3周周测
七年级数学第三周周测
第一章丰富的图形世界班级--------姓名-----------一、选择题（每题3分，共48分）1.下列图形不是立体图形的是() A.球 B.圆柱 C.圆锥 D.圆2.下列几何体没有曲面的是() A.圆柱 B.圆锥 C.球 D.长方体3 .围成圆柱的面有() A.1个 B.2个 C.3个 D.4个4.汽车的雨刷把玻璃上的雨水刷干净所属的实际应用是()A.点动成线B.线动成面C.面动成体D.以上答案都不对5. 用平面去截一个几何体，若截面为长方形，则该几何体不可能是()A.正方体B.长方体C.圆柱D.圆锥6. 用一个平面去截：①圆锥；②圆柱；③球；④五棱柱，得到的截面可能是圆的几何体是()A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④7．（中考题）图中立体图形的主视图是（）A．B．C． D．8．（中考题）5的相反数是（）A．B．5 C．﹣D．﹣59．（中考题）化简：|﹣15|等于（）A．15 B．﹣15 C．±15 D．10．（中考题）如图是某个几何体的展开图，该几何体是（）A.三棱柱B．圆锥C．四棱柱D．圆柱11.下面几何体中，全是由曲面围成的是（）A．圆柱B．圆锥C．球D．正方体12.下列说法错误的是（）A．长方体、正方体都是棱柱B．三棱柱的侧面是三角形C．直六棱柱有六个侧面、侧面为长方形D．球体的三种视图均为同样大小的图形13.在铅球、西瓜、铁饼、标枪、易拉罐、课本、暖气管等物体中，形状类似于圆柱的有（）A.1个B.2个C.3个D.4个14.下面几何体的截面不可能为圆的是 ( )A.圆柱 B．圆锥 C.棱柱 D.球15.中国讲究五谷丰登，六畜兴旺．如图是一个正方体展开图，图中的六个正方形内分别标有六畜：“猪”、“牛”、“羊”、“马”、“鸡”、“狗”．将其围成一个正方体后，则与“牛”相对的是（）A．羊B．马C．鸡D．狗16．下面是几何体中，主视图是矩形的（）A．B． C．D．二、填空题（每空3分，共18分）17.用五个面围成的几何体可能是．18.硬币在桌面上快速地转动时，看上去象球，这说明了．19.若一个直四棱柱的底面是边长为1cm的正方形，侧棱长为2cm，则这个直棱柱的所有棱长的和是cm．20..一个四棱柱一共有条棱，有个面；如果四棱柱的底面边长都是2cm，侧棱长都是4cm，那么它所有棱长的和是.三、解答题（34分）21.（10分）已知一个长方体的长为4cm，宽为3cm，高为5cm，请求出：（1）长方体所有棱长的和．（2）长方体的表面积．22.（12分）图1-14是一张铁皮.（1）计算该铁皮的面积.（2）它能否做成一个长方体盒子？若能，画出它的几何图形，并计算它的体积；若不能，说明理由.23．（12分）某物体的三视图如图：（1）此物体是什么体；（2）求此物体的全面积．第二章 有理数（2.1-2.3） 班级-------姓名---------一、选择题1.下列各数中是负数的是( ) A.－3 B.0 C.1.7 D.122.飞机在飞行过程中，如果上升23米记作“＋23米”，那么下降15米应记作( )A.－8米B.＋8米C.－15米D.＋15米3.下列说法正确的是( )A .非负数包括0和整数B .正整数包括自然数和0C .0是最小的整数D .整数和分数统称为有理数4.下列所画数轴正确的是( )5.如图，点M 表示的数是( )A.1.5B.－1.5C.2.5D.－2.56.在0，－2,1，12这四个数中，最小的数是( ) A.0 B.－2 C.1 D.127．（中考题）实数a ，b ，c ，d 在数轴上的对应点的位置如图所示，则正确的结论是（ ）A ．a ＞﹣4B ．bd ＞0C ．|a |＞|d |D ．b +c ＞08．（中考题）2017的相反数是（ ）A ．﹣2017B ．2017C ．D ．﹣ 9．（中考题）下列四个实数中，最小的实数是（ ）A ．﹣2B ．2C ．﹣4D ．﹣110．（中考题）﹣8的绝对值是（ ） A ．8 B ．﹣8 C ． D ．﹣11．（中考题）6的相反数是（ ） A ．﹣6 B ． C ．6D ．±6 12．哈市某天的最高气温为28 ℃，最低气温为21 ℃，则这一天的最高气温与最低气温的差为( )A ．5 ℃B ．6 ℃C ．7 ℃D ．8 ℃13.－14的绝对值是( ) A.4 B.－4 C.14 D.－1414.某生产厂家检测4个篮球的质量，结果如图所示.超过标准质量的克数记为正数，不足标准质量的克数记为负数，其中最接近标准质量的篮球是( )15. －3的相反数是( ) A.－3 B.3 D.－13 D.1316.下列各组数互为相反数的是( ) A.4和－(－4) B.－3和13 C.－2和－12D.0和0 二，填空题17.比较下列各组数的大小：(1)－3 1；(2)0 －2.3；(3)－23 －35. 18.在数轴上，与表示数－1的点的距离为1的点表示的数是 .19.在“1，－0.3，＋13，0，－3.3”这五个数中，非负有理数是 (写出所有符合题意的数). 20.我们的梦想：2022年中国足球挺进世界杯！如果小组赛中中国队胜3场记为＋3场，那么－1场表示 .21.若一个数的相反数是1，则这个数是 .22.写出下列各数的相反数：(1)－3.5的相反数为 ； (2)35的相反数为 ； (3)0的相反数为 ； (4)28的相反数为 ；(5)－2018的相反数为 .23.比较大小：－5 －2，－12 －23(填“〉”或“〈”). 24.计算：(1)|7|＝ ； (2)⎪⎪⎪⎪－58＝ ；(3)|5.4|＝ ； (4)|－3.5|＝ ； 25．如果将低于警戒线水位0.27 m 记作－0.27 m ，那么＋0.42 m 表示________________________．三、解答题26.在数轴上表示下列各数，并用“〉”连接起来.1.8，－1， 52， 3.1，－2.6 , 0, 1.27．一名足球守门员练习折返跑，从球门的位置出发，向前记作正数，返回记作负数，他的记录如下（单位：米）： ＋5，－3，＋10，－8，－6，＋12，－10．（1）守门员是否回到了原来的位置？（2）守门员离开球门的位置最远是多少？（3）守门员一共走了多少路程？28. 已知023=++-b a ，求下列代数式的值。
七年级下第三周周测数学试卷(有答案)
