【新教师实习心得：“十年树木百年树人”】
年树木,百年树人班主任班级管理心得
年树木,百年树人班主任班级管理心得百年树人，是中华民族的传统美德，寓意着教育的重要性和深远影响。
作为一名班主任，我深知自己肩负着为祖国培养合格建设者和接班人的重任。
在班级管理中，我始终坚持“年树木，百年树人”的原则，努力做好各项工作，为学生的健康成长创造良好环境。
一、德智体美全面发展，关注每一个学生“年树木，百年树人”的理念告诉我，教育不仅仅是传授知识，更是培养人的综合素质。
在班级管理中，我注重学生的德智体美全面发展，努力关注每一个学生，挖掘他们的潜能，让每个学生都能在班级这个大家庭中快乐成长。
德育方面，我通过班会、座谈会等形式，引导学生树立正确的世界观、价值观和人生观。
同时，我还鼓励学生参加社会实践活动，培养他们的社会责任感和公民意识。
智育方面，我注重课堂教学改革，努力提高教学质量，让学生在课堂上充分吸收知识养分。
此外，我还鼓励学生参加各类竞赛，培养他们的创新精神和实践能力。
体育方面，我组织学生参加体育锻炼，提高他们的身体素质。
同时，我还关注学生的心理健康，定期开展心理健康教育，帮助学生解决心理问题。
美育方面，我引导学生欣赏优秀文化艺术作品，培养他们的审美情趣。
此外，我还鼓励学生参加文艺比赛，展示自己的才艺。
二、严慈相济，关爱学生“年树木，百年树人”的理念告诉我，教育不仅仅是严格要求，更是关爱。
在班级管理中，我严慈相济，既要对学生严格管理，又要关爱他们的成长。
在纪律管理方面，我要求学生遵守校规校纪，树立良好的行为习惯。
对违反纪律的学生，我既不纵容，也不苛刻，而是耐心引导，帮助他们认识错误，改正错误。
在学习方面，我要求学生勤奋学习，努力提高成绩。
对学习成绩较差的学生，我给予更多关注，制定个性化辅导计划，帮助他们提高成绩。
在生活中，我关心学生的方方面面，关注他们的生活状况，帮助他们解决生活困难。
在学生生病时，我关心照顾，确保他们尽快康复。
三、家校合作，共育人才“年树木，百年树人”的理念告诉我，教育不仅仅是学校的事情，更是家庭的事情。
十年树木百年树人——记新进教师培训收获
十年树木百年树人——记新进教师培训收获2015年6月25日——7月1日，我参加了学校安排的郑州市新进教师培训活动。
这期间共聆听了很多位教育专家和学者的讲座、教诲，真是受益匪浅。
心中的激情再一次被点燃。
通过大师们的心路历程分享之后，最大的感触就是，身在当今这么优越的条件下，再不努力拼出一番成绩就是对自己的侮辱和不负责任。
其中让我印象最深的是高金英老师、刘文玉老师和杨卫平老师。
都说学历代表过去，能力代表现在，学习才能代表未来。
身为一名教师，我更是感到了这句话的正确性。
北京广渠门中学的高金英老师说：“按照现在的退休年龄，一个老师得在岗位上工作至少三十年，你在大学时候四年期间学习的东西有多少？忘记了多少？剩下的那丁点儿知识能够支撑你走完或者从容应对这三十多年的教学生涯吗？”想想都不寒而栗，还没有走上工作岗位之前，一直觉得自己难以担当起教高中的重任，于是为了备一节课搜集各种资料，看各种优质课视频。
人在一定压力下是会有突破的。
高老师讲话风趣幽默，虽然去年曾听过她讲课，并且是几乎一样的内容，但是再听一次仍然觉得意犹未尽，学习感悟很多。
她说时刻要有一颗阳光的心态，年轻的心情，才能从容年对一切；加强师德建设，丰富多种文化知识，才有可能做学生生命中的贵人。
此外，她还讲到了班主任和管理者会用到的艺术，技巧等。
最让我惊醒的地方是，她说到了一个例子：一次管理一个特别调皮的学生，学生犟嘴说：有本事你去教北京四中的学生，那里的孩子们不淘气。
老师答：那你考上北京四中啊！学生回：有本事你去北京四中教书啊。
你只要能应聘过去，我就能考上北京四中。
这个故事给我的心灵震撼很大。
因为目前我所执教的学校就是学生很难管理的一个学校，学生整天想的是怎么玩儿而不是怎么学习。
所以学生管理是个大问题。
高老师讲的这个事例，启发了我——对待学生问题时，一定要冷静。
面对任何情况，认真努力学习，提高充实自己，是最必要的。
