开卷有益辩论会正方如何提问.doc
开卷有益_辩论会
（一） 立论阶段： 由正方双方的一辩选手来完成，要求立论的框架明确，语言通畅 ，逻辑清晰，能够正确的阐述己方的立场。 （二） 驳立论阶段： 这个阶段的发言由双方的二辩来进行，旨在针对对方的立论环节 的发言进行回驳和补充己方的立论的观点，也可以扩展本方的立 论方向和巩固己方的立场。 （三） 质辩环节： 这个阶段是，由双方的三辩来完成这个环节，双方的三辩针对对 方的观点和本方的立场设计三个问题，由一方的三辩起来提问对 方的一辩，二辩，四辩各一个问题，要求被问方必须回答，不能 闪躲，提问方的时间每个问题不可超过十五秒，回答方三个问题 的回答累计时间是一分三十秒，双方的三辩交替提问，由正方开 始，在质辩的环节中，要求双方的语言规范和仪态庄重，表述清 晰。在质辩结束后，由双方的三辩针对对方的回答进行质辩小节 ，时间一分半，由正方开始。
（四） 自由辩论阶段： 正反双方的八位辩手都要参加，辩论双方 交替发言。双方都拥有四分钟的累计发言 时间，在一方时间用完后，另外一方可以 继续发言，直至本方的时间用完。在这个 环节中，要求辩论双方的队员团结合作和 整体配合，自由辩论阶段由正方开始 （五） 结辩阶段： 针对对方的观点和己方的立场出发，总结 本方的观点，阐述最后的立场
【质辩环节】 正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答 。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30 秒。 反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答 。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30 秒。 正方三辩质辩小结，1分30秒。 反方三辩质辩小结，1分30秒。 【自由辩论】 【总结陈词】 反方四辩总结陈词，3分钟。正方四辩总结陈词，3分钟。
“开卷有益”辩论赛
正方观点：开卷有益 反方观点：开卷未必有益
开卷有益正方辩论资料
开卷有益正方辩论资料正方，开卷有益。
反方，开卷无益。
主持人，各位评委、各位观众，下面我宣布正方和反方的辩论正式开始。
首先请正方代表发言。
正方代表，尊敬的评委和观众，我代表正方，我坚信“开卷有益”。
阅读是一种对知识的获取和积累的方式，它能够开拓人的视野，丰富人的思想，提高人的素质。
通过阅读，我们可以了解到世界各地的文化、历史、科学等知识，拓宽自己的视野，丰富自己的思想。
阅读还能够培养我们的语言表达能力、逻辑思维能力和创造力，提高我们的综合素质。
因此，我认为“开卷有益”是完全正确的。
主持人，现在请反方代表发言。
反方代表，尊敬的评委和观众，我代表反方，我认为“开卷无益”。
在当今社会，信息技术发达，人们可以通过互联网、手机等途径获取各种知识，阅读已经不再是获取知识的唯一途径。
相比于阅读，其他途径更加直观、便捷、高效。
而且，很多人在阅读时会浪费大量时间，而且对于一些人来说，阅读并不能带来实际的收益。
因此，我认为“开卷无益”是更加符合实际情况的。
主持人，接下来是自由辩论时间，请正反方代表就刚才的观点展开辩论。
正方代表，我认为反方的观点存在一定的片面性。
首先，阅读是一种对知识的深度获取和积累的方式，它能够提高我们的综合素质。
其次，阅读能够培养我们的语言表达能力、逻辑思维能力和创造力，这些都是其他途径无法替代的。
