西园小学2011年寒假校本作业

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2011年寒假作业汇总

2011年寒假作业汇总

2011年寒假作业汇总
①通知接教务处通知,为了丰富我院学生的寒假生活, 提高学生的手绘能力和基本功能力,培养学生对社会、生活的敏锐观察力,让学生深入生活,了解生活,用绘画、艺术的手法记录生活,表现生活。

教务处定于下学期开学初在美术馆举办寒假学生作品汇报展(图文并茂文献类方式),具体要求如下:1、从今年寒假开始实施寒假作业制,开学初均举办全院性质的作业汇报展,教务处组织专家对作品进行评选,并颁发优秀获奖证书和奖金。

2、具体内容要求:a、学生对自己的家庭、亲属、邻居进行生活状况的调查;b、学生对自己生活的城市、农村发生的变迁和社会发展现状的变化的思考与关注。

3、具体形式要求:a、素描、色彩、速写等形式不限。

b、具体展览组织形式各系部教学单位统一部署。

4、作品数量要求:a、每位学生作品数量20-25张;b、考察笔记(生活日记)等文字资料10篇(每篇500字左右)。

②伞和T恤衫的设计。

③设计速写50张
④自学PS and Coreldraw 练习作图
⑤字体临摹
⑥马哲和近代史论文(其中近代史用绘画的形式表现一个历史事件)。

2011年下一年级寒假作业

2011年下一年级寒假作业

2011年下学期一年级寒假作业1.完成《快乐寒假》,假后,老师将对《快乐寒假》的完成情况进行检查及评比;2.完整的阅读一本课外书籍,请把书名写在《快乐寒假》第一页空白处;3.搜集两条春联,把它们记住并抄下来 (抄在《快乐寒假》最后一页空白处);4.画一幅与春节有关的画送给亲人,准备一年级下的数学小博士口算题卡;5.找出《写字练习册》,每天练习写字15分钟,要求:宁缺毋滥、工整、美观。

6.完成“2012年寒假社会实践活动安排”(填好所发表格);7.2月10日上午8﹕30报到,带好《评价手册》(写好手册上“学生的话”和“家长的话”),并带好所有寒假作业。

完成情况家长签字:2011年下学期一年级寒假作业1.完成《快乐寒假》,假后,老师将对《快乐寒假》的完成情况进行检查及评比;2.完整的阅读一本课外书籍,请把书名写在《快乐寒假》第一页空白处;3.搜集两条春联,把它们记住并抄下来(抄在《快乐寒假》最后一页空白处);4.画一幅与春节有关的画送给亲人,准备一年级下的数学小博士口算题卡;5.找出《写字练习册》,每天练习写字15分钟,要求:宁缺毋滥、工整、美观。

6.完成“2012年寒假社会实践活动安排”(填好所发表格);7.2月10日上午8﹕30报到,带好《评价手册》(写好手册上“学生的话”和“家长的话”),并带好所有寒假作业。

完成情况家长签字:2011年下学期一年级寒假作业1.完成《快乐寒假》,假后,老师将对《快乐寒假》的完成情况进行检查及评比;2.完整的阅读一本课外书籍,请把书名写在《快乐寒假》第一页空白处;3.搜集两条春联,把它们记住并抄下来 (抄在《快乐寒假》最后一页空白处);4.画一幅与春节有关的画送给亲人,准备一年级下的数学小博士口算题卡;5.找出《写字练习册》,每天练习写字15分钟,要求:宁缺毋滥、工整、美观。

6.完成“2012年寒假社会实践活动安排”(填好所发表格);7.2月10日上午8﹕30报到,带好《评价手册》(写好手册上“学生的话”和“家长的话”),并带好所有寒假作业。

(完整)一年级数学寒假实践作业题.doc

(完整)一年级数学寒假实践作业题.doc

一年级数学寒假实践作业题(挺有趣的,老师相信你能行!)福建省泉州市鲤城区西隅中心小学朱萍萍一、口算:(家配合)内容:共 80 。

包括( 10 以内加减法 20 道;十几加几、十几减几 12 道; 20 以内位加法 20 道; 20 以内位减法 20 道; 10 以内加、减、加减混合 8 道)。