空袋子不能直立！杨卫平老师是十九中的语文特级教师，她对自己的亲身经历娓娓道来，从上山下乡时“打遍天下无敌手”，到管理学生偷东西事件的“一个饼与一个英雄的故事”；从乡村小学教师到勇于毛遂自荐到市重点初中任教；从一个扫地打水的零工到走上班主任工作岗位然后一鸣惊人；从第一次将学生们的优秀作文片段汇集成册到如今成为较专业的教师杂志编辑......她的经历充满传奇色彩，也让人神往，更给人无尽的启迪。
十年树木,百年树人教育心得
十年树木，百年树人教育心得十年树木，百年树人教育心得十年栽一树，百年育一人。
栽树不易，播种、填坑、浇水、修枝。
育人更甚，行走穿衣、行文识字、道德风尚、诚信礼仪。
教育之任颇重，岂可儿戏?古曰：“信、达、雅”;“仁、义、礼、智、信”。
中华儿女自幼便听同一句话长大：“诚信是中华民族的传统美德。
”我泱泱大国文明传承五千年，怎能在现代失了文化的精髓?诚，由心诚，不欺己，不欺人。
当代重教育，反而太重教育，以致生出“真人假事”也没什么关系这样的说法。
我认为有些荒诞。
连最基本的诚信都做不到，又以何教书育人?这好像有人拿了包不含氮磷钾的`化肥，一边说着这也是化肥，一边一股脑儿倒树根上了一样，这树能长好吗?多有圣贤求学问。
不来严谨，何来学问?如美国“阿波罗”号飞船因零件故障而全盘覆灭，成败优劣，有时仅在分毫之差。
负责殷墟遗址考古的‘’女战神”，在墓穴发掘到五米深时坚持继续，商王之妻妇好的惊世传奇才得以展现世人眼前。
秦朝小官“喜”，恪尽职守，一丝不苟，认真记录自己所管辖地区的人口户籍，每日认真抄写秦朝法规，并烂熟于心，上至国家大法，下至生活琐事，甚至连偷窃失作案手法、抓捕时间及惩罚都记载极为详细，为后世法律的研究作出了卓越贡献。
《诚实的华盛顿》《爱迪生救妈妈》等此类文章的出现会对当代青少年产生不同程度的误导，致使他们在孩童时代对此的思想就已根深蒂固，将来难以修改。
如是“细水常流”，还是“细水长流”的问题屡见不鲜，许多人们打心底里认识并坚持了十几年的理论，很可能是错误的，其原因归根究底就来源于这些不严谨，甚至被扭曲的文化常识，真正明白的少数人站出来，反倒可能被人说是错的，五千年中华文化传承成这幅摸样，不论是古人还是今人，看了都会觉得心塞。
漫漫黄沙，风起遮天，需要树木的覆盖;泱泱大国，雄鹰飞天，更需人才的支撑。
严谨之行，蔚然成风，实事求是，方可育得所需之才。
百年树人教书育人心得体会
百年树人教书育人心得体会
首先，“百年树人”教育理念指的是要把教育的重点放在推进学生综合素质的全面发展上，不只是单纯的知识传授。
这是一种具有持久性的教育方式，因为它强调的是个人的长期成长和发展，而不是短期得分、过关考试。
这一教育理念的实践需要所有相关的教育者，包括老师和家长，团结协作，共同努力。
在这个过程中，不仅教师需要给学生传授知识，还要成为他们的榜样、引导他们成长，同时家长要起到积极的配合和支持作用。
从教学的角度来说，百年树人教育强调的是师生关系的重要性。
老师不只是知识的来源，更应该扮演导师的角色，帮助学生发现自己的潜力，培养学生的独立思考能力和批判性思维。
在这个过程中，老师需要调整教学方式，让学生充分参与其中，提高其自主学习的能力。
最后，百年树人教育理念体现了长远的战略思维，它注重的是整个人类社会的可持续性发展。
在这个过程中，教育的目的是让学生成为拥有核心素养、有社会责任感和国际视野的新时代人才。
总之，“百年树人”教育理念是一种充满人文关怀和未来意义的教育方式，要求教育者不仅注重学科知识的传授，更需要注重心的教育、能力的培养和品德的形成，从而帮助学生在未来成长为有用之才。
百年树人教师培训心得体会
百年树人教师培训心得体会百年树人教师培训心得体会一、培训背景和目的百年树人教师培训是为了提高教师的教学能力和素质而进行的专业培训。
该培训旨在培养具有专业知识、教育理论和教学技能的教师，使他们能够成为学生成长的引导者和良师益友。
通过这个培训，教师可以不断提高自己的专业水平，为学生提供更好的教育服务。
