关于进一步抓好“两学一做”学习教育通知
两学一做学习教育活动工作安排
两学一做学习教育活动工作安排两学一做学习教育活动工作安排根据上级各相关文件精神要求，结合总公司实际情况，现就总公司党委“两学一做”学习教育活动工作安排如下：一、学习教育活动时间自20XX年**月**日总公司召开“两学一做”学习教育动员大会起。
二、学习教育活动方式“两学一做”学习教育活动方式为：党委统筹，各党支部根据支部实际情况开展活动。
1、党委：统一编制“两学一做”学习教育活动实施方案，统一编制“两学一做”学习教育200问、统一购置“两学一做”学习教育笔记本、统一购置学习教育资料书籍等。
党委利用中心组学习时间开展集中学习，党委书记、党委委员、邀请党校专家等开展专题党课集中教育。
2、党支部：各党支部根据总公司党委的“两学一做”学习教育活动实施方案，结合支部实际，编制党支部“两学一做”学习教育活动实施方案和学习教育计划。
党支部要按照“三会一课”制度全覆盖学习内容，要充分结合支部、党小组集中学习，党员自学，党委成员、专家上党课等形式开展支部学习教育活动。
1/ 7三、学习解决突出问题1、党员领导人员重点解决三个方面问题。
一是党的意识不强，重经济效益、轻党的建设，党建责任不落实，“一岗双责”不到位，主体责任缺失，管党治党不严，双重组织生活不严格，把权力当作利益，只去抓权力不去抓监管，选人用人不规范，执行民主集中制和参与“三重一大”决策方式、主动发挥作用不够，对关键岗位和重点环节的监管失之于宽、失之于软等问题；二是精神懈怠，改革意识不强，担当精神不强，工作激情和动力不足，守摊子思想严重，不作为、不会为、不善为等问题；三是“官员化”思想重，“行政化”色彩浓，位置摆得不正，对干部职工教育管理放任自流，脱离职工群众等问题。
2、党员中层管理人员重点解决三个方面问题。
一是宗旨意识不强，对党的思想政治理论学习不重视，重业务、轻党建，参与和支持党组织活动不够，自觉经受党性锻炼不够，骨干作用发挥不够等问题；二是大局意识不强，落实上级部署要求执行力不强、抓落实不力，上不接天线、下不接地气等问题；三是担当精神不强，服务企业意识不强，主动谋划工作不够，办事效率低，执行“中梗阻”，遇到矛盾层层上交，问题层层推脱，不作为、慢作为、乱作为等问题。
学校推进“两学一做”学习教育常态化制度化督导工作方案
学校推进“两学一做”学习教育常态化制度化督导工作方案学校推进“两学一做”学习教育常态化制度化督导工作方案一、背景党的十八届三中全会提出了“推进全面从严治党、加强党的长期执政能力建设”的决策部署，为落实这一要求，党中央提出了“两学一做”学习教育常态化制度化的要求，即要推动全体党员“学习党的方针政策、学习党的基本知识、学习党的历史和传统、学习马克思主义理论”和“加强党性锻炼、强化党性意识、增强党性观念”。
对此，本学校积极响应国家号召，推进“两学一做”学习教育常态化制度化督导工作，以此推动全体党员加强党性修养，提升党性观念，为全面建设社会主义现代化国家做出贡献。
二、工作目标1. 通过集体学习、个人学习、党员大会等形式，让全体党员理解和贯彻落实“两学一做”学习教育常态化制度化。
2. 加强党员思想教育，提高党员党性观念和党的意识，引导党员成为德才兼备的优秀人才。
3. 推动党员开展扎实有效的志愿服务和社会实践，为地方经济发展和社会稳定做出贡献。
4. 强化党员日常管理，防止出现违纪行为，保持党员队伍的政治纯洁性。
三、关键措施1. 建立“两学一做”学习教育常态化制度化的机制（1）做好组织领导，制定学习教育工作计划和方案。
（2）明确学习内容，确保学习教育有针对性和实效性。
（3）落实学习方式，灵活运用在线学习、集体学习、自主学习等方式，为党员提供多样化的学习方式和渠道。
