重点实验室申报-模板73页PPT

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科研课题的申报ppt课件演示文稿

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2. 文献种类
常见的文字形式的文献有:图书、期刊(含定期与 不定期期刊)、文摘、索引、年鉴、学报、年报、各种 学术会议论文集、学位论文集、报纸、辞典、教科书等 等。 有关园艺植物科学研究的文献(文字形式)主要有: 园艺类教科书、各农业院校学报、学位论文集、 《园艺 学报》、《果树学报》、《中国果树》、《中国蔬菜》、 《中国南方果树》、《中国园艺文摘》、 《中国花卉园 艺》、 《花卉》 、《中国园艺学会年报》、 《HorticulturalSciece》《 HorticulturalSciece 》、 以及各省地的有关园艺方面的期刊如《北方园艺》、 《西北园艺》、《落叶果树》、《长江蔬菜》、等等。
精读---要了解论文的目的任务、中心内容,明确在什么 条件下采用什么研究方法完成该项研究,注意结果与分析 和讨论部分。所以要重点阅读试材与方法、结果与分析、 讨论等内容。 在文献阅读过程中,要注意对文章的分析,根据其研 究方法、设计以及取得的结果进行综合分析,确定其可信 度。通过对文献的阅读和分析,掌握有关课题的国内外研 究现状、水平、存在问题和发展趋势,就可以提出正确的 假设和合理的试验设计,同时选择出检验该假设的统计方 法。
2.国家科学技术委员会 是组织、协调全国科学技术研 究、开发、推广工作的职能部门,目前管理的与农业科技有 关的计划有攀登计划、国家科技攻关计划、“863”计划、火 炬计划、星火计划、成果推广计划、社会发展科技计划和软 科学研究计划、国家工程技术中心建设计划等。 3.全国计划委员会归口管理的项目计划 由国家计划委 员会直接组织实施的,且与农业有关的科技计划主要有国家 级重点新产品试产计划、国家重点工业性试验项目计划、国 家重点实验室建设计划和国家工程研究中心建设计划。 4.农业部归口管理的项目计划 设有农业部重点科技计 划、全国农牧渔业丰收计划、中华农业科教基金等项目。

重点实验室申请书和任务书

重点实验室申请书和任务书

重点实验室申请书及任务书实验室名称:依托单位:联系人:联系电话:电子邮箱:申请日期:2014年学科建设办公室制表填表说明一、本表统计内容必须属实。

统计时间严格界定在规定的统计时段内。

统计数据要准确无误、有据可查。

二、本表填写中所涉及的人员年龄按规定时间计算。

三、本表填写中所涉及的成果(论文、专著、专利、科研奖励、教学成果奖励等)应是署名本单位且由本学科领域人员获得的成果。

引进人员在调入本单位之前署名其他单位所获得的成果不填写、不统计。

四、除教学成果奖外,同一完成人(或负责人)的同一科研项目和成果,一律不得在不同学科领域“申请简况表”中重复使用。

五、本表中填写的各项经费(除建设预算经费外)应是本学科实际获得并计入财务帐目的经费。

六、涉及国家机密的内容一律按国家有关保密规定进行脱密处理后填写。

七、本表填写的文字原则上使用小四或五号宋体。

复制(复印)时,必须保持原格式不变,纸张限用A4,装订要整齐。

八、统计时段:2011年1月—2013年12月一、建设实验室的目的、意义二、实验室人才队伍状况和研究方向①及其主要研究内容注:①“研究方向”最多填写4个。

三、本领域研究状况、发展趋势、应用前景四、实验室现有研究工作的基础、水平等注:①限填已完成(或发表)的、具有代表性科研项目和论文10项,论文只计第一作者或通讯作者。

②“完成人(*)”括号内填写署名次序。

③“检索号”栏中若论文被SCI、SSCI、AHCI、EI等检索,则填写论文检索号;否则填写“[国际标准连续出版物号(ISSN)]-[出版年期]”,例如:在《高等教育》2006年第8期发表某文章,则检索号为“1000-4203-200608”,其中“1000-4203”为《高等教育》的ISSN编号。

