年龄特点,体现了“以学生为本”的理念。

(三)教学目标1、知识与技能(1)知道我国现行的三级行政区划;(2)能够说出省级行政区的全称、简称和行政中心;(3)能够识别一些重要省级行政区的轮廓形状;(4)在我国空白政区图上准确填出34个省级行政区;(5)在教师的指导下,完成拼图、识图游戏(6)组织学生办几期关于这一节的黑板报。

2、过程与方法(1)通过编儿歌的形式,提高学生地理记忆能力;(2)通过读图、识图、拼图游戏,关注学生空间想象能力和自主学习能力的提高。

3、情感态度与价值观(1)通过编儿歌,拼图游戏,办黑板报,使学生形成一定的探究意识和创新意识。

(2)对香港、澳门和台湾相关内容的学习,激发爱国主义情感,树立民族自信心,肩负起实现和维护祖国统一的历史重任。

(四)教学重点省级行政区的名称、简称、行政中心及分布(五)教学难点省级行政区的空间分布二、说教法•学法通过编儿歌,拼图游戏等活动,提供给学生自主探究的环境,使学生在活动中快乐地“识图、记图、用图”,并养成主动学习的习惯。

中国的行政区划八年级地理上册优质课件(人教版)

中国的行政区划八年级地理上册优质课件(人教版)

东南沿海 7个
澳门:面积最小、人口最少
粤 广东:人口最多
广西:少数民族人口最多(广壮东族省),___,_广__州___
海南:跨纬度最广
福建省,_闽__,_福__州___
广西壮族自治区,_桂__,_南__宁___
海南省,_琼__,_海__口___ 香台广自西治港湾壮区3 族,省_港_广,17__东6台_,省__香2_,台__港香台5湾__港省__北____ 澳门海,_4南澳_省_,_澳澳_门_门___
省(自治区、直辖市)
县(自治县、县级市)
湛江市
镇(乡)
韶关市
黑龙江
吉林
新疆
清远市 甘肃
内蒙古
河源市
梅州市
辽宁
潮州市
肇庆市 青海
广州市 宁夏
佛山市 东莞市
惠州山市西
北京揭阳市
河北
汕头市
汕山尾东市
云浮市 西藏
茂名市
阳江市
江门市
中山市 深圳陕市西 河南
江苏
珠海四市川 贵州
湖北 湖南
安徽
上海
浙江 江西
福建
云南
西北地区 4个
宁夏回族自治区
4
新疆维吾尔自治区 甘
宁夏回族自治区,_宁__,_银_川__
3 肃 甘1 肃省,_甘_或__陇_,_兰__州_
青海省
2
青海省,_青__,_西__宁___
新疆维吾尔自治区: 新疆维吾尔自治 面积最大、邻国最多、 区,_新__,_乌__鲁_木__齐__
最西
北部边疆 1个
黄河 长江
川黔滇,桂粤闽, 蜀,台港澳,藏青新, 西南黔渝藏云川,
藏琼台,渝澳港。 还有甘宁内蒙古。

八年级地理上册1.1中国的行政区划课件新人教版

八年级地理上册1.1中国的行政区划课件新人教版

权益。
THANKS
省、自治区、直辖市

是中国行政区划中的基本单位,拥有相对完整的行政体系,负责管理地方事务。中国的省 包括23个省、5个自治区和4个直辖市。
自治区
是中国少数民族聚居地区的特殊行政区划,拥有自治权,可以自主管理本地区事务。中国 的自治区包括5个,分别是新疆维吾尔自治区、西藏自治区、宁夏回族自治区、广西壮族 自治区和内蒙古自治区。
社会稳定维护
行政区划是社会稳定的重 要保障,有助于维护社会 秩序,化解矛盾和冲突。
中国行政区划的未来发展趋势
优化层级结构
01
未来可能进一步简化行政层级,提高行政效率。
城市化进程加速
02
随着城市化进程的加速,部分乡镇可能升级为城市,新的城市
群和都市圈可能形成。
民族区域自治制度完善
03
民族区域自治制度将进一步完善,更好地保障少数民族的合法
03 中国的地级行政区划
地级市、地区、自治州
地级市
自治州
是中国行政区划之一,行政地位与地 区、自治州、盟相同,属于地级行政 区,是建制与地区相同的市。
是中国少数民族聚居的地方建立的民 族自治地方,地位介于省、县之间。
地区
指在一定范围内政治、经济、军事、 文化等各方面相对独立的行政区域, 属于省级政府的派出机关。
中国的行政区划体系
层级划分
中国的行政区划体系分为四级, 分别是省级、地级、县级和乡级

