2017届高三一轮复习-政治生活-第八课
高三政治一轮复习 --我国公民的政治参与(优质课)
民 信访举报制度 主 人大代表联系群众 监 制度 督 舆论监督制度
1．各种选举方式的特点
方式
含义
直接 选民直接投票 选举 选举
优点
可以直接反映民意，使 每个选民都有机会选择
局限性
运作困难，成本较 高
间接 选举
由代选表选民民选选出举代表，便于组织，利于节省
一定程度上影响选 民意愿的表达
差额 候选名额多于 形成相应的竞争，为选 易发生虚假宣传、
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
• 某县在乡镇“群众考干部”工作中规定，对联村 干部和大学生村官的考评，由村民代表做考官， 考评内容包括农村工作的亲历感悟、农村政策的
解读、农村实情的掌握情况等，考评成绩直接影 响干部的奖惩。“群众考干部”的做法（ ）
• ①是村民自治组织形式的创新 ②推进了基层社会 的法治建设
3、发改委要求各地在制定居民阶梯电价实施方 案过程中，要充分听取社会各方面意见，对阶 梯电价的实施范围、档次划分、户数认定等方 面进行认真论证。实施方案进行价格听证后实 施。这表明( ) ①价格听证制度是我国的根本政治制度 ②保障公民权利就是倾听群众呼声 ③公民的广泛参与有利于政府科学决策 ④拓宽民意反映渠道是科学决策的前提 A．①② B．②④ C．①③ D．③④
“海选”是中国农民在村民自治中创造的一种 直接选举方式，用四个字概括，就是“村官直 选”。
"海选”作为一种直接选举的方式让每个选民 都有机会表达自己的意愿，有利于发现和培养后 备人才，从一定程度上可以相对减少选拔干部中 的暗箱操作行为，但也存在选举难度大，成本高， 分散的缺点。
“公推直选”是在党组织领导下,通过党员个 人的自我推荐、党员群众的联名推荐、党组织 的推荐这三个环节产生候选人,然后由全体党 员直接参与选举产生党组织领导班子。
第五课 在和睦家庭中成长 课件-高考政治一轮复习统编版选择性必修二法律与生活
者少分。
要求 ①要求：继承人应当本着互谅互让、和睦团结的精神，协商处理继承问题； 【①与被代继位②承继人承意的】义子：：女代利先位于继于被承继继人承承一人人般的死只亡能和的继睦，承团由被结被代和继位承继整人承个的人家子有庭女权的的继直承安系的宁晚遗幸辈产福血份、亲额代。弘位扬继中承华。传统美德、践行 ②意被义继社承人会的主兄义弟核姐妹心先价于值被观继。承人死亡的，由被继承人的兄弟姐妹的子女代位继承。
2025届高三政治一轮复习 选择性必修二《法律与生活》
第二单元 家庭与婚姻
第五课 在和睦家庭中成长
考情考向
熟知监护、抚养、扶养、赡养、继承等民事关系，培育家庭责任意识 备考建议
本讲选择题和主观题都有考查，复习时关注一些命题：以父母对未成年子女 的教育、抚养、监护为背景，考查父母的权利和义务；明确家庭成员的权利义 务关系，理解家庭违法行为及处罚措施。以遗产继承为背景，考查法定继承和 遗嘱继承；明确继承与遗产，理解法定继承顺序，明确遗嘱继承重意愿。
侵犯家庭成员权利、破坏家庭和睦的行为
行为
家庭暴力
虐待
遗弃
殴打、捆绑、残害、强制限
制人身自由或其它手段，对
经常性、持续性的
年老/年幼/患病等
含义 其家庭成员身体或立生活能力
及 成具有一定损害后果的行为
的家庭成员，
表现
负有扶养义务而拒
偶发性、间断性（一次殴打）
持续性和经常性
。
b.应由继承人在继承的遗产范围内承担清偿责任，超过部分不负清偿责任
，但继承人自愿偿还的除外。
注意： 被继承人死亡赔偿金、死亡抚恤金、保险理赔金是其亲属获得的经济赔偿金，不是可继承的被
继承人的遗产。
考点二、薪火相传有继承
2021年高考政治一轮复习(新高考版) 第3单元 第8课 民族区域自治制度和宗教工作基本方针
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第三单元 发展社会主义民主政治
10
处理民族关系的基本原则
