【教育专用】四年级英语下册《Unit 9 How much is it》公开课教案 湘少版
湘少版4年级英语下册【高清教材】
Look down, Tim! 2
You’re right, Dino.
1
3
The town is beautiful!
Let’s Read and Write
I have a map of my town. It’s near the sea. You can see a river and some mountains, too. There’s a lake near my school. It’s not big, but very beautiful.
You are clever.
Let’s Read and Write
Five birds fly into Mary’s room. The room is clean. They like it very much. We can see the blue bird on the chair. The red bird is under the chair. The brown bird is beside the books. The white bird and the black bird are on the desk. They are between the caps.
Let’s Listen and Say
Where’s my blue shirt, Mum?
It’s in your schoolbag.
Where’re my brown shoes, Mum?
1
Where’s my new coat, Mum?
It’s on the bed.
They’re under
41
Let’s Know More
PEP小学英语四年级下册单词句子汇总
PEP小学英语四年级下册单词句子汇总PEP小学英语四年级下册单词句子汇总Unit 1 Our schoolThis is the teacher’s office. That is my classroom.这是老师办公室。
那是我的教室。
Go to the library. Read a story-book..去图书馆。
读故事书。
Is this the library? Yes, it is.这是图书馆吗?是的。
Is that the art room? No, it isn’t. the art room is on the second floor.那是美术室吗?不是，美术室在二楼。
Where is the canteen? It’s on the first floor.食堂在哪里?在一楼。
playground garden library teacher’s office canteen art room computer room washroom music room gym TV roomcomputer board fan light picture teacher’s desk wall floor yourThis is my computer ,That is your computer .Is this a teacher’s desk ?Yes , it is .Unit 2 What time is it?What time is it? 几点钟了?It’s nine o’clock.现在九点。
It’s time for English class.该上英语课了。
School is over. Let’s go to the playground.放学了，让我们去操场吧!It’s time to go to school.该去学校了!lunch English class music class breakfast dinner P.E class get up go to school go to bed go homeone two three four five six sev en eight nine ten it’s=it is math Chinese English P.E music classWhat time is it ?It’ s two o’clock .It’s 9:45. It’s time for math class .Unit 3 Is this your skirt?I like the white sweater with the green skirt.我喜欢白毛衣搭配绿裙子。
(完整版)PEP小学四年级下册英语课文及翻译
PEP四年级下册英语课文及翻译Unit 1 Our schoolA Let’s learnplayground操场library图书馆teacher’s office 教师办公室garden花园canteen食堂Where is the canteen?食堂在哪里？It’s on the first floor.它在一楼。
Let’s doGo to the garden. Water the flowers.Go to the library. Read a story-book.Go to the cinema. Eat some noodles.Go to the teacher’s office. Hand in your homework.Go to the playground. Play football.Let’s talkChen: Welcome to our school! 欢迎来我们的学校。
This is the teacher’s office.这是教室办公室。
That is my classroom.那是我的教室。
Visitor: How many students are there in your class?你们班有多少个学生？Chen: Forty-five.四十五。
Visitor: Do you have a library?你们有图书馆吗？Chen: Yes.Visitor: Do you have lunch at school?你们在学校吃午饭吗？Chen: Yes! The canteen is on the first floor. This way , please.是的。
食堂在一楼。
这边请。
Look! This is our playground.看！这是我们的操场。
Visitor: Oh! Your school is beautiful.哦！你们的学校很漂亮。
(完整word版)PEP小学四年级下册英语课文及翻译
PEP四年级下册英语课文及翻译Unit 1 Our schoolA Let's learnplayground 操场library 图书馆teacher's office 教师办公室garden花园canteen 食堂Where is the canteen？食堂在哪里？It’s on the first floor.它在一楼.Let’s doGo to the garden。
Water the flowers。
Go to the library. Read a story-book。
Go to the cinema. Eat some noodles。
Go to the teacher’s office。
Hand in your homework.Go to the playground。
Play football.Let's talkChen： Welcome to our school！欢迎来我们的学校.This is the teacher’s office。
这是教室办公室。
That is my classroom. 那是我的教室。
Visitor： How many students are there in your class?你们班有多少个学生？Chen: Forty-five。
四十五.Visitor: Do you have a library? 你们有图书馆吗?Chen： Yes。
Visitor: Do you have lunch at school？你们在学校吃午饭吗？Chen： Yes! The canteen is on the first floor。
This way , please.是的。
食堂在一楼。
这边请。
Look! This is our playground。
看！这是我们的操场。
Visitor： Oh！ Your school is beautiful。
湘少版四年级英语下Unit 9 How much is it？课件(公开课专用)
—Can I help you? 你要买点什么？
—I want a schoolbag, please. 我想要一个书包。
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重
点
Can I help you? 在商店、餐馆等地方，效劳员
解 通常会对顾客说这句话，意思
析
是“你想买/吃点什么？〞 答复通常说：I want...
