二年级上语文同步练习-采蘑菇｜西师大版
二年级语文上册第11课采蘑菇PPT课件西师大版
青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
文3
？？？
从小事做起，不放弃，积少成多， 才有收获。
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拓展练习
♦ 又是一个雨过天晴的日子， 小灰兔会怎样采蘑菇呢？小 朋友下去编一个故事给小伙 伴听听。
(西师大版)二年级语文上册教案采蘑菇-优质教案(1)
最新（西师大版）二年级语文上册教案采蘑菇-优质教案（1）X桂溪小学冉世英教学课时：本课第二课时教学目标：1. 正确、流利、有感情朗读课文，练习分角色朗读课文。
2. 继续学习、积累和应用词语。
3. 主动学习课文内容，领会做事情只有从小事做起，才会有所收获的道理.教学重点：分角色朗读课文，体会课文最后一句话的意思。
教学难点：领会做事情只有从小事做起，才会有所收获。
教学准备：多媒体课件。
教学过程：一、开门见山，进入课题（板书：采蘑菇）同学们，你们喜欢采蘑菇吗？让我们一同走进课文《采蘑菇》吧。
（过渡：可是，生字娃娃在前面等着我们呢，我们一起来认一认）二、复习巩固生字词：1. 开火车认读生字。
2..还有几个生字娃娃需要把以下几个字换一换，才肯与我们见面，你会换吗？示：扔轻达芬蓝三、品读，感悟课文内容1.课件出示图画你看见了什么？（指导学生看懂图意，用自己的话说图画内容。
板书：满空哭了）（出示句子在图片上读一读：太阳快落山了，白兔的篮子渐渐满了，而灰兔的篮子还是空空的，灰兔急哭了）灰兔的问题会是什么呢？（过渡：我们一起来看看白兔和灰兔怎样采蘑菇的，我们就会明白了。
）2. 课件出示白兔和灰兔怎样采蘑菇的动画，分别说说灰兔和白兔是怎样采蘑菇的。
用自己喜欢的方式朗读课文，找出描写灰兔怎样采蘑菇的自然段。
3. 小组合作学习用小组喜欢的方式朗读第二自然段，用——勾画出描写灰兔怎样采蘑菇的语句，并用自己的话说一说，小灰兔是怎样采蘑菇的。
4. 全班交流，并相机示句子并理解（1）灰兔发现草地上有一朵蘑菇，他不屑地说：“太小了，没劲！”（“不屑”是什么意思？你能读出不屑的语气来吗？板书：太小）（2）大树下又出现了一大片蘑菇，他仍看不上眼：“太少了，等出现一大片蘑菇时再采，多带劲！”（“仍看不上眼”是什么意思？“带劲”呢？你用看不上眼的语气读读吗？板书：太少）（3）教师引读这两句话。
就这样，他一直往前走着，他盼望的大片蘑菇却始终没有出现............（“盼望”的意思是？“始终”呢？你能说一句话，用上“盼望”这个词吗？）过渡：灰兔盼望的大片蘑菇始终没有出现，灰兔也始终——学生答：没有采到蘑菇。
西师大版小学二年级语文上学期同步练习试题 含答案
乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…西师大版小学二年级语文上学期同步练习试题含答案题号一二三四五六七八九总分得分考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。
一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、读拼音，写词语。
比比谁的字写得最漂亮。
二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、填上合适的词。
一（）扁担一（）队伍（）的头巾一（）粮食一（）草鞋（）的鼓点2、填空。
1.（）（）好问勤奋（）（）博采（）（）万众（）（）揠苗（）（）守株（）（）众志（）（）群山（）（）2. （）的珍珠一（）邮票精美的（）（）的孩子一（）大镜子嫩绿的（）3、我会查字典。
4、辨字组词。
三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、用“____”画出每组中加点字读音不同的词。
四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、我会连线。
五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、按要求写句子。
(1)葡萄沟是个好地方。
(改为感叹句)___________________________________________________ (2)枝叶向四面展开，就像搭起了一个个凉棚。
(扩句) ___________________________________________________ (3)日月潭吸引了中外游客。
(改为“被”字句)___________________________________________________六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）1、句子排序。
（ ）小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着里两个核桃。
（ ）身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。
（ ）我的“小顽童”真逗人喜爱。
西师版小学二年级上册语文第20课《采蘑菇课件》
西师大版二年级语文上册
1.认知目标： 能认识12个生字，并能积累和口头运用。 能正确、流利、有感情地朗读课文。 通过多种形式的朗读、表演了解故事内容。
2.情感目标： 明白只有从小事做起才会有大的收获， 或者积少才能成多的道理。
我懂得了：
积少成多 从小事做起
说一说
白兔把蘑菇分了一半给灰兔,认真地
说:“因为_____________________,所以_________________________!”
