《高中英语语法填空解题技巧与方法》课件
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【高考】英语复习语法填空解题技巧ppt课件
词类转换题 技巧五： 当所给词是形容词或副词，且空格处需要的仍是形容词或副词时，往往要求写出形容词或副词的比较级或最高级形式。
She/her, nothing, everybody, oneself等，
要看句中缺什么成份。
• 例1. Mr Smith took a plane to London _in_s_te_a_dof taking a train. 例2. It was only one day left,_H_o_w_e_ve_r,
要熟记各种搭配，如： Step 4 test points and features
在形容词性物主代词或名词所有格后，用名词形式。
play an important part in 词类转换题
技巧五： 当所给词是形容词或副词，且空格处需要的仍是形容词或副词时，往往要求写出形容词或副词的比较级或最高级形式。 impossible
2：A talk_to_b_e_g_i_ve_n (give)tomorrow is written by Professor Zhang．
3：The king decided to see the painter by h_i_m_s_el_f (he)．
4：I am__le_s_s _ta_ll_(tall)than Liu Wen ．
Sadly (sad) the library had moved from 27.夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志也。
45、岁前有钱花很快乐，岁后有钱花更快乐；岁前奋斗很辛苦，岁后奋斗更辛苦。
its original place into another building.
• Step 3 Practice and discussion.
She/her, nothing, everybody, oneself等，
要看句中缺什么成份。
• 例1. Mr Smith took a plane to London _in_s_te_a_dof taking a train. 例2. It was only one day left,_H_o_w_e_ve_r,
要熟记各种搭配，如： Step 4 test points and features
在形容词性物主代词或名词所有格后，用名词形式。
play an important part in 词类转换题
技巧五： 当所给词是形容词或副词，且空格处需要的仍是形容词或副词时，往往要求写出形容词或副词的比较级或最高级形式。 impossible
2：A talk_to_b_e_g_i_ve_n (give)tomorrow is written by Professor Zhang．
3：The king decided to see the painter by h_i_m_s_el_f (he)．
4：I am__le_s_s _ta_ll_(tall)than Liu Wen ．
Sadly (sad) the library had moved from 27.夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志也。
45、岁前有钱花很快乐，岁后有钱花更快乐；岁前奋斗很辛苦，岁后奋斗更辛苦。
its original place into another building.
• Step 3 Practice and discussion.
【课件】高中英语语法填空解题技巧公开课课件
语法填空
Rational cloze
有提示词的解题技巧
Learning Objectives:
1. To summarize the features and recognize test points of blanks with hint words in Rational cloze.
2. To master the skills and principles of filling blanks with hint words in Rational cloze.
动词类
1.It took a long time but eventually we __s_o__lv_e_d___
(solve) the problem. 2.Yesterday, the boy w__a_s_l_a_u_g_h_e_d（laugh）at for his
disability. 3.Doing eye exercises benefits (benefit) us a lot.
名词变形容词
18.Mary is an _i_n_d_e_p_e_n_d_e_n_t_(independence) student.
19. “Thirty-five cents,” she said__r_u_d_e_ly__(rude). 20. U__n_b_e_li_e_v_a_b_ly__(unbelievable), she could remember 200 English
(leave)
me in great embarrassment. What is common here, however, is for
friends (6)
(hug) each other. Hugs always make me (7)
Rational cloze
有提示词的解题技巧
Learning Objectives:
1. To summarize the features and recognize test points of blanks with hint words in Rational cloze.
2. To master the skills and principles of filling blanks with hint words in Rational cloze.
动词类
1.It took a long time but eventually we __s_o__lv_e_d___
(solve) the problem. 2.Yesterday, the boy w__a_s_l_a_u_g_h_e_d（laugh）at for his
disability. 3.Doing eye exercises benefits (benefit) us a lot.
名词变形容词
18.Mary is an _i_n_d_e_p_e_n_d_e_n_t_(independence) student.
19. “Thirty-five cents,” she said__r_u_d_e_ly__(rude). 20. U__n_b_e_li_e_v_a_b_ly__(unbelievable), she could remember 200 English
(leave)
me in great embarrassment. What is common here, however, is for
friends (6)
(hug) each other. Hugs always make me (7)
高考英语语法填空题解题技巧完美课件
反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如no one
／none、other／another等。
例4：The king decided to see the painter by
(he)．
由介词bｙ可以看出，横线处应填反身代词himself。
高考英语语法填空题解题技巧完美课 件（优 秀课件 ）
高考英语语法填空题解题技巧完美课 件（优 秀课件 ）
例2：A talk——(give)tomorrow is written by Professor Zhang． 句中的is是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作 非谓语。从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的， 故用不定式；且报告是give动作的承受者，故可以判断 出横线所在处用give的不定式被动式——to be given.
