福建省三明市第二中学2016-2017学年高二第二学期阶段(1)考试语文试题(含答案)
福建省三明市第二中学2016-2017学年高二第二学期阶段(1)考试数学(文)试题(精品解析)
三明二中2016--2017学年第二学期阶段（1）考试高二文科数学试题（考试时间2017年3月21日上午 8：00——10：00）注意事项：1.全卷共4页，1—4页为试题部分，另附一答题卡；全卷三大题22小题；满分150分；2．答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上；3．答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；不准使用铅笔和涂改液．不按以上要求作答的答案无效．4．考生必须保持答题卡的整洁，不要装订、不要折叠、不要破损；5.考试结束后，将答题卡交回．一、选择题(本题共有12小题，在每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的。
本题每小题5分，满分60分。
)1.已知命题p：x∈R,2x2＋1>0，则( )A. p：x0∈R, 2x02＋1≤0B. p：x∈R,2x2＋1≤0C. p：x0∈R,2x02＋1<0D. p：x∈R,2x2＋1<0【答案】A【解析】因为全称命题的否定是特称命题,所以命题p:,则￢p是：.故选：A.2.若，则下列不等式成立的是（）A. B. C. D.【答案】B【解析】.则，故A不正确；，故B正确；,故C不正确；故D不正确.故选B.3.求的流程图程序如右图所示，其中①应为（）A. B. C. D.【答案】B【解析】由已知可得该程序是计算的和，则的最大值为101，故只有时，才执行循环，否则输出.故选B.4.若点在以点为焦点的抛物线为参数）上，则=（）A. B. C. D.【答案】C【解析】试题分析：把抛物线的参数方程（为参数）化成普通方程为，因为点在以点为焦点的抛物线上，由抛物线的定义可得故选C.考点：抛物线的定义域参数方程的应用.【方法点晴】本题通过抛物线的参数方程考查了其定义得应用，属于基础题.解决圆锥曲线参数方程的应用问题往往通过消去参数把参数方程化为普通方程，转化为普通方程后，问题就容易理解了.对于抛物线上的点到焦点的距离问题，往往优先考虑抛物线的定义，根据焦半径公式即可求得的值，从而避免解方程组，提高解题速度和准确率.5.设都大于0，则，，的值A. 都大于2B. 至少有一个不大于2C. 都小于2D. 至少有一个不小于2【答案】D【解析】证明：假设3个数<2,<2,<2,则，利用基本不等式可得，这与假设所得结论矛盾，故假设不成立，所以,3个数，，中至少有一个不小于2.故选D.6.某医疗研究所为了检验新开发的流感疫苗对甲型H1N1流感的预防作用，把1000名注射了疫苗的人与另外1000名未注射疫苗的人的半年的感冒记录作比较，提出假设H0：“这种疫苗不能起到预防甲型H1N1流感的作用”，并计算出，则下列说法正确的A. 这种疫苗能起到预防甲型H1N1流感的有效率为1％B. 若某人未使用该疫苗，则他在半年中有99％的可能性得甲型H1N1C. 有1％的把握认为“这种疫苗能起到预防甲型H1N1流感的作用”D. 有99％的把握认为“这种疫苗能起到预防甲型H1N1流感的作用”【答案】D【解析】：∵并计算出P（Χ2≥6.635）≈0.01，这说明假设不合理的程度约为99%，即这种疫苗不能起到预防甲型H1N1流感的作用不合理的程度约为99%∴有99%的把握认为“这种疫苗能起到预防甲型H1N1流感的作用”故选D．7.的直角坐标为，则它的极坐标是（）A. B. C. D.【答案】D【解析】.∴点P的极坐标为.故选：D.8.直线被圆所截得的弦长为（）A. B. C. D.【答案】D【解析】∵直线，∴直线的一般式方程为x+y+1=0，∵圆,则圆心为(3,−1)，半径r=5，∴圆心(3,−1)到直线x+y+1=0的距离设弦长为l,则根据勾股定理可得,，故,解得故直线被圆所截得的弦长为.故选D.9.设，，则大小关系是（）A. B. C. D. 不能确定【答案】A 【解析】∵，∴，∴（无法取到等号），，∴.故选A.10.函数的图像大致是( )A. B. C. D.【答案】B 【解析】解：因为可见在x>0时，0<x<1,f(x)递增；x>1，f(x)递减，则可排除C,D ，然后看最大值x=1时，为-1/2，因此图像选B 11.已知圆关于直线对称，则的取值范围是（ ）A. B. C. D.【答案】C 【解析】把圆的方程化为标准方程得：，∴圆心坐标为（1，3），半径r=3，根据题意可知：圆心在已知直线上，把圆心坐标代入直线方程得：，即，则设，，解得：..即的取值范围是.故选C.点睛：（1）若一个圆关于直线对称，则，直线必过圆心；（2）求两个变量的代数式的范围时可以，根据已知条件，进行两元换一元，进而利用函数求范围即可. 12.设函数的定义域为，若对于且，恒有，称点为函数图象的对称中心. 利用函数的对称中心，可得= ( )A. -4031B. 4031C. -8062D. 8062【答案】A【解析】因为,而“若对于且，恒有，称点为函数图象的对称中心”，所以的图象关于对称，-4031 ，故选A.二、填空题（每小题5分，4小题，共20分）13.已知的值如表所示：如果与呈线性相关且回归直线方程为，则_________。
