《缝沙包劳动与技术》PPT课件
10小小沙包自己缝(课件)----2023-2024学年四年级劳动下册同步精品课堂系列(人民版)
安全注意事项
缝制过程中，注意不要让针 尖扎到手指，以免受伤。
使用剪刀时，注意刀口不要 对着自己或他人，避免划伤
。
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如果使用缝纫机，要注意操 作安全，不要将手或其他物
品放在缝纫机针下。
填充物要干净、无毒，避免 使用有害物质。
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制作完成后，要检查沙包是 否有漏沙或缝线不牢的情况
，及时处理。
增强学生的自理能力
学会制作沙包后，学生可以自行修补 破损的玩具，培养独立解决问题的能 力。
沙包的由来与用途
沙包的起源
沙包作为一种传统的民间游戏工 具，历史悠久，流传广泛。
沙包的用途
沙包不仅可以用于游戏，还可以 作为健身器材、减压工具等，具 有多种实用功能。
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材料与工具准备
主要材料介绍
布料
选择柔软、舒适、耐用的 布料，如棉布、帆布等， 用于制作沙包的外壳。
填充物
选择适当的填充物，如沙 子、豆子、塑料颗粒等， 用于填充沙包，增加重量 和质感。
缝纫线
选择与布料颜色相配的缝 纫线，用于缝合沙包。
辅助工具选择
剪刀 用于裁剪布料。 针 用于缝合沙包，可选择手缝针或机缝针，根据个人熟 练程度和工具可用性来选择。 尺子 用于测量和标记布料的尺寸。 缝纫机（可选） 如果条件允许，使用缝纫机可以更快速、高效地缝合 沙包。
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制作步骤详解
裁剪布料与定位
选择合适布料
选用柔软、耐用且颜色鲜艳的布 料，确保沙包既美观又实用。
裁剪合适大小
根据沙包设计尺寸，裁剪出相应大 小的布料，注意预留缝合边距。
定位标记
在布料上标记出缝合线的位置，确 保缝合时对齐准确。
小学综合实践活动二年级《缝沙包》课件
小学综合实践活动二年级《缝沙包》课件活动目标：1.学习手工针缝的平针、抒针两种针法，培养学生的动手操作能力。
2.掌握沙包的缝制方法，能缝制简单的沙包，培养合作意识。
3.能设计不同形状的沙包，培养学生的创新意识。
活动重、难点：重点:沙包的缝制过程及让学生从自己眼、手、脑协作劳动中体会手缝的乐趣。
难点:掌握平针、抒针的缝制方法。
活动准备：教师:课件、针线、剪刀、布片、填充物学生:针线、剪刀、布片活动过程：一、激趣导入，揭示课题1 .师：同学们，丰富多彩的大课间活动让你们的童年生活精彩纷呈。
能告诉老师你们大课间活动都喜欢玩些什么吗？（生答：跳绳、踢犍子、打篮球、踢足球……）2.师：看来大家都非常喜欢运动，看看这些同学，他们在做什么？（多媒体课件展示学生玩沙包的场面）3.教师:他们在玩沙包，并且还花出了很多的花样。
看到这热闹的场面，你有什么想法吗？（生1：我也想玩沙包；生2：我也想缝个沙包玩。
）4.师：这节课我们就一起来学习缝沙包。
（出示课题）二、学习针法，熟练技巧（-）了解沙包形状1 .师：你玩过沙包吗？你玩的沙包都有什么形状的？（生答）。
2.师：沙包可善于变形了，它的形状是五花八门。
课件出示各种沙包的样子。
这形状各异的沙包全取决于我们的设计和缝制。
这节课，我们来学习一个最简单的两面沙包的缝制方法。
（-）缝制沙包的材料3.提问：你知道缝沙包需要准备哪些材料吗？（生答：针线、剪刀、布片、填充物。
）补充：填充物可以是沙子、各种豆类等。
（三）学习平针缝法4.提问：那你知道怎样用针线把布片缝合起来吗？（生:我见过我妈妈缝衣服，她是把针从正面刺进布块里，然后从反面再刺出来。
）师:请你上来，做给大家看看。
（学生演示）师:你缝得真熟练啊，真是一个心灵手巧的孩子。
掌声送给他。
还有哪位同学会？（学生上台，边说边演示。
师作相应的评价。
）5.讲解刚才同学演示的缝法，就是平针缝。
平针缝的特点就是非常直、平。
小窍门：我们可以在剪好的布片上，用尺子画出一条线，量出0.5厘米的间距, 沿着点一上一下地缝，就可以完成平针缝。
制作沙包ppt课件
第三步，填沙子。 把缝好的袋子从留口处翻过来，
从留处装入细沙或小米。
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第四步，封口。 把填好沙子的沙包剩下留口的地方缝
好。 要把两个毛边都向里折时，要 注意安全，不要伤到 他人和自己！
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沙包的制作方法
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第一步，剪裁。
