对小学生看电视情况的调查
综合实践活动 小学生看电视时间情况调查
社会调查活动把握看电视时间，做时间的小主人——小学生看电视时间情况调查活动指导思路：尽管21世纪，网络已逐渐成为传播信息的主流，但电视的影响却仍不容忽视。
学生适当看电视，可以及时了解国内外的大事，开阔视野，增长知识。
同时学生在学校学习很紧张，回家后，放松一下是非常必要的，而看电视就是一种很好的放松。
但我在博才金峰小学实习期间却发现这样一些现象：很多同学看电视成瘾（尤其是留守儿童），这些同学第二天来到学校，不仅交不了作业，而且上课很没精神。
于是我引发了一个关于看电视时间的问题的思考，我想开展这样的一堂综合实践活动课，调查小学生的看电视时间情况。
活动主题：把握看电视时间，做时间的小主人课时计划：5课时活动准备：每人准备一个30—40页的插入式文件袋，准备—30—40页的A4的白纸。
活动目标：知识目标：学会统计看电视的时间能力目标：1、初步学会调查研究的方法，提高自己研究问题的能力。
2、学会与人交往的技巧，培养与人交往的能力。
3、学会收集、记录、整理资料，学会撰写调查问卷和社会调查类研究报告。
情感目标：1、感受收集和交流资料的乐趣，主动参与调查研究，培养小组间的合作精神。
2、感受看电视中对于时间伴把握的重要性，做时间的小主人，激发学习自觉性。
第一课确定主题学习目标：1、通过讨论，确定活动主题2、明确调查的意义3、讨论调查的方式4、学会整理综合实践活动的成长记录袋的主题确定内容。
一、导入师：同学们，老师近期发现有些许同学在上课的时间里与周公约会呢！老师想，这些同学肯定是晚上没睡好，于是一早问他们，原来他们是晚上看电视到深夜，没休息好。
师：所以，今天老师想问大家一个问题，你们每天看电视多长时间？（学生自由发言）二、统计每日看电视时间学生回答后，老师板书：20分钟、半小时、40分钟、1小时、两小时……师：从以上的回答中，你们发现了什么问题？三、确定调查主题师：从以上的回答中，我们可以看到同学们看电视的时间是不相同的，有的同学看电视的时间长一些，有些同学看的少一些。
关于小学生近视的社会调查报告(精选11篇)
关于小学生近视的社会调查报告（精选11篇）关于小学生近视的社会调查报告篇1一、提出问题我们班同学虽然戴眼镜的很少，但眼睛近视的却有不少，只要稍微往后坐一点就会看不见老师在黑板上或在大屏幕上显示出来的东西。
所以我特地调查了一下小学生近视的主要原因。
二、分析问题大多数同学都是平时不注意保护眼睛才造成近视的，典型的近视原因有：1、看电视时间过长。
2、长时间玩电脑。
3、在光线太强或太弱的灯光下看书。
4、遗传因素。
5、不合理饮食。
6、不认真做眼保健操。
三、得出结论近几年来，我们班同学戴眼镜的越来越多，近视的人数也越来越多。
四、措施1、看书时坐姿要端正，光线要充足。
2、尽可能少上网、少看电视、少玩游戏机。
3、不偏食，少吃辣的食品。
4、不要在坐车或行走时看书，不要躺着看书。
5、定期复查视力、到眼科医院检查。
关于小学生近视的社会调查报告篇2随着电脑的普及，许多的小孩子都患上了近视，因此，家长朋友们都比较关注这一方面的问题，担心孩子的健康。
实话说，我也患上了近视。
我的周围，患近视的同学很多，因此我很想弄明白他们又是为何患上近视的。
于是，我对小学生近视原因进行了调查。
一、调查的目的1、调查学生的近视情况，找出近视的原因、近视对个人的影响及其预防和治疗方案。
2、通过调查近视情况，提高人们预防近视的意识，从而降低近视率。
二、实践过程1、我上网查阅资料，了解一般人是怎样患近视的。
2、我阅读了近来的报纸及杂志里有关近视的相关内容，深入地探索近视的原因、危害及预防。