三明市高二下学期期中考试语文试题
三明市高二下学期期中考试语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共10分)1. （2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）新近出炉的丽江古城整改方案可谓无所不包，此前被提及的所有“问题”几乎都在其中给出了回应。
_________ ， _________。
_________ ， _________ ， _________。
_________。
为破此局，丽江政府唯有以破釜沉舟的勇毅猛药去疴。
①长久以来，在丽江，败坏了的规则和道德②俨然构成了一个难解的整体性恶性循环③治理这种整体性的病变，自然绝非朝夕之功④事实上，这份景区整改方案，已然超越了“旅游业”的范畴⑤与丑闻频现的旅游业互为表里、互为因果⑥涉及地方治安、营商生态、市场秩序等更为基础的层面A . ①⑤②④⑥③B . ④⑥②①⑤③C . ①⑤④⑥②③D . ④⑥①⑤②③2. （2分）下列各句中，划线的成语使用恰当的一句是（）A . 朱老师的字潇洒飘逸，腾蛟起凤，每个人都赞不绝口。
B . 有东北大粮仓之称的东北平原几乎没有水利灌溉设施，也用不着打井浇地，主要因为这里五风十雨的自然条件。
C . 民政部门及时安置灾民、疏通道路、抢修电力、重建家园以及恢复生产等无所不至的关怀让灾区人民很感动。
D . 1980年的影片《情留半日》，是一部至今仍被小资们津津乐道的影片。
年轻的杰克和露丝再度萍水相逢在一辆从布达佩斯开往巴黎的火车上，飞驰的火车催生了他们难舍难分的情缘。
3. （6分） (2020高一下·大庆月考) 阅读下面的文字，完成下列小题。
在商品经济思想深入人心的今天，追求利益的最大化已经成为商家追逐的目标。
为了品牌，企业不惜重金，把橄榄枝纷纷抛向了明星。
随之而来的是明星广告代言的，这些值得人们深入地思考。
明星靠代言获得豪宅、名车已是一个不争的事实。
明星，就是生活在百姓的信任中。
福建省三明市第二中学16-17学年度高二第二学期阶段(1)
福建省三明市第二中学2016—2017学年度第二学期阶段测试（I ）高二数学文试题注意事项：1.全卷共4页，1—4页为试题部分，另附一答题卡；全卷三大题22小题；满分150分； 2．答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上； 3．答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；不准使用铅笔和涂改液．不按以上要求作答的答案无效．4．考生必须保持答题卡的整洁，不要装订、不要折叠、不要破损； 5.考试结束后，将答题卡交回．一、选择题(本题共有12小题，在每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的。
本题每小题5分，满分60分。
)1. 已知命题p ：x ∈R,2x 2＋1>0，则( )A. p ：x 0∈R, 2x 02＋1≤0 B . p ：x ∈R,2x 2＋1≤0 C. p ： x 0∈R,2x 02＋1<0 D. p ：x ∈R,2x 2＋1<02.若，则下列不等式成立的是（ ） A. B. C. D.3.求135101S =++++的流程图程序如右图所示，其中①应为（ ）A ．B ．C ．D ．4.若点在以点为焦点的抛物线t ty t x (442⎩⎨⎧==为参数）上，则=（ ）A ．B ．C ．D ． 5.设大于0，则3个数：，，的值( )A ．都大于2B ．至少有一个不大于2C ．都小于2D ．至少有一个不小于26．某医疗研究所为了检验新开发的流感疫苗对甲型H1N1流感的预防作用，把1000名注射 了疫苗的人与另外1000名未注射疫苗的人的半年的感冒记录作比较，提出假设H 0：“这种 疫苗不能起到预防甲型H1N1流感的作用”，并计算出01.0)635.6k P ≈≥（，则下列说法正确 的是（ ）A ．这种疫苗能起到预防甲型H1N1流感的有效率为1％B ．若某人未使用该疫苗，则他在半年中有99％的可能性得甲型H1N1C ．