最后，阅读是一种对精神世界的滋养，它能够让人们在繁忙的生活中得到片刻的宁静和愉悦。
反方代表，我认为正方的观点忽视了当今社会的实际情况。
在信息技术高度发达的今天，人们可以通过互联网、手机等途径获取各种知识，阅读已经不再是获取知识的唯一途径。
而且，很多人在阅读时会浪费大量时间，而且对于一些人来说，阅读并不能带来实际的收益。
因此，我认为“开卷无益”是更加符合实际情况的。
主持人，辩论时间到，现在请评委进行评议。
开卷有益正方辩论资料
开卷有益正方辩论资料
辩题，网络阅读对青少年的成长是否有益？
正方观点：
1. 网络阅读可以丰富青少年的知识，拓展视野，提高阅读能力。
2. 网络阅读可以满足青少年的多样化阅读需求，包括小说、新闻、科普知识等。
3. 网络阅读可以激发青少年的学习兴趣，促进个人成长和全面
发展。
反方观点：
1. 网络阅读可能导致青少年沉迷网络，影响学习和生活。
2. 网络阅读内容质量参差不齐，可能会误导青少年的价值观和
世界观。
3. 网络阅读可能会影响青少年的注意力和专注力，对学习和生活造成负面影响。
结论：
网络阅读对青少年的成长有益与否，取决于青少年本身的阅读习惯和家庭教育。
在正确引导和监督下，网络阅读可以为青少年的成长带来积极影响，但也需要注意避免沉迷和选择适合自己的阅读内容。
开卷有益正方辩论资料
开卷有益正方辩论资料
正方，开卷有益，阅读是知识的源泉。
反方，开卷无益，阅读是浪费时间。
辩题，阅读对个人成长和社会发展是否有益？
正方观点：
1. 阅读是获取知识的重要途径，通过阅读可以学习到各种各样的知识，扩展自己的视野，提高自己的综合素质。
2. 阅读可以提高个人的语言表达能力和逻辑思维能力，培养自己的审美情趣，提升自己的人文素养。
3. 阅读可以帮助个人更好地了解自己，了解世界，了解人生，对个人成长和人生价值观的形成起到重要的作用。
4. 阅读是社会进步的基石，一个国家和民族的发展离不开文化的传承和创新，而阅读是文化的传承和创新的重要手段。
反方观点：
1. 阅读需要大量的时间和精力，有些人可能无法抽出时间来阅读，因此阅读是浪费时间的。
2. 现代社会信息爆炸，人们可以通过互联网、电视等方式获取大量的信息，阅读已经不再是唯一的途径。
3. 有些人阅读了大量的书籍，但并没有得到实际的收获，因此阅读并不一定对个人成长和社会发展有益。
4. 阅读是一种被动的接受方式，而实际的社会发展需要创新和实践，阅读并不能真正促进社会的发展。
结论：
在当今社会，阅读依然是对个人成长和社会发展有益的。
虽然阅读需要时间和精力，但通过阅读可以获取知识，提高个人素质，促进社会进步。
因此，我们应该鼓励人们多读书，多阅读有益的书籍，让阅读成为我们生活中的一部分。
开卷有益正方辩论资料
开卷有益正方辩论资料正方，开卷有益，阅读是对知识的获取和思维能力的锻炼，对个人成长至关重要。
反方，开卷无益，阅读并不是唯一获取知识和锻炼思维能力的方式，有些人可能并不适合阅读。
正方观点：1. 阅读是获取知识的重要途径。
通过阅读书籍、文章和资料，我们可以了解到丰富的知识，拓展自己的视野，提高自己的学识水平。
2. 阅读是锻炼思维能力的有效方式。
阅读不仅仅是获取知识，更重要的是在阅读的过程中，我们可以进行思考、比较、分析，培养自己的逻辑思维能力和批判性思维能力。
3. 阅读是提升个人素质和修养的途径。
通过阅读，我们可以接触到各种各样的思想和观点，培养自己的情操和人文素养，提升自己的修养和素质。
反方观点：1. 阅读并不是唯一获取知识的途径。
