同龄人作文
作文《描写一个同龄人》
描写一个同龄人篇一我的损友老王老王，我从小一起长大的发小，妥妥的损友一枚。
他那张嘴，就跟抹了蜜似的，能把你说笑，也能把你气个半死。
就拿上次的事儿来说吧，我们俩约好去爬山，那天阳光贼好，鸟叫得欢实，我穿了件新买的潮T，美滋滋地等着展现我的时尚品味。
结果，这老王呢，一路上就拿我的衣服说事，先说颜色俗气，像我奶奶冬天穿的毛衣；然后说款式老土，像他家隔壁老张穿的工装服；最后，这货竟然说我的T恤印花像个大西瓜，笑得我差点岔气。
当时我就想，这损友得治治，不然以后没法愉快的玩耍了。
但这家伙，越损越有趣，气归气，心里头还是觉得他挺逗的，我俩关系就好在这刀子嘴豆腐心的互相折磨上。
爬到山顶，风景确实不错，但说实话，我都没怎么欣赏，满脑子都是老王那张欠揍的脸和那些扎心的点评。
后来，我俩在山顶照了张合影，留作纪念，也算是我俩损友情谊的见证。
照片里的我，背景是壮丽的山河，但表情嘛，有点咬牙切齿，因为老王拍照时又开始嘲笑我的pose了，说我摆得像个企鹅。
想想都觉得好笑。
篇二老王的“奇葩”爱好老王除了损人，还有个奇葩爱好，收集各种奇奇怪怪的瓶瓶罐罐。
从药瓶到饮料瓶，从酱油瓶到酒瓶，只要是他觉得有意思的，都得收入囊中。
他家简直就是一个小型垃圾回收站，堆满了各种形状各异的瓶瓶罐罐。
有一次，我去他家玩，不小心碰倒了一个装满糖果的玻璃瓶，结果，碎了一地。
我当时吓坏了，心想这下惨了，老王肯定要发飙。
结果，这货不仅没生气，还一脸惋惜地说：“哎，可惜了，这个瓶子可是我淘来的限量版，图案设计独一无二！”然后，他就蹲在地上，小心翼翼地把碎玻璃片一颗一颗捡起来。
我当时彻底无语了，这爱好，真是没谁了。
不过后来想想，也挺有意思，这反映了老王内心深处那种对独特事物的热爱，而且，他在收拾玻璃碎片时，那种认真细致的态度，反倒让我觉得他有点可爱。
篇三我和老王的“友谊”我和老王从小学认识到如今，一路打打闹闹，经历了无数的糗事，我们的友谊也随着时间的推移越发深厚。
同龄人的成功和普通人的平凡的议论作文
同龄人的成功和普通人的平凡的议论作文示例文章篇一：《同龄人的成功和普通人的平凡》嘿，你说怪不怪？有时候我看着身边那些成功的同龄人，心里就像打翻了五味瓶，啥滋味都有。
就拿我隔壁班的小李来说吧，这家伙学习成绩那叫一个好，每次考试都是名列前茅。
学校的各种竞赛，他也是拿奖拿到手软。
老师喜欢他，同学羡慕他，他就像一颗闪闪发光的星星，走到哪儿都引人注目。
有一次，我在走廊上碰到他，忍不住问：“小李，你咋这么厉害？学习对你来说咋就跟玩儿似的？”他笑着说：“哪有那么轻松，我不过是比你们多花了些时间和精力罢了。
”哼，说得轻巧，多花时间和精力，谁不知道啊，可又有几个人能真正做到呢？再看看我自己，普普通通，成绩一般般，也没啥特别出彩的地方。
有时候我就在想，难道我这辈子就这样平凡下去了？难道我就不能像小李那样风光一把？咱们班还有个小王，人家唱歌那叫一个好听，都被选去参加市里的比赛了。
每次学校有文艺活动，她一上台，那简直就是众星捧月。
我呢？唱歌跑调，跳舞四肢不协调，真是没法比啊！可是，平凡就一定不好吗？我想起了我的爸爸，他每天朝九晚五地上班，虽然没有大富大贵，但是他能给我们一个温暖的家，能在我生病的时候照顾我，在我失落的时候鼓励我。
这难道不是一种幸福吗？还有我妈妈，她就是一个普通的家庭主妇，每天为了一家人的一日三餐忙碌着。
可正是因为她的付出，我们每天都能吃上可口的饭菜，家里永远都是干干净净、整整齐齐的。
你说，像我爸妈这样平凡的生活，难道就没有价值吗？我觉得吧，成功的同龄人就像是那娇艳的花朵，绽放得绚烂夺目，让人忍不住赞叹。
而我们这些平凡的普通人，就像是路边的小草，虽然没有那么耀眼，但也在努力地生长着，为这个世界增添一抹绿色。
花朵有花朵的美丽，小草有小草的可爱，不是吗？成功固然值得追求，但平凡也并非一无是处。
每个人都有自己的生活方式，都有自己的价值。
也许我们不能像那些成功的同龄人一样站在舞台的中央，但我们可以在自己的小世界里，过得充实、快乐。
五年级同龄人作文
五年级同龄人作文在我们五年级的小世界里，有各种各样有趣的同龄人，今天我就来给大家讲讲我的那些小伙伴们。
先说说我的同桌吧，他可是个十足的“小迷糊”。
每天早上来到学校，他不是忘记带课本，就是找不到自己的铅笔盒。
有一次，老师都开始讲课了，他还在翻箱倒柜地找东西，嘴里嘟囔着：“咦？我的橡皮呢？刚刚还在这儿的呀。
”那模样就像热锅上的蚂蚁，急得团团转。
还是我把我的橡皮分了一半给他，他这才松了口气，冲着我嘿嘿傻笑。