二、培训内容和方法百年树人教师培训的内容主要包括教育理论、教育科学、教育方法、教学设计和教育心理学等方面的知识。
除了理论学习外，培训还将以案例研究、实践操作、教学实验等方式进行，以提高教师的教学能力。
三、培训心得和收获通过参加百年树人教师培训，我收获了很多知识和经验。
首先，我明确了作为一个教师的角色和责任。
作为一个教师，我们不仅要传授知识，还要关注学生的全面发展，培养他们的创新精神和实践能力。
其次，我了解到了许多教学方法和技巧。
比如，教学设计的要素，教学评价的方法，教学过程中的问题处理等等。
这些知识是我提高教学能力的基础。
最后，我也学会了如何与学生进行有效的沟通和交流。
在培训中，我们进行了许多小组讨论和角色扮演，这些活动使我更加深入地了解到学生的需求和心理状态。
四、对教师培训的建议在参加百年树人教师培训的过程中，我觉得培训有一些地方还可以改进。
首先，培训的时间可以适当延长，这样可以给教师更多的时间去消化和吸收所学的知识。
其次，培训的内容可以更加贴近实际教学，增加一些案例分析和实践操作。
这样教师能够更加具体地感受到知识的应用和实际效果。
另外，培训还可以增加一些个性化的辅导和指导，帮助教师发现自身的问题，提高自己的教学能力。
五、对未来的发展和改进百年树人教师培训是一个不断进步和改进的过程。
在未来，我希望培训能够更加注重教师的个人发展和专业成长。
即使培训结束，我也希望能够持续地学习和进修，提高自己的教学水平。
此外，我也希望培训能够多方位地关注学生的需求和意见，及时调整培训内容和方法，让培训更加贴近学生的实际需求。
教师演讲稿：十年树木 百年育人
教师演讲稿：十年树木百年育人尊敬的校长、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸站在这里，向大家分享我对于教育的一些见解。
教育，是一项伟大的事业，也是一个充满挑战的过程。
我们教师们，肩负着培养下一代的责任和使命，十年树木，百年育人，这是我们一直以来追求的目标。
首先，我想与大家分享十年树木的含义。
在这个闪电般快速变化的社会中，我们每天都在面对各种信息和知识的洪流。
然而，真正对学生产生影响的，并非是单纯的知识，而是他们在学校中所接受的教育和培养。
我们教师们，就像园丁一样，耐心地浇灌每一棵幼苗，让他们逐渐成长为高大的树木。
十年树木，正是我们教师们的辛勤付出和培养下一代的耐心守护。
而百年育人，则是我们对于教育事业永远不放弃的承诺。
每一位学生都是有巨大潜力的，而教师就是发掘潜力、引导方向的舵手。
在这个竞争激烈的社会中，学生需要我们教师给予他们信心、鼓励和指引，让他们在学习和生活中能够逐渐获得成长和进步。
我们要耐心倾听学生的心声，细心呵护他们的成长，无论是愉快还是困难的时刻，我们都将陪伴他们度过。
百年育人，正是我们对每一位学生的坚定承诺和为人师表的责任。
教师的职责不仅仅是传授知识，更是对学生进行塑造和培养。
我们要用良好的品德、高尚的道德标准去引导学生，让他们学会独立思考、批判性思维和自主学习的能力。
我们要关注学生的全面发展，注重培养他们的创造力和创新精神，培养他们独立自主的学习态度和自信心。
我们还要教育他们如何积极应对挫折和困难，培养他们坚持不懈、勇敢拼搏的品质。
只有这样，我们才能真正育人，为社会培养出有责任感、有独立思考能力、有创造力的人才。
最后，我想向所有的同学们说，教师是你们的朋友、你们的辅导员，他们是你们的榜样和引导者。
请珍惜与老师们的相处时光，倾听他们的教诲，跟随他们的步伐一起前进。
相信自己，相信老师，你们一定会在这个人生的道路上取得辉煌的成就。
谢谢大家！。
教师实习总结(精选15篇)
教师实习总结(精选15篇)教师实习总结1话说“十年树木，百年树人。
”三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。
在今年的学校实习中我很幸运，不仅幸运地参加了今年的国培计划，也很幸运地走进了李市小学。
我将在这个学校实习三个月，这将是我人生的一个重要组成部分。
