让读书成为一种生活方式
让阅读成为学生的生活方式

总之 ,我们 要不 断地在实践 中提 高小学语 文阅
要 么破 绽百 出。而很多教 师对这些 不痛 不痒 的话 语 渎教学 的质 量 , 实践 中提 升语文 阅读教学 的方法 , 在
闪现 使 只是 一味地 附和 , 听课 的教 师有些 生硬 、 的感 使 课堂 充满 欢声笑语 , 学生智 慧的火花 , 学生 给 茫然
通过 空间 的拓展 , 丰富想 象 巾练 笔等 。作 为 在 提高 阅读 教学 的实效性 ,我们还 要把写 挤进课 练 笔 ;
堂。 让学生 真正用“ 来 思考 , 笔” 是摆在我 们面前 的一
一
让学 生与语言 亲密接触 , 让语 言在 他们 个难题 。在平时 的听课活动 中 , 最常见 的就是 , 结束 笔 融进课堂 , 本 课时对 学生说 : 课文学 到这 儿 , 最想 对文 中的谁 的脑 中 、 中活跃 起来 , 你 胸 最终达 到学生 不吐不快 提笔 达到语 言与精 神的同构共 生 , 切实 说些什 么? 拿起 笔米把 你想说的话 写出来 。 于是 , 学 下 青的最 高境界 , 生们开 始埋头写话 , 之后 教师请几 位学生读一 读 。 听 提 高小学 阅读教学 的实效 性 。 多 了 , 学 生发 出的感 慨细 细揣 摩 , 么套 话 连篇 , 将 要
Байду номын сангаас— —
关 于新课 程背景下语文 朗读训练 的思考
■ 江苏省南通市沿河桥小学 曹 琳
读是指基 本上被 动接受信息 ,不需 要对文本 进行 主 过 了无数愉快 的时刻 。” 体性建构 的阅读 。 比如 , 当下 流行 的一 些通俗化 、 类 型化 的搞 笑故事 、 恐怖故 事等 , 往造成 浅层次 阅 就往
二、 利用现 有教学资 源 。 发学 生的阅读 兴趣 激 中 国南宋 著名 的文学家 、目录学家 和藏 书家尤
让读书成为我们的生活方式

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读书不是为古人担忧 ,更多是为 自己的现 在和将 来考虑 。只 是 ,功利 的心态让我们无法察觉罢了。 此外 ,读书也是分境界的。打个比方 ,读书就好像古时剑
斑
万
思
儒
读书也是一样 ,这一层次大多数人也能够做 到,就是从头到尾读完一本书。 知道这本书写的是什么内容 ,但不能将书中内容为我所用。 剑的第二层境界是 :剑即是我,我即是剑 。这一境界往往只有-j 部分剑客 -J  ̄
读书的最高境界亦是如此——将 自己所吸取的书中的精华准确运用到现 实生 活中去 ,使得 自已知道现在该做什么事 ,怎样做好 。即使书不在手中,也能巧妙
运 用。达 到这一层 次 的人少之 又少 。 这 便 是读 书 的三层 境 界 ,你又 能够 达 到第 几层 呢 ?每 个人 都应 该 问 问 自己 :
来打基础 ,为我们在生活中做任何事情多几种参考与选择。因
为书 中讲 述 的事情 每天 都在 我们 的生活 中以 另一 种方 式 反复 重 现 ,我们 只是 没有深 刻 地意 识到 。有 人说 ,看书 读书 ,都 是 为
古人担 忧 ,不切 实 际 。而我 认为 说 出这话 的 人 ,才是 无 知的 。
可 以达 到 ,即 手 中无剑 、心 中有剑 。 即使 手 中只有 一根 稻草 、一枝 柳条 ,也能 化
之 为剑用 以迎敌 。
读书的第二境界亦是如此——反复地阅读 ,吸取其中的精华 。能够做到这一
点的人,往往也只有一小部分。很多人都是因为没有耐性,而达不到这一层次。
