物理化学A教学大纲

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《物理化学》课程教学大纲

《物理化学》课程教学大纲

物理化学课程教学大纲课程名称:物理化学英文名称:PhysicalChemistry课程编号:x2030672学时数:80其中实践学时数:0课外学时数:0学分数:5.0适用专业:能源化工一、课程简介物理化学课程是能源化工专业的一门重要专业基础课程。

课程内容包括化学热力学基础、化学动力学基础、多组分系统热力学、相平衡热力学、化学平衡热力学、界面层的热力学和动力学以及电化学系统的热力学和动力学等;其基础理论包括热力学、统计力学和量子力学;研究系统的状态及状态变化过程的方向与限度、速率和机理;为后续能源化工专业课的学习以及科学研究提供基础理论和研究方法。

通过物理化学课程的学习,使学生了解物理化学的研究内容、研究方法和发展现状,掌握物理化学中化学热力学、化学动力学的基本知识、基本原理和基本方法。

掌握有关物质变化过程的平衡与速率的基础理论和知识。

掌握物理化学基本原理和方法在化学平衡系统,相平衡系统,界面层以及电化学系统等方面的应用。

理解物理化学的理论知识在能源化工中的实际应用,获得应用物理化学的基本原理和方法分析能源化工相关问题的能力。

二、课程目标与毕业要求关系表三、课程教学内容、基本要求、重点和难点(一)绪论1、教学内容:物理化学发展历史,物理化学的研究内容、研究对象及研究方法。

2、基本要求了解物理化学发展历史,掌握物理化学的研究内容、研究对象及研究方法。

3、重点:物理化学的研究内容。

4、难点:物理化学的研究内容。

(二)化学热力学基础1、教学内容:热力学基本概念,热力学第一定律、热力学第二定律,热力学第三定律,掌握其原理和热力学方法及在物理化学过程中的应用,两个途径函数(W、Q)、五个状态函数(U、H、S、A、G)的性质、物理意义及增量值的计算,热力学基本方程、麦克斯韦关系式及状态方程式的导出及应用,偏摩尔量、化学势的定义及化学势作为判据在相变化、化学变化中的应用。

2、基本要求(1)熟练掌握热力学基本概念、术语。

《物理化学》教学大纲

《物理化学》教学大纲

《物理化学》教学大纲一、课程基本信息二、课程描述中文:本课程是化学和应用化学专业的专业核心课程,以高等数学、普通物理、无机化学、有机化学为前导课程,为数学、物理以及化学研究的具体对象方面的物理化学课程学习提供研究方法和研究系统。

本课程主要包括热力学、统计热力学、动力学、电化学和胶体界面化学等内容,学生需了解统计热力学与宏观热力学和动力学的关系,理解物理化学与无机化学、有机化学以及分析化学之间的关系,掌握热力学、动力学、电化学和胶体界面化学的基本知识和基本原理,并能灵活运用这些基本知识分析和解决生活、学习以及生产实践中遇到的物理化学问题,加深对自然现象本质的认识。

学生通过本课程的学习,学会物理化学的科学思维方法,获得分析和解决化学、物理问题的能力。

英文:Physical chemistry is a compulsory central course for chemistry and applied chemistry undergraduates after higher mathematics, general physics, inorganic chemistry and organic chemistry. Those basic courses provide research methods and concrete objects for physicalchemistry involving mathematics, physics and general chemistry.It includes chemical thermodynamics, statistical thermodynamics, chemical dynamics, electrochemistry, and colloid and interface chemistry. Students need to learn the relationship between statistical thermodynamics, chemical thermodynamics and dynamics, understand the dependence of physical chemistry on inorganic chemistry, organic chemistry and analytic chemistry, grasp the basic knowledge and principles of chemical thermodynamics, chemical dynamics, electrochemistry, and colloid and interface chemistry, and are capable of applying these knowledge to analyze and solve problems related to physical chemistry in the daily life, study and productive practice,deepening the understanding of natural phenomena. Through studying this course, students will learn scientific thinking method, and be developed to have the ability to analyze and solve the practical problems related to chemistry and physics.三、课程内容(一)课程教学目标本课程是为了让化学专业的学生在学习了无机化学、有机化学的基础上进一步掌握化学规律性的基本知识和基本原理,培养学生从理论高度分析和解决化学、物理问题的能力,培养学生科研的基本素质。