不过这个“小迷糊”也有聪明的时候，数学题他总是能想出一些很奇特的解法，让我们都佩服不已。
有一回，一道数学难题把大家都难住了，他在那儿抓耳挠腮想了半天，突然眼睛一亮，站起来就给我们讲了一种超级有趣的解题思路，讲得头头是道，老师都忍不住夸他是个“小机灵鬼”。
再讲讲我的好朋友小美吧，她可是个“小书虫”。
不管什么时候，只要一有空闲，她就会捧起一本书津津有味地读起来。
课间休息的时候，我们在教室里嬉笑打闹，她却坐在自己的座位上沉浸在书的世界里。
有时候看得太入迷了，连上课铃响了都不知道，还得我们提醒她。
有一次，我们一起去图书馆，她就像走进了宝藏库一样，眼睛放光。
她在书架间穿梭，挑选了一大堆书，然后找了个角落就开始看。
我在旁边等得都快睡着了，她还在那儿看得如痴如醉。
不过也正是因为她这么爱看书，她的作文写得特别好，每次作文课，老师都会把她的作文当作范文来读，她也总是会给我们分享一些书里的有趣故事和知识。
还有我们班的“运动小达人”小刚。
他呀，就像一颗充满活力的小太阳。
学校的运动会就是他的舞台。
跑步比赛的时候，他就像一阵风一样，“嗖”的一下就冲出去了，把其他选手远远地甩在后面。
跳远的时候，他助跑、起跳，动作一气呵成，跳得又远又稳。
每次他参加比赛，我们全班同学都会为他呐喊助威，那场面可热闹了。
而且他还特别热心，会主动教我们一些运动技巧。
我跑步总是跑不快，他就会耐心地告诉我怎么调整呼吸，怎么摆动手臂，在他的帮助下，我感觉自己都跑得比以前快多了呢。
我的同龄人模板作文
我的同龄人模板作文英文回答：My Peers。
My peers are the people who are around my age and who I interact with on a regular basis. They include my classmates, friends, and family members. My peers have a significant impact on my life and who I am as a person.One of the most important things about my peers is that they provide me with a sense of belonging. I feel connected to my peers because we share similar experiences, interests, and goals. This sense of belonging is important for my emotional and social development.My peers also help me to learn and grow. I learn frommy peers by observing their behavior, listening to their opinions, and sharing my own ideas. My peers also challenge me to think critically and to develop my own uniqueperspective.In addition to providing me with a sense of belonging and helping me to learn and grow, my peers also provide me with support. I know that I can count on my peers to be there for me when I need them. They offer me encouragement, advice, and a shoulder to cry on.Of course, my peers are not always perfect. They can sometimes be judgmental, critical, or even downright mean. However, I have learned to accept my peers for who they are and to appreciate the good qualities that they have.Overall, my peers are a valuable part of my life. They provide me with a sense of belonging, help me to learn and grow, and offer me support. I am grateful for the role that my peers play in my life.中文回答：我的同龄人。