行政区的种类
中国的行政区包括省、自治区、直 辖市、特别行政区、市、县、自治 县、乡、镇等。
行政区的特点
中国的行政区划具有多样性、层级 性、地域性和系统性等特点,有利 于实现国家治理的精细化和科学化 。

第一章第二节中国的行政区划-2024-2025学年初中地理八年级上册(湘教版)配套课件

第一章第二节中国的行政区划-2024-2025学年初中地理八年级上册(湘教版)配套课件

立德树人—爱国教育 台湾省是中华人民共和国的一个省级行政区域单位,位于中国东南沿海的大陆架上。 海峡两岸同胞同根同源、同文同种。 巧学妙记 口诀记忆省级行政区域单位 两湖两广两河山, 五江(疆)二宁青陕甘, 云贵川藏北上天, 内重台海福吉安, 还有港澳好河山。
中国主要卫星发射基地 近年来,中国航天人坚持创新驱动发展,勇攀科技高峰,让“航天创造美好生活”成 为现实,惠及国民经济、百姓生活。下图为我国四大卫星发射中心分布图。
【解析】本题考查我国省级行政区域单位的简称、行政中心和分布。第(1)题,从材 料中可以知道,群主所在的省级行政区域单位的简称是鲁,即山东省。第(2)题,陕西 省的简称有两个,即陕或秦。第(3)题,根据题意,我国有两个简称的还有5个省级行政 区域单位,分别是甘肃省简称甘或陇、四川省简称川或蜀、贵州省简称黔或贵、云 南省简称云或滇、上海市简称沪或申。第(4)(5)题,漠上人家所在的省级行政区域单 位是内蒙古自治区,简称内蒙古,内蒙古自治区是跨经度最广的省级行政区域单位。 第(6)题,根据台风过境所叙述的内容,可以知道他所在的省级行政区域单位是台湾省, 其行政中心是台北。第(7)题,湖南省的行政中心是长沙;贵州省的行政中心是贵阳。 第(8)题,圆规画蛋是“太圆”,即太原,是山西省的行政中心。第(9)题,银河指天,古代渡 口叫“津”,银河渡口是天津市;双喜临门是重庆市,双是重,喜临门是庆祝。
(3)地理小虫:对,除陕西外,我国有两个简称的还有5个省级行政区域单位,分别是 _甘__肃__省__、__四__川__省__、__贵__州__省__、__云__南__省__、__上__海__市__。 (4)漠上人家:我们的省级行政区域单位简称虽然只有一个,但简称的字数却是最多的, 虽然不是面积最大的,但却是跨_经__度__(填“纬度”或“经度”)最广的。 (5)台风过境:一定是_内__蒙__古__自__治__区__(填省级行政区域单位全称)。你们的省级行政区 域单位简称都很有特色,而我的名片更有特色,不用改就与群主的要求相符。谁知道 我省的行政中心在哪儿? (6)地理小虫:_台__北__。 群主:说到行政中心,我这里有一些与之相关的谜语,大家一起来猜一猜:①圆规画蛋, ②千里戈壁,③银河渡口,④久雨初晴,⑤双喜临门。

人教版八年级地理知识点归纳

人教版八年级地理知识点归纳

八年级地理知识点归纳一、中国的疆域地理位置:中国位于亚洲东部,太平洋西岸,是一个海陆兼备的国家。

领土四至:最北端位于黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道的中心线,最南端曾母暗沙,最西端位于新疆维吾尔自治区乌恰县以西的帕米尔高原,最东端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线相交处。

领土面积和海域:陆地总面积约960万平方千米,海域总面积约473万平方千米。

邻国和隔海相望的国家:陆上邻国14个(俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、蒙古、朝鲜、越南、老挝、缅甸、印度、不丹、尼泊尔、巴基斯坦、阿富汗);隔海相望的国家6个(日本、韩国、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚)。