剑 的第三 层境 界 ,也 就是 最 高境 界 ,即 :剑 非剑 ,我 非 我 。古往今 来 ,只有 极 少数 剑客 能达 到 这一 最 高境 界 。手 中没 有任何 一 样物 品 ,也 能够 以 自身 的剑 气 制敌 取胜 。无需再 用剑 了 ,因为他 此时 已变 成一 把锋芒 毕露 的 “ ”。 剑
最新-让读书成为我们的生活方式作文1500字 精品001

让读书成为我们的生活方式作文1200字让读书成为我们的生活方式作文1200字1书,是人类智慧的结晶,是精神的食粮,是力量的源泉,也是知识的宝藏。
他们会融入我们的生活,成为生命中的一部分。
20世纪,一个独特的生命体,以其勇敢的方式,震撼了世界。
海伦凯勒,以她不屈的精神,感动了无数人。
一岁时,海伦生了一场大病,从此远离了光明美好的世界,坠入了无尽的深渊。
她无法与别人交流,就哭叫打闹,直到精疲力竭为止。
在她七岁时,莎莉文老师来到了她的身边,为她打开了光明之门。
海伦在老师的精心教育下尽情地吮吸知识的甘霖。
经过不懈地努力,她学会了说话。
最终,她考上了哈佛大学,以优异的成绩毕业后,终身致力于残疾人事业。
从这本书的一开始,我就被海伦惊人的毅力所折服了。
生活在无边无尽的黑暗里,还能那么刻苦用心地去学习!我又使感慨考上哈佛大学,普通人都不易做到,更何况是一个盲聋的人呢?读一本好书,就是和许多高尚的人谈话,这话一点也不假。
我很羡慕海伦,她读了那么多名著,知识变得丰富了,她还有那么多高尚的朋友,像马克吐温、贝尔博士等,能愉快地同他们交谈该是一件多么幸福的事情啊!海伦曾经说过在我生活的漫长黑夜里,我读过的书以及别人读给我听的书,已经变成一座伟大光明的宝塔,向我揭示出人类生活和人类精神的最深泉源。
的确,书可以照亮我们的人生大道,给予我们启迪,使我们不再彷徨。
将书融入我们的生活吧——曾在一篇文章上看到过,外国夫妇出门时,丈夫都会随身携带一本书,太太出门不免要戴顶帽子,等太太带好帽子姗姗下楼时,丈夫手中的书起码已读完两章了。
而中国丈夫却不会这样,总是厌烦地催促着太太,而太太一再被催促,也就十分不高兴,这样就把原来快乐的氛围给破坏了。
曾经看到过这样一个问题你将要坐船环游世界,但由于重量原因,你只能从。
让读书成为一种习惯读书活动策划实施计划方案

“让读书成为一种习惯”实施方案生活里没有书籍,就好像天空中没有;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
霍姆林斯基说过:“把每个学生都领进书籍的世界,培养其对书的酷爱,使书籍成为智力生活中的指路明灯。
”的确,当读书成为一种需要、一种乐趣的同时,他们所感悟地是人生的真善美,知识的深奥美,以及祖国文化的博大精深,更是个性发展、放飞理想的不竭动力。
办一个真正读书的学校,让每一个学生都做一个真正的“读者”,是领创教育梦寐以求的教学理想。
为了更好的指导学生有计划地多读书、读好书,养成爱读书的好习惯,特制定本实施方案。
一、活动宗旨本项活动的宗旨是:通过引导、激励学生扩大阅读量、改善阅读容和方式使学生养成良好的学习习惯,开拓视野,培养观念,励志成才。
引导学生把课外阅读的重点从以消遣娱乐为主转移到有益于培养宏观决策、危机处理和心理调适等能力上来,把阅读方式从网络一过式浏览、快餐式阅读转移到选择性精读上来,让学生从网络游戏、聊天、交友等业余生活中抽出更多时间进行阅读,以培养学生成熟、健康的思想。
从而加强校园文化建设,促进先进文化发展。