有1％的把握认为“这种疫苗能起到预防甲型H1N1流感的作用”D ．有99％的把握认为“这种疫苗能起到预防甲型H1N1流感的作用” 7.的直角坐标为，则它的极坐标是（ ） A ． B ． C ． D ．8.直线2()1x t t y t=-+⎧⎨=-⎩为参数被圆22(3)(1)25x y -++=所截得的弦长为（ ）10.函数的图像大致是（ ）11.已知圆016222=+--+y x y x 关于直线)0,(033>=-+b a by ax 对称，则的取值范围是（ ）4030(2016f ++二、填空题（每小题5分，4小题，共20分）13．14.由曲线得到曲线所经过的坐标伸缩变换是____________15.已知 )0a (0a 1x 2-x :q 22>≥-+，若是的充分不必要条件，则实数的取值范围是________________.16、观察下列数表：13 57 9 11 1315 17 19 21 23 25 27 29… … …设2017是该表第行的第个数，则的值为______________三、解答题（本题共6小题，共70分，17题10分，18-22题各12分。
福建三明高二下学期期末考试语文答案
三明市2017-2018学年第二学期阶段性考试高二语文参考答案及评分标准一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分）1.（3分）B（A过于绝对，原文为“与客观事实相比，个人的情感和信念更能影响舆论的走向。
”；C夸大作用，原文为“技术过滤有助于在较短时间内减缓网络谣言的蔓延”。
D误解文意，原文“网民往往没有能力也不愿详尽调查某一热点事件背后的真相”；）2.（3分）D（“逐层论述”错。
）3.（3分）B（过于绝对，“就能够避免网络谣言的出现”错。
）（二）文学类文本阅读（26分）4.（3分）A（“体现了冉阿让偷盗手法的娴熟，表明他就是一个惯偷”错)5.（5分）要点:①侧面表现主要人物形象的多样性。
主教睡觉时的神圣场景感化了冉阿让，将冉阿让身上的善良显现出来。
②推动了故事情节的发展。
主教以德报怨宽恕了偷盗银器的冉阿让，使得冉阿让免于牢狱之灾，使故事情节突转，继而得以发展下去。
③表现并深化了主题。
从主教对警察撒谎的行为及文本结尾主教对冉阿让低声说的话，我们看到以德报怨的力量，感受到了仁慈与宽容的魅力,表现出文本呼唤爱与怜悯心的主题。
（答对一项，1分；答对二项，3分；答对三项，5分）6.（6分）要点:①用“冉阿让”称呼主人公时，冉阿让是故事的参与者，是以有限视角来叙述故事。
文段中五次出现“冉阿让”，直接呈现出冉阿让在偷盗过程中心理出现变化以及被主教赠送烛台时的五幅场景，增强了小说的现场感和真实性，表现了冉阿让在偷盗时内心由害怕被发现到犹豫偷盗是否继续再到坚决继续偷盗的心理变化过程，以及被赠送烛台时震惊、迷悯的神情。
②用“他”称呼主人公时，叙事者是旁观者，是以全知视角来叙述故事。
叙事者对主人公在偷盗过程中的动作、心态等都清清楚楚，完整地叙述出主人公的偷盗过程，推动故事情节的发展，凸显出主人公的形象特点。
(答对一项，3分。
共6分)7.（3分）C（“对比、衬托等表现手法”有误）8.（4分）要点：从芦花的外形、色彩和情态上写出芦花的淡雅飘逸：①芦花色彩淡红而微黄，看起来并不艳丽，可透露着淡淡的素雅；②花形呈锥状形，体现出小巧精致，无比可爱；③芦花随风飘散，不希求环境，体现了芦花的飘逸洒脱。
福建省三明一中、二中高二上学期期末联考语文试题
福建省三明一中、二中高二上学期期末联考语文试题试卷说明：高二上学期期末联考语文试题（考试时间：1月26日上午8：30-11：00 满分：150分）注意事项：1.全卷五大题20小题；满分150分；2.答题前，考生务必先将答题卷上的姓名、准考证号用黑色笔迹签字笔填写清楚；3.请严格按照答题卷上题号在相应答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题、草稿纸上答题无效；4.请保持答题卷卷面清洁，不要装订、不要折叠、不要破损；5.考试结束，交答题卷。
__________________，__________________。
郡县逼迫，催臣上道；《陈情表》（2）__________________，__________________；桂殿兰宫，即冈峦之体势。
《滕王阁序》（3）策扶老以流憩，时矫首而遐不雅。
________________，______________。
《归去来兮辞》（4）__________________，__________________。
岂敢盘桓，有所希冀。
《陈情表》（5）闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；__________________，__________________。