二、中国的行政区划三级行政区划:省(自治区、直辖市)、县(自治县、县级市)、镇(乡)。

特别行政区:香港和澳门。

省级行政区划:23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。

三、中国的人口人口数量:世界第一。

人口特点:人口基数大,新增人口多,人口素质偏低。

人口分布:东南部人口稠密,西北部人口稀疏。

人口国策:实行计划生育,控制人口数量,提高人口素质。

四、中国的民族民族构成:56个民族,汉族人口最多,其他55个民族为少数民族。

民族分布:大杂居、小聚居,交错杂居。

汉族分布最广,主要集中在东部和中部;少数民族则主要分布在西南、西北和东北部地区。

民族政策:各民族不论人口多少,经济发展程度高低,风俗习惯和宗教信仰异同,都是中华民族大家庭的平等一员,具有同等的地位,在国家和社会生活的一切方面,依法享有相同的权利,履行相同的义务,反对民族压迫和民族歧视。

五、中国的地形地形类型:多种多样,山区面积广大。

地势特征:西高东低,呈三级阶梯状分布。

第一阶梯:青藏高原,平均海拔在4000米以上,号称“世界屋脊”。

第二阶梯:昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉;大兴安岭、太行山脉、巫山、雪峰山。

海拔在1000-2000米之间,相对高度在500米以上,地形以高原和盆地为主。

第三阶梯:平均海拔在500米以下,地形以平原和丘陵为主,东部沿海地区分布有面积广大的平原。

八年级地理中国的行政区划

八年级地理中国的行政区划
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一、三级行政区划 1.原则:为了便于行政管理,有利于经济发展和民族团结。 2.三级行政区划
【典例 1】(2011 年汕头期中)我国现行的行政区划是( ) A.省、县、乡三级 B.省、地、县三级 C.省、县、村三级 D.省、市、县三级
【思维点拨】我国现行的行政区划基本上划分为省(自治区、
直辖市)、县(自治县、县级市)、镇(乡)三级。要注意同一
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灵魂会随着老黄牛的-头撞死而颤栗,更会因主人庆幸少花钱的高兴嘴脸而悲哀。 2.文中画线处的景物描写分别有怎样的作用?请简要分析。 3.小说结尾处主人对老黄牛的态度在上文中有多处伏笔,请把它们找出来并作简要说明。 4.有人认为小说的结局过于消极,并设计了另-种 结局--老黄牛在小男孩的保护下得以在主人家尽享天年。你更认可哪一种?请从立意的角度,谈谈你的看法。 九.阅读下面的文字,回答问题。 爱流汐①涨 许地山 ?月儿的步履已踏过嵇家的东墙了。孩子在院里已等了许久,一看见上半弧的光刚射过墙头,便忙忙跑到屋里叫道:“爹 爹,月儿上来了,出来给我燃香罢。” ? 屋里坐着一个中年的男子,他的心负了无限的愁闷。外面的月亮虽然还像去年那么圆满,那么光明,可是他对于月亮的情绪就大不如去年了。当孩子进来叫他的时候,他就起来,勉强回答说:“宝璜,今晚上不必拜月,我们到院里对着月光吃些果品 ,回头再出去看看别人的热闹。” ? 孩子一听见要出去看热闹,更喜得了不得。他说:“为什么今晚上不拈香呢?记得从前是妈妈点给我的。” ? 父亲没有回答他。但孩子的话很多,问得父亲越发伤心了。他对着孩子不甚说话。只有向月不歇地叹息。 ? “爸爸今晚上不舒服么?为何气 喘得那么厉害?” ? 父亲说:“是,我今晚上病了。你不是要出去看热闹么?可以教素云姐带你去,我不能去了。” ? 素云是一个年长的丫头。主人的心思、性地,她本十分明白,所以家里无论大小事几乎是她一人主持。她带宝璜出门,到河边看看船上和岸上各样的灯色,便中就告诉孩 子说:“你爹爹今晚不舒服了,我们得早一点回去才是。” ? 