高考英语语法填空题解题技巧完美课 件（优 秀课件 ）
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技巧九：短语动词结构。
短语动词是以动词为中心的两个或多个词构成的 短语，此类短语中往往是动词与介词或副词连用的 多些。
例12：The US consists____fifty states．
根据常识可知，美国由50个州组成，故横线处与前一词组合，表示 “由……组成”，所以答案是of。
非谓语动词；
• 二、给出形容词，需要填写比较级、最高级，或词性词形转 化，转化为副词，或是填写反义词(前缀)；
• 三、给出副词，填写比较级、最高级，或是填写反义词； • 四、不给提示词，主要填写介词、连词、冠词和代词。 • 有提示词 ：考查谓语动词，非谓语动词，名词，形容词 和 副词 • 无提示词 ：考查 冠词 介词 连词 代词
此处表示原因，后一分句和前者是因果关系，所以填because。
公开课-高中英语语法填空解题技巧PPT课件
三个解题思路
1. 纯空格试题 2. 给出了动词的试题 3. 词类转换题
-
3
一．根据句子结构，确定词性
一
词性
般 动词
有 提
名词
示 形容词 词
副词
-
总结提升
冠词
无 介词 提
示 连词 词
代词
4
二．根据上下文意义及语法，确定词形
总结提升
冠词 代词 连词 介词 谓语动词 非谓语 词性变化
定冠词,不定冠词 人称代词，物主代词，不定代词， 指示代词，反身代词 并列句及复合句
可数名词单数词
-
17
语法填空做题思路总结
-
18
1. 根据语法知识进行填充
2. 根据逻辑关系进行填充
3. 根据语篇标志进行填充
语篇是指比单个句子长的语言单位（句群、段落、 篇章等）。语篇间往往有标明内在联系的词， 我们称这些词为“语篇标志词”。如表示结 构层次的有first, second, third, finally等； 表示逻辑关系的有thus，therefore，so等； 表示转折关系或变换话题的有however, but, by the way等。“语篇标志词”对迅速理清 文章的脉络，弄清上下文关系很有帮助。
I. 纯空格试题
2. 并列的两个或几个单词或短语之间设空 ①.Everyone asked me to go,_s_o__ I went. ②She came in _a_n_d__ sat down. ③Which do you prefer, folk music _o_r___ pop music?
名词，代词
II. 给出了动词的试题
若是谓语动词，就要考虑时态和语态。 若是非谓语动词, 用doing, done, to do等形式 。
高中英语英语语法填空解题技巧优秀课件
提
词类转换。
示 词类词义转换题 名词，形容词，副词，
词
形容词或副词的比较级
或最高级。
Exercise
20xx年普通高等招 生全国统一考试
(、云南、广西、贵 州、西藏)
In ancient China lived an artist 61.________ paintings were almost lifelike. The artist's reputation had made him proud. One day the emperor wanted to get his portrait (画像) done so he called all great artists to come and present their 62.________ (fine) work, so that he could choose the best. The artist was sure he would. 63.___________ (choose), but when he presented his masterpiece to the emperor's chief minister, the old man laughed. The wise old man told him to travel to the Li River - perhaps he could learn a little from the greatest artist in the world.
高考英语新题型 —语法填空
大竹 吴鸿
考纲解读
一篇200字左右的短文或对话 3-4个根据上下文填写空白处所需内容 6-7个空白根据给出单词的正确形式填空
观摩课高中英语语法填空解题技巧(共26张PPT)
冠词，形容词性物主代词，名词所有格，介词，或one, some, any, other等代词。
Exercises
1. Mo Yan won the Nobel Prize for __h_i_s__ great works.
I. 纯空格试题
2. 并列的两个或几个单词或短语之间设空 ①.Everyone asked me to go,___s_o I went. ②She came in __a_n_d_ sat down. ③Which do you prefer, folk music __o__r_ pop music?
