气象实习报告

合集下载

2019气象实习报告4篇

2019气象实习报告4篇本次实习是对一定范围内气象状况及其变化进行系统的连续的观察和测定，为的是对天气预报、气象情报、气候分析有所了解，加强对课本知识的认识和理解。

气象站统计实习报告奉上，愿实用!一.实习目的培养对气候与气象数据资料收集和整理的思维方法，培养良好的学习、观测和研究的科学态度，激发学生对气候与气象学的兴趣。

二.实习概况5月7日上午9时，在信阳师范学院城环学院副院长刘明华副教授的带领下，级地理科学1班的学生前往信阳气象观测站进行地面气候要素的综合观测，并且近距离观看了测量仪器，与气象站的有关工作人员进行了一对一的交流。

三.实习内容、过程及完成的任务。

1.信阳气象观测站简介信阳气象观测站位于河南省信阳市浉河区东北方向(北纬32°08"，东经114°08")，海拔高度114.5米，建立于1951年1月，为信阳市两个国家基本气象站之一，担负着区域和国家气象信息交换任务，是我国天气气候网中的主体组成部分。

2.地面观测场实习在地面观测场进行观测，实时观测并发布即时气象信息，提供进行天气预报必须的气象要素数据。

气象站实习报告总结。

气象观测站的主要测量项目包括云量测量、温度测量、湿度测量、蒸发量测量、降水量测量和风向风速测量。

这里的观测场设备齐全，自动化和人工化一同发展，由各种传感器将各种收集到的数据经处理后送往终端。

自动气象观测系统是一种能自动地观测和存储气象观测数据的设备,主要由传感器、采集器、通讯接口、系统电源等组成,随着气象要素值的变化，各传感器的感应元件输出的电量产生变化，这种变化量被cpu实时控制的数据采集器所采集，经过线性化和定量化处理，实现工程量到要素量的转换，再对数据进行筛选，得出各个气象要素值。

经过处理的气象要素数据按规定的格式编排，经资料发送装置用有线或无线方式传回数据中心，有的是存贮在临时的介质上，由工作人电定期回收。

气象站的自动观测项目包括风速和气温，数据采集频率较高，每分钟采集并存储一组观测数据。

气象学实习报告总结

篇一：气象学实习报告小气候综合实习报告班级：姓名：学号：第五小组小组成员：2014年12月2日摘要本组选择的下垫面为干裸地。

通过一天对小气候的观察与测量,影响小气候的因素主要有云量,温度，湿度，风，周围植被情况及建筑物情况。

选择了下垫面和周围环境的不同测点进行了对比分析。

太阳直接辐射根据太阳高度角、大气质量数和大气透明系数的变化而变化;散射辐射随云量增多而增加；反射辐射取决于总辐射以及土壤湿度；反射率大小主要与下垫面的的颜色、湿度、粗糙程度及太阳高度角等因素有关.随着深度增加，土温日较差减小,位相也逐渐落后；不同高度气温一天中出现了一个最高值和一个最低值,最高值出现在午后两点钟左右,最低值出现在清晨日出前后；水气压与相对湿度在一天中变化皆较大且变化趋势相反；从风的特性上讲，越近地面风速越小,在风速和风向两方面都有阵性，近地面层风速白天最大，早晚变小。

关键词：小气候辐射湿度气压日变化对比一、前言1．1 小气候的相关知识因下垫面性质不同，或人类和生物的活动所造成的小范围内的气候。

在一个地区的每一块地方（如农田、温室、仓库、车间、庭院等)都要受到该地区气候条件的影响，同时因下垫面性质不同、热状况各异,又有人的活动等,就会形成小范围特有的气候状况，与大范围气候相比较，小气候有五大特点：⑴。

范围小，铅直方向大概在100米以内，主要在2米以下，水平方向可以从几毫米到几十公里。

⑵.差别大，无论铅直方向或水平方向气象要素的差异都很大，例如：在靠近地面的贴地层内，温度在铅直方向递减率往往比上层大2～3个量级.⑶。

变化快,在小气候范围内，温度、湿度或风速随时间的变化都比大气候快，具有脉动性。

⑷。

日变化剧烈,越接近下垫面,温度、湿度、风速的日变化越大，例如：夏日地表温度日变化可达40℃，而2米高处只有10℃.⑸.小气候规律较稳定.只要形成小气候的下垫面物理性质不变，它的小气候差异也就不变。