首先要收集碎布， 平时做衣服的边 角料不要扔掉， 或者用废旧衣服 也可以。把布剪 成大小一样的六 片正方形，备用。
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第二步，缝成立方体。 1、先分别把四块正方形的布的一边缝到一块正方形布的四 个边上。 2、这样就形成了一个十字，然后把周围四块布的相邻两边 缝起来。 3、这样就形成了一个没有盖的立方体，然后把最后一块正 方形布缝到四方体的空着的四个边上。 4、在缝最后一边时留下一半先不要缝。
缝沙包 综合实践课课件
收尾
在完成缝纫后，将线尾剪断， 确保收尾整洁。
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沙包制作流程
材料准备
80%
准备材料
提前准备好制作沙包所需的布料 、填充物（如沙子、米粒等）、 线、针等材料，并确保材料的质 量和安全性。
100%
选择合适的布料
选择质地柔软、透气性好的布料 ，以便宝宝在玩耍时不会感到不 透气和不舒适。
80%
填充物选择
学生可以选择不同的几何图案进行缝制，如三角形、圆形、正方形等。
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动物图案
动物图案具有生动形象的特点，可以增加沙包的趣味性和互动性。学生
可以选择不同的动物图案进行缝制，如小熊、小兔、小狐狸等。
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植物图案
植物图案具有自然清新的特点，可以增加沙包的舒适感和观赏性。学生
可以选择不同的植物图案进行缝制，如小花、小草、大树等。
缝沙包 综合实践课课件
目
CONTENCT
录
• 课程介绍 • 手工缝纫基础 • 沙包制作流程 • 缝制技巧与注意事项 • 拓展手工缝纫技能 • 课程评估与总结
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课程介绍
课程背景
缝沙包是中国传统手工艺之一，具有悠久的历史和 文化背景。
手工艺教育可以培养学生的动手能力、创造力和协 调能力，对学生的全面发展具有积极作用。
手工缝纫针法
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平针
将两块布料缝合在一起，适用于日常缝纫和沙包的制 作。
回针
在布料上反复缝纫两次，增强牢固度和防止脱线。
锁边针
用于锁住布料的边缘，防止脱线。
手工缝纫技巧
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穿针引线
将线穿过针眼，确保线头长度 适中，以便于缝纫。
缝沙包.ppt
盛展
指导学生看书
了解缝制沙包的基本要求•设计图样-裁剪-对折-缝合-翻面-装沙-封口
•注意安全，保持卫要生哟！
温馨小建议
•1．打样：首先选好相同材质的布料，然后用一块纸板按照你设计的沙包大小的形状裁出四边相等的一块版样。
• 2.裁剪：裁剪之前把布料放平，然后将布正面向下反面向上。
放上布样按照他的轮廓画下来，并剪下来备用。
每个沙包有六块布组成。
•３．缝制：先把四块布缝合在一起，然后缝上下两块。
其中一块留０．３厘米的口作填充物用，填好再缝上。
填充温馨提示•填充物可选小块的谷物或软一些的材料，多少可根据需要而定。
•缝制沙包过程中你遇到什么困难？
们。
快来谈一谈你的收获。
辽师大版六年级上册综合实践教案和课件PPT缝沙包
辽师大版六年级上册综合实践教案和课件PPT缝沙包第1 课时活动目标：1、了解沙包的构造，并能亲手制作一个喜欢的沙包。
激发学生观察生活、觉察问题和探究问题的兴趣。
2、初步掌握设计与缝制的一般方法，并尝试在活动中运用各种方法解决“怎样剪裁使缝合的棱最少〞的问题。
培养学生的动手能力以及觉察问题、解决问题的能力，使学生勇于探究。
3、通过活动，初步形成小组合作意识，培养学生主动克服困难的精神，学会与人交往、与人合作。
在玩中体验成功的乐趣。
在体验活动中形成对生活的热爱，看到他人在活动中的优点，觉察自己在活动中需要改良的地方，促进学生更积极地投入到下一次活动中。
活动打算：沙包活动过程：一、谜语导入，激发兴趣。
1.教师：课件出示谜语：一物生来真奇异，四四方方到处跑。
没有翅膀脚边飞，落地没脚难起跳。
〔打一体育用品〕2、学生：揭示谜题3、教师：你玩过沙包吗？沙包可以做投沙包游戏、玩投远比赛、玩跳房子游戏，倒沙包游戏等，你了解有哪些玩法？到前面玩一玩。
玩沙包既开心有趣，还有益于身体健康。
今天我们就来研究缝沙包这一课题，揭示课题并板书。
二、点击问号教师：要想做好一个沙包，先要了解它的做法。
想一想，你看到过的沙包是用几块布做的？学生汇报：六块布缝合教师：用六块缝合是做沙包最根本的方法。
三、探究路教师：如果让你制作一个正方体沙包你打算用几块布？画一画、撕一撕。