七年级下第三周周测数学试卷(有答案)一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1．一个三角形的两边长为2和6，第三边为偶数，则这个三角形的周长为（）A．10 B．12 C．14 D．162．若一个多边形的内角和与它的外角和相等，则这个多边形是（）A．三角形B．四边形C．五边形D．六边形3．一个三角形的三个内角中，锐角的个数最少为（）A．0 B．1 C．2 D．34．下面说法错误的是（）A．三角形的三条角平分线交于一点B．三角形的三条中线交于一点C．三角形的三条高交于一点D．三角形的三条高所在的直线交于一点5．同一平面内有四条直线a、b、c、d，若a∥b，a⊥c，b⊥d，则c、d的位置关系为（）A．互相垂直B．互相平行C．相交D．没有确定关系6．如图，点E在CD延长线上，下列条件中不能判定AB∥CD的是（）A．∠1=∠2 B．∠3=∠4 C．∠5=∠B D．∠B+∠BDC=180°7．如图，直线l1∥l2，则下列式子成立的是（）A．∠1+∠2+∠3=180°B．∠1﹣∠2+∠3=180°C．∠2+∠3﹣∠1=180°D．∠1+∠2﹣∠3=180°8．如图，两个全等的直角三角形重叠在一起，将其中的一个三角形沿着点B到C的方向平移到△DEF的位置，AB=10，DO=4，平移距离为6，则阴影部分面积为（）A．48 B．96 C．84 D．429．如图所示，小华从A点出发，沿直线前进10米后左转24°，再沿直线前进10米，又向左转24°，…，照这样走下去，他第一次回到出发地A点时，一共走的路程是（）A．140米B．150米C．160米D．240米10．一个多边形切去一个角后，形成的另一个多边形的内角和为1080°，那么原多边形的边数为（）A．7 B．7或8 C．8或9 D．7或8或9二、填空题（本大题共9小题，每空2分，共22分）11．回答下列问题：（1）若一个多边形的内角和与外角和的总和为1800°，则这个多边形是边形．（2）一个多边形的每一个外角都等于72°，这个多边形是边形，它的每个内角是度？12．若n边形内角和为900°，则边数n=．13．一个正多边形的内角和为540°，则这个正多边形的每一个外角等于．14．若多边形的每一个内角均为135°，则这个多边形的边数为．15．如图，是一个不规则的五角星，则∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=．（用度数表示）16．如图，AD∥BC，BD平分∠ABC，∠A：∠ABC=2：1，则∠ADB=度．17．在△ABC中，已知∠ABC=50°，∠ACB=60°，BE是AC上的高，CF是AB上的高，H是BE 和CF的交点，则∠BHC=．18．如图，AB∥CD∥EF，且CG∥AF，则图中与∠BAF互补的角共有个．19．如图，在△ABC中，∠A=60°，BD、CD分别平分∠ABC、∠ACB，M、N、Q分别在DB、DC、BC的延长线上，BE、CE分别平分∠MBC、∠BCN，BF、CF分别平分∠EBC、∠ECQ，则∠F=．三、解答题（本大题共六小题，共58分）20．如图，已知DF⊥AB于点F，且∠A=45°，∠D=30°，求∠ACB的度数．21．如图，在△ABC中，∠ABC=56°，∠ACB=44°，AD是BC边上的高，AE是△ABC的角平分线，你能求出∠DAE的度数吗？请试一试！22．如图，D是△ABC的BA边延长线上的一点，AE是∠DAC的平分线，∠B=∠C，试说明：AE∥BC．23．如图，∠ABD和∠BDC的平分线交于点E，BE的延长线交CD于点F，且∠1+∠2=90°．求证：（1）AB∥CD；（2）猜想∠2 与∠3的关系并证明．24．完成下面推理过程：如图，已知∠1=∠2，∠B=∠C，可推得AB∥CD．理由如下：∵∠1=∠2（已知），且∠1=∠CGD（），∴∠2=∠CGD（等量代换）．∴CE∥BF（）．∴∠=∠C（）．又∵∠B=∠C（已知），∴∠=∠B（等量代换）．∴AB∥CD（）．25．如图①，△ABC的角平分线BD、CE相交于点P．（1）如果∠A=70°，求∠BPC的度数；（2）如图②，过P点作直线MN∥BC，分别交AB和AC于点M和N，试求∠MPB+∠NPC的度数（用含∠A的代数式表示）；（3）在（2）的条件下，将直线MN绕点P旋转．（i）当直线MN与AB、AC的交点仍分别在线段AB和AC上时，如图③，试探索∠MPB、∠NPC、∠A三者之间的数量关系，并说明你的理由；（ⅱ）当直线MN与AB的交点仍在线段AB上，而与AC的交点在AC的延长线上时，如图④，试问（i）中∠MPB、∠NPC、∠A三者之间的数量关系是否仍然成立？若成立，请说明你的理由；若不成立，请给出∠MPB、∠NPC、∠A三者之间的数量关系，并说明你的理由．七年级（下）第三周周测数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1．一个三角形的两边长为2和6，第三边为偶数，则这个三角形的周长为（）A．10 B．12 C．14 D．16【考点】三角形三边关系．【分析】根据在三角形中任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边．即可求解．【解答】解：第三边的取值范围是大于4且小于8，又第三边是偶数，故第三边是6．则该三角形的周长是14．故选：C．2．若一个多边形的内角和与它的外角和相等，则这个多边形是（）A．三角形B．四边形C．五边形D．六边形【考点】多边形内角与外角．【分析】根据多边形的内角和公式（n﹣2）•180°与多边形的外角和定理列式进行计算即可得解．【解答】解：设多边形的边数为n，根据题意得（n﹣2）•180°=360°，解得n=4．故这个多边形是四边形．故选B．3．一个三角形的三个内角中，锐角的个数最少为（）A．0 B．1 C．2 D．3【考点】三角形内角和定理．【分析】依据三角形的内角和是180°，假设在一个三角形中只有1个锐角或一个锐角都没有，则可以得出这个三角形的内角和大于180°，所以假设不成立，据此即可判断．【解答】解：假设在一个三角形中只有1个锐角或一个锐角都没有，则另外的两个角或三个角都大于或等于90°，于是可得这个三角形的内角和大于180°，这样违背了三角形的内角和定理，假设不成立．所以任何一个三角形的三个内角中至少有2个锐角．故选（C）．4．下面说法错误的是（）A．三角形的三条角平分线交于一点B．三角形的三条中线交于一点C．三角形的三条高交于一点D．三角形的三条高所在的直线交于一点【考点】三角形的角平分线、中线和高．【分析】根据三角形的角的平分线、中线、高线的性质即可确定．【解答】解：A、三角形的三条角平分线交于一点，是三角形的内心，故命题正确；B、三角形的三条中线交于一点，是三角形的重心，故命题正确；三角形的三条高所在的直线交于一点，三条高不一定相交，故C错误，D正确．故选C．5．同一平面内有四条直线a、b、c、d，若a∥b，a⊥c，b⊥d，则c、d的位置关系为（）A．互相垂直B．互相平行C．相交D．没有确定关系【考点】平行公理及推论．【分析】作出图形，根据平行公理的推论解答．【解答】解：如图，∵a∥b，a⊥c，∴c⊥b，又∵b⊥d，∴c∥d．故选B．6．如图，点E在CD延长线上，下列条件中不能判定AB∥CD的是（）A．∠1=∠2 B．∠3=∠4 C．∠5=∠B D．∠B+∠BDC=180°【考点】平行线的判定．【分析】根据平行线的判定方法直接判定．