新教材《地球的运动》优秀课件1
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初中地理人教版《地球的运动》精美课件1
66.5°N 23.5°
N
23.5° S
66.5°S
太阳直射点在南北纬23.5°
之间有规律地移动，称之为回 归运动，所以称这两条纬线为 回归线。它们是太阳直射点能 够到达的最北和最南界线，一 年得到一次直射，而它们之间 的地区一年可以得到两次直射。 得到太阳直射，地面获热就多。
太阳直射点的回归运动
北半球中纬度地区太阳东升西落视觉图
每天的太阳为什么总是从东边升起，从西边落下？
地球的自转
地球绕地轴不停地旋转，叫做地球自转。
昼夜更替
由于地球在不停地进行自转运动，所以产生了 昼夜更替。
地球自转的方向和周期
• 地球自转的周期是一天，方向是自西向东
► 从北极上空看，地球作逆时针方向旋转 ► 从南极上空看，地球作顺时针方向旋转
地球公转示意图
地球的公转 .
观看动画并讨论：
1.春分、夏至、秋、冬至时，太阳分别直射哪 条纬线？
2.太阳直射点是如何在南北半球之间移动的？
3.填写下表。
节气 （日期）
春分 （3.21.）
夏至 （6.22.）
秋分
冬至
（9.23.） （12.22.）
太阳直射点的位置
二分二至点以后 太阳直射点移动的方向
南寒带
人教版七年级地理上册 第1 章第2 节地球的运动 ( 共2 4 张P P T)
人教版七年级地理上册 第1 章第2 节地球的运动 ( 共2 4 张P P T)
托勒密与地心说
人教版七年级地理上册 第1 章第2 节地球的运动 ( 共2 4 张P P T)
人教版七年级地理上册 第1 章第2 节地球的运动 ( 共2 4 张P P T)
23.5°N
23.5°S
人教版地理《地球的运动》精美课件1
第一章 地球和地图 第二节 地球的运动
目
录
01 课程标准
02 思维导图
03 课前预习
04 精巧点拨
05 同步训练
06 素养提升
课程标 准
1.用简单的方法演示地球的自转和公转。
2.用地理现象说明地球的自转和公转。
思维导图
课前预习
第1课时
地球的自转
1. 地球的自转是指地球绕着____地__轴____的旋转运动。地球自转的方 向是____自__西__向__东_____；自转一周的时间约为_____2_4____小时，也就
节
3. 以北半球为例，夏至日前后一段时间，地面获得的太阳光热较多，
形成___夏__季_____；冬至日前后一段时间，地面获得的太阳光热较少，
形成____冬______；春分日和秋分日前后一段时间，地面获得的太阳光
季 热比夏季少，比冬季多，分别形成____春______和____秋______。南半球
概念
地球绕着地轴的旋转运动 地球围绕着太阳的运动
旋转中心
地轴
太阳运动
方向
自西向东
自西向东
周期
24小时（或一天）
一年
产生的地理现象
昼夜更替、日月星辰的东 升西落、时间差异
昼夜长短的变化、季节 变化、极昼和极夜现象
同步训练
一、单项选择题 知识点：地球的自转
中国北斗卫星导航系统（BDS）是中国自行研制的全球卫星导 航系统，计划到2020年建成。该系统由5颗静止轨道卫星、27颗地 球轨道卫星、3颗倾斜同步轨道卫星组网而成，届时可在全球范围 内为各类用户提供高精度、高可靠的定位、导航、授时服务。据 此完成1—2题。
季
季
季节与北半球____相______。
目
录
01 课程标准
02 思维导图
03 课前预习
04 精巧点拨
05 同步训练
06 素养提升
课程标 准
1.用简单的方法演示地球的自转和公转。
2.用地理现象说明地球的自转和公转。