（4）加强学习教育的监督和反馈，确保学习效果和进展。
2. 加强党员日常管理（1）建立健全党员管理制度，明确日常管理的责任分工。
（2）加强对党员的监督引导，对于违反纪律的党员及时进行惩处。
（3）注重党员的政治纪律，规范党员的行为，杜绝违规行为的发生。
3. 推动党支部建设（1）加强党支部思想政治工作，提高支部工作效能，为支部工作提供有力保障。
（2）完善党支部管理制度，落实领导干部和党员的职责和义务。
（3）加强党支部工作的宣传和推广，进一步提高党支部工作的质量和效益。
全市“两学一做”学习教育督导工作方案
全市“两学一做”学习教育督导工作方案根据《关于在全市党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的实施方案》（舟委办发〔2016〕31号）文件要求和市“两学一做”学习教育协调小组工作安排，为加强对各地各单位“两学一做”学习教育的督促检查和工作指导，确保学习教育取得实效，特制定如下工作方案。
一、主要职责任务在市“两学一做”学习教育协调小组领导下，负责各地各单位“两学一做”学习教育的联系指导和督促检查。
具体职责：1、传达中央、省委和市委有关精神和工作要求，督促各地各单位认真抓好落实。
2、参加所督导地区学习教育重要会议和重要活动，列席指导部分单位领导班子专题民主生活会和基层党支部组织生活会。
3、了解掌握学习教育开展情况，督促各级认真落实“基础在学、关键在做”要求，结合实际扎实开展学习教育，取得实际效果。
4、落实分类指导要求，督促各地各单位分层次、分领域开展学习教育，带着问题学，针对问题改，提升学习教育的针对性、操作性。
5、及时了解总结推广基层创造的工作经验，注意发现“两学一做”涌现出来的先进典型，督促解决存在的突出问题。
6、及时向协调小组汇报督导工作情况，提出有关意见建议。
二、督导工作重点1、督促做好准备工作。
（1）及时了解各地各单位贯彻落实中央和省市委“两学一做”学习教育专题会议精神情况，督促各地各单位结合实际制定工作方案、成立工作机构等。
（2）了解督促基层党支部在5月20日前完成动员部署。
（3）了解督促各地各单位整顿软弱落后基层党组织。
（4）了解督促做好党员组织关系集中排查。
2、督促抓好集中培训专题学习讨论。
（1）了解督促党支部因地制宜制定学习讨论计划。
（2）了解督促全面组织“学党章党规、学系列讲话”集中培训情况，抓好基层党组织书记、组织委员、组织员集中培训。
（3）了解督促普通党员和县处级以上党员领导干部按要求开展个人自学、参加集中学习讨论。
（4）了解督促利用各种媒体及时推送学习重点内容，引导党员通过网站、手机报、微信易信和远教平台等开展学习。
“两学一做”学习教育工作提示单
“两学一做”学习教育工作提示单(一)深入学习贯彻习近平总书记视察安徽重要讲话精神(全年)。
全镇各党组织传达学习习近平总书记视察安徽重要讲话精神，提出贯彻落实意见，迅速兴起学习宣传贯彻的热潮。
(二)围绕专题学习讨论(全年，其中5-10月进行重点学习讨论)1、第一个专题学习讨论(5月)①在个人自学基础上，党支部(党小组)每月召开一次会议进行集中学习。
②5月下旬，开展“五查五看”，组织全体党员认真进行反思，撰写心得体会。
③5月底前，党支部召开全体党员会议，组织党员围绕“坚定理想信念，明确政治方向”进行专题讨论。
④开展“三省”活动，组织党员围绕“过去入党为什么、现在为党干什么、将来为党留什么”主题进行自我反省。
⑤开展“三亮”(亮身份、亮职责、亮承诺)活动，推动党员立足本职岗位，作出公开承诺、践行承诺。
⑥发挥党委宣讲团、干部宣讲团、百姓宣讲团“三支队伍”作用，广泛开展面向基层党员、基层群众的宣讲活动。