《物理化学》教学大纲48学时

《物理化学》教学大纲48学时

《物理化学》教学大纲总学时:48 理论课学时:48 实验课学时:0一、课程的性质物理化学主要研究化学变化和相变化的平衡规律和变化的速率规律,是环境、轻工、食品、生物、材料等专业的一门必修基础课,它包括理论教学及实验教学。

实验教学单独开课。

先修课程:高等数学、物理等。

二、课程的目的与教学基本要求通过本门课程的学习,学生应比较牢固地掌握物理化学基本概念及计算方法,同时还应得到一般科学方法的训练和逻辑思维能力的培养。

这种训练和培养应贯穿在课程教学的整个过程中,使学生体会和掌握怎样由实验结果出发进行归纳和演绎,或由假设和模型上升为理论,并结合具体条件应用理论解决实际问题的方法。

物理化学的理论研究方法有热力学方法、动力学方法、统计力学方法和量子力学方法。

从研究内容来说包括宏观上的、微观上的、以及亚微观上的,对工科学生来说,热力学方法及宏观上内容是主要的、基本的,后两种方法及内容的重要性正在日益增加。

理论教学时数少的专业,只要求学生较好地掌握热力学方法及宏观内容。

对工科专业,统计热力学初步、量子力学方法一般不作要求或另设课程。

下面按化学热力学,化学动力学,电化学,界面现象和胶体化学五个部分列出基本要求。

基本要求按深入的程度分"了解"、"理解"(或"明了")和"掌握"(或"会用")三个层次。

(I) 化学热力学一、热力学基础理解下列热力学基本概念:平衡状态,状态函数,可逆过程。

理解热力学第一、第二、第三定律的叙述及数学表达式。

明了内能、焓、熵、霍姆兹函数和吉布斯函数等热力学函数以及标准燃烧焓, 标准生成焓,标准摩尔熵和标准生成吉布斯函数等概念。

掌握在物质的PVT变化、相变化和化学变化过程中计算热、功和各种状态函数变值的原理和方法。

在将热力学一般关系式应用于特定系统时,会应用状态方程(主要是理想气体状态方程)和物性数据(热容、相变热、蒸气压等)。

《物理化学》教学大纲

《物理化学》教学大纲

《物理化学》教课纲领(平台课)课程名称物理化学(上、下)课程编号92009015 、92009016 课程学时102课程学分 5开设年级二年级教研室化学负责人李宗孝《物理化学》教课纲领目录第一部分:说明---------------------------------------1第二部分:教课内容及学时安排-------------------------1 第三部分:附录--------------------------------------13《物理化学》教课纲领化学专业第一部分说明一、物理化学的目的和任务物理化学是化学专业的一门基础理论课程,它是研究化学系统行为最一般的宏观和微观的规律,是化学各学科间、化学与相邻学科间互相交错和浸透的理论基础。

本课程的任务是介绍化学热力学,化学动力学,电化学和胶体化学的基根源理和方法。

经过讲堂讲解、议论、习题课以及计算机协助教课相联合的教课方法,达到学习本课程的目的。

为培育鹤立鸡群的化学工作者,使其在将来的科研、教课工作中能展开创建性的工作,打下坚固的基础。

二、物理化学的基本要求经过本课程的学习,要修业生系统地掌握物理化学的基根源理和方法,并能用以剖析和解决一些实质的化学识题。

1、对本门课程中主要的基本观点和基根源理能掌握其根源含义和运用范围。

2、着重物理化学的公式推导和应用,同时注意所引进的条件和实质状况。

3、物理化学习题的计算,一定方法正确、步骤简洁、结果正确。

4、认识物理化学的发展及前沿动向。

三、学时分派本课程教课总时数为 102 学时,此中讲解总时数为 94 学时,习题课 8 学时,教师在使用纲领时讲解序次及课时分派可灵巧掌握, 102 学时之外作为加深加宽内容以号(* )标记。

