美苏争锋【一轮复习】

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全国通用高考历史一轮复习:专题5第17讲美苏争锋

全国通用高考历史一轮复习:专题5第17讲美苏争锋

栏目 导引
专题五
解放人类的阳光大道及当今世界政治格局的多极化趋势
【图解历史】 图示法掌握两极对峙格局的形成
栏目 导引
专题五
解放人类的阳光大道及当今世界政治格局的多极化趋势
[答题术语] 1.第二次世界大战后,美苏从战时盟友变为冷战对手。 2.北约和华约的建立,标志着两极格局的形成。 3. 两极格局是以美苏为中心, 以两大军事集团全面对抗为主 要特点的政治格局。 4.两极格局下,全面冷战和局部“热战”交替,但美苏未爆 发大规模武装冲突,避免了新的世界大战的爆发。
呼吁遏制苏联。 (2)政治上 ①美国:1947 年 3 月,杜鲁门提出遏制苏联、称霸世界的
杜鲁门主义 ”,成为美苏冷战正式开始的标志。 “_____________
②苏联:1947 年 9 月,苏联、波兰等九国成立“共产党和工 人党情报局” 。
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专题五
解放人类的阳光大道及当今世界政治格局的多极化趋势
不结盟运动 ,逐步发展壮大, ③亚、非、拉发展中国家兴起____________
第三世界由此崛起。
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专题五
解放人类的阳光大道及当今世界政治格局的多极化趋势
【概念阐释】 “冷战”政策 美国的“冷战”政策是指二战后以美国为首的西方资本主义 国家对苏联等社会主义国家采取的除武装进攻之外的一切敌 对行动的总称,但这并不是说当时世界上没有发生战争。在 “冷战”的大背景下,美国在局部地区则发动“热战” ,如朝 鲜战争和越南战争。
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专题五
解放人类的阳光大道及当今世界政治格局的多极化趋势
3.冷战的影响 (1)消极影响:冷战局面形成后,美苏争霸使世界长期不得安
热战 ”相交织, 宁, 全面冷战与局部“_______ 造成国际局势一次

一轮复习 美苏争锋公开课(课堂PPT)

一轮复习  美苏争锋公开课(课堂PPT)
材料中的“铁幕”指什么? 苏联以及东欧社会主义国家
——揭开了美国对苏联实施冷战的序15 幕
二、两极格局的形成过程 ——美苏“冷战” 1、冷战的概念:
2、冷战的序幕: ——丘吉尔的“铁幕”演说
(1946年)
3、美对苏采取“冷战”方式的原因:
①战后,世界人民渴望和平、反对战争。 ②双方势均力敌,不敢贸然开战(两败俱伤)
是什么?
20
①联系:
两者在目的上是一致的,都是为了遏制苏联等社会主
义力量,稳定资本主义统治秩序,确立和巩固美国的霸权
地位。
②区别:
16
4、冷战的表现:
自己动手:美国为达到遏制苏联、称霸世界的目的具体采
取了那些措施?苏联又采取了哪些对抗措施?请仔细阅读教 材第P国
苏联
杜鲁门主义 (冷战全面开始的标志)共产党和工人党情报局
经济 军事
马歇尔计划
经济互助委员会
北大西洋公约组织
华沙条约组织
2.实质:
美、苏根据实力划分势力范围,对世界秩序 重新安排
3.作用:
奠定了战后世界两极格局的框架。
10
一、两极格局形成的历史背景
1、雅尔塔体系奠定了两极格局的框架。 2、美苏同盟关系破裂:二战后美苏两国在社会制度和国 家利益上的矛盾冲突日益加剧。
11
材料一: “我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国
熊,另一边是巨大的北美野牛,中间坐着的是一头可怜的 英国小毛驴。”——丘欧吉洲尔衰1落94,3西年欧德辉黑煌兰不会在议
大不列颠作为一个世界强国,已经完蛋了。
战后主要国家力量对——比美国发国生务院变官员化琼斯
材料二:二战结束后初期,经济上,美国在资本主义世界 经1/济3 ;中黄所金占储比备重:—3—/工4。业头生号产政量治:、2/经3济;、外军贸事出强口国额:

