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部编人教版二年级语文上册第8课《古诗二首》优秀课件(共92张PPT)

部编人教版二年级语文上册第8课《古诗二首》优秀课件(共92张PPT)

读 一读
pù bù
望庐山瀑布
[唐]王之涣

yān
日 照 香 炉 生 紫 烟,
yáo
chuān
遥 看 瀑 布 挂 前 川。
飞 流 直 下 三 千 尺,
疑 是 银 河 落 九 天。
朗读指导
日 照//香 炉//生/紫 烟, 遥 看//瀑 布//挂/前 川。 飞 流//直 下//三 千/尺, 疑 是//银 河//落/九 天。
没有。“三千尺”是虚指,运用夸张 的手法,写出了瀑布水流飞驰、一泻 千里的壮观景象。
层次梳理
拓展延伸
古今长如白练飞,一条界破青山色。 ——唐·徐凝《庐山瀑布》
万丈红泉落,迢迢半紫氛。
——唐·张九龄《湖口望庐山瀑布》
豁开青冥颠,泻出万丈泉。如裁一条素,白日悬秋天。
——唐·施肩吾《瀑布》
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川 。 “生”字把水汽冉冉上升的景象写活了。
“挂”字化动为静,写出了瀑布的雄奇壮观 。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天 。 “飞流”表现出了瀑布喷涌飞泻的情景。
“直下”写出了山之险,水之急。
“疑”字体现出诗人丰富的想象力。
2.瀑布真的有“三千尺”长吗?这样写 有什么好处?
白日依山尽,黄河入海流。 欲穷千里目,更上一层楼。
④诗句中描写的景物有: 白日依山尽, 景色 黄河入海流。 欲穷千里目, 感想 更上一层楼。
想要 欲 穷 千 里 目, 尽 看的很远很远 更 上 一 层 楼。

这两句写诗人所思。诗意是:要想看到很远很远 的地方,就要再登上一层楼。
思考
1.诗中写到了哪些景物? 白日依山尽,黄河入海流。 欲穷千里目,更上一层楼。 白日、山、黄河、海

新版二年级上册语文课件-第1单元 口语交际|人教(部编版) (共14张PPT)演示课件

新版二年级上册语文课件-第1单元 口语交际|人教(部编版) (共14张PPT)演示课件
示例一: 秋去春来,是季节预报员
蚯蚓可是个“分身大王”。 听的同学进行评价,评价的要点有三:观察得特别仔细,能说出动物的特点;
小狗的身子不大大,自但是然头却有很大许。 多有趣的动物。今天,我就在花园的土壤
发言的同学作解答,注意吐字要清楚。
里发现一条蚯蚓。蚯蚓可是个“分身大王”。每当它被 跟同桌一起交流:听的同学可以补充或提出问题,注意要有礼貌;
尾巴能发光
大象 能帮人们搬运东西
警犬 能帮警察破案
变色龙
能通过变换皮肤的颜色来保护自己
海豚
是终身不睡觉的海中哺乳动物
燕子
秋去春来,是季节预报员
乌龟
会冬眠,既可以生活在水中,也可以 生活在陆地上
会冬眠,既可以生活在水中,也可以生活在陆地上 大自然中还有许多千奇百怪的动物,这需要我们多多去看,细细观察。 大自然中还有许多千奇百怪的动物,这需要我们多多去看,细细观察。
2.跟同桌一起交流:听的同学可以补充或提出问 每跟当同它 桌被一石起子交压流住:了听,的它同就学会可把以身补体充分或裂提,出逃问走题,然注后意就要成有了礼两貌条;蚯蚓。
跟是同终桌 身一不起睡交觉流的:海听中的哺同乳学动可物以补充或提出问题,注意要有礼貌;
题,注意要有礼貌;发言的同学作解答,注意吐字 蚯是蚓终它 身没不有睡眼觉睛的也海没中有哺耳乳朵动,物但它的触觉非常灵敏。
蜻蜓 蚯蚓它没有眼睛也没有耳朵,但它的触觉非常灵敏。
每当它被石子压住了,它就会把身体分裂,逃走,然后就成了两条蚯蚓。 能通过变换皮肤的颜色来保护自己 是终身不睡觉的海中哺乳动物 蚯蚓可是个“分身大王”。 秋去春来,是季节预报员 大自然中还有许多千奇百怪的动物,这需要我们多多去看,细细观察。 是终身不睡觉的海中哺乳动物 尾巴毛茸茸的,常摆来摆去,摸上去很舒服。 尾巴毛茸茸的,常摆来摆去,摸上去很舒服。