3、我打电话给患近视的同学和朋友，问他们是怎样近视的以及近视所带来的不便。
4、我到清远市眼科医院咨询院长，小学生患近视的原因及预防措施。
三、调查数据及分析我在调查中发现，近视在12～18岁为高速发展期。
小学生近视眼发病率为20.13%，中学生为56.12%，高中生为23.75%。
每年，患近视的人数呈递增趋势，而且近视度数大增，上千度的近视眼都不是少数。
学龄前儿童用眼不多，但患近视的比例也大为增加。
小学生近视眼调查报告(通用11篇)
小学生近视眼调查报告（通用11篇）小学生近视眼调查报告第1篇这个学期的星期五我们学校举行了一次身体检查。
报告单出来了，我发现我们班的同学都有近视眼。
我给我们班的同学进行了一次小学生近视眼调查报告来调查我们班近视眼的主要原因。
调查我拿了我们班同学的报告单进行了分类和总结，调查法，图表说明法，访谈法，关察法，归纳法。
分析大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。
不注意用眼卫生如看电视和上网时间太长等等。
是现代儿童近视大增的主要原因。
调查表明，学生近视的发生与其父母或兄弟姐妹有无近视有密切关系，高度近视基本上是由遗传造成的。
父母或家族中有近视的儿童应该作为保护视力、预防近视的重点对象。
结论1看电视的距离太近。
2看电视的时间太长。
3写作业的姿态不正确。
4在光线太强或太弱的地方看书。
5长时间在电脑前。
6看激光。
7不认真做眼保健操。
8在车厢里看书。
9不合理吃东西。
10遗传因素。
建议为有效预防近视等眼病：一定要养成良好的`用眼卫生，合理吃东西，锻炼身体，保鄣身心健康。
保护好自己的眼睛!小学生近视眼调查报告第2篇一、调查目的问题的提出我们看到我们班有越来越多的同学近视了，眼睛是心灵的窗户，我们想了解近视的同学们对眼睛的重视程度。
二、调查方法1.调查近视的同学们，并记录。
2.上网查找资料3.设计调查表4.制作统计图5.查找资料6.撰写研究报告四、调查情况与资料整理我们调查了本班11位近视的同学，以下是我们的调查问卷。
你为什么近视看书看电视写字玩电脑天生你觉得戴眼镜方便吗方便还好不方便你什么时候戴眼镜幼儿园1年级2年级3年级4年级5年级你戴眼镜后有保护措施吗?有无五、结论1)这是我们的调查结果你为什么近视?看书(3)，看电视(2)，写字(2)，玩电脑(3)，天生(1)。
你觉得戴眼镜方便吗?方便(2)，还好(1)，不方便(8)。
你什么时候戴眼镜?幼儿园(1)，一年级(无)，二年级(1)，三年级(1)，四年级(4)，五年级(4)。
最新关于小学生看电视调查报告
【篇一】1. 问题的提出：有许多小学生都非常爱看电视，可家长都不建议我们看，于是我想，小学生看电视到底有多大的伤害呢?所以，我对此进行了调查。
2. 调查方法：(1)从网上了解看电视对小学生的伤害(2)请教老师、家长，询问看电视对小学生的伤害3. 调查情况和资料的整理：(1)看电视时间过长，视力会下降：多看电视，有许多小学生都得了近视，瞧，我国小学生近视发病率为22.78%，中学生为55.22%，高中生为70.34%。
(2)看电视入谜，会被他所控制，做出危险行为：有些学生用某些危险行为威胁家长，比如：家长不让他看电视他就说要跳楼。
(3)迷恋电视，会影响学习：多看电视，多迷恋其中，上课时总是没精打采。
结论：电视是把双刃剑，合理使用会愉悦我们身心，可一旦迷恋，就会走上歧途，所以我希望大家利用好电视，不要被它诱惑。
【篇二】一、问题的提出：现在的小学生很喜欢看电视，看电视已成了现代家庭必不可少的节目。
那么小学生都喜欢看些什么节目呢?二、数据整理：调查人数：50人人数65810615三、措施与策略1、要摸清小学生的内心世界。