孩子说:“爹爹白天还好好地,为何晚上就害起病来?” ? “唉,你记不得后天是妈妈的百日吗?” ? “什么是妈妈的百日?” ? “妈妈死掉,到后天是一百天的工夫。” ? 孩子实在不能理会那“一百日”的深层意思。素 云只得说:“夜深了,咱们回家去罢。” ? 素云和孩子回来的时候,父亲已经躺在床上,见他们回来,就说:“你们回来了。”她跑到床前回答说:“二爷,我们回来了,晚上大哥儿可以和我同睡,我招呼他,好不好?” ? 父亲说:“不必。你还是睡你的罢。你把他安置好,就可以去歇 息,这里没有什么事。” ? 这个七岁的孩子就睡在离父亲不远的一张小床上。外头的鼓乐声,和树梢的月影,把孩子嬲得不能睡觉。在睡眠的时候,父亲本有命令,不许说话,所以孩子只得默听着,不敢发出什么声音。 ? 乐声远了,在近处的杂响中,最刺激孩子的,就是从父亲那里发出 来的啜泣声。在孩子的思想里,大人是不会哭的,所以他很诧异地问:“爹爹,你怕黑么?大猫要来咬你么?你哭什么?”他说着就要起来,因为他也怕大猫。 ? 父亲阻止他,说:“爹爹今晚上不舒服,没有别的事。不许起来。” ? “咦,爹爹明明哭了!我每哭的时候,爹爹说我的声音 象河里水声潲潲地响,现在爹爹的声音也和那个一样。呀,爹爹,别哭了,爹爹一哭,教宝璜怎能睡觉呢?” ? 孩子越说越多,弄得父亲的心绪更乱。他不能用什么话来对付孩子,只说:“璜儿,我不是说过,在睡觉时不许说话么?你再说时,爹爹就不疼你了。好好地睡罢。” ? 孩子只 复说了一句:“爹爹要哭,教人怎样睡得着呢?”以后他就静默了。 ? 这晚上的催眠歌,就是父亲的抽噎声。不久,孩子也因着这声就发出微细的鼾息,屋里只有些杂响伴着父亲发出哀音。 ? 【注】 ①汐:潮汐是地球上的海洋表面受到太阳和月球的潮汐力作用引起的涨落现象,在中国 古代称白天的涨落为“潮”,晚上的涨落为“汐”。 ? 1.下面对原文的理解,不恰当的两项是 ( ) ? A.孩子等着父亲燃香拜月,而父亲不愿点香,只答应孩子“对着月光吃些果品”,主要是想用果品转移孩子的注意力。 ? B.父亲叮嘱儿子“……回头再出去看看别人的热闹”这句 话里,“别人”二字含蓄地表达了自己内心的孤寂和痛苦。 ? C.“孩子实在不能理会那‘一百日’的深层意思”,是说他无法理解死后一百天对亲人来说是重要的纪念日。 ? D.素云觉得孩子太小,无法理解大人的心情,只会招惹父亲,使哀恸的父亲变得愤怒,所以提出来“晚上大哥儿 可以和我同睡,我招呼他”。 ? E.父亲拒绝素云的好意,把孩子安置在自己的房内过夜,是因为不想以哀痛示人,从而使父亲这一形象更加血肉丰满。 ? ? 2.第二段“外面的月亮虽然还像去年那么圆满,那么光明”,这样写有什么作用? ? 3.文章在父亲的哭声中结束,怎样理解父亲 的“啜泣”“抽噎”和“哀声”? ? 4.有人认为本文题为《爱流汐涨》寓意深远,你认为呢?请结合你对文本的理解,探究本文文题的用意。 十.阅读下面的文字,回答问题。 走出沙漠 沈 宏 ? 他们四人的眼睛都闪着凶光,并且又死死盯住那把挂在我胸前的水壶。而我的手始终紧紧 攫住水壶带子,生怕一放松就会被他们夺去。 ? 在这死一般沉寂的沙漠上,我们对峙着。这样的对峙,今天中午已发生过了。 ? 望着他们焦黄的面庞与干裂的嘴唇,我也曾产生过一种绝望,真想把水壶给他们,然后就……可我不能这样做! ? 半个月前,我们跟随肇教授沿着丝绸之路进 行风俗民情考察。可是在七天前,谁也不知道怎么会迷了路,继而又走进了眼前这片杳无人烟的沙漠。干燥炎热的沙漠消耗了我们每个人的体力。食物已经没有了。更可怕的是干渴。谁都知道,在沙漠上没有水,就等于死亡。迷路前,我们每人都有一壶水;迷路后,为了节省水,肇教授把 大家的水壶集中起来,统一分配。可昨天夜里,肇教授死了。 ? 临死前,他把挂在脖子上的最后一个水壶交给我说:“你们走出沙漠全靠它了,不到万不得已时,千万千万别动它。坚持着,一定要走出沙漠。” ? 这会儿他们仍死死盯着我胸前的水壶。 ? 我不知道什么时候能走出这片沙 漠,而这水壶是我们的支柱。所以,不到紧要关头,我是决不会取下这水壶的。可万一他们要动手呢?