2014-2015年江苏省徐州市高一(上)期末物理试卷与解析答案
【新课标】2014-2015上学期高一月考(3)物理Word版含答案
2014-2015学年度上学期第三次月考高一物理试题【新课标】考试时间：100分钟注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、单项选择1. 关于弹力和形变的理解，下列说法正确的是（）A．木块放在桌面上受到向上的支持力，这是木块发生微小形变而产生的B．用一根细竹竿拨动水中的木头，木头受到竿的推力是由于木头发生形变而产生的C．绳对物体的拉力方向总是竖直向上D．挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是由于电线发生微小形变而产生的2. 下列物理量中属于矢量的是（）A．重力势能B．电流强度C．功D．磁感强度3. 重50N的物体放在水平地面上，今用30N的竖直向上的力提物体，则物体所受的合力为（）A.20N，向下B.50N，向上C.30N，向下D.04. 如图所示，水平桌面上叠放着A、B两物体，B物体受力F作用，A、B一起相对地面向右做匀减速直线运动，则B物体的受力个数为（）A．4个B．5个C．6个D．7个5. 如图所示，绳与杆均不计重力，承受力的最大值一定．A端用绞链固定，滑轮O在A点正上方(滑轮大小及摩擦均可忽略)，B端吊一重物P，现施加拉力F T将B缓慢上拉(均未断)，在杆达到竖直前()A．绳子越来越容易断B．绳子越来越不容易断C．杆越来越容易断D．杆越来越不容易断6. 如图所示，物体静止于光滑水平面M上，力F作用于物体O点，现要使物体沿着OO‘方向做匀加速运动（F和OO’都在M平面内），那么必须同时再加一个力F1，这个力的最小值为（）A Ftanθ B.FcosθFC.FsinθD.sin第II卷（非选择题）二、多项选择7. 如图所示，一物体在粗糙水平地面上受斜向上的恒定拉力F作用而做匀速直线运动，则下列说法正确的是（）A．物体一定受四个力作用B．物体可能受三个力作用C．物体受到的滑动摩擦力与重力成正比D．拉力F与摩擦力的合力一定在竖直方向上8. 小木块放在桌子上，下列说法正确的是（）A．在接触处只有桌子有弹力产生B．在接触处桌面和小木块都有弹力产生C．木块对桌面的压力是木块形变后要恢复原状而对桌面施加的力D．木块对桌子的压力是木块的重力9. 有关滑动摩擦力的下列说法中，正确的是()A．有压力一定有滑动摩擦力B．有滑动摩擦力一定有压力C．滑动摩擦力总是与接触面上的压力垂直D．只有运动物体才受滑动摩擦力10. 如图所示，传送带向右上方匀速运转，石块从漏斗里竖直掉落到传送带上，然后随传送带向上运动，下述说法中正确的是()A．石块落到传送带上可能先做加速运动后做匀速运动B．石块在传送带上一直受到向右上方的摩擦力作用C．石块在传送带上一直受到向左下方的摩擦力作用D．开始时石块受到向右上方的摩擦力后来不受摩擦力11. 如图所示，物体A放在水平桌面上，通过定滑轮悬挂一个重为10 N的物体B，且已知物体A与桌面间的最大静摩擦力为4 N．要使A静止，需加一水平向左的力F1，则力F1的取值可以为()A．6 N B．8 NC．10 N D．15 N12. 如图所示，质量为m的滑块A受到与水平方向成θ角斜向上方的拉力F作用，向右做匀速直线运动，则滑块受到的拉力与摩擦力的合力的大小和方向是( )A.FsinθB.mg-F sinθC.竖直向上D.向上偏右三、填空题13. 如图所示,A、B的重力分别为5N和8N,各接触面间的动摩擦因数均为0.2,则要能从A下方拉出B所需的最小水平拉力为________；这时系A的水平绳中的张力大小为_________。
高一物理期末试题-协作校2014-2015学年高一(上)期末试卷物理试题及答案
2014-2015学年辽宁省协作校高一（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，第1，2，3，5，6，7，9题中只有一项符合题目要求，4，8，10题多项符合题目要求．全部选对得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1．关于作用力和反作用力，以下说法正确的是（）A．作用力与它的反作用力总是一对平衡力B．地球对物体的作用力比物体对地球的作用力大C．作用力与反作用力一定大小相等、方向相反D．凡是大小相等，方向相反的两个力一定是一对作用力和反作用力考点：作用力和反作用力．分析：作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，它们同时产生、同时消失、同时变化，是同种性质的力．注意明确与平衡力的区别和相同点．解答：解：A、作用力与它的反作用力作用在两个物体上，无法平衡，故A错误B、地球对物体的作用力与物体对地球的作用力大小相等，方向相反，故B错误C、作用力与反作用力一定是性质相同的力；并且作用力与反作用力一定大小相等、方向相反，故C正确D、大小相等，方向相反的两个力还可能是平衡力，故D错误故选：C．点评：解决本题的关键知道作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，它们同时产生、同时消失、同时变化，是同种性质的力．2．如图所示，物体与水平面间的滑动摩擦力大小为20N，在向右运动的过程中，还受到一个方向向左的大小为F=10N的拉力作用，则物体受到的合力为（）A． 10N，向右B． 10N，向左C． 30N，向右D． 30N，向左考点：摩擦力的判断与计算．专题：摩擦力专题．分析：滑动摩擦力的方向与物体的相对滑动的方向相反；两个共点力合成时，若不在一条直线上，运用平行四边形定则合成；若共线，直接相加；若反向，直接相减．解答：解：物体在向右运动的过程中，受到地面对其向左的滑动摩擦力；对物体受力分析，受重力、支持力、向左的滑动摩擦力、向左的拉力，合力等于拉力加上摩擦力，为30N；故D正确，ABC错误；故选：D．点评：本题关键是对物体受力分析，然后求解合力，注意物体向右做直线运动，故合力与速度共线，竖直方向的合力为零．3．如图所示，河水的流速为5m/s，一条船要从河的南岸A点沿与河岸成30°角的直线航行到北岸下游某处，则船的开行速度（相对于水的速度）最小为（）A． 2m/s B． 3m/s C． 3.5m/s D． 2.5m/s考点：运动的合成和分解．专题：运动的合成和分解专题．分析：已知合速度的方向以及一分速度的方向（水流速），根据平行四边形定则确定另一分速度（静水速）的最小值．解答：解：根据平行四边形定则知，因为垂线段最短，所以当静水速与合速度方向垂直时，静水速最小，v min=v水sin30°=5×m/s=2.5m/s．故D正确，ABC错误．故选：D．点评：解决本题的关键会根据平行四边形定则对速度进行合成，以及在知道合速度方向和一分速度大小方向的情况下，能够求出另一分速度的最小值．4．如图所示，升降机天花板上用轻弹簧悬挂一物体，升降机静止时弹簧伸长量为10cm，运动时弹簧伸长量为8cm，g=10m/s2，则升降机的运动状态可能是（）A．以a=2m/s2的加速度减速上升B．以a=2m/s2的加速度加速下降C．以a=8m/s2的加速度减速上升D．以a=8m/s2的加速度加速下降考点：牛顿运动定律的应用-超重和失重．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：以物体为研究对象，分析受力情况：重力和弹簧的弹力．静止时，两力平衡．当弹簧伸长减小时，弹力减小，物体所受合力方向向下，根据牛顿第二定律求解加速度，分析运动情况．解答：解：设物体的质量为m，弹簧的劲度系数为k．静止时，mg=kx1当弹簧伸长减小时，弹力减小，小球所受合力方向竖直向下，小球的加速度竖直向下．根据牛顿第二定律得：mg﹣kx2=ma，x2=x1代入解得 a=2m/s2，方向竖直向下，则升降机可能以2m/s2的加速度减速上升，也可能以2m/s2的加速度加速下降．故选：AB．点评：本题应用牛顿定律分析失重现象．对于超重和失重现象的判断，关键抓住加速度方向：加速度向上时，产生超重现象；相反，产生失重现象．5．如图为某次羽毛球比赛中，照相机拍摄到的运动员击球后某一瞬间的照相底片．该照相经过放大后分析出，在曝光时间内，羽毛球影像前后错开的距离约为羽毛球长度的10%～15%．已知曝光时间为10﹣4s，由此可估算出该运动员击球后羽毛球飞行速度约为（）A． 3.5km/h B． 35km/h C． 350km/h D． 3500km/h考点：平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：羽毛球的长度约为0.1m，把曝光的这段时间内的运动看做匀速运动，根据匀速运动位移时间公式即可求解．解答：解：羽毛球的长度约为0.1m，在曝光时间内，羽毛球运动的位移x=0.1×10%=0.01m所以v===100m/s≈35km/h；故选：B点评：本题的基本技巧是要抓住“数量级”构建，题目所求曝光时间等于羽毛球影像前后错开的距离除以羽毛球速度，所以，必须知道羽毛球影像前后错开距离和羽毛球速度的数量级．6．如图所示，两个质量都为m的小球A和B，用两根长度都为L的轻绳连接，悬挂在水平天花板的O点，A、B之间也有长为L的轻绳相连接．当B球受水平力F作用，在如图位置静止，OA绳处于竖直状态，则（）A． F大于mgB． F小于mgC． A球可能受3个力，B球可能受4个力D．剪断AB间的绳，A球所受合外力可能变化考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：先对球A受力分析，根据共点力平衡条件得到细线AB的拉力；再对球B受力分析，根据共点力平衡条件结合合成法进行分析处理．解答：解：A、对球B受力分析，受重力和OA绳子的拉力，根据受力平衡，绳子AB的拉力为零，绳子OA的拉力等于mg；对球B受力分析，受到重力、拉力F和OB绳子的拉力T，如图：根据共点力平衡条件，结合几何关系，有：F=mg，故A正确，BC错误；D、绳子AB的拉力为零，剪断AB间的绳，A球所受合外力不变，故D错误；故选：A．点评：本题关键是先对A球受力分析，由平衡条件得到AB绳子的拉力为零；再对B球受力分析，根据共点力平衡条件得到拉力F的大小．7．如图所示，A、B两个小球质量为M A、M B，分别连在弹簧两端，B端用平行于斜面的细线固定在倾角为30°的光滑固定斜面上，若不计弹簧质量，在线被剪断瞬间，A、B两球的加速度大小分别为（）A．和B． 0和C．和0 D． 0和考点：牛顿第二定律．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：当两球处于静止时，根据共点力平衡求出弹簧的弹力，剪断细线的瞬间，弹簧的弹力不变，根据牛顿第二定律分别求出A、B的加速度大小．解答：解：对A球分析，开始处于静止，则弹簧的弹力F=M A gsin30°，剪断细线的瞬间，弹簧的弹力不变，对A，所受的合力为零，则A的加速度为0；对B，根据牛顿第二定律得：a B==．故D正确，A、B、C错误．故选：D．点评：本题考查牛顿第二定律的瞬时值问题，抓住剪断细线的瞬间，弹簧的弹力不变，结合牛顿第二定律进行求解．8．甲、乙两车在同一水平道路上行驶，t=0时刻，乙车在甲车前方6m处，此后两车运动的过程如图所示，则下列表述正确的是（）A．当t=4s时两车相遇B．当t=4s时甲车在前，乙车在后C．两车有两次相遇D．两车有三次相遇考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：根据图象与时间轴围成的面积可求出两车的位移，则可确定何时两车相遇．能够画出两车的运动情景过程，了解两车在过程中的相对位置进行判断．解答：解：AB、图象与时间轴围成的面积可表示位移，则知0﹣4s，甲的位移为48m，乙的位移为40m，甲、乙两车在同一水平道路上，开始时它们相距S=6m，当t=4s时，甲车在前，乙车在后，相距2m．所以当t=4s时两车不相遇，第一次相遇发生在4s之前．故A错误，B正确．CD、开始时，甲、乙两车在同一水平道路上，一前一后相距S=6m，由此可知，t=4s时，甲车在前，乙车在后，相距2m．所以两车第一次相遇发生在4s之前．当t=6s时两车第二次相遇；t=6s后，由于乙的速度大于甲的速度，乙又跑到前面，8s后，由于甲的速度大于乙的速度，两车还会发生第三次相遇，故C错误，D正确．故选：BD．点评：速度﹣时间图象中要注意观察三点：一点，注意横纵坐标的含义；二线，注意斜率的意义；三面，速度﹣时间图象中图形与时间轴围成的面积为这段时间内物体通过的位移．9．如图所示，粗糙斜面固定于水平面，滑块A、B叠放后一起沿斜面匀速下滑，且始终保持相对静止，A上表面水平．则在斜面上运动时，B受力的示意图为（）A．B．C．D．考点：物体的弹性和弹力．专题：受力分析方法专题．分析：对B受力分析，根据共点力的平衡条件可得出物体受到的力的示意图．解答：解：因两物体匀速下滑，则B受力平衡，故B只能受重力和支持力的作用；故选：A．点评：解答本题要注意明确物体B做匀速直线运动，故B不可能受摩擦力的作用，可以用假设法进行分析．10．如图所示，在倾角为α的光滑斜面上放一个重为G的小球，并用光滑的挡板挡住，挡板与斜面的夹角为θ（最初θ＜α），挡板从图示位置以O为轴向左缓慢转至水平，在此过程中小球始终处于平衡状态，当挡板对小球的弹力大小等于小球的重力时，θ的大小可以为（）A．αB． 