第二部分物理化学的基本内容绪论[ 教课目的 ]1、认识物理化学的内容、任务、研究方法及在公民经济中的作用;2、学习物理化学的方法及要求。

[ 教课重难点 ]物理化学的内容、任务;学习物理化学的方法。

《物理化学实验》实验课教学大纲

《物理化学实验》实验课教学大纲
实验教学目标(通过开设本实验课程,所要达到的基本目的):
物理化学实验作为一门独立设置的课程,其目标为:通过仔细观察实验现象,巩固和扩大课堂中所获得的知识,为理论联系实际提供具体的条件,熟练掌握实验操作的基本技术,学会正确使用物理化学实验中的仪器,学会测定实验数据并加以正确的处理;培养严谨的科学态度和良好的学习作风,以及独立思考、分析问题和解决问题的能力;逐步掌握科学的研究方法,为学习后继课程以及将来参加生产、科研打好坚实的基础。
实验课程编号
05010080
实验课程名称
中文
物理化学实验
英文
Experiments of Physics Chemistry
实验课程基本情况
课程总学分
1
开设实验项目数
10个
其中:必修(10)个,选修()
课程总学时
35
实验总学时
35
先修课程
无机与分析化学、有机化学课程及实验
适用专业
生物工程、食品工程、轻化工程
2.掌握WZZ-2B全自动旋光仪的基本原理,构造和使用方法。
2.掌握WZZ-2B全自动旋光仪的基本原理,构造和使用方法。
2.掌握WZZ-2B全自动旋光仪的基本原理,构造和使用方法。
必修
8
乙酸乙酯皂化反应速率常数的测定
3.5
验证
1.用电导法测定乙酸乙酯反应过程中的电导率变化,从而计算反应速率常数。
2.掌握电导率仪的使用方法。
2.熟悉等压计测定饱和蒸气压的原理。
2.熟悉等压计测定饱和蒸气压的原理。
必修
3
燃烧焓的测定
3.5
验证
1.用氧弹式量热计测定萘的燃烧焓。
2.明确燃烧焓的定义,了解恒压燃烧热与恒容燃烧热的差别。

物理化学教学大纲

物理化学教学大纲

物理化学教学大纲一、课程简介物理化学是化学的一个重要分支,主要研究物质的结构、性质、变化规律,以及物质之间的相互作用等内容。

本课程旨在使学生掌握物理化学基础知识,培养学生的化学思维和实验技能,为日后深入学习化学相关专业打下坚实的基础。

二、教学目标1. 了解物理化学的基本概念和原理,掌握相关实验技能;2. 提高学生的化学思维和实验能力,培养学生的分析和解决问题的能力;3. 培养学生对物理化学领域的兴趣,为将来的学习和研究打下基础。

三、教学内容与安排1. 物理化学的基本概念1.1 物态变化1.2 热力学基础1.3 化学平衡2. 物理化学实验2.1 量热实验2.2 晶体学实验2.3 分析化学实验3. 物理化学实践3.1 计算化学3.2 显微镜技术3.3 光谱学4. 期末综合实验及成果展示四、考核方式1. 平时表现(包括课堂参与、实验操作等)占总成绩的20%;2. 期中考试占总成绩的30%;3. 实验报告和作业占总成绩的20%;4. 期末考试占总成绩的30%。

五、教学要求1. 学生应按时上课,积极参与课堂讨论,完成实验操作;2. 学生应独立完成实验报告和作业,注重实践能力的培养;3. 学生应按时复习,做好笔记和总结,为考核做好准备。

六、教学保障1. 教材:《物理化学》第5版;2. 实验器材:齐全的物理化学实验器材;3. 师资力量:有丰富教学经验的物理化学教师;4. 教学环境:整洁、安全、适合学习的教室和实验室。

七、总结通过本教学大纲的制定,旨在通盘考虑各方面的教学要求,确保学生能够全面、系统地掌握物理化学基础知识,培养其科学思维和实践能力,为将来的学习和研究提供坚实的基础。

希望学生在本课程的学习过程中能够勤奋学习,积极实践,取得优异的成绩。

祝各位同学学习进步!。

物理化学 教学大纲

物理化学教学大纲Physical Chemistry总学时162CHEM130012物理化学I学分数3 周学时3学时54CHEM130013 物理化学II学分数3 周学时3学时54CHEM130014 物理化学III学分数3 周学时3学时54教学目的与要求课程性质:物理化学是化学类(包括:化学、应用化学、高分子材料、化学工程和材料化学)本科学生的一门基础课程,学生在预修高等数学、普通物理学和普通化学A课程后修读本课程。