【解答】解：选项B中，∵∠3=∠4，∴AB∥CD （内错角相等，两直线平行），所以正确；选项C中，∵∠5=∠B，∴AB∥CD （内错角相等，两直线平行），所以正确；选项D中，∵∠B+∠BDC=180°，∴AB∥CD（同旁内角互补，两直线平行），所以正确；而选项A中，∠1与∠2是直线AC、BD被AD所截形成的内错角，因为∠1=∠2，所以应是AC ∥BD，故A错误．故选A．7．如图，直线l1∥l2，则下列式子成立的是（）A．∠1+∠2+∠3=180°B．∠1﹣∠2+∠3=180°C．∠2+∠3﹣∠1=180°D．∠1+∠2﹣∠3=180°【考点】平行线的性质．【分析】根据平行线的性质进行判断即可．【解答】解：因为l1∥l2，所以∠1=+∠3，可得：∠1+∠2﹣∠3=180°，故选D8．如图，两个全等的直角三角形重叠在一起，将其中的一个三角形沿着点B到C的方向平移到△DEF的位置，AB=10，DO=4，平移距离为6，则阴影部分面积为（）A．48 B．96 C．84 D．42【考点】平移的性质．=S梯形ABEO，【分析】根据平移的性质得出BE=6，DE=AB=10，则OE=6，则阴影部分面积=S四边形ODFC根据梯形的面积公式即可求解．【解答】解：由平移的性质知，BE=6，DE=AB=10，∴OE=DE﹣DO=10﹣4=6，=S梯形ABEO=（AB+OE）•BE=（10+6）×6=48．∴S四边形ODFC故选：A．9．如图所示，小华从A点出发，沿直线前进10米后左转24°，再沿直线前进10米，又向左转24°，…，照这样走下去，他第一次回到出发地A点时，一共走的路程是（）A．140米B．150米C．160米D．240米【考点】多边形内角与外角．【分析】多边形的外角和为360°每一个外角都为24°，依此可求边数，再求多边形的周长．【解答】解：∵多边形的外角和为360°，而每一个外角为24°，∴多边形的边数为360°÷24°=15，∴小华一共走了：15×10=150米．10．一个多边形切去一个角后，形成的另一个多边形的内角和为1080°，那么原多边形的边数为（）A．7 B．7或8 C．8或9 D．7或8或9【考点】多边形内角与外角．【分析】首先求得内角和为1080°的多边形的边数，即可确定原多边形的边数．【解答】解：设内角和为1080°的多边形的边数是n，则（n﹣2）•180°=1080°，解得：n=8．则原多边形的边数为7或8或9．故选：D．二、填空题（本大题共9小题，每空2分，共22分）11．回答下列问题：（1）若一个多边形的内角和与外角和的总和为1800°，则这个多边形是十边形．（2）一个多边形的每一个外角都等于72°，这个多边形是五边形，它的每个内角是108度？【考点】多边形内角与外角．【分析】（1）根据多边形的外角与内角的关系，可得答案；（2）根据多边形的外角和，可得答案；根据内角与外角的关系，可得答案．【解答】解：（1）∵相邻的内角与外角是邻补角，∴相邻内角与外角的和180°，1800÷180=10，故答案为：十；（2）360°÷72°=5，故答案为：五；内角180°﹣72°=108°，故答案为：108．12．若n边形内角和为900°，则边数n=7．【考点】多边形内角与外角．【分析】由n边形的内角和为：180°（n﹣2），即可得方程180（n﹣2）=900，解此方程即可【解答】解：根据题意得：180（n﹣2）=900，解得：n=7．故答案为：7．13．一个正多边形的内角和为540°，则这个正多边形的每一个外角等于72°．【考点】多边形内角与外角．【分析】首先设此多边形为n边形，根据题意得：180（n﹣2）=540，即可求得n=5，再由多边形的外角和等于360°，即可求得答案．【解答】解：设此多边形为n边形，根据题意得：180（n﹣2）=540，解得：n=5，∴这个正多边形的每一个外角等于：=72°．故答案为：72°．14．若多边形的每一个内角均为135°，则这个多边形的边数为8．【考点】多边形内角与外角．【分析】先求出每一外角的度数是45°，然后用多边形的外角和为360°÷45°进行计算即可得解．【解答】解：∵所有内角都是135°，∴每一个外角的度数是180°﹣135°=45°，∵多边形的外角和为360°，∴360°÷45°=8，即这个多边形是八边形．故答案为：8．15．如图，是一个不规则的五角星，则∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=180°．（用度数表示）【考点】三角形内角和定理．【分析】根据三角形外角性质，可得∠1=∠C+∠2，∠2=∠A+∠D，那么有∠1=∠C+∠A+∠D，再根据三角形内角和定理有∠1+∠B+∠E=180°，从而易求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=180°．【解答】解：如右图所示，∵∠1=∠C+∠2，∠2=∠A+∠D，∴∠1=∠C+∠A+∠D，又∵∠1+∠B+∠E=180°，∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=180°．故答案是：180°．16．如图，AD∥BC，BD平分∠ABC，∠A：∠ABC=2：1，则∠ADB=30度．【考点】平行线的性质；角平分线的定义．【分析】本题主要利用平行线的性质和角平分线的定义进行做题．【解答】解：∵AD∥BC，∴∠A+∠ABC=180°；∵∠A：∠ABC=2：1，∴∠ABC=60°；∵BD平分∠ABC，∴∠DBC=30°，∵AD∥BC，∴∠ADB=30°．17．在△ABC中，已知∠ABC=50°，∠ACB=60°，BE是AC上的高，CF是AB上的高，H是BE 和CF的交点，则∠BHC=110°．【考点】多边形内角与外角；三角形内角和定理．【分析】先利用三角形的内角和等于180°求出∠A的度数，再利用四边形的内角和等于360°求出∠EHF的度数，再根据对顶角相等求解即可．【解答】解：∵∠ABC=50°，∠ACB=60°，∴∠A=180°﹣∠ABC﹣∠ACB=180°﹣50°﹣60°=70°，∵BE是AC上的高，CF是AB上的高，∴∠EHF=360°﹣90°×2﹣70°=110°，∴∠BHC=∠EHF=110°．故答案为：110°．18．如图，AB∥CD∥EF，且CG∥AF，则图中与∠BAF互补的角共有5个．【考点】平行线的性质．【分析】根据平行线的性质及对顶角的定义进行解答即可．【解答】解：∵AB∥CD∥EF，∴∠BAF+∠AHD=180°，∠AHD=∠1，∴∠AHD、∠1与∠BAF互补；∵∠CHF=∠AHD，∴∠AHF与∠BAF互补；∵CG∥AF，∴∠MCG=∠CHF，∠1=∠2，∴∠2、∠MCG与∠BAF互补；∴图中与∠BAF互补的角共有5个．故答案为：5．19．如图，在△ABC中，∠A=60°，BD、CD分别平分∠ABC、∠ACB，M、N、Q分别在DB、DC、BC的延长线上，BE、CE分别平分∠MBC、∠BCN，BF、CF分别平分∠EBC、∠ECQ，则∠F=15°．