现代社会，人们可以通过互联网、视频、讲座等多种方式获取知识，阅读并不是必要的。
2. 有些人并不适合阅读。
有些人可能由于个人原因，如注意力不集中、阅读障碍等，无法通过阅读获取知识和锻炼思维能力。
3. 阅读并不是所有人的兴趣所在。
有些人可能对阅读并不感兴趣，强迫他们阅读可能会适得其反，影响他们的学习和成长。
结论：在这场辩论中，我们可以看到双方各自的观点。
正方强调了阅读的重要性，而反方则提出了一些人并不适合阅读的情况。
事实上，阅读确实是一种重要的获取知识和锻炼思维能力的方式，但并不是唯一的方式。
在现代社会，我们应该尊重每个人的学习方式和兴趣，鼓励他们通过适合自己的方式获取知识，提高自己的素质和修养。
因此，在教育和学习中，我们应该注重多元化的教育方式，让每个人都能找到适合自己的学习方式，实现个人的全面发展。
开卷有益辩论正方辩词发言稿
开卷有益辩论正方辩词发言稿
尊敬的评委、各位观众：
我代表正方团队，就本次辩题“开卷有益”发表我的观点。
首先，我们需要明确一个概念，开卷有益并不是说只要开了书就能有所收获。
开卷有益是指在正确的方法和技巧下，能够更好地利用书籍来获取知识和提升自己。
其次，开卷有益的好处是显而易见的。
我们生活在一个信息爆炸的时代，每天都会接收到大量的信息。
而通过阅读，我们可以更有针对性地获取我们需要的信息，提高我们的知识水平，增强我们的思维能力和判断力。
再次，开卷有益还可以帮助我们更好地解决问题和应对挑战。
在学习和工作中，我们经常会遇到各种各样的问题和挑战。
而通过阅读，我们可以了解更多的解决方法和应对策略，从而更好地解决问题和应对挑战。
最后，我想说的是，开卷有益是一个长期的过程，需要我们不断地学习、积累和提高。
我们需要选择适合自己的书籍，学会正确的阅读方法和技巧，善于总结和归纳，不断地提高自己的认知水平和思维能力。
总之，开卷有益是一个值得推崇的学习方式和生活态度。
正方团队坚信，只有通过不断地开卷和学习，才能更好地适应和应对未来的挑战和机遇。
谢谢大家！。
开卷有益正方辩论资料
开卷有益正方辩论资料
正方，开卷有益，阅读是知识的源泉。
反方，开卷无益，阅读是浪费时间。
辩题，阅读对个人成长的影响。
正方观点：
1. 阅读是获取知识的重要途径，通过阅读可以了解世界、学习知识，拓展自己的视野。
2. 阅读可以培养人的思维能力，提高人的认知水平，促进个人成长。
3. 通过阅读可以获得丰富的人生经验，从他人的故事中学习，为自己的人生道路积累经验。
反方观点：
1. 现在信息发达，通过互联网等渠道可以获取大量知识，阅读
已经不再是唯一的途径。
2. 阅读需要投入大量时间和精力，有时候并不能获取实际的收益。
3. 有些人阅读过多，却无法将所学知识应用到实际生活中，这
样的阅读是浪费时间。
结论：
在辩论中，我们可以看到双方对于阅读的影响有着不同的看法。
但是无论如何，阅读对于个人成长的影响是不可否认的。
阅读可以
让人获取知识，培养思维能力，获得人生经验。
因此，我们应该鼓
励人们多多阅读，将阅读作为一种习惯，为个人成长打下坚实的基础。
辩论赛关于 开卷有益10篇
辩论赛关于开卷有益10篇辩论赛关于开卷有益 (1) “开卷有益”，“开卷未必有益”。
一阵又一阵的辩论声从我们五(6)班的教室里传出来。
原来我们正在进行开卷是否有益的辩论赛呢!一二大组是正方，坚持开卷有益的观点，而我们三四大组是反方，要持反对意见。
正方的一辩王梦阳直奔主题：“我认为开卷有益，因为高尔基说过，‘书籍是人类进步的阶梯’，我们应该多读书。