思维导图
课前预习
第1课时
地球的自转
1. 地球的自转是指地球绕着____地__轴____的旋转运动。地球自转的方 向是____自__西__向__东_____；自转一周的时间约为_____2_4____小时，也就
节
3. 以北半球为例，夏至日前后一段时间，地面获得的太阳光热较多，
形成___夏__季_____；冬至日前后一段时间，地面获得的太阳光热较少，
形成____冬______；春分日和秋分日前后一段时间，地面获得的太阳光
季 热比夏季少，比冬季多，分别形成____春______和____秋______。南半球
概念
地球绕着地轴的旋转运动 地球围绕着太阳的运动
旋转中心
地轴
太阳运动
方向
自西向东
自西向东
周期
24小时（或一天）
一年
产生的地理现象
昼夜更替、日月星辰的东 升西落、时间差异
昼夜长短的变化、季节 变化、极昼和极夜现象
同步训练
一、单项选择题 知识点：地球的自转
中国北斗卫星导航系统（BDS）是中国自行研制的全球卫星导 航系统，计划到2020年建成。该系统由5颗静止轨道卫星、27颗地 球轨道卫星、3颗倾斜同步轨道卫星组网而成，届时可在全球范围 内为各类用户提供高精度、高可靠的定位、导航、授时服务。据 此完成1—2题。
季
季
季节与北半球____相______。
人教版初中地理《地球的运动》优秀课件1
3 五带的划分：
（1）温度带的划分依据 地表各纬度地带接受到的太阳热量的不同
（2）温度带的划分界限 南北回归线，南北极圈
（3）五个温度带 热带、北温度、南温带、北寒带、南寒带
五带的划分
• 五带
温度带
范围
特征
北寒带 北极圈到北极点之间
终年寒冷、有极昼极夜
北温带 北回归线到北极圈之间 冬冷夏热、四季分明
春分（3月21 全球各地昼夜
前后）
等长均12小时
春分夏至之间 昼渐长夜渐短
夏至（6月22 昼最长夜最短
前后）
夏至秋分之间 昼渐短夜渐长
秋分（9月23 昼夜等长
前后）
秋分冬至之间 昼渐短夜渐长
冬至（12月22 前后）
冬至春分之间
昼最短夜最长 昼渐长夜渐短
赤道
北半球 北回归线 北半球 赤道 南半球 南回归线 南半球
第二节 地球的运动
想一想：地球上
为什么会有昼夜
现象的产生？
夜
昼
昼
夜
地球是个不透明的球体
夜晨 半 昏昼 球 线半
球
晨
昼
昏
半
线夜
球
半
球
一 地球的自转
大家注意观察：地球的 自转有什么特征？
地球不停地自转使
得地表上昼与夜发 生了什么变化
地球绕转的轴： 地轴 地球自转的方向：自西向东 地球自转周期： 一天 地球自转的结果：昼夜更替
•
1.有学者认为，这些水是地球本身固 有的。 在地球 形成之 初，地 球水就 以蒸气 的形式 存在于 炽热的 地心中 ，或者 以结构 水、结 晶水等 形式存 于地下 岩石中 。那时 ，地表 的温度 较高， 大气层 中以气 体形式 存在的 水分也 较多。
(人教版)地理《地球的运动》优秀课件1
第1章 第2节 地球的运动 习题突破课件—人教版2020-2021学 年七年 级地理 上册 (共25张PPT)
第1章 第2节 地球的运动 习题突破课件—人教版2020-2021学 年七年 级地理 上册 (共25张PPT)
5．卫星发射成功时，地球运行在哪两个节气之
间( A )
A．① ②
B．② ③
C．③ ④
第1章 第2节 地球的运动 习题突破课件—人教版2020-2021学 年七年 级地理 上册 (共25张PPT)
第1章 第2节 地球的运动 习题突破课件—人教版2020-2021学 年七年 级地理 上册 (共25张PPT)
二、综合题 11．甲、乙两图为地球运动和太阳光照示意图。 读图，回答下列问题。