2025届高考历史一轮总复习专题五第16讲美苏争锋课时作业含解析人民版1

2025届高考历史一轮总复习专题五第16讲美苏争锋课时作业含解析人民版1

第16讲美苏争锋[课时作业·学以致用] 实战演练夯实基础一、选择题1.1946年2月,美驻苏大使馆代办乔治·凯南在发给华盛顿的电报中说:“美国不能依靠外交谈判和苏联打交道,而必需也能够依靠实力来抵制苏联的扩张,同时不会引起美、苏之间的全面军事冲突,因为苏联的力气弱于西方。

”凯南这一句话表明当时( ) A.美国起先对苏实行冷战政策B.美国已出现遏制苏联的思想C.美苏战时合作关系完全裂开D.美苏已爆发了干脆军事冲突解析:由材料中“而必需也能够依靠实力来抵制苏联的扩张”,可以看出此时美国已经出现遏制苏联的思想,故选B项。

答案:B2.二战后初期,美国人心中的全球责随意味着挽救饥饿和重建世界经济。

通过与苏联的合作和改造德、日来确保长久的和平。

但从40年头末起先,美国将其全球责任重新界定为在全世界范围内领导“自由世界”遏制共产主义。

这一改变( )A.表明美国极力推行单边主义B.标记着两极格局最终形成C.起先以意识形态来处理外交D.受到了战后国际形势影响解析:美国极力推行单边主义是在冷战结束后,故A项错误;两极格局的最终形成是1955年华沙条约组织的建立,故B项错误;在苏俄(苏联)成立以来,美国等西方国家就包围遏制社会主义,“起先”一词不妥,故C项错误;题干提及二战后初期,美国希望与苏联合作,而从40年头末起先,美国等西方国家要遏制共产主义,这与二战后美苏冷战起先加剧有关,故D项正确。

答案:D3.下表是新时期中国学者关于冷战爆发的主要观点。

据此表可得出的历史结论是( )A.B.冷战是多种因素作用的结果C.美苏对峙是冷战主要表现D.冷战推动世界格局的多极化解析:由材料“美苏冷战孕育于十月革命至二战的美苏关系之中”“冷战是多国参加的国际性政治斗争”“冷战是美苏两国双向互动的结果”可知冷战的爆发是多种因素的共同结果,故选B项;1947年杜鲁门主义是冷战起先的标记,解除A项;材料强调冷战的缘由而非表现,解除C项;材料强调冷战爆发的缘由而非影响,解除D项。

美苏争锋一轮复习

美苏争锋一轮复习
第六章 两极格局下的世界
二战后初期 两极格上的各种力量从 自身利益出发, 相互联系、相互 作用,在一定时 期内所形成的一 种结构状态。
新兴力量崛起 苏联解体
20C80末90初 多级化趋势(一超多强)
特点: 既相对稳定又发展变化 变化原因: 国家实力对比的变化
美苏两极对峙格局的形成
根据材料,你认为1945年初,美苏关系如何?
战后,美苏“相处很不容易”的原因是什么?
争锋的资本?
苏军总数达1140万,
年产作战飞机40,000架 驻军欧亚许多地区 扶植许多东欧国家建国 社会主义国家由一国到多国 扩展了60万平方公里疆土
苏联克里姆林宫
大国沙文主义:过于对 自己所在的国家、民族 感到骄傲,因此看不起 其他的国家和民族,是 一种有偏见的情绪。
解析:二战后美国在欧洲无论是实行杜鲁门主义,还是 推行马歇尔计划,都是美苏冷战对峙的表现,这一局面的出 现从根本上说是美苏两国在社会制度和意识形态方面的矛 盾造成的。 答案:B
下图描绘了“二战”后初期的西方世界,某班的学生进行了判读, 得到了这样一些说法,对漫画的理解错误的是
①图中的“医生”是指美国,“病人”是指二战后的西欧 马歇尔计划 ②此医生开的“药方”其实就是杜鲁门主义 ③病人背上贴着美元,其实就是对欧洲实施经济援助计划 ④“药方”的实质是通过复兴欧洲经济以加强对欧洲国家的控制 A.① B.② C.③ D.④
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课程标准 考试大纲 考点搜索 了解美苏两极对峙格 ①雅尔塔体制的形成② 局的形成,认识美苏 美苏之间的冷战政策及 美苏两极对峙 “冷战”对第二次世 原因③美苏两极对峙格 格局的形成 界大战后国际关系发 局的形成④美苏冷战对 展的影响 二战后国际关系的影响
雅尔塔体制的实质是美、苏根据实力划分 势力范围,对世界秩序重新安排。

