开卷有益辩论会正方辩词.
辩论开卷有益四辩陈词_辩论赛_
辩论开卷有益四辩陈词古人云开卷有益，那么开卷到底有益吗?今天小编给大家分享一篇开卷有益的四辩陈词，希望对大家有所帮助。
辩论开卷有益四辩陈词我认为开卷有益，因为，书是人类进步的阶梯，是书让我们懂得人间的七情六欲，我就是因为读书，才知道什么是七情六欲，因为读书，我知道了，士可杀，不可辱，中国所受的侮辱，让我憎恨日本，认为一定要振兴中华。
难道我们要让中国衰弱，让日本任由摆布?世界名人培根说："史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理之学使人庄重;修辞与逻辑使人善辩。
"书是人类智慧的结晶，书是历史经验的总结，书是社会生活的反映。
读书，可以彻悟人生意义;读书，可以洞晓世事沧桑;读书，可以广济天下民众;读书，可以深入科技殿堂。
人欲成才，士欲济世，务必开卷读书。
马克思开卷，获益甚多。
他先后在波恩大学、柏林大学研究法学、历史和哲学，因而在以后的革命活动中能有两个空前的伟大发现。
他写资本论就读了自藏书一千余本，还到大英博物馆里看了三间房子的书。
马翁得开卷之益，说也说不尽。
华罗庚开卷，从小就打下了很好的数学和语文基础，曾写过几百首，还写过许多和通俗生动的科普读物。
初中毕业时，就写出数学论文(苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立之理由)。
论文层次清楚、语言简练，精辟地指出了苏家驹教授《代数的五次方程式之解法》的错误。
古人说，人可一日不食肉，不可一日不读书。
书是全世界人的营养品，让我们身体强壮，不断增高，意志坚强。
只要注意用眼卫生，每看半个小时就看一下绿色，边看边想，不仅会不伤害眼睛，还会让我们更加健康。
所以，看书不会伤害眼睛。
我们看书到正正规规的书店买，就不会思想不健康了。
我们语文书的第一课，是毛主席写的，因为他也喜欢读书，所以才有那么好的文采。
我们玩电脑游戏，游戏中有许多字，我们要靠读书认识呀!如果不读书，就会想街上的有些乞丐，不读书，弄到最后都无家可归。
古人云：“开卷有益。
开卷有益正方辩论资料
开卷有益正方辩论资料正方，开卷有益。
反方，开卷无益。
主持人，各位评委、各位观众，下面我宣布正方和反方的辩论正式开始。
首先请正方代表发言。
正方代表，尊敬的评委和观众，我代表正方，我坚信“开卷有益”。
阅读是一种对知识的获取和积累的方式，它能够开拓人的视野，丰富人的思想，提高人的素质。
通过阅读，我们可以了解到世界各地的文化、历史、科学等知识，拓宽自己的视野，丰富自己的思想。
阅读还能够培养我们的语言表达能力、逻辑思维能力和创造力，提高我们的综合素质。
因此，我认为“开卷有益”是完全正确的。
主持人，现在请反方代表发言。
反方代表，尊敬的评委和观众，我代表反方，我认为“开卷无益”。
在当今社会，信息技术发达，人们可以通过互联网、手机等途径获取各种知识，阅读已经不再是获取知识的唯一途径。
相比于阅读，其他途径更加直观、便捷、高效。
而且，很多人在阅读时会浪费大量时间，而且对于一些人来说，阅读并不能带来实际的收益。
因此，我认为“开卷无益”是更加符合实际情况的。
主持人，接下来是自由辩论时间，请正反方代表就刚才的观点展开辩论。
正方代表，我认为反方的观点存在一定的片面性。
首先，阅读是一种对知识的深度获取和积累的方式，它能够提高我们的综合素质。
其次，阅读能够培养我们的语言表达能力、逻辑思维能力和创造力，这些都是其他途径无法替代的。
最后，阅读是一种对精神世界的滋养，它能够让人们在繁忙的生活中得到片刻的宁静和愉悦。
