演讲稿：我是教师我自豪
我骄傲我是人民教师演讲稿
我骄傲，我是人民教师引言尊敬的领导、亲爱的同事们，大家好！今天，我非常荣幸地站在这里，向大家分享我对作为人民教师的自豪和骄傲之情。
作为一名人民教师，我们肩负着教育下一代、培养未来的重任。
无论是幼儿园、小学、中学还是高校，我们都在教育事业的一线默默奉献着。
我们甘愿付出努力，为学生的成长和未来奉献自己的智慧和力量。
为何骄傲？影响学生作为人民教师，我们拥有至高无上的权威和责任。
我们有幸成为学生的引路人，引导他们走上正确的道路。
每当看到学生在我们的教育下茁壮成长、获得成就感，我们会深感骄傲。
我们不仅仅是传道授业的人，更是孩子们心中的典范，我们能够影响他们的态度、价值观和人生观。
培养未来人民教师的任务不仅仅是传授知识，更重要的是培养未来的社会栋梁。
我们要在教育中关注学生的综合素质的培养，注重培养学生的创新能力、团队协作能力和自主学习能力。
当我们看到学生们自信、有担当地走向社会，为国家和社会做出奉献，我们深感骄傲。
人民的期望作为人民教师，我们承当着教育国家未来的重任。
人民始终寄予了良好的期望和信任。
我们是人民心中的希望和支持，这使我感到无比骄傲。
我们不仅要实现个人的价值，更要为人民的愿望尽心尽力地去教育培养学生。
面临的挑战虽然我们作为人民教师有着许多骄傲和自豪之处，但我们也面临着各种挑战。
这些挑战来自于社会变革、家庭教育环境、学生素质差异等多方面因素。
社会变革带来的挑战社会在不断变革开展，教育也面临着新的需求和挑战。
我们作为人民教师需要不断学习和提升自己的教育理念、能力和方法。
只有与时俱进，才能更好地满足学生的需求，把握教育的开展方向。
家庭教育环境的变化家庭教育环境的变化也给我们带来了不少挑战。
现在许多家庭对孩子的教育投入缺乏，孩子们缺乏家庭的关爱和正确的价值观引导，这导致了学生们在学习和生活中出现各种问题。
我们需要与家长合作，共同关注学生的成长和教育需求，努力解决这些问题。
学生素质的差异学生的素质差异是我们面临的另一个挑战。
我为教师而自豪的演讲稿
大家好！今天，我站在这里，心中充满了自豪和激动。
今天，我要为大家演讲的主题是：“我为教师而自豪”。
教师，这个职业，平凡而又伟大。
他们用一支粉笔，书写着知识的篇章；他们用一张讲台，传播着智慧的种子；他们用一颗爱心，呵护着祖国的花朵。
在这个特殊的节日——教师节，我怀着无比崇敬的心情，为我们的教师们献上一份敬意和感激。
首先，我要为教师的无私奉献而自豪。
教师，他们没有轰轰烈烈的壮举，没有惊天动地的业绩，但他们却在平凡的岗位上，默默无闻地付出着。
他们用自己的青春和热血，点燃了无数颗求知的心。
当我们还在享受童年的快乐时，他们却早早地承担起了育人的重任。
他们牺牲了自己的休息时间，放弃了自己的兴趣爱好，只为给我们传授知识，培育我们成才。
这种无私奉献的精神，让我深感敬佩。
其次，我要为教师的辛勤耕耘而自豪。
教师，他们像辛勤的园丁，精心照料着每一棵幼苗。
他们不畏艰辛，不畏困难，用自己的双手，为我们的成长创造了良好的环境。
他们耐心地为我们解答疑惑，关心我们的身心健康，关注我们的成长进步。
他们用自己的汗水和努力，换来了我们的快乐和幸福。
这种辛勤耕耘的精神，让我为之动容。
再次，我要为教师的严谨治学而自豪。
教师，他们严谨治学，严谨治教。
他们不仅要有扎实的专业知识，还要有高尚的师德。
他们用自己的言行，为我们树立了榜样。
他们严格要求自己，追求卓越，为我们树立了追求真理、追求进步的信念。
这种严谨治学的精神，让我深感自豪。
此外，我要为教师的关爱学生而自豪。