《滕王阁序》（6）__________________，亦崎岖而经丘。
《归去来兮辞》（二）文言文阅读（15分）阅读《逍遥游》的相关选段，完成2—4题。
北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥，——南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也，亦若是则已矣。
且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。
覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟；置杯焉则胶，水浅而舟大也。
风之积也不厚，则其负大翼也无力。
【全国市级联考】福建省三明市2016-2017学年高二下学期普通高中期末质量检测语文试题
绝密★启用前【全国市级联考】福建省三明市2016-2017学年高二下学期普通高中期末质量检测语文试题试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：36分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、下列各句中，加点的成语使用不恰当的两项是A ．张嘉佳导演的《摆渡人》尽管有王家卫的监制，但由于导演本人缺乏经验，所以和王家卫亲自导演的影片比起来，自然就相形见绌了。
B ．出生于四川阿坝的歌手云朵，独创“云端音”，高音音域跨越三个半八度，她演唱成名曲《爱是你我》时穿云裂石，令听者为之一振。
C ．“五一”期间，交警部门加大了对“在调整公路上违法占用应急车道”行为的查处力度，长此以往，战胜现象一定能得到有效遏制。
D ．获得本届奥运会女排最有价值球员的朱婷，面对铺天盖地的鲜花和掌声，安之若素，展示出了难得的冷静。
E. 现在已经进入新媒体时代，传统的纸质媒体已经四面楚歌，如若不想方设法挖掘其核心竞争力，很有可能被时代淘汰。
2、下列各句中，没有语病的一句是试卷第2页，共13页A ．2017年春节，微信表情和音视频通话成了用户表达新春祝福、分享新年喜悦最便捷的方式，其中“鸡年大吉”的表情最为红火。
B ．14年抗战史能够最大程度地为争取民族解放而流血牺牲的烈士，囊括到民族英烈的范畴中来，这是对抗战英灵最重要的告慰和尊重。
C ．共建“一带一路”，致力于亚欧非大陆及附近海洋的互联互通，加强和建立沿线各国伙伴关系，实现沿线各国的可持续发展。
D ．《我在故宫修文物》完整呈现了文物修复技术，围绕着现代人和古老文物的互动为核心命题，展示了文物修复专家们的工匠精神。
第II 卷（非选择题）二、（题型注释）3、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是中华民族创作了世界级的华彩诗章，① 这些诗章又锻造着我们的民族性格。
福建省三明市2016-2017学年高二上学期期末考试语文试题 Word版含答案
第I卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
①从历史上看，数学促进人类思想解放大约有两个阶段。
②第一个阶段从数学开始成为一门科学直到以牛顿为最高峰的第一次科学技术革命。
不妨说，在这个时期中，数学帮助人类从宗教和迷信的束缚下解放出来，从物质上、精神上进入了现代世界。
这一阶段开始于人类文化开始萌芽的时期。
在那时，尽管不少民族都有了一定的数学知识的积累，数学还没有形成一门科学。
数学的作用主要是为解决人类的物质生活的具体问题服务的。
人类刚从蒙昧中觉醒。
迷信、原始宗教还控制着人类的精神世界。
三大宗教的出现还是比较晚的事了。
在远古的一些民族中，数学对人类的精神生活的影响还只表现在卜卦、占星上，成为“神”与人之间沟通的工具。
③一直到了希腊文化的出现，开始有了我们现在所理解的数学科学，其突出的成就就是欧几里得几何学。
它的意义是：在当时的哲学理论的影响与推动下，第一次提出了认识宇宙的数学设计图的使命，第一次提出了人的理性思维应该遵循的典范。
由于当时世界各部分相对地比较隔绝，这个数学文化影响所及大抵还只是地中海沿岸。
希腊衰落，罗马人取而代之，这个文化的影响也逐渐转向东罗马和阿拉伯人的地区。
欧洲逐渐进入黑暗的中世纪。
到新的生产关系开始出现，人类需要一种新文化以与当时占统治地位的天主教相对抗，希腊文化又被复活了起来，形成所谓“文艺复兴”（这当然不会是原来的希腊文化）。
数学直接继承了希腊的数学成就，终于成了当时科学技术革命的旗帜。
它的主题仍然是“认识宇宙，也认识人类自己”。
它与宗教的矛盾日益深刻，尽管有宗教裁判所和它的酷刑，上帝的地位还是逐渐被贬低了。
