艺术学概论复习2
艺术学概论复习资料.
《艺术学概论》复习资料★是曾经考过的★★是经常考到的( )内是可出的题型基本按照教材顺序编排★(填空)中外艺术史上，对于艺术本质主要有“客观精神说”、“主观精神说”、“模仿说”(“再现说”)等三种代表性的观点。
马克思“艺术生产”理论将艺术看作是一种特殊的精神生产，为解决艺术本质问题奠定了科学的理论基础。
★(填空)艺术形象是客观与主观、内容与形式、个性与共性的统一。
艺术创作、艺术作品与艺术鉴赏均具有主体性的特点。
艺术的审美性是人类审美意识的集中体现，是真、善、美的结晶，艺术的审美性体现为内容美和形式美的统一。
★(填空)★(简答)关于艺术起源的五种观点是什么？★(简答)如何理解艺术起源与人类实践活动的密切关系？(要有具体阐述。
)关于艺术的起源有多种说法，其中影响较大的主要是“模仿说”、“游戏说”、“表现说”、“巫术说”、“生产劳动说”等五种，每种说法都有一定的道理，但又都不够全面。
因此，我们主张第6种说法，即“多元决定论”。
★(填空)★(简答)你是怎样认识艺术起源的多元决定论的？★★(论述)如何理解艺术产生于非艺术，实用价值先于审美价值，艺术起源于人类社会实践的历史发展之中？艺术的起源或艺术的发生，经历了一个由实用到审美，以巫术为中介，以劳动为前提的漫长历史发展过程，其中也渗透着人类模仿的需要、表现的冲动和游戏的本能。
艺术的发生虽然是多元决定的，但是巫术说与劳动说更为重要。
从根本上讲，艺术的起源最终应归结为人类的实践活动。
★(填空)艺术的社会功能有许多种，但其中最主要的是审美认知作用、审美教育作用、审美娱乐作用三种。
★(填空)道德与艺术的相互关系既体现在道德影响艺术，也体现在艺术影响道德。
道德题材(家庭、婚姻、伦理等等)成为各门艺术永恒的主题。
★(填空)艺术与科学之间既有密切的联系，又存在着一定程度的对立。
现代科学技术的迅猛发展，更是对艺术产生了巨大的影响。
★(填空)从艺术分类的美学原则来看，可以将整个艺术区分为五大类别，即：实用艺术(建筑、园林、工艺美术与现代设计)、造型艺术、表情艺术、综合艺术、语言艺术。
2-马工程《艺术学概论》课件-第二章【备注：不知道怎么删-还是专业人员删比较妥当】
• 肯定论者的观点
• 与墨子针锋相对的则是荀子 （儒家）。他在《乐论》中
写道：“夫乐者，乐也，人
情之所必不免也，故人不能
无乐。乐则必发于声音，形
于动静；而人之道，声音动
静，性术之变，尽是矣。故
人不能不乐，乐则不能无形， 形而不为道，则不能无乱。”
荀子认为：“人之性恶， 其善者伪也。”
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成 江海。——《劝学》
伟大的艺术家，如阿尔伯蒂、
达·芬奇、丢勒等，都认为
艺术可以像镜子一样忠实地
复现现实社会，因而，现世
的人间之美、理想生活之美
都得到了空前的肯定。尽管
这一时期并没有留下为数可
观的理论篇什，但Байду номын сангаас艺术家
的非凡实践也让后世见证了
一个时代的思想与艺术的高 文艺复兴时期将艺术视为镜
度。
子，突出的是艺术对现实的 认识功能
• 马克思主义的艺术功能 观则更多地从“掌握世 界”的方式上加以展开。 马克思对19世纪英国批 判现实主义作家的高度 评价，恩格斯对巴尔扎 克的推崇，都说明他们 是深刻意识到艺术的认 识作用的，而他们在意 的美的规律、诗意的裁 判等，则表明他们深入 到了艺术功能的核心。
许布纳尔《西里西亚织工》
第二节 艺术的主要功能