二年级上册语文课件 -《2树之歌》 人教部编版 (共30张PPT)

二年级上册语文课件 -《2树之歌》 人教部编版 (共30张PPT)
十年树木,百年树人。 树高百尺,叶落归根。 树无根不长,人无志不立。
一、我会读
1. 捧读,大声读课文1遍,读通每一句话, 遇到生字的地方多读几遍。
2. 捧读,大声读课文1遍,边读边思考:文 中写了哪些树?读完后,用“___”画出来。
树之歌
①杨树高,② 榕树壮, ③ 梧桐树叶像手掌。 ④ 枫树秋天叶儿红, ⑤ 松⑥柏四季披绿装。 ⑦木棉喜暖在南方, ⑧ 桦树耐寒守北疆。 ⑨银杏⑩水杉活化石季披绿装
枫叶秋天叶儿红, 松柏四季披绿装。②
木棉喜暖在南方
桦树耐寒守北疆
木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。③
银杏水杉活化石
金桂开花满院香
银杏水杉活化石, 金桂开花满院香。④
二、我会认
桦树
木棉
梧桐 柏树
榕树 松树
水杉
银杏 金桂
枫树
杨树
三、我会写
杨壮 桐枫 松柏 棉杉 化桂
三、我会写
杨壮 桐枫 松柏 棉杉 化桂
我会写
yáng

组词:杨树 杨柳
我会写
mián

组词:木棉 棉花
四、我会查
借助网络,找一找书本19页“读一读、记一记” 中的词语图片吧,你会有了不起的收获。
。2. 一份耕耘,份收获,努力越大,收获越多,奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!4. 世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛,我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人,我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程,我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步,因为没有谁会像你一样清楚和在乎自己 的梦想。9. 时间不在于你拥有多少,只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量,消极的力量。赞扬也是一种力量,但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折,一些困难,那韩智华就是我们 的榜样,永不认输,因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空,瞧,成功就在挫折背后向我们招手,成功就是在努力的路上,“成功就在努力的路上”!让我们记住这句话,向美好的明天走去。13. 销售世界上第一号的产品——不是汽车,而 是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天,以至于忘记自己从哪里来,要到哪里去。生命不是一场速度赛跑,她不是以数量而是以质量来计算,知道你停止努力的那 一刻,什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败,但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打,真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。21. 多对自己说“我能行,我一定可以”,只有这样才不 会被“不可能”束缚,才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知,一切被安排好反而无味——坚信朝着目标,一步一步地奋斗,就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人,未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任 何事情。25. 无论什么思想,都不是靠它本身去征服人心,而是靠它的力量;不论靠思想的内容,而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗,这 就是你要努力的理由。28. 有很多人都说:平平淡淡就福,没有努力去拼博,又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生,不要抱怨,不要沮丧,笑一笑吧,一切都会过去的。30. 外在压力增加时,就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生,没有了怨言,也就不会有哀愁。一个人有了希望,就会对生活充满信心,只要你用美好的心灵看世界,总是以乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨,今天刮了风,明天太 阳就出来了。34. 是的,成功不在于结果,更重要的是过程,只要你努力过,拼搏过,也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过程,至少,你不会为此而后悔。35. 每一天的努力,以后只有美好的未来。每一天的坚持,换来的是明天的辉 煌。36. 青年最要紧的精神,是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟,无衔之马,飘荡奔逸,何所底乎?--王守仁39. 拿望远镜看别人,拿放大镜看自己。 40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志,第二要有识,第三要有恒。——曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里,去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来,我们是创造未来,加油,努力奋斗。 44. 人生如画,一笔一足迹,一步一脚印,有的绚丽辉煌,有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后,你必须拿你的力量和技能,自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。

部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》优质课件(共69张PPT)

部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》优质课件(共69张PPT)