1．我国是统一的多民族国家 (1)国情：统一的多民族国家。 (2)社会主义民族关系 ①原因：我国铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源。 ②社会主义民族关系：逐步形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 (3)民族关系现状：历史遗留下来的各民族间经济、文化等发展不平衡的状况依然存在。 [提醒] 社会主义民族关系的建立，并不意味着民族差别的消失。
第三单元 发展社会主义民主政治 (必修2 政生活)
第八课 民族区域自治制度和宗教工作基本方针
政治
第三单元 发展社会主义民主政治
1
01
课前自查夯基固本
02
课堂互动命题探究
03
时政链接热点研练
04
课后检测知能提升
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第三单元 发展社会主义民主政治
2
[重点内容] 1.我国的民族区域自治制度及宗教政策：我国是统一的多民族国家；我国处 理民族关系的基本原则；我国的民族区域自治制度；我国民族区域自治制度的优越性； 我国的宗教政策。2.中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的。
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第三单元 发展社会主义民主政治
6
【易错辨析】
1．西藏自治区自治机关的立法保障了少数民族在国家政治生活中的特殊地位。 [矫正] 我国坚持民族平等原则，各民族地位一律平等。 2．民族团结是民族平等的政治基础。 [矫正] 民族平等是民族团结的政治基础。 3．我国处理民族关系的原则是平等、团结、互助、和谐。 [矫正] 我国处理民族关系的原则是民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
2021高考政治一轮复习第一部分经济生活第三单元收入与分配第八课财政与税收课时作业(含解析)
第八课财政与税收一、选择题1．(2019·吉林普通高中月考)近年来，我国在减税降费方面，推出超万亿元规模的减负措施，降低制造业、交通运输、建筑、基础电信服务等行业增值税税率的政策；在支出方面，安排财政赤字2.38万亿元，保持较强支出力度，加大对重点领域、关键环节的投入。
这说明( )①我国通过扩大社会总需求促进经济增长②积极的财政政策是国家抑制经济过热的有效手段③国家财政通过初次分配增加社会总供给④国家财政具有促进资源合理配置的作用A．①② B．①④ C．②③ D．③④答案 B解析近年来，我国不断减税降费，同时加大财政支持，加大对重点领域、关键环节的投入。
这说明我国通过扩大社会总需求促进经济增长，国家财政具有促进资源合理配置的作用，①④正确。
紧缩性的财政政策是国家抑制经济过热的有效手段，②错误。
国家财政属于再分配而不是初次分配，③错误。
故本题选B。
2．(2020·安徽皖南八校联考)农业农村部消息，今年中央财政将安排100亿元资金。
重点支持发展农产品初加工、创建特色品牌等。
对此消息理解不恰当的是( )①财政是改善农民生活的物质保障②财政有助于促进资源的合理配置③财政是创建特色品牌的唯一资金来源④经济建设支出是财政支出的首要方面A．①② B．①③ C．②④ D．③④答案 B解析中央财政将安排100亿元资金，重点支持发展农产品初加工、创建特色品牌等，这有利于发挥财政促进资源的合理配置的作用，而非发挥财政改善农民生活的物质保障的作用，①错误但符合题意，②正确但不符合题意。
财政不是创建特色品牌的唯一资金来源，③错误但符合题意。
中央财政将安排100亿元资金，重点支持发展农产品初加工、创建特色品牌等，这属于经济建设支出，表明经济建设支出是财政支出的首要方面，④正确但不符合题意。
故本题选B。
3．(2020·山西长治月考)2019年2月，教育部印发《教育部2019年工作要点》，提出健全教育财政投入机制，发挥好财政在教育发展中的作用。
一轮复习政治生活第01课学案