其它常考类型
in
1.After the Second World War, Germany was ____ruins. 固定搭配
2.Plenty of people were homeless as___ awseljlobless. 固定搭配
3.They usually bought clothing that they couldn’t make_____ （
they). themselves
反身代词
4. The mother bought gifts for her_____ch(cilhdilrde)n
可数名词单数词
一．根据句子结构，确定词性
一
词性
般 动词
有 提
名词
示 形容词 词
副词
总结提升
冠词
无
介词 提
示
连词
词
代词
二．根据上下文意义及语法，确定词形
) 考查各项语法内容。
2014全国二卷
• One morning, I was waiting at the bus stop, worried about _______ (be) late for school. There were many people waiting at the bus stop, _______ some of them looked very anxious and _____(disappoint) . When the bus finally came, we all hurried on board. I got a place next ______ the window, so I had a good view of the sidewalk. A boy on a bike _______ (catch ) my attention
Exercises
1. Mo Yan won the Nobel Prize for __h_i_s__ great works.
I. 纯空格试题
2. 并列的两个或几个单词或短语之间设空 ①.Everyone asked me to go,___s_o I went. ②She came in __a_n_d_ sat down. ③Which do you prefer, folk music __o__r_ pop music?
其它常考类型
in
1.After the Second World War, Germany was ____ruins. 固定搭配
2.Plenty of people were homeless as___ awseljlobless. 固定搭配
3.They usually bought clothing that they couldn’t make_____ （
they). themselves
反身代词
4. The mother bought gifts for her_____ch(cilhdilrde)n
可数名词单数词
一．根据句子结构，确定词性
一
词性
般 动词
有 提
名词
示 形容词 词
副词
总结提升
冠词
无
介词 提
示
连词
词
代词
二．根据上下文意义及语法，确定词形
) 考查各项语法内容。
2014全国二卷
• One morning, I was waiting at the bus stop, worried about _______ (be) late for school. There were many people waiting at the bus stop, _______ some of them looked very anxious and _____(disappoint) . When the bus finally came, we all hurried on board. I got a place next ______ the window, so I had a good view of the sidewalk. A boy on a bike _______ (catch ) my attention
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分析：laying 考查非谓语动词。分析句子结构可知，63空所 在的句子已有谓语动词included，故空处应填非谓语动词。 included后的dig，lay，build是三个并列的动作，根据digging及 building可知，lay也应用动名词形式。
②(2017·全国卷Ⅲ)But unlike her school friends,16-year-old Sarah is not spending half-term __61__ (rest)．
分析：to create 考查非谓语动词。分析句子结构可知，63空 所在句已有谓语动词combine，且不与combine作并列谓语，故填 非谓语动词。此处应用不定式作目的状语，故答案为to create。
命题点 3.考查词类转换 有时所给提示词虽然是动词，但是空格处既不是考查谓语动词 也不是考查非谓语动词，而是要求进行词类转换。 ①(2017·全国卷Ⅲ)She is determined to carry on with her __66__ (educate)．
Grammatical Filling
语法填空 解题技巧与方法
余丽莎
考纲解读
❖ 1.选材:200词左右，话题贴近生活。 ❖ 2.命题形式：纯空格形式（3-4个），有提
示词的（6-7个）。
❖ 3.考查内容：考生在篇章中综合运用语法 知识的能力。
❖ 4.考点设置：词法、句法和逻辑关系方面 的知识。
❖ 5.分值分配：共10小题，满分15分。
分析：are removed 考查时态、语态和主谓一致。分析句子结 构可知，64 空所在的时间状语从句中没有谓语动词，故空处应填谓 语动词。根据语境可知此处用一般现在时，由于主语 fat and salt 是 复数概念，且与 remove 是被动关系，所以填一般现在时的被动语 态结构 are removed。
分析：effects 考查名词复数。side effect 副作用，由前面的 some 和下文中的两个例子 overweight and heart disease 可知名词 effect 用 复数形式 effects。
②(2016·全国卷Ⅱ)Recent __66__ (study) show that we are far more productive at work if we take short breaks regularly.
分析：resting 考查非谓语动词。分析句子结构可知，61空所 在的句子已有谓语动词is not spending故空处应填非谓语动词。 spend time (in) doing sth.“花费时间做某事”。
③(2016·全国卷Ⅲ)Skilled workers also combine various hardwoods and metal __63__ (create) special designs.