要求:1.出 6 分的,提供80 道,即口算速度不做硬性的定,但基本要达到每分 7 道。

2.在下学期开学初,老将根据的内容和数量命你行。

并将参考根据以下准,“西隅中心小学一年口算能力等”在6 分内做 75-80 道——“口算超小能手”在6 分内做 66-74 道——“口算三”在6 分内做 58-65 道——“口算二”在6 分内做 42-57 道——“口算一”二、践操作:活(一)活名称:大家听活目的:1.通活一步理解并掌握比的方法,能正确比出生活中物品的大小、重、短、厚薄⋯⋯2.能用自己的言,合具体情境表达物体前后、左右、上下的位置与序。

3.通活,学生的察能力、言表达能力、与他人合作的能力和的推理能力得到展。

活材料:全家福照片或自己画的一画或片活程序:1.开学在小内将你准的全家福照片或片的内容介同的小朋友听。

要求使用位置、序、比等方面的。

将在小内互相价。

如:一三口之家的合影,可以在介中用到“我比爸爸、矮”、“爸爸比我和高”“爸爸最重、我最”等“比”的知。

“我站在爸爸的前面”又如:一幅公园的画,可以在介中用到“上下、前后、左右”等表示位置和序的。

2.将自己的选中的作品贴在 16 开纸的上方,并按上述要求把说的内容写下来。

(不懂的字可用拼音代替)活动(二)活动名称:小小设计师活动目的:1.通过学生用形状是长方体、正方体、圆柱、球的生活中的物品拼搭的活动,学生更加加深了对这些形体的认识,能够准确识别。

2.拼搭物品后学生能够利用学过的统计知识,对相应形体的个数进行统计,并能提出相关的数学问题,提高学生提出问题和解决问题的能力。

一年级特色语文寒假作业单

一年级特色语文寒假作业单

华侨实验学校一年级语文寒假作业单可爱的孩子们:新年的锣鼓敲起来,过新年啦!转眼间,我们度过一学期的学习生活,老师祝贺你们顺利通过了一年级第一学期的学习,你们在这半年中进步神速,不仅学会了拼拼音,会认字,会关心别人,还懂得了许多道理,知道自己的事情自己做。

这是多么高兴的一件事!大家盼望已久的寒假生活开始了!你想怎样度过这个快乐的假期呢?让我们一起来制定一份寒假计划吧,使你的生活更加充实而精彩!寒假作业具体内容:1.完成《寒假作业》这本练习。

要求:每天完成两页,书写工整,爱惜作业本,不在上面乱写乱画。

2.完成特色寒假作业,具体要求,做法如下:《书香寒假——读写背,持之以恒的收获》(1)每天坚持晨读《新教育晨诵》10分钟,并完成读书记录。

(2)每天阅读30分钟以上,参考老师的书单或自己挑选课外书,这些书非常有趣,认真阅读,建议家长协助孩子填写读书记录。

完成附表1(3)每天认真练字两行(生字本),要求字迹工整,本册语文书(写字表)。

(4)每周完成一页《看图写话》(2句以上),本学期剩余部分(共6页)。

(5)在日常生活中识字(可以依靠读背内容识字、阅读中识字、认路牌识字、食品包装袋识字等),把每天新认识的字写或者剪下来,粘贴到A4的纸上,制作成识字简报。

模板如附表2。

(6)背诵10首古诗,家长在背书单上签字。

《健康寒假——身体,心灵的锻炼》完成附件表3(7)感恩亲人,在家中做力所能及的家务至少5件。

(如洗碗、拖地等)。

(8)每天坚持锻炼身体1小时(如跳绳、散步、跳舞等)《快乐寒假——来自民俗节日的体验》完成附件表4(9)和身边的亲人聊聊天,说说以前过年的趣事,还可以说说新年愿望。

(10)认一认你家的春联,背下来,开学初一起分享。

(11)用手机拍摄春节的精彩瞬间,并用一两句话来描述相片的故事,上传到钉钉班级圈。

另注:此次寒假作业,将在下学期初进行评比。

欢迎家长们把孩子们在假期有意义的活动照片上传到钉钉班级圈,照片将作为评比的重要依据。

初一年级下册数学寒假家庭作业(苏科版)

初一年级下册数学寒假家庭作业(苏科版)