【考点】三角形内角和定理；三角形的外角性质．【分析】先由BD、CD分别平分∠ABC、∠ACB得到∠DBC=∠ABC，∠DCB=∠ACB，在△ABC中根据三角形内角和定理得∠DBC+∠DCB=（∠ABC+∠ACB）==60°，则根据平角定理得到∠MBC+∠NCB=300°；再由BE、CE分别平分∠MBC、∠BCN得∠5+∠6=∠MBC，∠1=∠NCB，两式相加得到∠5+∠6+∠1=（∠NCB+∠NCB）=150°，在△BCE中，根据三角形内角和定理可计算出∠E=30°；再由BF、CF分别平分∠EBC、∠ECQ得到∠5=∠6，∠2=∠3+∠4，根据三角形外角性质得到∠3+∠4=∠5+∠F，∠2+∠3+∠4=∠5+∠6+∠E，利用等量代换得到∠2=∠5+∠F，2∠2=2∠5+∠E，再进行等量代换可得到∠F=∠E．【解答】解：∵BD、CD分别平分∠ABC、∠ACB，∠A=60°，∴∠DBC=∠ABC，∠DCB=∠ACB，∴∠DBC+∠DCB=（∠ABC+∠ACB）==×=60°，∴∠MBC+∠NCB=360°﹣60°=300°，∵BE、CE分别平分∠MBC、∠BCN，∴∠5+∠6=∠MBC，∠1=∠NCB，∴∠5+∠6+∠1=（∠NCB+∠NCB）=150°，∴∠E=180°﹣（∠5+∠6+∠1）=180°﹣150°=30°，∵BF、CF分别平分∠EBC、∠ECQ，∴∠5=∠6，∠2=∠3+∠4，∵∠3+∠4=∠5+∠F，∠2+∠3+∠4=∠5+∠6+∠E，即∠2=∠5+∠F，2∠2=2∠5+∠E，∴2∠F=∠E，∴∠F=∠E=×30°=15°．故答案为15°．三、解答题（本大题共六小题，共58分）20．如图，已知DF⊥AB于点F，且∠A=45°，∠D=30°，求∠ACB的度数．【考点】三角形内角和定理．【分析】由三角形的内角和定理，可得∠AEF=45°，再由对顶角相等得出∠CED=∠AEF=45°，由外角和定理即可求得∠ACB的度数．【解答】解：∵DF⊥AB于点F，∴∠EFA=90°，∵∠A=45°，∴∠AEF=45°，∴∠ACB=∠CED+∠D=45°+30°=75°．21．如图，在△ABC中，∠ABC=56°，∠ACB=44°，AD是BC边上的高，AE是△ABC的角平分线，你能求出∠DAE的度数吗？请试一试！【考点】解直角三角形．【分析】先求出∠BAC的度数，再求出∠BAD的度数和∠CAE的度数，再求出∠DAE的度数．【解答】解：∵∠BAC=180°﹣56°﹣44°=80°，又∵AE是△ABC的角平分线，∴∠CAE=40°，∵∠ABC=56°，AD是BC边上的高．∴∠BAD=90°﹣56°=34°，∴∠DAE=∠BAE﹣∠BAD=∠CAE﹣∠BAD=40°﹣34°=6°．22．如图，D是△ABC的BA边延长线上的一点，AE是∠DAC的平分线，∠B=∠C，试说明：AE∥BC．【考点】平行线的判定；三角形的外角性质．【分析】由AE是∠DAC的平分线，则可得∠DAE=∠CAE，由三角形外角性质，可得∠DAC=∠B+∠C，再根据∠B=∠C，得出∠DAE=∠B，据此可得AE∥BC．【解答】证明：∵AE是∠DAC的平分线，∴∠DAE=∠EAC，∵∠DAC是△ABC的外角，∴∠DAE=∠B，∴AE∥BC．23．如图，∠ABD和∠BDC的平分线交于点E，BE的延长线交CD于点F，且∠1+∠2=90°．求证：（1）AB∥CD；（2）猜想∠2 与∠3的关系并证明．【考点】平行线的判定；角平分线的定义；余角和补角．【分析】（1）已知BE、DE平分∠ABD、∠BDC，且∠1+∠2=90°，可得∠ABD+∠BDC=180°，根据同旁内角互补，可得两直线平行．（2）已知∠1+∠2=90°，即∠BED=90°，那么∠3+∠FDE=90°，将等角代换，即可得出∠3与∠2的数量关系．【解答】证明：（1）∵BE、DE平分∠ABD、∠BDC，∴∠1=∠ABD，∠2=∠BDC；∵∠1+∠2=90°，∴∠ABD+∠BDC=180°；∴AB∥CD；（同旁内角互补，两直线平行）（2）∠2+∠3=90°．理由：∵DE平分∠BDC，∴∠2=∠FDE；∵∠1+∠2=90°，∴∠BED=∠DEF=90°；∴∠3+∠FDE=90°；∴∠2+∠3=90°．24．完成下面推理过程：如图，已知∠1=∠2，∠B=∠C，可推得AB∥CD．理由如下：∵∠1=∠2（已知），且∠1=∠CGD（对顶角相等），∴∠2=∠CGD（等量代换）．∴CE∥BF（同位角相等，两直线平行）．∴∠BFD=∠C（两直线平行，同位角相等）．又∵∠B=∠C（已知），∴∠BFD=∠B（等量代换）．∴AB∥CD（内错角相等，两直线平行）．【考点】平行线的判定与性质．【分析】先由对顶的定义得到∠1=∠CGD，则∠2=∠CGD，根据平行线的判定得到CE∥BF，则∠C=∠BFD，易得∠B=∠BFD，然后根据平行线的判定即可得到AB∥CD．【解答】解：答案为：对顶角相等；同位角相等，两直线平行；BFD两直线平行，同位角相等；BFD；内错角相等，两直线平行．25．如图①，△ABC的角平分线BD、CE相交于点P．（1）如果∠A=70°，求∠BPC的度数；（2）如图②，过P点作直线MN∥BC，分别交AB和AC于点M和N，试求∠MPB+∠NPC的度数（用含∠A的代数式表示）；（3）在（2）的条件下，将直线MN绕点P旋转．（i）当直线MN与AB、AC的交点仍分别在线段AB和AC上时，如图③，试探索∠MPB、∠NPC、∠A三者之间的数量关系，并说明你的理由；（ⅱ）当直线MN与AB的交点仍在线段AB上，而与AC的交点在AC的延长线上时，如图④，试问（i）中∠MPB、∠NPC、∠A三者之间的数量关系是否仍然成立？若成立，请说明你的理由；若不成立，请给出∠MPB、∠NPC、∠A三者之间的数量关系，并说明你的理由．【考点】三角形内角和定理；平行线的性质；三角形的外角性质．【分析】（1）根据三角形内角和定理得到∠BPC=180°﹣∠PBC﹣∠PCB，再根据角平分线定义得到∠BPC=180°﹣（∠ABC+∠ACB），再利用三角形内角和定理得∠BPC=180°﹣=90°+∠A，然后把∠A的度数代入计算；（2）根据平角定义得∠MPB+∠NPC=180°﹣∠BPC，然后根据（1）的求解；（3）（i）∠与（2）的说理一样；（ⅱ）有结论∠MPB﹣∠NPC=90°﹣∠A．【解答】解：（1）∠BPC=180°﹣∠PBC﹣∠PCB=180°﹣（∠ABC+∠ACB）=180°﹣=90°+∠A=90°+×70°=125°；（2）∵∠BPC=90°+∠A，∴∠MPB+∠NPC=180°﹣∠BPC=180°﹣（90°+∠A）=90°﹣∠A；（3）（i）∠MPB+∠NPC=90°﹣∠A．理由如下：∵∠BPC=90°+∠A，∴∠MPB+∠NPC=180°﹣∠BPC=180°﹣（90°+∠A）=90°﹣∠A；（ⅱ）不成立，有∠MPB﹣∠NPC=90°﹣∠A．理由如下：由图可知∠MPB+∠BPC﹣∠NPC=180°，由（i）知：∠BPC=90°+∠A，∴∠MPB﹣∠NPC=180°﹣∠BPC=180°﹣（90°+∠A）=90°﹣∠A．2017年4月7日。
