课代表工作总结

课代表工作总结•相关推荐课代表工作总结（精选11篇）时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，是时候抽出时间写写工作总结了。

那么要如何写呢？下面是小编为大家整理的课代表工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

课代表工作总结篇1在我大二的材料力学课代表工作中，经历了很多，也有了很大的收获。

在这个学期，我在工作方面上有一些进步。

我增长了许多经验，在平时的工作中，总结了经验。

平时就是帮助老师收发作业，记考勤，然后帮助同学解决学习上的困难，问题和难点。

课代表就是帮助我和大家了解前一段时间全班学习情况，特别是发现存在的问题，希望同学们从中吸取经验教训，在过去的时间中，班里的成绩总是上不去，作为课代表我有一定的责任。

如：不能很好的调动同学们的学习热情，对同学的方法有一些建议：我想个人因素更多。

同学们学习热情不高，对于每堂课的知识没有及时消化，总以为到考试前胡乱背一通，便可以上考场。

这样不但效率低也浪费时间，我希望大家能及时调整学习方法。

在作为课代表的一段时间里，我了解到大家的时间观念普遍很差，有时对老师留下的作业竟是毫不知情，无奈便是胡乱找一本作业乱抄一气。

就这样仓促完成了，结果呢？既是对自己的不负责，也是对老师的劳动成果的不负责，除了自己什么也学不到，也是在纵容自己责任心的堕落。

追踪他最近的活动，无一不是因为没有合理安排是自己的时间造成的。

他们基本不是奉行做一天和尚撞一天钟，就是车到山前必有路的座右铭，而这无疑是遏制大学生发展成为新世纪人才的瓶颈。

也许我无力改变这一现状，但作为本科的课代表，我有责任振臂一呼，唤起大家对这一门功课的积极性，那怕只有一点点的响应。

当然，我没有三头六臂，也没有风火轮，更没有筋斗云。

同样作为芸芸众生中的一员，我是无力，也无法将每则消息传达给每一个人的。

好在这是21世纪，它赋予了我们历史的使命，也给我们带来了科技的便利。

无疑，飞信成了我最好的选择，作为一种交流的工具，他让我倍感欣慰。

经济、便捷、适时的它，让我的工作顺利开展开来。

课后通知大家及时完成作业，课前告知大家是否收交作业。

虽然我的工作还不是那么尽如人意，但我还是感到很欣慰。

毕竟，我的工作还是有了很大的改观。

确实，这收交作业的工作有些累人，但从中还是得到了很多回报。

尽管我不曾料想，但它确实是让我学到了很多东西，也看到了很多平时并不为我所关注的问题。

而这也只是一个小小的开始。

作业是收起来了，然而发下去便又是一个问题了。

纵然我的效率再高，也不可能在几秒钟内，将作业本发完。

然而，精诚所至，金石为开，何况人心还是肉长的。

在这几次的发放过程中，大家积极配合，主动帮我分发作业本，这让我感激不已。

而且我还多认识了一些同学，多结识了几个朋友。

存在的问题是一样的：1、学习热情不足，这些知识将来在学习、工作、生活中有广泛实际的运用，勿目光短浅，放过在学习窗口期大量汲取知识与文化的机会。

2、学习方法有问题，听课效率低，沿袭考前突击的做法。

须知大学学习难度加深，知识点很多，知识点可以自己记忆，整个系统和线索却需要梳理。

上课不听考前猛背是一种效率极其低下的做法。

我希望同学们能够提高听课效率，做好笔记，复习时也较容易。

其实学习主要建立在平时积累和对知识的理解、运用的基础上，并不是靠死记硬背。

我建议同学们应加强对时事的关注，注意平时对信息的收集，提高课堂效率。

可是，即使我有了进步，我也有一些不足之处。

争取在下个学期，我能够改进这些错误，在以后的学习工作中，我通过这次工作得到了许多经验和宝贵的知识，对我以后的学习和工作有了许多的宝贵的经验，争取以后继续为班里工作，我同学服务，即使有些时候我工作的有些不足之处，但是我相信我会努力做到最好，得到大家的肯定与支持。