高三政治复习巩固课学案（012）《必修Ⅱ第一课生活在人民当家作主的国家》【课前预习案】【预习内容】自主完成潍坊一轮材料P57-58【考点梳理】部分。
预习要求：1.请同学们阅读政治生活第一课P3-14及综合探究P31-33，至少读一遍。
2.先用蓝笔默写一轮材料【考点梳理】部分，不会的内容再看书，然后用红笔默写！（可写关键词）3.对于预习中不明确的问题请填写在下面的表格内。
【问题反馈】【重点巩固】请同学们重点记忆下列问题，并尝试默写。
课堂上老师要再进行检查落实。
1. 我国的国家性质、本质及特点（1）国家性质：（2）本质：（3）特点：2.人民民主的特点及体现3.我国公民的政治权利与义务有哪些？（1）权利：（2）义务：4.我国公民参与政治生活应遵循哪些原则？5.在我国，权利与义务的关系及要求？【课堂导学案】【宏观展示】人民民主专政——公民的权利和义务——公民参与政治生活【学习目标】请同学们熟练掌握并运用表格内的高考考点。
课程标准高考考点考情播报（山东07－10年）试题题型引述宪法对公民政治权利和义务的规定，说明公民有序参与政治生活的意义我国的国家性质宪法对我国国家性质的规定08年28题答案分句主观人民民主专政的本质与特点人民民主的广泛性和真实性人民民主专政是正义的事情我国政府关于人权问题的观点2010年17题选择我国公民的权利和义务我国公民享有的政治权利2010年21题选择我国公民必须履行的政治义务我国公民参与政治生活基本原则和主要内容2009年19题选择【知识整合】1.全面理解我国的国家性质【知识联系】（1）我国的国家性质贯穿政治生活的始终。
（2）我国有哪些制度保障人民当家作主？【误区辨析】(1)人民民主专政的本质是公民当家作主。
(2)人民民主专政的最大特点是人民民主具有广泛性和真实性。
(3)人民民主具有广泛性、真实性和全民性。
(4)人民民主专政是社会主义的生命。
(5)在我国专政是对公民民主权利的限制，坚持人民民主专政会妨碍人民民主。
高三政治第一轮复习计划范本（五篇）
高三政治第一轮复习计划范本在最后的三个月时间里，为了更好地提高学生的积极性，特制定以下工作计划：一、指导思想以课程标准、考试说明为指导，以课本为依据，充分研究高考。
增强政治课的针对性和实效性，培养学生分析问题、解决问题和应试的能力，从而提高政治课的教学质量。
二、工作目标1、以课本和课程标准为基本，充分研读考纲，从整体上把握复习的要求。
让学生详读教材，记忆和理解基本概念、基本原理。
2、改变教学观念，进行课堂教学改革，发挥学生的主动性，培养学生的思维能力。
教师给予学生以思考和消化的时间和空间。
3、加强教研，研究高考和高考试题，把热点与教材知识的有效结合，注重知识的迁移与运用，精选习题，避免陷入题海中。
4、进行有效的知识落实。
把课堂的知识落实作为主渠道，及时进行小结、单元过关和月结。
5、学生的学科成绩在优生率、平均成绩和及格率上有一定的提升。
三、高三政治课教学中存在的问题1、文科学生总体水平不是很好，优生与差生相差很大，且拔尖人才又少。
今年升级考就是说明了这一问题。
所以既要抓重点又是照顾全体。
2、缺乏对课程标准和考试说明的深入研究。
在政治课的课程标准中有对知识掌握程度的明确要求，如识记、理解和运用。
在考试说明中有明确的考核目标和要求，并有详细的解读说明。
3、忽视课本，依赖资料。
课本知识是依据课程标准编写的，有完整的体系和逻辑。
我们在高三教学和复习中总是抛弃课本而按照资料来进行，舍本求末，学生对于知识没有系统性的把握和理解。
4、缺乏对学生学习和复习策略的指导。
我们的教学仍停留在我讲你听，我说什么你就做什么上，没有对学生进行学习和复习的指导，如何做，应该怎样做。
导致学生的学习没有主动性和方向性，教师辛苦，学生辛苦而没有太大的成效。
5、课本知识与热点、重点问题的联系空泛。
表现在理论联系热点、重点问题时只是点到为止，泛泛而谈，没有把理论与实际的结合上从一个切口入手进行细致的分析。
所谓讲题也只是就题讲题，就答案讲答案，所谓学生掌握就是记住，面对新的问题仍然无从下手四、教学要求1、学习《课程标准》，并且结合《课程标准》中的识记、理解、运用的不同层次的基本要求，准确地____在教学过程中，落实教学内容，把握教材的特点。