七年级数学第三周周测试卷
七年级数学第三周周测试卷班级____________姓名_____________得分____________满分：60分命题人：贾伟华一、选择题（每题2分）1、下列各数中，是负数的是( )A．0 B．－1 C．π D．22.下列关于有理数的说法错误的是（）A.所有的整数都是有理数B.所有的分数都是有理数C. 所有的有限小数都是有理数D.所有的无限小数都是有理数3．-2020的相反数是（）A.-2020B. C.-D.20204．数轴上表示4的点，向左平移5个单位长度后，该点表示的数是（）A．1 B．－1 C．9 D．－95．)计算-5+6，结果正确的是（）A.1B.-1C.11D.-116、有理数a，b在数轴上的对应点的位置如图所示，则下列各式成立的是（）A.a＞bB.ab＞0C.|a|＜|b|D.-a＞b二、填空题（每空2分，共24分）7、数3、－0.2、1、0、37、18中，负数有个，正数有个，既不是正数也不是负数。
8、已知有理数：-0.2，+3，，-5，0，-2，2020，其中非负整数有_____．9、在数轴上，表示-5的点在原点的侧，所以-5比0（填“大”或“小”）．10、－6的绝对值是，绝对值等于6的数是。
11、8的相反数是，的相反数是47，－（－7）是的相反数。
12、．绝对值不大于3的非负整数是三、解答题13、. 在数轴上表示下列各数，并用<将这些数按从小到大的顺序连接起来．（4分）－4.5，1.5， 0，4.5，－0.5，－4，3．14、化简 (共8分)（1）－（＋5） (2)＋（－4）（3）－︱－45︱（4）－（－3.2）15、计算（每题3分，共12分）（1）(－13）＋25 （2）(－52）＋(－8）（3）(－15）＋0 （4）(－18）＋(＋18）。
人教版数学六年级上册 第三周周测卷(含答案)
(3)59×(1－49)＝59－49＝19
3．计算。(每题 3 分，共 12 分)
1.1×161＝
4.5×92＝
2254×1165＝
18×56＝
4．用你喜欢的方法计算。(每题 4 分，共 24 分)
19＋89×34
1－47×3356
49×12×287
16×152＋31×16
590×1112×150
8 15
2 3
0
0.8
3 2
2．(1)× 1.6×14＝0.4
(2)× 73－72×12＝37－17＝27
(3)× 95×(1－94)＝95×95＝2851
3．1.1×161＝0.6
4.5×29＝29×92＝841
2254×1165＝190
18×65＝1508
4． 19＋89×34 ＝91＋32 ＝97 【点拨】别先算加法，要先算乘法。 1－74×3356 ＝1－95 ＝94 94×12×287 ＝94×287×12 ＝23×12 ＝18 61×152＋13×16 ＝61×(152＋13) ＝61×43 ＝81
3．商店卖出白菜 750 kg，卖出萝卜多少千克？
答
2.27
2 7
2 7
6 7
2 7
3
6 7
3.72×34 3.5×0.75
4．3 个54相加的和是多少 45的13是多少
5．12
5 8
6.95
1 5
7．< > ＝ < 二、1.× 2.× 3.×
三、1.B 2.C 3.B
四、1.53
表示()；
45×13的意义是()。
5．20 的35是(
)，65的43是(
初一数学第三周测(新阳)
初一数学第三周周测试卷班级-----------------姓名----------------------1、在－0.1，5，3.14，－8，0，100，3-中，正数有( )个。
A 、1 B 、2 C 、3 D 、42、下列说法中正确的是( )A ．正有理数和负有理数统称为有理数B ．零的意义是没有C ．零是最小的自然数D ．正数和分数统称为有理数3、数轴上与原点距离小于4的整数点有( )A 、3个B 、4个C 、6个D 、7个4、小明第一次向东走40米，第二次向西走30米，第三次向西走40米，最后相当于小明( )A 、向西走110米B 、向西走50米C 、向西走30米D 、向东走30米5、数a 、b 在数轴上的如右图所示，则下列判断中，正确的是( )A 、a>－1B 、b>1C 、a<－1D 、b<0 6、在数轴上，到原点距离5个单位长度，且在数轴右边的数是( )A 、－5B 、＋5C 、5±D 、157、在数轴上与－２距离３个单位长度的点表示的数是( )Ａ、１ Ｂ、５ Ｃ、－５ Ｄ、１和－５ 8、下列说法中，正确的是( )A 、没有最大的正数，但有最大的负数B 、最大的负整数是－1C 、有理数包括正有理数和负有理数D 、一个有理数的平方总是正数9、设○,△,□表示三种不同的物体.用天平比较它们质量的大小，两次情况如图所示，那么○、△、□这三种物体按质量从大到小的顺序排列应为（）10、规定向北为正，某人走了+5km 后，又继续走了－10km A 、向北走了15km B 、向南走了15km C 、向北走了二.细心填一填（2分/空）11. 12的相反数的绝对值是 一个数的绝对值是6,这个数是 , . 12.绝对值等于本身的数是 .相反数等于本身的数是 ,13.存折中有存款240元,取出125元,又存入100元,存折中还有 元.14.按照“神舟”五号飞船环境控制与生命保障分系统的设计指标，“神舟”五号飞船返回舱的温度为21℃±4℃，该返回舱的最高温度为 ℃.当温度为15℃时是否正常15.已知下列各数:-3.147 ,32.8, +3, -19, 8.02, 0, -1.38, π--,419 其中,正数有个 , 负数有16.如果把115分记作+15分,那么96分的成绩记作 分,如此记分法,甲生的成绩记作-9分,那么他的实际成绩是 分,17、在数轴上把表示一个数的点向右移动6个单位后表示这个数的相反数，这个数为18. 化简：（1）-（-43）= （2）-|-6|= 19. 比较大小（用“＜”、“＞”、“＝”连接）：（1）-8 -10； （2）113- 112-； （3）-2.5 1； （4）119= 108 （5）87- 76- （6）-|-1.2| -（-1.2）； 22、计算：（每题3分，共21分）（1） +5+（+17）； （2）－21+（－11）；（3）)95(32-++； （4）0＋（-7.35）（5）-|-21|+|-41| （6）742)31()75(32+-+++-（7）－（831-）+（853）；26、月历问题：（9分/3分）（11个结论。
八年级上数学第三周周测题含答案