初一年级下册数学寒假家庭作业(苏科版)聪明出于勤奋,天才在于积累。

尽快地掌握科学知识,迅速提高学习能力,接下来为大家提供的初一年级下册数学寒假家庭作业一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分. 在每小题所给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母代号填入下表相应的空格内.)题号12345678答案1、下列现象是数学中平移的是( )A、树叶从树上落下B、电梯由一楼升到顶楼C、碟片在光驱中运行D、卫星绕地球运动2、下列计算中,正确的是( )A. B. C. D.3、一生物教师在显微镜下发现,某种植物的细胞直径约为0.00012mm,用科学记数法表示这个数为 ( ).A.1.210-3B.1.210-4C.1.2104D.-1.21044、如果是一个完全平方式,那么的值为( )A.8B.-8C.8D.不能确定5、下列是因式分解的是( )A.4a2-4a+1=4a(a-1)+1B.a2-4b2=(a+4b)(a-4b)C.x2+2xy+4y2=(x+2y)2D.(xy)2-1=(xy+1)(xy-1)6、若ab.下列各不等式中正确的是( )A.a-17、如图,用8块全等的长方形地砖拼成一个大长方形,则每块小长方形地砖的面积是( )A.200cm2B.300cm2C.600cm2D.2400cm28、有一列数a1,a2,a3,a4,,an,从第二个数开始,每一个数都等于1与它前面那个数的倒数的差,若a1=2,则a2019值为( )A.2B.-1C.D. 2019二、填空题:(本大题共10小题,每题2分,共20分.)9、已知是二元一次方程的一个解,则。

10、如果一个多边形的每个外角都是,那么这个多边形是边形。

11、已知三角形的两边长分别为7和2,则第三条边长a的取值范围是 .12、已知方程 ,用含代数式表示 ,得 =13、不等式3(x+1)5x3的正整数解是。

14、当a 时,不等式(a1)x1的解集是x 。

校本作业.一年级语文下册练习题

校本作业.一年级语文下册练习题

第一单元识字1.春夏秋冬完成时间:20分钟编者:宋慧红审核人:林毅青学校:班级:学生:一、认一认,连一连。

春天夏天秋天冬天二、找朋友,连一连。

三、我会写,我会填。

四、一字组多词。

基础训练课时达标能力提升风冬飞“风”字共()笔,第二笔是()。

“冬”字共()笔,第二笔是()。

“飞”字的笔顺是。

我会读一读,背一背春:草发芽花吐蕊天气暖冰雪化夏:太阳晒树成荫荷花开知了叫秋:枫叶红落叶霜水果香动物忙冬:北风吹寒霜降雪花飘水结冰2.姓氏歌完成时间:20分钟编者:宋慧红审核人:林毅青学校:班级:学生:一、在正确的读音上打“√”。

张(z ān gzh ān g )孙(s ūn s ōn g )钱(q án q i án )周(z ōu zh ōu )官(g u āng ān )古(g ūg ǔ)二、读拼音,写生字。

shu ān gf ān g1.我有一小小手。

2.太阳每天从东升起来。

g u óx ìn gx ìn gsh én me3.中有很多氏,你?三、照样子,连一连,写一写。

木弓言彳口古长子余午月天四、照样子,写句子。

例:中国的姓氏很多,有赵、钱、孙、李......(1)公园里有很多花,有、、 (2)里有很多,有、、......五、照样子,做问答游戏。

你姓什么?我姓张。

什么张?弓长张。

你姓什么?我姓方。

什么方?方向的方。

基础训练课时达标李能力提升介绍自己姓什么,可以用不同的方法。

你姓什么?我姓。

什么?。

3.小青蛙完成时间:20分钟编者:宋慧红审核人:林毅青学校:班级:学生:基础训练一、连一连,帮字宝宝找家。

4画5画11画二、读拼音,写词语。

qīn g cǎo qīn g shuǐshēn g qìqǐn g wèn xīn qín g课时达标三、选字填空。

1.雨过天(),天上出现了一道美丽的彩虹。

2.星期天,()你到我家做客好吗?3.小红的眼()真亮啊!4.小河里的水真()啊!5.我们是小学生了,自己能做的事()要自己做。

人教版九年级下册语文校本作业

初中语文试卷 灿若寒星 整理制作厦门五中2011级语文九年级(下)校本作业第 一 单 元班级: 座号: 姓名: (完成本作业用时:30分钟)一、探究新视点“脚踏一方土”主题活动开始啦!你积极参与活动,抒发对祖国的热爱。