④到了牛顿时代，当时的科学技术革命达到了顶峰，而上帝的地位也下降到了低谷。
牛顿的自然神论离彻底的无神论只有一步之遥。
人的地位上升了。
他凭借着理性旗帜要求成为大自然的统治者。
当时的技术革命，其科学基础是牛顿力学，而从文化思想上说，其实是机械师和工匠的革命。
福建省三明市第二中学2016-2017学年高二第二学期阶段(1)考试英语试题含答案
三明二中2016-2017学年第二学期阶段（1）考试高二英语试题(考试时间：2017年3月21日下午3：00—5:00）注意事项：1.全卷共8页，分第Ⅰ卷和第II 卷两部分;全卷8个大题；满分150分。
2.答题前,考生务必先将答题卷上的年段,原班级,原座号，姓名,准考证号,考试座位号用黑色字迹签字笔填写清楚。
第Ⅰ卷(共100分)第一部分听力(共两节，满分30分）第一节(共5小题；每小题1。
5分,满分7。
5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，每段对话仅读一遍. 1。
How much money does the man probably have？A. 20 dollars.B. 30 dollars.C. 50 dollars。
2。
What will the woman do this afternoon？A。
Read a book. B. Go fishing。
C. Visit Ann。
3. What does the woman think of the video?A。
disappointing。
B. Stupid. C. Funny。
4。
What does the man suggest？A. Staying at home。
B。
Going fishing. C. Going to the cinema。
5. How long does the woman usually sleep?A. For about 4 hours。
B. For about 6 hours.C. For about 8 hours.第二节（共15小题；每题1。
5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白.每段对话或独白后有几个小题，每段对话或独白读两遍。
听第6段材料，回答第6和7题。
6. What was the woman before probably?A. A secretary。
B. A computer programmer.C. A factory worker。
福建省三明市2016_2017学年高二语文第二学期阶段考试试题1201708160331
2016—2017学年第二学期阶段(1)考试高二语文试题(考试时间:2017年3月20日上午8:00—10:00 )注意事项：1.全卷共10页，全卷六大题21小题；满分150分；2.答题前，考生务必先将答题卷上原班级、姓名、准考证号、考试座位号用黑色字迹签字笔填写清楚；3.请严格按照答题卷题号在相应答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题、草稿纸上答无效；4.请保持答题卷卷面清洁，不要装订、不要折叠、不要破损；5.考试结束，将答题卷和作文卷一并交回；一、现代文阅读（23分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
阴阳的观念比气的观念出现更早，西周初年已经出现，最初是指日光照射的向背，向日为阳，背日为阴。
《易经》中则把阴阳作为整个世界中的两种基本势力或事物之中对立的两个方面。
最著名的古代阴阳论的论断见于《易传》之《系辞》，《系辞上》说“一阴一阳之谓道”，指阴阳的对立分别与交互作用，是宇宙存在变化的普遍法则。
《说卦》把阴阳普遍化，《庄子》中已经有阴阳生成论。
在西周末期，已把阴阳的观念和气的观念结合起来。
庄子说“阴阳者，气之大者也”，把阴作为阴气，阳作为阳气，这样就产生了“二气”的观念。
《易传》中发挥了这一思想，不仅提出气分阴阳，也同时强调二气相感。
荀子也这样认为：“天地合而万物生，阴阳接而变化起。
”认为阴阳的对立互补是世界存在与变化的根源。
汉代以后，阴阳的观念成为中国哲学根深蒂固的基本特征。
汉代思想家董仲舒说：“天地之气，合而为一；分为阴阳，判为四时，列为五行。
”汉代思想当中，阴阳、五行、四时都是天地之气的不同分化形式形态，同时阴阳与五行、四时、五方、五色、五味等有高度的关联性，由此发展出一套关联宇宙图式的建构。
除了阴阳之间的相互作用和相互补充外，五行之间也被理解为相生相克，既相互促进又相互制约。
宋代理学家周敦颐主张：“分阴分阳，两仪立焉，阳变阴合，而生金木水火土。