口语交流:
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01
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知识拓展
我想对东东说：————— ———————————
我想对小明说：————— ———————————
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汇报人姓名
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灰兔发现草地有一朵蘑菇，
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他不屑说:“太小了,没劲!”走着走着,
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大树下又出现了两三朵蘑菇,他仍看
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不上眼:“太少了,等出现一大片蘑菇
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时再采,多带劲!”就这样他一直往前
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走着,他盼望的大片蘑菇却始终没
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有出现……
白兔一看到蘑菇，不论大小， 马上采进篮子里，一两朵也好，三 五朵也罢,都不放过。
二年级语文上册 第11课 采蘑菇课件 西师大版
1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
西师大版：小学二年级上册语文第20课《采蘑菇》教案
西师大版：小学二年级上册语文第20课《采蘑菇》教案【导语】所谓的教案，也称课时计划，教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案，教案是上课的重要依据，通常包括：班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内容、课的进程和时间分配等。
【篇一】教学目标1、认识11个生字，会写8个字。
学习积累和运用词语。
2、分角色朗读课文。
3、懂得做事情只有从小事做起，才会有所收获的道理。
教学重点、难点认识11个生字，会写8个字；体会课文最后一句话的意思。
教学准备学生：课前读《小白兔和小灰兔的故事》。
教师：本课的生字词语卡片、课件或插图。
教学时间2课时。
教学过程一、激趣，引入新课小朋友，你们喜欢听童话故事吗？今天，我们一起来听一个有趣的童话故事《采蘑菇》。
（演示课件或挂插图，范读故事）多么有趣的故事啊！小朋友们，让我们一起走进故事中，故事里的汉字娃娃正等着我们到他们家去做客，我们先来认识认识他们。
二、初读课文，学会生字新词1、学生借助拼音读准本课生字字音。
2、学生用自己喜欢的方式读课文，可以是大声朗读，可以是轻声速读，可以是默读，一边读一边在文中画出要求学会的生词。
3、同桌互相检查认读生字的情况。
4、教师用开火车的形式检查全班认读生字的情况。
三、写字教学1、自己观察，尝试书写本课要求会写的8个字。
2、全班反馈，师生共同点拨。
3、把自己想写的字再写一写。
四、读课文，质疑问难读课文，勾画出自己不懂的词语和弄不明白的问题，提出解决。
五、细读，了解课文大意1、学生尝试着正确、流利地朗读课文。
2、检查自学情况，指名读。
要求：不加字，不减字，不回读，读准字音，读通句子。
3、看图，说说图画内容，了解故事大意。
六、品读，感悟课文内涵1、分角色朗读课文，重点读好灰兔和白兔说的话。
方式：以学生自读自悟为主，教师作适当的点拨。
2、课本剧表演。
以演助读，在表演中理解“不屑”、“盼望”两词的意思，体会灰兔的心理活动，在表演中继续理解白兔说的话：“只因你放弃了那不起眼的一两朵蘑菇，最终便失去了满满一篮子蘑菇！”七、思考、拓展延伸1、紧扣课后第一题的二小题问：灰兔以后会怎么做？让小朋友创编故事。
二年级语文上册 第11课 采蘑菇课件 西师大版
31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
二年级语文上册采蘑菇课件西师大版
lán 篮子
不屑 仍然 盼望 始终 篮 子 渐渐 认真 因为
仍然 始终 盼望 渐渐 不屑 篮子 因为 认真
图2
“太小了， 没劲！”
“太少了，等出 图3 现一大片蘑菇时 又是一个雨过天晴的日子， 小灰兔会怎样采蘑菇呢？小 朋友下去编一个故事给小伙 伴听听。
文1
仍看不上眼
不屑
白兔一看到蘑菇，（ ）， 图1 马上采进篮子里，（ ）也好， （ ）也罢，（ ）不放过。
文3 白兔把蘑菇分了一半给 灰兔,认真地说:“因为你放 因为 弃了那不起眼的一两朵蘑 菇,所以才会失去满满的一 所以 篮子蘑菇!”