教师，他们关爱学生，关心学生。
他们不仅关注我们的学业成绩，更关注我们的身心健康。
他们用自己的爱心，温暖着我们的心灵。
他们耐心倾听我们的心声，为我们排忧解难。
这种关爱学生的精神，让我为之感动。
在我们的成长道路上，教师们是我们最坚实的依靠。
他们用自己的双手，为我们撑起了一片蓝天。
他们用自己的智慧，为我们点亮了前行的道路。
他们用自己的爱心，为我们温暖了心灵。
正是因为有了他们，我们才能茁壮成长，才能勇往直前。
幼儿园师德师风演讲稿：我自豪我是一名幼师
幼儿园师德师风演讲稿：我自豪我是一名幼师尊敬的领导、亲爱的家长、亲爱的同事们：大家好！我自豪，我是一名幼儿园教师。
作为一名幼师，我承载着无比重要的责任，也享受着无比美好的事业。
首先，我自豪于我所从事的事业——幼教事业。
幼教是一项神圣而崇高的事业，我们的责任是培养祖国的未来。
在这个早期教育的舞台上，我们是孩子们成长的指引者，是他们人格形成的引领者。
幼儿的心灵是纯净的、脆弱的，我们的工作就是以耐心和爱心去温暖、培养、保护他们，在这过程中，我们培养他们的品德，开发他们的智慧，引导他们成为有道德、有智慧、有才华、有爱心的人，为他们未来的成功打下坚实的基础。
这是一项无比伟大且充满挑战的事业，而我自豪地选择了这条充满荆棘的道路。
其次，我自豪于我拥有的师德师风。
作为一名幼教工作者，担负着引导孩子、影响孩子的责任，我们要以身作则，做孩子们的榜样。
师德是教师行为规范的具体体现，师风是教师教育行为的整体形象。
秉承着“德为先，教为主”的原则，我始终严格要求自己，时刻保持良好的师德师风。
尊师重教、恪守岗位、热爱工作、锐意进取，这是我一直追求的目标。
我始终坚持正义、公正的原则，严格要求自己的言行举止，用实际行动影响和塑造孩子的人格。
同时，我也要求自己具备专业素养，不断学习，不断提高自己的教育教学水平，以更好地服务于孩子们。
只有做到这一点，我才能成为孩子们心目中的好老师、好朋友、好榜样。
最后，我自豪于我的幼儿园团队。
团队的力量是无穷的。
在幼儿教育工作中，一个人的力量是有限的，而一个团队的力量却是无法估量的。
在团队中，我们相互学习、相互支持、相互鼓励、共同前进。
我很庆幸能加入这个充满活力和爱心的团队，每个人都充满热情和朝气，师德师风严谨，工作积极主动，给予孩子们最好的关爱和教育，让孩子们在快乐和幸福中成长。
我们在一起相互帮助，共同探索和进步，为做好幼教工作而不断努力。
亲爱的家长、亲爱的同事们，我自豪，我是一名幼师！我愿以满满的热情、无私的奉献、严谨的敬业投身于幼儿教育事业，用我的爱和智慧，为每一个孩子带去阳光、带去希望，为他们的成长和美好未来而努力奋斗！谢谢大家！。
教师演讲稿一等奖自豪感
大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家分享我在教育事业中的一些感悟和心得。
首先，我要感谢领导给予我这个荣誉，感谢同事们对我的关心与支持。
在此，我谨以这篇演讲稿，表达我作为一名教师的自豪感。
作为一名教师，我深知自己的使命和责任。
我自豪，因为我选择了教育事业，这是人类灵魂的工程师，是培养祖国未来的希望。
在这里，我要讲述我的自豪感，分为三个方面：自豪于自己的选择、自豪于自己的付出、自豪于自己的成果。
一、自豪于自己的选择在我国，教师被誉为“太阳底下最光辉的职业”。
这句话道出了教师职业的神圣与伟大。
我选择成为一名教师，是因为我热爱这个职业，热爱教育这片沃土。
在我看来，教育是传承文明、培养人才的基石，是推动社会进步的重要力量。