家长要加强与小学生的交流，了解小学生喜欢和不喜欢的电视节目。
小朋友最喜欢武侠片占30%，其次是警和匪片占20%，第三是动画片占16%，第四是科幻片和喜剧片占12%，最后是新闻报道占10%。
2、要教会小学生看什么。
武侠片、警和匪片中有血腥、恐怖的情节，对小学生的身心健康不利，可以要求孩子们少看或不看;小学生不怎么喜欢爱看的节目，比如新闻报道、科幻片，家长要多多引导，培养关心社会，爱科学、学科学的兴趣。
希望每一位家长正确培养小学生的兴趣，不让电视成为用之有患的东西，而让它成为促进和谐的媒介，带来欢笑的使者，学习知识的课堂。
小学生近视调查报告15篇
小学生近视调查报告15篇小学生近视调查报告1一、问题的提出同学们发现小学生近视人数颇多。
于是便针对小学生近视情况，展开了对近视原因，近视人数，以及如何预防近视的一次综合实践调查。
二、调查方法1、上查阅资料，阅读有关近视的书籍、报纸，或询问家长。
2、对同学们展开研究调查，并结合自己的资料。
3、对自己所获得的资料进行总结、分析。
三、调查情况和资料整理1、我国小学生近视原因有许多，大部分都是因为沉迷于络游戏和电视、不认真做眼保健操和习惯趴在床上看书而造成的视力极度下降。
四、结论2、近视眼被列为世界三大疾病之一，我国青少年近视的总人数高达2.7亿。
我国8-12岁的小学生中，约有47个儿童就会有一个近视眼，而且有不断上升趋势。
3、要想做到预防近视，必须得做到以下几点:（1）每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并积极参加文体活动，学习时要有充足的光线。
（2）不要经常睡在床上看书或者写字，应该时刻保持正确的看书或者写字的姿态，看电视的次数不要过多，时间不要过长，要控制在1小时以内。
距离不要太近至少隔两米远......五、感受近视对我们的生活造成了许多影响，我们一定要好好的保护眼睛，让眼睛在该工作时工作，该休息时休息。
让它跟我们人类一样，拥有准确的作息时间。
小学生近视调查报告2本班近视人数：7人。
近视原因：原因（1）：最主要是看书。
看书多、学习好的大多视力差。
因为有些同学看书姿势不正确，没做到三个“一”，眼睛离书本太近，导致眼睛疲劳，看不清东西。
原因（2）：人躺下后，身体与支持面（如床）接触面积增大，压强变小，人体处于一种舒适的状态中，于是神经中枢就会使人感到困倦，以促使大脑及身体得到休息（即睡觉）。
此时人的大脑比较迟钝，记忆力也大幅下降，十分不利于学习。
而且躺倒看书眼睛容易疲劳，眼肌纤维弹性变小，因而易近视。
原因（1）的问题该如何解决：（1）眼睛离书本要有一尺远；（2）看书不要在暗处看，光线适度，不宜过强或过暗；（3）看书不要看太久,每40～50分钟后,需休息10～15分钟,让眼睛向远处看,越远越好，防止眼睛过度疲劳；（4）不要看字迹太小或字迹模糊的书；（5）不要趴在桌子上、歪着头、或躺在床上看书。
探讨小学生过度看电视的负面影响及案例
探讨小学生过度看电视的负面影响及案例引言在当今数字时代，电视和其它电子屏幕设备已成为家庭日常生活的一部分。
然而，小学生过度观看电视节目和动画不仅会影响他们的身体健康，而且还会对他们的学业和心理发展产生不利影响。
本文将探讨小学生过度看电视的负面影响，并提供一些典型案例。
负面影响1. 视力问题长时间盯着电视屏幕会导致眼睛疲劳，进而可能引发近视。
根据中国卫生健康委员会的数据，中国小学生的近视率逐年上升，这与过度看电视有一定的关联。
2. 睡眠障碍电视节目的兴奋和刺激可能影响小学生的睡眠质量。
晚间看电视会推迟就寝时间，减少睡眠时间，从而影响第二天的学习状态。
3. 学业成绩下降小学生如果将大量时间花在观看电视上，自然会导致用于学习的时间减少。