第二章 实数的相关概念一、选择题（每小题2分，共62分） 1． 4的算术平方根是（ ） A ．﹣2 B ． 2 C ． ±2 D ． 162．―8的立方根是（ ） A ．﹣2B ．±2C ．2D ．―43．16的平方根是（ ）A ．4B ．±4C ． 2 2D ． ±224．49的平方根是（ ）A ．7B ．－7C ．±7D ．49 5．2)3(-的算术平方根是（ ）A ．±3B ．―3C ． 3D ．36．下列各数中，3.14159，38-，0.3131131113…（每两个3之间的1的个数逐次多1个），－π，25，71-，无理数的个数有（ ） A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个 7．下列各式表示正确的是（ ）A ．525±=B ． 525=±C ．525±=±D ．552-=-±）（8．下列说法正确的是（ ）A ．4的平方根是2B ．―4的平方根是―2C ．22）（-没有平方根 D ．2是4的一个平方根9．如果±1是b 的平方根，那么b 2013等于（ ） A ．±1 B ．﹣1 C ．±2013 D ．1 10．a ，b 是两个连续整数，若a ＜7＜b ，则a ，b 分别是（ ） A ．2,3 B ．3,2 C ．3,4 D ．6,8 11．在a 中，a 的取值范围是（ ） A ． a ≥0 B ． a ≤0 C ． a ＞0 D ． a ＜012．32)1(-的立方根是( ) A ．－1 B ．0 C ．1 D ． ±113．已知=a 的值是（ ） A ．78 B ．－78 C ．±78D ．－34351214．在实数5，227，0，π2，36，―1.414中，无理数有（ ）A ．―2B ．2C ． 4D ． ―416．81的平方根是（ ）A ．±3B ． 3C ． ±9D ． 9 17．设n 为正整数，且n ＜65＜n +1，则n 的值为（ ） A ． 5B ． 6C ． 7D ． 818．下列无理数中，在﹣2与1之间的是（ ） A ．﹣B ．﹣C ．D ．19．在实数：3．14159，1.010010001…, ∙∙12.4，π，227中，无理数有（ ）A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个 20．下列各式中，正确的是（ ）A ． 2)2(2-=-B ． 9)3(2=- C ． 39±=± D ． 393-=-21．下列各式中，正确的是（ ）A ． 3=-B ．3=-C 3=±D 3=± 22．下列运算中，正确的是( )A ．9＝±3B ．3－8＝―2C ．(－2)0＝0D ．2－1＝―223 ）(A) 1到2之间 (B) 2到3之间 (C) 3到4之间 (D) 4到5之间24．下列判断正确的有几个（ ）①一个数的平方根等于它本身，这个数是0和1；②实数包括无理数和有理数；③3；④无理数是带根号的数；⑤2的算术平方根是2． A ．2个 B ．3个 C ．4个 D ．5个 25．下列语句中正确的是（ ）A ．的平方根是3-B ．9的平方根是3C ．9的算术平方根是3±D ．9的算术平方根是326．若a 、b 为实数，且满足│a －2│+2b -=0，则b －a 的值为（ ） A ．2 B ．0 C ．－2 D ．以上都不对 27．下列说法中，不正确的是（ ）．A ．3是2)3(-的算术平方根 B ．±3是2)3(-的平方根C ．－3是2)3(-的算术平方根D ．－3是3)3(-的立方根28．有下列说法：①有理数和数轴上的点一一对应；②不带根号的数一定是有理数；③负数没有立方根； ④5的平方根．其中正确的有（ ）A ．0个B ．1个C ．2个D ．3个 29．36的算术平方根是（ ）A ．±6B ．6C ．±6D ． 630．下列说法正确的是A ．0)2(π是无理数B ．33是有理数 C ．4是无理数 D ．是有理数31．二次根式2)3(-的值是( )A ．－3B ．3或－3C ．9D ． 3 二、填空题（每空3分，共36分）1．在下列说法中：①0.09是0.81的平方根；②9的平方根是±3；③2(5)-的算术平方根是5；⑤0的平方根和立方根都是0；2=±；⑦全体实数和数轴上的点一一对应．其中正确的是 _____ ．2．若一个正数的平方根是2+-a 和12-a ，则____=a ，这个正数是 ．3． 的绝对值是 ． 4． 4的平方根是 ．5．a 是9的算术平方根，而b 的算术平方根是4，则=+b a ． 6．已知12+x 的平方根是5±，则x ＝ ． 7．满足23<<-x 的整数x 有 ．8．若x ，y 为实数，且满足|x ﹣3|＋y ＋3＝0，则（xy）2013的值是 ．10．5的算术平方根是11．化简：|2－π|=__________．12－2－2－2)0＝__ __．三、解答题(第1题6分，第2题8分，第3题8分)：1．如图，为修铁路需凿通隧道AC ，现测量出∠ACB ＝90°，AB ＝5km ，BC ＝4km ，若每天凿隧道0.2km ，问几天才能把隧道AC 凿通？2．某单位有一块四边形的空地，∠B＝90°，量得各边的长度如图（单位：米）．现计划在空地内种草，若每平方米草地造价30元，这块地全部种草的费用是多少元？3．一架方梯AB长25米，如图所示，斜靠在一面上：（1）若梯子底端离墙7米，这个梯子的顶端距地面有多高？（2）在（1）的条件下，如果梯子的顶端下滑了4米，那么梯子的底端在水平方向滑动了几米？答案：二、填空题1. ②③⑤⑦2. －1,93. 34. ±25. 196. 127. -1,0,18. -110. 511. π-212. -1三、解答题1. 15天2. 108元3. (1)24米；(2)8米.。
小学数学-有答案-新人教版五年级(下)第三周周测数学试卷
小学数学-有答案-新人教版五年级（下）第三周周测数学试卷一、解答题（共8小题，满分24分）1. 一个数的倍数的个数是________的，最小的倍数是________，________最大的倍数。
因数的个数是________的，其中最小的因数是________，最大的因数是________．2. 既是2的倍数，又是5的倍数的最小两位数是多少？最大两位数又是多少呢？3. 在4×5=20中，________和________是20的因数，________是4和5的倍数。
4. 24的因数有________．5. 50以内8的倍数有________．6. 2的倍数的特征：________；5的倍数的特征：________；3的倍数的特征：________．既是2又是5的倍数的特征：________．7. 最小的偶数是________，最小奇数是________．8. 被减数比减数多2.8，比差多5.2，被减数是________．二、判断题．（5分）48是6的倍数。