关于同龄人的作文600字
关于同龄人的作文600字
《关于同龄人的作文》
我的同龄人可多啦，大家各有各的特点。
就说我的好朋友小明吧，他特别喜欢踢足球。
每次下课铃声一响，他总是第一个抱着足球冲向操场。
有一次学校举行足球比赛，小明在赛场上跑得飞快，就像一只灵活的小兔子。
他左躲右闪，成功地绕过了对方球员，然后一脚把球踢进了球门，为我们班赢得了比赛。
大家都为他欢呼鼓掌，他开心得脸上像开了花一样。
还有我的同桌小红，她可喜欢画画了。
她的书包里总是装着各种画笔和画纸。
有一次上美术课，老师让我们自由画画，小红很快就画出了一幅美丽的风景画，有高高的山，有清清的河，还有漂亮的房子，简直就像真的一样，老师都夸她画得好。
《关于同龄人的作文》
在我的身边，有很多和我一样大的同龄人。
我有个邻居叫小刚，他特别勇敢。
有一回，我们一起在小区里玩，突然看到一只流浪狗在欺负一只小猫。
小刚一点也不害怕，他马上跑过去，把流浪狗赶跑了，救下了小猫。
我当时心里特别佩服他，觉得他真是个小英雄。
我们班的班长小花也很了不起。
她学习特别好，每次考试都是第一名。
而且她还很热心，谁有不会的题问她，她都会耐心地讲解，直到同学听懂为止。
有一次我数学作业有一道题不会做，小花给我讲了好几遍，我终于明白了，我真的很感谢她。
这些就是我的同龄人，他们每个人都有自己的闪光点，我要和他们一起进步，一起长大。
同龄人压力的好与坏英语作文
Peer Pressure: Its Upsides and Downsides Peer pressure, a phenomenon that is deeply ingrained in the social fabric of adolescence, plays a pivotal role in shaping the behavior, attitudes, and values of young individuals. While often regarded as a negative force, peer pressure can have both positive and negative impacts on personal development.On the positive side, peer pressure can serve as a powerful motivator for positive change. It can encourage individuals to adopt healthy habits, excel in academic pursuits, and engage in meaningful social activities. For instance, when a group of friends decides to take up a new hobby or sport, the peer pressure to participate can lead to the development of new skills and interests. Similarly, in academic settings, peer pressure can be a driving force for students to study harder, improve grades, and achieve academic excellence.Furthermore, peer pressure can foster a sense of belonging and social cohesion. When individuals conform to the norms and expectations of their peer group, they often feel a greater sense of acceptance and belonging. This canlead to improved social skills, increased