研究表明，过多的电视观看与学业成绩下降之间存在正相关关系。
4. 肥胖风险增加长时间坐着看电视会导致身体活动量减少，进而增加肥胖的风险。
根据中国教育部的调查，过度看电视的小学生中，超重和肥胖的比例远高于平均水平。
5. 心理发展受阻电视节目中的一些内容可能不适合小学生，过度接触可能对他们的心理发展产生负面影响，例如价值观扭曲、过早接触成人话题等。
典型案例分析案例一：视力下降小明是一名小学三年级的学生，每天放学后都会看两小时的电视动画片。
经过一年的时间，小明的视力从正常的5.0下降到了4.5。
医生诊断小明患有假性近视，建议他减少看电视的时间，进行户外活动和眼部保健操。
案例二：学业受影响小红是一名小学五年级的学生，她对电视节目特别着迷，经常熬夜看电视剧，导致第二天在学校上课时注意力不集中，考试成绩也明显下滑。
经过家长和老师的共同努力，小红逐渐减少了看电视的时间，并制定了合理的学习计划，最终成绩有所回升。
案例三：心理健康问题小华是一名小学六年级的学生，他经常看一些暴力或恐怖的电视节目。
渐渐地，小华变得易怒，对同学和家人经常发火。
家长注意到这一情况后，限制了小华看这类节目的时间，并带他咨询心理医生，通过一系列的心理辅导，小华的情绪逐渐稳定。
素质教育背景下小学生课余时间利用情况调查报告
素质教育背景下小学生课余时间利用情况调查报告素质教育背景下小学生课余时间利用情况调查报告摘要：随着素质教育的开展，小学生放学后课余时间的客观增多，一方面为小学生个性的全面自由发展提供了条件;另一方面，如果利用不当，反而带来一些消极的影响。
这就要求我们对小学生放学后课余时间的支配情况及小学生的课余生活状况给予足够的关注。
但因目前的种种因素，我国小学生在放学后课余时间利用方面存在着诸多问题，归纳起来大致有三类：一是剥夺的课余时间;二是消极的课余活动;三是成人化的课余时间。
本文主要采用问卷调查的方法，选取了广州市小学的193名有效调查问卷作为研究对象，并访谈了愿意接受并配合访谈的家长，其目的主要是从侧面研究小学生放学后课余时间的配情况及某些原因，并分析课余时间对小学生的学习和生活的影响。
关键词：小学生放学后课余时间支配方式1995年5月1日实行每周两天休息日制度，加上节假日的增加、学生学习负担的相对减轻、教育改革的进一步深入等，中小学生自由支配的时间越来越多。
大量的放学后的课余时间，本来为小学生个性的充分自由发展提供了可能性，在国内关于小学生课余时间安排的研究中基本上都是从素质教育方面讨论的，强调学生的课余时间完全被家长安排，孩子没有自由安排时间的权力;而国外课余时间虽然没有被家长安排，课余时间孩子是自由的，但是出现无所事事，与社会上的闲散人员混在一起，受到不良的影响，沾染一些不良习惯。
本研究通过拟定调查问卷，从微观层面上的社会化机制和途径的角度比较分析小学生放学后课余时间支配的现状，在第一手材料的获得中了解小学生放学后课余时间支配的现状与学生学习的相关性，切实纠正对小学生放学后课余时间支配方式的认识上的一些误区和主观臆定;同时结合当代的社会背景，充分了解小学生的放学后的课余需要，对小学生放学后课余时间支配存在的问题及解决方法做一些理论探讨，力图提出有实质性意义的建议与对策，以期抛砖引玉，对早日构建小学生放学后课余时间支配方式有所帮助。
小学生在家表现情况调查问卷