第1章 第2节 地球的运动 习题突破课件—人教版2020-2021学 年七年 级地理 上册 (共25张PPT)
第1章 第2节 地球的运动 习题突破课件—人教版2020-2021学 年七年 级地理 上册 (共25张PPT)
(2020·广东梅州期末考)下表为三地连续两日日
出与日落时刻表(北京时间)。结合下表完成 9～10
第1章 第2节 地球的运动 习题突破课件—人教版2020-2021学 年七年 级地理 上册 (共25张PPT)
第1章 第2节 地球的运动 习题突破课件—人教版2020-2021学 年七年 级地理 上册 (共25张PPT)
8．当太阳光线如③时，此时北半球正值( B )
A．春分
B．夏至
C．秋分
D．冬至
解析：由于太阳直射点在南北回归线之间来回 移动，这样就导致地球上除赤道以外的其他地区昼 夜长短会发生变化。当太阳直射在北半球时，北半 球各地的昼长大于夜长；相反，当太阳直射在南半 球时，南半球各地的昼长大于夜长。由题目可知， ①②③三地中，①和③的昼长大于夜长，同属于一 个半球；而②地的昼长与其他两个地方不同，不在 同一个半球。故选 B。
第1章 第2节 地球的运动 习题突破课件—人教版2020-2021学 年七年 级地理 上册 (共25张PPT)
5．卫星发射成功时，地球运行在哪两个节气之
间( A )
A．① ②
B．② ③
C．③ ④
第1章 第2节 地球的运动 习题突破课件—人教版2020-2021学 年七年 级地理 上册 (共25张PPT)
第1章 第2节 地球的运动 习题突破课件—人教版2020-2021学 年七年 级地理 上册 (共25张PPT)
二、综合题 11．甲、乙两图为地球运动和太阳光照示意图。 读图，回答下列问题。
第1章 第2节 地球的运动 习题突破课件—人教版2020-2021学 年七年 级地理 上册 (共25张PPT)
第1章 第2节 地球的运动 习题突破课件—人教版2020-2021学 年七年 级地理 上册 (共25张PPT)
(2020·广东梅州期末考)下表为三地连续两日日
出与日落时刻表(北京时间)。结合下表完成 9～10
第1章 第2节 地球的运动 习题突破课件—人教版2020-2021学 年七年 级地理 上册 (共25张PPT)
第1章 第2节 地球的运动 习题突破课件—人教版2020-2021学 年七年 级地理 上册 (共25张PPT)
8．当太阳光线如③时，此时北半球正值( B )
A．春分
B．夏至
C．秋分
D．冬至
解析：由于太阳直射点在南北回归线之间来回 移动，这样就导致地球上除赤道以外的其他地区昼 夜长短会发生变化。当太阳直射在北半球时，北半 球各地的昼长大于夜长；相反，当太阳直射在南半 球时，南半球各地的昼长大于夜长。由题目可知， ①②③三地中，①和③的昼长大于夜长，同属于一 个半球；而②地的昼长与其他两个地方不同，不在 同一个半球。故选 B。
高中地理 第一章 第三节地球的运动课件1 新人教版必修1
在低纬度？
思考
地球同步卫星的速度 与地球的自转速度有 什么关系？
角速度一样； 同步卫星线速度比地球自转线速度大
为什么极点的线、角速度为零呢？
N
S
为什么极点的角速度为零呢？
N
因为地轴是不旋转的
极点在地轴上， 所以极点不自转
S
（二） 地球的公转：
7月初远 日点地
周期：365日6时9分10秒
太阳
1月初 近日点
线速 从赤道向两级逐渐减小 近日点（1月初）大，远
度
日点（7月初）小，平均
30千米/秒，1°/天
练兵场 1、读右图，并根据要求完成下列问题：
1）在图中用箭头表示自转方向。 2）比较说明图中A，B，
N三点的自转角速度 和线速度。