2αC．π﹣αD．π﹣2α考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：对球受力分析，根据矢量三角形合成法则作图，由几何关系计算求解．解答：解：球所受的三个力的合力为零，根据矢量三角形定则，则应该组成首尾相连的矢量三角形，如图：由几何知识得：N1与N2的夹角为θ，mg与N2的夹角为α，由题意，mg=N1故合成的三角形为等腰三角形，即：θ=α即挡板与斜面的夹角为α；挡板与斜面的夹角还可以为钝角，同理可得挡板与斜面的夹角为π﹣α，故选：AC．点评：本题考查平衡条件的应用以及矢量合成的法则，灵活选择的三角形合成还是平行四边形合成，会起到事半功倍的效果．注意挡板与斜面的夹角还可以为钝角的情况，不要漏解．二、填空题（本题共3小题，第11题6分，第12题4分，第13题12分，共22分）11．光滑水平面上，质量为2kg的物体同时受到水平面内的三个力F1=5N，F2=7N，F3=10N的作用，物体加速度的最大值为11 m/s2，最小值为0 m/s2．考点：牛顿第二定律．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：根据牛顿第二定律可知加速度的大小取决于物体所受合力的大小，根据三力合成时的合力范围可明确加速度的大小范围．解答：解：当三个力方向相同时，合力最大，最大值为：F max=5+7+10=22N；最小值为0；故由牛顿第二定律可知，加速度的最大值为11m/s2；最小值为0；故答案为：11；0．点评：本题考查牛顿第二定律及力的合成，要注意明确三力合成时，三力的合力能否为零．12．在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L=10cm，若小球在平抛运动途中的几个位置如图所示的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为V0= （用L、g表示），其值是 2 m/s（取g=10m/s2）．考点：研究平抛物体的运动．专题：实验题；平抛运动专题．分析：平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，根据竖直方向上连续相等时间内的位移之差是一恒量求出相等的时间间隔，结合水平位移和时间间隔求出初速度的表达式，从而得出初速度的大小．解答：解：在竖直方向上，根据△y=L=gT2得，T=，则初速度=．故答案为：，2．点评：解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，结合运动学公式和推论灵活求解，基础题．13．在探究“加速度与力、质量的关系”的活动中：（1）某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装成如图1所示．请你指出该装置中两处错误或不妥之处：①打点计时器不应使用干电池，应使用交流电源；；②小车初始位置离打点计时器太远；．（2）改正实验装置后，该同学顺利地完成了实验．图2是他在实验中得到的一条纸带，图中相邻两计数点之间的时间间隔为0.1s，由图中的数据可算得小车的加速度a为0.19 m/s2．（图中数据单位均为cm，结果保留两位有效数字）（3）为保证绳子对小车的拉力约等于沙桶和沙子的重力mg，则沙桶和沙子的质量m与小车的质量M应满足的关系是：M＞＞m ．考点：探究加速度与物体质量、物体受力的关系．专题：实验题．分析：（1）由实验原理可知：①打点计时器不应使用干电池，应使用交流电源；②实验中没有平衡小车的摩擦力；③小车初始位置离打点计时器太远，应在靠近打点计时器的位置开始释放；（2）由逐差法计算小车运动的加速度．（3）为保证绳子对小车的拉力约等于沙桶和沙子的重力mg，要求满足小车的质量M远大于沙桶和沙子的质量m．解答：解：（1）不妥之处有以下三点：①打点计时器不应使用干电池，应使用交流电源；②实验中没有平衡小车的摩擦力；③小车初始位置离打点计时器太远；（2）由逐差法可得加速度为：==0.19m/s2（3）为保证绳子对小车的拉力约等于沙桶和沙子的重力mg，则沙桶和沙子的质量m与小车的质量M应满足的关系是：M＞＞m．故答案为：（1）①打点计时器不应使用干电池，应使用交流电源；②实验中没有平衡小车的摩擦力；③小车初始位置离打点计时器太远；（三个填对任意两个就行）（2）0.19．（3）M＞＞m．点评：解决本题的关键掌握探究“加速度与力、质量的关系”实验方法、步骤．以及会用逐差法求加速度．三、计算题（本题共3小题，共38分．第14题10分，第15题13分，第16题15分．解答时应该写出必要的文字说明，方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分．有数值计算题，答案中必须明确写出数值和单位）14．如图所示，一物块置于水平地面上，当用水平方向成60°角的力F1拉物块时，物块向右做匀加速直线运动；当改用与水平方向成30°角的力F2推物块时，物块仍然向右做匀加速直线运动，加速度大小变为原来的一半．若F1和F2的大小相等，都等于mg．求：物块与地面之间的动摩擦因数μ=？（结果可用根式表示）考点：牛顿运动定律的综合应用；力的合成与分解的运用．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：在两种情况下分别对物体受力分析，根据牛顿第二定律并结合正交分解法列式求解，即可得出结论．解答：解：对两种情况下的物体分别受力分析，如图将F1正交分解为F3和F4，F2正交分解为F5和F6，则有：F3﹣F滑=mamg=F4+F N；F5﹣F滑′=ma′mg+F6=F N′而F滑=μF NF滑′=μF N′则有F1cos60°﹣μ（mg﹣F1sin60°）=ma ①F2cos30°﹣μ（mg+F2sin30°）=ma′②又根据题意F1=F2 =mg ③a=2a′④联立①②③④解得：μ=答：动摩擦因素为．点评：本题关键要对物体受力分析后，运用共点力平衡条件联立方程组求解，运算量较大，要有足够的耐心，更要细心．15．如图所示，可视为质点的小滑块从倾角为37°的光滑斜面顶端无初速度下滑，然后经B 点进入粗糙水平面，恰停在C点．已知斜面AB长x1=12m，水平面BC和小滑块间的动摩擦因数为0.2，B点有一很短的光滑圆弧过渡，即滑块经过B点时速度大小不变．（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）求：（1）滑块在斜面上运动的时间t及滑块到达B点时速度v B；（2）水平面BC的长度x2．考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：（1）由牛顿第二定律求得物体在斜面上的加速度，再由位移公式及速度公式求得时间及速度；（2）对水平面上的物体进行分析求得加速度，再由速度和位移公式可求得滑行的距离．解答：解：（1）物体在斜面上受重力、支持力的作用；由牛顿第二定律可知：mgsinθ=ma解得：a=gsinθ=10×0.6=6m/s2；则由x=可得：t===2s；由速度公式可得，B点的速度为：v B=at=6×2=12m/s；（2）物体在水平面上的加速度为：a2=μg=0.2×10=2m/s2；由速度和位移公式可得：v B2=2a2x2；解得：x2===36m；答：（1）滑块在斜面上运动的时间t为2s；滑块到达B点时速度v B为12m/s．（2）水平面BC的长度x2为36m点评：本题考查牛顿第二定律的应用，要注意明确加速度在联系运动和力中的桥梁作用；明确运动学公式及受力分析的正确应用．16．用如图a所示的水平﹣﹣斜面装置研究平抛运动，一物块（可视为质点）置于粗糙水平面上的O点，O点距离斜面顶端P点为s．每次用水平拉力F，将物块由O点从静止开始拉动，当物块运动到P点时撤去拉力F．实验时获得物块在不同拉力作用下落在斜面上的不同水平射程x，做出了如图b所示的F﹣x图象，若水平面上的动摩擦因数μ=0.1，斜面与水平地面之间的夹角θ=45°，g取10m/s2，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力．求：OP间的距离s=？考点：平抛运动．专题：平抛运动专题．分析：对OP段，运用动能定理列出F与s的关系．抓住小球平抛运动运动的竖直位移和水平位移的比值等于斜面倾角的正切值，得出F和水平射程x的关系式，结合图象找到截距和斜率的数值，即可解得s．解答：解：OP段，根据动能定理得：Fs﹣μmgs=…①由平抛运动规律和几何关系有，物块的水平射程：x=v P t…②小球的竖直位移：y=gt2…③由几何关系有：y=xtanθ…④由②③④有：x=…⑤由①⑤式解得 F=+m由图象知：m=5kg，=10，解得 s=1.25m答：OP间的距离s是1.25m．点评：本题知道平抛运动水平方向和竖直方向上运动的规律，抓住竖直位移和水平位移的关系，把握两个过程之间速度关系．注意公式和图象的结合，重点是斜率和截距．。
江苏省扬州市2014-2015学年高一下学期期末考试-物理(Word版含答案)
第 I 卷（选择题 共40分）一、单项选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分，每小题只有一个选项符合题意． 1．在科学的发展历程中，许多科学家做出了杰出的贡献．下列叙述符合物理学史实的是A ．开普勒以行星运动定律为基础总结出万有引力定律B ．卡文迪许通过实验测出了万有引力常量C ．牛顿提出了万有引力定律，并通过实验测出了万有引力常量D ．伽利略在前人的基础上通过观察总结得到行星运动三定律2．风能是一种绿色能源．如图所示，叶片在风力推动下转动，带动发电机发电，M 、N 为同一个叶片上的两点，下列判断正确的是A ．M 点的线速度小于N 点的线速度B ．M 点的角速度小于N 点的角速度C ．M 点的加速度大于N 点的加速度D ．M 点的周期大于N 点的周期3．假设发射两颗探月卫星A 和B ，如图所示，其环月飞行距月球表面的高度分别为200km 和100km ．若环月运行均可视为匀速圆周运动，则A ．B 环月运行时向心加速度比A 小 B ．B 环月运行的速度比A 小C ．B 环月运行的周期比A 小D ．B 环月运行的角速度比A 小4．起重机沿竖直方向以大小不同的速度两次匀速吊起货物，所吊货物的质量相等．那么，关于起重机对货物的拉力和起重机的功率，下列说法正确的是A ．拉力不等，功率相等B ．拉力不等，功率不等C ．拉力相等，功率相等D ．拉力相等，功率不等5．关于电容器的电容，下列说法正确的是A ．电容器的电容只由它本身的特性决定B ．电容器两板电压越低，电容越大C ．电容器不带电时，其电容为零D ．电容器所带电荷量越多，电容越大6．如图所示，足够大的光滑绝缘水平面上有两个带正电的小球，A 球的电荷量是B 球的两倍，A 对B 的库仑力大小为F 1，B 对A 的库仑力大小为F 2．两小球从图示位置由静止释放后A ．F 1、F 2保持不变，且F 1=F 2B ．F 1、F 2保持不变，且F 1=2F 2C ．F 1、F 2逐渐减小，且F 1=F 2D ．F 1、F 2逐渐减小，且F 2=2F 17．不带电的导体P 置于场强方向向右的电场中，其周围电场线分布如图所示，导体P 表面处的电场线与导体表面垂直，a 、b 为电场中的两点A ．a 点电场强度小于b 点电场强度B ．a 点电势低于b 点的电势C ．负检验电荷在a 点的电势能比在b 点的大D ．正检验电荷从a 点移到b 点的过程中，电场力做正功A B8．如图所示，倾角为30°的光滑斜面上有一个质量为1kg 的物块，受到一个与斜面平行的大小为5N 的外力F 作用，从A 点由静止开始下滑30cm 后，在B 点与放置在斜面底部的轻弹簧接触时立刻撤去外力F ，物块压缩弹簧最短至C 点，然后原路返回，已知BC 间的距离为20cm ，取g =10m/s 2，下列说法中正确的是 A ．物块经弹簧反弹后恰好可以回到A 点B ．物块从A 点到C 点的运动过程中，克服弹簧的弹力做功为4J C ．物块从A 点到C 点的运动过程中，能达到的最大动能为3JD ．物块从A 点到C 点的运动过程中，物块与弹簧构成的系统机械能守恒二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分，每小题有不少于两个选项符合题意．全部选对得4分，漏选得2分，错选和不答的得0分．9．在田径运动会投掷项目的比赛中，投掷链球、铅球、铁饼和标枪等都是把物体斜向上抛出的运动，如图所示，这些物体从被抛出到落地的过程中（不计空气阻力）A ．物体的重力势能先增大后减小B ．物体的动能先增大后减小C ．物体的机械能先增大后减小D ．物体的机械能保持不变10．火星绕太阳运转可看成是匀速圆周运动，设火星运动轨道的半径为r ，火星绕太阳一周的时间为T ，万有引力常量为G ，则可以知道A ．火星的质量m 火＝4π2r 3GT 2 B ．火星的向心加速度224r a T π=火C ．太阳的平均密度ρ太＝3πGT 2D ．太阳的质量m 太＝4π2r 3GT211．如图所示，在光滑的横杆上穿着两个质量分别为m 1、m 2的小球，小球用细线连接起来．当转台匀速转动时，下列说法正确的是A ．两小球线速度必相等B ．两小球角速度必相等C ．两小球到转轴O 距离与其质量成反比D ．两小球的向心力相同12．