还可以在后面加上please，表
球多少钱？
—Twenty yuan.二十元。
—How much are the books?
这些书
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你问我答 两人一组进行会话， 其中一人转动转盘， 并问问题。另一人 按指针所指答复以
下问题。
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幸
schoolbag
运
¥62
转
盘 knife ¥4
ball ¥23
crayon ¥3
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示礼貌。
例：—Can I help you? 你想吃点什么？
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—How much is it? 它多少钱？
—It's fifty-six yuan. 五十六元。
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重
点
How much is/are...? 用来询问某物的价格。
解 答复：It's/They're... yuan.
析 例：—How much is the ball?这个
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How much is it?
ball
球
It's ( ) yuan. 根据生活实际情 况答复
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How much is it?
toy car
玩具车
It's ( ) yuan. 根据生活实际情 况答复
Module4Unit2Howmuchisit(教案)外研版(三起)英语四年级上册
教案：Module 4 Unit 2 How much is it?一、教学目标1. 知识目标（1）能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。
（2）能够运用所学知识询问价格并回答。
2. 能力目标（1）能够正确使用人民币单位元、角、分进行计算。
（2）能够用英语简单描述商品的价格。
3. 情感目标培养学生的购物兴趣，提高他们的消费意识。
二、教学内容1. 核心词汇fruit（水果）vegetable（蔬菜）how much（多少钱）it is（它是）much（多少）price（价格）rice（米饭）vegetable（蔬菜）fruit（水果）2. 核心句型How much is it?（它多少钱？）It's yuan./jiao./fen.（它是元./角./分.）三、教学重点与难点1. 重点（1）掌握本课的生词和重点句子。
（2）能够正确使用人民币单位元、角、分进行计算。
2. 难点（1）正确发音生词和句子。
（2）在实际情境中运用所学知识询问价格并回答。
四、教具与学具准备1. 教具图片卡片人民币模型录音机2. 学具课本练习本铅笔五、教学过程1. 热身（5分钟）（1）跟唱歌曲 "Hello, Hello, Hello!"（2）老师出示各种水果和蔬菜的图片，让学生用中文描述它们的价格。
2. 导入（10分钟）（1）老师出示一个水果摊的图片，引导学生用中文讨论水果和蔬菜的价格。
（2）学生分组，每组选择一种水果或蔬菜，用中文写出它的价格，并准备用英语介绍。
3. 呈现（15分钟）（1）老师播放录音，让学生听懂对话内容。
（2）老师引导学生跟读对话，注意发音和语调。
（3）老师解释生词和句子的意思，让学生理解对话内容。
4. 练习（15分钟）（1）老师出示各种水果和蔬菜的图片，让学生用英语询问价格并回答。
（2）学生分角色扮演对话，练习口语表达能力。
5. 应用（10分钟）（1）老师设置一个购物场景，让学生用英语进行购物模拟。
人教版小学四年级上下册英语课文翻译及单词(整理后全)
PEP四年级上册英语课文Unit 1 My classroomA Let’s learnclassroom 教室window窗户door门picture图画board写字板light灯，管灯What’s in the classroom?教室里有什么？A board, two lights, many desks and chairs.一个写字板，两盏灯，许多课桌和椅子。
Let’s talkHello! Mike.你好！Mike.Hi, Amy. This is Zhang Peng, our new classroom.你好，Amy。
这是张朋，我们的新同学。
Mike, we have a new classroom.Mike, 我们有一个新教室。