分析：worse 考查副词的比较级。根据语境可知，此处表示 程度的加深，所以用比较级形式。even worse 更糟的是，可以看作 固定搭配。
②(2016·全国卷Ⅱ)If you feel stressed by responsibilities at work, you should take a step back and identify (识别) those of __61__ (great) and less importance.
分析：successful 考查词性转换之名词变为形容词。“one of the＋形容词最高级＋可数名词复数”表示“最……的……之 一”，此处应填success的形容词形式successful。
②(2015·全国卷Ⅱ)As __69__ (nature) architects, the Pueblo Indians figured out exactly how thick the adobe walls needed to be to make the cycle work on most days.
(3)形容词、副词的比较等级偶有考查，近 3 年的七套试题中出 现了两次，都是考查的比较级。但最高级也应成为大家关注的对象。
(4)词类转换的考查相对稳定，平均每套题两个左右，形容词变 副词是考查的重点，另外，动词变为名词，名词与形容词的互变等 都应在备考中多注意。
2．无提示词 无提示词的语法填空考查了冠词、介词、代词、并列连词、从 句引导词、助动词以及语境填词。 (1)冠词、介词主要考查基本用法及固定搭配；并列连词主要看 前后的逻辑关系；助动词主要是疑问句或否定句；语境填词包括按 固定搭配或逻辑关系选择合适的词。 (2)从句引导词指的是三大从句的引导词，包括定语从句的关系 代词和关系副词；名词性从句的连接词、连接代词和连接副词；状 语从句的连词。但是考查的比较简单，只要搞清从句的基本用法大 体都能做对。 (3)另外，there be 结构与强调句型也应在备考中多关注。
命题点2.考查名词的词类转换及人称代词变为反身代词 所给提示词是名词时，有时考查词类转换，主要是名词变为 形容词或动词。所给提示词为代词时，有时考查人称代词变为反 身代词。 ①(2017·全国卷Ⅱ)The Central London Railway was one of the most __70__ (success) of these new lines，and was opened in 1900.It had white-painted tunnels and bright red carriages，and proved extremely popular with the public.
分析：careful 考查词性转换之动词变为形容词。be之后接形 容词作表语，care的形容词形式是careful。
(二)提示词为名词或代词 “一同二变”看“名、代”
命题点1.考查名词、代词的数与格 所给提示词是名词时，一般考查单复数的变化，偶尔考查所 有格；所给词是代词时，一般考查人称代词变为物主代词。 ①(2017·全国卷Ⅰ)This trend，which was started by the medical community (医学界) as a method of fighting heart disease，has had some unintended side __62__ (effect) such as overweight and heart disease—the very thing the medical community was trying to fight.
副词来修饰形容词 fun, certain 的副词形式为 certainly。 ②(2016·全国卷Ⅰ)The title will be __63__ (official) given to me
分析：natural 考查词类转换。结合空格后的architects可知应 该用形容词作定语，修饰名词，因此填natural。
③(2017·咸阳市模拟)When I got to the exit again, I found __66__ (I) driving to the place we had driven in.
❖ 6.建议用时：8-10mins
全国卷3年考情分析：实词（名、代、形、副、 数、动）考查为主，虚词（冠、介、连、叹） 考查为辅提示词 有提示词的语法填空考查了动词的时态、语态、主谓一致；非 谓语动词；形容词的比较等级；名词的数；代词的格以及词类转换。 (1)动词的考查是语法填空的重点，包括谓语动词和非谓语动 词。近 3 年的七套试题对动词的考查比较稳定，基本是每套 3—5 题，涉及的范围比较广，几乎涵盖了除虚拟语气之外所有动词的用 法。预计将来对动词的考查将一如既往地稳定，虚拟语气也应引起 大家的注意。 (2)名词、代词的考查每年都会涉及。名词主要考查单复数的变 化，代词主要考查人称代词主格、宾格和形容词性物主代词的变化。 在此提醒大家关注一下反身代词的考查。
题目怎么做 一、有提示词 (一)提示词为动词
“一定三思”解“动词”
命题点 1.考查谓语动词 若句中没有别的谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但需填的 动词与之是并列关系时，所给动词就是谓语动词，就要考虑时态和 语态，还要注意主谓一致和虚拟语气。 ①(2017·全 国 卷 Ⅰ)When fat and salt __64__ (remove) from food，the food tastes as if it is missing something.