注:①限填具有代表性的专著(专利)和科研奖励10项。

②“作者(发明人)(*)、项目完成单位或人(*)”括号内填写署名次序。

③“项目名称”填写应与获奖证书中的名称一致,同一项目获得多项奖励,只计最高者。

科研课题申报交流PPT培训课件

科研课题申报交流PPT培训课件

在答辩后向评委和组织者表示感谢,以示 尊重和感激。
将答辩的资料进行整理和归档,以便日后 查阅和参考。
05
成功申报案例分享
案例一:某高校科研团队的成功申报经验
团队介绍
该团队由五位教授和十位研究生组成,研究方向为人工智能在医疗领域的应用。
申报过程
团队成员首先进行市场调研,确定研究课题具有实际应用价值和市场需求。然后,制定详 细的实施方案和时间表,确保课题研究的顺利进行。在申报过程中,团队积极与评审专家 沟通,及时调整研究方向和方法,以提高申报成功率。
突出重点
在回答问题时,应突出重点,强调 自己的研究价值和贡献。
注意时间管理
答辩时要合理分配时间,避免超时 或时间不足。
答辩后的反馈与总结
听取评委意见
反思与总结
答辩后应认真听取评委的意见和建议,以 便改进和提高。
答辩后进行反思和总结,找出自己的不足 之处,并制定改进计划。
感谢评委与组织者
整理资料与归档
资料收集与整理
充分收集与课题相关的资料,并进行整理和 分类,确保答辩时能够快速引用。
模拟答辩
在答辩前进行模拟答辩,提高实际答辩时的 自信心和应变能力。
答辩中的注意事项
语言表达清晰
答辩时语言要清晰、简练,避免出 现过多的口头禅和重复语句。
逻辑连贯
回答问题时,应保持逻辑连贯,条 理清晰,避免跳跃性思维。
研究方法和技术不成熟
在申报书中要明确研究方法和技术,并确保其可行性和可靠性,避 免因方法和技术问题导致研究失败。
研究计划不够具体
在申报书中要制定详细的研究计划,包括实验设计、数据采集和分 析、预期成果等,以确保研究的可操作性和可行性。
02

撰写模板-省级自治区级重点实验室申请书

撰写模板-省级自治区级重点实验室申请书

省级/自治区级重点实验室申请书实验室名称:实验室主任:依托单位名称:通讯地址:邮政编码:联系电话:传真:E-mail地址:填报日期:年月日 **省/**自治区科学技术厅填写说明1.《**重点实验室申请书》包括以下四部分:第一部分实验室基本情况;第二部分工作报告;第三部分附表;第四部分依托单位和主管部门意见。

2.实到经费指近3年内实验室实际到位经费。

3.研究成果(1)研究成果包括获奖、论文、专著、专利、鉴定、新品种、技术转让等,填报时不得重复统计。

(2)一个成果若受两级以上奖励,只填报最高级奖励。

凡在国外发表但未署国内单位名称的论文和专著不得统计;凡未正式批准的报奖成果、发明专利及未正式发表的论文、专著不得统计。

(3)国家级奖指国家自然科学奖、国家科技进步奖、国家技术发明奖和国家国际科学技术合作奖等四类。

部委(省)级奖指部委(省)级上述相应系列奖。

不包括工作奖、院级奖励以及地厅级奖励等。

(4)专著指正式出版的学术著作、教材,不包括译著、实验室年报、论文集等。

4.研究队伍(1)固定人员:指编制在本实验室的人员以及编制不在本实验室,但来室进行学术研究指导且参加实验室课题研究,每年工作不少于6个月的人员。

(2)客座人员:指来实验室进行开放课题研究或从事合作研究的人员。

(3)固定人员与客座人员统计不包括在读研究生。

当人员类别无法界定时,以该人员研究成果是否署本实验室名称为准。

5.人才培养(1)在读(含委托代培、联合培养):指在近3年内在读研究生人数之和。

(2)已毕业:指近3年内研究生人年数之和。

(3)优秀中青年(青年≤35岁,中年36—50岁):指在3年内固定人员中属于省部委以上正式命名的有突出贡献的中青年专家,获得国家三等奖或部委二等奖或省级一等奖以上科学成果的主要完成者,获得国家杰出青年科学基金者,获得国际科学奖励的中青年科学家。