努力做到更好。

为同学服务！课代表工作总结篇2为了更好让大家理解本班语文学科的学习情况，接下来我会将会对前一个月的语文学习情况作一个简单的总结。

整体上来说，同学们学习语文的态度还是很好的。

在上课方面，同学们认真听课，适时做笔记，遇到不懂得问题课后也会去请教老师，并敢于提出不同的意见。

在交作业方面，大家都能够准时上交以便老师批改，很少有拖欠的情况出现，而且大部分同学都会很认真地完成作业，遇到不懂得问题也懂得问同学或和同学共同讨论，这大大的促进了同学们的学习效率，更增添了学习语文的范围。

不过，有优点就会有缺点。

本学期语文课上发言的同学比之从前少了很多，课堂气氛稍微有点沉闷。

在课上经常是只有几位同学能积极发言，而其他同学总是低头听着。

上课举手发言能够锻炼思维能力，并且紧紧跟随着课堂，不会有走神的现象出现，但大多数同学都很少举手，不肯发表自己的见解，这一点还希望各位家长能进行开导，让更多的同学深深投入到课堂学习中来。

另外，在作业方面，由于语文是重于理解和记忆的科目，因此同学们在做卷时会有一份答案，这是为了让同学们做完阅读题或其他题目后自己进行修改。

但是，也正因为这样，让许多同学产生了依赖心理，做题时想着有答案就会敷衍，这样就失去了给同学们答案的原本意义。

所以我希望各位叔叔阿姨能够进行督促，真正做到每做一道题，就能多一份收获。

在考试方面，由于同学们的努力，本班的语文成绩整体来说还是非常不错的。

虽然取得了进步，但我们也仍有不足，有缺点不要紧，重要的是要懂得改正缺点，也希望各位叔叔阿姨能尽量配合，这样才能取得更好的成绩。

课代表工作总结篇3我当选数学课代表已经2个月了，在这些日子里老师、同学们对我的工作给予了很多帮助，我对您们表示深深的感谢，谢谢您们！自从我当选数学课代表后，有了不小的压力，也是一种动力，它时刻提醒和鼓励我自觉认真地学习，数学成绩也有所提高。