基本内容:物理化学是研究物质的结构、性质及其变化的普遍规律的一门学科。

内容的第一部分(物理化学I)讨论微观结构,主要包括量子力学基本原理、原子、分子和晶体结构、对称性和分子间相互作用以及微观结构的测定原理;将微观原理放在前面讲授,有利于引导学生以原子分子的观点深入领悟物理化学的原理。

第二部分(物理化学II)讨论平衡体系的性质,从统计热力学入手,建立微观到宏观的桥梁,进一步过渡到热力学,包括热力学三大定律、溶液、化学平衡、相平衡;第三部分(物理化学III)讨论变化体系的性质,主要是动力学和电化学,还包括非平衡体系热力学的简单介绍以及界面现象和表面化学。

整个课程从二年级(上)到三年级(上)共分三学期讲授每个学期讲授一个部分,每个部分讲授54学时。

基本要求:通过本课程的学习,要求学生系统地掌握物理化学的基本原理和方法,加深对其它化学课程内容的理解,并初步具有应用物理化学的基本原理分析和解决一些实际问题的能力。

教学内容及学时分配:物理化学I 学分数3 周学时3 总学时54 (含课堂测验和课堂讨论)绪论(1学时)内容提要:物理化学的内容、特点及本课程的学习方法。

讲课要点:0-1物理化学的内容0-2物理化学的学习方法第一章量子化学基础(9学时)内容提要:现代化学从分子和原子水平上认识物质本质和化学反应规律的基本理论基础是量子力学。

因此本章中将介绍物理化学中涉及到的量子力学基本原理和基础知识,例如微观粒子的波粒二象性、测不准关系、量子力学基本假定和薛定谔(Schrödinger)方程, 以及用它们来处理微观物体运动的基本方法,并运用这些原理和方法讨论一些典型的简单体系。

《物理化学》教学大纲

《物理化学》网络课程建设标准一、课程教学大纲(一)大纲说明物理化学课程是采用物理的原理和方法来研究化学中最基本的规律和理论的一门课程,是化学工程与工艺、能源化工等专业学科基础必修核心课程。

其先修课程是高等数学、大学物理、无机及分析化学、有机化学;适用化学工程与工艺、能源化工等专业。

1、课程的任务该课程主要讲述化学热力学、化学动力学、电化学、界面化学和胶体化学的基本原理、方法及其应用;通过该课程的学习,使学生能系统地掌握物理化学的基本知识和基本原理,加深对自然现象本质的认识,这些知识和原理不仅是化学的理论基础,也是其它与化学有关的技术科学的发展基础,同时要求学生学会物理化学的科学思维方法,培养学生提出问题、研究问题、分析问题的能力,培养他们获取知识并用来解决实际问题的能力。

2、课程的教学基本要求(1) 掌握物理化学基础知识,能够恰当地表达化学工程中涉及到的物理化学问题;(2) 在加强基本知识、基本理论和基本方法教学的同时,适度反映现代物理化学学科领域发展的新动向和新趋势,理论联系实际,培养学生科学的思维方法,发现问题、分析问题和解决问题的能力,以及创新思维;(3) 通过本课程的学习,要求学生对物理化学的基本概念和基本理论有较系统的理解。

对于重要的基本概念、基本原理能了解其来源、含义和适用范围;公式的推导和应用,应注意所引进的条件和实际情况,并估计其可能产生误差的根源;要求至少做200道习题。

学习要理论联系实际,在解决实际问题时,能够熟练运用所学到的物理化学知识和技能。

3、教学方法和教学形式建议本课程采用远程教学和面授辅导相结合的方式开展教学。

远程教学包括学生收看网上的IP课件和网上教学辅导等教学形式;面授辅导考虑学生在职和成人的特点和需求,在业余时间进行有针对性的学习指导。

平时作业是很重要的形成性考核手段,各级学习中心应配合面授辅导教师督促学生独立完成并及时批改和反馈,必要时应要求学生重做。

4、课程教学要求的层次1.掌握:要求学生能够全面、较深入理解和熟练掌握所学内容,并能够用其分析、初步处理和解答与应用相关的问题,能够举一反三。

(完整版)物理化学课程教学大纲

物理化学课程教学大纲一、课程说明(一)课程名称、所属专业、课程性质、学分;课程名称: 物理化学(PhysicalChemistry)所属专业:材料化学课程类别:专业课课程性质:专业课(必选)学分: 3学分(54学时)(二)课程简介、目标与任务、先修课与后续相关课程;课程简介:物理化学又称理论化学,是从研究化学现象和物理现象之间的相互联系入手,从而找出化学运动中最具普遍性的基本规律的一门学科。