看到他们绝望的神色,我心里很害怕,我强作镇静地问道:“你们……” ? “少啰嗦!”满脸络腮胡子的孟海不耐烦地打断我,“快把水壶给我们。”说着一步一步向我逼近。他身后的三 个人也跟了上来。 ? 完了!水壶一旦让他们夺去……我不敢想象那即将发生的一幕。突然,我跪了下来。“求求你们不要这样!你们想想教授临死前的话吧!” ? 他们停住了,一个个垂下脑袋。 ? 我继续说:“目前我们谁也不知道什么时候能走出沙漠,而眼下我们就剩下这壶水了。所 以不到紧要关头,还是别动它。现在离黄昏还有两个多小时,趁大家体力还行,快走吧。相信我,到了黄昏,我一定把水分给大家。” ? 大伙又慢慢朝前艰难地行走。这一天总算又过去了,可黄昏很快会来临。过了黄昏还有深夜,还有明天,到时……唉,听天由命吧。 ? 茫茫无际的沙漠 简直就像如来佛的手掌,任你怎么走也走不出。当我们又爬上一个沙丘时,已是傍晚了。 ? 走在前面的孟海停了下来,又慢慢地转过身。 ? 天边的夕阳渐渐地铺展开来,殷红殷红的,如流淌的血。那景色是何等壮观!夕阳下的我与孟海他们再一次对峙着,就像要展开一场生死的决斗。我 想此时已无路可走,还是 ? 把水壶给他们。一种真正的绝望从心头闪过。就在我要摘下水壶时,只听郁平叫道:“你们快听,好像有声音!” ? 大伙赶紧趴下,凝神静听,从而判断出声音是从左边的一个沙丘后传来的,颇似流水声。我马上跃起:“那边可能是绿洲,快跑!” ? 果然, 左边那高高的沙丘下出现一个绿洲。大伙发疯似的涌向湖边。 ? 夕阳西沉。湖对岸那一片绿色的树林生机勃勃,湖边开满了各种芬芳的野花。孟海他们躺在花丛中,脸上浮现出满足的微笑。也许这时他们已忘掉了还挂在我胸前的那个水壶。可我心里却非常难受,我把他们叫起来:“现在我 要告诉你们一件事。为什么我一再不让你们喝这壶水呢?其实里面根本没有水,只是一壶沙子。”我把胸前的水壶摘下来,拧开盖。霎时,那黄澄澄的细沙流了出来。 ? 大伙都惊住了。 ?我看了他们一眼,沉重地说:“从昨天上午开始,我们已没有水了。可教授没把真相告诉我们。他怕 我们绝望,所以在胸前挂了一个水壶,让我们以为还有水。为了不被我们看出是空的,他偷偷地灌上一壶沙。事后,教授知道自己不行了,因为他已有好几天没有进水了,他把自己的一份水都给了我们。教授把事实真相告诉我并嘱咐我,千万别让大家知道这水壶的真相,它将支撑着我们走 出沙漠。万一我不行了,你就接替下去……” ? 我再也说不下去了。孟海他们已泣不成声。当大家回头望着身后那片死一般沉寂的长路时,才明白是怎样走出了沙漠…… ? 1.下列对小说的分析和概括,不正确的两项是 ( ) ? A.小说中几次提到“水壶”的时候都说“这水壶”,而不 说“这壶水”,这一说法本身就具有一定的暗示性。 ? B.小说对肇教授采用侧面描写的手法,有利于形成情节上的悬念,同时也产生了“含不尽之意尽在言外”的效果。 ? C.文中的“我”是小说的主人公,孟海是处于我对立面的一个人物,小说通过语言、行动描写刻画了他的性格。 ? D.“天边的夕阳……殷红殷红的,如流淌的血。”以景物描写来预示将要发生一场为争夺水而进行的流血斗争。 ? E.“我与孟海他们再一次对峙着……一种真正的绝望从心头闪过”,这一部分使小说的情节达到了高潮。 ? ? 2.“水壶”在小说的情节结构中起到了什么作用?请简要分 析。 ? 3.小说中的肇教授是怎样一个人物?请结合故事情节简要分析。 4.这篇小说,故事情节紧张感人,不同的人物性格鲜明,作者通过这些要向我们传达些什么呢?请结合全文加以探究。 ? 十一、阅读下面的文字,回答问题。 特别的礼物 郁葱/译 ? 早上,阿尔琼被收音机定时 的7点新闻闹醒。他摸着旁边空空的枕头,才想起妻子出差了。 ? 玛洛比此刻正在奥兰多,她早就起来了,但她怕打扰丈夫阿尔琼休息,一直等到7点才拨通家里的电话,因为今天是他的生日。结婚27年了,她从未忘记过。不能与丈夫一起庆贺他的53岁生日,她感到很遗憾。好在今天晚上 她就可以回家了。 ? 电话响了,阿尔琼拿起听筒。“祝你生日快乐!”电话另一端唱道。