________．（判断对错）在13÷4=3...1中，13是4的倍数。
________．（判断对错）因为0.4×6=2.4所以2.4是0.6的倍数。
________．（判断对错）因为3×6=18，所以18是倍数，3和6是因数。
________．（判断对错）1是任何自然数的因数。
________．（判断对错）三、选择题．（每题2.5分，共10分）如果13能被a整除，那么a()A.只能是l3B.只能是lC.是l3或17.5能（）A.整除3B.被3整除C.被3除尽1.85的1.4倍加上4.5除9的商，和是多少？列式是（）A.1.85×1.4+4.5÷9B.1.85×1.4+9÷4.5C.1.85×(1.4+4.5)÷9D.9÷(1.85×1.4+4.5)一个三角形的面积是18平方分米，底是6分米，高是（）A.13分米B.6分米C.6平方分米四、计算题．（27分）解方程，（1）x÷8.6=4.05；（2）45.54÷x=3.6．简便计算。
高中全程训练计划语文周周测3+Word版含解析.doc
周周测3语言文字运用＋名句默写＋小说阅读一、语言文字运用(20分)1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分)()，在各①李先生学富五车，是本行的泰山北斗，他八面玲珑．．．．领域也都有深入的研究，能应邀莅临讲学，真是我们的荣幸，大家掌声欢迎！②政府也好，社会也罢，不能对诸般就业现象背后的制度性，而是应该主动作为，让大学生都能找到自的缺位问题置若罔闻．．．．己的位置。
③陈先生刚到美国不久，在高速路上被警方拦截，缴纳罚款，就不一千美元，他感慨地说，如果对美国的交通规则胸有成竹．．．．至于遭受这么大损失。
④《嘭嘭嘭》一出版就畅销不衰，儿童文学作家童喜喜也因此晋升到专业作家队伍里，而这部10万字的作品，是她用6天的。
时间一气呵成．．．．⑤如果政府采取限制措施，粗放型产业会受到巨大影响，其，所以有远见的企业早早就实施了引进不合格产品都将付诸东流．．．．人才、提升技术的策略。
，所以专家呼吁⑥目前研学旅行市场准入门槛低，鱼龙混杂．．．．国家制定研学旅行市场行业准入标准，并提醒学校在选择旅行社时，一定要谨慎。
A．①③④B．①③⑤C．②⑤⑥D．②④⑥答案：B解析：本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。
①八面玲珑：原指四面八方通明敞亮，后多形容人处世圆滑或办事细致周到。
本成语一般用于形容做人手腕圆滑，并非各方向都有涉猎之意，用于此处不合语境。
②置若罔闻：放在一边儿不管，好像没听见一样，形容不重视，不关心。
使用正确。
③胸有成竹：画竹子前心中已有竹子的形象。
比喻做事之前心中已有充分的考虑。
不合语境，应改为“心中有数”。
④一气呵成：形容文章的气势首尾贯通，也形容完成整个工作的过程中不间断，不松懈。
使用正确。
⑤付诸东流：比喻希望落空，前功尽弃。
不合语境。
⑥鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。
使用对象不当。
2．下列各句中，没有语病的一句是(3分)()A．江西省教育厅4月3日发布消息称，江西省将取消中考，将初中毕业、高中招生“两考合一”，统一规范为初中学业水平考试。
五年级语文周周测(第三周)(含答案)
周周测（第三周）一、单选题(共5道，每道2分)1.《泊船瓜洲》中诗人离开家乡的时间是( )A.春天B.夏天C.秋天D.冬天答案：A解题思路：“春风又绿江南岸”试题难度：三颗星知识点：诗文理解2.《长歌行》中“少壮不努力，老大徒伤悲”的“老大”是什么意思( )A.兄弟姊妹中的年长者B.领袖、领导者C.年老D.很大，非常答案：C解题思路：本题考查名句默写。
以上各个选项都是“老大”的意思，在这里指年老，如：少壮不努力，老大徒伤悲。
——《长歌行》少小离家老大回。
——唐•贺知章《回乡偶书》老大嫁作商人妇。
——唐•白居易《琵琶行(并序)》试题难度：三颗星知识点：词语释义3.下列选项中关于《题西林壁》理解不正确的一项是( )A.苏轼赴任途中游览庐山,写下了若干首庐山记游诗，《题西林壁》是游观庐山后的总结。
B.开头两句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，想象游山所见的风景。
C.后两句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，有着丰富的内涵：由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；当局者迷，旁观者清。
D.苏轼没有具体、细致地描写庐山的景色，而是概括游览庐山的总印象，从中揭发一种生活哲理来启发读者的思考和领悟。
答案：B解题思路：本题考查对诗歌的理解和掌握。
B选项中实写庐山景色，前两句描述了庐山不同的形态变化。
庐山横看绵延逶迤，崇山峻岭郁郁葱葱连环不绝；侧看则峰峦起伏，奇峰突起，耸入云端。
从远处和近处不同的方位看庐山，所看到的山色和气势又中不相同。
试题难度：三颗星知识点：诗文理解4.下列对《己亥杂诗（其五）》的理解和分析有误的一项是( )A.头两句叙事抒情，在辞官离京时的无限离愁感慨中也流露出了豪放洒脱的气概。
B.后两句以落花为喻，表明自己仍然关怀国家人民的心志。
C.诗人用“落红”说诗人辞官归隐，是为了给年轻的更有才华的人提供更多的升迁机会。
D.这首诗反映了诗人辞官后不甘消沉，决心继续关心国家大事的积极向上的人生态度。
2022-2023学年广东省广雅中学高二上学期第三周周测历史试题(Word版)
广东省广雅中学2022—2023学年度高二上学期第三周周测历史试题第I卷(选择题共60分)一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
)1.唐代杜佑在《通典》中提到，(曹)魏文帝“立九品官人之法,州郡皆置中正,以定其选,择州郡之贤有识鉴者为之,区别人物,第其高下。
又制:郡口十万以上,岁察一人,其有秀异,不拘户口”。
由此可知，曹魏时期A.汉代选官制度被舍弃B.中央丧失官员选任权力C.选官制度出现新发展D.官员选拔标准发生变化2.开皇三年(583年),隋文帝下诏停止“操人主之威福,夺天朝之权势”的州郡中正官员品评人物之权，令诸州每岁贡士三人;开皇十八年(598年),又下诏“京官五品以上,总管、刺史,以志行修谨、清平干济二科举人”;隋炀帝时,始建进士科。
这说明隋代A.强化了君主专制权威B.杜绝了世家子弟人仕C.消除了地方割据隐患D.改变了政权社会基础3.北宋雍熙二年(985年),宰相李昉之子李宗谔参加科举考试并中榜，太宗赵光义在殿试时义正词严地呵斥道:“此并势家，与孤寒竞进,纵以艺升，人亦谓朕有私也!皆罢之。
”这反映出宋初A.竭力营造公平择士的政治环境B.坚决惩治科举考试的徇私行为C.高度重视选任官员的行政能力D.积极扩大专制统治的社会基础4.元代中书省长官属于群任型。