马克思主义理论研究和建设工程重点教材
艺术学概论
高等教育出版社
第二章 艺术的功能
艺术的功能
既然艺术属于人类有目的的活动之一， 而艺术作品则是这种有目的的活动的 产物，那么，它就理应满足人的特定 需求，也就是实现其特定的功能。
第一节 艺术功能的理论回顾 第二节 艺术的主要功能
第一节 艺术功能的理论回顾
艺术学概论〉〉复习资料（含答案）
艺术学概论〉〉复习资料（含答案）〈〈艺术学概论〉〉复习参考资料（含答案）程思良整理一、名词解释1、“客观精神说”——所谓“客观精神说”，源于古希腊哲学家拍拉图之“本质论美字”理论。
认为在美的现象背后，存在着一个终极的美的本质——“美本身”。
而这个“美本身”拍拉图将其规定为“美的理念”，或者是客观“宇宙精神”。
艺术只是这种美的理念，客观宇宙精神的体现而已。
这是柏拉图基于他的客观唯心主义哲学观对艺术本质的一种界定，即艺术作为对“理式世界”基本的现实世界的摹仿，是第三位的。
2、“主观精神说”——认为艺术源于人的主观精神，而并非是某种概念——“美的理念”。
艺术是审美的表现，而审美的根据是主观的。
所以艺术是“自我意识的表现”，是“生命本体的冲动”。
持这种艺术“主观精神说”的代表人物如德国古典美字的开山祖康德更认为“艺术纯粹是艺术家们的天才创造物”。
这种“自由的艺术”“不夹杂任何利害关系”。
有着明显的主观唯心主义哲学之特征。
3、“摹仿说”——西方文艺思想史上的古希腊美学集大成者亚里士多德认为艺术是对真实的“摹仿”。
此说首先肯定了现实世界的真实性，从而也就肯定了“摹仿”现实的艺术的真实性，不仅如此，亚里士多德的“摹仿说”还进一步认为，艺术的这种“摹仿”功能使艺术甚至比它所“摹仿”的现实世界更真实。
4、形象性——为艺术的基本特征之一，它是相对于哲字、社会科学的总是以抽象的概念形式来反映客观世界的另一种样式。
即文学艺术则是以具体的，生动感人的形象来反映作品的社会生活和体现于其中的作家、艺术家之思想情感。
任何文艺作品，任何艺术都不能没有艺术形象。
这就是艺术的形象性。
5、美育——美育即审美教育，首先由18世纪德国美学家席勒在其美学名著——《美育书简》中提出。
在该书中，美育的概念已不局限为一种道德教育的特定方式之义。
而是从自然与人、感情与理性等基本人生哲学命题出发，从而成为人的重新认识自我并获得自由、和谐之发展。
最终实现人性的复归的更为寓义广阔的审美教育。
艺术学概论复习2
1、艺术是什么？人们为了更好的满足自己对主观缺憾的慰藉需求和情感器官的行为需求而创造出的一种文化现象。
艺术的本质特点,就是用语言创造出虚拟的人类现实生活。
2、艺术的三个层面？1.精神层面（文化形态）：与宗教、哲学、伦理等并列，抽象的2.活动过程（艺术家的创造表现或对现实的模仿）：动态的3.活动结果（客观存在）：艺术就是艺术品。
有形的3、艺术的分类？1.根据艺术形态的存在方式可分为空间艺术、时间艺术、和时空艺术。
2.根据艺术形态的感知方式可分为视觉艺术、听觉艺术、视听艺术和想象艺术。
3.根据艺术形态的创造方式可分为造型艺术、表演艺术、语言艺术和综合艺术。
4.按实用和审美功能分类分为美的艺术，实用艺术。
5.按艺术的形象展示分类分为静态艺术，动态艺术。
4、西方古典绘画定义15世纪到19世纪中叶的绘画概称为古典绘画，也称为传流绘画5、西方传统绘画共同点?无论画面大小，都有一种很完美和谐的情景。