共包括4部分内容:第1部分,热力学。

内容包括:热力学第一定律、热力学第二定律、化学势、化学平衡、相平衡。

第2部分,电化学。

内容包括:电解质溶液、可逆电池电动势、不可逆电池过程。

第3部分,表面现象与分散系统。

内容包括:表面现象、分散系统。

第4部分,化学动力学。

内容包括:化学动力学基本原理、复合反应动力学。

目标与任务:使学生掌握物理化学基本概念及计算方法,同时还应得到一般科学方法的训练和逻辑思维能力的培养。

这种训练和培养应贯穿在课堂教学的整个过程中,使学生体会和掌握怎样由实验结果出发进行归纳和演绎,或由假设和模型上升为理论,并结合具体条件用理论解决实际问题的方法。

先修课与后续相关课程:先修课:高等数学(微分、积分)、大学普通物理、无机化学、有机化学、分析化学后续相关课程:无。

(三)教材与主要参考书。

教材:物理化学简明教程,第四版,印永嘉等编,高等教育出版社出版.2007参考书目:[1] 付献彩主编,《物理化学》上、下册. 第五版.高等教育出版社出版.2006[2] 胡英主编,《物理化学》上、中、下册. 第一版,北京:高等教育出版社出版.2001[3] 宋世谟主编,《物理化学》上、下册,第四版.北京:高等教育出版社出版.2001[4] 物理化学简明教程例题与习题,第二版,印永嘉等编,高等教育出版社出版二、课程内容与安排绪论讲授,1学时。

第一章热力学第一定律1.1 热力学的研究对象1.2 几个基本概念1.3 能量守恒1.4 体积功1.5 定容及定压下的热1.6 理想气体的热力学能和焓1.7 热容1.8 理想气体的绝热过程1.9 实际气体的节流膨胀1.10 化学反应的热效应1.11生成焓及燃烧焓1.12反应焓与温度的关系(一)教学方法与学时分配讲授,8学时。

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1 物理化学A 教学大纲 教学目的与要求 课程性质: 物理化学A是化学类(包括:化学、应用化学、高分子材料、化学工程和材料化学)本科学生的一门基础课程,学生在预修高等数学、普通物理学和普通化学A课程后修读本课程。 基本内容: 物理化学是研究物质的结构、性质及其变化的普遍规律的一门学科。内容的第一部分(物理化学AI)讨论微观结构,主要包括量子力学基本原理、原子、分子和晶体结构、对称性和分子间相互作用以及微观结构的测定原理;将微观原理放在前面讲授,有利于引导学生以原子分子的观点深入领悟物理化学的原理。第二部分(物理化学AII)讨论平衡体系的性质,从统计热力学入手,建立微观到宏观的桥梁,进一步过渡到热力学,包括热力学三大定律、溶液、化学平衡、相平衡;第三部分(物理化学AIII)讨论变化体系的性质,主要是动力学和电化学,还包括非平衡体系热力学的简单介绍以及界面现象和表面化学。整个课程从二年级(上)到三年级(上)共分三学期讲授每个学期讲授一个部分,每个部分讲授54学时。 基本要求: 通过本课程的学习,要求学生系统地掌握物理化学的基本原理和方法,加深对其它化学课程内容的理解,并初步具有应用物理化学的基本原理分析和解决一些实际问题的能力。

