部编(统编)人教版六年级上册小学语文期末复习第1单元考点梳理

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第一单元考点梳理
一、易读错的字
绿毯．．（lǜ tǎn） 马蹄．（tí） 衣裳．（shang） 稍．微（shāo） 羞涩．（sè）
点缀．（zhuì） 幽．雅（yōu） 笨拙．（zhuō） 参差．．（cēn cī) 单薄．（bó）
花苞．（bāo） 花蕾．（lěi） 妩媚．．（wǔ mèi） 衣襟．（jīn） 恍．然（huǎng）
烟渚．（zhǔ） 旷．工(kuàng) 惊鹊．(què) 鸣蝉．（chán） 茅．店（máo）
苍穹．（qióng）坠．落（zhuì）孕．育（yùn）冠冕．．（guān miǎn）摇曳．（yè）
旖旎．．（yǐ nǐ）馥郁．．（fù yù）硕．大（shuò）凝．视（níng）婆．娑（pó suō）
二、易写错的字
绿毯．． 衣裳． 柔美．． 彩虹．． 马蹄． 豆腐． 稍微．． 羞涩．． 礼貌． 拘．束
点缀．． 幽雅．． 笨拙． 单薄． 妩媚．． 花苞． 衣襟． 恍然．． 愁怨．． 惊鹊．
三、多音字
báo（薄片） mēng（蒙骗） cān（参加）
薄bó（单薄） 蒙méng（启蒙） 参cēn（参差）
bò（薄荷） měng（蒙古） shēn（人参）
鲜xiān（新鲜） 散sǎn（散文） 结jiē（结实）
xiǎn（鲜见） sàn（散步） jié（打结）
四、形近字
陈—阵 裳—堂 虹—红 蹄—啼 腐—俯 稍—梢 微—薇
雅—难 拙—绌 襟—禁 糊—湖 德—得 鹊—借 蝉—禅
五、近义词
明朗—晴朗 愉快—高兴 柔美—优美 勾勒—勾画 惊叹—惊奇
舒服—舒适 奇丽—艳丽 洒脱—潇洒 忽然—突然 大方—慷慨
拘束—约束 羞涩—害羞 响亮—洪亮 表演—演出 茂盛—茂密
朦胧—隐约 幽雅—典雅 分辨—辨别 似乎—好像 妩媚—妖娆
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赠予—赠送 傍晚—黄昏 硕大—丰硕 凝视—注视 领悟—领会
六、反义词
愉快—难过 喜欢—讨厌 舒服—难受 静寂—热闹 热乎乎—冷冰冰
拘束—洒脱 羞涩—大方 茂盛—稀疏 朦胧—清晰 浑浊—清澈
笨拙—机灵 参差—整齐 遮掩—掩盖 单薄—结实 模糊—清楚
傍晚—黎明 硕大—渺小
七、重点词语
高歌一曲 一碧千里 翠色欲流 流入人际 久立四望 静立不动
忽飞忽落 群马疾驰 襟飘带舞 热乎乎 团结互助 城里城外
半树银妆 断断续续 映入眼帘 细雨迷蒙 平淡无味 苍穹坠落
昏昏睡去 芬芳馥郁 亮晶晶 硕大无朋 婆娑起舞 心驰神往
顾影自怜 孤芳自赏
八、词语搭配
【形容词】
（无边）的绿毯 （白色）的大花 （忽飞忽落）的小鸟
（远处）的小丘 （各色）的衣裳 （静寂）的草原
（尖尖）的帽子 （会心）的微笑 （幽雅）的甜香
九、常考句型
【比喻句】羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边
的绿毯绣上了白色的大花。
【拟人句】在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味
草原的无限乐趣。
【比喻句】走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子—河！
【比喻句】马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像
一条彩虹向我们飞过来。
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【排比句】静寂的草原热闹起来：欢呼声，马蹄声，响成一片。
【借代句】是啊！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
【比喻句】有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头。
【拟人句】从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
【拟人句】在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。
【比喻句】小小的花苞雨阿奴俺的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
【反问句】不然，岂不太平淡无味了么？
十、关联词
1.这种境界，既．使人惊叹，又．叫人舒服，既．愿久立四望，又．想坐下低吟
一首奇丽的小诗。
2.羊群一会儿．．．上了小丘，一会儿．．．又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣
上了白色的大花。
3.这时候，鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既．大方，又．稍有点儿羞涩，
来给客人们唱民歌。

十一、课文重点梳理
1.《草原》是现代作家、诗人老舍，他原名舒庆春，创作的一篇散文。
文章主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。作者在最后引用
了一句“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”抒发了作者对草原的热爱
之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
2.《丁香结》是作家宗璞的一部散文集 ，作者以丁香结象征生活中解不
开的愁怨。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。我们既有赏
花的情调，又有解结的心志。生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨
的“丁香结”。这就是生活的常态，也是本文给我们的深刻启示。
3.《宿建德江》是唐代诗人孟浩然的代表作之一。这是一首刻画秋江暮
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色的诗，是唐人五绝中的写景名篇。作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边
想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出
了作者羁旅之思。
4.《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是北宋著名文学家、书法家、苏
轼谪居杭州期间创作的组诗，字子瞻，号东坡居士、铁冠道人，世称苏
东坡。他与其父苏洵，其弟苏辙，并称为“三苏”。苏轼是北宋中期文
坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。文纵横恣肆；
诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏
黄”；词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛” ；散文
著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。
苏轼善书，“宋四家”之一；擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。
5.《西江月·夜行黄沙道中》是宋代词人辛弃疾贬官闲居江西时创作的
一首吟咏田园风光的词。字幼安，号稼轩居士，人称“词中之龙”，与
苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。此词着意描写黄沙岭
的夜景：明月清风，疏星稀雨，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，蛙声一片。全词
从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村风光，情景交融，优美如画，
恬静自然，生动逼真，是宋词中以农村生活为题材的佳作。
6.《花之歌》是黎巴嫩的著名作家纪伯伦的散文诗集《组歌》中的一首，
诗人用花的语言来叙述大自然的话语，文中尽显“纪伯伦风格”中的轻
柔、凝练、隽秀与清新。诗人通过花语的清新流露，构建了一幅大自然
活生生的图画。
十二、日积月累
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过故人庄
[唐]孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。
十三、课文要求背诵的内容
1.《草原》第1自然段。
2.第3课古诗词三首。