⑦各单位结合实际，安排好自选内容，设计自选载体活动，组织党员认真学习、积极参与。
2、第二个专题学习讨论(6月-8月)①在个人自学基础上，党小组(党支部)每月召开一次会议进行集中学习。
②开展入户走访”活动，以此促进文明创建、精准扶贫和联点共建工作的开展。
召开专题座谈会、个别访谈等方式，广泛征询党员群众意见建议，了解基层真实情况，帮助解决实际困难。
③6月中上旬，开展“党员上党课”活动，组织普通党员上党课，讲好“自己的故事”，增强党课的吸引力和感染力。
④6月下旬，评选表彰优秀共产党员、先进基层党组织、“五个好”基层党组织，并开展集中学习宣传先进典型活动，引导全体党员向身边典型学习。
⑤6月底，组织开展党员学习党章知识测试工作。
⑥“七一”前后，组织开展纪念建党95周年系列活动。
⑦8月下旬，开展“五查五看”，组织全体党员认真进行反思，撰写心得体会。
⑧8月下旬，党支部召开全体党员会议，组织党员围绕“坚持根本宗旨，发挥党员作用”进行专题讨论。
“两学一做”学习教育中开展“讲党课”系列活动通知
“两学一做”学习教育中开展“讲党课”系列活动通知文秘“两学一做”学习教育中开展“讲党课”系列活动通知各乡镇党委、街道党工委，县直各部委办局、人民团体、科级事业单位、垂直管理单位，有关企业党组织：按照《中共xx县委办公室印发<关于在全县党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案>的通知》（xxx党办发〔2017〕x号）要求，现将在“两学一做”学习教育中讲党课有关事宜通知如下：一、活动内容1、授课人和授课范围：县处级党员领导干部要率先垂范，在分管领域和“七个一”联系点带头讲党课，各乡镇街道党（工）委书记、县直机关各党委书记、各基层党组织书记要在所在部门和所在党支部讲党课。
2、教案相关要求：主题党课讲课前，授课人要在深入学习的基础上，按照“两学一做”学习教育内容，结合工作实际、重点、难点和党员思想热点，搞好调查研究，确定党课的主要内容，有针对性地撰写党课教案。
具体要求：（1）符合中央和上级党委、县委精神要求，主题突出、观点正确，思想深刻、务实创新；（2）贴近实际、贴近生活、贴近群众，通俗易懂、情理交融，讲出亮点、解决难点，有较强的针对性和指导性；（3）避免照本宣科，力戒空洞说教，切忌抄袭或网上下载。
全县各级党组织要动员组织广大党员充分参与到讲党课中来，确保每个党支部委员和每名党员都走上讲台，用自己的语言讲身边的故事、聊自己的感想、谈自己的体会，人人争当党课教员，变被教育者为教育者，变被动听为互动学。
“七一”前后，全县每个党支部都要结合纪念建党95周年，举办一次集中讲党课活动。
二、相关要求各单位要认真结合“两学一做”学习教育活动和各自实际，对党课内容、时间和方式等作出统筹安排，切实把党课讲好、讲实、讲出效果。
1、要精心谋划好主题党课系列活动。
各党组织要高度重视，加强领导，认真研究谋划主题党课系列活动，坚持正面教育为主、理论武装先行、学用结合引导、上下联动推进，不断提升各级党组织和广大党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
普通党员“两学一做”学习教育及整改措施