静置于地面上的物体质量为0.3kg ，某时刻物体在竖直拉力作用下开始向上运动，若取地面为零势能面，物体的机械能E 和物体上升的高度h 之间的关系如图所示，不计空气阻力，取g ＝10 m ／s 2，下列说法正确的是 A ．物体在OA 段重力势能增加6JB ．物体在AB 段动能增加了12 JC ．物体在h ＝2m 时的动能为9 JD ．物体经过OA 段和AB 段拉力做功之比为5:4第Ⅱ卷（非选择题 共60分）三、简答题：本题共2小题，共 16分．把答案填在答题卡相应的横线上或按题目要求作答． 13．（6分）如图所示为用打点计时器验证机械能守恒定律的实验装置．⑴实验中使用的电源是 ．(选填“交流电”或“直流电”) ⑵实验时，应使打点计时器的两个限位孔在同一竖直线上．这样做可以 (选填“消除”、“减小”或“增大”)纸带与限位孔之间的摩擦．⑶在实际测量中，重物减少的重力势能通常会 (选填“略大于”、“等于”或“略小于”)增加的动能．四、计算论述题：本题共3小题，共44分．解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位． 15．（14分）如图所示，两组平行带电金属板，一组竖直放置，两板间所加电压为U 0，另一组水平放置，板长为L ，两板间的距离为d ．有一个质量为m ，带电荷量为+q 的微粒，从紧靠竖直板上的A 点由静止释放后，经B 点进入水平金属板并从两板间射出．B 点位于两水平金属板的正中间，微粒所受重力忽略不计，求： ⑴该微粒通过B 点时的速度大小； ⑵该微粒通过水平金属板的时间；⑶为使该微粒从两极板射出时的动能最大，加在水平金属板间的电压U 应为多大？ 16．（15分）如图所示，ABC 为一固定的半圆形轨道，轨道半径R =0.4m ，A 、C 两点在同一水平面上，B 点为轨道最低点．现从A 点正上方h =2m 的地方以v 0=4m/s 的初速度竖直向下抛出一质量m =2kg 的小球（可视为质点），小球刚好从A 点切入半圆轨道．不计空气阻力，取g =10 m/s 2 ．⑴以B 点所在水平面为重力势能零势能面，求小球在抛出点的机械能； ⑵若轨道光滑，求小球运动到最低点B 时，轨道对它支持力F 的大小；⑶若轨道不光滑，测得小球第一次从C 点飞出后相对C 点上升的最大高度h '=2.5m ，求此过程中小球在半圆形轨道上克服摩擦力所做的功．扬州市2014～2015学年度第二学期期末调研测试高一物理参考答案一、单项选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分，每小题只有一个选项符合题意．二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分，每小题有不少于两个选项符合题三、简答题：本题共2小题，共 16分．把答案填在答题卡相应的横线上或按题目要求作答． 13、（6分）⑴交流电 ⑵减小 ⑶ 略大于（每空2分）14、（10分）⑴ ⑵fL ⑶S L ⑷24mgs fL h= （每空2分）四、计算论述题：本题共3小题，共44分．解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．15、（14分）⑴微粒从A 点到B 点，由动能定理得2012B qU mv =（2分） 解得B v =（2分） ⑵ 微粒通过水平金属板的过程中水平方向做匀速直线运动，则B L t v == （4分） ⑶为使微粒出射时的动能最大，则微粒从极板边缘射出水平方向：B L v t = （1分） 竖直方向：21122d at = （2分）由牛顿第二定律得：qUa dm= （2分）联立解得：2022d U U L= （1分）16、（15分）⑴ 小球在抛出点时的机械能()201642E mg h R mv =++= J （4分） ⑵ 小球到最低点的速度为B v ，由动能定理得()2201122B mg h R mv mv +=- （2分） 解得8/B v m s = （2分）由牛顿运动定律得2Bv F mg m R-= ，解得340F =N （2分）⑶小球从抛出点到C 点，由动能定理得()20102f mgh h W mv '--=-克 （3分） 解得6f W =克J （2分）17、（15分）⑴物块能通过轨道最高点的临界条件是mg ＝m v 2R（2分）解得v ＝2 m/s （2分） ⑵设小物块释放位置距N 处为xEqx -μmgx- mg ·2R=12m v 2 （3分）解得x ＝1.25m （2分） 即小物块应该从在水平位置距N 处为1.25 m 处开始释放⑶因为Eq =0.2N ， mg =0.2N 所以Eq =mg （2分）当电场力与重力的合力沿半径方向时，小物块的速度最大，也就是动能最大。
【精编】2014-2015年江苏省南京十三中高一(上)期末物理试卷和参考答案及答案
2014-2015学年江苏省南京十三中高一（上）期末物理试卷一、单项选择题（下列各题有且只有一个选项符合题意．答对的3分，答错得0分．合计24分）1．（3.00分）下列说法正确的是（）A．调整“神舟九号”飞船的飞行姿态时，可以将飞船看成质点B．以太阳为参考系，润扬长江大桥是静止的C．伽利略用科学的推理方法得出了自由落体运动的规律D．打羽毛球时，球拍对球的作用力在先，球对球拍的作用力在后2．（3.00分）关于力、运动状态及惯性的说法，下列正确的是（）A．牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因B．一个运动的物体，如果不再受力了，它总会逐渐停下来，这说明，静止状态才是物体长时间不受力时的“自然状态”C．牛顿认为力的真正效应总是改变物体的速度，而不仅仅是使之运动D．伽利略根据理想实验推论出，如果没有摩擦，在水平面上的物体，一旦具有某一个速度，将保持这个速度继续运动下去3．（3.00分）如图所示为一质点做直线运动的速度﹣时间图象，下列说法不正确的是（）A．整个过程中，CE段的加速度最大B．整个过程中，BC段的加速度最大C．整个过程中，D点所表示的状态离出发点最远D．BC段所表示的运动通过的路程是34m4．（3.00分）足球运动员已将足球踢向空中，如图所示，上述足球在斜向上方运动过程中，受力情况正确的是（）A．B． C．D．5．（3.00分）某人在竖直墙壁上悬挂一镖靶，他站在离墙壁一定距离的某处，先后将两只飞镖A、B由同一位置水平掷出，两只飞镖插在靶上的状态如图所示，若不计空气阻力，下列说法正确的是（）A．B镖的运动时间比A镖的运动时间短B．B镖掷出时的初速度比A镖掷出时的初速度大C．A镖掷出时的初速度比B镖掷出时的初速度大D．A镖的质量一定比B镖的质量小6．（3.00分）小明站在电梯中的体重计上，电梯静止时体重计示数如图甲所示．电梯运行经过5楼时体重计示数如图乙所示，则此时（）A．电梯一定在向上运动B．电梯一定在向下运动C．电梯的加速度方向可能向上D．电梯的加速度方向一定向下7．（3.00分）质量为m的物体在恒定合力F作用下，在时间t内由静止开始运动了距离s，则以下说法中正确的是（）A．该物体在2F力作用下，在时间t内运动了4s距离B．该物体的质量为时，仍在力F作用下，在时间t内运动了4s距离C．若保持m、F不变，在时间2t内运动了4s距离D．该物体在2F力作用下，在时间2t内运动了4s距离8．（3.00分）小木块m从光滑曲面上P点滑下，通过粗糙静止的水平传送带落于地面上的Q点，如图所示．现让传送带在皮带轮带动下逆时针转动，让m从P处重新滑下，则此次木块的落地点将（）A．仍在Q点B．在Q点右边C．在Q点左边 D．木块可能落不到地面二、多项选择题（下列各题中至少有两个选项符合题意，答对得5分，漏选得3分，错选不得分，合计20分）9．（5.00分）如图，有一个正在粗糙平面上向左做减速运动的长木板，其上表面光滑，当它通过如图所示位置时，向其上放置一初速度为0的小物块．此后可能发生的情形有（）A．物块将保持对地静止B．长木板将以更大的加速度继续减速C．物块和长木板相对静止，一起向左减速运动D．木块可能落不到地面10．（5.00分）在探究加速度、质量、合外力三者关系的分组试验中，以下说法正确的是（）A．实验中运用控制变量法，保证小车质量不变的情况下，改变沙桶质量研究加速度和合外力之间的关系B．实验过程中，需要保持拉着小车的细线和木板平面平行，以获得一次实验中加速度恒定C．实验过程中，在改变一次小车质量后，由于摩擦力发生变化，故需重新调整斜面倾角，以平衡摩擦力D．实验过程中，需先接通电源，再释放小车，方能利用纸带数据算出小车加速度11．（5.00分）如图所示，倾角为θ的斜面体C置于水平面上，B置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连接，连接B的一段细绳与斜面平行，A、B、C都处于静止状态。
2014-2015学年江苏省徐州市高一(上)期末数学试卷(解析版)
2014-2015学年江苏省徐州市高一（上）期末数学试卷一、填空题（共14小题，每小题5分，满分70分）1．（5.00分）已知全集U={1，2，3，4，5}，A={3，5}，则∁U A=．2．（5.00分）若幂函数f（x）=x a的图象经过点（2，8），则a=．3．（5.00分）函数y=log2（2x﹣3）的定义域是．4．（5.00分）求值：sinπ=．5．（5.00分）已知角α的终边经过点P（3，4），则cosa=．6．（5.00分）计算：（）+log39=．7．（5.00分）方程lgx+x=2的根x0∈（k，k+1），其中k∈Z，则k=．8．（5.00分）已知||=1，||=2，|3+|=4，则||=．9．（5.00分）将函数y=sin2x的图象向右平移个单位所得函数的解析式为．10．（5.00分）已知f（x）=ax3﹣bsinx﹣2，a，b∈R，若f（﹣5）=17，则f（5）的值是．11．（5.00分）若tan（α+β）=，tan（β﹣）=，则tan（α+）=．12．（5.00分）在平行四边形ABCD中，AB=4，AD=2，∠BAD=60°，若=+m （0＜m＜1），则•的取值范围是．13．（5.00分）已知定义在R上的函数f（x）在[﹣4，+∞）上为增函数，且y=f （x﹣4）是偶函数，则f（﹣6），f（﹣4），f（0）的大小关系为（从小到大用“＜”连接）14．（5.00分）已知函数f（x）满足f（x+1）=f（x）+1，当x∈[0，1]时，f（x）=|3x﹣1|﹣1，若对任意实数x，都有f（x+a）＜f（x）成立，则实数a的取值范围是．二、解答题（共6小题，满分90分）15．（14.00分）已知集合A={x|1≤x≤5}，B={x|﹣2＜x＜3}．（1）求A∪B（2）若C={x|x∈A∩B，且x∈Z}，试写出集合C的所有子集．16．（14.00分）已知向量=（6，2），=（﹣2，k），k为实数．（1）若∥，求k的值；（2）若⊥，求k的值；（3）若与的夹角为钝角，求k的取值范围．17．（14.00分）已知cosθ=﹣，θ∈（，π）（1）求tanθ的值；（2）求tan2θ+的值．18．（16.00分）学校欲在甲、乙两店采购某款投影仪，该款投影仪原价为每台2000元，甲店用如下方法促销：买一台价格为1950元，买两台价格为1900元，每多买台，每多买一台，则所买各台单价均再减50元，但最低不能低于1200元；乙店一律按原售价的80%促销．学校需要购买x台投影仪，若在甲店购买费用记为f（x）元，若在乙店购买费用记为g（x）元．（1）分别求出f（x）和g（x）的解析式；（2）当购买x台时，在哪家店买更省钱？19．（16.00分）已知函数f（x）=2sinxcosx﹣cos2x．（1）将f（x）化成y=Asin（ωx+φ）的形式，并求f（x）的周期；（2）用“五点法”作出函数f（x）在一个周期内有图象；（3）写出函数f（x）的单调区间．20．（16.00分）已知函数f（x）=x2+bx+c为偶函数，关于x的方程f（x）=a（x+1）2（a≠1）的根构成集合{1}．（1）求a，b，c的值；（2）求证：≤|x|+1对任意的x∈[﹣2，2]恒成立；（3）设g（x）=+若存在x1，x2∈[0，2]，使得|g（x1）﹣g（x2）|≥m，求实数m的取值范围．2014-2015学年江苏省徐州市高一（上）期末数学试卷参考答案与试题解析一、填空题（共14小题，每小题5分，满分70分）1．（5.00分）已知全集U={1，2，3，4，5}，A={3，5}，则∁U A={1，2，4} ．【解答】解：∵全集U={1，2，3，4，5}，A={3，5}，∴∁U A={1，2，4}，故答案为：{1，2，4}．2．（5.00分）若幂函数f（x）=x a的图象经过点（2，8），则a=3．【解答】解：∵幂函数f（x）=x a的图象经过点（2，8），∴2a=8；解得a=3．故答案为：3．3．（5.00分）函数y=log2（2x﹣3）的定义域是（）．【解答】解：由2x﹣3＞0，得x．∴函数y=log2（2x﹣3）的定义域是（）．故答案为：（）．4．（5.00分）求值：sinπ=．【解答】解：sinπ=sin（4π+）=sin=，故答案为：．5．（5.00分）已知角α的终边经过点P（3，4），则cosa=．【解答】解：由题意得角α的终边经过点P（3，4），则|OP|=5，所以cosa==，故答案为：．6．（5.00分）计算：（）+log39=6．【解答】解：原式=+2=4+2=6．故答案为：6．7．（5.00分）方程lgx+x=2的根x0∈（k，k+1），其中k∈Z，则k=1．