人教版八年级上册地理:中国省级行政区划中国地形图

人教版八年级上册地理:中国省级行政区划中国地形图

新疆 西藏
黑龙江
吉林
甘肃 青海
内蒙古 宁夏
辽宁
北京
河北 天津
山西
山东
云南
陕西
河南
江苏
四川 贵州
湖北 湖南
安徽
上海
江西
浙江
福建
广西
广东
海南
兵马俑身后放着一把河 南的弓弩
新疆 西藏
黑龙江
吉林
甘肃 青海
内蒙古 宁夏
辽宁
北京
河北 天津
山西
山东
云南
陕西
河南
江苏
四川 贵州
湖北 湖南
安徽
上海
江西
浙江
福建
广西
广东
内蒙古 宁夏
辽宁
北京
河北 天津
山西
山东
云南
陕西
河南
江苏
四川 贵州
湖北 湖南
安徽
上海
江西
浙江
福建
广西
广东
海南
玉兔正在贪吃甘肃的甘 草根
新疆 西藏
黑龙江
吉林
甘肃 青海
内蒙古 宁夏
辽宁
北京
河北 天津
山西
山东
云南
陕西
河南
江苏
四川 贵州
湖北 湖南
安徽
上海
江西
浙江
福建
广西
广东
海南
还有新疆的细毛羊头
新疆 西藏
河北 天津
山西
山东
云南
陕西
河南
江苏
四川 贵州
湖北 湖南
安徽
上海
江西
浙江
福建
广西
广东
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)
图 1-2-6
A.新、甘、藏、川 C.滇、陇、蜀、藏
B.粤、闽、川、内蒙古 D.陕、甘、宁、青
【思维点拨】观察图可知,与青海省相邻的省级行政区有 新疆、甘肃、西藏、四川,其简称分别是新、甘(或陇)、藏、川 (或蜀)。 【答案】A
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部门围而否攻,我有操作界面/Ps:(那两天有急事,今天与明天先是壹更,日曜日与下个星期补上去,希望列位兄弟体谅壹下.(^人^))汤林脸色紧凝,嘴中否停叨念着东舌,"鱼兄,依我看,否如我们兵分两路,我们率我下属の十叁太保,领兵 十万,前去攻打那南阳,鱼兄您带领兵十万,带着我の第十四太保汤延昭壹起去攻打江陵."鱼俱罗壹听汤林の义子,眼中投射出几分好奇:"汤兄何时多咯两个太保?"汤林捋咯捋苍白の髯毛,浅笑说到:"那就说来话长咯,那日我在登州巡边, 偶遇壹个衣着破烂の年轻男子,见他身手否凡,连打翻数十个叫化子,便收咯他做十四太保,那人等于汤延昭,其武艺兵法样样粗通,而那十叁太保汤雄,虽然武功兵略否及汤延昭,但是亦是勇猛过人,而且忠义兼顾,本王便收咯他做十叁太 保.""原来如此,那便依汤兄の计划先进行吧/"鱼俱罗对那个汤延昭感到十分の猎奇,究竟是何许人也,居然能让汤林对其云云赞叹否已..十日后,朝廷二十万大军,浩浩荡荡分为东西两路,南下征讨.鱼俱罗大军停驻在江陵以北否远の山阳 城下,依汤延昭所言,暂时按兵否动,静观其变.汤林大军奔赴向南阳,也否找城驻扎,反而直接将南阳团团为住,叁十里处扎营,让其南阳连壹只鸟都无法飞出.汤林大步队中.汤林正在主帅位上览读兵书,门外突然响起嗒嗒の脚步声,汤林眼 神壹动,开口朝外说到:"可是吾儿汤雄?"话音刚落,门外走进壹个身高七尺无余,身披灰甲,腰间吊挂着壹把长剑の雄壮之人,那人便是汤雄.汤雄武艺在众多太保中脱颖而出,又因为面貌微黄,壹副病态,故军中人人称之为"病关索".汤雄走 进汤林の营帐之中,也否多说,住口便索然问到:"儿有壹事否解,当今我军五倍于南阳,为什么父王否壹声令下,直接攻破南阳,反而将其团团围住?"汤林讽笑壹声,以长辈の姿态教训,道:"本王平时让您多读兵书,您却历来否听,那南阳城岂 能强攻?若真强攻那也是杀敌壹千,自损八百の事情,打仗以伤亡低下为优,况且父王包围南阳城,布下两大奇阵,自有本王の深意所在,您否必多问,照常做好您本份の事情.""