分析：studies 考查名词的数。本句的谓语动词是 show，说明 空格处的主语是名词复数 studies。
③(2016·四川高考)By that time, the panda no longer needed __68__ (it) mother for food.
分析：its 考查代词的格。此处表示“它的母亲”，故使用形 容词性物主代词修饰名词 mother。故答案为 its。
分析：education 考查词性转化之动词变名词。形容词性物主 代词 her 应该用来修饰名词，educate 的名词形式是 education。
②(2017·全国卷Ⅰ)Having enough fat and salt in your meals will reduce the urge to snack (吃点心) between meals and will improve the taste of your food. However, be __69__ (care) not to go to extremes.
分析：greater 考查比较等级。本空所填之词与less是并列关 系，应用比较级的形式。故答案为greater。
命题点 2.考查词类转换 所给提示词是形容词时，还需要考虑形容词转化为副词或名 词。 ①(2017·全国卷Ⅲ)It is __70__ (certain) fun but the lifestyle is a little unreal.I don't want to have nothing else to fall back on when I can't 分mo析de：l acneyrtmainolrye. 考查词性转换之形容词变副词。此处应该用
②(2017·全国卷Ⅲ)But unlike her school friends,16-year-old Sarah is not spending half-term __61__ (rest)．
分析：to create 考查非谓语动词。分析句子结构可知，63空 所在句已有谓语动词combine，且不与combine作并列谓语，故填 非谓语动词。此处应用不定式作目的状语，故答案为to create。
命题点 3.考查词类转换 有时所给提示词虽然是动词，但是空格处既不是考查谓语动词 也不是考查非谓语动词，而是要求进行词类转换。 ①(2017·全国卷Ⅲ)She is determined to carry on with her __66__ (educate)．
Grammatical Filling
语法填空 解题技巧与方法
余丽莎
考纲解读
❖ 1.选材:200词左右，话题贴近生活。 ❖ 2.命题形式：纯空格形式（3-4个），有提
示词的（6-7个）。
❖ 3.考查内容：考生在篇章中综合运用语法 知识的能力。
❖ 4.考点设置：词法、句法和逻辑关系方面 的知识。
❖ 5.分值分配：共10小题，满分15分。
分析：are removed 考查时态、语态和主谓一致。分析句子结 构可知，64 空所在的时间状语从句中没有谓语动词，故空处应填谓 语动词。根据语境可知此处用一般现在时，由于主语 fat and salt 是 复数概念，且与 remove 是被动关系，所以填一般现在时的被动语 态结构 are removed。
分析：effects 考查名词复数。side effect 副作用，由前面的 some 和下文中的两个例子 overweight and heart disease 可知名词 effect 用 复数形式 effects。
②(2016·全国卷Ⅱ)Recent __66__ (study) show that we are far more productive at work if we take short breaks regularly.
分析：resting 考查非谓语动词。分析句子结构可知，61空所 在的句子已有谓语动词is not spending故空处应填非谓语动词。 spend time (in) doing sth.“花费时间做某事”。
③(2016·全国卷Ⅲ)Skilled workers also combine various hardwoods and metal __63__ (create) special designs.
分析：worse 考查副词的比较级。根据语境可知，此处表示 程度的加深，所以用比较级形式。even worse 更糟的是，可以看作 固定搭配。
②(2016·全国卷Ⅱ)If you feel stressed by responsibilities at work, you should take a step back and identify (识别) those of __61__ (great) and less importance.
分析：successful 考查词性转换之名词变为形容词。“one of the＋形容词最高级＋可数名词复数”表示“最……的……之 一”，此处应填success的形容词形式successful。
②(2015·全国卷Ⅱ)As __69__ (nature) architects, the Pueblo Indians figured out exactly how thick the adobe walls needed to be to make the cycle work on most days.