2022高考历史一轮复习课时作业十六美苏争锋含解析

2022高考历史一轮复习课时作业十六美苏争锋含解析

十六美苏争锋(20分钟40分)一、选择题(共8题,每小题3分,共24分)1.(2021·石家庄模拟)20世纪40年代末,苏联作家协会计划1949年到1950年出版10到15本由苏联采购委员会、塔斯社等机构工作人员以及到过美国的文化活动家、工程师所撰写的旨在揭露美国生活方式与展现美国劳动人民贫穷状况的纪实著作。

苏联作家协会这一做法( )A.加速了苏美意识形态对抗局面的形成B.有利于人民认识美国社会C.增强了与美国争夺中间地带的软实力D.适应了国家对外战略需要【解析】选D。

根据所学知识,20世纪40年代后期美苏走向对抗,苏联作家协会这一做法旨在揭露和展示美国的负面信息,适应了国家对抗美国的战略需要,故选D;材料只是表明苏联为适应国家对外战略需要所采取的措施,没有体现这一做法带来的结果,A过度解读并夸大这一行为的后果,排除;苏联着重描绘的是美国的贫穷状况,不利于人民全面真实地认识美国社会,排除B;根据材料“旨在揭露美国生活方式与展现美国劳动人民贫穷状况的纪实著作”可知这一行为是直接针对美国的,没有体现对中间地带的争夺,排除C。

【加固训练】1969年3月,勃列日涅夫表示要“竭尽全力”致力“巩固欧洲和平与安全”,建议就建立包括两大军事集团在内的“集体安全体系”尽快“开始对话”,并就召开“欧洲安全与合作会议”问题举行会晤。

同年11月,苏联同美国开始了限制进攻性战略武器的谈判。

这反映出( )A.苏联谋求与美国关系的缓和B.两大军事集团对峙局面结束C.欧洲崛起冲击美苏两极世界D.工业停滞导致苏联态度软化【解析】选A。

“建议就建立包括两大军事集团在内的‘集体安全体系’尽快‘开始对话’”表明美苏已经开始进行对话与谈判,反映出苏联谋求与美国关系的缓和,故选A;两大军事集团对峙局面结束是在1991年苏联解体后,排除B;材料的内容是苏联谋求与美国缓和关系,没有涉及欧洲崛起,排除C;1969年是勃列日涅夫执政前期,通过改革,工业得到一定的发展,排除D。

2022版高考历史一轮复习专题5第16讲美苏争锋课时作业含解析人民版

2022版高考历史一轮复习专题5第16讲美苏争锋课时作业含解析人民版

专题5 第16讲美苏争锋一、选择题1.1946年2月,美驻苏大使馆代办乔治·凯南在发给华盛顿的电报中说:“美国不能依靠外交谈判和苏联打交道,而必须也能够依靠实力来抵制苏联的扩X,同时不会引起美、苏之间的全面军事冲突,因为苏联的力量弱于西方。

”凯南这一句话表明当时( )A.美国开始对苏采取冷战政策B.美国已出现遏制苏联的思想C.美苏战时合作关系完全破裂D.美苏已爆发了直接军事冲突解析:由材料中“而必须也能够依靠实力来抵制苏联的扩X”,可以看出此时美国已经出现遏制苏联的思想,故选B项。