普通党员“两学一做〞学习教育及整改措施开展〞两学一做〞〞两学一做〞学习教育及整改措施,欢送阅读!篇一1.查找的问题:认真查找理想信念方面存在的突出问题.主要是理想信念不够坚决,缺乏对共产主义的深入理解;对党的意识存在一定程度的淡化,未能用党规党章来要求自己,组织纪律散漫,未能主动的参加党的组织生活,时常不能交纳党费,未能及时的和党组织保持联系,不有时未能及时成党组织分配的各项任务等.整改措施:将严格按照党章党规来约束自己,及时的完成党组织布置的各项任务和党组织开展的各项活动,明确自身的信念,及时参加以党组学习会议学习并在学习会议后及时书写汇报材料,以确保党员每次学习后的高效率,以确保自己在工作学习生活中能始终保持着一个党员应有的素质,在工作中作为党员应该起到带头作用,积极的配合院领导完成各项工作,让自己始终保持一个共产党员应该有的素质.2.查找的问题:认真查找在实事求是,改革创新方面存在的突出问题.缺乏主动性,散漫,思想落后,不思进取,缺乏敢于担当的能力;不担当,不作为,遇见困难就退缩,没有解决困难的勇气和信心,不知道怎样破解难题;有时候弄虚作假,不做实事,工作拖沓,不认真,不仔细,不晓得做调查研究,谋事做事脱离实际等.整改措施:不搞形式主义.党支部班子及成员要各尽其责,对照各职责要进行自查自纠,在思想要提高,组织要严谨,作风要端正,纪律要严守.真真实实的开展批评与自我批评,针对不同的问题提出不同的整改措施,并对整改正程中要求组织对自己进行监督和批评.开展群众满意的工作,让群进行监督对自己的所作作为进行批评教育真正意义上来让群众满意.3.查找的问题:认真查找在艰苦奋斗方面存在的突出问题.主要是在对党的建设不力,未能及时的学习党中央的各项有关文件精神,多党中央的各政策不能全面理解.自己对党风廉政建设抓得不紧不实,拒腐防变的意识铸得不牢,对中央的〞八项规定〞,〞四风〞等问题的自我反省不够深入,认识程度缺乏,未能对自己严格要求,有贪图享受,奢侈浪费等情况.〞两学一做〞学习教育,认真领悟党的领导思想,在工作中落实对自身的设岗定责,明确自己的身份,开展积极的党员模范作用,大力学习优秀共产党员的先进事迹,以他们为典范来标准自己,杜绝奢侈之风,最终的为老百姓办实事,办好事.让老百姓满意,只有这样才能让老百姓能更加理解支持共产党,4.查找的问题:认真查找在践行党的宗旨,联系和效劳群众方面存在的突出问题.主要是在工作中存在形式主义,无视群众的利益,漠视群众疾苦,效劳态度僵硬,未能做到想群众之所想,急群众之所急.要的群众得到帮助得到关心,引导并帮助困难群众走出困境,让他们对生活都充满信心,真正的让党的宗旨得到发扬.篇二“两学一做〞学习教育启动以来,宣城市突出问题导向,针对各级党组织怎么抓,党员怎么操作,工作成效怎么保证等问题,认真谋划,精心组织,绘好〞路线图〞,绘好〞施工图〞,绘好〞督办图〞,通过〞挂图作战〞,切实把各项工作做细做实做到位,确保学习教育扎实有序推进.绘好〞路线图〞确保学习教育抓到位在总体实施方案的根底上,精心制定全市〞两学一做〞学习教育具体行动方案这个总体〞路线图〞,确保基层党组织心中都有一本〞明白账〞.不分阶段,但有重点.根据专题研讨,做合格党员,专题组织生活会和民主生活会,民主评议党员,问题整改等重点内容,细化分解学习教育全年任务为6大类57小项,进一步明确工作目标,方式方法,责任单位和完成时限,重点解决学习教育抓什么,怎么抓,抓到什么程度的问题.不分步骤,但有路径.围绕学习教育目标要求,重点抓好〞学找争提〞主题实践活动,引导全体党员联系实际学通透,深入开展〞学经典,讲经典,考经典〞活动,拧紧思想总开关;对标反思找差距,深入开展〞三省三亮〞活动,查找差距缺乏,明确努力方向;立足岗位争先进,引导全市党员在推动开展,促进和谐,效劳群众中走在前,作表率;改良作风提效能,以党员的先锋模范作用,努力在全社会形成积极向上,干事创业的良好风气.不分批次,但有〞两个全覆盖〞的根底上,针对全体党员,突出领导带头,以上率下,重点抓好县处级以上党员领导干部这个重点,推动他们学先一步,学深一层.