小学生在家表现情况调查问卷尊敬的家长：为了更好地了解您的孩子在家学习生活表现情况，便于我们对您的孩子进行教育和指导，提高孩子的学业成绩和培养良好的行为习惯，请您如实填写此调查问卷，感谢您对我们工作的支持和理解！1、孩子在家尊敬父母吗？听家长的话吗？□A、非常懂事听话□B、基本能做到□C、不听话，经常生气、顶嘴2、孩子在家平时帮助父母长辈做家务劳动吗？□A、主动做家务□B、父母长辈要求做，愿意做□C、不愿意做□D、看孩子心情，心情好就主动或者按长辈要求做3、您的孩子在家玩手机情况有哪些？□A、经常玩手机□B、一边玩手机，一边做作业□C、周六、周日玩一些□D、为了玩手机，与家长争吵4、您的孩子寒暑假和节假日在家表现如何？□A、在家做作业、做家务□B、在家玩手机、看电视等□C、不归家，在外留宿□D、在家做有益的娱乐活动5、您的孩子有勤俭节约的好习惯吗？□A、有，不乱花钱□B、没有，经常讨零花钱6、你了解孩子在家做家庭作业的情况吗？□A、自觉，回家后首先做作业，做完作业再玩□B、需要家长监督陪同才做作业。
口C、做家庭作业时边玩边做作业或边看电视边做作业。
□D、完全不做作业，家长也没法监督7、您每天接送孩子上学、放学吗？□A、天天接送□B、有时候接送□C、培养孩子独立生活能力，不接送□D、孩子寄宿，不用接送8、您的孩子每天几点钟睡觉？□A、8点半左右□B、9点钟左右□C、9点半以后、需要家长多次催促□D、凌晨1,2点□E、晚上不睡觉，通宵到第二天9、您的孩子每天几点上学？□A、7点不到就到校门口□B、开校门以后□C、快要上课的时候□D、厌学，经常不去上学10、您的孩子遇到不开心的事与家长沟通交流吗?□A、经常交流□B、偶尔交流□C、从不提起。
最新小学生看电视的利与弊
小学生看电视的利与弊
利：
1、电视是认识世界的窗口，小学生多看电视，可以及时了解国内外的大事，多看点电视开阔一下视野，可以让我们增加了知识。
2、我们在学校学习很紧张，回家后，放松一下是非常必要的。
而看电视就是一种很好的放松。
3、电视其实不但是一种娱乐，亦是一种良好的教学工具，看一些含有教育意义的节目时，既有趣味性，又可增广见闻和增加知识。
电视给小学生给予丰富的刺激，促进脑细胞的生长发育，这样能够提高他们的大脑功能。
从这个意义上讲，看电视广告也是有好处的，它不仅充分调动和训练了孩子的感觉器官，还能让孩子认识外部世界。
让孩子看些电视节目是没问题的，家长不必要担心。
4、可以开发小学生潜能。
这个时候学生正是成长的时候，电视上的节目中，关于自然、科学的节目在孩子看电视的时候会耳濡目染地影响孩子，使孩子对自然、人文、科学、社会都产生好感。
从而潜移默化激发小学生的发明创造的潜能。
弊：
1、因为现在电视里的很多节目内容不适合小学生观看；
2、看电视对眼睛不好容易患近视；
3、看电视会影响学习成绩。
4、每天看电视平均3小时以上的人，就可患上电视综合征。
有关研究表明大约有50种疾病与看电视有关，主要的有以下几种：斑疹：电视荧屏表面存有大量静电荷，其聚积的灰尘借光束的传递射击人们的面部，如不及时清洗面部，就会生出难看的斑疹。
电视孤独症：3－7岁儿童看电视时间长，会养成一种非常孤独与难以和人沟通的性格，这是一种心理疾病。
感冒：因坐电视机前时间多，户外活动时间少，缺乏阳光浴，呼吸不到新鲜空气，使人血液运行不畅，躯体活动不灵，不能适应室内外环境，机体抗病免疫力降低，所以很容易患感冒。
小学生看电视的利弊小学生看电视的利弊辩论
小学生看电视的利弊小学生看电视的利弊辩论看电视的害处1、损伤视力，产生“电视眼脖此病初期有怕光、流泪、眼结膜充血等眼刺激症状，后期会使神经疲劳，表现为视物模糊、眼球酸胀、视力减退等，甚至产生偏头痛。
长时间看电视，使调节视力的眼睫状肌经常处于收缩状态，极易引起近视眼，尤其儿童更是如此。
长期迷恋电视，还会引起维生素A缺乏，使视网膜的感光功能失调，发生眼球干燥，患“干眼脖。
40岁以上的中老年人还会发生青光眼。
特别是儿童的视觉器官发育还未健全，其危害更大。
据调查研究表明，如果视力为1.5，连续看电视2小时后，视力会暂时降到1.0，长时间看电视，可造成永久视力降低，即近视眼。