1. 下列关于土地的词语,你知道它们的意思吗?请挑选2个,写出它们的意思。

弹丸之地 不毛之地 此地无银三百两 呼天抢地 一败涂地 (1) :(2) :2. 作为学校小记者,围绕“热爱祖国”这一主题,你采访了身边的同学。

以下是部分采访记录,请根据情境完成对话。

小记者:同学,你好!○1 ? 同学甲:国旗、国徽、国歌都会让我想起祖国。

还有瓷器、茶叶、丝绸,也会让我联想到祖国。

如果从颜色上,我认为“中国红”是国家的代表色。

小记者:○2 ? 同学甲:在升国旗、奏唱国歌的时候,我们要肃立;少先队员爱惜胸前的红领巾,团员认真佩戴团徽;我们能以国家为荣,文明有礼,表现出良好的素养,这些都是对国家的热爱。

3. 你从下列的表格中,了解到我国的国土资源的哪些情况?我的探究:4. 请你推荐抒写对故土、国家的热爱的一首诗歌(本单元的除外)、或者一部书,说说推荐的理由。

题目 学习小组长评价和签字完成 订正 签字内容概括推荐理由二、延伸提能力(一)古井①有一类人,像古井。

②表面上看起来,是一圈死水,静静的,不管风来不来,它都不起波澜。

路人走过时,都不会多看它一眼。

可是,有一天,你渴了,你站在那淘水来喝,这才惊异地发现,那口古井,竟是那么深,深不可测;掏上来的水,竟是那么的清,清可见底;而那井水的味道,竟是那么甜,甜美得让你魂儿出窍。

③才美不外露,已属难能可贵;大智若愚,更是难上加难。

④世人都迫不及待地把自己所拥有的抖出来让别人看。

肚里有一分的,说自己有两分,有两分的呢,说自己有三分,以此类推。

⑤正因为这样,一旦发现了古井,便好似掘到了金山银库,有难以置信的惊喜━━以为它平而浅,实则它深又深。

上至天文,下至地理,无所不知,知无不言。

【校本作业】四年级下册数学校本作业

四年级下册数学校本作业第一单元四则运算1.含有同级运算的计算姓名:号数:一、课前导练。

1.育英小学有学生2236人,上半年六年级毕业离校438人,还剩下学生多少人?2.育英小学下半年又招收一年级新生425人,育英小学现在有学生多少人?二、快乐填一填。

1.在计算350+30-166时,先算()法,再算()法,结果是()。

2.在计算945÷9×12时,先算()法,再算()法,结果是()。

3.在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,要按()计算。

三、快乐算一算。

48+25-19 477-64-158 936÷8×12 114×7÷14四、解决问题。

1.小馨的压岁钱有1000元,买书用去178元,今天卖废品卖得32元,现在小馨有多少2.一筒羽毛球的售价是60元(一筒里有12个羽毛球),小林要买4个这样的羽毛球,需要多少钱?在等号左边填上合适的运算符号或括号。

1 2 3 4 = 1 1 2 3 4 = 2 1 2 3 4 = 3 1 2 3 4 = 4第一单元 四则运算 2.含有两级运算的计算姓名: 号数:一、快乐填一填。