以壁画到油画，宗教题材《圣经》居多6、代表文艺复兴三杰？达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔7、达芬奇？达芬奇独特的艺术语言是运用金字塔的构图和明暗法创造平面形象的立体感，他使用圆球体受光变化的原理，首创明暗渐进法，即在形象上由明到暗的过度是连续的，像烟雾一般，没有截然的分界。
代表作《蒙娜丽莎》、《岩间圣母》、《最后的晚餐》8、米开朗基罗？创作人物雕像雄伟健壮，气魄雄伟，充满了无穷的力量，成为整个时代的典型代表、代表作《摩西》、《大卫》、《被缚的奴隶》、《垂死的奴隶》9、拉斐尔？意大利文艺复兴三杰之一，区别于达芬奇和米开朗基罗，形成了独其古典精神的秀美圆润柔和优雅的风格，成为达芬奇、米开朗基罗鼎足而立的。
代表作《西斯廷圣母》、《圣母子》、《草地上的圣母》、《雅典学院》10、古埃及及艺术来世艺术日式展现自然的每一个角落，遵循一条精确的法则，以便把自己认为是最重要的东西全部囊括在一个形体之中，不讲究画面的美观。
中国人画的是他们感觉到的东西，希腊人画的是他们眼睛里看到的东西，而埃及人画的是他们头脑里知道的来历11、古埃及艺术固定变化模式1．正面侧身律：人物头部为正侧面，眼为正面，肩为正面，腰部以下为正侧面2．根据人物的尊卑安排比例大小和构图位置。
艺术学概论复习资料(修订版)
艺术学概论复习资料一、名词解释1、宗教艺术：是指在宗教影响或控制下，为宗教活动或宗教宣传服务的艺术。
2、语言艺术：是指人们常说的文学包括诗歌、散文、小说、剧本等各种体裁。
3、艺术形象：是指艺术反应社会生活的特殊方式，是通过审美主体与审美客体的相互交融，并由主体创造出来的艺术成果。
4、艺术鉴赏：是指读者、观众、听众凭借艺术作品而展开的一种积极的、主动的审美再创造活动。
5、形象思维：是指人类能动地认识和反映世界的基本形式之一，也是艺术创作的主要思维方式。
6、艺术风格：艺术家的创作在总体上表现出来的独特的创作个性与鲜明的艺术特色。
7、艺术流派：是指在中外艺术发展的一定历史时期里，有一批思想倾向、美学主张、创作方法和表现风格方面相似或相近的艺术家所形成的艺术派别。
8、艺术思潮：是指在一定社会历史条件下，特别是在一定的社会思潮和哲学思潮的影响下，艺术领域所发生的具有广泛影响的思想潮流和创作倾向。
9、艺术语言：是指任何一门艺术都有自己独特的表现方式和手段，运用独特的物质媒介来进行艺术创作，从而使得这门艺术具有自己独特的美学特性和艺术特征。
10、艺术意蕴：是指深藏在艺术作品中内在的含义或意味，常常具有多义性、模糊性和朦胧性，体现为一种哲理、诗情或神韵，经常是只可意会，不可言传，需要欣赏者反复领会、细心感悟，用全部心灵去探究和领悟。
11、典型：又称典型人物、典型性格或典型形象，是指艺术作品中塑造得成功的人物形象。
12、意境：是中国古典美学传统的一个重要范畴。
就是艺术中一种情景交融的境界，是艺术中主客观因素的有机统一。
注意：（1）基本含义“意境”是艺术辨证法的基本范畴之一，也是美学中所要研究的重要问题。
意境是属于主观范畴的“意”与属于客观范畴的“境”二者结合的一种艺术境界。
这一艺术辨证法范畴内容极为丰富，“意”是情与理的统一，“境”是形与神的统一。
在两个统一过程中，情理、形神相互渗透，相互制约，就形成了“意境”。
第二章《艺术学概论》第二章
• 可见，孔子不是简单地肯定或否定音乐，而是有所区别的， 既有对其所认同的音乐（《韶》乐）的赞美，也有对其不 予认可的音乐（郑声）的鄙夷。
• 中世纪充满宗教的气息，其中不乏神秘主义、禁欲主义 以及对所谓彼岸的憧憬。神学家们认定人的原罪，而上帝 则是至美至善的。他们一方面认定艺术会令人滋生情欲， 败坏道德；另一方面又觉得艺术可以显现“真理”，对于 教义的理解有促进意义。