教师这个职业，肩负着培养下一代的重任。
从小学到大学，每个阶段都有不同的教育任务。
我深知，作为一名教师，我要为学生的成长付出辛勤的努力，让他们在知识的海洋中遨游，在人生的道路上勇往直前。
我自豪于自己的选择，因为这份职业让我感受到了无尽的喜悦和满足。
当我看到学生们在课堂上认真听讲、积极参与讨论，当我看到他们在考试中取得优异成绩，当我看到他们在生活中茁壮成长，我内心充满了自豪感。
二、自豪于自己的付出教师这个职业，需要付出大量的时间和精力。
从备课、授课到批改作业、辅导学生，每一项工作都离不开教师的辛勤付出。
我自豪于自己的付出，因为这份付出让我收获了无数美好的回忆。
记得有一次，我为了准备一节公开课，连续几天熬夜备课。
当我站在讲台上，看到学生们那专注的眼神，听到他们热烈的掌声，我深知自己的努力没有白费。
那一刻，我为自己是一名教师而自豪。
在教育教学过程中，我始终关注学生的身心健康。
我耐心倾听他们的心声，关心他们的生活，帮助他们解决学习上的困难。
我自豪于自己的付出，因为这份付出让我赢得了学生的信任和尊重。
三、自豪于自己的成果作为一名教师，我深知自己的使命和责任。
在我的教育生涯中，我始终坚持以学生为本，关注学生的全面发展。
幼儿教师演讲稿我自豪
大家好！今天，我站在这里，心中充满了自豪和激动。
作为幼儿教师，我深感肩上的责任重大，同时也为能够从事这份充满爱心和智慧的职业而自豪。
在此，我想与大家分享我的感悟和心声。
首先，我要感谢我国教育事业的发展和幼儿教育事业的蓬勃兴起，为我们提供了广阔的舞台。
在这个充满活力和希望的时代，我们肩负着培养祖国未来的重任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
一、我自豪，因为幼儿教师是爱的使者幼儿教师，是爱的使者，是孩子成长道路上的引路人。
我们用爱心、耐心和责任心，呵护着每一个孩子，让他们在爱的阳光下茁壮成长。
1. 爱心爱心是幼儿教师最宝贵的品质。
我们关注每一个孩子的内心世界，关心他们的喜怒哀乐，用爱心去温暖他们的心灵。
当我们看到孩子们脸上洋溢着幸福的笑容，听到他们亲切的问候，我们感受到了爱的力量。
2. 耐心幼儿阶段的孩子，好奇心强、活泼好动，有时会给我们带来一些困扰。
作为幼儿教师，我们要有足够的耐心，面对孩子们的“无理取闹”，用微笑和鼓励去化解他们的困惑，让他们在快乐中学习、成长。
3. 责任心幼儿教师肩负着培养下一代的重任，我们要时刻牢记自己的使命，把责任心融入到教育教学的每一个环节。
我们要关注每一个孩子的全面发展，为他们的人生奠定坚实的基础。
二、我自豪，因为幼儿教师是智慧的启迪者幼儿教育是启蒙教育，我们要用智慧去启迪孩子们的心灵，激发他们的潜能。
1. 教育智慧幼儿教师要学会观察、分析、总结，用教育智慧去引导孩子们探索世界。
我们要善于发现孩子们的兴趣和特长，因材施教，让他们在快乐中学习，在游戏中成长。
2. 沟通智慧幼儿教师要学会与家长、同事、孩子们沟通，搭建起一座友谊的桥梁。
我们要用真诚、热情的态度，赢得家长和同事的信任，共同为孩子们的成长助力。
3. 创新智慧幼儿教育需要不断创新，我们要紧跟时代步伐，不断学习、探索，为孩子们提供更加丰富、有趣的教学内容和方法。
三、我自豪，因为幼儿教师是孩子成长道路上的守护者幼儿教师是孩子们成长道路上的守护者，我们要时刻关注他们的身心健康，为他们保驾护航。
我自豪因为我是一名教师演讲稿