反方代表，我认为正方的观点忽视了当今社会的实际情况。
在信息技术高度发达的今天，人们可以通过互联网、手机等途径获取各种知识，阅读已经不再是获取知识的唯一途径。
而且，很多人在阅读时会浪费大量时间，而且对于一些人来说，阅读并不能带来实际的收益。
因此，我认为“开卷无益”是更加符合实际情况的。
主持人，辩论时间到，现在请评委进行评议。
开卷有益正方辩论资料
开卷有益正方辩论资料正方，开卷有益。
反方，开卷无益。
主持人，各位评委、各位观众，大家好！今天我们将就“开卷有益”这一辩题展开辩论。
正方认为开卷有益，而反方则认为开卷无益。
接下来，我们将听取双方的观点，让我们一起来看看他们的辩论吧。
正方，尊敬的评委、观众们，我认为开卷有益。
首先，阅读可以增加我们的知识储备。
通过阅读，我们可以了解各种各样的知识，拓宽自己的视野，丰富自己的思想。
其次，阅读可以提高我们的语言表达能力和思维能力。
阅读能够让我们接触各种各样的文字，提高我们的语言表达能力，同时也可以培养我们的逻辑思维能力。
最后，阅读可以陶冶我们的情操。
通过阅读，我们可以接触到各种优秀的作品，使我们的情操得到升华，提高我们的人文素养。
因此，我认为开卷有益。
反方，尊敬的评委、观众们，我认为开卷无益。
首先，阅读会让人沉迷于虚幻世界，影响正常生活。
很多人因为沉迷于小说、漫画等而荒废学业、工作，甚至影响家庭和社交关系。
其次，阅读会让人变得孤僻。
长时间的阅读会让人变得孤僻，缺乏社交能力，甚至影响到人际关系。
最后，阅读也会让人产生错误的观念。
很多人因为阅读了一些不健康的书籍而产生错误的观念，甚至导致不良行为。
因此，我认为开卷无益。
主持人，各位评委、观众们，现在是自由辩论时间，请双方自由辩论。
正方，我认为反方所说的阅读会让人沉迷、孤僻和产生错误观念的情况只是极个别的例子，并不能代表整个阅读的影响。
事实上，正是因为阅读，很多人才能够拓宽自己的视野，增加自己的知识储备，提高自己的语言表达能力和思维能力，陶冶自己的情操。
反方，我认为虽然阅读有一定的好处，但是过度的阅读也会对人产生不良影响。
很多人因为过度阅读而忽视了现实生活，影响了自己的学业、工作和社交关系。
主持人，各位评委、观众们，现在是总结时间，请双方进行总结陈词。
正方，总的来说，阅读是有益的，它可以增加我们的知识储备，提高我们的语言表达能力和思维能力，陶冶我们的情操。
反方，虽然阅读有一定的好处，但是过度的阅读也会对人产生不良影响，因此开卷无益。
开卷有益正方辩论资料
开卷有益正方辩论资料
正方，开卷有益，阅读是知识的源泉。
反方，开卷无益，阅读是浪费时间。
辩题，阅读对个人成长和社会发展是否有益？
正方观点：
1. 阅读是获取知识的重要途径，通过阅读可以学习到各种各样的知识，扩展自己的视野，提高自己的综合素质。
2. 阅读可以提高个人的语言表达能力和逻辑思维能力，培养自己的审美情趣，提升自己的人文素养。
3. 阅读可以帮助个人更好地了解自己，了解世界，了解人生，对个人成长和人生价值观的形成起到重要的作用。
4. 阅读是社会进步的基石，一个国家和民族的发展离不开文化的传承和创新，而阅读是文化的传承和创新的重要手段。
反方观点：
1. 阅读需要大量的时间和精力，有些人可能无法抽出时间来阅读，因此阅读是浪费时间的。
2. 现代社会信息爆炸，人们可以通过互联网、电视等方式获取大量的信息，阅读已经不再是唯一的途径。
3. 有些人阅读了大量的书籍，但并没有得到实际的收获，因此阅读并不一定对个人成长和社会发展有益。