• 到了文艺复兴时期，艺术得以蓬勃发展，其功能也就重新 得到了重视。许多当时最伟大的艺术家，如阿尔伯蒂、 达·芬奇、丢勒等，都认为艺术可以像镜子一样忠实地复现 现实社会，因而，现世的人间之美、理想生活之美都得到 了空前的肯定。尽管这一时期并没有留下为数可观的理论 篇什，但是艺术家的非凡实践也让后世见证了一个时代的 思想与艺术的高度。
核心的功能？
• 无论是对音乐消极的否定还是积极的肯定，都属于围绕着 功利主义的观念，忽略了艺术的非功利的特殊意义，同时， 也都在夸大音乐的功能。其实，比墨子与荀子的论述更早 也显得更为辩证的当属孔子的观念。孔子同样十分精通音 乐，在《论语》里，他赞叹道：“子在齐闻《韶》，三月 不知肉味，曰，不图为乐之至于斯也。”
• 在亚里士多德看来，艺术确是一种模仿，但是并非笨拙的 实录，而是具有真实的内容，是一种有价值的、严肃的人 类行为，并认为这是人与动物的基本区别之一。
• 在他看来，艺术的模仿甚至可以Байду номын сангаас映事物的必然性与内在 的规律，较诸个别事物更真实、更美，因而，在追求真理 上，艺术的模仿甚至可以获得高于历史的特别价值。
2024电大__艺术学概论考核册答案
【艺术学概论】形考作业一（二）简答题1、如何理解艺术具有多种多样的社会功能？答：艺术的社会功能（1）审美认知作用。
（2）审美教化作用。
(3)审美消遣作用。
①艺术的认知功能：艺术作品总是反映我们的客观和主观世界，透过艺术作品，我们可以相识到丰富多彩的主客观世界，扩大我们的视野，丰富我们的生活。
如，西方的现代派艺术等，可结合详细作品来谈；②艺术的教化功能：艺术来源于生活，而高于生活，艺术表现着我们生活的方方面面，艺术作品表达了艺术家肯定的思想情感，欣赏者会从中得到启迪和感悟，艺术作品起到潜移默化的教化作用。
如，一些现实主义题材的作品，可结合详细作品来谈；③艺术的审美功能：艺术作品是以审美为目的，运用艺术的手段而创作的，它给欣赏者最直观的感受就是审美感。
如，中外一些优秀的艺术作品，可结合详细作品来谈。
2、“艺术生产”理论给艺术学探讨供应了哪些启示？答：第一，艺术生产理论揭示了艺术的起源，性质和特点。
艺术的起源离不开人类的社会实践活动。
其次、艺术生产理论阐明白两种生产的“不平衡关系”，即它的发展不能脱离肯定时代的物质生产条件。
但作为一种特别的精神生产又具有相对的独立性。
第三、艺术生产理论揭示了艺术系统的奇妙，即揭示了艺术作品与欣赏者，对象与主体，生产与消费之间的相互依存，相互转化的辩证关系。
3、艺术形象是内容与形式的统一。
答：所谓艺术形象是内容与形式的统一，它们意义首先是指任何艺术形象都离不开内容，并且总是以肯定的形式来体现、表现内容。
是两者的有机统一。
其次，在艺术欣赏中，干脆作用于欣赏者感官的是艺术的形式，例如一首乐曲的美丽的旋律，显明的节奏。
或者一幅油画的丰富而和谐的色调等。
然后由这种形式或生动而显明地展示出或含蓄而微妙地蕴涵着深刻的思想内容。
（三）论述题1、艺术的审美性。
答：艺术的审美性是艺术的基本特征之一，作为人类艺术精神本质的详细现的艺术创作及其作品，即所谓的人类艺术生产产品，必需具有审美价值，换言之必需符合或满意人类的审美需求，此即是艺术的审美性。
艺术学概论历届考研真题及答案 (2)