我自豪因为我是一名教师演讲稿我自豪因为我是一名教师演讲稿1我自豪因为我是一名教师童年时代，我最敬佩的人是老师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师——用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。
这是人民教师崇高的劳动！就是这份激情，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。
于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一职业。
我自豪，我是一名中国教师；我自豪，我是一名青年教师；我自豪，我是一名小学教师；当我第一次以教师的身份踏进小学时，我的心情是多少激动，多么地自豪。
然而，俗话说得好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。
为了上好一节课，我常常日思夜想，认真阅读各种有关的参考资料，积极向有经验的教师请教，认真备好每一节课。
有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上，但满脑子仍是问题、答案，灵感一来便忘记了疲劳，一骨碌爬起来写，直至满意为止。
这一切都是为了孩子，因为我是一名教师。
气候无常的春天已经过去，教育改革的春天悄然来临，我知道，在这次课程改革实验里，会造就一批年青老师成为教学骨干，成为名老师。
虽然我今年没有担任课改第一线的课程，但是我始终觉得，课改不是面向个别年级个别老师个别学校个别地区的，只要你努力学习，积极探索，也许课程改革的硕果你先品偿，是的，课改给我们所有在职的老师提供了一个新的机遇，如果你能在课改中与时俱进、硕果累累，你得到的不仅仅是一个名教师的头衔；如果你不能在课改中取得成绩，甚至还在那儿混日子，那么你将失去的不仅仅是一个岗位。
所以我们要努力，少壮不努力，老大徒伤悲，虽然感到压力大，时间不够用，工作忙、任务重，但是我不会有一点怨言，反而我会感到自豪，因为我是新世纪的一名人民教师。
虽然我早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。
但是！对于当初的选择，今生我无怨无悔。
我将趁着年轻，不断学习，不断进取，用今朝的热血去谱写明朝的辉煌。
我骄傲,我是一名老师演讲稿范文(精选4篇)
我骄傲,我是一名老师演讲稿范文（精选4篇）我骄傲,我是一名老师演讲稿1尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我不是诗人，不会用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是歌手，不会用动听的音乐歌咏我的岗位；我更不是学者，不会用深邃的思想来横定个人的价值。
但，我是一名教师——一名普通的幼儿教师，我要在满储师爱的脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美动听的颂歌……当刚刚毕业的我自豪而又兴奋地踏上了幼教这片热土。
来到孩子们中间时，有些羞涩，有些紧张，在同事们的鼓励和毫无保留的"传，帮，带"下，我很快摆脱了恐惧，进入了角色，将自己的理想融入到与孩子们一起的学习生活中。
那时的我常常着眼于孩子们学的象不像，做的好不好，而对教育如何既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展疏于考虑。
还记得有一次户外体育活动，有个小朋友想上厕所，我赶紧请他回教室卫生间，可他偏要固执地在一棵小树旁小便，我见他一点儿也不听我的话，便不由分说地批评他不讲卫生，不会照顾自己。