我国古代著名的诗人杜甫还说过，‘读书破万卷，下笔如有神’只有多读书，作文才会有进步。
“你错了。
”我方的一辩翟陈原站了起来，说：“我认为开卷未必有益，并不是所有的书都是好的，有很多的人就是因为看了一些不良的书籍走火入魔了怎么办?”翟陈原的观点一下子难住了一二大组的人。
过了好一会儿，正方组的润雨萱才说：“那我们可以到正规的书店去买书呀!这样就可以杜绝这个不良书籍的出现。
”此时，我们反方的王佳英站起来说：“这不是在正规的书店买书就能解决的问题，而是看书的人的问题，如果看书的人是个不学无术的人，他把书中的坏点子都用上了，就会走上一条犯罪的道路。
该怎么办呀?”一二大组的人没了招，搬出了很多名人名言。
还说：“看书对我们写作文有好处。
”“那如果有些人盲目开卷，未必有益。
‘书都读得来的人，还有什么做不出来的’这句话的意思是说什么书都读得来的人，什么都做得出来。
那么，那个人如果看了不良的书，，可能会做出不良行为。
比如;有一个小学生看武侠小说上瘾了，想想自己有轻功，从楼上跳了下去，怎么办?”我的话令很多人愣住了。
就这样，双方打成了平局。
掌声响了起来!辩论赛关于开卷有益 (2) 今天，我们五<2>班班队课举行了“开卷有益”辩论会。
下午班队课前，黑板被同学们精心打扮了一番，给教室增添了几分辩论会的气息。
辩论会开始了，由吴怡琪同学担任了辩论会主持人。
辩论会正，反方辩手先由同学们自己举手报名，再由主持人确定。
由于当时我没有仔细听，误以为是选裁判就没有举手报名，错过了当辩手的机会。
开卷有益正方辩论资料
开卷有益正方辩论资料
正方，开卷有益，阅读是知识的源泉。
反方，开卷无益，阅读是浪费时间。
辩题，阅读对个人成长和社会发展有益吗？
正方观点：
1. 阅读可以拓宽视野，增长知识，提高个人素养。
通过阅读，人们可以了解不同领域的知识和见解，从而拓展自己的视野，提高自己的综合素养。
2. 阅读可以激发思维，培养创新能力。
阅读能够激发人们的思维，启发灵感，培养创新能力，对于社会的发展和进步有着积极的作用。
3. 阅读可以提高人们的语言表达能力和沟通能力。
通过阅读，人们可以学习到更加丰富的词汇和表达方式，提高自己的语言能力和沟通能力，对于个人的成长和社会的发展都具有重要意义。
反方观点：
1. 阅读是一种被动的消费行为，不如实践来得有效。
与其花费大量时间阅读书籍，不如亲身实践，通过实际操作来获得更加深入和实用的知识。
2. 阅读浪费了大量的时间和精力。
在信息爆炸的时代，人们可以通过互联网和其他媒体更加高效地获取知识，阅读已经成为一种过时的学习方式。
3. 阅读并不一定能够带来实际的收益。
很多人花费大量时间阅读，但并没有从中获得实际的收益，因此可以认为阅读是一种无益的行为。
结论：
在这个信息爆炸的时代，阅读依然是一种重要的学习方式。
尽管阅读可能会花费一定的时间和精力，但它能够拓宽视野，培养思维，提高素养，对于个人成长和社会发展有着积极的作用。
因此，我们应该鼓励人们多多阅读，将阅读作为一种重要的学习方式来对待。
开卷有益正方辩论资料
开卷有益正方辩论资料
辩题，开放书籍阅读对个人发展有益。
正方观点：
1. 开放书籍阅读可以拓宽个人的知识面，增加见识。
通过阅读，个人可以接触到各种不同领域的知识，了解世界的多样性，从而提
高自己的综合素质。
2. 书籍是人类智慧的结晶，通过阅读书籍，个人可以吸收前人
的经验和智慧，避免重复他人的错误，从而更好地指导自己的行为
和决策。
3. 阅读书籍可以促进个人的思维能力和创造力。
书籍中的各种