【解答】解：由题意设f（x）=lgx+x﹣2，则函数f（x）的定义域是（0，+∞），所以函数f（x）在（0，+∞）是单调增函数，因为f（1）=0+1﹣2=﹣1＜0，f（2）=lg2+2﹣2=lg2＞0，所以函数f（x）在（0，+∞）上有一个零点，即方程lgx+x=2的一个根x0∈（1，2），因为x0∈（k，k+1），k∈Z，所以k=1，故答案为：1．8．（5.00分）已知||=1，||=2，|3+|=4，则||=．【解答】解：由||=1，||=2，|3+|=4，则（3+）2=9++6=16，即为9+4+6=16，即有=，则||====．故答案为：．9．（5.00分）将函数y=sin2x的图象向右平移个单位所得函数的解析式为y=sin （2x﹣）．【解答】解：将函数y=sin2x的图象向右平移个单位所得函数的解析式：y=sin2（x﹣）=sin（2x﹣），故答案为：y=sin（2x﹣）．10．（5.00分）已知f（x）=ax3﹣bsinx﹣2，a，b∈R，若f（﹣5）=17，则f（5）的值是﹣21．【解答】解：由题意得，函数f（x）=ax3﹣bsinx﹣2，所以f（x）+2=ax3﹣bsinx为奇函数，∴f（﹣5）+2+f（5）+2=0，又f（﹣5）=17，则f（5）=﹣21．故答案为：﹣21．11．（5.00分）若tan（α+β）=，tan（β﹣）=，则tan（α+）=．【解答】解：∵tan（α+）=tan[（α+β）﹣（β﹣）]，∴又∵∴．故答案为：．12．（5.00分）在平行四边形ABCD中，AB=4，AD=2，∠BAD=60°，若=+m（0＜m＜1），则•的取值范围是[﹣，﹣1）．【解答】解：•=||•||•cos60°=4×=4，若=+m（0＜m＜1），则•=•=（+m）•（﹣）=（+m）•（m﹣）=m2﹣﹣m=4m2﹣2m﹣3=4（m﹣）2﹣，由于0＜m＜1，则m=，取得最小值﹣，又m=0，4m2﹣2m﹣3=﹣3；m=1，4m2﹣2m﹣3=﹣1．则有•的取值范围为[﹣，﹣1）．故答案为：[﹣，﹣1）．13．（5.00分）已知定义在R上的函数f（x）在[﹣4，+∞）上为增函数，且y=f （x﹣4）是偶函数，则f（﹣6），f（﹣4），f（0）的大小关系为f（﹣4）＜f（﹣6）＜f（0）（从小到大用“＜”连接）【解答】解：∵y=f（x﹣4）为偶函数，即有f（﹣x﹣4）=f（x﹣4），∴函数y=f（x）的图象关于直线x=﹣4对称，∴f（0）=f（﹣8），又由函数y=f（x）在[﹣4，+∞）上为增函数，故函数y=f（x）在（﹣∞，﹣4]上是减函数，故f（﹣8）＞f（﹣6）＞f（﹣4），即f（0）＞f（﹣6）＞f（﹣4），故答案为：f（﹣4）＜f（﹣6）＜f（0）．14．（5.00分）已知函数f（x）满足f（x+1）=f（x）+1，当x∈[0，1]时，f（x）=|3x﹣1|﹣1，若对任意实数x，都有f（x+a）＜f（x）成立，则实数a的取值范围是（﹣∞，﹣）∪（﹣，﹣）．【解答】解：∵x∈[0，1]时，f（x）=|3x﹣1|﹣1，∴当x∈[0，]时，f（x）=﹣3x，x∈（，1]时，f（x）=3x﹣2，由f（x+1）=f（x）+1，可得到f（x）大致图形为，如图所示由图可以看出，当x=时，即D点．若a≥0，则f（+a）≥f（），不满足题意．所以a＜0．由图中知，比D小的为C左边的区域，且不能为A点．C点为f（﹣），此时a=﹣．所以a的范围是（﹣∞，﹣）∪（﹣，﹣）故答案为：（﹣∞，﹣）∪（﹣，﹣）二、解答题（共6小题，满分90分）15．（14.00分）已知集合A={x|1≤x≤5}，B={x|﹣2＜x＜3}．（1）求A∪B（2）若C={x|x∈A∩B，且x∈Z}，试写出集合C的所有子集．【解答】解：（1）∵A={x|1≤x≤5}，B={x|﹣2＜x＜3}．∴A∪B={x|﹣2＜x≤5}（2）∵A∩B═{x|1≤x＜3}．∴C={x|x∈A∩B，且x∈Z}={1，2}，故集合C的所有子集为∅，{1}，{2}，{1，2}．16．（14.00分）已知向量=（6，2），=（﹣2，k），k为实数．（1）若∥，求k的值；（2）若⊥，求k的值；（3）若与的夹角为钝角，求k的取值范围．【解答】解：（1）若∥，则6k﹣（﹣2）×2=0，解得k=﹣；（2）若⊥，则6×（﹣2）+2k=0，解得k=6；（3）若与的夹角为钝角，则＜0，且，不共线．即有，解得k＜6且k．17．（14.00分）已知cosθ=﹣，θ∈（，π）（1）求tanθ的值；（2）求tan2θ+的值．【解答】解：（1）因为cosθ=﹣，θ∈（，π），所以sinθ===， (4)所以tanθ==﹣2 (6)（2）由（1）知，tanθ=﹣2，所以tan2θ+=+=+=…14．18．（16.00分）学校欲在甲、乙两店采购某款投影仪，该款投影仪原价为每台2000元，甲店用如下方法促销：买一台价格为1950元，买两台价格为1900元，每多买台，每多买一台，则所买各台单价均再减50元，但最低不能低于1200元；乙店一律按原售价的80%促销．学校需要购买x台投影仪，若在甲店购买费用记为f（x）元，若在乙店购买费用记为g（x）元．（1）分别求出f（x）和g（x）的解析式；（2）当购买x台时，在哪家店买更省钱？【解答】解：（1）由2000﹣50x=1200，可得x=16，1≤x≤16时，f（x）=（2000﹣50x）x；x＞16时，f（x）=1200x，∴f（x）=，g（x）=2000×80%x=1600x；（2）1≤x≤16时，由f（x）=g（x），可得x=8∴1≤x≤8时，f（x）﹣g（x）=（400﹣50x）x＞0，f（x）＞g（x）；x=8时，f（x）=g（x）；8≤x≤16时，f（x）﹣g（x）=（400﹣50x）x＜0，f（x）＜g（x）；x≥16时，f（x）﹣g（x）=﹣400x＜0，f（x）＜g（x）；综上所述，当购买大于8台时，在甲店买省钱；当购买小于8台时，在乙店买省钱；当购买等于8台时，在甲、乙店买一样．19．（16.00分）已知函数f（x）=2sinxcosx﹣cos2x．（1）将f（x）化成y=Asin（ωx+φ）的形式，并求f（x）的周期；（2）用“五点法”作出函数f（x）在一个周期内有图象；（3）写出函数f（x）的单调区间．【解答】解：（1）f（x）=sin2x﹣cos2x=2sin（2x﹣），所以函数f（x）的周期为=π．（2）列表：描点作图：（3）函数f（x）的单调递减区间是：[k，k]（k∈Z）；单调递增区间是[k，k]（k∈Z）．20．（16.00分）已知函数f（x）=x2+bx+c为偶函数，关于x的方程f（x）=a（x+1）2（a≠1）的根构成集合{1}．（1）求a，b，c的值；（2）求证：≤|x|+1对任意的x∈[﹣2，2]恒成立；（3）设g（x）=+若存在x1，x2∈[0，2]，使得|g（x1）﹣g（x2）|≥m，求实数m的取值范围．【解答】解：（1）∵f（x）=x2+bx+c为偶函数，∴f（﹣x）=f（x），即x2﹣bx+c=x2+bx+c，解得b=0；又f（x）=a（x+1）2只有一个根1，即x2+c=a（x+1）2只有一个根1，即（a﹣1）x2+2ax+a﹣c=0只有一个根1，又a≠1，∴，解得，∴a=，b=0，c=1．（2）∵f（x）为偶函数，∴≤|x|+1对任意的x∈[﹣2，2]恒成立等价于≤|x|+1对任意的x∈[0，2]恒成立，即≤x+1对任意的x∈[0，2]恒成立，即对任意的x∈[0，2]恒成立，令h（x）=（x+1）2﹣（x2+1）=﹣=，由二次函数性质易知在，在[0，2]上h（x）≥g（0）=g（2）=0，∴（x+1）2≥（x2+1）＞0，∴即，从而问题得证；（3）由题意可知，|g（x1）﹣g（x2）|max≥m，∵f（x）=x2+1，∴，又由（2）得，∴2﹣x）+1即，∴|g（x1）﹣g（x2）|max=即m≤，∴实数m的取值范围是（﹣∞，]．。
高一物理-2014-2015学年江苏省宿迁市高一(下)期末物理试卷
2014-2015学年江苏省宿迁市高一（下）期末物理试卷一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）1．（3分）（2015春•宿迁期末）有关物理学史，下列说法正确的是（）A．伽利略发现万有引力定律得出万有引力常量B．开普勒提出行星运动规律，并发现了万有引力定律C．万有引力常量是卡文迪许通过实验测量并计算得出的D．牛顿发现了万有引力定律并通过精确的计算得出万有引力常量2．（3分）（2015春•宿迁期末）如图，一个人手捧苹果匀速上升，则下列说法正确的是（）A．苹果的机械能守恒，重力势能不变B．苹果的机械能守恒，动能不变C．苹果的机械能不守恒，重力势能不变D．苹果的机械能不守恒，重力势能增加3．（3分）（2015春•宿迁期末）如图，是我们家庭播放影片文件等常用的DVD光盘，光盘上的A、B两点距离圆心的距离不等，则当光盘匀速运动时，A、B两点的线速度（）A．大小不等，方向不同B．大小相等，方向不同C．大小不等，方向相同D．大小相等，方向相同4．（3分）（2015春•宿迁期末）一平行板电容器充电后与电源断开，现保持两极板的正对面积和间距不变，在两极板间插入以电介质，其电容C和两极板间的电压U的变化情况是（）A．C和U均增大B．C增大，U减小C．C减小，U增大D．C和U均减小5．（3分）（2015春•宿迁期末）如图，是小朋友喜欢玩的一种户外蹦蹦床，则小朋友在与床接触向下运动的过程中，小朋友的重力势能、蹦蹦床的弹性势能变化情况是（）A．重力势能增加，弹性势能增加B．重力势能减少，弹性势能减少C．重力势能增加，弹性势能减少D．重力势能减少，弹性势能增加6．（3分）（2015春•宿迁期末）把电荷量为q=5×10﹣6C的点电荷从A点移动到B点，静电力做功W AB=1×10﹣4J，则有关粒子从A到B电势能变化及AB间电势差正确的是（）A．电势能增加，U AB=20V B．电势能减少，U AB=20VC．电势能增加，U AB=﹣20V D．电势能减少，U AB=﹣20V7．（3分）（2015春•宿迁期末）土星已确认有10颗卫星，其中土卫一与土星距离约为19万千米，土卫五与土星距离约为53万千米，如图，土卫一和土卫五绕土星可近似看做匀速圆周运动，则以下说法正确的是（）A．土卫五的周期大于土卫一的周期B．土卫五的线速度大于土卫一的线速度C．土卫五的角速度大于土卫一的角速度D．土卫五的向心加速度大于土卫一的向心加速度8．（3分）（2015春•宿迁期末）如图，PQ是电场中的一条电场线，一带电微粒仅在电场力作用下，从a点沿电场线运动到b点，且速度在不断增大，则下列说法中正确的是（）A．该电场一定是匀强电场B．a点电势一定大于b点电势C．a点场强一定小于b点场强D．a到b过程中带电微粒电势能减少9．（3分）（2015春•宿迁期末）一质量m=1kg的小球，由距离水平地面H=4m处静止释放，已知小球下落加速度a=8m/s2，下落过程中阻力恒定，g=10m/s2，则下列说法正确的是（）A．小球下落过程中机械能守恒B．小球落地时重力的瞬时功率为80WC．小球从释放到落地重力势能减少了32JD．小球从释放到落地动能增加了40J10．（3分）（2015春•宿迁期末）如图，平行金属板A、B水平正对放置，分别带等量异种电荷，一带电微粒水平射入板间，在重力和电场力共同作用下运动，轨迹如图中虚线所示，那么（）A．若微粒带正电，微粒从P到Q电场力一定做正功B．若微粒带负电，微粒从P到Q电场力一定做正功C．微粒从P运动到Q动能一定增加D．微粒从P运动到Q机械能一定增加二、多项选择题（共5小题，每小题5分，满分25分.每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上答案符合题意，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错或不答的得0分）11．（5分）（2015春•宿迁期末）我国的北斗卫星导航系统（BDS）空间段计划由35颗卫星组成，包括5颗静止轨道卫星（地球同步卫星）和30颗非静止轨道卫星，下列有关同步卫星说法正确的是（）A．运行稳定后可能经过宿迁上空B．运行速度大于7.9km/sC．绕地球运行的周期比近地卫星的周期大D．5颗同步卫星离地高度都相同12．（5分）（2015春•宿迁期末）很多大型商场都安装了台阶式自动扶梯方便乘客购物，如图，当人随扶梯向上匀速运动过程中，下列说法中正确的是（）A．摩擦力对人做负功 B．支持力对人做正功C．合力对人做功为零 D．合力对人做正功13．（5分）（2015春•宿迁期末）如图，在圆筒内壁上紧靠着一个物块随圆筒做匀速圆周运动，下列说法中正确的是（）A．圆筒内壁可能光滑B．物块受到重力、摩擦力、弹力作用C．物块的向心力由弹力提供D．增大转动的角速度，物块所受合力大小不变14．（5分）（2015春•宿迁期末）如图，匀强电场水平向右，虚线为一带电粒子在匀强电场中从A点运动到B点的轨迹，此过程粒子克服重力做功为5J，静电力做功为3J，则下列说法中国正确的是（）A．粒子带负电B．粒子在A点的动能比在B点少2JC．粒子在A点的电势能比在B点少3JD．粒子在A点的机械能比在B点少3J15．（5分）（2015春•宿迁期末）在光滑的水平地面上，有质量相同的甲、乙两物体，甲原来静止，乙以速度v0做匀速直线运动，俯视图如图所示．某时刻它们同时受到与v0方向垂直的相同水平恒力F的作用，经过相同时间后（）A．两物体的位移相同B．恒力F对两物体所做的功不同C．两物体的速度变化量不同D．两物体的动能变化量相同三、解答题（共2小题，满分18分）16．