他起初是用疑惑的眼神望着我，而后振振有词地说："老师，这个树太小了，我给它施施肥，让他快些长大！"看着他那天真无邪的脸蛋，内疚占据了我的整个心，我不禁暗自为他鼓掌！。
和蔼可亲的老园长对我说：我送你一句高尔基曾经说过的话：‘爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了。
我不断揣磨着这句话，如今的我，时时深深地记起这一句语重心长的话。
一句简单的话、简单的道理却包涵着许许多多的育儿方法。
在孩子中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，是多么吸引我，那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏，时而天真、时而深沉的交谈，又常给我以无穷的回味。
而当孩子们有进步时，所体验的那种成功感，是其他任何工作都无法比拟的——于是，我便渐渐爱上这份职业而不能自拨。
这种爱是我最好的教师，这种爱，更是一种沉甸甸的责任。
幼儿园教师师德师风演讲稿：我自豪我是一名幼师
幼儿园老师师德师风演讲稿：我自豪我是一名幼师亲爱的家长们，亲爱的同事们，亲爱的孩子们：大家好！我是幼儿园的一名幼师，今天我非常荣幸可以站在这里，向大家分享我的工作经历和感受。
首先，我要说，我自豪我是一名幼师。
作为一名幼师，我不仅在孩子们的成长过程中扮演着引路人的角色，更是负责他们将来人生的奠基者。
这个使命是如此崇高而荣耀，让我充满自豪。
作为一名幼师，我深知自己的责任重大。
我明白，幼儿时期是孩子们最关键的成长阶段。
正是在幼儿园里，他们开场接触社会，学会与人沟通，建立起初步的价值观念。
而作为幼师，我们需要传递给他们正能量，培养他们正确的行为准那么和价值观念。
同时，作为一名幼师，我也深知自己的使命是引导孩子们开掘和开展他们自身的潜能。
每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的兴趣、天赋和才能。
我们的任务就是引导他们找到自己的天赋所在，并加以培养，让他们在充满童真和快乐的幼儿园生活中茁壮成长。
作为一名幼师，我一直以身作那么，严格要求自己，以师德师风示范学生，努力成为他们的楷模。
我相信，老师的一言一行都会对孩子们产生深远的影响，所以我用心对待每一个孩子，用心倾听他们的每一个故事，用心关注他们的每一个成长。
我尽力营造一个温馨、和谐的教育环境，让每一个孩子都能感受到爱和尊重。
在我的工作中，我始终坚持以孩子为中心的教育理念，注重培养孩子们的动手才能和创造力。
我鼓励孩子们积极参与各种活动，发挥自己的想象力和创造力，让他们享受到学习的乐趣。
最后，我要感谢每一个家长对我的信任和支持，正是因为有了你们的支持，我才可以更好地教育孩子们。
同时，我也要感谢我的同事们，你们的团结合作和默契配合，使我们可以共同为孩子们提供最好的教育和成长环境。
亲爱的家长们，亲爱的同事们，亲爱的孩子们：我自豪我是一名幼师，我会继续努力，为每一个孩子的成长付出更多的爱和关心。
让我们一起携手，为孩子们的美妙将来而努力奋斗！谢谢大家！。
人生追求演讲稿：我自豪,因为我是一名教师
人生追求演讲稿：我自豪，因为我是一名教师！我非常荣幸能够有机会在这里与各位分享我的人生追求。
我自豪，因为我是一名教师。
在我看来，教师这份职业是非常崇高的。
我们的使命是传授知识、启迪智慧，引导学生成长。
我们不仅承担了学生的教育，更重的是，我们肩负了培养未来的责任。