11 葡萄沟
学习目标
1.认识本课的生字,正确、美观地书写。 2.正确、流利地朗读课文。 3.理解课文内容,了解葡萄沟盛产葡萄以及葡萄干的制作方法。 4.结合课文内容理解“五光十色”的意思,并仿照文中“葡萄
一大串一大串……美丽极了”这句话进行句式练习。
认真倾听课文录音,自主朗读课文。
自读要求: 1.借助拼音读准字音,读通句子; 2.标出自然段序号; 3.在课文中圈出生字多读几遍。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的
枝叶向四面展开,就像搭起了一个个
绿色的凉棚。
体现了种植的 葡萄之多。
画线句子运用了什么修辞手法?有什么作用?
茂密的枝叶
绿色的凉棚
比喻
形象地写出了葡萄藤架在山坡上的情 景,突出其枝叶的茂密和旺盛的生长姿态。
表明葡萄又 多又好。
到了秋季,葡萄一大串一大串地挂 在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗 红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
红的
白的 紫的
暗红的
淡绿的
要是这时候你到葡萄沟去,热情好 客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡 萄,让你吃个够。
“准、吃个够”这两个词将维吾尔 族老乡的热情好客描画得淋漓尽致。
课堂延伸
紫莹莹的葡萄是葡萄沟的特产,你还 知道新疆其他地方的特产吗?
哈密:哈密瓜 库尔勒: 和田:和田玉 库尔勒香梨
收下来的葡萄有什 么用处呢?读第三自然 段,概括出葡萄干的制 作方法。
11 葡萄沟
树弯弯藤弯弯, 结的果实一串串, 一个一个圆又圆, 吃到嘴里酸又甜。
(打一水果)
你知道葡萄 的王国——位于 新疆吐鲁番的葡 萄沟吗?
资料链接
葡萄沟 位于新疆吐鲁番市东北角,是 火焰山西侧的一个峡谷。吐鲁番人在谷底筑 了鹅卵石和水泥板砌成的河渠,长流不息的 河水浇灌着整个葡萄沟。这 里因盛产葡萄而得名,是新 疆吐鲁番市的旅游胜地。

二年级上册《热闹的大山》课件(语文A版)

二年级上册《热闹的大山》课件(语文A版)
有位老奶奶住在一间小房子里。房子前面,有条 笔直的小路通向森林。森林里有许多鸟儿,它们都是 老奶奶的好朋友。 每天,鸟儿飞来唱歌给老奶奶听,老奶奶洒下面 包屑给它们吃。 瞧,白鸽飞来吃面包屑了。啊,笔直的小路上都 是白鸽,像盖了层白雪。 白鸽飞走了,乌鸦又飞来了。老奶奶又撒了许多 面包屑。啊,那么多乌鸦站在小路上,小路就像一条 黑亮的丝带。 傍晚,天边出现了彩霞,飞来了彩色的芙蓉鸟, 它们好像是从云霞中变出来的。这时候,小路成了一 条彩虹。
青山 荒山
光秃秃 皱着眉头 苦恼 晒焦 萌发 淙淙
皱 萌

恼 苦
jiàn (间接)
焦 带
jiān (一间小屋)
阅读提示:
1、大山为什么苦恼呢? 2、大山为什么如此热闹呢? (请你用因为…所以…的句式回答。)
一座大山光秃秃的,很难看。
老爷爷带来了两袋种子,把种 子洒在大山上。后来,山上长出了 树木,萌发了花草。
鸟儿来了, 筑起了鸟窝, 孵出了鸟宝宝。
小松鼠来了,啄木 鸟来了,还有许许多多 的小动物都来了。他们 聚在一起,真热闹!
以前的大山: 现在的大山:
光秃秃的 美丽
晒焦
热闹
大山的变化是因为: 老爷爷辛勤的劳动
光秃秃的大山在老爷爷的勤劳的双手 下慢慢变得美丽热闹了。可见,劳动多么 重要啊!我们要用自己的双手去改造大自 然,为大自然增添一抹绿色。

部编版小学语文二年级上册《拍手歌》(实用)优秀PPT课件 图文

部编版小学语文二年级上册《拍手歌》(实用)优秀PPT课件 图文

líng
xiū


你拍六,我拍六,
黄鹂百灵唱不休。
liù

组词:六十 六只 部首:八 结构:上下结构
你拍七,我拍七, 竹林熊猫在嬉戏。
māo

组词:猫咪 小猫 部首:犭 结构:左右结构
你拍八,我拍八, 大小动物都有家。
你拍九,我拍九, 人和动物是朋友。
你拍十,我拍十, 保护动物是大事。
péng
毕业八年的她被迫重返人才市场,但 彼时的 她与毕 业时相 比毫无 长进, 面试屡 屡碰壁 。
李尚龙曾说:
真正的安稳是历经世事后的淡薄,你 还没有 见过世 界,就 想隐退 山林, 到头来 只会是 井底之 蛙。”
人生如逆水行舟,不进则退。

优胜劣汰的世界里,你必须不断提升 自己的 价值。 一、放下大概就是这样,即使我们没在 一起, 我也会 好好的 ,谢谢 时间惊 艳了那 段有你 的记忆 ,也谢 谢现在 更努力 变好的 自己。