4. 阅读是一种被动的接受方式，而实际的社会发展需要创新和实践，阅读并不能真正促进社会的发展。
结论：
在当今社会，阅读依然是对个人成长和社会发展有益的。
虽然阅读需要时间和精力，但通过阅读可以获取知识，提高个人素质，促进社会进步。
因此，我们应该鼓励人们多读书，多阅读有益的书籍，让阅读成为我们生活中的一部分。
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[开卷有益辩论会正方]开卷有益辩论会开卷有益辩论会篇一:辩论会开卷有益今天的班队活动，我们班举行一场别开生面的开卷是否有益辩论赛。
“辩论赛开始!”随着罗老师的一声号令，辩论赛拉开了序幕。
“俗话说，开卷有益，意思就是说，读书使人受益。
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”如果一个人不读书，那么他的知识就会慢慢枯竭;相反，如果一个人不知疲倦地读书，他的知识就会像水龙头一样不停地流进他的大脑。
不错，读书真的很重要，下面就有请我们同学们来表达表达自己的观点吧! 小兰：我认为开卷有益，光读书就能获得很多知识，读一本还获得了不少道理呢! 可是听到说话的小兰，站在一边的小鑫毛了，赶紧辩论到：我认为开卷未必有益。
多看书可以增加我们的知识面，开阔我们的视野。
但是那些不健康的书籍，可能会使我们产生一些不良行为。
而且，有的同学看书时不注意对眼睛的保护，在暗处看书，躺着看书，反而会使我们的眼睛受到伤害，带来许多的麻烦。
所以，我认为开卷未必有益。
“小鑫说的也不无道理”芳芳一本正经的说到。
：不过我还是认为开卷是有益的。
读书可以增长知识，帮助积累好词佳句，对阅读和写作有好处。
龙龙又说道：多看看书是好的，但是要看一些我们青少年应该看的书，这样，开卷是有益的;如果看一些不适合我们青少年应该看的书，那开卷就无益了。
所以说，开卷未必是有益的。
站在一边的我，终于忍不住了要发言了，既紧张又胸有成竹地站起来说：“俗话说的好，书中自有黄金屋，只要你打开书本一定会获得知识，你多读书，读好书能开阔视野，陶冶情操。
所以我方全盘肯定读书可以开卷一定有益。
难道就不能夺得一些好的吗一节课的时间很快就过去了，虽然正反两方的一番唇枪舌战，各辩各的理，也没辩出个结果来，但我还是认为开卷有益。
因为书是我们的朋友，我们除了能从学校学到的知识外，只能从课外书中能了解更多地知识，开卷有没有益也是看你能不能辨别书的是非，如果能够明辨是非，合理的选择适合我们年龄的好书，那么开卷肯定是有益的。
开卷有益正方辩论资料
开卷有益正方辩论资料
正方，开卷有益。
反方，开卷无益。
辩题，阅读对个人成长是否有益？
正方观点，阅读是对个人成长有益的。
阅读可以拓宽视野，增长知识，提高思维能力，培养情感，增强语言表达能力，提高学习成绩，增强自信心。
反方观点，阅读对个人成长无益。
阅读浪费时间，无法真正提高实际能力，对个人成长没有实质性的帮助。
辩论过程：
正方首先提出了阅读可以拓宽视野的观点，指出通过阅读可以了解到不同的文化、历史、社会等信息，从而拓宽自己的视野，增长见识。
反方则认为，现在的信息传播方式多种多样，通过其他方式也可以了解到各种信息，不一定非要通过阅读。
正方接着提出了阅读可以增长知识的观点，指出通过阅读可以学习到各种知识，提高自己的学识水平。
反方则认为，现在的知识获取方式多种多样，通过互联网、视频等方式同样可以获取到各种知识，不一定非要通过阅读。
正方又提出了阅读可以提高思维能力、培养情感、增强语言表达能力等观点，反方则认为这些都是可以通过其他方式来实现的，不一定非要通过阅读。
结论：