2、面部斑疹经常看电视，空气中带电荷的灰尘会侵害面部，脸上就会出现斑疹。
所以，看电视时，应距离荧光屏1.5没以上。
3、颈腰部疾病经常长时间看电视，颈部肌肉处于高度紧张状态，如果电视机摆放的高度不合适，坐姿不良，极易引起颈椎疼痛，酸胀，久而久之，就会导致颈椎病或原有的颈椎病加重。
体位和姿势不合适，还可使腰部肌肉紧张，脊柱弯曲度不正，诱发腰肌劳损、坐骨神经和腰椎间盘突出等症。
因此，看电视时要不时站起活动腰部和颈部。
4、肥胖症频繁而长时间看电视，特别是饭后立即看电视，做着不动，体能消耗少;或者一边看电视一边吃零食，如糖果、瓜果、瓜子等，极易发胖，并易诱发高血压、糖尿并下肢静脉曲张等看电视的好处就拿CCTV—8的节目来说吧，每天都插放“探索、发现”，这就是一个有知识性的节目。
而且我们还可以看一些新闻，比如新闻60分、生活在线等等。
从中，我们可以了解一些发生在我们身边的事，所以，我总结出以下三条：(1) 看电视可以增长我们的知识;(2) 可以提高我们的想象力;(3) 可以了解一些国家大事。
所以，我认为小学生多看电视是比较好的。
我觉得，看电视只要适当的有选择的看，就不会有坏处。
小朋友看电视可以知道一些以前不知道的事，还可以对学习生活上有些提高和加强。
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早上 中午 晚上
晚上, 17, 晚上 , 17 , 68%
第六个问题 你喜欢和什么人一起2%
家人 朋友 一个人
一个人, 12, 一个人 , 12 , 48%
朋友, 朋友 , 5 , 20%
对本次调查活动的总结
1.做事不能拖，要尽早 2.要充分动员大家一起行动 3.以后要独立制作幻灯片
1.拟定调查问卷的内容 2.发放调查问卷，开展调查 3.汇总调查结果 4.制作幻灯片，总结汇报
展示调查问卷的内容
对中小学生看电视 情况的调查问卷
调查执行情况
1.日期：2010年9月25日 2.对象：深圳小学学生 2. 3.调查人员：小组成员全员参与 4.数量：发放25份问卷 5.回收：25份有效问卷
对小学生看电视情况的调查 李远鹏
本次调查活动的目标
1. 了解小学生看电视的基本情况 2. 学习和锻炼调查现实问题的能力 学习使用Word Word、 3. 学习使用Word、PPT
本次活动的组织管理
• 组长：李远鹏 组长： • 组员：熊皓男 组员： 骆家骐 马永熙 张家荣 王家朗
本次调查的思路
第一个问题 你喜欢看哪个台的节目？ 你喜欢看哪个台的节目？
湖南台, 湖南台 , 6 , 24%
嘉嘉卡通, 嘉嘉卡通 , 13, 52%
深圳台, 深圳台 , 0 , 0%
湖南台 深圳台 少儿频道 嘉嘉卡通
少儿频道, 少儿频道 , 6, 24%
第二个问题 你喜欢看什么类型的节目？ 你喜欢看什么类型的节目？
13, 3 - 6 个 , 13 , 52%
第四个问题 你看电视的姿势是怎么样的？ 你看电视的姿势是怎么样的？
躺着, 躺着 , 5 , 20% 站着, 站着 , 0 , 0 %
坐着 躺着 站着
坐着, 20, 坐着 , 20 , 80%
第五个问题 你喜欢什么时间看电视？ 你喜欢什么时间看电视？
早上, 早上 , 0 , 0 % 中午, 中午 , 8 , 32%
喜剧, 喜剧 , 3 , 12% 体育, 体育 , 0 , 0 %
恐怖, 恐怖 , 7 , 28% 动漫, 15, 动漫 , 15 , 60%
动漫 恐怖 喜剧 体育
第三个问题 你喜欢的频道总共有几个？ 你喜欢的频道总共有几个？
个以上, 6 个以上 , 6 , 24% 1-3个, 6, 24%
1-3个 3-6个 6个以上