艺术学概论历届考研真题及答案一、2019年考研真题及答案1. 选择题部分1.艺术创作的本质是什么？– A. 作者的心情表达– B. 观众的审美情感– C. 艺术作品的形式– D. 艺术家的创造能力–正确答案：D2.西方文化中对美的定义主要有哪几种？– A. 客观美和主观美– B. 内在美和外在美– C. 理性美和感性美– D. 真实美和想象美–正确答案：A3.现代艺术的特点是什么？– A. 追求传统美感– B. 拒绝艺术规范– C. 注重艺术技巧– D. 追求精神与思想表达–正确答案：B4.艺术作品的价值取决于什么？– A. 艺术家的声誉– B. 观众的欣赏程度– C. 艺术作品的创新性– D. 文化环境的背景–正确答案：B2. 简答题部分1.艺术的分类和定义答：艺术可以分为视觉艺术、音乐艺术、舞蹈艺术、戏剧艺术等。
在定义上，艺术是基于个人创造力和对美的追求而产生的想象和表达形式。
艺术包含了情感、思想、观念等元素，通过作品传递给观众，引起观众的情感共鸣和思考。
2.古代艺术与现代艺术的对比答：古代艺术注重技法的传承和规范的遵循，艺术作品多以宗教、宫廷和社会为主题，强调艺术的美感和装饰性。
而现代艺术更加自由和多样化，注重艺术家个人的创新和表达，作品形式多样，风格涵盖现实主义、抽象主义、表现主义等。
3.艺术教育的意义和作用答：艺术教育有助于培养学生的创造力和审美能力，培养学生的美感和情感表达能力，提高学生的艺术鉴赏水平。
艺术教育还可以促进学生的思维发展和综合能力提升，培养学生的自信心和团队合作能力，对学生身心健康发展具有积极的影响。
二、2018年考研真题及答案1. 选择题部分1.西方古代艺术的三大特点是什么？– A. 宗教性、个人表达、巨大规模– B. 客观写实、集体观念、精神追求– C. 神秘主义、纯粹艺术、芸芸众生– D. 形式多样、功能多样、富有创造力–正确答案：A2.何为艺术的创造？– A. 从无到有– B. 从有到多– C. 从多到一– D. 从一到无–正确答案：B3.艺术审美的基本特征是什么？– A. 自觉性– B. 公众性– C. 相对性– D. 绝对性–正确答案：C2. 简答题部分1.影响艺术发展的因素有哪些？答：艺术发展受到社会、经济、政治等因素的影响。
艺术学概论考试试题及参考答案二
一、填空（每空1分，共22分）1、建筑具有物质和_______________双重性意义，后者即体现为普通的形式美和建筑艺术。
2、北京城艺术构思的主导思想是通过严整规则的构图来体现_______________的至高无上。
3、_______________是伊斯兰世界最美的建筑作品之一，被称为“印度的珍珠”。
4、雕塑艺术最主要的语言是物质实体的形体，及其_______________。
5、罗丹的《_______________》是“地狱之门”这件作品中的核心人物，也概括了作者的主要思想。
6、商周时代的玉器主要用于祭祀和礼仪，简称为“_______________”。
另一类为供奴隶主、贵族作为_______________佩带的，简称为“佩玉”、“饰玉”。
7、《_______________》舞蹈以南宁名将梁红玉擂鼓战金兵的故事为背景，热情地歌颁了这位大义凛然的巾帼英雄。
8、_______________与_______________的互相依存、互相构成，成为舞蹈语言的基本存在方式，也是舞蹈语言美学特征的重要标志。
9、音乐是_______________的艺术，时间的艺术，_______________的艺术，再创造的艺术。
10、德国伟大作曲家_______________集古典音乐精华之大成，被尊为“一代乐圣”。
其顶峰之作是《_______________》。