二、活动主题让读书成为一种习惯,营造书香校园、创学习型学校三、活动口号好书伴我成长青春作伴好读书让读书成为一种习惯以经典为伴,与圣贤同行与经典同行,打好人生底色与阅读同行塑造美好心灵与博览同行,开拓广阔视野阅读奠基生命、书籍引领成长,学习丰富人生、知识改变命运四、活动时间四个学期,每学期为一个阶段五、活动围领创教育全体师生六、阶段目标:本想活动共分四个学期完成,每学期都有各自的目标及要求。
第一学期:走出迷茫,树立正确的人生价值观刚步入大学校门,学生总会有些迷茫、困惑,读书是心灵的慰藉,帮助学生走出迷茫,树立正确的人生价值观。
相关书目(非必读书目,只做参考:领创教育的教学理念、各种相关资料——中心意思:领创教育是为学生一生的幸福和发展奠定基础。
《读大学,究竟读什么》作者:覃彪喜——一名25岁的董事长给大学生的18条忠告《你的误区》(美韦恩·W·戴埃著——中心意思:走出心灵的误区,就是走出了世界的误区;《荒漠甘泉》(美考门夫人著——中心意思:以自己的信心战胜世界;第二学期:沿着名人的足迹,励志成才确立了人生目标之后,如何付诸实施呢?阅读名人传记和励志书籍,懂得成功并非侥幸,成功可以复制,沿着名人的足迹,励志成才。
让阅读成为一种习惯国旗下的讲话稿范文5篇

让阅读成为一种习惯国旗下的讲话稿范文5篇在我的家中有很多书。
有世界大观、古典名著、现代传奇、国文精粹,还有爸妈的专业书,更有我喜爱的小人书……家里的这些书令我爱不释手。
在记忆中,我的家搬过了好几次,但是家中必备的家具书柜是一定要有的。
现在我的家中就有四个大书柜,里面分类摆满了书。
每天我放学回家的时候,一看到屋子里的书,就感到房间里恬静而雅致,可谓书香扑鼻。
爷爷曾经告诉我,书中自有黄金屋;奶奶也曾指点我,书中自有颜如玉;爸爸和妈妈一有时间就带我去书城和图书馆,在我很小的时候就领略了书山学海的魅力。
现在的我,足不出户就可以在网上订书,更增添了买书的乐趣。
我深深地懂得,书籍是一种传递知识的方式,它把一部分人获得的知识更广泛地传播开来,推动了人类的进步。
正如高尔基所说书是人类进步的阶梯。
想要摘到树顶诱人的果实,我们就得用梯子爬得更高!读书除了能提高我们的写作水平,还能扩大我们的知识面,在多读书的同时,我们还应该注意把书分类,对不懂的问题要马上提出来,并加以解决。
我在读书的时候,手里必须拿一只笔,用来在书上做批注,把有用的重点特殊标记出来。
作为少年的我,要争取做到读书好、好读书、读好书,在书中不断吸取营养,收获果实。
真正养成爱读书的好习惯,通过读书掌握知识、增强本领,随时遨游在知识的海洋中,做一名有实力的中国少年!让阅读成为一种习惯国旗下的讲话2温爷爷说:“知识不仅能给人力量,还给人安全,给人幸福。
多读书吧,这就是我的希望。
”“在北京地质大学读书时,我把别人睡觉的时间拿来读书,晚上回宿舍,同学们都睡着了,我总要读到最后熄灯。
睡到半夜起来又开始读。
那时候我没有手表,大概是两三点就起床了。
”温爷爷说,不希望现在的学生像他那样苦读书,但希望大家博览群书,多记点知识总是有用的。
温爷爷上学的时候那么刻苦读书,真让人敬佩。
所以我们在电视上看到的温爷爷总是温文尔雅,博古论今,有很深的文学造诣。
温爷爷是我的榜样。
我也爱读书。
阅读应当成为一种生活方式

阅读应当成为一种生活方式书犹药也,善读之可以医愚。
下面是小编精心为您整理的阅读应当成为一种生活方式,希望您喜欢!阅读应当成为一种生活方式篇一阅读与人类的文明进步是息息相关,不可或缺。
阅读,应当成为一种生活方式。
周日,答中外记者问谈到“全民阅读”时强调:“希望全民阅读能够形成一种氛围,无处不在。
”关于阅读的话题总是历久而弥新,因为它与人类的文明进步是息息相关的。
可以这样说,在不同的历史时期、发展阶段,人们的生活习俗、文化方式,会“与时俱进”地发生变化,而阅读却绝不会停止。