答案:B2.(2020·某某某某高三期末)“我不相信苏联希望战争,它所希望的是得到战争的果实,以及他们的权力和主义的无限扩X。

因此趁现在还为时未晚,我们所应当考虑的是如何永久制止战争并尽快在一切国家为自由和某某创造条件的问题。

”这段材料出自( )A.《联合国家宣言》B.丘吉尔的“铁幕”演说C.马歇尔计划D.《北大西洋公约》解析:1946年丘吉尔的“铁幕”演说公开攻击苏联“扩X”,主X英、美结成同盟,英语民族联合起来,制止苏联的“侵略”,故选B项;1942年《联合国家宣言》中签字国保证竭尽全力,互相合作,彻底打败德、意、日三国轴心及其附庸,决不单独与敌人停战或媾和,标志着国际反法西斯统一战线的最终形成,排除A项;马歇尔计划是第二次世界大战结束后,美国对被战争破坏的西欧各国,进行经济援助、协助重建的计划,排除C项;《北大西洋公约》是以美国为首的西方国家缔结的针对苏联等国的军事联盟条约,美国把北约作为其加强对西方国家的控制和同苏联争夺世界霸权的重要工具,排除D项。

答案:B3.(2020·某某某某一模)1947年5月,杜鲁门主义正式实施,美国先后向希腊、土耳其提供了7亿多美元的军事援助。

1948年4月,马歇尔计划开始执行,美国共向西欧国家提供了总额为132亿美元的援助。

这两次行动反映出美国( )A.力图遏制共产主义影响B.推动了战后欧洲一体化进程C.企图打破雅尔塔体系D.主要以战争和经济手段扩X解析:美国的这两次行动意在拉拢、控制西欧国家,巩固资本主义阵营,以对抗苏联遏制共产主义的影响,故选A项;战后欧洲一体化进程开始于1951年欧洲煤钢共同体的建立,排除B项;雅尔塔体系奠定了战后世界两极格局的框架,美国的做法是巩固该体系而非企图打破,排除C项;杜鲁门主义和马歇尔计划是美国与苏联冷战的表现,战争并不是其扩X手段,排除D项。

一轮复习--美苏争锋

电影描述法国小镇在美国财政援助下生活逐渐 好转,创作者认为马歇尔计划有利于欧洲经济 的恢复; 漫画中欧洲人被“绑”在美国的战车上,追逐 美国的财政贷款,创作者认为马歇尔计划是美 国控制欧洲的工具。 国际格局:两极对峙。 结合材料一和材料二,分析电影和漫画的创作者对马歇尔计划的认识有 何不同。他们的认识差异反映了当时怎样的国际格局?
二、两极格局的形成过程 ——美苏“冷战”
1、冷战的概念:
是指二战后(1947—1991) ,以美苏为首 的两大阵营之间展开的除战争以外的政治、 军事、外交、意识形态、经济等方面的较量 和对抗。 2、冷战的序幕: ——丘吉尔的“铁幕”演说
(1946年)
1946年英国前首相丘吉尔在美国密苏里州富尔顿发表的 演说词。“从波罗的海的斯德丁到亚得里亚海边的的里雅斯特, 一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面,坐 落着中欧和东欧古国的都城……所有这些名城及其居民无一不 处在苏联的势力范围之内,不仅以这种或那种形式屈服于苏联 的势力影响,而且还受到莫斯科日益增强的高压控制。”这次 演说发出了以美国为首的西方国家对苏联等社会主义国家实行 “冷战”的最初信号。
材料中的“铁幕”指什么? 苏联以及东欧社会主义国家 ——揭开了美国对苏联实施冷战的序幕
二、两极格局的形成过程 ——美苏“冷战”
1、冷战的概念: 2、冷战的序幕: ——丘吉尔的“铁幕”演说
(1946年)
3、冷战的表现:
自己动手:美国为达到遏制苏联、称霸世界的目的具体采
取了那些措施?苏联又采取了哪些对抗措施?请仔细阅读教 材,完成下表。
专题九 当今世界政治格局的多极化趋势
一、美苏争锋
二战初期,美苏两极对峙格局的形成
二、新兴力量的崛起
20世纪50年代后期,新兴力量的逐步崛起,世界 格局表现出多极化趋势