(3)形容词、副词的比较等级偶有考查，近 3 年的七套试题中出 现了两次，都是考查的比较级。但最高级也应成为大家关注的对象。
(4)词类转换的考查相对稳定，平均每套题两个左右，形容词变 副词是考查的重点，另外，动词变为名词，名词与形容词的互变等 都应在备考中多注意。
2．无提示词 无提示词的语法填空考查了冠词、介词、代词、并列连词、从 句引导词、助动词以及语境填词。 (1)冠词、介词主要考查基本用法及固定搭配；并列连词主要看 前后的逻辑关系；助动词主要是疑问句或否定句；语境填词包括按 固定搭配或逻辑关系选择合适的词。 (2)从句引导词指的是三大从句的引导词，包括定语从句的关系 代词和关系副词；名词性从句的连接词、连接代词和连接副词；状 语从句的连词。但是考查的比较简单，只要搞清从句的基本用法大 体都能做对。 (3)另外，there be 结构与强调句型也应在备考中多关注。
命题点2.考查名词的词类转换及人称代词变为反身代词 所给提示词是名词时，有时考查词类转换，主要是名词变为 形容词或动词。所给提示词为代词时，有时考查人称代词变为反 身代词。 ①(2017·全国卷Ⅱ)The Central London Railway was one of the most __70__ (success) of these new lines，and was opened in 1900.It had white-painted tunnels and bright red carriages，and proved extremely popular with the public.
分析：careful 考查词性转换之动词变为形容词。be之后接形 容词作表语，care的形容词形式是careful。
(二)提示词为名词或代词 “一同二变”看“名、代”
命题点1.考查名词、代词的数与格 所给提示词是名词时，一般考查单复数的变化，偶尔考查所 有格；所给词是代词时，一般考查人称代词变为物主代词。 ①(2017·全国卷Ⅰ)This trend，which was started by the medical community (医学界) as a method of fighting heart disease，has had some unintended side __62__ (effect) such as overweight and heart disease—the very thing the medical community was trying to fight.
副词来修饰形容词 fun, certain 的副词形式为 certainly。 ②(2016·全国卷Ⅰ)The title will be __63__ (official) given to me
分析：natural 考查词类转换。结合空格后的architects可知应 该用形容词作定语，修饰名词，因此填natural。
③(2017·咸阳市模拟)When I got to the exit again, I found __66__ (I) driving to the place we had driven in.
❖ 6.建议用时：8-10mins
全国卷3年考情分析：实词（名、代、形、副、 数、动）考查为主，虚词（冠、介、连、叹） 考查为辅提示词 有提示词的语法填空考查了动词的时态、语态、主谓一致；非 谓语动词；形容词的比较等级；名词的数；代词的格以及词类转换。 (1)动词的考查是语法填空的重点，包括谓语动词和非谓语动 词。近 3 年的七套试题对动词的考查比较稳定，基本是每套 3—5 题，涉及的范围比较广，几乎涵盖了除虚拟语气之外所有动词的用 法。预计将来对动词的考查将一如既往地稳定，虚拟语气也应引起 大家的注意。 (2)名词、代词的考查每年都会涉及。名词主要考查单复数的变 化，代词主要考查人称代词主格、宾格和形容词性物主代词的变化。 在此提醒大家关注一下反身代词的考查。
题目怎么做 一、有提示词 (一)提示词为动词
“一定三思”解“动词”
命题点 1.考查谓语动词 若句中没有别的谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但需填的 动词与之是并列关系时，所给动词就是谓语动词，就要考虑时态和 语态，还要注意主谓一致和虚拟语气。 ①(2017·全 国 卷 Ⅰ)When fat and salt __64__ (remove) from food，the food tastes as if it is missing something.
分析：studies 考查名词的数。本句的谓语动词是 show，说明 空格处的主语是名词复数 studies。
③(2016·四川高考)By that time, the panda no longer needed __68__ (it) mother for food.
分析：its 考查代词的格。此处表示“它的母亲”，故使用形 容词性物主代词修饰名词 mother。故答案为 its。
分析：education 考查词性转化之动词变名词。形容词性物主 代词 her 应该用来修饰名词，educate 的名词形式是 education。
②(2017·全国卷Ⅰ)Having enough fat and salt in your meals will reduce the urge to snack (吃点心) between meals and will improve the taste of your food. However, be __69__ (care) not to go to extremes.
分析：greater 考查比较等级。本空所填之词与less是并列关 系，应用比较级的形式。故答案为greater。
命题点 2.考查词类转换 所给提示词是形容词时，还需要考虑形容词转化为副词或名 词。 ①(2017·全国卷Ⅲ)It is __70__ (certain) fun but the lifestyle is a little unreal.I don't want to have nothing else to fall back on when I can't 分mo析de：l acneyrtmainolrye. 考查词性转换之形容词变副词。此处应该用