经过辩论，正方认为阅读对个人成长有益，可以拓宽视野，增长知识，提高思维能力，培养情感，增强语言表达能力，提高学习成绩，增强自信心。
反方则认为阅读对个人成长无益，认为阅读浪费时间，无法真正提高实际能力，对个人成长没有实质性的帮助。
最终，观众可以根据辩论双方的观点进行思考，形成自己的看法。
辩论赛关于 开卷有益
辩论赛关于开卷有益同学们，我方观点始终不变，那就是"开卷有益'。
大家都非常熟识唐朝诗人杜甫的名言："读书破万卷，下笔如有神。
'书是人类才智的结晶，书是人类历史阅历的总结，书是社会生活的反映。
读书可以彻悟人生的意义，读书可以洞晓世事沧桑，读书可以广济天下民众，读书可以步入才智的殿堂。
自古以来，人欲成才，士欲济世，务必读书。
只有饱览群书，方可成人成才。
乙方怎能说"读书无益'呢?甲方b：古人云："宁可食无肉，不行居无竹。
'竹者，风雅之士也。
这也就是说，我们可以一日不吃肉，不行以一日不读书。
书是人类精神的养分品，可以让我们意志顽强，品德高尚。
只要留意用眼卫生，看上半个小时休息一下就行了。
同时，我们只要留意起来，看书到正规的书店里去看，就不会看到思想不健康的书了。
甲方c：开卷倒底有没有益，我想让事实说话。
古今中外，哪一个卓有成效的人不曾千万次开卷?正是由于开卷读书，他们成名成家，成就非凡。
孔子读书破万卷，编写修订了《诗》与《书》;司马迁读书破万卷，写成了《史记》彪炳千秋;李白读书破万卷，斗酒诗百篇;鲁迅、郭沫若读书破万卷，成为中国现代文学的巨匠高尔基说得好："书籍是人类进步的阶梯。
'多读书增长学问，使人聪慧，已经成为铁的事实。
英国哲学家培根有句名言："史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人肤浅，伦理使人庄重。
'这诸多意思，可一言以蔽之：开卷有益。
假如我们不读书，哪来的学问?更何况，关于读书有益的名言数不胜数。
大家说一说，这么多的名人、伟人总结出来的阅历，莫非不能充分说明"开卷有益'吗?甲方d：我认为开卷有益。
高尔基说过："书籍是人类进步的阶梯。
'多读书，就会增长学问。
爱迪生不就是一个例子吗?他读了许多书，从中得到了启发，又进行了大量的实践，才创造出来电灯。
开卷有益正方辩论资料
开卷有益正方辩论资料正方，开卷有益。
反方，开卷无益。
主持人，各位评委、各位观众，大家好！今天我们将围绕“开卷有益”展开一场激烈的辩论。
正方认为开卷有益，而反方则持相反观点。
接下来，我们将听取双方的观点，让我们一起期待这场精彩的辩论吧！正方，尊敬的评委、各位观众，我是正方辩手。
我认为开卷有益是毋庸置疑的。
阅读是一种对知识的获取和积累的方式，它可以丰富我们的思想，提高我们的素养。
通过阅读，我们可以了解世界、学习知识、提高自己的修养。
而且，阅读可以拓展我们的视野，增加我们的见识，让我们更加丰富多彩。
因此，开卷有益是不容否认的。
反方，尊敬的评委、各位观众，我是反方辩手。
我认为开卷无益并不是没有道理的。
现在的社会，信息爆炸，我们可以通过各种方式获取知识，阅读并不是唯一的途径。
而且，有些书籍内容过时、无用，甚至有害，盲目阅读可能会浪费时间、误导思想。
因此，开卷无益也是有其道理的。
主持人，双方观点各有侧重，接下来我们将进行自由辩论环节。
正方辩手，请陈述你的观点。
正方，阅读是一种对知识的获取和积累的方式，它可以拓展我们的视野，增加我们的见识，提高我们的修养。
这些是其他方式无法替代的。
反方，我同意阅读可以拓展视野，但并不是唯一途径。
现在的社会，我们可以通过互联网、电视、广播等多种方式获取知识，开卷并不是唯一的途径。