最新高三政治一轮复习(含解析)政治生活小题卷
新建一中高三政治小题卷（政治生活总复习）姓名：_______________班级：_______________考号：_______________1、新疆在打击暴恐活动中，群众自发参与，积极检举揭发犯罪活动和嫌疑人员，协助警方抓捕暴恐分子，形成了反恐人民战争的“汪洋大海”。
这表明我国公民①享有广泛的政治权利②坚持权利与义务相统一③自觉履行政治性义务④维护国家统一和民族团结A．①② B．①④ C．②③ D．③④2、“为川者决之使导，为民者宣之使言”。
意思是，治理洪水的人使洪水畅通，管理百姓的人让百姓表达自己的想法。
政府这样做的依据是A.扩大公民的政治权利是民主国家的本质要求B.公民具有表达和宣传自己思想见解的自由C.公民的言论自由是管理国家和社会的基础D.民主监督是防治腐败的根本途径3、广场舞这种健身与社交二合一的活动，给一群人带来享受的音乐，在另一群人那里成了恼人噪音，广场舞成了多种争端的导火索。
破解这一难题需要①政府不断增加公共服务供给②坚持少数服从多数的原则③公民坚持权利与义务的统一④城市居委会充分发挥行政管理职能A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④4、某社区举行了关于公民政治参与的交流活动，根据下图列举的居民发言，我们可以判断（）①甲参与了对政府的民主监督②乙参与了国家权力机关代表的选举③丙依法直接行使了民主选举④丁参与政府的民主决策过程A、①②B、②③C、①④D、③④5、从论坛到博客，从社交网站到微博，越来越多的人选择通过新兴传播媒介行使监督权。
一些涉及官员腐败等问题的案件正是通过网民的揭露浮出水面的。
由此可见，“网络问政”（）A、切实保障了公民的知情权和表达权B、规范了政府及其工作人员的行政行为C、克服了传统方式监督腐败不力的弱点D、提升了公民行使监督权的热情与能力6、某村实行村务公开制度，即以户为单位通过投票决定村务大事，由村民对村中大事直接行使决策权。
村委会的决定须经90%以上的农户同意后，再由村委会组织实施，否则暂缓办理或者放弃。
第二课+依法有效保护财产权+课件-2025届高考政治一轮复习统编版选择性必修二法律与生活
第二课思维导图
财产制度
依法 保护
物权
财 产
股权
权
债权
含义：权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利
分类
所有权
含义 取得方式 类型
不动产：登记 +善意取得制度 动产：交付 土地承包经营权
他物权
含义 用益物权 宅基地使用权
类型
建设用地使用权
担保物权：抵押权、质权
基本原则： 物权法定原则；物权平等保护原则
1、知识产权
含义 分类
权利人依法就作品、发明创造等智力成果或者商标、地理标志 等工商业标记享有的专有性（排他）权利。
著作权、专利权、商标权
重要性 知识产权
保护知识产权是促进创新发展的重要法律机制。
著作权
著作人身权
发表权（50年） 署名权、修改权、保护作品完整权（永久）
著作财产权
复制权、发行权、改编权、 表演权、信息网络传播权…
D
③④【 12..张张提土农爷爷醒地民爷爷】承对与与包农合合经村作作营土社社权地的之和和法间宅宅律的基基地房地地位屋使享平租用有等赁权使，合都用均同是权享应农，有当民但民采的没事用重有权书要所利面财有能形产力权式权，。也不能抵押或质 A押．。①宅②基地B上．住①宅④及附C属．设②施③拥有所D．有③权④。 3.宅基地使用权不得单独转让，建造在该宅基地上的住房所有权转让的， 宅①基：地张使爷用爷对权其同承时包转地让和。宅农基村地村享民有一使户用只权能，拥没有有一所处有宅权基，地①；错农误民。出卖、 出②租：、根赠据与我国住民宅法后典，的再有申关请规宅定基，地房的屋，出不租予不批属准于。用农益村物宅权基，地而以是及属承于包债地 被 4权.征土。收地合征承作用包社的权对，不张农能爷民转爷有让的权，房获经屋得营可合权以理可占补流有偿转、。。使用，而不享有用益物权，②错误。