（10分）（2015春•宿迁期末）频闪摄影是研究变速运动常用的实验手段，在暗室中照相机的快门处于常开状态，频闪仪每隔一定时间发出一次短暂的强烈闪光，照亮运动的物体，于是胶片上记录了物体在几个闪光时刻的位置．如图是质量为0.1kg的小球自由下落时的频闪照片（照片中的数字是小球距起点的距离，单位：cm），频闪仪每隔0.04s闪光一次．某同学根据这张频闪照片验证机械能守恒定律，已知当地的重力加速度大小为9.8m/s2，则：（1）小球由开始下落到19.57cm过程中小球重力势能减少了J．小球经过19.57cm处的速度为m/s（两空均保留三位有效数字）．（2）在误差允许的范围内，若△E p与△E A近似相等，即可验证机械能守恒定律．由上述计算的△E p△E A（选填“＞”、“＜”或“=”），造成这种结果的主要原因是．17．（8分）（2015春•宿迁期末）某兴趣小组准备探究“合外力做功和物体速度变化的关系”，实验前组员们对初速为O的物体提出了以下几种猜想：①W∝v；②W∝v2；③W∝为了验证猜想，他们设计了如图甲所示的实验装置．PQ为一块倾斜放置的木板，在Q处固定一个光电计时器（用来测量物体上的遮光片通过光电门时的挡光时间）．（1）如果物体上的遮光片宽度为d，某次物体通过光电计时器挡光时间为△t，则物体通过光电计时器时的速度v=（2）实验过程中，让物体分别从不同高度无初速释放，测出物体初始位置到光电计时器的距离L1、L2、L3、L4…，读出物体每次通过光电计时器的挡光时间，从而计算出物体通过光电计时器时的速度v1、v2、v3、v4…，并绘制了如图乙所示的L﹣v图象．为了更直观地看出L和v的变化关系，他们下一步应该作出：A．L﹣v2图象B．L﹣图象C．L﹣图象D．L﹣图象（3）实验中，物体与木板间摩擦力（选填“会”或“不会”）影响探究的结果．四、计算题（共3小题，满分47分.解答时写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）18．（15分）（2015春•宿迁期末）“天宫一号“是我国自主研发的目标飞行器，是中国空间实验室的雏形.2013年6月，“神舟十号”与“太空一号”成功对接，6月20日3位航天员为全国中学生上了一节生动的物理课．现已知“太空一号”飞行器距离地球表面高度为h，地球半径为R，地球表面的重力加速度为g，假设“天宫一号”环绕地球做匀速圆周运动，万有引力常量为G．求：（1）地球的质量M；（2）地球的第一宇宙速度v；（3）“天宫一号”的运行周期T．19．（16分）（2015春•宿迁期末）水平放置的平行板电容器如图，原来两板不带电，上板接地，板长L=1m，两板间距离d=0.4m．有一束相同的带正电微粒，以相同的初速度v0先后从两板中央平行极板射入，由于重力作用微粒落到下板上，微粒所带电荷立即转移到下板且均匀分布在下极板上．设前一微粒落到下板上时后一微粒才能开始射入两板间，且第一个微粒恰好落在下极板中点处．已知微粒质量m=1×10﹣4kg，电量q=1×10﹣6C，电容器电容C=3×10﹣6F，g=10m/s2．求：（1）微粒入射的初速度v0；（2）当微粒从极板间穿出时，极板间电压U；（3）当微粒从极板间穿出时，落在下极板上的微粒个数．20．（16分）（2015春•宿迁期末）如图，ABCD轨道固定在竖直平面内，AB是半径R1=1m 的四分之一圆弧轨道，与水平面相切与B点，CD是半径R2=0.5m光滑半圆轨道，与水平面相切与C点，BC段动摩擦因数μ=0.3．现一可视为质点的小球，从距离A点正上方高H=2m 的O点静止释放后，恰沿A点进入轨道，通过B点时的速度为7m/s，已知小球质量m=0.2kg，不计空气阻力，g=10m/s2求：（1）小球通过轨道AB过程中摩擦力做的功；（2）如果小球恰能通过D点，求小球通过C点时轨道对它的支持力F N；（3）为保证小球能通过D点，求BC间距离L应满足的条件．2014-2015学年江苏省宿迁市高一（下）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）1．（3分）（2015春•宿迁期末）有关物理学史，下列说法正确的是（）A．伽利略发现万有引力定律得出万有引力常量B．开普勒提出行星运动规律，并发现了万有引力定律C．万有引力常量是卡文迪许通过实验测量并计算得出的D．牛顿发现了万有引力定律并通过精确的计算得出万有引力常量考点：物理学史．分析：本题考查物理学史和常识，记住著名物理学家的主要贡献即可答题．解答：解：AB、牛顿发现了万有引力定律，卡文迪许通过实验测出了万有引力常量，开普勒提出行星运动规律，故A、B错误；C、万有引力常量G是卡文迪许通过实验测量并计算得出的，故C正确，D错误；故选：C．点评：本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，注意积累．2．（3分）（2015春•宿迁期末）如图，一个人手捧苹果匀速上升，则下列说法正确的是（）A．苹果的机械能守恒，重力势能不变B．苹果的机械能守恒，动能不变C．苹果的机械能不守恒，重力势能不变D．苹果的机械能不守恒，重力势能增加考点：机械能守恒定律．分析：根据高度变化分析重力势能的变化；再根据速度的变化明确动能的变化；则可得出机械能是否守恒．解答：解：由于苹果匀速上升，则物体的动能不变；重力势能增加；故机械能不守恒；故只有D正确；故选：D．点评：本题考查机械能守恒定律的应用，要注意明确判断机械能守恒的方法有两个：一是直接用条件进行判断；二是分析动能和势能的变化进行判断．3．（3分）（2015春•宿迁期末）如图，是我们家庭播放影片文件等常用的DVD光盘，光盘上的A、B两点距离圆心的距离不等，则当光盘匀速运动时，A、B两点的线速度（）A．大小不等，方向不同B．大小相等，方向不同C．大小不等，方向相同D．大小相等，方向相同考点：线速度、角速度和周期、转速．专题：匀速圆周运动专题．分析：A、B质点都做匀速圆周运动，共轴转动，角速度相等，根据v=ωr判断线速度，线速度方向为该点切线方向．解答：解：同轴转动，角速度相等，根据角速度与线速度关系公式v=ωr，两个质点的转动半径不等，故线速度不等，线速度方向为该点切线方向，所以方向也不同，故A正确．故选：A点评：本题考查了角速度、线速度的相关概念，知道共轴转动，角速度相等，能根据相关公式计算就行，基础题．4．（3分）（2015春•宿迁期末）一平行板电容器充电后与电源断开，现保持两极板的正对面积和间距不变，在两极板间插入以电介质，其电容C和两极板间的电压U的变化情况是（）A．C和U均增大B．C增大，U减小C．C减小，U增大D．C和U均减小考点：电容．专题：电容器专题．分析：由题意可知电量不变；再根据电容的决定式判断电容大小，根据定义式判断电压变化．解答：解：充电后断开电源，则电量不变；由公式知，在两极板间插入一电介质时，其电容C增大，由公式知，电荷量不变时U减小，B正确．故选：B点评：本题考查了等容的定义式和决定式的配合应用．要熟练掌握电容器的电容的决定式及定义式；并明确充电后断开电源，电量不变；一直与电源相连则电压不变．5．（3分）（2015春•宿迁期末）如图，是小朋友喜欢玩的一种户外蹦蹦床，则小朋友在与床接触向下运动的过程中，小朋友的重力势能、蹦蹦床的弹性势能变化情况是（）A．重力势能增加，弹性势能增加B．重力势能减少，弹性势能减少C．重力势能增加，弹性势能减少D．重力势能减少，弹性势能增加考点：功能关系．分析：重力势能的变化可根据重力做功判断．弹性势能的变化可根据弹簧的形变量的变化判断．解答：解：小朋友在与床接触向下运动的过程中，重力做正功，则小朋友的重力势能减少．蹦蹦床的形变量增大，其弹性势能增加．故ABC错误，D正确．故选：D．点评：解决本题的关键要掌握重力做功与重力势能变化的关系、弹性势能与弹簧的形变量的关系．6．（3分）（2015春•宿迁期末）把电荷量为q=5×10﹣6C的点电荷从A点移动到B点，静电力做功W AB=1×10﹣4J，则有关粒子从A到B电势能变化及AB间电势差正确的是（）A．电势能增加，U AB=20V B．电势能减少，U AB=20VC．电势能增加，U AB=﹣20V D．电势能减少，U AB=﹣20V考点：电势差与电场强度的关系；电势能．专题：电场力与电势的性质专题．分析：静电力做正功，点电荷的电势能减少．根据公式U AB=求AB间电势差．解答：解：据题，点电荷从A点移动到B点，静电力做正功，则粒子的电势能减少．AB 间电势差U AB==V=20V故选：B．点评：该题考查两点之间电势差的计算与电场力做功的计算，要注意：电场力做正功，电势能减小，电场力做负功，电势能增大．7．（3分）（2015春•宿迁期末）土星已确认有10颗卫星，其中土卫一与土星距离约为19万千米，土卫五与土星距离约为53万千米，如图，土卫一和土卫五绕土星可近似看做匀速圆周运动，则以下说法正确的是（）A．土卫五的周期大于土卫一的周期B．土卫五的线速度大于土卫一的线速度C．土卫五的角速度大于土卫一的角速度D．土卫五的向心加速度大于土卫一的向心加速度考点：人造卫星的加速度、周期和轨道的关系．专题：人造卫星问题．分析：据万有引力提供圆周运动向心力，由卫星的轨道半径大小判定描述圆周运动物理量的大小关系．解答：解：根据万有引力提供圆周运动向心力有：可知：A、周期T=，土卫五的轨道半径大周期大，故A正确；B、线速度v=，土卫五的轨道半径大，线速度小，故B错误；C、由A知，土卫五的周期大，故角速度小，故C错误；D、向心加速度a=，土卫五的轨道半径大，向心加速度小，故D错误．故选：A．点评：能根据万有引力提供圆周运动向心力熟悉掌握描述圆周运动的物理量与轨道半径的关系是正确解题的关键．8．（3分）（2015春•宿迁期末）如图，PQ是电场中的一条电场线，一带电微粒仅在电场力作用下，从a点沿电场线运动到b点，且速度在不断增大，则下列说法中正确的是（）A．该电场一定是匀强电场B．a点电势一定大于b点电势C．a点场强一定小于b点场强D．a到b过程中带电微粒电势能减少考点：电势差与电场强度的关系；电场线．专题：电场力与电势的性质专题．分析：电场线的疏密表示电场强度的大小．首先要根据带电粒子的运动方向判断其受力方向，根据电场力做功与电势能的关系判断电势能的变化．解答：解：A、电场线的疏密表示电场强度的大小，但一条电场线不能判断电场强度的变化，则该电场不一定是匀强电场，故A错误．B、带电微粒仅在电场力作用下从a点沿电场线运动到b点，所受的电场力从a向b，由于微粒的电性未知，所以不能判断电场线的方向，则不能判断a、b两点电势的高低，故B错误．C、由于电场线的疏密程度未知，不能确定场强的大小，故C错误．D、a到b过程中，电场力做正功，带电微粒电势能减少，故D正确．故选：D．点评：解决本题的关键要明确电场线的疏密反映电场的强弱，电场力做功决定了粒子的速度、动能和电势能的变化．9．（3分）（2015春•宿迁期末）一质量m=1kg的小球，由距离水平地面H=4m处静止释放，已知小球下落加速度a=8m/s2，下落过程中阻力恒定，g=10m/s2，则下列说法正确的是（）A．小球下落过程中机械能守恒B．小球落地时重力的瞬时功率为80WC．小球从释放到落地重力势能减少了32JD．小球从释放到落地动能增加了40J考点：功率、平均功率和瞬时功率；功能关系．专题：功率的计算专题．分析：根据机械能守恒的条件判断小球下落过程中机械能是否守恒，根据落地的速度，结合瞬时功率的公式求出重力的瞬时功率．根据下降的高度求出重力势能的减小量．根据落地的速度大小求出动能的增加量．解答：解：A、小球在运动的过程中，除重力做功以外，还有阻力做功，故A错误．B、根据速度位移公式得，v=，则落地时重力的瞬时功率P=mgv=10×8W=80W，故B正确．C、重力做功W=mgH=10×4J=40J，则重力势能减小了40J，故C错误．D、小球落地时动能的增加量为，故D错误．故选：B．点评：解决本题的关键知道机械能守恒的条件，知道重力做功与重力势能的关系，本题也可以根据动能定理求出动能的增加量．10．（3分）（2015春•宿迁期末）如图，平行金属板A、B水平正对放置，分别带等量异种电荷，一带电微粒水平射入板间，在重力和电场力共同作用下运动，轨迹如图中虚线所示，那么（）A．若微粒带正电，微粒从P到Q电场力一定做正功B．若微粒带负电，微粒从P到Q电场力一定做正功C．微粒从P运动到Q动能一定增加D．微粒从P运动到Q机械能一定增加考点：电势差与电场强度的关系．专题：电场力与电势的性质专题．分析：微粒在平行金属板间受到重力与电场力的作用，根据微粒运动轨迹与微粒受到的重力与电场力间的关系分析答题．解答：解：A、微粒在极板间受到竖直向下的重力与电场力作用，由图示微粒运动轨迹可知，微粒向下运动，说明微粒受到的合力竖直向下，即重力与电场力的合力竖直向下；若微粒带正电，由于电场方向未知，则微粒受到的电场力可能向下，也可能向上，电场力可能做正功，也可能做负功，故A错误．B、同理，若微粒带负电，微粒从P到Q电场力可能做正功，也可能做负功，故B错误．C、微粒受到的合力向下，微粒从M点运动到N点过程中合力做正功，微粒的动能一定增加，故C正确；D、电场力做功决定了机械能的变化，由于电场力可能做正功，也可能做负功，所以机械能可能增加，也可能减小，故D错误．故选：C．点评：根据微粒的运动轨迹判断出微粒受到的合外力，然后根据微粒的受力情况分析答题；电场力做正功，电势能增加，电场力做负功，电势能减小．二、多项选择题（共5小题，每小题5分，满分25分.