(以上各类人员数不重复计算)6.学术交流情况(1)主办(含联合主办)学术会议指由主管部门或全国性一级学术批准的学术会议。

重点实验室申请书

重点实验室申请书

重点实验室申请书尊敬的评审委员会:我代表xx大学的科研团队,向贵校提交申请,请求设立一个重点实验室,以促进科学研究和学术交流的发展。

下面是我们的申请书。

1. 概述:本实验室的设立是为了推动相关学科在国内外的学术地位,提高科学研究的水平。

本实验室将致力于以下领域的研究和应用:(在此进行简要描述)2. 申请实验室的重要性:2.1 当前研究现状和问题:(在此分析本领域的研究现状,指出存在的问题和不足,并说明为什么设立实验室可以解决这些问题)2.2 国内外实验室的对比:(在此分析国内外同类实验室的状况并与本申请实验室进行比较,说明我们的优势和独特性)3. 实验室目标和规划:3.1 研究目标:(在此详细列出实验室的研究目标和所要解决的具体问题)3.2 实验室规划:(在此详细描述实验室的组织架构、办公设备和实验设备的配备情况)3.3 团队建设:(在此介绍实验室的团队构成、人员配备和招聘计划)4. 预期成果和影响:4.1 预期科研成果:(在此列举本实验室预期能够取得的科研成果)4.2 学术影响:(在此说明本实验室的研究对学术界的贡献和影响)4.3 社会影响:(在此说明本实验室的研究对社会发展的贡献和影响)5. 预算和经费使用计划:(在此详细说明实验室的预算和经费使用计划,并列出具体的数字和数据支持)6. 结束语:我们相信设立这个重点实验室将会为推进本领域的科研和学术交流做出重要的贡献。

我们将全力支持和配合实验室的建设,并努力推动相关领域的研究和发展。

感谢评审委员会对本申请的关注和支持,我们期待能获得贵校的批准,并与相关领域的学者共同努力,为科学进步和社会发展做出更大的贡献。

谢谢!此致xx大学科研团队日期。

《重点实验室建设申请报告》

《重点实验室建设申请报告》

《重点实验室建设申请报告》
标题:重点实验室建设申请报告
摘要:
本文旨在申请建设一个重点实验室,并详细介绍了实验室的研究方向、建设目标、预期成果以及实验室的规模与设备等相关内容。

通过该实验室
的建设和发展,我们将推动本单位科研水平的提升,促进科学技术的创新
与应用,为国家的经济发展和社会进步做出重要贡献。

第一部分:引言
1.1研究背景和意义
1.2研究目的和重要性
第二部分:实验室建设方案
2.1实验室名称及研究方向
2.2实验室的建设目标
2.3实验室的组织结构
2.4实验室的建设规模和预期成果
2.5实验室的设备和必要资源
第三部分:实验室建设计划
3.1建设阶段划分与时间安排
3.2建设费用预算与资金筹措
3.3实验室建设过程管理与人员配置
3.4实验室建设的可持续发展措施
第四部分:实验室建设带来的影响与贡献4.1对科学研究的推动
4.2对人才培养的促进
4.3对社会经济的贡献
第五部分:风险与挑战
5.1建设过程中可能遇到的风险和挑战
5.2针对风险和挑战的解决方案和应对措施第六部分:结论与展望
6.1本次建设申请的总结
6.2对实验室未来发展的展望和期望。