文3
？？？
从小事做起，不放弃，积少成多， 才有收获。
二年级上语文教学实录-20采蘑菇-西师大版2014
二年级上语文教学实录-20采蘑菇西师大版2021一、谈话导入1、师(神秘地)：同学们，今天教师要带大家去个特有趣的地方，那里有很多很多大家喜欢的朋友。
知道是哪里吗?是童话王国。
那里有两个新朋友等着我们呢，想去吗?生(齐声说)：好!2、师：都想去呀，那好。
大家得先闯关------看谁摘的苹果多，谁摘的多咱就带谁去。
(师出示苹果生字卡，让学生认读)生：举手读生字，并口头组词造句。
3、师：大家都通过了闯关，那咱们就一起去童话王国啰。
(局部反思：因为儿童性格活泼，所以复习生字也应以孩子们喜爱的形式进展，这样才能更好地调动学生的积极性，同时也取得更好的效果。
) 二学习课文1、初读课文师：请同学们把书翻到20课。
师板书课题：采蘑菇生自由默读课文。
生齐读课文，教师注意纠正读错的音。
师范读，学生边听边标出自然段的序号。
2、学习第一自然段师：请同学们自由读第一自然段。
生：自由读第一自然段师：读了课文，你知道今天我们要认识的童话王国里的新朋友是谁了吗?生答复：小白兔和小灰兔。
师：非常正确。
师：将小白兔和小灰兔的头饰粘在黑板上。
师: 第一自然段还告诉了我们什么?生：告诉了我们时间。
师:嗯，真棒!那我们今天就来看看两只得意的小兔带给我们什么故事吧。
3、学习2---4自然段师：请同学们带着感情读读二到四自然段。
生:读课文。
师：范读。
(着重辅导孩子读准灰兔说话的语气，以此揣摩灰兔的心理。
) 生：带着感情反复读灰兔说的话。
师：灰兔和白兔去采蘑菇，他们采到了吗?哪一自然段告诉我们的?师：请杨琴同学读第4自然段。
(师板书：满了空空的)师：谁的篮子空?谁的篮子满?生：灰兔的篮子空，白兔的篮子满。
师：白兔的篮子装满了蘑菇，它的心情会是怎样的?灰兔的篮子空空的，它的心情又怎样?生：白兔的篮子装满了蘑菇，它的心情十分快乐。
灰兔的篮子空空的，它很难过，着急地哭了。
师：那我们再来读一次，读出白兔的快乐和灰兔的着急。
(师生齐读)师：为什么会这样啊?灰兔和白兔一起去采蘑菇，可结果怎么会完全不一样呢?想知道答案吗?生：想。
二年级上册语文同步练习-5采蘑菇的小姑娘
二年级冀教版语文上册第5课课时练5. 采蘑菇的小姑娘一、看拼音，写词语。
pàn wànɡ jiāo huàn mù bànɡ（）（）（）tánɡɡuǒ láo dònɡ fēn xiǎnɡ（）（）（）二、比一比，再组词。
冈（）肯（）娘（）分（）刚（）骨（）浪（）会（）三、读一读，然后用“像”写句话。
1.她采的蘑菇最多，多得像那星星数不清。
2.她采的蘑菇最大，大得像那小伞装满筐。
四、课内阅读采蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐。
清早光着小脚丫，走遍森林和山冈。
她采的蘑菇最多，多得像那星星数不清；她采的蘑菇最大，大得像那小伞装满筐。
谁不知山里的蘑菇香，她却不肯尝一尝。
盼到赶集的那一天，快快背到集市上。
换上一把小镰刀，再换上几块棒棒糖，和那小伙伴一起，把劳动的幸福来分享。