self-confidence, and the development of strong friendships.However, the negative aspects of peer pressure cannotbe ignored. It can often lead individuals to compromisetheir values and engage in unhealthy or dangerous behaviors. This can range from adopting unhealthy eating habits or dressing styles to engaging in risky activities such as substance abuse or criminal behavior. The pressure to conform can also lead to feelings of anxiety, depression, and a loss of individuality as individuals strive to fit in with their peers.Moreover, peer pressure can have long-lasting effectson personal development. Individuals who are constantly influenced by negative peer pressure may develop unhealthy coping mechanisms and struggle with self-esteem issues in adulthood. They may also find it difficult to make independent decisions and assert their own values and beliefs.To mitigate the negative impacts of peer pressure, itis essential for individuals to develop a strong sense of self-identity and self-worth. This involves understandingand valuing their own unique strengths, interests, and values. Additionally, parents, teachers, and mentors play a crucial role in guiding young individuals through the challenges of peer pressure. By providing support, encouragement, and guidance, they can help young people navigate the social landscape and make healthy choices.In conclusion, peer pressure is a complex social phenomenon that has both positive and negative impacts on personal development. While it can serve as a powerful motivator for positive change and foster a sense of belonging, it can also lead to unhealthy behaviors and compromise individual values. By understanding these dynamics and equipping young people with the tools to navigate peer pressure, we can help them grow intoresilient and independent individuals.**同龄人压力：好与坏**同龄人压力是青春期社会结构中根深蒂固的一种现象，它在塑造年轻个体的行为、态度和价值观方面起着关键作用。
祖国同龄人的回忆作文