美苏争锋-一轮复习共50页

—英国 2、任何法律的根本;不,不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律,也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正,其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等,但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利

高考历史一轮复习 教师用书配套课件专题九 第1讲美 苏 争 锋


军事
华约 (3)标志:北约和_ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ___的建立。
问题1:两极格局指什么?
提示:两极格局是以美苏为中心,以两大军事政治集团、两大
阵营即资本主义阵营和社会主义阵营全面对抗为特点的政治格 局,两极即以美苏为首的两大政治力量。
问题2:“冷战”的含义是什么?
提示:‚冷战‛是指美国与苏联之间所采取的除直接的战争即
(2)局部“热战” ①朝鲜战争:1950-1953年的朝鲜战争是以冷战为背景的第一 次大规模局部战争。
②越南战争:1961-1975年的越南战争是第二次世界大战后持
续时间最长的大规模局部战争。
三、两极格局的影响 1.消极影响 (1)两强相争使世界长期不得安宁,造成国际形势紧张。 (2)造成西欧依靠美国、东欧依赖苏联的分裂局面。 核战争 (3)使世界处于_______的威胁下。
一、马歇尔计划与杜鲁门主义的联系与区别 1.联系 (1)都是美国“冷战”政策的组成部分。 (2)实质都是为了遏制苏联等社会主义力量,稳定资本主 义,确立美国的霸权地位。 (3)马歇尔计划是杜鲁门主义的延续和扩大,是更隐蔽的
杜鲁门主义。两者相互联系,目的基本一致。
2.区别 (1)杜鲁门主义表现为公开的赤裸裸的反共反苏,是美国 “冷战”的宣言书,是美国争夺世界霸权的宣言书,标志着美 国的政策由局部扩张转向全球扩张。 (2)马歇尔计划则采用隐蔽的经济手段稳定资本主义制度, 控制欧洲,联合西欧各国共同反苏反共。
原因:(1)战后美国在军事上占绝对优势,企图独霸亚洲。
(2)亚洲处于民族解放运动高潮时期,美国打着反殖民主义的 口号,插手亚洲。 (3)朝鲜战争爆发和越南抗法斗争胜利,为美国的直接介入提 供了机会。
问题3:人们称美苏“冷战”是一场没有硝烟的战争,如何理 解这句话? 提示:美苏‚冷战‛,长期进行军备竞赛,使世界处于核威胁 之下,并肆意干涉他国内政,使世界不得安宁,但又使得半个 多世纪没有爆发新的世界大战。

高考历史一轮复习 第14讲 美苏争锋限时规范训练(含解析)人民版

第14讲美苏争锋限时规范训练(时间:40分钟满分:85分)一、选择题(本大题共12题,每小题4分,共48分)1.(2018·河南开封定位考试)《全球通史》称:“当美国在撤离欧洲时,苏联却正在使自己在其东欧保护区内处于稳固地位。