主持人，双方观点各有侧重，我们可以看到，开卷有益与开卷无益各有一定道理。
但是，我们也要看到，阅读是一种对知识的获取和积累的方式，它可以拓展我们的视野，增加我们的见识，提高我们的修养。
因此，开卷有益是不容否认的。
感谢各位辩手的精彩发言，也感谢各位评委、各位观众的聆听。
让我们一起为这场精彩的辩论鼓掌！。
开卷有益正方辩论资料
开卷有益正方辩论资料正方，开卷有益，阅读是对知识的获取和思维能力的锻炼，对个人成长至关重要。
反方，开卷无益，阅读并不是唯一获取知识和锻炼思维能力的方式，有些人可能并不适合阅读。
正方观点：1. 阅读是获取知识的重要途径。
通过阅读书籍、文章和资料，我们可以了解到丰富的知识，拓展自己的视野，提高自己的学识水平。
2. 阅读是锻炼思维能力的有效方式。
阅读不仅仅是获取知识，更重要的是在阅读的过程中，我们可以进行思考、比较、分析，培养自己的逻辑思维能力和批判性思维能力。
3. 阅读是提升个人素质和修养的途径。
通过阅读，我们可以接触到各种各样的思想和观点，培养自己的情操和人文素养，提升自己的修养和素质。
反方观点：1. 阅读并不是唯一获取知识的途径。
现代社会，人们可以通过互联网、视频、讲座等多种方式获取知识，阅读并不是必要的。
2. 有些人并不适合阅读。
有些人可能由于个人原因，如注意力不集中、阅读障碍等，无法通过阅读获取知识和锻炼思维能力。
3. 阅读并不是所有人的兴趣所在。
有些人可能对阅读并不感兴趣，强迫他们阅读可能会适得其反，影响他们的学习和成长。
结论：在这场辩论中，我们可以看到双方各自的观点。
正方强调了阅读的重要性，而反方则提出了一些人并不适合阅读的情况。
事实上，阅读确实是一种重要的获取知识和锻炼思维能力的方式，但并不是唯一的方式。
在现代社会，我们应该尊重每个人的学习方式和兴趣，鼓励他们通过适合自己的方式获取知识，提高自己的素质和修养。
因此，在教育和学习中，我们应该注重多元化的教育方式，让每个人都能找到适合自己的学习方式，实现个人的全面发展。
开卷是否有益辩论会反方辩词（共5篇）
开卷是否有益辩论会反方辩词（共5篇）第一篇：开卷是否有益辩论会反方辩词开卷是否有益辩论会反方辩词开卷未必有益资料不多：1、俗语：梨子吃了对心脾有害；红枣吃了对牙有害；药吃了对身体有益，但也有副做用。
所以，有些书看多了也有害！2、英国作家菲尔丁所云：“不好的书也像不好的朋友，可能会把你戕害。
”如果片面理解“开卷有益”任为一切书皆读，而不取舍，不问内容，读了就有益，其实不对！我们必须学灰一种本领选择最有价值有所感悟的适合自己阅读的好书才有益。
3、尽信书不如无书4、纸上谈兵，战国赵括兵败被杀5、读万卷书不如行万里路。
6、三国的马谡也是饱读兵法，但言过其实，导致失街亭。
尽管“开卷有益”是个成语，但我认为：如果盲目开卷，未必有益。
开卷不一定有益,有时（假如读了坏书）会造成损害.像教育家徐特立说的：“有关家过书常读，无益身心事莫为。
”无益身心的事大多来源于读了那些坏书。
当今社会上的一些少年的犯罪事实就是一个很好的证明，就是被那些不良书刊污染了心灵，染上了不良恶习，导致最后走上违法犯罪之路。
现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心只想着书，没心思学习，成绩就会一落千丈。
还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，有时还会走向……第二篇：开卷是否有益辩论会今天，我们班进行了一场精彩的辩论会，开卷是否有益辩论会。