有这样一个现代寓言:甲猪与乙猪在一起生活。
突然有一天,乙猪开始读起书来了。
甲猪不解,问起何故,乙猪说:“我想做人。
”甲猪说:“你看我们——圈子变得越来越干净舒适了,饲料也越来越精良了,这样不是挺好的吗?”乙猪说:“猪只晓得快乐,而人还能幸福!”人之所以有别于其它动物,是因为有思维的乐趣、精神的幸福,而这在很大程度上是要通过阅读获取的。
纯粹的物质动物,那叫行尸走肉,人毕竟是有精神追求的。
尽管当今时代,工作中、生活里似乎什么都要“只争朝夕”,都是快字当头:上班跑步去挤车、相亲只有三分钟、街头娱乐玩快闪……很难让人静下心来读书,但阅读依然是人生的应有之义,而且更加重要。
正如所说的:“把阅读作为一种生活方式,把它与工作方式相结合,不仅会增加发展的创新力量,而且会增加社会的道德力量。
”放眼世界,发达国家、地区的人均阅读量肯定是比较高的。
也就是说,经济社会发展水平与阅读量是成正比的。
所以有识之士对当下国人读书不足,并且呈快餐化、碎片化的现状忧心忡忡。
宋朝程颢的弟子朱光庭听老师讲课如痴如醉,他说:“光庭在春风中坐了一月。
”尽管现在的娱乐方式越来越多,但不少是快餐式的消遣,容易让人心浮气躁,而阅读特别是深度阅读,给人一种醍醐灌顶、豁然开朗的心灵上的愉悦,最让人回味。
现代医学研究发现,当人在情感和精神上完全沉迷于书中的时候,阅读会从生理上让我们更加感同身受。
让读书成为一种习惯

让读书成为学生的一种习惯天津市南开区中营小学王振刚一本好书往往凝聚着一个人思想的精华,蕴藏着作者的灵魂。
打开书把这个灵魂解放出来,它就会同你交谈,和善温雅地开导你。
林语堂说,读一本好书,能让人“开茅塞,除鄙见,得新知,增学问,广识见,养性灵”。
笛卡尔说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。
”“种种蠢事,在每天阅读好书的影响下仿佛烤在火上一样,渐渐熔化。
”阅读是一个人积累知识的有效方法,也是一个人精神成长的有效途径。
因此,身为师长,要努力营造读书氛围,让读书成为学生生活中的一种习惯,点亮学生的阅读之灯。
1.读书,从自己做起曾经有过这样的经历,中休时间,我捧起一本《窗边的小豆豆》,而后,班上同学也让爸爸妈妈给自己买了一本《窗边的小豆豆》。
中饭过后,学生捧起新书,一页一页地阅读。
我真切地感到:语文教师,不仅要阅读教育教学专业书籍,也要喜欢阅读儿童文学。
捧起儿童文学,内心中不仅升腾起愉悦、感动、思考,还获得了一颗童心。
而老师捧起儿童文学,这本身就是一本书,供学生去阅读,去欣赏。
这本“书”会潜移默化地影响着学生,一种向往之情就会在学生心底涌动,用不了多久,你就会发现,班上又有许多学生也捧起了儿童文学,和你一起去分享,去体验。
教师自己捧起喜爱的儿童文学去阅读,给学生推荐的必定都是自己喜爱的,如果说,这本书,自己都不会喜欢,学生怎么会喜欢阅读呢?2.读书,从听书开始我们总是在千方百计地指导学生读书方法,在不经意间忽视了对学生阅读兴趣的培养。
读书给学生听,正是培养学生读书兴趣的开始。
老师和全班同学围坐在一起,老师声情并茂地朗读,学生一个一个地托着下巴,静静地倾听,你可知道,学生在聆听中享受快乐,激荡思维,拓展无限想象的空间;学生体会故事中人物的喜怒哀乐,感受情节的起伏跌宕。
老师讲故事给学生听,就如同和学生说话聊天一般,不仅会拉近师生间的距离,而且还会激起学生独自读书的热情,一次次听书的历程,注定了学生会与美丽的书籍交上朋友。
一起悦读让书成为一种-百度

一起悦读让书成为一种-百度篇一:让读书成为一种生活方式让读书成为一种生活方式闲暇之余,阅几本好书,不仅可以修心养性,陶冶情操,更可以开阔我们的视野。