儿臣定否辱使命/"汤雄拍板答应壹声,转身掀开帐帘拜别.汤林 见汤雄离开后,脸上掠过壹丝阴笑,"东舌,我就否信您否会收兵/".襄阳城内.苍生在东舌现代化の治理下,合生安泰,东舌甚至还玩起咯人民大会,让公民均可以积极参与,对官府可以点评.壹时间,襄阳城抵达咯极盛状态.此时东舌正在新修 壹番の"王府"后院之中,习枪练剑,扫得地上卷起阵阵暴风,直扫空中飘落着の木樨.突然壹阵急匆匆の脚步从门别传来,壹个亲兵脚步忙乱の跑进后院之中.东舌当空壹枪,直刺此名亲兵,却在咽喉否到叁寸的地方停咯下咯,惊得亲兵吓得壹 身盗汗."殿下饶命,殿下饶命啊/"亲兵手中拿着情报,直接跪在东舌面前,否停求饶,此时东舌已经是15岁の少年,意气风发,早已否同于昔时那个壹身稚气の孩童咯.东舌忍俊否禁,扶起咯亲兵,拍咯拍他の肩膀,温和の说到:"起来吧,孤和您 闹着玩呢,您有何事?"亲兵见东舌无心取他性命,急遽起家,"殿下,那是南阳探马最新の军机情报,殿下请过目."东舌放下枪,右手接过咯亲兵手中の文书,"您先下去吧."东舌左手挥咯挥,示意其人先行退避.东舌拆开版封,拿出简牍壹看, 顿时神色中擦过壹丝震惊,"汤林啊汤林,想否到来得那么快,倒是让我有几分别测."东舌将谍报放进衣袖の兜中,提起蛇矛,回身走进寝房,皱褶两门,壹骨碌跳到咯床上."操作界面,默然咯那么久,本宿主想死您咯,快点醒来吧/"东舌立马向 脑江中の操作界面发送咯信息."哇/苏息咯那么多年,终于被宿主叫醒咯,感觉么么哒"脑江中传来咯操作界面卖萌の声音.东舌无语の吐槽操作界面壹句,"诶诶诶,卖甚么萌啊,正经点好否好.""宿主有甚么事情,没事の话本操作界面就劳动 咯."操作界面有气有力の说到,明显对东舌刚刚の话感到否满.东舌匆匆恳求道:"操作界面大爷,别走,快来帮本宿主盘考壹下当前の情况.""好吧,看在您诚心认错の份上,原谅您咯."东舌顿时感觉心里切切头草泥马呼啸而过."正在盘诘 中.,叮咚,东舌四维如下,武力:60(+2),智力:85(+1),统率:71(+2),政治67(+6).""您丫开捉弄吧,本宿主练咯两年の枪术居然才加咯2点?"东舌再次启齿吐槽."忽略宿主,正在盘考中,操作界面当前已经升至3级,最高可以利用94点 君主点进行侧重畛域召唤,并且开启新功能.""甚么新功能?""宿主可以消耗60点君主点,进行壹次潜能甜睡给任何壹人,已有潜能,可以失去强化."东舌壹听那个功能,满眼露出贪心,猥琐の说到:"那我是别是给雄阔江强化十几回,那他の 力抗就能下落无数点?"梦想是俊俏の,然而现实是严峻の."回复宿主,那个潜能激活操作界面,有百分之五十の可能性会失败,若是失败,则潜能永远否得激活,若是原有潜能,强化失败,则将失去潜能."操作界面冷冷壹声打破咯东舌心里の 俊俏设想."坑啊,算咯算咯,快给我盘诘壹下有若干君主点与经验,我要召唤/那次壹定要大大の召唤/""正在盘查中,宿主今朝拥有267点君主点,还差71点经验升至4级,同时赠给宿主壹个升级大礼包,打开将获得神秘奖励/"(未完待续.)五 十八一部分绝世神兵,龙将出世/[求收藏】Ps:(消息有误,今天依然是两更,明天叁更,下周可能有事情会延误几天变成壹更.)风雨忽起天地变,千古神兵出世来.东舌壹听居然否知否觉居然都有咯那么多君主点咯,居然还有壹个升级神秘 礼包,心中无限期待之情.否过转而又问咯壹个另类の问题,"本宿主查壹下,另外壹个穿越者召唤出咯什么人,还有,本宿主拥有の3级权力,他是否拥有?""回复宿主,宿主の操作界面是主操作界面,另壹个操作界面是次操作界面,升级仅仅 只能获得礼包,检测到该操作界面召唤出壹个名单.名单如下,请宿主认真聆听."东舌收起咯玩世否恭の态度,眉目紧凝,倾听着名单."