三明二中2015—2016学年第二学期高三阶段(2)考试_语文
三明二中2015—2016学年第二学期高三阶段（2）考试语文试题第I卷（阅读题共70分）甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
当今世界，各国各地区的经济、政治、文化、社会联系空前紧密，不同文明的对话与交流日益频繁。
同时，在经济全球化的推动下，今天的人类社会无论物质文明还是精神文明都取得了巨大进步，特别是物质文明的进步达到了古代世界完全不可想象的繁荣境地。
这些都为人类命运共同体的形成创造了前所未有的有利条件。
但是，经济全球化也像其他事物一样，有利也有弊，是利弊共存的对立统一体。
它在给人类带来巨大利益与进步的同时，也带来了不少弊端与难题。
例如，贫富差距持续扩大，物欲追求奢华无度，个人主义恶性膨胀，社会诚信不断消减，伦理道德每况愈下，人与自然关系日趋紧张等。
要消除和解决这些弊端与难题，不仅需要运用人类社会今天创造和发展的各种智慧与力量，而且需要运用世界各种文明以往所积累和储存的一切智慧与力量。
在中国西汉时期，著名儒学思想家董仲舒提出‚罢黜百家、独尊儒术‛的方针，为汉武帝所采纳。
实行这一方针的目的和实质，就是要把儒家学说确立为治国理政的主导思想。
毫无疑义，对于具有悠久历史的儒学文化，应充分挖掘其蕴集的丰富思想价值，结合经济全球化、社会现代化的实际，实现其新的创造性转化和发展，使之为改进全球治理，为消除和解决经济全球化、社会现代化中存在的弊端与难题作出更大贡献。
儒学文化的应用与发展前景是光明的。
关于儒学和以儒学为主干的中国传统文化所蕴集的思想价值，习近平同志在2014年9月纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会上的讲话中作了重要概述，他指出:‚包括儒家思想在内的中国优秀传统文化中蕴藏着解决当代人类面临的难题的重要启示，比如，关于天下为公、大同世界的思想，关于自强不息、厚德载物的思想，关于以民为本、安民富民乐民的思想，关于苟日新日日新又日新、革故鼎新、与时俱进的思想，关于脚踏实地、实事求是的思想，关于经世致用、躬行实践的思想，关于以诚待人、讲信修睦的思想，关于清廉从政、勤勉奉公的思想。
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三明二中2016—2017学年第二学期阶段(1)考试高二语文试题(考试时间:2017年3月20日上午8:00—10:00 )注意事项：1.全卷共10页，全卷六大题21小题；满分150分；2.答题前，考生务必先将答题卷上原班级、姓名、准考证号、考试座位号用黑色字迹签字笔填写清楚；3.请严格按照答题卷题号在相应答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题、草稿纸上答无效；4.请保持答题卷卷面清洁，不要装订、不要折叠、不要破损；5.考试结束，将答题卷和作文卷一并交回；一、现代文阅读（23分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
阴阳的观念比气的观念出现更早，西周初年已经出现，最初是指日光照射的向背，向日为阳，背日为阴。
《易经》中则把阴阳作为整个世界中的两种基本势力或事物之中对立的两个方面。
最著名的古代阴阳论的论断见于《易传》之《系辞》，《系辞上》说“一阴一阳之谓道”，指阴阳的对立分别与交互作用，是宇宙存在变化的普遍法则。
《说卦》把阴阳普遍化，《庄子》中已经有阴阳生成论。
在西周末期，已把阴阳的观念和气的观念结合起来。
庄子说“阴阳者，气之大者也”，把阴作为阴气，阳作为阳气，这样就产生了“二气”的观念。
《易传》中发挥了这一思想，不仅提出气分阴阳，也同时强调二气相感。
荀子也这样认为：“天地合而万物生，阴阳接而变化起。
”认为阴阳的对立互补是世界存在与变化的根源。
汉代以后，阴阳的观念成为中国哲学根深蒂固的基本特征。
汉代思想家董仲舒说：“天地之气，合而为一；分为阴阳，判为四时，列为五行。
”汉代思想当中，阴阳、五行、四时都是天地之气的不同分化形式形态，同时阴阳与五行、四时、五方、五色、五味等有高度的关联性，由此发展出一套关联宇宙图式的建构。
除了阴阳之间的相互作用和相互补充外，五行之间也被理解为相生相克，既相互促进又相互制约。
宋代理学家周敦颐主张：“分阴分阳，两仪立焉，阳变阴合，而生金木水火土。
”“二气五行，化生万物；五殊二实，二本则一。
”新儒学哲学家尤依赖于《易传》的阴阳哲学而不断发展阴阳的世界观。
如宋代理学家邵雍言：“动之始，则阳生焉，动之极，则阴生焉。
一阴一阳交，而天之用见之矣。
”哲学上是指阴阳的相互作用，这种作用不是冲突对立，而是感合、相互吸引和配合。