因此，可从短期考察了解某种小气候特点。

气象局实习报告

气象局实习报告气象局实习报告气象局实习报告地理科学(3)班091201*41朱惠宁实习时间:201*年12月24日二实习科目:气象气候学三指导老师:冯冬宁四实习地点：惠州（惠州气象局）五实习目的：通过理论基础理论，加深对本专业基础理论和基本知识的了解，扩展加深和巩固课堂所学的知识。

六实习内容：12月24日早上8两点我们在校门上车，不久之后就来到了惠州揭阳气象局。

它也是惠州国家基本站，前身是惠阳县监测站，建于1952年7月,1967年搬迁到惠州东平。

在这里，若窑洞不是院子里高高竖立的风向风速仪以及其他气象仪器，我们不敢想象那两层普通平房会与国家气象气候活动场所基层工作场所有何关联。

在我们实习过程中，中央气象台的工作人员以及局长不但尽其所能的为我们讲解仪器的应用方法及相关知识，而且还竭尽全力的解决我们的为难。

他们在如此着的工作环境下依然保持简陋严谨认真的科学态度，不厌其烦的为我们遍又遍的请教，这样的科研神真的让人很震撼。

我们刚来到气象局时，就被地理高处的电解风向风速仪给吸引住了。

虽然不是次见风速仪，但我们并不了解它的结构体会和工作机理。

处于高处的是电接风向风速仪，由感应器指示器和本人录器组成。

我们都奇的看着工作人员搬出系列仪器，其中就包括风向风速仪毛发湿度表空盒气压表等。

为了让我们更了解风速仪的构造，总队长局长特地中国网通了它的感应器让我们看清其各个部分并详细的讲解了它的工作过程和原理。

另外在进入地理园之前，在工作人员的讲解下，我们知道了气压和湿度的测量仪器和仪器的构造及工作原理。

毛发湿度表由毛发，刻度盘，指针组成。

毛发在相对湿度变化时会产生伸缩。

将束脱脂处理后的绒毛端固定，当它感应湿度变化时，另端以位移信号传递，带动指针，可以显示湿度。

空盒气压表利用金属的弹性形变和大气压力压强相平衡的原理制成。

气象局承担的云端观测项目包括云能见度天气现象气压气温湿度风降水日照蒸发和地温（包括浅层地清淡深层地温）。

气象与气候学实习报告

气象与气候学实习报告气象与气候学是一门研究大气现象和气候规律的学科。

通过实习，我有幸深入了解了气象与气候学的基本概念、实践应用和发展趋势。

以下是我在实习期间的经历和感悟。

一、实习背景与目的我所在的公司是一家国家级气象台，为了更好地了解气象与气候学的相关知识并提升自己的实践能力，我选择了在该公司进行实习。

我希望通过实习，深入了解气象观测、数据分析、预测模型等方面的实际操作，同时学习与专业人士交流，提高自己的专业技能。

二、实习内容1. 气象观测在实习的第一周，我跟随导师学习了气象观测的基本操作和实验室设备的使用方法。

我学会了使用各种仪器，如温度计、湿度计、气压计等，进行气象要素的观测和记录。

2. 数据分析在实习的第二周，我开始进行气象数据的分析工作。

通过掌握常用的数据处理软件和编程语言，我能够有效地提取和分析气象数据，并制作相关的数据可视化图表。

这让我更深入地了解了各种气象要素之间的关系和规律。

3. 气象预测模型在实习的第三周，我参与了气象预测模型的研究与开发工作。

通过学习和实践，我了解了常用的气象预测模型以及其原理和方法。

我还学会了使用计算机模拟大气环流和气候系统，从而对未来气候变化做出预测。

三、实习收获1. 理论知识的丰富通过实习，我对气象与气候学的理论知识有了更加深入和全面的了解。