中书令是职权级别最高的宰相，“必以皇太子任之，不常置”元代常设中书省长官“凡四等”，自尊至卑排列:右左丞相、平章政事、右左丞、参知政事。
这种制度安排A.体现了君主专制强化B.巩固了国家大一统局面C.避免了中央决策失误D.消除了宰相擅权的根源5.有学者强调,政党分赃制的前提在于对皇权至上原则的抛弃,用政党选举轮流执政取代传统世袭制，选举获胜的政党组阁，将重要职位赠送给密友、亲属或忠实选民。
该学者意在说明政党分赃制的建立客观上A.推动了资产阶级反封建斗争B.增强了国家决策的科学性C.提高了行政机构的办事效率D.巩固了资产阶级革命成果6.1701年,英国议会颁布的《王位继承法》规定:凡领取王室薪俸或年金者均不得进人议会。
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富顺一中3周八年级下期物理周测试题
班级： 姓名： 得分： 一、选择题（每题4分）
1．下列有关力的说法中，正确的是：
A ．力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系
B ．手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力
C ．弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力不是弹力
D ．重力的方向总是垂直向下
2．游戏“愤怒的小鸟”是用“弹弓”把小鸟对准怪物打过去，如图所示．下列说法错误的是： A ．弹弓受力伸长，说明力能使物体发生形变 B ．弹弓伸长过程中，弹力增大
C ．弹出“小鸟”时，力改变了“小鸟”的运动状态
D ．被弹弓弹出的“小鸟”，受到弹力和重力的作用
3． 如图是足球运动员踢足球时的情景，下列说法正确的是： A ．球被脚踢出去，说明只有球才受到力的作用 B ．脚踢球使球飞出去，说明力是物体运动的原因 C ．足球在空中飞行过程中，运动状态一定发生改变
D ．空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动 4．下列说法正确的是：
A ．没有物体，也可能有力的作用
B ．磁铁吸引小铁钉时，只有铁钉受到磁铁的吸引力作用
C ．彼此不接触的物体，也可以产生力的作用
D ．不接触的物体，一定没有力的作用 5． “脚踢足球”，脚疼，受力物体是： A ．人 B ．脚
C ．足球
D ．手
6．放在桌面上的书本，受到“桌面对它的支持力”，这个力的施力物体和受力物体分别是： A ．书本、桌面 B ．桌面、书本
C ．地球、书本
D ．书本、地球
7．如图是一架正在升空的直升机，使该直升机向上升空的力的施力物体是：
A ．空气
B ．直升机驾驶员
C ．地球
D ．直升机螺旋桨
8．下列关于力的说法中错误的是：
A ．力是物体对物体的作用
B ．在空中下落的物体不受力的作用
C ．两个物体不接触也可能发生力的作用
D ．物体的运动速度发生了改变，一定是受到了力的作用 9． 1N 的力大约等于：
A ．拿起一支钢笔所用的力
B ．拿起两个鸡蛋所用的力
C ．提起一个书包所用的力
D ．拉动一辆人力车所用的力
10．如图所示，手对桌子作用一个力F 1，桌子也对手作用一个力F 2，则下列说法正确的是：
A ．F 1的施力物体是桌子，受力物体是手
B ．F 2的施力物体是手，受力物体是桌子
C ．F 1的施力物体是地球，受力物体是桌子
D ．F 2的施力物体是桌子，受力物体是手 11．几位同学在一起讨论如何认识力和表示力的问题，其中看法错误的是：
A ．力是物体间的相互作用，力有大小、方向、作用点
B ．可以用一个图形直观地表示出力的三要素
C ．力是看不见、摸不着的，但可以通过分析它产生的效果来认识它
D ．力是看不见摸不着的，是不能够认识的 12．下面关于力的几种说法中，正确的是：
A ．石头砸鸡蛋时石头不受鸡蛋的作用力
B ．重力的方向总是垂直向下的
C ．越靠近门轴推门越费力，原因一定是力的方向不同
D ．人坐沙发，沙发凹下去，这表明了力可以改变物体的形状
13．小丽同学通过牛顿第一定律的学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消
失，自己将会处于怎样的运动状态呢？下列选项正确的是：
14．王明同学用力提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对王明的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素：
A ．完全相同
B ．大小、方向都相同，作用点不同
C ．大小相同，方向和作用点都不同
D ．作用点相同，大小、方向都不同
15．足球运动员用脚把足球踢向空中时的情境如图所示，以下说法中错误的是：
A ．足球被踢出说明力能改变物体的运动状态
B ．由于惯性，足球离开脚后继续运动
C ．足球在空中运动时，脚一直对它用力
D ．足球在上升过程中，重力不变
16．在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙完全相同的两根弹簧，将甲弹簧左端固定在墙上，用大小为F 的力压甲的右端，在乙弹簧左右两端施加大小为F 的压力，两根弹簧都水平静止，如图所示，此时两根弹簧的长度分别是L 甲、 L 乙，则：
A ．L 甲＞L 乙
B ．L 甲＜L 乙
C ．L 甲=L 乙
D ．无法判断 17．下列现象中，没有利用惯性的是：
A ．跳远运动员助跑一段距离才起跳
B ．苹果熟了，从树上落向地面
C ．掷出去的铅球在空中继续向前飞行
D ．上岸后的鸭子，振动翅膀，将水抖掉
二、填空题（每空2分）
18．小华同学穿着早冰鞋用力推墙时，自己却向后运动，这一现象说明了力可以改变物体
的 ，同时也说明了物体间力的作用是 ．
19．如图所示，是水平仪放置于某桌面上时的情形，它是利用了 的原理；此时说明
桌面 面较高．（选填“左”或“右”） 20．如图是研究牛顿第一定律的实验．请回答：
（1）三次实验中让小车从斜面的 开始滑下，是为了使它在平面上开始运动的速度 ． （2）该实验采用的试验方法为 ．
（3）根据实验结论，可推理得出：运动的小车如所受的阻力为零，小车将做 运动． （4）可见力不是使物体运动的原因，而是改变物体 的原因． （5）牛顿第一定律是建立在( )．
A ．日常生活经验的基础上
B ．科学家猜想的基础上
C ．直接实验结果的基础上
D ．实验和科学推理相结合的基础上． 三、作图题
21． 下图为手拉小球在水平面内做圆周运动的示意图，请在图中画出重4N 的小球
所受重力的示意图．（3分）
22．悬挂重为5N 的小球摆动到如图所示的位置，受到4N 的拉力。
请画出这时小球所受重力和拉力的示意图．（6分） 23．如图物体的重力为10N ，用力的示意图画出物体受到的重力．（3分）。