祖国同龄人的回忆作文
我出生于 1949 年，和咱们伟大的祖国同岁。
回首这一路走来的岁月，那真是有说不完的故事，道不尽的感慨。
小时候，日子过得紧巴巴的。
吃顿饱饭都不容易，更别说有啥好吃的零食了。
衣服也是大的穿了小的穿，补丁摞补丁那是常事儿。
住的房子嘛，小小的，一家人挤在一起，可热闹也可拥挤啦。
上学的时候，教室里的桌椅都破破烂烂的，书本也不是人人都有。
但咱学
习的劲头可足了，就想着能多学点知识，将来为祖国出份力。
后来长大了，参加工作，那时候条件也艰苦啊。
工厂里的机器嗡嗡响，大
家干活都热火朝天的。
虽然累，但心里头高兴，觉得自己在为国家做贡献，特
有成就感。
再后来，改革开放的春风吹遍了祖国大地，这变化可就大了去了。
生活是
越来越好，吃的穿的用的，那是以前想都不敢想的。
以前过年才能吃上一顿肉，现在天天都能像过年；以前出门基本靠走，现在小汽车都进了寻常百姓家。
如今，祖国越来越强大，科技发展日新月异。
什么手机支付、高铁、网购，那都是以前做梦都梦不到的。
我这老头子也赶时髦，学会了用智能手机，没事
还能和孙子孙女视频聊天呢。
作为祖国的同龄人，我见证了祖国从一穷二白到繁荣昌盛。
这一路走来，有艰辛，有泪水，但更多的是骄傲和自豪。
我相信，祖国的明天会更加美好，咱老百姓的日子也会越过越红火！。
共和国同龄人的经历作文
共和国同龄人的经历作文
今天，老师布置了一篇作文，题目是“共和国同龄人的经历”。
我想了想，脑海中闪过爷爷奶奶讲的那些故事。
爷爷说，他小时候搬去一个小小的土房子里，没有自来水，也没有电灯，冬天冷得要穿好几层衣服。
那时候，爷爷每隔一天晚上都要去山里打柴，去河边抬水。
不过，爷爷说，他一点也不感觉苦，因为那时候大家都一样，为了生活而努力。
奶奶说，她小时候没有玩具，只有自己用树枝编的小花和小草做的草帽。
但是，奶奶说，他们每天都很开心，在田野里捉蜻蜓，在河边抓小鱼，在树林里采蘑菇。
我望着爷爷奶奶的照片，他们脸上都饱含了笑容，那笑容真灿烂，那像阳光一样温暖的气息。
我也很想听爸爸妈妈讲他们小时候的故事，但爸爸妈妈说他们小时候也有了电视和电脑，没有像爷爷奶奶那样艰苦。
他们说，他们小时候最大的烦恼就是考试考不好，被爸爸妈妈批评。
我有点儿难过，我不能深刻体会爷爷奶奶和爸爸妈妈小时候的生活，也无法体会到他们那一代人的快乐和烦恼。
也许是我们这一代人拥有了更美满的生活，有了更多的玩具，更多的东西可以玩，更多的东西可以学习。
可是，我们也失去了一些东西，失去了像爷爷奶奶一样在山里捡柴、在河边担水的乐趣，也少了像爸爸妈妈一样在田野里飞奔、在河边一起玩儿的快乐。
我闭上了眼睛，仿佛看到了爷爷奶奶和爸爸妈妈在阳光中奔跑，他们脸上都洋溢着幸福的笑容。
那一刻，我很清楚了，共和国同龄人的经历，是值得我们珍惜的宝贵回忆。
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同龄人作文同龄人作文(15篇)在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是店铺整理的同龄人作文，欢迎大家分享。
同龄人作文1我家隔壁搬来了新邻居，他家有一个和我年纪相仿的儿子。
因为前年的一场车祸，他失去了双臂，变成了残疾人。
虽然他的双臂没了，可他还是那么爱书法和音乐。
他爱书法，有空的时候就会练习书法，一开始我很纳闷：没有手怎么练字?后来我看到他竟然把毛笔叼在嘴里练字，他每写一个字都要停一停，看得出他写得很吃力。
他写的字或苍劲有力，或行云流水，听说去年他还在书法比赛中获过奖。
他爱音乐，每天都会练习弹钢琴。
他用十个脚趾头弹，虽然弹得很慢，但是很优美，一个个美妙的音符在他的脚趾间跳跃着。
从那时而欢快，时而舒缓;时而激情，时而恬美的琴声中，可以听出他丰富的内心世界。
我被这位同龄人的事迹感动之余，还想到了自己的学习和生活：我从小在优越的家境中学习、生活，但我却不懂得珍惜、知足;每次遇到困难就会畏缩，依赖大人。
再想想这位同龄人，虽然他的命运是那样的坎坷，但是他仍然自强不息、坚定执著，他对我说过一句话：“人活着就要活得有色彩!”是啊，他的精神值得我学习，我以后要关爱身边的每一位残疾人，同时也要珍爱生命，活出精彩!同龄人作文2小王同学：你好！我叫郑楷，我是xx省xx市xx实验小学五年级的一位男生。
我的爱好很广泛，特别喜欢运动。
我也喜欢看书，常常看作文选等。
我在一本作文选上看过你写的一篇叫《童年趣事》。
我越读越有兴趣，读完一遍，还要读一遍，简直是手不释卷。