导与练高三政治一轮复习课件必修一经济生活第一单元生活与消费第一课神奇的货币
(2)货币(huòbì)与一般等价物
产生 是否固定
货币 比一般等价物产生晚
固定
一般等价物 产生时间早
不固定
(3)货联系币与金货 商币品银是:从并商品非中所分离有出的来固金定银地充都当是一般货等币价物,只的 有固定地充当一般等价物的金银,才能成为货 币。人们使用的金银饰品,如项链、手镯等,以 及(yǐjí)金银类制成品,如金银器皿等,都不是 货币。
行反向调节:通货膨胀(tōnghuò péngzhàng)——减少市场流通中的货币量; 通货紧缩——增加市场流通中的货币量。
第二十二页，共39页。
考点
1.(dki信ǎǎon用) 卡货与币支的种类(zhǒnglèi)与形式 票二(zhībiào) 考点透析
的区含分义
种类
作用
消费 次数
信用卡
支票
电子支付卡
第二十六页，共39页。
易错辨析 (biànxī)
1.(2014年江苏政治,7②)信用卡的广泛使用导致市场对货币的需求增加。 辨析:信用卡作为一种支付工具,其广泛使用可以加速货币的流通,从而提高货币流 通次数,降低市场对货币的需求量。 2.(2014年天津文综,3A)人民币升值,有利于出口,不利于进口。 辨析:人民币升值,人民币国际购买力上升,有利于进口;但是,我国出口商品价格上 涨,从而导致出口减少。 3.(2013年四川文综,1④)中澳货币直接兑换能够提高人民币汇率。 辨析:汇率是由外汇的供给与需求、不同货币的通货膨胀率、经济增长率、国家利 率水平等多种因素决定的。中澳货币直接兑换可以减少出口企业(qǐyè)风险,但是 与提高人民币汇率无关。 4.使用银行信用卡既非常方便又十分安全。 辨析:使用银行信用卡可以减少现金结算,给人们消费带来方便。但是信用卡的使 用,面临着被盗用等多种风险。
届高三政治第一轮复习经济生活第一单元生活与消费复习_2023年学习资料
第一单元生活与消费-超是-PL/SO-tood-2现设-我们一童在-方1第一单元生活与消费-第一课神奇的货币-第二课多变的价格-第三课多彩的消费第一课神奇的货币-货币的本质：商品的基本属性；货币的产生与本质；-货币的基本职能；金属贷币与纸币*纸币的发行量-2货币的种类与形式：货币与财富；结与信用工具；-外汇和汇率*汇率变动的影响-创新设计第一页就是1.商品的基本属性：使用价值和价值。
-一有使用价值的东西不一定有价值，有价值的东西一定有使用-一没有使用价值的东西，一定没有价值。
-一没有价值的东，不一定没有使用价值。
-“价值和使用价值分属于不同的所有者。
一2.货币的本质与职能-一本质：一般等价物-一职能：价值尺度、流通手段（*注意“商品流通”的概念、-贮藏手段、支付手段、世界货币-一每个月交水电费属于货币的哪一种职能？一3.纸币-为什么会产生纸币？-一1纸币的购买力不是由国家规定的。
-国家规定的是纸币的面值-一2纸币的发行量不是越多越好，也不是越少越好。
纸币的发-量必须以流通中实际所需的货币量为限度，否则会引发通货膨胀-或通货紧缩。
比较通货膨胀与通货紧缩-名称-项目-主-影响人民生活和社会经济-影响企业生产和投资的积极性，导致市场-危害-秩序-需求不振，对经济的长远发展和人民长-远利益不利-区别-根本方法：发展生产，增-治理-根本方法：调整产业结构、扩大内需-加有效供给-办法-宏观政策：实施适度从紧-宏观政策：实施适度极的财政、货币政-的财政、货币政策，控制-运用经济的、法律的、行政的手段进-行调控-货币供应量和信贷规模-两者的实质是社会总供给与社会总需求的不平，即都是由货币的发行量与流-联系-通中实际需要的货币量不平衡所造成的；从长远来讲，对社会发展、企业生产-人民生活都会产生不利影响命题点3-货币政策-解题指导：流通中的货币量与经济政策-紧缩性的-减少财政-财政政策-支出，增-纸币发行-加税收-纸币→-量大于流-总供给-物价-中需要-Λ-持续-提高存贷-总需求-上涨-从紧的货-款利率和-存款准备-金率-扩张性的-增加财政-支出，减-量小于流-少税收-下跌-降低存贷-积极货一3.纸币-为什么会产生纸币？-一1纸币的购买力不是由国家规定的。