我学会了运用这些知识进行实际操作，提高了自己的问题解决能力和实践能力。

2. 实践技能的提升在实习期间，我有机会亲自操作各类气象仪器和数据处理软件，掌握了许多实用的技能。

这些技能的提升使我更加熟练地进行气象观测、数据分析和模型应用。

3. 交流与合作能力的增强在实习过程中，我与导师和其他实习同学们进行了深入交流和合作。

这锻炼了我的团队合作能力和人际沟通能力，让我更好地适应了实际工作环境。

四、展望与感想通过这次实习，我对气象与气候学的学科发展和研究方向有了更为清晰的认识。

我深刻体会到气象与气候学在国家经济、农业、交通、环保等领域的重要性。

气象实习报告标准版

气象实习报告标准版气象实习报告标准版11月16日温江实习报告成都信息工程学院20xx级实习时间：20xx年11月16日实习地点：温江气象局实习人：sb1>实习目的：1、对农业气象有新的深刻的认识和了解，及学会农业气象的观测规范；2、观看人工影响天气的规范要求，操作过程。

对人工影响天气的环境要求，及仪器的使用；3、掌握气象的观测和研究方法；4、根据要求观测各气象要素，掌握正确的观测和记录方法，保证气象观测资料的代表性、准确性和比较性；5、通过测量空气温度、地表温度、气压来预报天气；6、通过实习了解空气温度和土壤温度的测定方法和整理方式步骤，具体为各实验仪器（干湿温度表、最低温度表、最高温度表、曲管地温表、地面温度表、风向仪、空盒气压表）的安装使用，（2）实验数据的正确读取、精确记录以及数据处理图标；7、将所学得理论知识运用到实际操作中来，深化和加强对理论知识的理解。

2>实习内容1、听农业气象知识讲座，观测内容，操作过程；2、观看人工影响天气的仪器，及使用规范；3、地面观测场听讲解及使用规范，使用方法，操作过程。

3>实习概况1、农业气象知识讲座农业气象观测是对农业生产的对象和过程同时进行平行的观察、测定和记载，是农业气象服务和科研工作的基础。

其主要内容包括：农业气象要素观测，农业小气候观测，农作物、畜禽、经济林木发育期和生长状况观测，自然物候观测以及农牧业气象灾害观测等。

农业气象观测所获得的资料可用来鉴定农业生产对象和过程与气象条件的定量关系，进行农业气象情报、预报服务以及气候的分析和区划，也可为利用、调节和改造农业小气候条件提供基本资料。

农业气象观测遵循平行观测的原则，在农业气象站附近的农业气象观测地段上进行。

为了使观测资料具有代表性和可比性，在选择观测地段时要考虑地形、地下水位和耕作技术等因素在年际间的基本一致。

观测的农业对象要选择当地最有代表性的种类。

物候观测的时间间隔以不漏测和不迟测为原则，农业气象要素的观测应能反映其变化状况和极值。

气象局实习报告

气象局实习报告1.12.23.3月日早上点我们在校门上车不久之后就来到了惠州气象局，干湿球温度表作为普通温度表测定空气的温度和湿度，仪器的备用电池容电量很大即使断电几天也不影响气象气候的监测，相信这为以后有意从事气象气候方面行业的同学提供一定帮助。

气象局实习报告2017-10-16 11:06:33 | #1楼气象局实习报告地理科学(3)班091201641 朱惠宁一、实习时间:2016年12月24日二、实习科目:气象气候学三、指导老师:冯冬宁四、实习地点：惠州（惠州气象局）五、实习目的：通过理论联系实际，加深对本专业基础理论和基本知识的了解，扩展、加深和巩固课堂所学的知识。