……由于苏联努力追求这些目标,便与西方列强发生了直接的、愈来愈尖锐的冲突。

”这种“冲突”产生的深远影响是( ) A.第二次世界大战的爆发B.两极格局逐渐形成C.区域集团化趋势的加强D.世界多极化格局的形成解析:选B。

本题主要考查两极格局的形成。

结合题意可知,《全球通史》中认为二战后美苏冲突的原因在于苏联在东欧势力的扩展,这种“冲突”促使两极格局逐渐形成,B项正确。

A项与题中时间不符,排除;C项与材料信息不符;D项说法错误,排除。

2.“冷战”时代,美苏关系有心照不宣的默契,可以说有其最低限度的共同利益——避免美苏战争,即法国大学者阿隆所说的“隐蔽的俄美非战公约”。

这说明“冷战”时期美苏( )A.共同承担世界和平任务B.双方军力基本保持平衡C.努力避免直接军事冲突D.在对抗中以缓和为基调解析:选C。

本题主要考查“冷战”的特点。

结合题中关键信息“避免美苏战争”“俄美非战公约”可知,C项正确。

3.(2018·江西五市八校联考)下图是欧洲某时期的一幅漫画:题为《“马歇尔计划”成为扶助欧洲成长的夹板》。

其表现的主题是( )A.西欧的经济极度凋敝B.美国援助西欧建设C.美苏“冷战”笼罩的欧洲D.经济危机下的欧洲解析:选B。

本题考查马歇尔计划的实质。

这幅漫画中的“夹板”是指美国的马歇尔计划,促进了西欧经济的恢复,故A项错误;美国对西欧国家推行马歇尔计划的目的是帮助西欧恢复经济从而更好地控制西欧,故B项正确;漫画没有反映出美苏对抗,故C项错误;这幅漫画体现出马歇尔计划促进了西欧摆脱经济危机,经济逐渐恢复,故D项错误。

4.(2018·广东惠州调研)1947年7-8月,苏联先后与保加利亚、捷克斯洛伐克和匈牙利等东欧国家签订了贸易协定,“把以前流向西欧或苏联势力范围之外的其他地区的大宗贸易转向了东欧”,以此来抵制西方的援助。