11、作为戏剧艺术的表现手段，动作的内涵不仅限于形体动作，还应包括_______________、_______________等。
12、同样是扮演《玉堂春》里的苏三，_______________苏三沉稳大方，程派苏三哀戚感人，_______________苏三性情刚烈，荀派苏三柔媚多情。
13、据不完全统计，布及全国的戏曲剧种有_______________多个。
14、摄影艺术中的影调，是指画面上的_______________、虚实对比及色彩的明暗关系。
《艺术学概论》知识点超总结
《艺术学概论》知识点超总结艺术学是一门关于艺术的研究学科，旨在探讨艺术的本质、性质和意义。
本文将总结《艺术学概论》中的主要知识点，包括艺术的定义、艺术的功能、艺术分类、艺术创作过程和艺术史。
1.艺术的定义：-艺术的主观定义：艺术是艺术家的情感、思想和创造力的表达。
-艺术的客观定义：艺术是通过具有审美品质的形式、结构和意义来表达和传达情感或思想的活动。
-艺术的综合定义：艺术是人们通过创造性地使用材料、形式和语言来表达和传达情感、思想和经验的一种活动。
2.艺术的功能：-情感表达功能：艺术可以表达和唤起人们的情感体验，使观众与作品产生共鸣。
-知识传递功能：艺术作为一种表达方式，可以传递和分享艺术家的知识、经验和见解。
-社会批判功能：艺术可以通过对社会问题和不公平现象的批判，引起人们的关注和思考，推动社会变革。
-文化传承功能：艺术作为文化的一部分，可以传承文化的价值观、传统和历史。
-美的享受功能：艺术作品本身带有审美价值，可以给人带来美的享受和愉悦。
3.艺术分类：-视觉艺术：包括绘画、雕塑、摄影和建筑等以视觉为主要媒介的艺术形式。
-表演艺术：包括音乐、舞蹈、戏剧和电影等以表演为主要媒介的艺术形式。
-文学艺术：包括诗歌、小说、剧本和散文等以语言和文字为主要媒介的艺术形式。
4.艺术创作过程：-创作动机：艺术家的个人情感、经验和思想成为创作的驱动力。
-创作意图：艺术家希望通过作品传达特定的意图和信息。
-创作过程：创作过程包括观察、构思、实践和反思等环节，艺术家通过不断尝试和调整来完成作品。
-创作风格：艺术家的个人特点、审美观念和创作方法形成其独特的创作风格。
5.艺术史：-古代艺术：包括古埃及艺术、古希腊罗马艺术和中国古代艺术等，注重对神、君王和宗教的崇拜。
-中世纪艺术：基督教和宗教在艺术中的影响，以哥特式建筑和宗教题材绘画为主要表现形式。
-文艺复兴：源于意大利的文艺复兴运动，追求自然主义、人文主义和理性思维，以达芬奇和米开朗基罗为代表。
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1、艺术是什么？
人们为了更好的满足自己对主观缺憾的慰藉需求和情感器官的行为需求而创造出的一种文化现象。
艺术的本质特点,就是用语言创造出虚拟的人类现实生活。
2、艺术的三个层面？
1.精神层面（文化形态）：与宗教、哲学、伦理等并列，抽象的
2.活动过程（艺术家的创造表现或对现实的模仿）：动态的
3.活动结果（客观存在）：艺术就是艺术品。
有形的
3、艺术的分类？
1.根据艺术形态的存在方式可分为空间艺术、时间艺术、和时空艺术。
2.根据艺术形态的感知方式可分为视觉艺术、听觉艺术、视听艺术和想象艺术。
3.根据艺术形态的创造方式可分为造型艺术、表演艺术、语言艺术和综合艺术。
4.按实用和审美功能分类分为美的艺术，实用艺术。
5.按艺术的形象展示分类分为静态艺术，动态艺术。
4、西方古典绘画定义
15世纪到19世纪中叶的绘画概称为古典绘画，也称为传流绘画
5、西方传统绘画共同点?