六、实习内容：12月24日早上8点我们在校门上车，不久之后就来到了惠州气象局。

它也是惠州国家基本站，前身是惠阳县气象站，建于1952年7月,1967年搬迁到惠州东平。

在这里，若不是院子里高高竖立的风向风速仪以及其他气象仪器，我们不敢想象那两层普通平房会与国家气象气候基层工作场所有何关联。

在我们实习过程中，气象局的局长以及工作人员不但尽其所能的为我们讲解仪器的应用方法及相关知识，而且还竭尽全力的解决我们的疑惑。

他们在如此简陋的工作环境下依然保持着严谨认真的科学态度，不厌其烦的为我们一遍又一遍的讲解，这样的科研精神真的让人很震撼。

我们刚来到气象局时，就被地理园中高处的电解风向风速仪给吸引住了。

虽然不是第一次见风速仪，但我们并不了解它的结构和工作原理。

处于高处的是电接风向风速仪，由感应器、指示器和记录器组成。

我们都好奇的看着工作人员搬出一系列仪器，其中就包括风向风速仪、毛发湿度表、空盒气压表等。

为了让我们更了解风速仪的构造，局长特地分拆了它的感应器让我们看清其各个部分并详细的讲解了它的工作过程和原理。

另外在进入地理园之前，在工作人员的讲解下，我们知道了气压和湿度的测量仪器和仪器的构造及工作原理。

毛发湿度表由毛发，刻度盘，指针组成。

气象实习报告范文

气象实习报告范文一、引言气象学作为一门关于大气的科学，研究天气、气候和其他与大气有关的现象，具有重要的实际应用价值。

在紧密结合理论知识学习的同时，实践也是提高气象专业学生综合能力的关键环节。

本篇报告将对我在气象实习中的所学所感进行总结和反思，以期能够进一步巩固知识，更好地应用于未来的工作实践中。

二、实习背景在实习期间，我被分配到中国气象局所属的气象观测站进行实习。

气象观测站地处市中心，拥有完善的观测设备和专业的气象人才，是进行各种气象观测和要害天气预警的重要基地。

这次实习我主要参与了气象观测、数据分析和预报工作。

三、实习内容1. 气象观测在气象观测方面，我参与了常规气象要素的观测工作，包括气温、湿度、风速、降水等。

通过实地操作，我学会了使用各种仪器设备，并掌握了正确观测和读取数据的方法。

在实习过程中，我不仅参与了观测工作，还深入了解了各种气象观测仪器的工作原理和使用技巧。

2. 数据分析实习期间，我通过对观测得到的数据进行整理和分析，熟练掌握了使用数据处理软件进行数据统计和图表制作的方法。

通过分析气象数据，我能够准确地判断气象变化趋势，并对未来的气象条件进行预测和预报。

这些数据分析技能对于日后的气象预报工作具有重要意义。

3. 天气预报在实习期间，我还参与了天气预报工作。

通过对近期气象数据的分析，结合气象模式的应用，我能够预测未来几天的天气情况，包括气温变化、降水情况和风向风速等。

通过与导师的指导和交流，我逐渐提高了自己的预报准确率，并学会了如何根据预报情况发布相应的天气预警信息。

四、实习收获通过这次实习，我不仅学到了专业知识和技能，更重要的是培养了自己的判断力和分析能力。

在实习过程中，我深刻认识到气象工作的责任和重要性，培养了快速反应和决策的能力。

同时，与同事们的合作和交流，也提高了我的团队协作能力和人际沟通能力。

五、实习感受通过这次实习，我对气象工作有了更深入的了解，也加深了对气象专业的热爱和兴趣。

气象统计实习报告

气象统计实习报告专业：大气科学班级：xxxx级x班学号：*******xxxx姓名：*实习一求500hPa高度场气候场、距平场和均方差场一、实习结果1981.1距平场1981.1 500hpa高度场在欧亚大陆为正距平，在印度洋和太平洋为负距平。