Really? Let’s go and have a look.真的吗？我们去看看吧！Wow! It’s so big.哇！它好大呀！We have 6 new lights.我们有六个新电灯。
Look, this is my new desk.看，这是我的新课桌。
Where is my seat?我的座位在哪儿？It’s near the door.在门的附近。
Let’s sayA a ant apple handB b beef boy ballC c cat cake carD d doctor duck deskE e egg elephant bedB Let’s learncomputer计算机fan风扇wall墙teacher’s desk讲台floor地板Look! This is my classroom. The wall is white. The floor is green.看，这是我的教室，墙是白色的，地板是绿色的。
Let’s talkGood morning! Let’s clean the classroom.早上好！我们打扫教室吧！Good idea!好主意!Let’s clean the d esks and chairs.让我们打扫课桌和椅子吧。
PEP小学四年级下册英语中英互译
PEP四年级下册英语课文及翻译Unit 5 How much is it?A Let’s learn colourful色彩丰富的pretty 漂亮的cheap便宜的expensive昂贵的Look at that dress. It’s pretty.看那个连衣裙。
它很漂亮。
Yes, it is.是的。
Let’s talk m Amy, look at that dress. It’s colourful。
Amy,看那个连衣裙，它很鲜艳。
Yes, it is. It’s very pretty.是的，它是，它很漂亮。
Can I help you? 你想买什么？Yes, How much is this dress?是的。
这个连衣裙多少钱？It’s ninety-nine yuan.九十九元。
Oh ,that’s expensive.噢！太贵了I like it , Mom. 我喜欢它，妈妈。
Sorry, Amy. It’s too expen sive.抱歉，Amy.它太贵了。
Read and write This shirt is colourful, but it’s too big.这件衬衣色彩鲜艳，但是它太大了。
This shirt is good, but it’s too small.这件衬衣很好，但是它太小了。
This shirt is pretty, but it’s too long.这件衬衣很漂亮，但是它太长了。
This shirt is OK, but it’s too short.这件衬衣还可以，但是它太短了。
This shirt is nice. It fits me well. How much is it? 这件衬衣很好。
我穿正合适。
它多少钱？It’s ten yuan. 十元。
I’ll talk it.我要买下它。
四会单词：big大的。
small小的long长的short短的nice好的四会句子：How much is it? 它多少钱？It’s ten yuan。
象山县二小四年级英语下册Unit9Howmuchisit教案湘少版三起
Unit 9 How much is it？教学目标：1. 通过学习句型：“How much is it? How much are they?”及答语，使学生掌握有关购物时询问价格的功能句，并能够在正确的语境下使用。
2. 掌握四会单词knife，crayon，brush，notebook，ball，toy car， schoolbag 能听懂会说how much。
3.能用“Can I help you”询问顾客需要；并能用how much is it？或者It is .......yuan.谈论物品价格。
4.鼓励学生自设情景，创编、表演对话，培养学生综合运用语言的能力。
教学重点：掌握“How much is it? 的重点句型，使学生掌握有关购物时询问价格的功能句，并能够在正确的语境下使用。
教学难点：crayon的发音，以及对表示价格的数字的掌握。
教学准备学生的文具、单词卡片、教学磁带教学步骤：Step 1. Warming up1、师生问候简单的交流，让学生进入英语的学习氛围中来。
How are you？ What day is it today？ What is the weather like？2、设置情景，导入新课（假设学生走进一个文具店会看见什么？让学生用英语把会看到的说出来）3、教师对学生说出来的物品用英语板书出来。
Step 2. Presentation1、板书课文标题2、导入新课，对学生未想到的单词老师帮助补充，对新单词进行教学。
3、教师通过展现学生的文具作为实物来教学单词，让学生能更清楚的理解单词意思。