在这实习快一个月了，这里使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。
近一个月的实习，现在想想，感觉可以说不错，真的很不错。
当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。
一、在生活中时间如涓涓流水缓缓地流过，在这一个月的时间里留下了许多美好的回忆，让我们细细品味。
在李市小学一个月的实习生活过得很充实，很快乐，也让我充分感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀。
尽管我们两个来自不同地方、不同学校的人住在一起，友情确一天天升温。
在实习前我们也不是非常熟悉，但在差不多一个月的实习期间，我们几乎每天早晨一起去学校，一起放学，一起吃中饭；在学习上，学校老师领我们一起备课，一起听试讲，一起讨论问题，在我们遇到难题的时候总是想办法一起解决，在此期间，我们感觉我们各自的了解逐渐加深。
刚到实习学校时，我们虽然各自的忙碌着，但我们却都在进步与成熟着。
实习学校在教宿楼给我们租了一个套间不仅给我们提供了良好的住宿环境也保证了我们的财产生命安全，学校还包了我们的两餐，早上稀饭馒头或者面包和鸡蛋汤等，中午一荤一素有时候还多加个荤菜，总的来说还是很符合我们的营养标准和胃口的，晚上由于学校不是住宿学校无法跟我们在学校安排好晚餐，校长就为我们在住宿的地方安了煤气灶让我们能自己解决晚餐问题，为此学校还为我们每人每个月补助了200元的生活补贴。
每次在学校遇到校长，他们都会问我们在生活上缺少什么，如果我们缺少什么学校都能及时的满足我们。
新教师实习心得：“十年树木,百年树人”
千里之行，始于足下。
新教师实习心得：“十年树木，百年树人”在我的教育实习中，我有幸能亲身体验到“十年树木，百年树人”的真谛。
这个实习让我感受到教师这个职业的伟大与责任，也让我更加明白了培养学生的过程是一种持久耐心的坚持。
在这份实习中，我学到了许多重要的教育教学理念和方法，也体会到了教育工作中的快乐和挑战。
首先，我认识到了一个优秀教师需要具备的品质。
除了扎实的知识储备和专业技能，一个教师还应具备高度的责任感和爱心。
在实习的过程中，我看到了我的指导老师们如何用心地对待每一个学生，用心地教育每一节课。
他们在教学中既要确保学生的知识掌握，又要关注学生的身心健康和个性发展。
他们用自己的行动告诉我，教师不仅要做学生的知识传授者，更要是学生的引路人和朋友。
在与学生相处的过程中，教师应做到公正、平等，真心关心学生的成长，给予他们真实的帮助和关怀。
这些品质不仅仅需要在实习时学习和培养，更是需要终生坚持和追求的。
其次，我学会了如何有效地教学。
教师应该根据学生的实际情况，运用多种教学方法来激发学生的学习兴趣和实践能力。
在教学中，我发现通过让学生参与到课堂教学中，可以提高他们的学习动力。
我尝试引导学生参加小组讨论，让他们合作探讨问题，共同解决问题。
我还鼓励学生开展实践活动，通过实践来巩固和应用所学的知识。
从实践中我看到了学生的成长和进步，同时也看到了自己作为教师的成长和进步。
这些实践经验让我明白了教师不仅要传授知识，还要培养学生的实践能力和创新思维。
最后，我了解到教师实习需要耐心和坚持。
教学是一项艰巨的工作，同时也是一项充满挑战和困难的工作。
在实习期间，我遇到了许多困难和挫折，包括学生的不听话，学生的学习难题等。
但是我认识到，在教育过程中遇到困难是正常的，我们教师应该有足够的耐心和实践能力来克服困难。
有时候，我们第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
需要反思自己的教学方法和方式，寻找更加适合学生的方法。
有时候，我们需要与学生进行沟通和交流，关注他们的心理和生活情况。
十年树木百年树人作文
十年树木百年树人作文十年树木百年树人。
“十年树木，百年树人”，这句古训告诉我们，培养一个人需要长期的耐心和不懈的努力。