一位优秀的教师能够影响一生，能够改变命运，这是我选择这个职业的主要原因。
作为教师，我们不仅仅是知识的传递者，更是一个引路的导师。
我们要关注每一个学生的问题，帮助他们找到自己的方向和目标。
我们要尊重每一个学生的个性和特点，因材施教，因人而异。
只有做到这些，才能真正将学生培养成为独立思考、自信发言的人才。
当然，作为教师不仅需要注重学生的思想教育，更重要的是传递正确的价值观。
我们要教会学生道德、法律、伦理等方面的知识，让他们成为有良知、有担当的公民。
我们要教会学生勇敢追梦，不断提高自己的素质，为国家和民族的发展做出自己的贡献。
作为一名教师，我常常感到自豪。
因为我正在创造历史，每一个我教育的学生都可能成为未来的佼佼者。
虽然我可能不会亲眼见到他们的成功，但是他们的成功一定会让我感到自豪和骄傲。
在这里，我想分享一个真实的故事。
我曾经教过一位学生，他在学校成绩很好，但是性格比较内向，不善于与人沟通。
我一直给他鼓励和帮助，让他学会信任和表达自己。
我很欣慰的是，他特别感激我的帮助，并以我的名字为自己起了个网名。
更为让我感到自豪的是，几年后，他找到了我，告诉我自己已经成为了一名成功的企业家，并邀请我去他的公司做客。
当我看到他在走廊上挂着的我的照片时，我真的觉得非常自豪和欣慰。
作为一名教师，每一次的收获都是无法用金钱和物质来衡量的。
我们不仅仅是在培养学生，更是在经受愉快和激动人心的生活。
在这个过程中，我们受到的是学生间或父母的赞扬和感动，这是最好的回报。
我想引用一句话来表达我对这个职业的深深热爱：“我相信，只要有一份热忱，所有的事情都可以成为你想要的样子。
”谢谢大家！。
我骄傲我是人民教师演讲稿5篇
我骄傲我是人民教师演讲稿5篇【篇一】我今年59岁，当了一辈子教师，明年就要退休了。
教了几十年书，感觉这些年不管从工作到生活变化都挺大。
尤其是近几年，国家对教育事业越来越重视，教师待遇和地位逐步提高，让我这个即将退休的老教师深感欣慰。
我1980年参加工作，那时在农村教书，月工资只有二十几块钱。
几年后，来到我现在工作的这个学校，开始月工资也只有几十块钱，后来涨到几百块钱，一家三口的日子过得紧紧巴巴。
我和爱人省吃俭用供女儿上学。
后来有了房子，但在一楼，阴暗潮湿，面积也不大，我们一直想换套新房，可是攒来攒去只有那么点积蓄。
后来女儿大学毕业成家了，老房子就我和老伴住，我俩换套新房的愿望就越来越迫切了。
教师工作很辛苦，别看我们每年有寒暑假，但每天备课、上课，批改作业，辅导学生，家访等等，工作任务繁重。
作为学校的骨干教师和语文学科带头人，我的工作压力更大。
辛劳的工作理应得到合理的回报，然而，一直以来偏低的工资待遇让我们难以感受到应有的尊重。
值得高兴的是，近几年，从国家到地方都出台了诸多提高教师待遇的政策，教师的工资福利逐年提高，现在我月工资有四五千元，住房公积金也在逐年增长。
最近听说今后国家还要出台新的事业单位工资改革方案，教师工资将三年一调。
马上我快要退休了，听说以后退休金也和基本工资差不了多少，这让我觉得退休生活有了保障。
工资提高了，再加上女儿女婿的“赞助”，我和老伴去年终于在县城不错的地段买了套新房，明年就打算搬进去住。
看房时，老伴看到每个房间都有满满的阳光，脸上笑开了花。
除了教师待遇提高外，学校硬件的提升、学生学习环境的改善以及教师劳动强度的降低，同样重要，这些都大大提升了老师们的职业自豪感、归属感和幸福感。
这几年，学校上课全部采用多媒体，老师上课轻松、学生兴趣更浓；新建了多个图书室、崭新的塑胶操场，学生业余生活更丰富；校园内安装了打卡机，家长在手机上安装校讯通，等等，这些都让学生管理、学校和家长的沟通更加容易。