4、通过一个小游戏来检测学生对单词掌握的情况。
（1）教师把之前所教的单词按不同方向书写，板书在黑板上，让事先分好组的每一组的成员按个到黑板上指出来。
指对的组员为本组赢取一分，最后哪一组分数多为获胜组。
（2）教师点评掌握单词的情况，纠正发音不准的单词。
5、通过教学挂图或书本图画对课文进行教学，由浅入深的让学生理解文章对话内容。
小学四年级英语下册重点必背句子及翻译
-- No, you can’t.不，你不能。
6. Have some lunch.吃一些午餐。
7. -- Can I have some soup?我能喝一些汤吗？
-- Yes, you can.是的，你能。
8. Be careful!小心！
11. -- What colour are they?它们是什么颜色？
-- White.白色的。
★Unit6
1. -- Can I help you?我能为您做点什么？
-- Yes.是的。
2. -- How much is it?它多少钱？
-- It’s eight-five yuan.它八十五元。
12. Look at that dress. It’s pretty.看那条连衣裙。它很漂亮。
4. -- What time is it?几点了？
-- It’s 7 o’clock.七点钟了。
5.Hurry up!快点儿！
6. It’s time to go to bed.到上床睡觉的时间了。
7. School is over.放学了。
8. Let’s go to the playground.让我们去操场吧。
-- It’s rainy.是下雨天。
2. It’s cloudy in Singapore.新加坡多云。
3. -- Is it cold in Moscow?莫斯科天气冷吗？
-- Yes, it is. It’s snowy here.是的，天气冷。这里是下雪天。
4. It’s hot and sunny in Sydney.悉尼天气炎热而且阳光充足。
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教育学习+K12
教育学习+K12 Unit 9 How much is it？
教学目标：
1. 通过学习句型：“How much is it? How much are they?”及答语，使学生掌握有关购物时询问价格的功能句，并能够在正确的语境下使用。
2. 掌握四会单词knife，crayon，brush，notebook，ball，toy car， schoolbag 能听懂会说how much。
3.能用“Can I help you”询问顾客需要；并能用how much is it？或者It is .......yuan.谈论物品价格。
4.鼓励学生自设情景，创编、表演对话，培养学生综合运用语言的能力。
教学重点：掌握“How much is it? 的重点句型，使学生掌握有关购物时询问价格的功能句，并能够在正确的语境下使用。
教学难点：crayon的发音，以及对表示价格的数字的掌握。
教学准备
学生的文具、单词卡片、教学磁带
教学步骤：
Step 1. Warming up
1、师生问候
简单的交流，让学生进入英语的学习氛围中来。
How are you？ What day is it today？ What is the weather like？
2、设置情景，导入新课（假设学生走进一个文具店会看见什么？让学生用英语把会看到的说出来）
3、教师对学生说出来的物品用英语板书出来。
Step 2. Presentation
1、板书课文标题
2、导入新课，对学生未想到的单词老师帮助补充，对新单词进行教学。
3、教师通过展现学生的文具作为实物来教学单词，让学生能更清楚的理解单词意思。
4、通过一个小游戏来检测学生对单词掌握的情况。
（1）教师把之前所教的单词按不同方向书写，板书在黑板上，让事先分好组的每一组的成员按个到黑板上指出来。
指对的组员为本组赢取一分，最后哪一组分数多为获胜组。
（2）教师点评掌握单词的情况，纠正发音不准的单词。
5、通过教学挂图或书本图画对课文进行教学，由浅入深的让学生理解文章对话内容。
Step 3 Practice
1、通过对文章的初步理解，教师把课文的重点句型板书在黑板上，“How much is it?”It is .......yuan.学生利用该句型进行相互问答。
2、学生分组表演，对表现好的组教师寄语鼓励。
3、教师再次对学生的表演进行点评。
Step 4. Consolidation
1、再次创设情景，假设在文具店买的物品不是一件该怎么提问和回答？通过重对“How much is it? 引出“ How much are they?”对知识进行拓展。
2、让学生自行总结本节课的重点知识。
并对学生的总结给予鼓励。
Step5.Homework
熟读课文，背诵本单元单词，用所学的重点句子向身边的朋友询问物品的价格。