就像树木需要时间生长一样，一个人的成长也需要时间和耐心。
在这个过程中，教育起着至关重要的作用，它是培养人才的关键。
教育是一棵树，教师就是树的根基。
教师们像是耕耘者，他们辛勤耕耘，用自己的汗水滋润着每一棵幼苗。
他们用自己的知识和智慧，引导学生茁壮成长。
他们不仅仅是知识的传授者，更是品德的榜样。
他们用自己的言行影响着学生，培养他们健康的心灵和正确的世界观。
正是因为有了这些优秀的教师，我们才能够茁壮成长，成为有用的人才。
学生是树的嫩芽，需要精心的呵护。
在学校里，老师们用心呵护着每一个学生，他们像是园丁，精心照料着每一株花草。
他们关心学生的成长，不仅在学业上给予指导，更在心灵上给予关怀。
他们引导学生正确的人生观和价值观，培养他们积极向上的品质。
在老师的呵护下，学生们茁壮成长，绽放出自己的光彩。
家庭是培养人才的温床，父母是培养人才的园丁。
在家庭中，父母是孩子的第一任老师，他们用自己的言传身教，为孩子树立了榜样。
他们用爱心和耐心呵护着孩子，给予他们温暖和关怀。
他们教育孩子懂得感恩和责任，培养他们健康的人格和正确的行为习惯。
在父母的呵护下，孩子们茁壮成长，成为有担当的人才。
十年树木，百年树人。
教育是一项伟大的事业，它需要我们每个人的共同努力。
让我们用爱心和耐心，呵护每一棵幼苗，让他们茁壮成长，绽放出自己的光彩。
让我们共同努力，培养更多的人才，为社会的发展贡献自己的力量。
让我们共同努力，让教育之树在我们手中茁壮成长，为祖国的明天添砖加瓦。
愿教育之树常青，愿我们的未来更加美好。
十年树木,百年树人教学心得
十年树木，百年树人教学心得十年树木，百年树人教学心得1实习生活已过一半，渐渐体会到做一名优秀教师的不容易一、教书难，育人更难韩愈云：“师者，传道授业解惑也。
”可见这为师之道，除了教授书本知识外，更要传授其人生哲理、解答人生疑惑，不仅要教书更要育人。
我们要把知识以学生能够接受的方式传授给学生，实在是不容易。
人的心理是一个非常复杂的东西，作为年轻教师，只有理论知识，没有实践能力，要想教育好学生，还是不容易。
二、教师要有扎实的基本功底经过教学，我也发现自己的知识已经逐渐不够用，而班中有些学生的字也超过了自己，不禁有些羞愧。
所以我认为，作为教师还应做到以下几点：（一）要有渊博的知识。
我们有些学科老师自身的基本知识、基本理论掌握得不够，不善于适当拓宽知识面，不善于补充教材之外的知识。
常言道“给人一碗水，自己应备一桶水”，这“一桶水”所折射的道理显而易见。
教师要想拥有渊博的知识和较高的人文素养，就不能满足于已有的学历和已掌握的知识，不仅要注重积累，而且要树立终身学习的理念，主动进行知识的更新和“充电”，自觉拓宽知识领域。
为适应全面育人和教育职能多样化的需要，教师应摆脱只能教一门学科的局面，应既能教专业课，也能教活动课，由单一型教师向复合型教师转变。
我们提倡教师不仅能在本专业领域中贡献突出，更要多才多艺。
这样，当我们每天站在学生面前时，都能别具一番神韵，别有一番风采。
（二）要熟悉每一位学生。
只有熟悉学生，才能准确地把握这个学生的智育、品行、学业方面的优势优点，以及存在的不足。
我们才能够备好课，才能够组织好教学，才能成为学生的良师益友。
（三）要有较强的组织教学的能力。
有效组织教学，是提高课堂教学质量的重要保证。
教学中，教师要组织引导学生集中注意力，调动激发学生学习兴趣，大胆探索问题，增强教学效果。
（四）要自如运用现代信息技术。
新世纪的教师要充分发挥信息技术在教育教学中的作用，熟练掌握计算机的操作，会制作教学课件，能利用网上资源提高教学质量，运用现代远程教育网络进行终身学习。
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【新教师实习心得：“十年树木百年树人”】
新教师实习心得：“十年树木，百年树人”这周已经是实习的第四周了，时间过得飞快，我们的实习工作也已经步入正轨，学校的活动也越来越多，我们每天为了学校的各种活动而不停的准备，学校的社团活动也马上要开展，所有的老师都在自己的岗位上辛苦着，我们也一样不例外。