我们虽然还未见过面，但在我心里面我们已经是好朋友了！在这里我先祝你在新学期里身体健康、万事如意、学业进步！我这次写信给你，是想向你请教写作的方法。
你写的那篇《童年趣事》写得非常好！如：童年是美好的，而它，却只有一次。
这个开头既简洁又实用。
又如：嘿！找到了，费了九牛二虎之力终于吃到了香甜的“小白兔”。
这句话生动描写了你在童年时候的乐趣、开心……再说我吧，我平时写作还可以，但是选裁很平淡，欠缺新鲜。
所以我希望你接到信后，能在百忙之中给我回信说说你的近况，顺便给我指点写作的技巧，让我的习作更上一层楼。
祝身体健康、学业进步！20xx年3月6日同龄人作文3同学：你好！我叫施敏聪，在广州市新民六街小学读书，我的兴趣看书，什么都看，如小说、外国名著、四大名著、中国近代史和革命战争等。
我在五年（1）班，我的班级被评为“团结互助”班级。
班上有38位同学，女孩子调皮，男孩子聪明。
还有一个班网，老师经常鼓励我们积极投稿。
上学期，因为投稿超过十篇而获得了一本叫《雪豹悲歌》。
上学期，我们级去了珠海实践基地军训。
令人难忘的是团辅晚会，每个同学表演自己的节目，有相声、唱歌、跳舞.......我的班主任是扈老师，她十分幽默，矮矮的身材，戴着副眼镜，总是和蔼可亲。
她经常鼓励我们多看书。
英语老师叫梁老师，高高的身材，在课堂上常常开玩笑，使我们轻松的学英语。
数学老师是刘老师，也是戴上眼镜，头发一卷一卷的。
广州是座美丽的城市，有小蛮腰之称的广州塔，一百多层高。
虽然不是世界第一，但是广州人的自豪。
广州是美食之城，有肠粉、粽子、牛杂等。
你们舟山有什么特色？你有什么爱好？希望你能告诉我，让我们成为好朋友吧！祝你学业进步同龄人作文4我有个好朋友，她叫黄斌杰。
她是1995年生的，属猪，与我同龄。
她是我的知心朋友。
一到下课，我就与她玩耍。
虽然在学习中她不如我，我可以教她；但在生活中，我只能低下头，向她请教。
以前，她长得十分可爱，那长到腰下的辫子，就像一位婀娜多姿的美少女。
现在那辫子剪短了，显得更可爱了。
现在她长得十分美丽。
她那又长又圆的脸蛋上无时无刻地挂着美丽的微笑。
她的眼睛小小的，鼻子、嘴小小的，但她的人可不小。
她的脸上有一颗痔。
笑起来那浅浅的酒窝，掩盖住了那颗痔。
她的耳朵很小，在那小耳朵上，有一套“金桂子”，两只辫子竖起来，像牛角。
黄斌杰十分爱运动，而且爱书。
黄斌杰生日，我便到她家去玩。
我正为礼物而感到烦恼。
可一想：小杰不是喜欢看童话嘛！于是我跑到书店，买了本《安徒生童话》给小杰。
她可高兴了，说：“还是知心朋友好，知道我想要什么。
”后来，在许愿时，她神秘地笑了一下，我觉得好奇，之后，便问她：“你干嘛这么神秘嘛？”她说：“我希望现在我的体育十分棒，长大以后做国家队的运动员，为国家争取胜利和荣誉。
”从那以后，每当下课，我就和小杰一起踢毽子。
这就是我的朋友，一个爱书、爱运动的知心朋友。
同龄人作文5亲爱的四川灾区的同龄人：你们好！我是怀着非常悲痛的心情给你们写这封信的。
5月12日下午14时28分??一个让全中国人都刻骨铭心的时刻，8。
0级的地震让你们的家瞬间变成了废墟，让无数孩子失去了父母，父母失去了孩子，老人失去了子女。
这几天全中国乃至全世界都在为四川尽自己的一分力，我也捐出了自己的零花钱，虽然不多，却也代表了我的一份心意。
你们是不幸的，遭遇了那么大灾害，你们又是幸运的，和死神擦肩而过，顽强地活了下来。
虽然你们的亲人，你们的同学离你们而去，但是请你们不要难过，不要伤心，我们就是你们的同学，你们的亲人，要学会坚强。
我从电视里看到有不少幸存者都是解放军叔叔冒着生命危险从废墟里救出来的，有些被埋一百多个小时仍奇迹生还，因为你们有强烈的求生欲望，渴望生命，生命来之不易，我们都要珍惜啊！32年前的唐山大地震同样让许多孩子成了孤儿，但是他们自强不息，从悲痛中走了出来，他们用自己的微薄之力回报社会，也加入到抗震救灾的队伍中来。
希望你们能像他们一样振作起来。
亲爱的同龄朋友们，我会通过报纸、电视密切关注你们的。
祝你们一生平安！同龄人作文6我有一个朋友，他的名字叫梁一汉，他有一双大大的眼睛，一头乌黑的头发，高高的鼻梁，他常常被小伙伴们称作“孩子王”。
“孩子王”的名头可不是白白得来的，一次我们在玩枪战游戏，6个人分两组，我和他各领一组开打，我这边打败了两个“敌军”，就在我暗暗庆幸的时候，我被他从背后打了一枪，当场“阵亡”了，最后还是他赢了，他玩什么游戏都很在行。
我的朋友不但游戏玩得好，学习也很棒，什么时候玩，什么时候写作业，他都很有分寸。