1. 18与3的积加上64与16的商,和是( )。

列式:2.在750+120÷6×7中,要先算( )法,再算( )法,最后算( )法。

3.在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法,要先算( ),后算( )。

二、红花配绿叶。

(连线)175+60÷6×8 36×4+56÷7 125-25÷5×4 67+23×4152 105 113 255 三、先在方框里填上数,再列出综合算式。

四、脱式计算。

315-612÷12×4 74+39×20-524 36×25-910÷26 五、解决问题。

晋江第二实验小学一年4班寒假作业单-7


寒 假 计 划
寒 假 大 事 记
最开心的事:
最大的收获:
张蓓学习计划系统,是系统提升学习成绩的有效方法。可以帮助学生在方法,计划
内容,学习方案上进行整合和分配,有效提升学习成绩。
张蓓学习计划系统,每日分享
晋江第二实验小学一年4班寒假作业单
必 做 内 容
选 做 内 容 及 注 意 事 项
1、《寒假生活》:每天完成页数由家长定。
2、从放假起,每天与父母共读一张积累卡(P26—46)(读ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ请家长签名)。
3、拼读分发的音节材料,每天读一部分。
4、阅读课外书:自由选择古诗、童话故事等课外书,争取每天阅读一个小故事(读时画出喜欢的词语)或填写课外积累卡。并与家人分享故事内容,交流阅读发现。
2、基础扎实的同学,家长可教孩子学写生活日记,可以从一句话开始,(写清楚“什么时候,谁,在哪里,做什么”,写在自己的本子,日记后头还可以进行插图美化)或者试编小故事,家长帮助记录。
3、基础薄弱的同学,每天复习生字和拼音,读一篇课文,抄写一课生字,或请家长念听写(自备本子)。
4、书写不好看的同学,可以买本字帖练习写字,按笔画笔顺写,力求匀称美观。
5、每人背诵两首古诗和一个小故事,下学期初我班将举行诗歌朗诵会及讲故事比赛。请家长把孩子要讲的故事内容打印在A4纸上开学时交。
6、成绩册“看我有多棒”中,请家长填写最后一面的“爸爸妈妈对我说”一栏,并且妥善保管,下学期开学时要交。
1、走亲访友时要注意礼仪,留心观察生活,不要错过每个识字的机会(如认识一些门牌、路牌、店牌、广告牌,机关单位名、商标等)。

陇西小学南校区体育寒假作业

陇西小学南校区学生体育寒假作业
二年级:
1.跳绳:一组100次跳绳每天两组(要求:取最好成绩,记录完成时间)
2.足球操学习(看视频)
三年级:
1.蹲跳起:一组30个每天3组(要求:蹲到底,尽可能向上跳,完成后家长签字)
2.跳绳:一组1分钟每天3组(要求:取最好成绩,记录最高次数)
3.仰卧起坐一组30个每天3组
水平直线上放置相距5米的两个水瓶,学生从一侧出使用交叉步发横向移动,学生出发开始计时。
陇西小学南校区学生体育寒假作业表
姓名:
班级:
3
4
5
6
7
8
9
项目一
项目二
项目三
101112Fra bibliotek1314
15
16
项目一
项目二
项目三
17
18
19
20
21
22
23
项目一
项目二
项目三
24
25
26
项目一
项目二
项目三
家长签名:
*每天完成一项为合格,完成2项为良好,完成3项为优秀,家长监督
四年级:
1.蹲跳起:一组30个每天3组(要求:蹲到底,尽可能向上跳)
2.跳绳:一组1分钟不计数每天3-5组(要求:取最好成绩,记录最高次数)
3.足球操复习(看视频)
五年级:
1.跳绳:一组100个一天3组记录完成时间(要求3组连续跳,中间间隔休息90秒)
2. 10米折返跑:每天一组一组20次来回(要求:记录完成时间)
3.足球操复习(看视频)
六年级:
1.跳绳:一组150个一天3组记录完成时间(要求3组连续跳,中间间隔休息90秒)
2.10米折返跑:每天一组一组20次来回(要求:记录完成时间)
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西园小学寒假校本作业
序 号 1 2 年级 所有学生 所有学生 作业内容 阅读优秀文学作品,观看有益的影 视节目。 为祖国做一件事,为社会做一件 事,为他人做一件事。 主动向父母全面汇报一次自己在学 校、家庭和社会上的表现,客观地 评价自己,征求父母的意见。 在家里主动承担一项力所能及的劳 动。 假期用心体会父母工作、生活的辛 苦。 为父母准备一件小礼物或做一件令 父母感动的事。 阅读一本名人传记、名人成长故事 或观看一部名人访谈、记录伟人生 平的电视节目。 完成一项小制作。 画一副科学细想画。 学习一项文体活动或技能。
2012年1月6日
上交作业 写一篇观后感 写一篇日记
负责人 沈玉平 胡淑萍
3
所有学生
写一份表现汇报
李凤出
4
所有学生
家长写一份对孩 子的评价 写一篇感想 写篇一叙述文
李凤出
5 6
所有学生 所有学生
庞艳忠 沈玉平
7 8 9
所有学生 所有学生 所有学生
写一篇忠
10 所有学生
家长对孩子完成作业情况评价意见:
注:所有校本作业,开学一周内由负责人收齐,整理后评选并存档,待教育 局检查。
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