清代的戴震说：“一阴一阳，流行不已，夫是之谓道。
”把“道”理解为阴阳二气流行不已的过程。
先秦《管子》中早有对阴阳作用的认识，“春夏秋冬，阴阳之推移也；时之短长，阴阳之利用也；日夜之易，阴阳之化也。
”把阴阳看做是自然世界各种现象变化推移的动力和根源。
宋代思想家张载说：“气有阴阳，推行有渐为化，合一不测为神。
”宋代理学家朱熹云：“阳中有阴，阴中有阳；阳极生阴，阴极生阳，所以神化无穷。
”所以，阴阳的相互联结、相互作用、相互渗透、相互转化，由此构成的动态的整体变化，是中国人宇宙观的普遍意识，影响到中国文明的各个方面。
宇宙是各种物体相互联系的总体，阴阳彼此为对方提供存在条件，阴阳的相互结合构成世界及其运动。
英国汉学家葛瑞汉指出：“正如人们早已知道的那样，中国人倾向于把对立双方看成互补的，而西方人则强调二者的冲突。
”人类世界的一切问题都根源于如何处理各种对立面的关系，中国文明的古老阴阳平衡思维不仅是古代中国的基本思维方式，在现代仍然有其普遍的意义。
张载在谈到对立面关系时指出“有象斯有对，对必反其为，有反斯有仇，仇必和而解”，对立、冲突甚至斗争的结果，最终必定是相反相成、协调配合，走向和解，对立中求统一，化冲突为和谐，使整个世界不断焕发蓬勃的生机。
1．下列对“神魔小说”产生、发展过程的阐述，不正确的一项是（）（3分）A．神佛妖魔故事创作在我国有悠久的创作传统，在创作过程中积累了丰富的艺术经验，在印度佛教传入中国后，又受到了佛教文学故事的濡染。
B．佛、菩萨、魔自六朝以来汇入中国超人间故事体系后，本土的和外来的超人间幻象逐渐结合得越来越紧密。
C．到了神魔小说《西游记》，不少妖魔富有人情味，成了引人同情的对象，相反，玉皇大帝、太上老君、佛祖如来却成为被揶揄、调侃、捉弄的对象。
D．《西游记》创造了一个神魔的世界，奠定了神魔小说品类的基础，开拓了中国长篇小说的表现内容，描绘了人与自然的关系。
2．根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（）（3分）A．在传统积累型小说中，明朝人所称的“四大奇书”，以《西游记》最不露集体创作的痕迹，留下了个人风格的印记。
B．吴承恩为了抛弃并超越宗教的价值观，彻底揭露宗教的虚伪性，在《西游记》中有意泯除了神与魔的界限，甚至把不少神、魔写成了一家子。
C．《西游记》里的各种艺术形象既是艺术虚构的产物，也是意识虚构的产物，它们都来源于神佛故事和各种宗教幻象。
D．《西游记》以丰富瑰奇的想象，成就了人战胜自然的凯歌。
它描绘了人与自然的关系，此类作品在中国小说中极为少见。
3．下列关于文章内容的表述，不正确的一项是（）（3分）A．佛教传入中国后，道教和佛教在对立中互相渗透，互相容受，使道教神和佛教神在群众中从观念到风习形成一个模糊的整体。
B．因为吴承恩对神与魔一视同仁，颠覆了神的神圣，所以人们不再认为神与魔是正与邪、是与非、顺与逆、善与恶、光明与黑暗的象征。
C．《西游记》的艺术虚构以传统的艺术经验和宗教性观念、风习为基础，而又融会了传统艺术经验所形成的艺术的独创性，嘲弄了社会的宗教性观念。
D．孙悟空可亲可爱，有人情味，他的魅力表现在他的妖气、他的个性放纵上，他受紧箍咒的气让人同情，他有时妖性复发让人欣喜。
（二）现代文阅读（14分）阅读下面这篇小说，完成12-14题。
（14分）陈设一个家（台湾）吴念真才一进门，屋内就传来一个气急败坏的声音：“你给我出去哦！”小梁刚开口说“我是电视台……”里头就已飞出来一个玻璃罐子碎裂在他脚前，一阵恶臭随之飘了过来。
他仓皇地逃到屋外打手机，制片接到电话也一阵大骂：“你活该！我不是说过去之前先找里长吗？蠢！”走过山路，看到远处有人在菜园除草，彼此隔空吼叫两三句，小梁就找到里长了。
里长带着他再度走向那个场景时，小梁才仔细地观察四周的风景：举目所及，大部分都是杂草丛生的田地，零落的房舍不是弃置、失修，就是大门深锁。
完全符合剧本的描述：一个人口外移严重、只剩少数老人独居或相依为命的萧条小村落。
里长说，他跟制片建议用老太太的家当场景，主要是想给她一点租金，“这也是功德一件，你说是不是？”他说老太太的先生早年是矿工，肺不好，过世时六十岁还不到；儿子是货车司机，很孝顺，没想到几年前出车祸死了。
媳妇领了保险金带着孙子要离开时，村里人都骂，老太太说这样对孙子才好，“去都市把书读高一点，才不会像祖父和爸爸一样，用命换饭吃！”过去几年，老太太辗转各个建筑工地，帮人煮三餐赚钱过生活，几年前身体不好才回来，现在只靠领政府给的津贴过日子。
有里长陪，小梁总算进到那间异味扑鼻的屋子里。
老太太约莫七十岁，苍白、瘦弱，一头乱发，双腿好像都已经没力了，只能靠着助步的铁架在有限的范围里活动。