1981.1气候场1982.1的气候场呈现明显的沿纬度的上升而下降的趋势。

1981.1均方差场1981.1的均方差场在欧亚大陆的南侧有最小值，在10N~20N的南侧岁纬度而降低，在其北侧随纬度升高。

二、相关的fortran程序，gs文件（1）Fortran程序:program mainparameter(nx=37,ny=17,mo=12,yr=4)real var(nx,ny,mo,4)!数据real vars(nx,ny,mo)!4年气候态real jp(nx,ny, mo,4)!距平real fc(nx,ny,mo)!方差real jfc(nx,ny,mo)!均方差integer i,j,m,y,irecreal::summ=0.0!*********************求均方差*********************do m=1,12do i=1,37do j=1,17do y=1,4summ=summ+jp(i,j,m,y)**2enddofc(i,j,m)=summ/4!方差jfc(i,j,m)=sqrt(fc(i,j,m))!均方差summ =0.0enddoenddoenddo!******************************************open(11,file='d:\shixi\vars.grd',form='binary' )open(12,file='d:\shixi\jp.grd',form='binary' )open(13,file='d:\shixi\jfc.grd',form='binary' )do m=1,12write(11)((vars(i,j,m),i=1,nx),j=1,ny)enddodo m=1,12write(13)((jfc(i,j,m),i=1,nx),j=1,ny)enddodo y=1,4do m=1,12write(12)((jp(i,j,m,y),i=1,nx),j=1,ny)enddoenddoclose(11)close(12)close(13)End（2）Gs程序1.距平场'open e:\anomaly.ctl''set gxout shaded''d xiaobao''set gxout contour''d xiaobao''draw title 1982年1月''enable print e:\anomaly.gmf''print''disable print'2.气候场'open e:\climate.ctl''set gxout shaded''d xiaobao''set gxout contour''d xiaobao''draw title 1982.1''enable print e:\climate.gmf''print''disable print'3.均方差场'open e:\deviation.ctl''set gxout shaded''d xiaolu''set gxout contour''d xiaolu''draw title 1982.1 deviation''enable print e:\deviation.gmf''print''disable print'*实习二计算给定数据资料的简单相关系数和自相关系数根据下表中年平均气温和冬季平均气温的等级数据进行下列计算：1）计算两个气温之间的简单相关系数。

河海大学——气象学实习报告

河海大学气象学与天气学实习报告专业班级：学号：学生姓名：气象学实习旨在将书本理论知识与实际操作相结合，本次实习目的是了解天气预报发布过程、气象观测场的基本情况和各气象仪器的构造和原理，熟悉各气象要素的基本特征并且掌握各气象要素观测的方法以及学会分析天气图。

在本次实习过程中，我们通过当地工作人员的介绍、老师的讲解和对规定要素进行亲自观测，加深了气象学理论理解，掌握了气象学知识，同时锻炼了我们的动手观测能力，学会了分析并且画天气图，收获颇丰。

第一部分实习概述1、主要任务：（1）江苏省气象局：了解江苏气象发展历史、现状，了解现今气象局的业务及科研，了解天气预报发布过程（2）南京市气象局江宁观测场：了解各气象仪器的构造及原理；对部分气象要素进行观测；（3）河海江宁校区：分时段对各气象要素进行观测；分析天气图。

2、实习区域气候状况概述：江苏省跨江滨海，幅员辽阔，水网密布，湖泊众多，处于亚热带向暖温带的过渡区，气候温和，雨量适中，四季分明。

南京市地处北亚热带季风气候区，雨量充沛。

影响江苏的灾害性天气有暴雨、台风、高低温、暴雪、大雾、雷电、冰雹等自然灾害和洪涝、干旱、地质灾害等次生灾害。

由于暴雨频繁，降水集中，且处于淮河和长江下游地区，受客水影响严重，5—11月受热带气旋影响，易产生大风暴雨，导致灾害的形成。

3、观测项目：气温（最高、最低温度表，干、湿球，温度计），湿度（毛发湿度表、湿度计），风向，风速，气压，日降雨量4、实习时间：2016年1月9日江苏省气象局、气象博物馆2016年1月10日南京市气象局江宁观测场、河海江宁校区2016年1月11日河海江宁校区2016年1月12日及13日上午河海鼓楼校区第二部分气象台概况来到江苏省气象局，我们先听取了气象台专家报告。

王高工向我们介绍到江苏省气象局实行上级气象主管机构与本级人民政府双重领导，以上级气象主管机构领导为主的管理体制，在中国气象局和江苏省人民政府领导下，根据授权承担本行政区域内气象工作的政府行政管理职能，依法履行气象主管机构的各项职责。