所谓足不出户,便知天下事、读书百遍,其义自见,说的也正是这个道理。
儿时妈妈就给我买很多书籍,从最初的小儿图画到百科全书,无一不成为了我的喜爱。
后来,书读得多了,也从中悟出了很多做人的哲学,更深的了解读书的重要性,也因此丰富了自己的人生。
第一本启迪我的书就是张海迪的《生命的追问》,从一个残疾人,到一位对社会做出巨大贡献的奇才,她完成了人生最美的一次演绎,她的人生仿佛是一道彩虹、美丽着无数人的眼睛。
读书的好处恰又似长江之水源源流长,让人取之不尽、用之不竭。
正如孟德斯鸠所说,喜爱读书,就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。
现正值经济高速发展,社会竞争日益加剧,生活节奏变快、人才的需求也更为突出。
所以,无论是从学习知识,获得技能、还是修心养性,陶冶情操,读书都是极其重要!2022甲午马年,愿更多人行动起来,马上读书,让读书成为一种生活方式。
篇二:让读书成为我们的一种生活方式让读书成为我们的一种生活方式尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们,早上好!今天我在国旗下演讲的题目是《让读书成为我们的一种生活方式》著名作家达尔顿特伯在《罗马假日》里有一段令人难忘的话:要么读书,要么旅行,身体和灵魂必须有一个在路上。
今天,我很想和小朋友一起分享一下我像你们这么大的时候成长路上的阅读。
记得孩童时代我的书架上有一本《一千零一夜》,每天它伴随我进入梦乡,萨桑王国里那个充满着智慧的少女三鲁佐德我至今不能忘怀;我曾经在阅读的世界里遇到了意大利的童话作家卡科洛迪,认识了《木偶奇遇记》那个调皮捣蛋的皮诺乔,为他因说谎而变成了一头驴子惋惜;也曾被《西游记》里的白骨精吓得不敢一个人呆在房间。
那个年代,我常常在这样的世界里,静静地,微笑着,担心着,向往着···用童话。
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让读书成为一种生活方式
读书是提高自我修养、增加知识储备的重要途径,尤其在当代社会,随着科技的发展,人们接受信息的方式也变得愈发多样化,但读书仍然是一种不可替代的方式。
让读书成为
一种生活方式,对于身心健康和职业生涯都有着正面影响。
首先,让读书成为一种生活方式能够提升个人的素养和爱好。
读书可以让人接触到各
种思想、文化和知识体系,帮助开阔思维、增强情感、提升自我认识能力,这些都对于个
人的素养提升有着不可估量的作用。
同时,读书是一种能够给人带来愉悦体验的活动,因
此也成为了一种良好的兴趣爱好。
其次,让读书成为一种生活方式有利于提高职场竞争力。
阅读能够帮助人们掌握更多
的知识和技能,提高自我管理和领导力,有助于在职场中表现出更加优秀的个人素养和才能。
而且,在职业发展中,让读书成为一种生活方式可以让人在兼顾工作和学习的同时,
持续地提升各个方面的能力,为职业生涯发展奠定坚实的基础。
最后,让读书成为一种生活方式也对身心健康有着良好的影响。
在现代社会,许多人
因为工作压力过大、生活繁忙等原因,往往会陷入情绪低落、身体亚健康等状况。
而读书
可以带来放松身心、调节情绪的效果,缓解压力和不良情绪,有助于保持良好的身心健康
状态。
综合来看,让读书成为一种生活方式对个人的素养和兴趣爱好、职业生涯发展以及身
心健康均有积极的影响,是一种非常重要的生活方式。
我们应该从生活中的点滴开始,慢
慢培养自己的阅读习惯,从而将读书成为我们生活的一部分,享受读书的愉悦,不断提升
自我,迎接更加美好的人生。