本学期即将结束，在这里我将本学期数学课代表工作总结如下：在这学期里，我能积极协助数学老师进行班级内作业发放、收集和课堂纪律的汇总等工作，自我感觉还是很负责任的。

老师安排我和小翠共同担任数学课代表的工作，我们俩个人分工合作，彼此的任务变轻了，相互也增添了不少默契。

每天早上，我会和小翠一起负责把全班的作业收起来，抱到老师办公室，差谁的，什么原因也会跟老师说清楚。

当老师布置作业后，我怕有的同学会落下作业项目，我会主动与老师确认作业后及时抄到黑板上。

老师批完作业，我会及时地抱回来并发放到同学手中。

我担任数学课代表的时间不长，工作经验不足，有待提高的地方还很多，我有信心在不断学习中以及在老师、同学们的帮助下，我定会不负众望，更加努力的做好本职工作。

课代表工作总结篇4在这学期，我觉得我还是比较负责的，在和杨雨琪、布惠泽的共同工作下，任务变轻了，我们几个分工合作，彼此也增添了不少默契。

每天早上，我都会负责的把A组的作业收好放到办公室，差谁的，什么原因也都会和老师说清楚。

个别同学遇到作业上不会的题，我也会耐心帮他们引导、讲解。

大部分同学都不会的问题我也会及时反映给老师。

每次数学课前，我会主动去老师办公室询问这节课所需要准备的东西。

老师没留作业，我也会早一点儿去问。

老师判完作业，我也能及时抱回来。

不是书本上的题，我也清楚、及时的抄到黑板上。

老师的要求，也能及时地传达给同学们。

每次测验的成绩，我都会登好，做记录，统计出加分的同学，及时公布。

老师忙时，也能帮老师分担一些任务，做些力所能及的任务。

但是，我也存在着一些问题，如：家庭作业有时没有及时检查，对于同学作业要求不够严格等。

在下学期，我会更加负责，和杨雨琪，布惠泽共同抓好数学作业，做好老师的小助手，提高班级的数学成绩。

课代表工作总结篇5时间过的很快，忙碌的一周结束了。

回顾这一周无论是工作方面还是学习方面，我获益匪浅。

先说说工作吧。

在这周中我们每堂课都有安排考试测试，并对考试测试成绩进行登记。

通过对各科室科员考试成绩情况统计与分析，我们更能切实的了解同学们的学习情况，根据情况而采取措施。

这样做的目的是更能调动整个科室学习的积极性。

重要的是让我们也关注到了那些落后的科员。

不能只顾自己，而要关心周围的同学。

互帮互助，这样才能提高整个科室的成绩。

在这周四次实务和五次理论考试的成绩统计表里可以看出，各科室都有进步，比较明显的是实务这部分进步最大。

从第一次各科室一两个通过到第五次考试各科室都能保持四五个同学通过。

进步最大的苏格同学，实务得了72.5分。

是啊！这证实了郑老师常说的一句话：努力了，没有什不可能！这进步看的出大家在课后时间努力的成果。

但是，理论部分不容乐观，进步的趋势不大。

在第五次考试结果看，各科室最多只有两三个同学通过。

有的科室一个都没通过。

因此，我们在课后对理论这块要多花时间了，加强对理论的记忆。

灵活地学习，把理论知识运用到实务中去，在做实务题的同时也总结理论知识。

理论题的记忆关键是知识点的掌握。

因此，在每做一题要明白考的是哪个知识点。

对于那些考点可以在自己笔记本上进行归纳与总结。

这样理论题就越学越少。

而实务题，我们也要对其正确性进行反思与总结。

不能忽略了那些小细节容易扣分的部分。

对于重点，难点的部分有问题也要记录下来。

问题一点一点解决了，自然做题质量就提高了。

下面，对我个人这周工作也进行总结。

这周的工作状态不够好。

虽然没有闲着，但是工作不够到位！没有及时地向个科长传达老师所要发扬的精神。

多关心那些需要帮助的同学，这也是认真负责的工作态度的体现！因此，这次失误让我也明白了：工作要用心，要做就尽心做好它。

此外，我也有所感悟：无论在学习还是工作中，会遇到很多问题，不要老想着依赖，得自己动脑筋思考解决问题。

这也能够锻炼自己，提高自己的工作能力！恩，加油吧。

我会继续努力！课代表工作总结篇6一、主要工作卫生经济课相对其他的专业课来说课业任务并不重，课时较少，为期只有一个月的课在课程结束时本专业各学员均取得对了较理想的成绩。

作为课代表，所做工作大致如下：1、作为卫生经济课的课代表，在开课前积极参加课前教学联系会，并将会上教员所提的要求与建议及时传达给专业学员。

2、经常主动与教员联系，把学员们的情况及时反馈给老师，同时把教员对课程的要求和教学的想法及时传达给学员们，做好教员与学员之间的桥梁工作。

3、帮助教员搜集学员想了解的跟课程有关的感兴趣的知识，并及时向教员反映学员的想法。

4、帮助教员组织专题讲座，教员多次前来为我们专业授课，做专题讲解，帮同学们解答疑问。

二、存在问题及下步打算一期的工作结束，新学期的工作开始，经过自我反思，得出如下感触：1、在与老师的交流中，我的沟通能力得到了提高，但还有可以更进一步的发展。

2、因为工作的原因，与教员有过较多的交流，让自己收获了课程以外的知识。

同时关于下一步措施：1、在以后的工作中，经常和同学们交流，及时掌握学员们的学习情况。

2、在平时工作中，经常向队领导反映学员的情况，做好队领导、教员、学员之间的桥梁。