气象局毕业实习报告

毕业实习报告实习目的：进入首问服务室，了解气象服务业务。

实习单位及岗位介绍：我所在的单位是砀山县气象局，岗位是首问服务室。

砀山县气象局与砀山县国家基本台站互为一体，实施气象业务的观测和预报。

首问服务室的工作要求是，为广大市民提供详实可靠的天气预报，并倾听来自各界的关于气象业务的意见和建议，以便更好的改进工作。

报告正文：砀山县位于安徽省最北端，黄淮海平原南部，地处北纬34°16′~34°39′，东经116°29′~116°38′。

气候介于暖温带和北亚热带之间，属于季风半湿润气候区。

影响农业生产的气象灾害主要有“旱、涝、霜、风、雹、大雾”等气象灾害。

实习期间，正值夏季主汛期，对于天气重点关注降水、高温和旱情。

我县5月份至6月份降水较少，进入7月份后，全县地区降水与往年相比，少了5成~9成，已经达到了中等旱情的标准。

我县气象局对未来天气密切关注，以便在合适的条件下实施人工降雨。

目前，气象台站的观测工作已经大部分实现了自动化，通过互联网进行信息交换，使预测快捷、准确。

常用的数值预报产品有：INCA、WRFRUC、ECUWF、北京F639，日本FAX。

雷达资料主要使用徐州多普勒雷达，阜阳多普勒雷达，商丘多普勒雷达。

为缓解旱情，我县在7月份实施了两次人工降雨。

经观测，7月14日晚至15日凌晨，受副高影响，“588线”北抬至淮北一带，我县局部有降水，主要分布在西南部乡镇。

而后，低压槽延至黄河中下游形成降水，并向我县移动，7月18日到达我县上空。

县气象局决定实施人降，与18日下午4时使用高炮进行作业。

降水主要分布在西南至东北的一个狭长雨带上，雨量为10~30mm。

7月24日，受10号强台风“麦德姆”影响，来自东北的外围云系旋至我县西南部，县气象局于下午5时使用火箭进行人降作业，西南乡镇普降中雨，雨量为10~40mm。

7月份以来，西太平洋生成了3个较强台风，8号超强台风“浣熊”（编号1408）,9号超强台风“威马逊”（编号1409），10号强台风“麦德姆”（编号1410）。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

东北师范大学 1 气象实习报告班级:地科一班学号：2012013231 姓名：赵芸芸东北师范大学 2

实验名称：气象实习报告实验时间：6月15日实验目的：1，利用各种实验仪器对气象要素进行系统、连续的观察与测定，并对获得的记录进行初步的整理并分析。以此来判断城市气候、山地气候、草地气候等气候的变化情况。 2，气象观测实习是培养学生诸多地理能力和锻炼学生良好科研品质的重要途径。作为未来的中学地理教师，气象观测实习为成为一名合格的中学地理教师打下坚实的基础。实验内容：1．山地气候观测 2．水域气候观测 3．城市气候观测实验仪器设备： 1，测地温仪器：普通地面温度表、最高温度表、最低温度表、曲管温度表, 2, 测大气温湿仪器：通风干湿表 3，测风仪器：轻便三杯风向风速表 4，辅助仪器高度表、罗盘仪、铁锹、手电筒等。 5，实习备品：湿球纱布、橡皮囊、玻璃滴管、防风罩、蒸馏水、剪刀等。 6，文具备品：笔、纸和直尺等。东北师范大学 3

7，普通野外装备用品：电筒、电池、雨具、胶鞋等。实验步骤：

一：将全班分为八个组，每个组分别在气象园、假山山下、图书馆门前裸地、生科广场的草地、学林、湖心岛，静湖八个观测场地进行观测。二：实验仪器的安装（1）最低温度表：最低温度表水平地安装在温度表支架下横梁下面一对弧形钩上，感应部分向东，低于最高温度表1cm。（2）地面的温度表水平安放在地面上，球部一半埋于土中，一半露在外面，三只地面温度表并排放在地段中央偏东的地面上，由北至南为地面温度表、地面最低温度表和地面最高温度表，它们相互间的距离5-6厘米。（3）曲管地温表：曲管地温表安置在地面温度表的西边，自东至西按5、10、15、20厘米深度一次排列，每只表相隔10厘米。5厘米深的曲管地温表与地面最低温度表头部相距20厘米。 1：先在地段中央东西线上挖一条长40厘米，宽25-30厘米的斜沟，沟的北壁垂直，但不是正好东西向，而是偏北与东西约成30°角，这样温度表露出地面的部分正好在东西一条线上。 2：为了避免观测时践踏土壤，应在地温表北面相距约40cm处，顺东西向设置一观测用的栅条式木制踏板。踏板宽约30cm，长约100cm。东北师范大学 4