无论画面大小，都有一种很完美和谐的情景。
以壁画到油画，宗教题材《圣经》居多
6、代表文艺复兴三杰？
达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔
7、达芬奇？
达芬奇独特的艺术语言是运用金字塔的构图和明暗法创造平面形象的立体感，他使用圆球体受光变化的原理，首创明暗渐进法，即在形象上由明到暗的过度是连续的，像烟雾一般，没有截然的分界。
代表作《蒙娜丽莎》、《岩间圣母》、《最后的晚餐》
8、米开朗基罗？
创作人物雕像雄伟健壮，气魄雄伟，充满了无穷的力量，成为整个时代的典型代表、
代表作《摩西》、《大卫》、《被缚的奴隶》、《垂死的奴隶》
9、拉斐尔？
意大利文艺复兴三杰之一，区别于达芬奇和米开朗基罗，形成了独其古典精神的秀美圆润柔和优雅的风格，成为达芬奇、米开朗基罗鼎足而立的。
代表作《西斯廷圣母》、《圣母子》、《草地上的圣母》、《雅典学院》
10、古埃及及艺术
来世艺术日式展现自然的每一个角落，遵循一条精确的法则，以便把自己认为是最重要的东西全部囊括在一个形体之中，不讲究画面的美观。
中国人画的是他们感觉到的东西，希腊人画的是他们眼睛里看到的东西，而埃及人画的是他们头脑里知道的来历
11、古埃及艺术固定变化模式
1．正面侧身律：人物头部为正侧面，眼为正面，肩为正面，腰部以下为正侧面
2．根据人物的尊卑安排比例大小和构图位置。
3．画面充实，不留空白
4．男子皮肤为褐色，女子为浅褐色或者淡黄，头发为蓝黑，眼圈为黑色
12、雕塑
以各种削减性的雕刻手段或添加性的塑造手段，将一定的物质材料加工制造成具有三维以上空间实体形象的观赏性美术。
雕塑就其空间占有形式可分为圆雕、浮雕和透雕。
13、浮雕
是在具有背景性质的实体平面，雕出凸起的主题形象的雕塑品类，也称浅雕，凸雕。
14、圆雕
是指那种不附着任何背景，能让人从多角度观赏的，完全独立的雕塑
15、透雕
把材料中没有表现物象的部分掏空，把能表现物象的部分留下来，一种是在浮雕的基础上，镂空其背影部分，分单面雕和双面雕，另一种是在圆雕上。
16、珐琅
又称法蓝，俗称单瓷或搪瓷。
是附着在器皿上的一种化学物质。
中国古代习惯将附着在陶或者瓷胎表面的称“釉”，附着在建筑瓦件上的称为“琉璃”，而附着在金属表面上的则称为“珐琅”。
17、珐琅器
即金属的珐琅器，是集金属制作与珐琅釉料加工处理为一体的复合性公益制品。
18、青花瓷
又称白地青花瓷器，它是用和氧化钴的钴矿为原料，在陶瓷坯体上描绘纹饰，再罩一层透明釉。
19、古希腊建筑
25、印象主义
19世纪最有影响的画派之一，它的贡献主要是绘画技术上的变革，从色彩入手，捕捉瞬间的光影效果。
光线的变化引起色彩的变化。
阴影中有色彩，不像古典油画那样画成黑重暗部。
代表：马奈、莫奈、雷诺、德加、西斯莱等。
26、印象主义音乐
喜欢反映微妙和难于捉摸的东西，而不喜欢堂皇，不朽的雄伟气派，喜欢暗示和隐喻，而不喜欢过分夸张，直率和毫无保留。
所以，模糊的轮廓，朦胧的色彩，不易分辨的色调的变化，都是印象派音乐的明显标志。
27、后印象主义
主要指印象主义之后以梵高，高更和塞尚等为代表的艺术观念和艺术创作流派。
他们主张重新重视美术中形的观念，注重形式的表现力。
重视作者的主观个性，注重在作品中表现作者的主观感情。
他们三人共同开启了现代艺术的大门，在他们的创作思想、艺术观念影响下产生了野兽主义，立体主义，抽象主义等，使西方绘画面由客观再现走向主观表现。
28、野兽主义
20世纪，在欧洲形成的第一个现代主义流派。
认为绘画要表达主观的感受，不作明暗表现，运用简练的线条和夸张的颜色来实现色彩在画面中的完美释放和独立，画面颇富于装饰性。
代表：马蒂斯、弗拉曼克、德兰。
29、立体主义
立体主义艺术家追求破裂，解析，重新组合的形式，形成分离的画面。