3）当图中A点自转一周
又回到出发地时，所用 时间是 23小时56分4秒， 叫做一个__恒__星__日_日。
课堂小结：
运动
自转
公转
轴心
地轴
太阳
方向
自西向东
自西向东
从北极上空看，呈逆时 从北极上空看，呈逆时针
针转动
从南极上空看，呈顺时
针转动
周期
恒星日：23时56分4秒 恒星年：365天6时9分6秒
太阳日：24小时
回归年：365天5时48分46
秒
速 角速 除南北极点外都一样： 近日点快，远日点慢 度 度 15°/小时
19:56:04
恒星日比太阳日 少了3分56秒
2．教材图1.16 地球自转角速度和线速度，据图 完成读图思考： （1）地球线速度由赤道至两极有什么变化规律？ （2）南北两极点的角速度和线速度是多少？
提示：(1)纬度越低，线速度越大，赤道上最大， 向两极递减。 (2)两极点的角速度和线速度均为0。
思考
地球同步卫星的速度 与地球的自转速度有 什么关系？
角速度一样； 同步卫星线速度比地球自转线速度大
为什么极点的线、角速度为零呢？
N
S
为什么极点的角速度为零呢？
N
因为地轴是不旋转的
极点在地轴上， 所以极点不自转
S
（二） 地球的公转：
7月初远 日点地
周期：365日6时9分10秒
太阳
1月初 近日点
线速 从赤道向两级逐渐减小 近日点（1月初）大，远
度
日点（7月初）小，平均
30千米/秒，1°/天
练兵场 1、读右图，并根据要求完成下列问题：
1）在图中用箭头表示自转方向。 2）比较说明图中A，B，
N三点的自转角速度 和线速度。
3）当图中A点自转一周
又回到出发地时，所用 时间是 23小时56分4秒， 叫做一个__恒__星__日_日。
课堂小结：
运动
自转
公转
轴心
地轴
太阳
方向
自西向东
自西向东
从北极上空看，呈逆时 从北极上空看，呈逆时针
针转动
从南极上空看，呈顺时
针转动
周期
恒星日：23时56分4秒 恒星年：365天6时9分6秒
太阳日：24小时
回归年：365天5时48分46
秒
速 角速 除南北极点外都一样： 近日点快，远日点慢 度 度 15°/小时
19:56:04
恒星日比太阳日 少了3分56秒
2．教材图1.16 地球自转角速度和线速度，据图 完成读图思考： （1）地球线速度由赤道至两极有什么变化规律？ （2）南北两极点的角速度和线速度是多少？
提示：(1)纬度越低，线速度越大，赤道上最大， 向两极递减。 (2)两极点的角速度和线速度均为0。
人教版高中地理必修一《地球的运动》课件(共55张PPT)
有太阳直 射现象
热带
终年炎热
23.5°S
南回归线
南 温 带 无太阳直射 无
极昼极夜现象
66.5°S 有极昼极夜现象
南极圈
南寒带
四季分明 终年严寒
课堂测验
6. 画图及填空： (1)在图中绘出晨(昏)线，并 注明是晨线还是昏线。 (2)这一天太阳直射的纬度是 ______。 (3)图中A点的昼长是______ 小时，B点的季节是___季。 (4)用斜线绘出极夜的范围。 (5)图中C、D两点所在的平面叫_____面， 目前α角的度数 是______。
地方时的推算方法
所求地方时＝已知地方时±（经度差×4） 注：“东加西减”
例：甲地经度为136°E，乙地经度为 120°E。若乙地此时为11时，求甲地此时 的时间。
120°E
136°E
乙11时
甲
甲地时间＝11＋（16×4）＝12︰04
课堂测验
. 如果A点的区时是某日12时，
B点的区时是（ C ） A. 当日6时
归纳春 秋二分 正午太 阳高度 的纬度 变化规 律。
►春秋二分： 由赤道向南北 两侧降低
归纳夏至正 午太阳高度 的纬度变化 规律。