国家重点实验室建设申请报告(示例样表)

国家重点实验室建设申请报告(示例样表)

附件2:《国家重点实验室建设申请报告》(封面格式)实验室名称:申报指南方向:依托单位:主管部门:通讯地址:邮政编码:联系人:联系电话:手机:传真:电子邮件:填报时间:中华人民共和国科学技术部二〇一〇年九月制内容提纲一、建设实验室的目的、意义(包括实验室建成后对国家和依托单位的作用、贡献等)二、国内外该学科(领域)最新进展,发展趋势、应用前景三、实验室研究方向、主要研究内容四、实验室现有研究工作的基础、水平(国内外影响和地位;近5年承担的重大科研任务和取得的代表性科研成果;在推动学科发展、解决国家经济和社会发展重大关键问题等方面的贡献)五、科研队伍状况及培养人才的能力(队伍规模和结构的总体情况、现任实验室主任和学术带头人的简介及其代表性成果,高水平人才的吸引和稳定,研究生培养情况)六、已具备的科研条件(科研用房、仪器设备、配套设施)七、开放合作与运行管理情况(开放合作、日常运行管理、人员聘用及流动、仪器设备管理与使用)八、主要工作规划、预期目标与水平(从研究内容、科研条件、人才队伍、开放合作与运行管理等方面阐述)九、专家(学术委员会)意见十、实验室依托单位意见(包括建设经费支持额度等)十一、主管部门意见(包括建设经费支持额度等)附件1. 实验室现有固定人员名单(列出姓名、性别、出生年月、职称、研究方向或专业等主要信息,研究、技术和管理人员分别排列)附件2. 现任学术委员会名单(列出姓名、性别、出生年月、职称、单位、研究方向等主要信息)附件3. 实验室主要科研仪器设备清单附件4. 实验室近5年来承担的重要科研项目清单附件5. 实验室近5年来重要获奖清单(标注完成单位和人员排序)附件6. 实验室近5年来重要学术专著、论文、发明专利等科研成果清单(其中专著不超过10部,论文不超过50篇)附件7. 实验室近5年来开放课题清单。

重点实验室申报指南

重点实验室申报指南

重点实验室申报指南
一、认定方向:综合交通运输理论
二、主要目标:围绕加快建设交通强国,构建现代化高质量国家综合立体交通网,开展综合交通运输基础理论和应用理论研究,构建具有中国特色的综合交通运输理论体系,引领各种运输方式一体融合发展,充分发挥各种运输方式的比较优势,支撑加快形成安全、便捷、高效、绿色、经济的综合交通体系。

三、研究内容:
重点实验室的研究内容包含但不限于如下内容:
(1)综合交通运榆基础理论。

任务1:综合交通运输基本概念、系统构成、发展内涵等;
任务2:综合交通运输与经济发展、产业融合、区域布局、科技创新、绿色发展等的协同作用机理;
任务3:综合交通运输供给与需求理论、综合交通运输网络承载能力与服务水平分析等;
任务4:综合交通运输发展对经济社会发展的贡献、综合交
通运输(含智慧交通、绿色低碳等)发展水平评价方法。

(2)综合交通运输应用基础理论。

任务1:综合交通运输体系、网络、通道和枢纽规划理论和方法;
任务2:货物多式联运网络优化和旅客联程运输组织理论;
任务3:综合交通运输安全、应急基础理论和综合评价体系,应急体系与能力建设、应急演练组织方法与技术;
任务4:交通基础设施网与运输服务网、信息网、能源网融合发展协同规划设计方法、实现路径。

(3)综合交通运输共性关键技术。

任务1:综合交通运输系统效能及韧性评价方法与平台;
任务2:综合交通运输系统关键数据模型与方法;
任务3:综合交通运输基础设施全生命周期理论及技术;
任务4:货物多式联运信息共享技术与标准、综合客运枢纽和综合货运枢纽运营评估方法。

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