不过，看到小梁，她倒是和善地笑着跟他道歉，说村子很少听见年轻人的声音，之前有几个年轻人进来她家里，结果“好像都是吃药的，不是来偷就是来抢，连铁门都整个给我拔去”！里长问她：“你是用什么武器丢这个少年的？”“一罐没吃完的酱菜啦，早上要吃的时候才知道长霉了。
”她有点自责地说，“我哦，会被雷公打！”小梁回到制作组，演独居残障老人的女演员在发飙：“拜托哦，你们这样乱搞，我的形象到底还要不要？”也许被“形象”这两个字给提醒了，小梁忽然觉得那个演员从里到外一点也不像她所要扮演的角色。
光那张脸就一点也不写实，老太太的脸有生命真实的痕迹，像古迹，而女演员的那张脸谁都看得出是曾经花钱拉皮过，如今逐渐崩垮而“加速折旧”，像被弃置的人工造景。
几天后，小梁带着布景师到现场估价时，老太太已被搬到一家民宿暂住。
民宿的人体贴地帮她梳洗过，加上人在清爽、明亮的房间里，比起前几天老太太简直判若两人，此刻的她就如同在现实或记忆里所惯见的那个形象鲜明的阿嬷。
她把钥匙交给小梁，忽然拉起他的手说：“你都没在吃啊？手骨都没肉？”然后说以前工地的年轻人也一样“顾玩不顾吃”，接着吩咐说她屋子里那边有一瓮她做的酱菜，“橱柜第二层有一罐豆腐乳，很好吃哦，早餐可以配稀饭，如果不嫌麻烦的话，可以搅碎，买一些鸡翅一起卤，知不知道？”离开民宿后，小梁忽然把车子停在路旁哭起来，布景师傅问了好久，小梁才说只是想到永靖的阿嬷。
每次回永靖，阿嬷同样也是搬出一堆瓶瓶瓮瓮，非得把后车厢塞满了才罢休，同样也会交代爸妈哪一瓶哪一罐是她精心特制的、什么东西煮什么东西好吃。
“可是，”小梁突然拉高声调说，“你知道吗？我爸妈根本不吃那些东西！趁年终大扫除时全部扔进垃圾车！这还不要紧，阿嬷打电话来问什么什么好不好吃，他们竟然还骗她说：好好吃哦！我觉得……我们真的好贱！你不觉得吗？”小梁讲完之后，车子里一片沉默。
那出戏进行得波波折折。
那个女演员每次化妆都让剧组整个停摆好几个小时，制片最后不得不痛下决心换人，“演艺界最难伺候的就是这种老是活在过去风光岁月的过气演员！”不过，开拍延宕让小梁逃过一劫。
依原先的规划，必须在一星期内结束的改景和陈设作业，他竟然花了二十几天才完工。
开拍前夕现场验收时，所有人几乎吓了一大跳：整个场景根本不只修改、陈设而已，而是近乎永久性的重建和装潢。
漏水的屋顶换上了全新的水泥瓦，再配合拍摄需要做旧、种青苔，看得出用的全是真材实料。
更夸张的是连镜头根本带不到的厨房、浴厕也都全部翻新，墙上甚至还装上专供行动不便的人使用的铁架。
美术指导看到墙边一个不锈钢的矮架，问：“这干吗用？”小梁说：“阿嬷做了很多好吃的酱菜、豆腐乳什么的，以后就有地方放了。
”制片说：“你怎么高兴怎么搞，我没意见，但是，预算就是预算，你别想给我多报一毛钱。
”小梁说：“我知道，帮阿嬷陈设一个家的钱……我自己负责。
”4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项（）（3分）A.小说开头通过小梁的视角描写小山村杂草丛生、屋舍废置，这破败、萧条的景象为整篇小说奠定了贯穿始终的寂寞、悲凉的基调。
B.老太太开始丢酱菜赶小梁走，后来又送酱菜给小梁；最后小梁为老太太建一个放酱菜的架子——“酱菜”成为推动小说情节发展的唯一关键点。
C.由趾高气扬、矫揉造作的女演员来演独居残障老人，而像老太太这样的独居老人却缺少周围人的关爱，小说借此表达对冷漠虚伪的社会风气的嘲讽。
D.小说内容前后照应，如老太太说的“偷抢事件”与开头她的恼怒相呼应；小梁在路旁的痛哭，为后面“陈设一个家”的行动做铺垫。
5．小说中的老太太有哪些性格特点？请结合文本简要分析。
（5分）6．小说题目“陈设一个家”具有丰富的内涵。
请结合全文进行分析。
（6分）二、古诗文阅读（55分）（一）课内文言文阅读（15分）7.下列语句分别编为四组，全部有通假字的一组是（）(3分)①早缫而绪，早织而缕②鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作③莫春者，春服既成④千乘之国，摄乎大国之间⑤从余问古事，或凭几学书⑥家有老妪，尝居于此A．①②③ B.②④⑥ C.①③⑤ D.④⑤⑥8.下列各项中，加点的词不是古今异义词的一项（）（3分）A.大块．．长乎尔．．假我以文章 B.以吾一日C.非有能硕茂之也，不抑其实．．者百代之过客也．．而已 D.光阴9.下列各句中，加点词的活用现象不同其他三项的一项是（）(3分)A．名．我固当 B.早实．以蕃C．如会同，端章甫．．D．吾妻死之年所手．植也10.下列句子中，句式与其他三项不同的一项是（）(3分)A.凡长安豪富人为观游及卖果者B.蚓无爪牙之力，筋骨之强C.四方之人，持缣素而请者D.我知种树而已，理，非吾业也11.下列有关内容的解说，正确的一项是（）(3分)A．柳宗元，字子厚，著名文学家，哲学家，与韩愈共同倡导宋代的“古文运动”，二人并称“韩柳”，同时他们与欧阳修、苏轼等并称“唐宋八大家”。