►夏至日： 由北回归线 向南北两侧 降低
归纳冬至正午 太阳高度的纬 度变化规律。
►冬至日： 由南回归线 向南北两侧 降低
正午太阳高度的变化
空间分布：直射点的正午太阳 高度为90度，由太阳直射纬线 向南北递减。
0 30
A N
B
正视图
两分日
夏至日
冬至日
俯视图
时差 1、地方时
概念：因经度不同而异的时刻称 经度与地方时的对应关系：
经度相差15°，地方时相差1小时 经度相差1°，地方时相差4分
地球的运动ppt课件
南回归线
23.5°S 冬至
③
秋分 9月23日前后
太阳直射点的移动
地球公转 二分二至（北半球）
公转位 置
节气
日期
太阳直射点 的位置
昼夜长短
①
春分
3月21日前 后
赤道
昼夜等长
②
夏至
6月22日前 后
北回归线
昼最长，夜最短
③
秋分
9月23日前 后
赤道
昼夜等长
④
冬至
12月22日 前后
南回归线
昼最短，夜最长
获得的太阳光热 多少
小结
（二）五带的形成（异纬）
1.人们根据各地获得___太_阳__光__热__的 多少，把地球表面划分为五个带， 由北向南依次是 __热__带______、 _北__温__带_____、 _南__温__带_____、 _北__寒__带_____、 _南__寒__带_____。
五带的分界线
2.图中纬线①的纬度是 ____6_6_._5_°_N_，是_____北_温__带__和 _____北_寒__带__的分界线。 3.图中纬线②的纬度是 ____2_3_._5_°_S_，是_____热__带___和 ____南__温_带___的分界线。
④ ③
⑤
哪些温度带有极昼极夜？
夏至日 北极地区出现极昼
一天24小时都是白天的 称为极昼，一天24小时 都是黑夜的称为极夜。
冬至日 北极地区出现极夜
五带特征总结
五带
热带 北温带、南温带 北寒带、南寒带
气候
终年炎热 得到的太阳光热比热带
少，比寒带多 终年严寒
特征
太阳直射 四季分明 极昼极夜
五带的划分
有一次阳光直射。根据材料完成3～4题。
23.5°S 冬至
③
秋分 9月23日前后
太阳直射点的移动
地球公转 二分二至（北半球）
公转位 置
节气
日期
太阳直射点 的位置
昼夜长短
①
春分
3月21日前 后
赤道
昼夜等长
②
夏至
6月22日前 后
北回归线
昼最长，夜最短
③
秋分
9月23日前 后
赤道
昼夜等长
④
冬至
12月22日 前后
南回归线
昼最短，夜最长
获得的太阳光热 多少
小结
（二）五带的形成（异纬）
1.人们根据各地获得___太_阳__光__热__的 多少，把地球表面划分为五个带， 由北向南依次是 __热__带______、 _北__温__带_____、 _南__温__带_____、 _北__寒__带_____、 _南__寒__带_____。
五带的分界线
2.图中纬线①的纬度是 ____6_6_._5_°_N_，是_____北_温__带__和 _____北_寒__带__的分界线。 3.图中纬线②的纬度是 ____2_3_._5_°_S_，是_____热__带___和 ____南__温_带___的分界线。
④ ③
⑤
哪些温度带有极昼极夜？
夏至日 北极地区出现极昼
一天24小时都是白天的 称为极昼，一天24小时 都是黑夜的称为极夜。
冬至日 北极地区出现极夜
五带特征总结
五带
热带 北温带、南温带 北寒带、南寒带
气候
终年炎热 得到的太阳光热比热带
少，比寒带多 终年严寒
特征
太阳直射 四季分明 极昼极夜
五带的划分
有一次阳光直射。根据材料完成3～4题。
人教版必修一《地球的运动》(共26张PPT)优质课件
在图中找到中国,看我国大部分地方属于哪 个温度带?