教学内容及学时分配: 物理化学AI 学分数3 周学时3 总学时54

绪论(2学时) 内容提要:物理化学的内容、特点及本课程的学习方法。 讲课要点: 0-1物理化学的内容 0-2物理化学的学习方法

第一章 量子化学基础(9学时) 内容提要: 现代化学从分子和原子水平上认识物质本质和化学反应规律的基本理论基础是量子力学。因此本章中将介绍物理化学中涉及到的量子力学基本原理和基础知识,例如微观粒子的波粒二象性、测不准关系、量子力学基本假定和薛定谔(Schrödinger)方程, 以及用它们来处理微观物体运动的基本方法,并运用这些原理和方法讨论一些典型的简单体系。 学习要求:由于微观物体运动遵循量子力学, 所以掌握量子力学基础对学习有关微观结构和运动的章节非常重要。通过本章学习要求(1) 弄清微观粒子运动的基本特征以及与宏观物体运动规律的区别;(2) 了解量子力学的基本假定以及与此相关的波函数,力学量算符,本征值和平均值等概念;(3) 初步学会用量子力学研究微观物体(如电子、原子和分子等) 运动的方法(即根据研究对象及边界条件建立相应的量子力学运动方程-薛定谔方程,及对简单方程求解)。 2

讲课要点: 1−1 量子论的诞生 1−2 实物粒子运动状态−波函数 1−3 波函数的求解 1−4 简单体系

第二章 原子结构和原子光谱(8学时) 内容提要: 本章将应用量子力学基本原理和定态薛定谔方程讨论原子结构及有关的各种性质和原子光谱。其主要内容是: 以氢原子为例讨论单电子原子的薛定谔方程及其解,根据其解讨论原子中单电子空间运动波函数¾原子轨道的许多性质,如量子数、、的物理意义,波函数图象和电子云分布等;对于多电子原子结构将通过引进单电子独立模型讨论多电子原子中原子轨道的性质和它们的能量次序,并根据电子自旋和保里原理讨论核外电子排布和元素周期律;最后通过角动量耦合的方法介绍多电子原子状态和原子光谱项,讨论了微扰法的基本原理及其应用于原子光谱所得到的一些规律和性质。 目的要求: 通过本章学习要达到两方面的目的: ⑴ 进一步了解和熟悉用量子力学基本原理和薛定谔方程讨论微观体系运动的方法和步骤,包括对简单体系的精确解及微扰法等近似方法;⑵ 熟悉和掌握本章所得到的关于原子的电子结构以及有关性质的知识:如原子轨道概念;量子数、、和对应力学量关系;波函数图象和电子云分布;电子自旋和保里原理;核外电子排布规律和元素周期性;角动量加和规则和原子光谱项;原子光谱的选择定则,光谱特征和塞曼效应。 讲课要点: 2−1 单电子原子的薛定谔方程及其解 2−2 多电子原子的薛定谔方程及其解 2−3 电子自旋和核外电子排布规则 2−4 原子状态和原子光谱项

第三章 共价键理论和双原子分子结构(8学时) 内容提要:本章主要介绍现代化学键理论,分别从价键理论和分子轨道理论了解共价键的本质,并解释简单的双原子分子的结构。并对分子轨道理论和价键理论作适当的比较,以了解它们的异同。同时还介绍价键理论的一个重要补充—杂化轨道理论及其应用。 目的要求:化学键理论和分子结构是物理化学微观部分中的核心内容。通过本章的学习,(1)掌握分子轨道理论和价键理论的要点以及两个理论的区别和联系;(2)熟悉两个理论所给出的电子结构和分子性质的关系;(3)学会根据双原子分子的电子组态写出相应的光谱项。 讲课要点: 3−1 价键理论 3−2 分子轨道理论 3−3 双原子分子结构

第四章 分子对称性和群论(8学时) 内容题要:分子对称性和群论知识在应用量子化学原理计算或讨论分子性质时都3

非常重要。本章从分子立体结构着手介绍分子所具有的五类对称操作及其组合规律,从而引入群的概念,并着重讨论分子点群,在此基础上简要地介绍有关群论的初步知识,如群的表示、群表示的性质、特征标表以及在量子化学中的应用等。 目的要求:通过本章学习(1)熟悉分子所具有的五类对称操作及其组合规律,并掌握判断给定分子所具有的对称操作及所属点群的方法;(2)初步了解和掌握点群的特征标表及表示理论的简单应用,如利用特征标表约化可约表示,用投影算符构造对称性匹配函数等。 讲课要点: 4−1 对称元素和对称操作 4−2 分子点群 4−3 群表示理论 4−4 群论在化学中的应用