针对不同领域,分类制定实施方案,在农村,突出〞开展致富领先锋,美丽乡村谱新篇〞;在社区,突出〞领岗履责做表率,文明创立展风采〞;在机关事业单位,突出〞锤炼作风树形象,勤政为民促开展〞;在窗口效劳行业,突出〞提速提效争标兵,贴心效劳零距离〞;在企业和社会组织,突出〞立足岗位当能手,转型升级比奉献〞,充分发挥党员队伍的先锋模范作用.绘好〞施工图〞确保学习教育易操作坚持围绕问题〞学,改,做〞,为基层组织和普通党员绘制行之有效的学习教育〞具体施工图〞〞动〞.从问题入手,每个专题市里至少确定3个问题,各基层单位自定1-2个问题,带着问题学思改.在认真调研的根底上,梳理归纳党员队伍在思想认识,理论学习,政治方向,宗旨意识,公私关系,工作状态,履行党员义务,遵守党规党纪,严守道德品行等9方面存在的突出问题,切实做到〞学有所思,改有目标,做有方向〞.夯实根底〞学〞.编印>,>等特色读本.将学习贯彻视察安徽重要讲话精神贯穿学习教育始终,确保学习党章党规,系列讲话等学习任务细化到月,分解到篇.同时,组织党员领导干部及各级党组织书记上党课,做到学习教育目的意义,任务要求和实践途径〞三个讲清楚〞.找准症结〞改〞.制发>,要求每名党员对参学内容和心得体会,履职情况和感悟得失,日常言行和生活情况进行记录.在此根底上,组织开展〞五问五省〞〞做〞.突出党员标准,坚持分层分类,设置〞亮身份,亮职责,亮承诺〞,〞学讲话,强党性,转作风,提能力〞等活动载体,教育引导农村党员争当〞开展致富先锋〞,社区党员争当〞文明和谐先锋〞,机关党员争当〞效劳效能先锋〞,企业党员争当〞经济开展先锋〞,社会组织党员争当〞诚信效劳先锋〞,事业单位党员争当〞行业岗位先锋〞,充分彰显党员队伍的示范带动作用.绘好〞督办图〞确保学习教育管到位进一步健全完善督查指导工作机制,层层压实责任,层层传递压力,通过〞督办图〞〞两学一做〞学习教育督导工作方案,将发动部署,组织保障,专题研讨,讲党课,专题组织生活会和民主评议,问题整改,争先进位,改良作风,以上率下等9方面40项具体内容作为评判学习教育成效的〞硬杠杠〞,催促各级党组织把规定动作抓实抓好抓到位.推行清单管理.市委学习教育协调小组办公室根据工作安排,每周制发一期任务清单,每月制发一期问题清单,针对问题整改情况,制发反响清单并报送有关单位主要领导.建立督导工作台账,采取〞销号管理〞〞月调度,周核查,日报送〞机制,每月召开一次协调小组专题调度会,每周对学习教育情况进行一次核查,每日要求各地各单位上报一篇学习教育信息,真正做到工作动态第一时间掌握,存在问题第一时间发现,工作指导第一时间开展.篇三在〞两学一做〞学习教育中,我校党支部突出问题导向,抓住了〞两学一做〞学习教育工作会议上明确提出,要坚持问题导向,以解决问题为牵引开展学习教育,针对问题〞改〞〞改〞,前提是发现问题,找准问题.发现问题并不可怕,如果看不到问题,才是的问题.我结合自己思想工作实际,根据中央提出的〞五个着力〞要求,进行深查细照,精准对焦,给自己一个清晰的〞自画像〞,做到见人见事见思想,把问题找准,把原因找透.我认为自己在以下几个方面存在问题:一是理想信念模糊.以前重视业务学习,强化专业开展,无视了对党的理想信念的再学习,再认识,再强化,对党的执政信念不明晰,对党的阶段重点工作和目标认识有些模糊.二是党员意识淡化.有时没有将党员作为自己的第一身份,更多以一个校长的角度看待问题,开展工作,党员意识淡化.在社会上,生活中,将自己视为普通公民,自我要求不高,党员先锋作用发挥不充分.三是宗旨观念淡薄.不能时刻将党的宗旨牢记心头,偶尔有任性,松懈的思想和表现.四是偶尔精神不振.当工作中出现问题,遇到困难,偶尔有畏难情绪,意志不坚强,信心缺乏,表现出来的就是精神不振.五是社会行为不能做到尽善尽美.虽然自己在工作中积极向同事,学生,家长宣传环保理念和公德意识,但自己在社会生活中不能做到尽善尽美.