3：观测时，要踏在踏板上，按0cm、最低、最高和5、10、15、20cm地温的顺序读数。观测地面温度时，应俯视读数，不准把地温表取离地面。读数记入观测簿相应栏，并进行器差订正。（4）轻便三杯风向风速表：观测者在下风方向手持仪器，垂直地将其举过头顶，风速表刻度盘与当时风向平行，将方位盘的制动套管向下拉并向右转一角，方向盘就可按地磁子午线方向稳定下来，注视风向指针约2分钟，记录其最多风向。在观测风向的同时，待风杯旋转约半分钟，按下风速按钮，风速指针恢复零位，松开启动杆后，指针开始走动，1分钟后指针自动停转，读出指针所示数值，以这个数值从风速检定曲线图中查出实际风速（取一位小数），即为所测之平均风速。（5）通风干湿表（阿斯曼） 1.观测前先把仪器悬挂好，离地面高度视观测目的而定； 2.在读数前4-5分钟用滴管湿润湿球，然后上好风扇发条，读数时要迎风站立，从下风向接近仪器，迅速读数，注意复读、记录，做器差订正； 3.读数时要先读干球后读湿球，先读小数后读整数； 4.当风速大于4m/s时，应将防风罩套在风扇迎风面的缝隙上，若风扇转速减慢或停转，应重新上弦，两分钟后再读数； 5. 将测得的干、湿球温度值，根据湿度查算表，找到对应的湿度值。三：按照以上仪器的使用方法采集数据。一天内按2小时间隔定点观东北师范大学 5

测（2、4、6、8…22、24时，12次/天）。观测程序：47-09分钟观测干、湿球温度，09-11分钟观测地面温度，11-16分钟观测风向、风速。实验误差预防：① 观测时必须保持视线和水银柱顶端齐平，以避免视差。② 读数动作要迅速，力求敏捷，不要对着温度表呼吸，尽量缩短停留时间，并且勿使头、手和灯接近球部，以避免影响温度示度。 ③ 注意复读，以避免发生误读或颠倒零上、零下的差错。最高温度安装在温度表支架下横梁的一对弧形钩上，感应部分向东稍向下倾斜。高出干湿球温度表球部3cm。

实验数据分析：第一组是学林，第二组是生科院广场，第三组是

湖心岛，第四组是图书馆裸地，第五组是气象园学林，第六组是假山山脚，第七组是假山山顶，第八组是静湖白桦林。各组最高温与最低温比较折线图

051015202530354045一组二组三组四组五组六组七组八组最高气温最低气温根据该图，可以看出最高温和最低温都在第二组生命科学学院，主要是因太阳直射，草地吸收温度多，升温慢。按理论来说，最高温和最低温应该东北师范大学 6

在图书馆裸地，猜想可能是该组读数出现错误！最高温度中最低的温度在学林，因为树木遮挡了大量的太阳光，使得地表温度比较低。各组地面温度在24小时内的变化折线图

05101520253035404512时14时16时18时20时22时0时2时4时6时8时10时12时一组二组三组四组五组六组七组八组

由图可知，第六组假山山脚地面温度在24小时内的变化比较平缓，第四组图书馆裸地地面温度在24小时内的变化比较大，是由水泥地的地面性质决定的；在12时到20时温度下降的比较快，在6时到10时温度上升的比较快，这是因为太阳在6-10时刚刚升起，地面开始吸热，所以温度上升的比较快！

051015202530

12时14时16时18时20时22时24时2时4时6时8时10时12时5cm地温10cm地温15cm地温20cm地温

第一组学林地中不同深度温度不同时间变化折线图东北师范大学 7

第二组地中不同深度温度不同时间折线图051015202530