每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上答案符合题意，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错或不答的得0分）11．（5分）（2015春•宿迁期末）我国的北斗卫星导航系统（BDS）空间段计划由35颗卫星组成，包括5颗静止轨道卫星（地球同步卫星）和30颗非静止轨道卫星，下列有关同步卫星说法正确的是（）A．运行稳定后可能经过宿迁上空B．运行速度大于7.9km/sC．绕地球运行的周期比近地卫星的周期大D．5颗同步卫星离地高度都相同考点：人造卫星的加速度、周期和轨道的关系．专题：人造卫星问题．分析：地球同步卫星的角速度必须与地球自转角速度相同．物体做匀速圆周运动，它所受的合力提供向心力，也就是合力要指向轨道平面的中心．第一宇宙速度是近地卫星的环绕速度，也是最大的圆周运动的环绕速度．解答：解：A、同步卫星的轨道平面与赤道平面共面，故卫星不可能运行到宿迁上空，故A错误；B、7.9km/s是绕地球匀速圆周运动的最大速度，故同步卫星的运行速度小于第一宇宙速度故B错误；C、据万有引力提供圆周运动向心力可得卫星周期T=，卫星的轨道半径越大周期越大，故C正确；D、据万有引力提供圆周运动向心力可得卫星周期T=，同步卫星周期相同，所以轨道半径相同及离地高度相同，故D正确．故选：CD．点评：地球质量一定、自转速度一定，同步卫星要与地球的自转实现同步，就必须要角速度与地球自转角速度相等，这就决定了它的轨道高度和线速度大小．12．（5分）（2015春•宿迁期末）很多大型商场都安装了台阶式自动扶梯方便乘客购物，如图，当人随扶梯向上匀速运动过程中，下列说法中正确的是（）A．摩擦力对人做负功 B．支持力对人做正功C．合力对人做功为零 D．合力对人做正功考点：功的计算．专题：功的计算专题．分析：做功的必要因素是：力与在力方向上有位移．功的大小W=Fscosθ，θ为力与位移的夹角解答：解：人站在自动扶梯上不动，随扶梯向上匀速运动，受重力和支持力，重力做负功，支持力做正功，合外力为零，所以合外力做功等于零．人不受摩擦力，所以没有摩擦力做功．故A、D错误；BC正确；故选：BC．点评：解决本题的关键知道做功的必要因素，以及知道力的方向与位移的夹角大于等于0°小于90°，该力做正功，大于90°小于等于180°，该力做负功．13．（5分）（2015春•宿迁期末）如图，在圆筒内壁上紧靠着一个物块随圆筒做匀速圆周运动，下列说法中正确的是（）A．圆筒内壁可能光滑B．物块受到重力、摩擦力、弹力作用C．物块的向心力由弹力提供D．增大转动的角速度，物块所受合力大小不变考点：向心力．专题：匀速圆周运动专题．分析：物体相对桶壁静止也做匀速圆周运动，对物块进行受力分析，合外力提供向心力，方向指向圆心（圆心在轴线上与物块在同一水平面上）．解答：解：A．对物体进行受力分析，物体在竖直方向上受重力和静摩擦力，并且这两个力相互平衡，水平方向受圆筒给它指向圆心的弹力，有摩擦力，所以圆筒内壁不可能光滑，故A错误，B正确；C．由A得分析可知物体的合外力即为圆筒给它指向圆心的弹力，所以物体所受向心力由弹力提供，故C正确；D．增大转动的角速度，向心力增大，合力增大，故D错误；故选：BC点评：本题中要使静摩擦力与重力平衡，角速度要大于某一个临界值，即重力不能大于最大静摩擦力，要求同学们能正确对物体进行受力分析，不能分析向心力，难度不大，属于基础题．14．（5分）（2015春•宿迁期末）如图，匀强电场水平向右，虚线为一带电粒子在匀强电场中从A点运动到B点的轨迹，此过程粒子克服重力做功为5J，静电力做功为3J，则下列说法中国正确的是（）A．粒子带负电B．粒子在A点的动能比在B点少2JC．粒子在A点的电势能比在B点少3JD．粒子在A点的机械能比在B点少3J考点：带电粒子在匀强电场中的运动．专题：带电粒子在电场中的运动专题．分析：由于电荷只受电场力作用，电场力将指向运动轨迹的内侧，电场力水平向左，即可判断粒子的电性．根据电场力做功情况，即可判断电势能的变化．根据重力做功多少，确定重力势能的变化．由动能定理分析动能的变化．解答：解：A、由图看出粒子所受的电场力应水平向左，与场强方向相反，所以该粒子带负电，故A正确．B、粒子克服重力做功为5J，电场力做功为3J，则合外力对粒子所做的总功为W总=﹣5J+3J=﹣2J，根据动能定理得知：动能减少了2J，粒子在A点的动能比在B多2J，故B错误．C、静电力做功3J，则电势能减少3J，粒子在A点的电势能比在B点多3J，故C错误．D、静电力做功使粒子机械能增加，静电力做功3J，则粒子机械能增加3J，粒子在A点的机械能比在B点少3J，故D正确；故选：AD．点评：本题通过带电粒子在电场中的运动，考查了电场线、电势能、电场力等问题，解决这类问题的突破口是：做曲线运动的物体所受合外力指向其轨迹内侧．15．（5分）（2015春•宿迁期末）在光滑的水平地面上，有质量相同的甲、乙两物体，甲原来静止，乙以速度v0做匀速直线运动，俯视图如图所示．某时刻它们同时受到与v0方向垂直的相同水平恒力F的作用，经过相同时间后（）。
2014-2015年江苏省淮安市涟水中学高一上学期物理期末试卷和解析
2014-2015学年江苏省淮安市涟水中学高一（上）期末物理试卷一、单项选择题：共8小题，每小题3分，共计24分．每小题只有一个选项符合题意．1．（3.00分）科学家关于物体运动的研究，对正确认识自然现象具有重要作用．下列说法符合历史事实的是（）A．亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体的运动状态才会改变B．伽利略通过“理想实验”得出结论：运动物体具有一定速度，如果它不受力，它将以这一速度永远地运动下去C．卡文迪许通过对行星运动的研究，提出了万有引力定律D．牛顿在前人研究成果的基础上，通过进一步研究提出，维持物体运动需要力2．（3.00分）如图所示，手用力向下压住架在两本书之间的尺子，尺子发生了弹性形变．手对尺子的压力为N，尺子对手的弹力为N′，下列表述正确的有（）A．手对尺子的压力为N，是由于尺子发生了弹性形变B．尺子对手的弹力N′的方向，与手的形变方向相反C．N和N′是一对平衡力D．N和N′是一对作用力和反作用力3．（3.00分）如图所示，两根光滑细棒在同一竖直平面内，两棒与水平面成30°角，棒上各穿有一个质量为m的相同小球，两球用轻质弹簧连接，两小球在图中位置处于静止状态，此时弹簧与水平面平行，则下列判断正确的是（）A．弹簧处于压缩状态B．弹簧处于拉伸状态C．弹簧的弹力大小为mg D．弹簧的弹力大小为4．（3.00分）如图所示，在匀速转动的圆筒内壁上紧靠着一个物体一起运动，关于物体的受力情况下列说法正确的是（）A．重力、弹力、摩擦力B．重力、弹力、摩擦力、向心力C．重力、弹力、向心力D．重力、摩擦力、向心力5．（3.00分）如图所示，轻杆一端固定质量为m的小球，以另一端0为圆心，使小球做半径为R的圆周运动，则小球过最高点时（）A．杆对球的弹力不可能等于零B．小球的最小速度为C．杆对球的作用力一定与球所受重力方向相同D．杆对球的作用力可能与球的重力方向相反6．（3.00分）关于万有引力定律，下面说法中正确的是（）A．地面上的物体所受地球引力的大小可由F=G计算，其方向总是指向地心B．只有天体之间才存在万有引力C．只要已知两个物体的质量和两个物体之间的距离，就可以由F=G计算物体间的万有引力D．当两物体间的距离趋近于0时，万有引力趋近于无穷大7．（3.00分）如图所示，轻绳长为L一端系一小球，另一端固定于O点，在O 点正下方的P点钉一颗钉子，OP=，使悬线拉紧与竖直方向成一角度θ，然后由静止释放小球，当悬线碰到钉子时不变的是（）A．小球的瞬时速度 B．小球的加速度C．小球的所受的向心力D．悬线所受的拉力8．（3.00分）如图所示是研究平抛运动得到的闪光照片．已知小方格边长为L，根据图中a、b、c点的位置．可知小球平抛的初速度是（）A．B．C． D．2二、多项选择题：共5小题，每小题4分，共计20分．每小题有多个选项符合题意，全部选对的得4分；选对但不全的得2分；错选或不答的得O分．9．（4.00分）图是物体做匀变速直线运动的v﹣t图象，设向右为速度正方向，关于物体的运动况，下列说法中正确的有（）A．前4s向右运动B．在4s末回到原点C．4s末运动方向发生改变D．前8s的加速度不变10．（4.00分）某质点做曲线运动时（）A．在某一点的速度方向是该点曲线的切线方向B．在任意时间内位移的大小总是大于路程C．在任意时刻质点受到的合力不可能为0D．速度的方向与合力的方向必不在一条直线上11．（4.00分）设土星绕太阳的运动为匀速圆周运动，若测得土星到太阳的距离为R，土星绕太阳运动的周期为T，引力常量G已知，根据这些数据能够求出的物理量是（）A．土星线速度的大小B．土星向心加速度的大小C．土星的质量D．太阳的密度12．（4.00分）如图所示，水平地面上固定一足够长的斜面，在斜面顶端以初速度v1水平向左抛出小球P，以初速度v2水平向右抛出水球Q，不计空气阻力，则（）A．v1增大，小球P空中飞行的时间不变B．v1增大，小球P空中飞行的时间变长C．v2增大，小球Q空中飞行的时间不变D．v 2增大，小球Q空中飞行的时间变长13．（4.00分）如图所示，用倾角θ=37°的传送带传送质量m=0.5kg的物体，物体与传送带之间无滑动，已知g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．关于物体所受的摩擦力说法中，下列判断正确的是（）A．若传送带以速度v=2m/s匀速向下运动，摩擦力的方向将沿传送带向下B．若传送带以速度v=6m/s匀速向上运动，摩擦力的方向将沿传送带向上C．若传送带以a=2m/s2加速度匀加速向上运动，摩擦力的大小将为零D．若传送带以a=6m/s2加速度匀加速向下运动，摩擦力的大小将为零三．实验题（本题1大题，共16分.第（1）问4分，其余每空2分）14．（16.00分）某同学根据教材学习内容进行如下一系列实验探究，请根据题意回答问题（1）该同学利用如图1所示的装置探究“探究加速度与力、质量的关系”实验．关于该实验装置中存在几个错误，其说法正确的是A．该实验前没有平衡摩擦力B．拉小车的细线应平行桌面C．实验电源应为交流电电源D．小车应靠近打点计时器且打点计时器应距左端较近（2）该同学利用如图2所示的实验装置可以研究自由落体运动．实验中需要调整好仪器，接通打点计时器的电源，松开纸带，使重物下落．打点计时器会在纸带上打出一系列的小点．①为了测得重物下落的加速度，还需要的实验器材有A．天平B．秒表C．刻度尺D．弹簧秤②若实验中所得到的重物下落的加速度值小于当地的重力加速度值，而实验操作与数据处理均无错误，写出一个你认为可能引起此误差的原因：．（3）为了研究平抛物体的运动，该同学利用如图3所示的实验装置探究平抛运动．①首先采用如图3甲所示的装置．用小锤击打弹性金属片，使A球沿水平方向弹出，同时B球被松开，自由下落，将观察到两球同时（选填“同时”或“不同时”）落地，改变小锤击打的力度，即改变A球被弹出时的速度，仍能观察到相同的现象，这说明（选填所述选项前的字母）A．平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动B．平抛运动的物体在水平方向上做匀速直线运动C．不能说明上述选项A、B所述规律中的任何一条②然后采用如图3乙所示的装置．两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球P、Q，其中N的末端可看做与光滑的水平板相切，两轨道上端分别装有电磁铁C、D；调节电磁铁C、D的高度使AC=BD，从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v0相等，现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电源，使两小球同时以相同的初速度v0分别从轨道M、N的末端射出．实验可观察到的现象应是P球将击中Q球（选填“能”或“不能”）．仅仅改变弧形轨道M的高度，重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这说明．（选填所述选项前的字母）A．平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动B．平抛运动的物体在水平方向上做匀速直线运动C．不能说明上述选项A、B所述规律中的任何一条D．能同时说明上述选项A、B所述的规律．四、解答题（本题3小题，15题12分，16题14分，17题14分，共40分．解答应写出必要的文字说明、公式或方程式和重要的演算步骤，只写出答案的不得分．）15．（12.00分）如图所示，从地面上方某点，将一小球以7.5m/s的初速度沿水平方向抛出，小球经过1.0s落地．若不计空气阻力，取g=10m/s2，求：（1）小球抛出时离地面的高度？（2）小球抛出点与落地点之间的水平距离？（3）小球落地时的速度大小和方向？16．（14.00分）1798年，英国物理学家卡文迪许测出万有引力常量G，因此卡文迪许被人们称为能称出地球质量的人．若已知万有引力常量G，地球表面处的重力加速度g，地球半径R，试求（1）地球的质量（2）若已知引力常量G=6.67×10﹣11N•m2/kg2，重力加速度g取9.8m/s2，地球半径R=6.4×106 m，地球质量是多少？（保留一位有效数字）（3）若有一星球的密度跟地球密度相同，但它表面处的重力加速度是地球表面处重力加速度的4倍，则该星球的质量将是地球质量的多少倍？17．（14.00分）如图1所示，AB段是长s=10m的粗糙水平轨道，BC段是半径R=2.5m的光滑半圆弧轨道．有一个质量m=0.1kg的小滑块，静止在A点，受一水平恒力F作用，从A点开始向B点运动，刚好到达B点时撤去力F，小滑块滑上半圆弧轨道…已知滑块与水平轨道间的动摩擦因数μ=0.25，g取10m/s2．（1）如果小滑块经半圆弧轨道从C点水平抛出，恰好落在A点，求小滑块在C 点的速度大小；（2）如果要使小滑块恰好能够经过C点，求水平恒力F的大小；（3）设小滑块经过半圆弧轨道B点时，轨道对小滑块支持力的大小为F N，若改变水平恒力F的大小，F N会随之变化．如最大静摩擦与滑动摩擦大小相等，试通过计算在图2坐标纸上作出F N﹣F图象．2014-2015学年江苏省淮安市涟水中学高一（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：共8小题，每小题3分，共计24分．每小题只有一个选项符合题意．1．（3.00分）科学家关于物体运动的研究，对正确认识自然现象具有重要作用．下列说法符合历史事实的是（）A．亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体的运动状态才会改变B．伽利略通过“理想实验”得出结论：运动物体具有一定速度，如果它不受力，它将以这一速度永远地运动下去C．卡文迪许通过对行星运动的研究，提出了万有引力定律D．牛顿在前人研究成果的基础上，通过进一步研究提出，维持物体运动需要力【解答】解：A、亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体才会运动，即力是维持物体运动的原因，故这个说法不符合事实，故A错误。