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u-2飞机拍摄到的苏联运送 导弹的船只,导弹被大胆 地成排放在甲板上
掰手腕
2 局部热战:朝鲜战争和越南战争
朝鲜战争(1950—1953)
越南战争(1961—1975)
①朝鲜战争:二战后以美苏冷战为背景的第一次大规模局部战争。 ②越南战争:二战后持续时间最长的大规模局部战争。
三、两极对峙格局形成的影响
德 德意 意 苏 志民 志 占 主共 联 区 和国 邦 共 和 国美英法 占区
德国一分为二
柏林分区占领
柏林墙全长169.5公里。 沿墙修建了253个了望 塔、136个碉堡、270个 警犬桩。此外,还有一 接触使会发出信号的铁 栅栏119.5公里。
1972年,德国柏林
一个小女孩子站在 铁丝网前眺望远方 的亲人
思考: 铁幕演说的实质? 遏制苏联,对抗共产主义 丘吉尔所说的铁幕下的国家和地区是指_____
“铁幕”指战后初期苏军驻扎的东欧、南欧等国家, 包括德国东部地区。
“冷战”的正式开始
—— 杜鲁门主义(政治)
1947年3月12日,杜鲁门总统 在国会发表咨文,要求美国援 助“受到共产主义威胁的希腊 和土耳其”,并公开宣称,美 国要在一切地方与苏联和共 产主义对抗。这就是美国遏 制苏联、称霸世界的全球战 略,即“杜鲁门主义”。它的 出台,表明美国公开放弃同苏 联合作的政策。
三大对抗领域:政治、经济和军事
思维点拨
雅尔塔体制、两极格局、冷战三者的关系
思维点拨 雅尔塔体制、两极格局、冷战三者的关系
2.美苏“冷战”表现
冷战表现 政治 经济 军事 美国 杜鲁门主义 (1947年3月) 马歇尔计划 (1947年6月) “北约” (1949年8月) 苏联 共产党和工人情 报局(1947年9月) 经济互助委员会 (1919年1月) “华约” (1955年5月)
3.两极对峙的特点:
(1)世界两大阵营分明, 美苏在国际事 务中起主导作用.
(2)“冷战”是斗争的主要形式.
二、 “冷战”局面下的国际关系 1 .总体特征:
全面“冷战”,局部“热战”,冷热交 织。
2.表现: (1)对德国的争夺 (2)朝鲜战争 (3)古巴导弹危机
(4)越南战争
(“冷战” 对峙的重 点在欧洲, “热战” 的重点在 亚洲)
二.“冷战”局面下的国际关 系 1.全面冷战: (1)欧洲:德国的分裂和柏林墙的修筑
凡是忘掉过去的人注定要重蹈覆辙。 ——[美]桑塔亚那(哲学家)
1、必须坚决反对霸权主义和强权政治。 2、霸权主义和强权政治损人又害己。 3、国际地位由综合国力决定,要努 力发展社会经济。
4、必须承认世界的多样性,统一性、 尊重各国人民自己的选择。
美苏争锋
可归纳为“一、二、三”
一个体制:雅尔塔体制。 两种对抗形式:“冷战”与“热 战”。
美苏两分天下
一超多强
第一课
美苏争锋
(两极格局的形成)
一、两极对峙格局的形成
1.背景:
(1)雅尔塔体系的建立
雅尔塔体制的实质是美、苏根据实力划分 势力范围,对世界秩序重新安排。
在战争期间英美苏三 巨头开会时,丘吉尔 坐在斯大林和罗斯福 中间,他曾诙谐地说 道:“我一边坐的是 饥饿的俄国北极熊, 一边坐的是强悍的北 美野牛,被他们夹在 中间的是可怜的英国 小毛驴”。
美国的政策必须是支持自由国家的人民抵抗少数武装分 子、或外来压力的征服企图。 ——杜鲁门
“自由国家”是指的是哪些国家? 资本主义性质的国家。 “外来压力”来自哪些国家? 苏联(或社会主义国家)
“马歇尔计划”(经济)
1947年6月5日, 美国国务卿马歇 尔借出席哈佛大 学毕业典礼并接 受名誉学位的机 会,提出美国帮 助欧洲复兴的建 议,即“马歇尔 计划”。
雅尔塔三巨头会议
美苏两国由二战中同盟关系到 二战后转为敌对关系,为什么会有 这样的变化?
*联合的基础消失
*不同的社会制度:美国是资本主义强国,苏联 是社会主义强国。双方都因不同的制度对对方 有敌意。 *不同的国家利益:二战后两国的力量都空前壮 大,各自成为资本主义国家和社会主义国家的 领袖,两国的势力范围大幅扩张,双方都认为 对方是直接的最大威胁。
歇五 尔星 上 将 , 美 陆 军 参 谋 长 乔 治 马
——
目的:
用经济手段稳定资本主义秩序, 控制西欧,遏国家的经济复苏起了很大 的作用,为美国利用经济手段控 制西欧铺平了道路。
实质:
是美国冷战政策的重要组成部分。
(1)美国是慈善家吗?
其本质还是遏制苏联,反对社会主义制度;是用 经济援助手段稳定西欧的资本主义制度,从而加强 美国对抗苏联的力量。
1949年,美国、加拿大等12国的代表在华盛顿集会,签订了《北大 西洋公约》,建立了以美国为首的军事政治集团,即北大西洋公约 组织。
2004年北约成员国已经增加到26个。
两极对峙格局形成过程(冷战表现)
美国及其盟国方面
苏联及其盟国方面
“铁幕演说”揭开冷战序 幕 政治上:杜鲁门主义的提 出(1947.3)标志冷战正式 开始 经济上:“马歇尔计划” 的实施(1947.6) 军事上:北大西洋公约组 织的成立(1949)
经济
杜鲁门宣布:“我们赢得的胜 利把领导世界的持续重担放到 了美国人民的肩头,美国在世 工业生产量 外贸出口额 黄金储备 界处于领导地位”。
军队人数1200万 国防预算超800亿美元 在全球有480多个军事基地 拥有 原子弹 控制操纵联合国
军事
政治 科技
美国要 “领导世 界”! 称霸世界!!
成为世界科技中心
专题九
当今世界 政治格局的多极化趋势
西欧 美国
中国
俄罗斯 日本
世界政治格局:指国际舞台上各种力量(主要是主
权国家和国家集团)从自身利益出发,相互联系、相互 作用,在一定时期内所形成的一种结构状态。 它既是相对稳定的,又是变化发展的。 ◆本专题主要概述二战以来国际格局的演变阶段: ①二战后初期,形成美苏两极格局;
美苏对峙的两极格局形成的根本原因
一、两极对峙格局的形成
1.背景
(1)基础:雅尔塔体系的建立
(2)根本原因:
美苏在社会制度和国家利益的矛盾冲突加剧
一、两极对峙格局的形成
1.背景 (1)基础:雅尔塔体系的建立
(2)根本原因:
美苏在社会制度和国家利益的矛盾冲突加剧 (3)美苏势力均衡
战后美国力量介绍:世界头号资本主义强国
1.消极影响: 美苏对抗,进行核军备竞赛,使得世界长期不得安宁,造成 国际局势的紧张,严重威胁着世界和平;
2.积极影响: ①美苏双方势均力敌,避免新的世界大战的爆发,世界总体 保持和平 ②不同社会制度的国家长期共存,推动了世界的整体发展 (客观上有利于科技的发展) ③促进了亚非拉发展中国家的不结盟运动和第三世界的崛起。
苏联军事力量空前壮大,成为唯一能与美国抗衡 的政治军事大国
美苏两国战后实力的增强
1943年德黑兰会议时丘吉尔曾说:“我的一边坐着把 一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊,另一边是巨 大的北美野牛,中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴 。”