故事情节和思想观点可以激发个人的思考，培养个人的逻辑思维和
创造性思维。
反方观点：
1. 开放书籍阅读可能会让人迷失在海量的信息中，难以取舍。
过多的阅读可能会让个人无法专注于某一领域，导致知识表面化。
2. 书籍中的信息并非都是正确和有益的，有些书籍可能会误导个人，导致错误的认知和行为。
3. 过度阅读可能会让个人过于理想化，丧失对现实的认知和处理能力。
有些人可能会沉迷于书籍中的世界，而忽视自身的生活和工作。
结论：
开放书籍阅读对个人发展有益。
尽管存在一些负面影响，但通过正确的引导和管理，开放书籍阅读可以帮助个人提升自身素质，拓展视野，培养思维能力，从而更好地适应社会的发展和变化。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1 3
开卷有益辩论会正方如何提问
今天我给大家分享一篇开卷有益正方的辩论资料，希望对
大家有所帮助。
开卷有益辩论会正方如何提问
我认为开卷有益。高尔基说过："书籍是人类进步的阶梯。
"多读书，就会增长知识。爱迪生不就是一个例子吗?他读了很多
书，从中得到了启发，又进行了大量的实践，才发明出来电灯。
世界名人培根说过："史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数
学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重。"
这诸多意思，可一言以蔽之：开卷有益。如果我们不多读
书，哪来的这么多知识呢?如果没有了知识，我们怎样辨别人们
谁是谁非呢?
书是历史经验的总结，书是社会文化的结晶。读书，可以
彻悟人生道理;读书，可以洞晓世事沧桑;读书，可以广济天下民
众。如果我们不多读书，哪来的丰富词语去写作文呢?
马克思开卷，获益甚多。他写《资本论》时，就读了一千
余册的自藏书，还到大英博物馆看了三间房子的书。如果马克思
不开卷读书，可能就写不出《资本论》来了。
杭州四中高二学生文晔从小至今开卷读书。不仅知识面
广，文理兼优，还在多家报刊发表文章30余篇，征文获奖五次。
一个年方17的学生能有如此成就，不足以说明"开卷有益"吗?
2 3
人欲成才，士欲济世，务必开卷读书。
我们读书多了，看到那些对我们身心不健康的书，一读就
辨别出来了，就不会再看，再买。"读书破万卷，下笔如有神。"
又如"读万卷书，行万里路。"读书是有好处的。希望同学们快快
行动起来吧!开卷有益!
开卷有益的由来是宋太祖说过:"只要是读书~总会有好处
的".自此,开卷有益便成为一个成语. 大家也许想问,为什么要
讲这个呢?道理很简单,关键在于"总"字..这说的是总会有好处,
而不是只会有好处.所以说,开卷有益需要论证的是读书，是有益
处，而不是读书无害。
古代诗圣杜甫有句名言："读书破万卷，下笔如有神。"
这一点是不能否认的，杜甫所博览过的书不可记数，虽然许多书
都被他翻烂了，翻破了，但书中的知识却深深的印在了他的脑子
里，在他写文章，作诗的时候，一连串的好词好句便从笔尖顺流
而下，一篇篇的佳作名诗便流传千古，被人们传诵。所以，多读
一些有益的书，是能帮助我们写出好文章的。
除了看书，没有比这更好的学习方法了。古代很多文人哪
个不是靠看书勤奋学习而成名的?若不成老子庄子孔子都是看漫
画书而成才的?
推荐阅读：开卷有益辩论会作文【精选】开卷有益辩论赛优秀作
文开卷有益辩论赛作文【3篇】开卷有益辩论赛精选作文开卷有
益辩论赛作文3篇开卷有益辩论赛作文550字
3 3