【精编】2014-2015年江苏省南京二十九中高一(上)期末物理试卷和参考答案及答案
2014-2015学年江苏省南京二十九中高一（上）期末物理试卷一、单项选择题：本题共7小题，每小题3分，共计21分，每小题只有一个选项符合题意．1．（3.00分）在下列与运动学相关的表述中，正确的是（）A．第3秒表示时刻B．牛顿、千克、秒全部为国际单位制的基本单位C．速度、加速度、速度变化量都是矢量D．路程和位移是两个不同的物理量，在数值上不可能相等2．（3.00分）如图所示，中国三一重工的一台62米长的泵车，参与某次消防救火冷却作业，对泵车在水平路面上以加速度a作匀加速运动的过程，下列分析正确的是（）A．泵车受到的重力和泵车对地面的压力是一对平衡力B．轮胎上凹凸不平的花纹是为了增加车对地面的压力C．开车时要求系安全带是为了减小司机的惯性D．若泵车发动机的牵引力增为原来的2倍时，泵车的加速度将大于2a 3．（3.00分）以下是课本中四幅插图，关于这四幅插图下列说法正确的是（）A．图中学生从起立到站直的过程中，体重计的示数先减小后增大B．图中赛车的质量较小，却安装着牵引力很大的发动机，目的是获得很大的加速度C．图中海豚的身体呈流线型，是为了增大海豚的浮力D．图中运动员推开冰壶后，冰壶在冰面做匀速直线运动4．（3.00分）如图甲所示，两位同学根据课本提示的方法，利用自由落体运动做反应时间的测量．如图乙所示，A点是开始时受测人手指的位置，B点是结束时受测人手指的位置，则受测人的反应时间大致为（）A．0.6s B．0.5s C．0.4s D．0.3s5．（3.00分）“儿童蹦极”中，拴在腰间左右两侧的是弹性极好的橡皮绳．质量为m的小明如图所示静止悬挂时，两橡皮绳的拉力大小均恰为mg，若此时小明左侧橡皮绳在腰间断裂，则小明此时（）A．加速度为零，速度为零B．加速度a=g，沿原断裂橡皮绳的方向斜向下C．加速度a=g，沿未断裂橡皮绳的方向斜向上D．加速度a=g，方向竖直向下6．（3.00分）质量均为m的a、b两木块叠放在水平面上，如图所示，a受到斜向上与水平面成θ角的力F作用，b受到斜向下的水平面成θ角等大的力F作用，两力在同一竖直平面内，此时两木块保持静止，则（）A．b对a的支持力等于mgB．水平面对b的支持和小于2mgC．b与水平面之间可能存在静摩擦力D．a、b之间一定存在静摩擦力7．（3.00分）如图甲所示，一轻质弹簧的下端固定在水平面上，上端放置一物体（物体与弹簧不连接），初始时物体处于静止状态．现用竖直向上的拉力F作用在物体上，使物体开始向上做匀加速运动，拉力F与物体位移x之间的关系如图乙所示（g=10m/s2），则下列结论正确的是（）A．物体的加速度大小为5m/s2B．弹簧的劲度系数为7.5N/cmC．物体的质量为3kgD．物体与弹簧分离时，弹簧处于压缩状态二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共计16分．每小题有多个选项符合题意．全部选对的得4分．选对但不全的得2分，错选或不答的得0分．8．（4.00分）伽利略开创了实验研究和逻辑推理相结合探索自然规律的科学方法，利用这种方法伽利略发现的规律有（）A．物体都具有保持原来运动状态的属性，即惯性B．力不是维持物体运动的原因C．忽略空气阻力，重物与轻物下落得同样块D．物体间的相互作用力总是大小相等、方向相反9．（4.00分）物体甲的x﹣t图象和物体乙的v﹣t图象分别如图所示，则这两物体的运动情况是（）A．甲在整个t=6s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4mB．甲在整个t=6s时间内有来回运动，它通过的总位移为零C．乙在整个t=6s时间内有来回运动，它通过的总位移为零D．乙在整个t=6s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4m 10．（4.00分）如图所示装置，质量为m的小球被不可伸长的轻绳OA、OB系住．当整个装置加速运动时，下列说法正确的是（）A．若向左加速，OB绳上张力可能为零B．若向右加速，OA绳上张力可能为零C．若向上加速，OB绳上张力可能为零D．若向下加速，OA、OB绳上张力可能同时为零11．（4.00分）如图所示，水平传送带以速度v1匀速运动，小物体P、Q由通过定滑轮且不可伸长的轻绳相连，t=0时刻P在传送带左端具有速度v2，P与定滑轮间的绳水平，t=t0时刻P离开传送带．不计定滑轮质量和摩擦，绳足够长．正确描述小物体P速度随时间变化的图象可能是（）A．B． C．D．三、简答题：本题共3小题，共计18分．请将解答填写在答题纸相应的位置．12．（8.00分）在“探究力的平行四边形定则”实验中，橡皮条的一端固定于P点，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图1）．（1）实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条．某同学认为在此过程中必须注意以下几项，其中正确的是．（填入相应的字母）A．两根细绳必须等长B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行（2）该同学用A、B两只弹簧测力计将橡皮条的另一端拉至O点，分别记录两分力的大小和方向，此时，弹簧测力计A的示数为N．接下来，为了测出这两分力的合力，他用一只弹簧测力计沿PO方向拉伸橡皮条，使橡皮条的长度PO（选填“大于”、“等于”或“小于”），记录下该力的大小和方向．（3）若在实验中，把木板竖直放置，同时用细绳OA跨过钉在木板上的光滑的钉子C，下端挂重力已知的钩码，细绳OB用一个弹簧测力计钩住，如图2所示，可以通过改变钩码的个数和弹簧测力计的拉力调整橡皮筋与两细绳的结合O的位置．图中OC与橡皮筋延长线的夹角为α，细绳OB与橡皮筋延长线的夹角为β，且α+β＞90°，下列操作正确的是．A．增加钩码个数后，为使结点位置不变，应减小β，同时减小弹簧秤的拉力B．增加钩码个数后，为使结点位置不变，应增大β，同时增大弹簧秤的拉力C．保持钩码个数不变，将钉子C向左移动一些，为使结点位置不变，应增大β，同时增大弹簧秤的拉力D．保持钩码个数不变，将钉子C向左移动一些，为使结点位置不变，应减小β，同时增大弹簧秤的拉力．13．（12.00分）在做“探究加速度与力、质量关系”的实验中，采用如图1所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出．（1）当M与m的大小关系满足时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力．（2）一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量m一定，改变小车及车中砝码质量M，测出相应的加速度，采用图象法处理数据，为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系，应该做的图象（填“a﹣M”或“a﹣”）．（3）如图2（a）是甲同学根据测量数据做出的a﹣F图线，说明实验存在的问题是．（4）乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a﹣F图线，如图2（b）所示，两个同学做实验的哪一个物理量取值不同？答：．（5）若实验得到如图3所示的一条纸带，相邻两个计数点的时间间隔为T，B、C两点的间距x2和E两点的间距x4已量出，利用这两段间距计算小车加速度的表达式为．14．（4.00分）如图所示，一物块受到一个水平力F作用静止于斜面上，此力F 的方向与斜面两边平行，如果将力F撤去，下列对物块的描述正确的是（）A．木块将沿斜面下滑B．木块受到的摩擦力变小C．木块立即开始运动D．木块所受的摩擦力方向改变三、实验题（每空2分，共14分．把答案填在答卷纸的横线上或按题目要示作答）15．（14.00分）某实验小组同学用如图1所示装置“探究物体加速度与力、质量的关系”。
2014-2015年江苏省南通市如皋市高一上学期期末物理试卷与解析
2014-2015学年江苏省南通市如皋市高一（上）期末物理试卷一、单项选择题：本题共8小题，每小题3分，共计24分．每小题只有一个选项符合题意．1．（3.00分）在科学发展史上，不少物理学家作出了重大贡献．下列陈述中符合历史事实的是（）A．伽利略通过理想斜面实验，说明物体的运动不需要力来维持B．开普勒发现了行星运动三定律，从而提出了日心说C．通过逻辑推理，伽利略认为两个从同一高度自由落下的物体，重物与轻物下落不一样快，重的下落快，轻的下落慢D．牛顿发现了万有引力定律，并第一次在实验室里利用放大的思想方法测出了万有引力常量2．（3.00分）如图，拖着旧橡胶轮胎跑是身体耐力训练的一种有效方法。
如果某受训者拖着轮胎在水平直道上跑了100m，那么下列说法正确的是（）A．轮胎受到地面的摩擦力做了负功B．轮胎受到的重力做了正功C．轮胎受到的拉力不做功D．轮胎受到地面的支持力做了正功3．（3.00分）关于重力势能，下列说法中正确的是（）A．物体的位置一旦确定，它的重力势能的大小也随之确定B．物体与参考平面的距离越大，它的重力势能也越大C．一个物体的重力势能从﹣5J变化到﹣3J，重力势能减少了D．重力势能的变化量与参考平面的选取无关4．（3.00分）将一物块分成相等的A、B两部分靠在一起，下端放置在地面上，上端用绳子拴在天花板，绳子处于竖直伸直状态，整个装置静止．则（）A．绳子上拉力一定为零B．地面受的压力可能为零C．地面与物体B间可能存在摩擦力D．A、B之间可能存在摩擦力5．（3.00分）质量为0.8kg的物块静止在倾角为30°的斜面上，若用平行于斜面沿水平方向大小等于3N的力推物块，物块仍保持静止，如图所示，则物块所受到的摩擦力大小等于（）A．3N B．4N C．5N D．3N6．（3.00分）如图，质量为m的小物体沿半径为R的竖直圆形轨道滑下，它到达轨道最低点时的速率为v，已知物体与轨道的动摩擦因数为μ，则在过轨道最低点时物体受到摩擦力的大小为（）A．μB．μm（g+）C．μm（g﹣）D．μm（﹣g）7．（3.00分）有a、b、c、d四颗地球卫星，a还未发射，在地球赤道上随地球表面一起转动，b处于地面附近的近地轨道上正常运动，c是地球同步卫星，d 是高空探测卫星，各卫星排列位置如图所示，则有（）A．a的向心加速度等于重力加速度gB．b在相同时间内转过的弧长最长C．c在4 h内转过的圆心角是D．d的运动周期有可能是20小时8．（3.00分）如图所示，质量相同的两物体从同一高度由静止开始运动，A沿着固是在地面上的光滑斜面下滑，B做自由落体运动．两物体分别到达地面时下列说法正确的是（）A．重力的平均功率＞ B．重力的平均功率=C．重力的瞬时功率P A=P B D．重力的瞬时功率P A＜P B二、多项选择题：本题共6小题，每小题4分，共计24分．每小题有多个选项符合题意，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分．9．（4.00分）如图所示，位于斜面上的物块M在沿斜面向上的力F作用下，处于静止状态，则斜面作用于物块的摩擦力（）A．方向可能沿斜面向上B．方向一定沿斜面向下C．可能不受摩擦力 D．一定受到摩擦力10．（4.00分）一快艇从离岸边100m远的河中保持艇身垂直河岸向岸边行驶．已知快艇在静水中的速度图象如图甲所示，流水的速度图象如图乙所示，则（）A．快艇的运动轨迹一定为直线B．快艇的运动轨迹一定为曲线C．快艇到达岸边所用的时间为20sD．快艇到达岸边经过的位移为100m11．