02

人活到极致,就是不愿意闲下来。

沈从文曾说:我一生最怕是闲,一闲就 把生命 的意义 全失去 了。

他的学生汪曾祺曾在文章里这样描述沈 从文:

冬天屋里生不起火,用被子围起来,还 是不停 地写。

到了晚年,他也不愿闲下来,参考大量 资料整 理完成 了《中 国古代 服饰研 究》。

别人享乐时候,他在写,有人质疑抨击 他的时 候,他 还在写 。

十七、所有的深爱都是秘密,所有的深 情都只 为你。 你是我 期待又 矛盾的 梦想, 抓住却 不能拥 抱的风 ,想喝 又怕醉 的酒。

十八、注定要在一起的人,晚点也真的 没关系 。愿你 能在人 海茫茫 中,和 你的命 中注定 撞个满 怀,所 爱之人 最后成 为你的 爱人。

部编版二年级语文上册第6课《一封信》优质课件(共66张PPT)

部编版二年级语文上册第6课《一封信》优质课件(共66张PPT)
爸爸出国了,要过半年才能回来。今 天,~露~~~西~~~想~~~给~~爸~~~爸~~~写~~~一~~~封~~~信~~~。~~~~~~~~~~~~
对爸爸的想念。
妈妈还在厂里,露西早早回到家。 她打开空调,又洗了一些土豆,削好后 放在锅里。
思考:从这可以看出露西是一个 怎样的孩子?
懂事
乖巧
露西开始写信了,这封信中都写了什么?
露西前后写的两封信,你更喜欢哪一封? 为什么?
示例:我更喜欢第二封信,因为第二 封信的内容积极乐观,很能感染人,爸爸 看到信后,不会为她和妈妈担心,会更加 安心地工作。
课外作业
1.朗读课文,认识生字。 2.试着给父母写一封信,把想对父母说 的话写出来。
人教·二年级(上册)
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从早到晚,家里总是很冷清。 还有,下个星期天我们去看电影。
爸爸,我们天天想你。
通过对比两封信,你学到了什么?
露西的第二封信虽然内容很平常,但 是这些令人高兴的小事,告诉了爸爸,她 和妈妈过得很好,让爸爸不用担忧。说明 露西是一个善解人意的孩子,我们也要向 露西学习,不让父母担心。
结构梳理 第一封信
开心
得意

部编人教版二年级语文上册(全册资料)之第七单元(全单元)PPT教学课件

部编人教版二年级语文上册(全册资料)之第七单元(全单元)PPT教学课件
部编人教版二年级语文 上册《第7单元》 PPT教学课件
小学语文二年级上册
古诗二首
情境导入
李白:字太白,号青莲居士,又号 “谪仙人”,是唐代伟大的浪漫主义 诗人,被后人誉为“诗仙”,与杜甫 并称为“李杜”。其人爽朗大方,爱 饮酒作诗,喜交友。
课文解读
sù sì wēi chén kǒng jīng
课文说雾“是个淘气又顽 皮的孩子”,在你眼里,雾又 是什么呢?
我会写
岸 上



屋 小



散 散



课堂练习 于






切 散


课文解读
敕勒歌 北朝民歌
敕勒川,阴山下, 天似穹庐,笼盖四野, 天苍苍,野茫茫, 风吹草低见牛羊。
课文解读
《敕勒歌》选自《乐府诗集》, 是南北朝时期黄河以北的北朝流传的 一首民歌。民歌歌咏了北方草原壮丽 富饶的风光,抒发敕勒人热爱家乡热 爱生活的豪情。
课文解读 敕勒川,阴山下, 阴山:在今内蒙古自治区北部。
练一练
解释下列字词。 危楼: 高楼,这里指山顶的寺庙。 恐: 唯恐、害怕。 茫茫: 辽阔无边的样子。 见: 同“现”,显露。
课文
什么是雾?
在水汽充足、微风及大气层稳定的情 况下,气温接近零点,相对湿度达到 100%时,空气中的水汽便会凝结成细微 的水滴悬浮于空中,使地面水平的能见度 下降,这种天气现象称为雾。
注解: 阴山脚下啊,有敕勒族生活的大平原。
课文解读
天似穹庐,笼盖四野。 穹庐:用毡布搭成的帐篷,即蒙古包。 四野:草原的四面八方。 注解: 敕勒川的天空啊,它的四面与大地相
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