教师：有没有一种更好的裁剪方法使缝合的棱最少呢？小组探究，用纸画一画、剪一剪。
四、交流厅教师：使沙包缝合的棱最少有哪几种方法？学生：小组交流不同的裁剪方法？说说理由观赏：形态各异的沙包教师小结：同学们，今天这节课我们学习了缝沙包，总结了如何剪裁使缝合的棱最少。
下面我们就用自己喜欢的剪裁方法缝作沙包吧！五、操作室活动一动手缝沙包依据自己的设计缝制沙包活动打算布、玉米粒、剪刀、针、线、尺、笔等。
小提示：注意平安，保持卫生。
导航站〔教材15页〕总结通过本次活动学生学会了简单的针法及缝沙包的步骤，即先把四块布缝合在一起，然后缝上下两块。
缝沙包综合实践课ppt课件
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第四步，填充
•。 • 从没缝上的那个地方向翻过来的沙包里填
进玉米粒，豆子也可以，填沙子太沉。 • 不要填太多了，差不多沙包的一半就可以。 • 如果沙包做的小，可以适当的多放些。
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第五步，封口
• 把填好沙子的沙包剩 下留口的地方缝好。
• 要把两个毛边都向里 折，然后缝起来才可 以。
• 这样沙包就完成了。 大家一起来玩吧！！
• 1、先分别把四块正方形 的布的一边缝到一块正方 形布的四个边上。
• 2、这样就形成了一个十 字，然后把周围四块布的 相邻两边缝起来。
• 3、这样就形成了一个没 有盖的立方体，然后把最 后一块正方形布缝到四方 体的空着的四个边上。
• 4、在缝最后一边时留下 一半先不要缝。
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第三步，翻立方体
• 把缝好的立方体从 空隙处翻过来，这 样就把毛边的部分 翻到里面，外面的 边就变的整齐好看 了。在缝的时候一 定要注意，把毛边 都向外缝，这样翻 过来，毛边才会都 在内部。
把缝好的立方体从空隙处翻过来这样就把毛边的部分翻到里面外面的边就变的整齐好看定要注意把毛边都向外缝这样翻过来毛边才会都在内部
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缝制沙包的工艺流程是：
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第一步，剪裁
首先要收集碎布， 平时做衣服的边角 料不要扔掉，或者 用废旧衣服也可以。 • 把布剪成大小一样 的六片正方形，备 用。
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第二步，缝成立方体
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在缝制过程中应该注意些什么？
• 剪——大小一致； • 折——对叠成形； • 缝——又密又匀； • 封——完全缝严。9Fra bibliotek 1011
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手缝的几种基本针法
• 攻针（平针） • 回针（倒扎针） • 扦针。
《缝沙包》说课ppt
二、活动目标
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经历合作探究、自主缝制， 学生能缝制出精美的沙包，培 养学生动手操作能力。
1
通过观察沙包，学生能
探究出六块布的拼接方法及 沙包的缝制步骤，培养学生 的探究能力。
3
通过实践活动，学生能对制作布 艺作品产生浓厚的兴趣，增强劳动意 识和团队协作意识。
重点难点
活动重点：掌握六块布的拼接、缝制方法。 活动难点：沙包封口的缝法。
三、教法学法
启发式教学 法、直观演示 教学法。
引导学生通 过观察、分析、 讨论、尝试、探 究等学习方法， 进行自主探究、 合作交流、动手
实践。
四、活动准备
最、米。
五、活动过程
（一） 回顾旧知，导入新课 （二） 观察探究，落实重点
（三） 组内合作，缝制沙包 （四） 展示交流，评价总结
“心灵手巧”沙包情
——《缝沙包》说课
长春市双阳区齐家镇长岭中心小学 徐淑先
一 主题形成
二 活动目标 三 教法学法 四 活动准备 五 活动过程
一、主题形成
一次和孩子们玩沙包的经历，勾起了我童年的 回忆。给孩子们亲手缝了一个沙包，更激起了孩子 们想要缝沙包的热情。因此，我开展了一次《缝沙 包》的综合实践活动。
（四）展示交流，评价总结
【设计理念：学习评价是课程实施的重要环节，能有效促进 学生的发展。本次活动注重学生的操作结果的评价，设了 “最佳作品奖”，有利于学生对制作布艺作品兴趣的培养。】
（五）分享喜悦，畅谈感受
品尝快乐，激发创新
谢谢！
（五） 分享喜悦，畅谈感受
（一）回顾旧知、导入新课
平针缝法 回针缝法
卷针缝法
掌握针法，成功缝制
（二）观察探究，落实重点