在这周因为植树节的到来，学校开展了播撒希望，共建绿色校园活动，昌盛街小学迎来了吊兰、百里香、千兔耳、多肉等多种小盆栽，让它们住进了同学们的班级。
师生齐参与，这些盆栽在昌盛街小学的班级里安了家。
同学们轮流负责盆栽的灌溉、维护。
校园绿化美化工作是校园建设和校园基础设施建设的重要组成部分，昌盛街小学开展植树节活动，加强了校园环境建设，净化了育人环境。
通过校园绿化美化，为昌盛街小学校园的每一个角落添上一抹绿意，让每一位老师和同学都能在灿烂的阳光下，尽情地享受大自然春天般的温柔，为昌盛街小学的师生创建了健康、快乐的学习和工作环境。
在3月12日当天，学校组织了消防疏散演练。
消防疏散演练旨在切实提高我校师生的消防安全意识，增强学生在紧急情况下自救互救的能力和处理问题的能力，提高师生的安全素养，演练中同学们在老师的组织带领下，训练有素地用湿手帕、毛巾等捂住口鼻，沿着学校指定楼梯口弯腰、有序、快速地向操场疏散，行进过程中，做到快、静、齐,达到了预期的演练效果。
疏散演练让师生的逃生技能得到提
升。
我校立足实际，创新形式，疏散演练学会逃生。
根据教学班级的位置，制定疏散路线，充实调整了火灾应急疏散方案。
学校通过举行此次演练，为全校师生上了一堂生动的消防安全课，让学生们牢牢树立起安全意识。
在同天，学校还进行了小义工大扫除的活动，由学生们全权参与，让学生们自己发现教室和室外的卫生死角，用自己的小抹布进行打扫，经过学生们的共同努力，教室被打扫的焕然一新，同学们都很满意可以把自己学习的环境打扫干净，学校领导老师也为学生们可以为自己创造一个舒适，卫生的学习环境而感到开心。
本周还开始进行了听课，在这一周一年级和二年级各进行了一次语文课的听评课。
经过两次听课，我对小学低年级教学又有了更多的想法。
星期三上午第一节课安排了二年级一班的语文老师董老师讲课，全体语文老师去听课，当然我们几个实习生也过去听了课。
听课后，我的感想很多，首先是董老师的语言让我感到非常适合低年级的小学生们，她很会抓住学生的注意点，在适当的时候提高或降低自己的声音来引起学生的注意。
对课文的分析也很恰到好处，没有特别的困难，让学生无从思考，也没有特别简单，反而是那种让学生们稍微思考就能回答上来的问题，真正的让学生们做到跳一跳，摘个挑，而且在读生字的时候，遇到同学不会读的时候，她一直在鼓励学生，让学生有信心继续读下去，改正读音后她也不忘夸奖学生，鼓励他们。
在讲述课文内容时她要求学生们通过反复地带着感情朗读课文让学生体会
课文中作者的情感并且还进行分角色朗读来让学生们感受。
星期五是一年级一班语文老师周老师的课。
这节课后，我的感受也很多。
周老师讲的是人《小公鸡和小鸭子》，这属于课文部分，除了对生字的掌握，也要对课文内容进行招展、适当讲解。
周老师在导入部分用了情境导入介绍了故事的两个主人公，小公鸡和小鸭子,同时提问同学们两种动物的不同点，为了后面进行课文内容时便于学生理解，在认识生字的部分时,周老师用小老师领读的方法，先让一位同学自己读再由他领读。
然后再去掉拼音开火车的读生字词。
还进行了一个小游戏帮小鸭过河是在课件上的游戏，比较适合一年很学生的认知，在读生字的过程中，对没有读出来的学生进行鼓励，但是并没有让他完全改正就让他坐下了，我觉得这是需要考虑的。
在进行变音字的介绍的时候，她先让学生们自己观察，自己读，自说出规律再由去师进行总结。
在进行近义词的教学的时候，周老师一直在拓展学生的思维并对有创新的答案提出鼓励，针对课文提出的问题也一环扣一环，总是用问题引出下一段的讲解。
总体来说，整节课是也较成功的，但是，学生的参与度是个问题，可能是老师所提出的问题比较难，举手回答问题的一直是那几个学生。
周老师的板名很明确，但是板占全部在最后写我觉得不太好，应该在课文讲解进行中不断地书写，最后做一个总结，我人觉得这种方式比较好。
经过几次听课，我对小学低年级的语文教学又有了一个全新的认知，以后我的教学工作一定会有飞跃的进步！期待我们会有更加顺利，更加美好的明天，顶岗实习能够更上一层楼！。