精编优质课PPT人教版必修一第一章第 三节《 地球的 运动》 （共26 张PPT ）课件( 获奖课 件推荐 下载)
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这节课的课题是？ 从知识上我记住了哪些？ 我学会了什么技能？
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北京（40°N)、悉尼（34°S），香港 （22°N）三地的正午太阳高度角大小排序。
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黄赤交角
“一轴两面三角度”
“一轴”指地轴； “两面”指黄道平面和赤道平面； “三角度”指黄道平面和赤道 平面的交角为2326；地轴 与黄道平面的夹角为6634； 地轴与赤道平面的夹角为90。
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阅读P19”北半球二分二至日全球的昼长和 正午太阳高度分布图”。
思考各图中太阳直射点在哪个纬度？正午太阳高度 角怎么变？全球昼长有什么分布规律？极昼极夜分 别出现在哪里？
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这节课的课题是？ 从知识上我记住了哪些？ 我学会了什么技能？
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北京（40°N)、悉尼（34°S），香港 （22°N）三地的正午太阳高度角大小排序。
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黄赤交角
“一轴两面三角度”
“一轴”指地轴； “两面”指黄道平面和赤道平面； “三角度”指黄道平面和赤道 平面的交角为2326；地轴 与黄道平面的夹角为6634； 地轴与赤道平面的夹角为90。
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阅读P19”北半球二分二至日全球的昼长和 正午太阳高度分布图”。
思考各图中太阳直射点在哪个纬度？正午太阳高度 角怎么变？全球昼长有什么分布规律？极昼极夜分 别出现在哪里？
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季
季
季节与北半球____相______。
反 4. 人们根据各地获得___太__阳__光__热____的多少，把地球表面划分为五个
带：___热__带_____、北温带、___南__温__带___、北寒带和__南__寒__带____。
精巧点拨
1. 二分二至日（以北半球为例）。
项目
春分
夏至
秋分
冬至
日期 3月21日前后 6月22日前后 9月23日前后 12月22日前后
8.如图1-2-3所示四个城市中，每天最早迎来日出的是( B ) A.上海 B.堪培拉 C.孟买 D.莫斯科
二、综合题 9.图1-2-4是“地球自转示意图”，读图并完成下列问题。
（1）若在北极上空观察，则地球自转的方向是_____逆_____时针。 （2）A点自转一周回到原点所需时间为______一__天_____。
第一章 地球和地图 第二节 地球的运动
目
录
01 课程标准
02 思维导图
03 课前预习
04 精巧点拨
05 同步训练
06 素养提升
课程标 准
1.用简单的方法演示地球的自转和公转。
2.用地理现象说明地球的自转和公转。
思维导图
课前预习
第1课时
地球的自转
1. 地球的自转是指地球绕着____地__轴____的旋转运动。地球自转的方 向是____自__西__向__东_____；自转一周的时间约为_____2_4____小时，也就
是___一_______。 天
2. 地球不停地自转，昼夜也就不断___更__替_____，而且总是自 ____东__方____迎来黎明的曙光，由___西__方_____送走黄昏的落日。地球上 不同经度的地方，也就出现了___时__间_____的差异。
精巧点拨
地球自转和公转的比较。
项目
ห้องสมุดไป่ตู้自转运动
公转运动
1．静止轨道卫星与地球自转同步，其运行周期约为（ C ）
A．1年
B.1月
C.1天
D.1小时
D
2.图1-2-1中表示地球自转方向正确的有（
）
A．①④
B.③④
C.②③ D.①③