一、两极对峙格局的形成
1.背景:
(1)基础:雅尔塔体系的建立
冷战的开始
1947年3月12日杜鲁门在国会宣读咨文: 要求美国援助“受共产主义威胁的希腊和土耳其”, 并公开宣称,美国要在世界一切地方与苏联和共产主 义对抗,此即“杜鲁门主义”
1、冷战信号是谁最初发出的? 英国前首相丘吉尔 2、从材料中我们可以看出,美国之所以发起冷战, 它的目的是什么? 遏制苏联和共产主义,进而向全世界扩张
一般认为丘吉尔的《和平砥柱》 演说是“冷战”的第一枪。
从波罗的海的什切青到亚得里亚海的里雅 斯特,一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。 这条线背后坐落着中欧古国的首都—— 华沙、 柏林、布拉格、维也纳等地。所有这些名城及 其居民无一不处于苏联的势力范围之内,受莫 斯科日益增强的高压控制。 ——丘吉尔
所恃何长图争锋
拥有世界上最强大的陆军, 整个军事实力仅次于美国; 驻军欧亚许多地区; 在反法西斯战争中作出的重大贡献和 显示出的巨大能量,使它在全世界赢 得了很高的威望。 1949年苏联爆炸了第一颗原子弹 1953年苏联氢弹爆炸成功。
苏联克里姆林宫
大国沙文主义:过于对自己所在的国家 民族感到骄傲,因此看不起其他的国家 和民族,是一种有偏见的情绪。
政治上:欧洲共产党和工 人党情报局的成立 (1947.9)
经济上:经济互助委员会 (1949.1) 军事上:华沙条约组织的 成立(1955)
1955年,苏联和东欧社会主义国家在华沙签订《友好合作条约》, 被通称为“华沙条约”,从而建立了以苏联为首的军事政治集团, 即华沙条约组织。
“冷战”对峙局面 形成
②20世纪50年代后期起,逐步出现多极化趋势: 资本主义世界出现美国、西欧、日本三足鼎立局面; 发展中国家(第三世界)开始兴起。 ③20世纪80年代末、90年代初,两极格局结束,多极化趋 势加强。
世界格局
欧洲为中心 维也纳体系 英国主宰世界 两极格局
雅尔塔体系 多极化趋势
欧洲中心的削弱 凡尔赛-——华盛顿体系 英法主宰世界, 美国主宰亚太
(2)杜鲁门曾说:“杜鲁门主义和马歇尔计 划是一个胡桃的两半”。结合课本知识,谈 谈你对这句话的认识。
马歇尔计划是杜鲁门主义在经济上的运用,是美 国冷战政策的重要组成部分。
马歇尔计划与杜鲁门主义的联系与区别
【辨析】(1)联系:
①都是美国“冷战”政策的组成部分。②实质都是为 了遏制苏联等社会主义力量,稳定资本主义,确立美 国的霸权地位。 (2)区别:①杜鲁门主义表现为公开的赤裸裸的反共反 苏,是美国“冷战”的宣言书,是美国争夺世界霸权 的宣言书,标志着美国的政策由局部扩张转向全球扩 张。②马歇尔计划则采用隐蔽的经济手段稳定资本主 义制度,控制欧洲,联合西欧各国共同反苏反共。
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