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演讲稿：我是教师我自豪
古语有云：“家有半斗粮，不当孩子王”，这句话真说尽了老师的无奈与辛酸，从教十几年，我最了解个中含义。
“闻鸡起舞”属于老师，通宵达旦属于老师，循循善诱属于老师，语重心长、苦口婆心都属于老师。
一家一户一个孩子尚且难倒了不少父母，一个班几十个“小皇帝”的集合，这孩子王难当，就可想而知了。
然而我自豪：我是老师！
我不喜欢人们把老师比作蜡烛，它太容易让人想起李商隐“蜡炬成灰泪始干”的诗句，“流泪”的调子太悲，“成灰”的结局太凄苦。
老师的心里压根就没那么多的悲与苦。
我也不希望人们把老师比作春蚕，它太容易使人想到“作茧自缚”的成语，天外有天，“作茧”拘囿了老师的眼界；山外有山，“自缚”隔断了老师的攀登。
老师不是“自闭桃源称太古”，而是“要栽大树擎长天”。
我喜欢人们把老师比作“园丁”，耕耘不辍；我喜欢人们把老师比作“渡船”，笑傲沧桑；我喜欢人们把老师比作“太阳”，热血满腔。
我也喜欢人们把老师比作“犁铧”：犁开了混沌愚昧，犁开了灵与智的心窍，犁开了青春亮丽璀灿的光环。
我更喜欢人们把老师比作桥，因为桥能忍辱负重，却铁骨铮铮！
桥，有坚实的基础，有坚韧的脊梁，土埋水淹，不浮不躁，风吹雨打，岿然不动。
桥，有宽阔的胸怀，对践踏不计较，对感激不自喜，对讥讽不怨愤；桥，有兢兢业业的奉献精神，每天笑迎笑送各方宾客，豁达地挺着脊梁把人们送到彼岸。
还图什么呢？只要人们前行的步伐平稳，就永远满足于那些不经意的脚印。
还需呐喊吗？只要脊梁上的车轮隆隆地辗转不停，就绝不沉醉于其它赞美的声音。
老师是桥，有桥的恬淡和气魄。
老师凭着一支小小的粉笔，一方小小的黑板，一颗热乎乎的心，在平凡的岗位上造就了多少人才，多少英雄！毛泽东是英雄，邓小平是英雄，而英雄的背后少不了无名英雄———老师！如果说毛泽东缔造了新中国，而老师的手中则创造着世界的未来。
如果说邓小平描绘出改革开放的明天，则老师就是连接着今天和明天的那座桥。
老师平凡，但老师的事业伟大，老师没什么可炫耀，但老师的辛劳明天一定值得骄傲，因为我们的学生，将来肯定有第二个毛泽东、第二个邓小平……有无数个英雄！
“山无脊梁要塌，桥无脊梁要散架。
”老师有桥的旷达和操守。
老师也许真的很清贫，缺少车子、房子、票子，但我们老师胸有“定心丸”，自然不羡东家收”贡品”，西家人事往来多，反慕自家睡安稳；我们老师口含“定风丹”，何惧“商风刮得世人醉，金钱掀动万人心”？我们老师心铭诸葛孔明“淡泊名利”言，自然是“身是菩提树，
心如明镜台”；我们老师“时时勤拂拭”，自然“不会惹尘埃”。
我们老师虽没有什么丰功伟绩，但我们的人生价值在平凡的工作中得到了体现和升华。
我们虽不是什么伟人，但我们为人师者耕耘的是一片沃土、希望的田野，我们双手托起的是祖国的未来、民族的希望！
人生路漫漫，我们若盯着享乐，则贪求无止境；若盯着权力，则权术无止境。
但我们只为知识，治学无止境；只知创造，贡献无止境。
在人生所观所求中，我们渐渐分出了高尚与卑下，伟大与渺小，高雅与庸俗。
让别人揶揄我们老师是“一支粉笔，两片嘴唇，三寸不烂之舌，教化四方幼稚吧”！我愿永远是桥，“衣带渐宽终不悔”，坚贞不渝，矢志不移，以一腔热血，两袖清风，站三尺讲台，育“四有”新人为荣。
“居无求安食求饱，富不润屋德润身”，老师德载千秋，怎不骄傲？
“会当击水三千里，自信人生二百年”，老师心底无私，能不自豪？。