（4.00分）2011年9月29日晚，中国成功将无人太空实验舱天宫一号送入低地球轨道，如图所示，9月30日，天宫一号成功实施第2次轨道控制，近地点高度由200km抬升至约362km，进入近圆轨道．由于高层大气阻力的影响，预计天宫一号在一个月后的神舟八号发射时，轨道高度自然降至约343km的交会对接轨道，从而节省燃料．据航天专家介绍，天宫一号和神舟八号对接时天宫一号是被动的，神舟八号是主动的，对接成功后形成组合体继续飞行．下列说法正确的是（）A．天宫一号在A点的运行速率大于它在B点的运行速率B．天宫一号在低地球轨道的运行周期大于它在近圆轨道的运行周期C．天宫一号先后在低地球轨道与近圆轨道运动时，在两轨道切点处受到的向心力相等D．若对接前，神舟八号在低于对接轨道的轨道上运动，加速后可能与天宫一号实现交会对接12．（4.00分）如图所示，一个内壁光滑的圆锥形筒的轴线垂直于水平面，圆锥筒固定不动，两个质量相同的小球A和B紧贴着内壁分别在图中所示的水平面内做匀速圆周运动，则（）A．球A的线速度一定大于球B的线速度B．球A的角速度一定小于球B的角速度C．球A的运动周期一定小于球B的运动周期D．球A对筒壁的压力一定大于球B对筒壁的压力13．（4.00分）如图所示，在粗糙斜面顶端固定一弹簧，其下端挂一物体，物体在A点处于平衡状态．现用平行于斜面向下的力拉物体，第一次直接拉到B点，第二次将物体先拉到C点，再回到B点．则这两次过程中（）A．重力势能改变量相等B．弹簧的弹性势能改变量相等C．摩擦力对物体做的功相等D．弹簧弹力对物体做功相等14．（4.00分）如图所示，不计质量的光滑小滑轮用细绳悬挂于墙上O点，跨过滑轮的细绳连接物块A、B，A、B都处于静止状态，现将物块B移至C点后，A、B仍保持静止，下列说法中正确的是（）A．B与水平面间的摩擦力减小B．地面对B的弹力增大C．悬于墙上的绳所受拉力不变D．A、B静止时，图中α、β、θ三角始终相等三、简答题：本题共2小题，共计16分．请将解答填写在答题卡相应的位置．15．（4.00分）某同学利用打点计时器研究做匀加速直线运动小车的运动情况．图示为该同学实验时打出的一条纸带，实验中使用的交流电的频率为50Hz，纸带上两相邻计数点间有4个点未画出．（1）打点计时器打B点时小车的速度v B=m/s；（2）小车的加速度大小a=m/s2．16．（12.00分）在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图1所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出．（1）以下措施正确的是A．平衡摩擦力时，应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上B．平衡摩擦力时，小车后面的纸带必须连好，因为运动过程中纸带也要受到阻力C．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力D．实验时，先放开小车，后接通电源（2）当M与m的大小关系满足时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力．（3）一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据．为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系，应该做a与的图象．（4）如图2﹣（a），甲同学根据测量数据做出的a﹣F图线，说明实验存在的问题是．（5）乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a﹣F图线，如图2﹣（b）所示，两个同学做实验时的取值不同，其中（填“乙”或“丙”）取的值比较大．四、计算题：本题共3小题，共计36分．解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．17．（12.00分）质量为2000kg、额定功率为80kW的汽车，在平直的公路上行驶时的最大速度为20m/s。
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第1页（共25页） 2014-2015学年江苏省徐州市高一（上）期末物理试卷 一、单项选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分。每小题只有一个选项符合题意） 1．（4.00分）下列物理量中，属于国际单位制规定的基本量的是（ ） A．速度 B．加速度 C．力 D．质量 2．（4.00分）关于质点和参考系，下列说法中正确的是（ ） A．质点就是体积很小的点 B．研究人造地球卫星绕地球一周的时间时，卫星可以被看作质点 C．“一江春水向东流”是以水为参考系来描述江水的运动 D．我们常说“太阳东升西落”，是以太阳为参考系描述地球的运动 3．（4.00分）2013年12月，“玉兔号”月球车被送上月球，关于其登月前后惯性的变化，下列说法正确的是（ ） A．不变 B．消失 C．减小 D．增大 4．（4.00分）关于位移、速度和加速度的关系，下列说法正确的是（ ） A．位移越大，速度越大 B．速度越大，加速度越大 C．位移变化越快，加速度越大 D．速度变化越快，加速度越大 5．（4.00分）下列图象中，表示物体做匀变速直线运动的是（ ）
A． B． C． D． 6．（4.00分）如图所示，压路机在水平路面上缓慢行驶，路面对压路机的支持力为F1，压路机对路面的压力为F2，关于F1，F2，下列说法正确的是（ ）
A．F1大于F2
B．F1小于F2 第2页（共25页）
C．F1与F2是一对平衡力 D．F1与F2是一对作用力与反作用力 7．（4.00分）如图所示，车载升降平台将货物竖直匀速举起，同时车向右匀加速直线运动，下列描绘货物相对于地面的运动轨迹，正确的是（ ）
A． B． C． D． 8．（4.00分）为测量一轻质弹簧的劲度系数，某同学进行了如下实验：先将弹簧竖直悬挂，而后在弹簧下端挂上重为3N的钩码，弹簧静止时的位置如图所示，可求的该弹簧的劲度系数为（ ）
A．20N/m B．30N/m C．60N/m D．120N/m 9．（4.00分）某同学做引体向上时，其中心的速度随时间变化图象如图所示，取向上为正方向，关于该同学的运动情况，下列说法正确的是（ ）
A．0.5s时处于超重状态 B．1.5s时处于超重状态 C．1.0s时上升至最高点 D．0.5s、1.5s两时刻的加速度相同 10．（4.00分）为了节省能量，很多商场都安装了智能化的电动扶梯，当无人乘行时，扶梯运转得很慢，有人站上扶梯时，它会先慢慢加速，再匀速运转．如图所示，一顾客乘斜面式自动扶梯（无阶梯）上楼，恰好经历了加速和匀速两个过程．关于该顾客的受力情况，下列说法中正确的是（ ） 第3页（共25页）
A．加速运动阶段可能不受静摩擦力作用 B．匀速运动阶段可能不受静摩擦力作用 C．加速运动阶段受到的静摩擦力一定沿扶梯向上 D．加速运动阶段受到的静摩擦力可能沿扶梯向下 11．（4.00分）如图所示，水平传送带A，B长2m，以2m/s的速度向右匀速运动，现将一物块轻放在传送带的左端A点，设小物块与传送带间的动摩擦因数为0.2，取g=10m/s2，则小物块运动至传送带右端B点所用的时间是（ ）
A．1s B．1.5s C．s D．2s 12．（4.00分）如图所示为风洞试验示意图，实验中可以产生大小可调节的风力，现将一套有小球的固定细直杆放入风洞实验室，小球孔径略大于杆的直径，杆足够长，杆与水平方向的夹角为θ，小球与杆间的动摩擦因数为μ，且μ＜tanθ，现将小球静止释放，同时开始送风，风对小球的作用力F方向与杆垂直，大小随时间变化的关系式为F=kt，关于小球的运动，下列说法正确的是（ ）
A．速度先增大后不变 B．速度先增大后减小到零 C．加速度先增大后不变 D．加速度先增大后减小到零
二、简答题：本题共2小题，共18分 13．（8.00分）“探究求合力的方法”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示． 第4页（共25页）
（1）某次实验中，拉OC细绳的弹簧秤指针位置如图甲所示，其读数为 N，乙图中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是 ． （2）关于此实验下列说法正确的是 A．两个分力F1，F2的方向一定要垂直 B．两个分力F1，F2间夹角要尽量大些 C．两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉至同一位置 D．拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板平面平行． 14．（10.00分）某同学利用如图所示实验装置“探究加速度与力、质量的关系”
（1）实验中打点计时器应接 电源（选填“交流”或“直流”）；为了用沙和沙桶的重力表示绳上拉力，实验中小车质量应 沙和沙桶的总质量．（选填“远大于”、“远小于”或“等于”） （2）该同学实验中打出了一条纸带，如图2所示，计时器打点的时间间隔为0.02s，从比较清晰的点起，每5个点取1个计数点，量出相邻两个计数点之间的距离分别为：OA=1.40cm，AB=1.70cm，BC=2.00cm，CD=2.30cm，由此可知，小车的加速度大小为 m/s2． 第5页（共25页）
（3）在实验中保持小车质量不变，改变沙和沙桶的总质量，测的沙和沙桶的总重力F和加速度a的数据如表： ①根据测得的数据，在图3中作出a=F图象； F/N 0.21 0.30 0.40 0.49 0.60 a/（m•s﹣2） 0.10 0.21 0.29 0.41 0.49 ②由图象可知，小车与长木板之间的最大静摩擦力大小为 N（结果保留两位有效数字）．
三、计算题：本题共4小题，共34分，解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。 15．（6.00分）在足球比赛中，运动员以12m/s的速度沿水平方向将球踢出，足球在地面上的运动可视为匀减速直线运动，加速度大小为2m/s2，求： （1）足球在地面上运动的最远距离x； （2）7s末足球的速度大小v． 16．（8.00分）如图所示，轻质弹簧一端固定于A点，另一端悬挂一质量m=0.4kg的小球，并通过水平轻绳固定于B点，弹簧的轴线与竖直方向的夹角θ=37°，g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求： （1）水平轻绳的拉力和弹簧的弹力大小； （2）剪断轻绳瞬间小球的加速度．
17．（8.00分）如图所示，在高尔夫球场上，某人从高处水平地面h的坡顶以速度v0水平击出一球，球落在水平地面上的C点，已知斜坡AB与水平面夹角为θ，不计空气阻力 （1）求AC的水平距离L； （2）证明：无论球落到斜坡上的任何位置，其速度方向与水平方向的夹角α均为定值． 第6页（共25页）
18．（12.00分）如图所示，倾角θ=37°的斜面体固定在水平地面上，斜面长L=2.4m，质量M=2.0kg的B物体放在斜面底端，与斜面间的动摩擦因数μ=0.25，通过轻细绳跨过光滑的定滑轮与A物体相连接，连接B的细绳与斜面平行，A的质量m=2.5kg，绳拉直是用手托住A物体使其在距地面h高处右静止释放，着地后立即停止运动，A，B物体均可视为质点，取g=10m/s2，sin37°cos37°=0.8． （1）求物体下落的加速度大小及绳子拉力F的大小； （2）求当A物体从多高处静止释放，B物体恰好运动至斜面最高点； （3）若A物体从h1=1.6m处静止释放，要使B物体向上运动且不从斜面顶端滑出，求A物体质量m的取值范围（设B物体受到的最大静摩擦力等于滑动摩擦力） 第7页（共25页）
2014-2015学年江苏省徐州市高一（上）期末物理试卷 参考答案与试题解析
一、单项选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分。每小题只有一个选项符合题意） 1．（4.00分）下列物理量中，属于国际单位制规定的基本量的是（ ） A．速度 B．加速度 C．力 D．质量 【解答】解：属于国际单位制规定的基本量的有质量，故ABC错误，D正确。 故选：D。
2．（4.00分）关于质点和参考系，下列说法中正确的是（ ） A．质点就是体积很小的点 B．研究人造地球卫星绕地球一周的时间时，卫星可以被看作质点 C．“一江春水向东流”是以水为参考系来描述江水的运动 D．我们常说“太阳东升西落”，是以太阳为参考系描述地球的运动 【解答】解：A、只有当物体的形状和大小对研究问题没有影响或者影响可以忽略不计时物体才能可做质点，故物体能否看做质点与物体的大小无直接的关系，即小的物体不一定能看做质点，故A错误。 B、在研究人造地球卫星绕地球一周的时间时，卫星的形状和大小可以忽略不计，故可以看做质点，故B正确。 C、“一江春水向东流”，是说水相对于地面向东运动，故参考系是地球。故C错误。 D、我们常说“太阳东升西落”，是以地球为参考系描述太阳的运动。故D错误。 故选：B。
3．（4.00分）2013年12月，“玉兔号”月球车被送上月球，关于其登月前后惯性的变化，下列说法正确的是（ ） A．不变 B．消失 C．减小 D．增大 【解答】解：A、惯性大小取决于物体的质量大小，“玉兔号”月球车被送上月球，