有一次，我们找他去玩，怎么叫他，他都不出来，最后他只说了一声：“我忙着呢，别来烦我。
”还有一次，我们在玩捉迷藏，他倒好，拿着一本《宇宙探秘》躲在一棵树上看了起来，害得我们到处找都找不到。
这就是我的朋友，一个会玩，也会学习的“孩子王”！同龄人作文7王xx同学：你好！我是来自柯桥区中国轻纺城小学的一名小学生，我的名字叫沈锦旭。
你是一位生活在山区的孩子，你们那里的生活条件非常贫困，可以说是贫寒交加。
你们那里的学校规模很小，根本没有一间像样的教室，连教室的桌子可能也是用石头搭的，你们坐的椅子也是自己从家里带的。
上课时，你们没有作业本，只能用石头在地上写字；当发到一本新书时，你们特别小心翼翼的使用，好几个学期下来，你们的本子还跟新的一样，没有半点破投。
尽管你们在这种恶劣环境下学习，但你的成绩还是那么优异，像夜空中一颗璀灿的明星、那么瞻目，而在我们这里，很多同学都是家里的“小皇帝”，每天衣来伸手、饭来张口，过着衣食无忧的生活，还整天不知道好好学习，只知道玩，真让人自形惭愧。
在前几天，我们学校开展了一次爱心捐款的活动，学校的每位同学都献出了自己小小的一点“爱心”，虽然这些钱对于你们来说只是杯水车薪，但是它可以给你们带来一些温暖、一些友情。
在爱的天平下，它们永远都有是等值的。
王丽同学，我们都是祖国的花朵、是祖国的希望。
让我们一起携起手来，共同创造、共同学习、为祖国的明天增添更多的光彩！祝：身体健康！同龄人作文8亲爱的远方同龄人:你好!我叫胡友诚，是三水西南的一名小学生，想和你交朋友你愿意吗？请不要惊讶我写信给你，最近我们学校举行“和远方同龄人交朋友”的活动。
这是我第一次写信给你，希望我们以后能经常互相写信，成为好朋友。
是一个活泼爱动的男孩，心里藏不住一句话所以我整天都会叽叽喳喳。
有地同学说我烦人，整天闹个不停;但更多的同学说我性格好,是个热心肠，因此我的人缘很好。
我们学校非常漂亮优美，空气清新，是个学习的好地方。
我们班上46名同，个人都有自己的特长，尤其是班长蔡一洋同学，不仅学习成绩好，其他方面也很突出，我们班的同学也很佩服她。
我们班是个团结的班集体，在学校开展的各项活动和比赛中成绩总是名列前茅。
黄燕珍老师是我们的语文老师兼班主任，她和蔼可亲，教学有方，我可喜欢她了。
我也想当她这样的好老师呢。
你的学校是什么样的？你的学习生活也丰富多彩吗？能写信告诉我吗？希望你早日能收到这封信，就聊到这里吧。
祝你学习进步，心情愉快。
你的同龄朋友：胡友诚20xx年三月二日同龄人作文912月5日,肖主任带领我们一行6人前往乳源县必背中心小学,去看望那里的小伙伴们。
我原以为山区的孩子是较迟钝的，但事实并不是我所想的那样。
远远的传来一阵阵流利、整齐的读书声，走进教室时，我惊呆了！原来他们是在背书呀！当我们走进他们的宿舍时，我差点叫出声来，比城市温度低好几度的村庄，他们竟然只盖一层毛巾被，床上只铺了一层薄薄的黑棉絮。
无法想象他们在这么恶劣的环境下是怎样坚强地生活和学习。
我们常把饭菜不吃干净就倒掉，而山区的孩子们只能每星期从家里背大米和干咸菜到学校，每天都是咸菜就饭，每到周末咸菜没了就只能吃白米饭。
我们这次代表学校为瑶族孩子捐赠衣物和学习用具，当他们拿到捐赠物时，十分的开心，还回赠了纪念品——瑶族的吉祥物给我们，以代表他们的感激之情。
在回学校的路上，我的心情久久不能平静，我想只要大家一起努力，每人献出一点爱心，贫困山区的孩子们一定能脱离困境。
同龄人作文10朴素而不合身的穿着是这些孩子留给人最深的印象。
瞧！一个稚气未脱的小姑娘，忽闪着大眼睛，十分惹人喜爱。
夏天的太阳火辣辣的，可她却穿着一身成人衣服，站在路边满头大汗。
一个小男孩静静地看着小伙伴们嬉戏，可是他却由于长裤子下面隐藏着的一双硕大无比的雨靴而无法享受这份快乐。
破旧的小木房是这些孩子与家长的“憩栖之地”，房子的面积只有几平方米，一块块大小不一的砖头暴露在表面，依稀可见，给人一种很不稳固的感觉，似乎稍一震动都会有塌陷的危险，可他们在这种简陋的环境中却无忧无虑地生活着，享受着童年的快乐。
胡同里，小贩们的三轮车把道路堵得水泄不通，叫卖声此起彼伏，四周凌乱地摆放着各种东西，垃圾随处可见，整个街道弥漫着一种令人无法忍受的臭味。
我真无法把衙门口的这条胡同与繁华的北京城联系在一起，我为我的同龄人每天生活在这样的环境下感到忧虑。
真希望他们的家长能克服因难，尽快改善生活环境，也希望北京市政府能下决心，不仅加快整治力度，而且还应发动全市人民伸出友谊之手，帮助他们迈出困境，为迎接2008年奥运会在北京成功召开做出贡献。