主持人曹清甜说：“人们都说：“开卷有益。
”但有的人却说：“开卷未必有益，看了不健康的书反而有害。
”现在1、2组是正方，支持开卷有益；3、4组是反方，支持开卷未必有益。
让我们来开一次辩论会吧！”正方先说：“书是人类进步的阶梯，书是人类生活的源泉。
读书能让人增长知识，使人明白许多道理，所以开卷有益，反方反驳道：“读书不一定都有好处。
当今社会上出现了一些黄色、盗版的书，看了那些不良的书，会把我们引入歧途。
所以，有时开卷未必有益，反而有害。
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开卷有益辩论会正方辩词我认为开卷有益。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”多读书， 就会增长知识。爱迪生不就是一个例子吗？他读了很多书，从中得到了启发，又进行了大量的实践，才发明出来电灯。 世界名人培根说过：“史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重。”这诸多意思，可一言以蔽之：开卷有益。如果我们不多读书，哪来的这么多知识呢？如果没有了知识，我们怎样辨别人们谁是谁非呢？ 古人云：“开卷有益。”确实，博览群书能使人拥有高深的学问，能言善辩，受人尊敬。 古代诗圣杜甫有句名言：“读书破万卷，下笔如有神。”这一点是不能否认的，杜甫所博览过的群书不可记数，虽然许多书都被他翻烂了，翻破了，但书中的知识去深深的印在了他的脑子里，在他写文章，作诗的时候，一连串的好词好句便从笔尖顺流而下，一篇篇的佳作名诗便流传千古，被人们传诵。所以，多读一些有益的书，是能帮助我们写出好文章的。书，是人类的营养品，是人类知识的源泉，就像一个文明的国度如果失去了书的文化，那么着个曾经富丽繁华的国度便会遭受到灭亡的威胁。所以说，人是决不能离开书籍的。
同学们，我方观点就是“开卷有益”。大家都十分熟悉唐朝诗人杜甫的名言：“读书破万卷，下笔如有神。”书是人类智慧的结晶，书是人类历史经验的总结，书是社会生活的反映。读书可以彻悟人生的意义，读书可以洞晓世事沧桑，读书可以广济天下民众，读书可以步入智慧的殿堂。自古以来，人欲成才，士欲济世，务必读书。只有饱览群书，方可成人成才。
开卷有没有益，我想让事实说话。古今中外，哪一个卓有成效的人不曾千万次开卷？正是因为开卷读书，他们成名成家，成就非凡。孔子读书破万卷，编写修订了《诗》、《书》和《论语》；司马迁读书破万卷，写成了《史记》彪炳千秋；李白读书破万卷，斗酒诗百篇；鲁迅、郭沫若读书破万卷，成为中国现代文学的巨匠……高尔基说得好：“书籍是人类进步的阶梯。”多读书增长知识，使人聪慧，已经成为铁的事实。这诸多意思，可一言以蔽之：开卷有益。如果我们不读书，哪来的知识？更何况，关于读书有益的名言数不胜数。大家说一说，这么多的名人、伟人总结出来的经验，难道不能充分说明“开卷有益”吗？
书，是人类的营养品，是人类知识的源泉，就像一个文明的国度如果失去了书的文化，那么这个曾经富丽繁华的国度便会遭受到灭亡的威胁。所以说，开卷有益。汉代刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。” 书既然是药，那就药到病除。其实读书不一定要认真地读，只要随便翻阅，积少成多，时间一长，脑子里也自然有了一个知识的宝库。试想想这不是开卷的好处吗？ 在这个信息化的世界里，读书是我们获取知识的主要途径之一。多读书可以拓宽我们的知识量，丰富我们的文学修养，对日后的说和写都有很大的帮助。 