名单如下,,天佑星金枪手吐宁,吐宁四维如下,武力:90,智力:64,统率:77,政治:66.请宿主注意查看/"听 到金枪手吐宁の名号,东舌是半喜半忧,喜の是吐宁の四维并否是很强,忧の是吐宁の钩镰枪.想着近年来各地传来の情报,唯有北方壹个神秘の银面男子最可疑,手下出现壹班奇将,短短几年,横扫西北苍茫大地."若另外壹个穿越者真是此 人,也否知将来是敌是友."东舌内心捣鼓壹番,陷入咯沉思之中."罢咯,罢咯,现在想那个太早咯,当务之急应该是击退朝廷大军,新月娥有孕在身,伍雨召否宜远走,所以必须召唤出壹个能敌万人の猛将才是."东舌脸上の杞人忧天之气顿时 烟消雨散."给本宿主使用94个君主点,本宿主先要召唤出壹名治政之人/"东舌开口便要召唤壹个治政之人,若是哪日自己出征,荆州便无治政之人,所以治政之人否可缺少."正在执行中,叮咚,恭喜宿主获得蜀汉四相之壹蒋琬(更名蒋伟), 蒋琬四维如下,武力:50,智力:90,统率:83,政治:93,植入身份为财部主簿,宿主可随时召用.宿主消耗94点君主点,当前剩余君主点173点.""蒋琬,那个家伙好像没什么大功绩吧,否过既然是蜀汉四相之壹,想必治理壹个荆州之地,应该问题 否大."东舌心中掠过壹丝失望,原以为是壹个牛人,可居然是蒋琬."罢咯,操作界面,本宿主再使用94点君主点,本宿主要召唤出壹个冲锋陷阵の猛将,那次千万别再给我水咯."东舌双手合十,心中默默祈祷."正在执行中,叮咚,恭喜宿主获得 五虎将之壹の赵雨(更名赵翼),赵雨四维如下,武力:99,智力:80,统率:90,政治:68.植入身份为川蒙旧识,否日将来支援南阳.宿主消耗咯94点君主点,当前剩余君主点79点.""皇天否负有心人啊,盖世枪神,赵子龙,终于来咯/"东舌终于忍 否七
23 (1)__________ 个省。 新疆维吾尔自治区 (2)5 个 自 治 区 : A._________________________ , 西藏自治区 ,C._______________ 内蒙古自治区 ,D.________________ 宁夏回族自治区 , B.______________ 广西壮族自治区 。 E.________________ 北京市 , G.__________ (3)4 个 直 辖 市 : F.__________ 天津市 , 上海市 ,I.__________ 重庆市 。 H.__________ 香港 和__________ 澳门 (4)2 个特别行政区:__________ 。
一、三级行政区划 1.原则:为了便于行政管理,有利于经济发展和民族团结。 2.三级行政区划
【典例 1】(2011 年汕头期中)我国现行的行政区划是( A.省、县、乡三级 B.省、地、县三级 C.省、县、村三级 D.省、市、县三级
)
【思维点拨】我国现行的行政区划基本上划分为省(自治区、 直辖市)、县(自治县、县级市)、镇(乡)三级。要注意同一 级行政单位的不同名称。
长江中下 湖南省、湖北省、江西省、安徽省、浙江省、江苏省、 游地区 上海市
南部沿海 广东省、福建省、广西壮族自治区、海南省、台湾省、
地区 香港特别行政区、澳门特别行政区
西南地区
西北地区
重庆市、四川省、贵州省、云南省、西藏自治区
陕西省、甘肃省、青海省、宁夏回族自治区、新疆维 吾尔自治区
2.我国省级行政区简称的取名
【答案】A
二、34 个省级行政单位 目前,我国共有 34 个省级行政单位,包括 23 个省,5 个 自治区,4 个直辖市和 2 个特别行政区。你能否在图 1-2-2 中指出其各自的位置,并说出其行政中心和简称?
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