物体的各个角度交错造成了许多垂直与平行的线条角度，散乱的阴影使画面美誉传统西方绘画透视法造成的三维空间错觉。
30、抽象主义
画面没有任何可辨识的形象，也没有空间透视，但又不是平面的。
代表：美国波洛克，俄国康定斯基（热抽象）荷兰蒙德里安（冷抽象）
31、艺术构思的方法：（1）典型化、（2）简约化、（3）变形化、（4）夸张化、（5）陌生化
32、浪漫主义：是指依照艺术家的理想和愿望去表现生活，通过充满个性的强烈情感和大胆的想象，塑造神奇超凡的艺术形象的创作方法。
特征：（1）强调理想世界的主观表现
（2）注重神奇形象的超常创造
（3）追求情思意绪的个性张扬。
33、现代主义的特征：（1）注重内向性（2）张扬非理性（3）善用隐喻性（4）走向抽象性
34、创作流派：在一定的历史时期，一些思想倾向，艺术观点和创作风格相似或相近的艺术家，自觉或不自觉地形成的艺术派别
三个条件：（1）思想倾向相同（2）艺术观点相近（3）创作风格相似
35、艺术作品传播方式：内向方式传播，人际传播方式，团体传播方式，大众媒介传播方式
36、艺术鉴赏的过程：（1）直觉感受层面、（2）深入体验层面、（3）领悟升华层面
37、艺术评论的四个阶段：（1）选择对象、（2）感受、（3）解析、（4）表明
38、艺术评论的方法：（1）社会历史批评、(2）本体批评、（3）印象批评、（4）主体批评、（5）接受批评
39、音乐：是流动的，有组织的声音表现人的思想感情，反映现实生活的艺术
40、音乐的分类：演唱性音乐、演奏性音乐、歌剧、戏曲音乐
41、音乐的特征：象征、暗示、情感
42、舞蹈的形式：独舞、双人舞、三人舞、群舞
43、舞蹈从结构上区分：舞蹈小品、组舞、大中型舞蹈、舞剧
44、舞蹈从体裁上区分：抒情性舞蹈、叙事性舞蹈
45、舞蹈从功能上区分：表演性舞蹈、自娱性舞蹈、宗教性舞蹈
46、舞蹈从风格上区分：民间舞、古典舞、芭蕾舞、现代舞
47、舞蹈的特征：（1）动态性---时空力的流动、（2）情感性—内在宣泄的极致、
（3）意象性—“实像”与“虚像”的融一
48、古希腊悲剧家：埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯
49、古希腊喜剧家：阿里斯托芬
50、莎士比亚：悲剧代表：《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》
喜剧代表：《威尼斯商人》、《无事生非》、《皆大欢喜》、《第十二夜》
爱情剧代表：《罗密欧与朱丽叶》
历史剧代表：《查理三世》、《亨利五世》
51、南剧：《荆钗记》、《刘知远白兔记》、《拜月亭》、《杀狗记》、
52、元杂剧：关汉卿：《窦娥冤》、《单刀会》、《救风尘》
王实甫：《西厢记》（元杂剧最高成就作品）
53、戏剧的种类可以以多种划分方法：
从艺术形式来说：分为戏曲，话剧，歌剧，舞剧，音乐剧，木偶剧，哑剧，滑稽剧印度的梵剧和日本的能剧
按喜剧冲突性质：悲剧，喜剧和正剧
按戏剧题材来划分：爱情剧，历史剧，社会问题剧，神话剧，儿童剧
54、电影的种类：（1）故事片、（2）美术片、（3）纪录片（4）科教片
55、电影艺术的特征：（1）再现生活的逼真性、（2）时空转换的优越性、
（3）欣赏体验的仪式感
56、电视艺术的特征：（1）表现形态兼容性、（2）制作手段的综合性、
（3）观众参与的互动性、（4）欣赏体验的消遣性
57、文学：通过语言符号这一特殊的物质媒介创造形象，表达感情，表达思想，表现生活的一门艺术。
58、文学的种类：（1）诗歌、（2）散文、（3）小说、（4）表演文学
59.文学表现的特征：（1）塑造形象的间接性
（2）表现生活的广泛性
（3）表达思想的深刻性
60、文学形式的特征：（1）结构的艺术性对文学形式有重要的意义
（2）文学体裁和表现手法的特殊性
（3）语言的文学性是文学形式最重要的特征。