我们的知识就像水库，大量的阅读使我们的水库能够保持储存大量的知识，而我们在补充知识的同时，知识也在不停的往外泄漏。这时，如果我们停止读书，或者读的书少了，水库的水很快就会枯竭。只有不停的、丰富的课外阅读，才能使自己的知识见见丰富，而不会大量流失。大量的知识可以给你的作文提供足够的素材，不然你憋半天也就才写出那么几句毫无疑义且重复罗嗦的话。 古人说，人可一日不食肉，不可一日不读书。书是全世界人的营养品，让我们身体强壮，不断增高，意志坚强。他可以帮人提高自己的知识，可以阔宽自己的知识面。让自己知道别人都还可能没有察觉到的细节。 除了看书，没有比这更好的学习方法了。古代很多文人哪个不是靠看书勤奋学习而成名的？若不成老子庄子孔子都是看漫画书而成才的？ 一个人成功与否，都必须有渊博的知识和灵活的头脑，而渊博的知识的源泉则来源于良好的读书习惯。正如杜甫所说“读书破万卷，下笔如有神。” 古代诗圣杜甫有句名言：“读书破万卷，下笔如有神。”这一点是不能否认的，杜甫所博览过的书不可记数，虽然许多书都被他翻烂了，翻破了，但书中的知识却深深的印在了他的脑子里，在他写文章，作诗的时候，一连串的好词好句便从笔尖顺流而下，一篇篇的佳作名诗便流传千古，被人们传诵。所以，多读一些有益的书，是能帮助我们写出好文章的。
俗话说书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。所以我方认为开卷有益！试想一下如果读的书不多，社会有怎样发展，人类又怎样进步呢！那么我们也不会有今天的高科技了吧....读书的好处甚多，读书可以开阔人们的见识，可以陶冶人们的情操。可以放松人们的心情，也可以使人获得美的享受。可以提高人们的写作能力，也可以使人提高道德修养。既然读书又这么多的好处，那何乐而不为呢 ？ 开卷有益的由来是宋太祖说过:”只要是读书~总会有好处的".自此,开卷有益便成为一个成语. 大家也许想问,为什么要讲这个呢?道理很简单,关键在于"总"字..这说的是总会有好处,而不是只会有好处.所以说,开卷有益需要论证的是读书，是有益处，而不是读书无害.(千万别被反方缠到这.不然一定会输.原因看完后面的就会明白) 首先,对于好书是有益处的,这点大家都明白.所以要论证的是:所谓的坏书是否有它自己的一些益处呢?对于读书的益处来讲,大能大到使人大彻大悟,痛改前非,走向光明之路,取得成功;小能小到学会几种写作方法,几个词,甚至认识几个字.这些都是读书的益处,没法否认的.因此就可推出几点来论证坏书也是有它的一些益处: 第一 ，只要被称为坏书的,它必定会影响人的性格,使之走向邪路.但是请想想,如果那些坏书如果无法与读者产生一定的共鸣,使人深入其中,那么哪会造成这样的结果呢?如果这书的结构布局,表达方式,构思描写,语言用词等都平平无奇, 甚至连一般"流水帐"似的作文都不如,那么怎么会与读者产生共鸣呢?因此不论它有多坏,在所谓的坏书里至少能学会一些写作方法,再不济也能认识几个字.这能说它无益吗? 第二 ，不论是坏书还是好书,它都是根据该书是利大于弊还是弊大于利判断的.也就是说,坏书也是有一定益处. 第三 ，我国古代的老子就有一种观点:事物都有他的两面性,既然坏书有害,那么就一定有它的益处. 第四，也许你想说:"假设有种坏书,内容不堪入目,文章布局全盘错误,满篇病句错句错字......"直到没有优点可寻. 但是你想过吗,即使存在这种书,有人能看的懂吗?会去看吗?~~~既然不会去看,那么连"开卷"这个前提都没了,如何来谈开卷是否有益或有害?? 第五，尽管你可以举出一堆因看书而堕落,疯狂,行凶犯法的事例.那这又能说明什么呢?