3.广东的学生通常要比新疆乌鲁木齐的学生上学时间早，主要原因 是（ D ） A. 广东的学生比乌鲁木齐的学生勤奋 B. 两地的气候不同 C. 地球自转造成的两地季节差异 D. 地球自转造成的两地时间差异
第2课时
课前预习
地球的公转
1. 地球在自转的同时，还围绕____太______不停地公转。地球公转的 阳
方向是____自__西__向__东______，公转一周的时间是___一__年_____。 2. 地球在公转时，地轴是____倾__斜______的，而且它的空间指向保持
不变。这样，地球在公转轨道的不同位置，表面受太阳照射的情况 也就不完全相同，便产生了_____季_______的变化。
节
3. 以北半球为例，夏至日前后一段时间，地面获得的太阳光热较多，
形成___夏__季_____；冬至日前后一段时间，地面获得的太阳光热较少，
形成____冬______；春分日和秋分日前后一段时间，地面获得的太阳光
季 热比夏季少，比冬季多，分别形成____春______和____秋______。南半球
概念
地球绕着地轴的旋转运动 地球围绕着太阳的运动
旋转中心
地轴
太阳运动
方向
自西向东
自西向东
周期
24小时（或一天）
一年
产生的地理现象
昼夜更替、日月星辰的东 升西落、时间差异
昼夜长短的变化、季节 变化、极昼和极夜现象
同步训练
一、单项选择题 知识点：地球的自转
中国北斗卫星导航系统（BDS）是中国自行研制的全球卫星导 航系统，计划到2020年建成。该系统由5颗静止轨道卫星、27颗地 球轨道卫星、3颗倾斜同步轨道卫星组网而成，届时可在全球范围 内为各类用户提供高精度、高可靠的定位、导航、授时服务。据 此完成1—2题。
（5）赤道上的昼夜长短有变化吗？
赤道上任何一天白天和黑夜的长度是相等的，所以赤道上没 有昼夜长短的变化。
素养提升
一位宇航员骄傲地对爸爸说：“爸爸，我已经绕地球转了20圈了。” 他爸爸笑了笑，然后认真地说：“我比你更了不起，我已经绕太阳转 了60圈了，还准备再转二三十圈呢！” 你认为宇航员爸爸的话可信吗？请你推测宇航员爸爸的年龄是多大并 简述理由。 可信。宇航员爸爸的年龄是60岁。因为地球公转一圈的周期是一年， 宇航员爸爸跟随地球绕太阳转了60圈，也就是他爸爸的年龄是60岁。
（3）图中A点在_____昏_______（填“晨”或“昏”）线上，下一刻 该地将会迎来_____黄________（填“黎明”或“黄昏”）。
昏 （4）A、B、C，从时刻来看，_____B_____点最早，____C_____点最
晚，引起这种现象的原因是____地__球__的__自__转_________。
A．地球公转
B.地球自转
C.人脑的错觉
D.天气的变化
6.图中①地有一艘轮船，其位于晨昏线上，若该船不动，它将
（A）
A.迎来黎明
B.迎来黄昏
C.处在正午
D.进入南半球
7.太阳每天自东方升起，从西方落下，这是由于（ C ）
A. 地球自西向东公转
B. 地球自东向西公转
C. 地球自西向东自转
D. 地球自东向西自转
4.（核心素养·地理实践力）用地球仪演示地球的自转，正确的 做法是（ B ） A．手托底座任意拨动球体 B.平视地球仪，自左向右拨动 C．拨动后从北极上空看呈顺时针方向转动 D.手托地球仪沿椭圆形轨道转动
从图1-2-2中可以看出，任何时刻，太阳光只能照亮半个地球。据 此完成5—6题。
5.我们能够感觉到昼夜交替的原因是（ B ）
太阳直射 纬线
赤道
北回归线
赤道
南回归线
北半球昼 夜状况
各地昼夜等长
昼最长,夜最 短，北极圈内 出现极昼现象
各地昼夜等长
昼最短,夜最 长，北极圈内 出现极夜现象
2. 五带的划分(以各地获得太阳光热的多少为根据)。
五带名称
各带的范围
太阳直 射次数
极昼 极夜
获得热量 情况
气候特点
热带 南北回归线之间 2次 无 很多 终年炎热
北温带
北回归线与北极 圈之间
南温带
南回归线与南极 圈之间
无
无
中等 四季分明
北寒带 南寒带
北极圈内 南极圈内
无
有
稀少 终年严寒
同步训练
一、单项选择题 知识点：地球的公转 1.下列关于地球公转的叙述，正确的是（ C ） A.地球公转的方向与地球自转的方向一样，都是自东向西 B.地球公转的轨道近似正圆，公转一周的时间为一个月 C.地球公转时，地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变 D.地球公转产生了昼夜更替现象