有时对不文明行为不能文明劝阻,态度粗暴,语言直接;有时自己随地吐痰,破坏环境卫生;有时对乱丢垃圾,乱开远光灯,乱停车的现象反响过激,不能完全尊重对方.〞改〞〞要盯住作风问题不放,从小事做起,从具体事情抓起,让群众看到实实在在的成效,有利于百姓的事再小也要做,危害百姓的事再小也要除,不等不靠,立行立改.〞我现在建立了自己的整改台账,逐项列明整改措施,整改责任人,整改时限,落实工作责任,认真组织推进.对个性问题要边学边改,即知即改,使群众不断看到积极的变化,切实增强信心.我要立足标本兼治,力争通过解决一个问题来解决一类问题,同时要稳固整改成果,把实践中的好经验好做法固化下来,及时总结查摆整改成效,推动制度建设常态化和长效化.“两学一做〞是为了解决问题,解决问题才是的学习教育.当前,我校开展任务繁重,正处在爬坡过坎,奋力赶超的重要关口.因此,在〞两学一做〞学习教育中,我坚持〞四讲四有〞,争当〞五个先锋〞,立足本职岗位,肩负起时代赋予的责任和担当,勇于直面问题,对问题真正改,彻底改,以良好的党风带动校风,在平凡的工作岗位上建功立业.普通党员〞两学一做〞。
全市“两学一做”学习教育相关规定要求(1)
全市“两学一做”学习教育相关规定要求
根据督查和日常了解情况，部分地区、单位在开展“两学一做”学习教育过程中，未严格落实我市相关工作要求。
现将部分规定要求予以重申，请认真抓好落实。
一、“三会一课”要求
支部党员大会一般每3个月召开1次，根据需要可随时召开，由支部书记主持，全体党员参加；支部委员会一般每月召开1次，根据需要可随时召开，由支部书记主持，全体支部委员参加；党小组会每月至少召开1次，由党小组组长主持，小组全体党员参加；党课每季度至少组织1次，由支部委员会负责，全体党员、发展对象和入党积极分子参加。
二、我市“六个一”要求
1.县处级以上领导班子中的党员领导干部要认真落实以下“六个一”：每半个月参加一次专题学习，每个月参加一次党支部活动，每个月深入基层指导一次学习教育，每两个月参加一次中心组学习研讨，“七一”前后带头讲一次党课，年底前参加一次专题民主生活会、组织生活会，为全市广大党员当好表率，引领和带动学习教育扎实有效开展。
2.各级机关党员干部要认真落实以下“六个一”：每周参加一次支部学习，每半个月参加一次双休日讲座，每个月参加一次
中心组学习，每两个月开展一次专题研讨，“七一”前后至少听一次党课，年底前参加一次专题组织生活会，把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
3.基层一线广大党员要认真落实以下“六个一”：每半个月参加一次党小组（中心户）学习交流，每个月参加一次党支部读书会，每两个月参加一次基层大讲堂（远程教育在线学习），每季度参加一次党支部专题讨论，“七一”前后听一次党课，年底前参加一次专题组织生活会。
在学习中，要按照符合实际、管用有效的要求，紧密结合基层党员工作、生活等具体情况，灵活安排学习时间，务求取得实效。
全市关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化2024年工作安排
全市关于推动“两学一做”学习教化常态化制度化2024年工作支配为深化贯彻习近平总书记关于推动“两学一做”学习教化常态化制度化重要指示精神，落实中心和省、市委部署要求，依据我市《关于推动“两学一做”学习教化常态化制度化的工作方案》，现提出2024年全市“两学一做”学习教化工作支配。
一、持续深化学习党章党规、系列讲话制定学习支配加强个人自学。
1、各级党委制定理论学习中心组详细学习支配，确定学习内容和主题；基层支部制定特地学习方案，列出学习篇目，明确学习进度，并依托“三会一课”开展学习；党员、干部结合实际制定个人自学支配，明确学习重点、学习时间。