只能说明是看书的人自己本身心态就不正.那属于心态问题,不能归咎于书.难道有人拿刀去砍去杀人,能怪那刀不好吗 因此,只要是读书,都是会有益处的,不论大还是小.所以可以推及"开卷有益"是一定成立的. 至于"开卷未必有益",是个中性词,它的一半(有益)是对的,但另一半--开卷无益就存在问题了:无益,并不是有害.就象一辆车在路上行驶,它没有象飞机一样飞上蓝天,难道就能说它在钻地吗?假使论点是"开卷有害",那么根据刚刚的一些论点,自然也是可以成立的,但是要说"无益"~那就是错误的了.所以说,在这个问题上,反方的论点就只对了一半.(而且这一半还是正方的论点). 既然正方的论坛是一定成立,而反方的论点只成立一半,那么还有什么辩的理由呢?明显是正方立于不败之地! 还有：出处： 宋·王辟之《绳水燕谈录·文儒》 太宗日阅《御览》三卷，因事有阀，暇日追补之，尝曰：“开卷有益，朕不以为劳也”。 释义：“开卷 ”就是翻开书，表示读书。比喻读书有好处。 故事： 宋大祖赵匡胤建立宋王朝的时候，各地还存在着一些割据政权。统一全国的任务，直到他的弟弟赵光义当皇帝后才完成。赵光义即位后改名赵光灵，史称宋太宗。宋太宗统一全国后，立志宏扬传统文化，下令整理各种古籍。同时，又重视各种古代文化资料的收集。在太平兴国年间(976—983年)。下令编纂《太平广记》、《太平御览》和《文苑英华》三大类书，从而为保存和发扬我国的文化遗产，作出了重要的贡献。
《太平御览》中引用的古书，十之七八现在已经无法看到了。所以，又可以说它是北宋前文化知识的总汇。这部书原名《太平编览》。编成后，宋大宗对它非常重视，规定自己每天看三卷，一年后全部看完；因而改名为《太平御览》，意思是太平兴国年间皇帝亲自阅读的书。
宋太宗的政事非常繁忙，经常因处理其他事情而未能按计划阅读这部书，于是就在空暇的日子补读。侍臣怕他读得时间太久，影响身体健康，太宗说：“只要翻开书卷阅读，就会有收益，所以我不觉得疲劳。” 唐古拉山水连绵不绝，那是你我血脉之源；龙骨髓里火光闪耀，那是你我智慧之源；一帧《上下五千年》，那，是你我灵性之源。书是人类智慧的结晶， 古人云：开卷有益。 捧一帧书册，看史事五千；品一壶清茗，行通途八百。无须走马塞上，你便可看楚汉交兵；无须程门立雪，你便可听师长之谆谆教诲。莘莘学子，自幼苦读经书，不惜为此头悬梁，锥刺骨，为的是什么，就是充实自己的知识体系，而这最根本途径就是“开卷”。曹雪芹“披阅十载，增删五次”，方成“红楼巨著”；纪晓岚“饱览群书，徜徉书海”，方得“天下第一才子”称号……他们都是从“开卷”那里得到了最大的益处。 古人云：“常开卷者，常以古为鉴”。可见，开卷亦可使人避免重蹈前人的覆辙。读《谏太宗十思书》，可警示自己“念高危，则思谦冲而自牧；惧满溢，则思江海下百川”。读《论语》，我们懂得要“三省吾身，为人谋而不忠乎？与友交而不信乎？传不习乎？”古人将自己的人生经历和感慨及经验融进书中，因此开卷有益。 “开卷”可以修身养性，陶冶情操，提高人生精神境界。一纸豪迈，高唱“大江东去，浪逃尽”的苏轼开创了“豪放派”的显先河，是当之无愧的“精神贵族”，帘卷西风，“人比黄花瘦”的李易 安编织着“温婉”一族的羞涩与怅然；“明月松间照，清泉石上流”。诉说王维“入禅式的境界”；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”的谭嗣同大唱“苛利国家生死以，岂因福祸避趋之。”，唱出了爱国的热忱之心……浩荡的历史长河中，古人用精神激起了朵朵浪花，你只需徜徉其中，便可感同身受。可见开卷有益。
高尔基说过：“书，是人类进步的阶梯。”开卷者古来就有，有