1.写出下列词语的近义词和反义词。
（1）近义词清早——（）山冈——（）（2）反义词幸福——（）分享——（）2.用“______”画出文中的比喻句。
3.本文可以划分为两个层次，第一层应到哪个地方？在文中用“//”表示出来。
4.小姑娘为什么不肯尝一尝蘑菇？换小镰刀干什么？换棒棒糖干什么？五、课外阅读秋天到八月秋天到，天转凉，风变爽，蟋蟀把歌唱。
九月秋收忙，鱼虾肥，瓜果香，田野翻金浪。
十月寒霜降，枫叶红，菊花黄，大雁排成行。
1．照样子填一填。
瓜果香枫叶红菊花黄______香______红______黄2．我会找朋友，再连一连。
八月田野翻金浪九月蟋蟀把歌唱十月大雁排成行3．仿照上面的儿歌再写一小节，相信你一定行！__________________________________________________________________ ____答案：一、盼望交换木棒糖果劳动分享二、略三、略四、1.（1）清晨山丘（2）痛苦独吞2.她采的蘑菇最多，多得像那星星数不清；她采的蘑菇最大，大得像那小伞装满筐。
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2015年西师大版语文二年级上册6.2采蘑菇练习卷
1．写出下列字的读音。
2．我是拼写小行家。（看拼音，写词语）
3．照样子，写词语。
4．找朋友。（写出下列词语的近义词）
屑 仍 论
5．句子模仿秀。（照样子，写句子）
雨过天晴，白兔和灰兔去采蘑菇。
雨过天晴，
（2）白兔一看到蘑菇，不论大小，马上采到篮子里。
一 马上 。
6．阅读小木屋（阅读短文，回答问题）
灰兔发现草地上有一朵蘑菇，他不屑地说：“太小了，没劲！”走着走着，大树下又出现
了两三朵蘑菇，他仍看不上眼：“太少了，等出现一大片蘑菇时再采，多带劲！”就这样，
他一直往前走着，他盼望的大片蘑菇却始终没有出现……
白兔一看到蘑菇，不论大小，马上采进篮子里，一两朵也好，三五朵也罢，都不放过。
太阳快落山了，白兔的篮子渐渐满了，而灰兔的篮子还是空空的，灰兔急哭了。
白兔把蘑菇分了一半给灰兔，认真地说：“因为你放弃了那不起眼的一两朵蘑菇，所以
才会失去满满一篮子蘑菇。
（1）本文主要讲述了 和
去 的故事。
（2）想一想，为什么后来灰兔急得哭了呢？
（3）这篇故事中，你应该向谁学习？他让你懂得了怎样的一个道理呢？
7．比一比，看谁的最快。
采蘑菇的小姑娘，背着一个大箩筐
清早光着小脚丫，走遍树林河山冈
她采的蘑菇最多，多得像那星星数不清
她采的蘑菇最大，大得像那小伞装满筐
赛罗罗罗罗里赛罗哩赛，赛罗罗罗罗罗哩赛罗
参考答案
1．xiè réng lún
屑 仍 轮
rèn lán shǐ
认 篮 始
bà yīn jiàn
罢 因 渐
【解析】
2．盼望 始终 认真 带劲 不论 放弃
【解析】
3．空空的 渐渐的 说不明 道不白
【解析】
4．盼望——希望 始终——一直
认真——细心 渐渐——慢慢
【解析】
5．（1）雨过天晴，天空出现了一道美丽的彩虹。
（2）他一看到黑板上有他的名字，马上高兴起来。
【解析】
6．
【解析】
7．
【解析】