2、依据学习支配，加强个人自学，精确把握党章党规基本要求，深化领悟习近平总书记治国理政新理念新思想新战略，切实增加实行的自觉性主动性。
组织开展专题探讨。
党委组织三次集中沟通研讨，每次研讨全体同志沟通发言，主要负责同志带头发言并提要求。
1、以“旗帜显明讲政治、步调一样讲大局”为主题，学习贯彻习近平总书记在党的十八届六中全会和省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神，学习贯彻六中全会通过的《准则》《条例》等党内法规，实行省、市委关于“旗帜显明讲政治、步调一样讲大局”详细工作要求，进行一次集中沟通研讨。
2、以深化学习习近平总书记治国理政新理念新思想新战略为主题，进行一次集中沟通研讨。
3、以学习贯彻党的十九大精神为主题，进行一次集中沟通研讨。
基层支部还要深化学习贯彻省、市党代会精神，围绕“领军、龙头、先行”目标，联系各自实际开展一次专题探讨。
要联系本地本部门本单位实际，针对不同岗位党员特点，对探讨的题目作进一步细化分解。
每次集中探讨，每名党员都要发言，支部党员数量较多的，可以组织多次探讨或以党小组为单位开展探讨。
讲好党课。
1、各级党委负责同志结合开展“旗帜显明讲政治”和“步调一样讲大局”专题学习培训，赴党校、分管领域、基层单位或所在支部讲一次专题党课。
2、基层支部书记结合推动学习教化常态化制度化部署支配，讲一次党课，讲清晰推动学习教化常态化制度化的重大意义，讲清晰中心和省、市委的部署要求，讲清晰本支部的学习支配，讲清晰对党员的详细要求，帮助党员干部深化思想相识。
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关于进一步抓好“两学一做”学习教育通知
各县教育体育局党委，xx理工学院党委、xx工业学校党委，直属各单位党组织：
按照市教育党工委《关于在教体系统全体党员中开展“学党章党规、学系列重要讲话，做合格党员”学习教育实施方案》要求，为深入推进“两学一做”学习教育扎实开展，确保学习教育取得实效，现将进一步抓好“两学一做”学习教育活动事宜通知如下：
一、抓好学习教育开展。
所属各基层党组织要切实抓好时间节点，以党支部为单位，按照“三查三树”3个专题要求，原则上每2个月组织1次专题研讨，鉴于学校放暑假，请各单位务必于7月中旬完成前两个专题研讨，8-10月进行最后一个专题研讨。
二、开展主题征文活动。
在系统全体党员中组织开展“两学一做”主题征文活动，征文形式为心得体会、理论、调研报告、言论等，必须是未经发表的成果，力求文风朴实、语言流畅、逻辑严谨、可读性强，字数控制在3000字左右。
征文采取组织推荐形式，各县区教体局党委和xx理工学院、xx工业学校党委至少报送5篇，直属各单位党组织至少报送3篇，请各基层党组织于XX年5月底前将论文一式5份报送市教育体育局政工科。
征文结束后，市教育党工委将组织评
比，汇编优秀论文集在系统内推广交流，并对优秀论文进行表彰。
三、重视信息报送。
所属各基层党组织要在每月底前将本单位开展学习教育情况报送市教育党工委，要加强信息简报报送，市教育党工委将对所属各基层党组织学习教育工作开展情况进行通报，对学习教育开展过程中的好经验、好做法将通过xx市教育体育信息化公共服务平台进行广泛宣传，切实营造良好氛围。
四、加强督导检查。
所属各基层党组织要对照市教育党工委开展“两学一做”学习教育进度参考表，抓好学习教育工作落实。
市教育党工委将加大对所属基层党组织学习教育开展情况的督查力度，并通过现场提问、听取汇报、查看资料等形式检验学习教育成效，从严从实推进学习教育开展。
联系人：xx邮箱：xx
中共xx市教育工作委员会。