第五章 多原子分子结构(8学时) 内容提要:本章以分子轨道理论为主要依据讨论各种多原子分子的结构;并引入定域轨道概念作为分子轨道理论讨论定域化学键的补充。在讨论各类具体分子结构时,还将介绍由分子轨道理论发展而得的具体近似模型,如用休克尔(Hückel)分子轨道法(HMO)处理共轭分子结构,以配位场理论讨论配位化合物结构,以及原子簇化合物和结构规则等。最后一节将非常扼要地介绍一些常用的计算分子结构和性质的理论方法。 目的要求:通过本章学习(1)掌握用分子轨道理论处理各种类型分子结构的基本方法和处理各类特殊结构的具体理论方法(如HMO法,配位场理论) 以及由这些理论方法得到的重要结论;(2)进一步了解定域轨道的概念及与离域分子轨道关系;(3)熟悉各类化合物的分子结构与性质的关系;(4)了解常用的计算分子结构和性质的理论和具体计算方法。 讲课要点: 5−1 饱和多原子分子结构 5−2 共轭分子结构 5−3 缺电子分子和原子簇结构 5−4 配位化合物结构 5−5 量子化学计算方法和分子性质的计算

第六章 分子间相互作用(2学时) 内容提要: 本章主要介绍分子间的相互作用,首先介绍组成分子间这种弱相互作用的各种力的来源和相对大小,以及分子间相互作用能的构成和由此形成的分子半径。在此基础上介绍这种分子间相互作用在气相和液相中的表现以及由这种弱相互作用产生的超分子体系。 学习目的:(1)熟悉分子间相互作用力的产生原因和具体构成;(2)了解气体中的分子间相互作用和范德华方程以及实际气体和理想气体的差别与超临界现象;(3)液体中的分子相互作用和径向分布函数J(r)意义及计算方法;(4)了解分子组装和超分子结构以及它们的基本特征和相关性质。 讲课要点: 6−1 分子间作用力 4

6−2 气体中的分子相互作用 6−3 液体中的分子相互作用 6−4 超分子结构化学及分子组装

第七章 固体(10学时) 内容提要: 本章主要介绍几何晶体学和结晶化学的基础知识,其中包括介绍描写结构周期性的点阵和平移群的基本概念,晶体对称性以及分类方法,以及讨论各类化学键及相应的晶体结构与性能的关系。在此基础上,介绍实际固体的一些基本特征以及固体的若干性质。关于固体结构的实验方法将在下一章和其它微观结构的实验方法一起介绍。 学习目的:(1)掌握描述晶体结构周期性的基本理论和有关概念—点阵、平移群和晶胞;(2)熟悉各类晶体中可能存在的对称元素和以及按照对称性对晶体进行分类的方法—7个晶系、14种空间点阵型式、32点阵(对230空间群只要求一般了解);(3)在此基础上了解各类晶体结构的化学键成因和晶体结构与其性能关系,以及实际固体的基本特征和性质。 讲课要点: 7−1 晶体结构的周期性 7−2 晶体结构的对称性 7−3 金属晶体 7−4 离子晶体 7−5 共价晶体和其它键型晶体 7−6 实际固体

第八章 微观结构测定的基本原理(1)—分子光谱 第九章微观结构测定的基本原理(2)—磁共振和其它 (以上二章在谱学导论讲授)

物理化学AII 学分数3 周学时3 总学时54

第十章 统计热力学基础(10学时) 内容提要: 本章先介绍统计热力学的一些基本概念,然后讨论麦克斯韦-玻耳兹曼分布,并由此引出配分函数概念。随后介绍了系综理论,把分子配分函数推广到正则配分函数。讨论了各种配分函数的计算。介绍了爱因斯坦的固体热容理论和量子统计方法。 学习目的:(1)熟悉等概率原理、宏观态、微观态和热力学概率等基本概念;(2)了解麦克斯韦-玻耳兹曼分布的物理含义;(3)掌握配分函数的概念和各种运动形式的配分函数的计算;(4)掌握系综和正则配分函数的概念;(5)了解量子统计方法及其应用。 讲课要点: 10−1 基本概念 10−2 麦克斯韦−玻耳兹曼统计 10−3 分子配分函数 10−4 正则系综及配分函数

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