幼儿教案-幼儿园中班社会优质课《稻田里的故事》爱惜粮食
中班珍惜粮食教案5篇
中班珍惜粮食教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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爱惜粮食的教案中班5篇
爱惜粮食的教案中班5篇疼惜粮食的教案中班篇1活动目标1、教育幼儿应从小养成疼惜粮食的好习惯，珍惜他人的劳动成果。
2、培育幼儿区分是非的力量，知道什么是对的什么是错的。
3、教育幼儿学会敬重他人。
4、大胆说出自己对疼惜粮食的理解。
5、培育幼儿安康活泼的性格。
教学重点、难点对古诗《锄禾》的意思的理解。
能够背诵古诗。
活动预备配套的教学用书，图片。
活动过程1、教师谈话导入新课。
师：小朋友，米饭是我们赖以生存的重要物资，所以我们肯定要疼惜粮食。
2、教师引导幼儿翻开幼儿用书第7页，认真观看。
师：快看，图中的小朋友在干什么？他们谁做的对？谁做的不对？为什么？3、教师鼓舞幼儿回答下列问题。
4、教育幼儿答复，教育幼儿吃饭时应坐端正，不撒饭。
5、教师朗读古诗《锄禾》，幼儿跟读。
师：每一粒粮食都是农夫伯伯们用辛勤的汗水浇灌出来的，我们肯定要疼惜粮食。
6、让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应当怎样做。
7、活动完毕。
教师再次强调要珍惜粮食。
教学反思本节课我在讲解时不够生动，假如拿自己班孩子在吃饭时的表现举例来说明怎样吃饭才是正确的课会更生动，更能引起幼儿的兴趣，在课程要完毕时让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应当怎样做，对幼儿有肯定的教育意义，也起到了良好的效果。
疼惜粮食的教案中班篇2一、活动名称：疼惜粮食》（礼仪）二、活动目标1、知道粮食来之不易。
2、懂得要疼惜粮食。
三、活动预备：1、水稻、麦子、农夫种田图片。
2、馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。
四、活动过程1、教师出示图片：（1）小朋友，今日，教师给大家带来两位好朋友，想不想见见他们？欢送他们和大家见面，拿出水稻、麦子的图片，我们请这两位朋友给大家做一下自我介绍。
水稻：我的名字叫水稻。
小朋友们吃的白米饭是由我做成的。
麦子：小朋友们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做成的。
小朋友，你们喜爱这两位朋友吗？他们有一个共同的名字叫什么？粮食。
2、粮食来之不易（1）粮食今日有很多很多心里话想对同学们说，你们想听吗让我们先请水稻来说一说吧！a、“小朋友，这是一碗一般的白米饭，而“我“是一颗一般的米粒。
中班社会爱惜粮食教案（精选11篇）
中班社会爱惜粮食教案（精选11篇）中班社会爱惜粮食教案（精选11篇）作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的中班社会爱惜粮食教案，欢迎阅读与收藏。
中班社会爱惜粮食教案篇1一、课堂主题一粒粮食，一滴汗水二、课堂目的：1、利用图片和一些数据让小朋友初步了解粮食的浪费现状。
2、简要介绍光盘行动的内容宗旨。
3、倡导小朋友行动起来，厉行节约，爱惜粮食。
4、用趣味游戏（光盘游戏）深小朋友们的光盘意识。
三、参与人员晴天，小鹿，大熊，芭乐四、课前准备1、准备关于光盘行动的手绘海报；2、准备PPT，讲解。
五、课堂流程（一）引入主题首先自我介绍，与小朋友互动调动课堂气氛，小朋友们看着黑板你有没有猜到我们这节课的主题是什么呢？没错，就是与粮食有关，大家都知道，粮食在我们生活中是不可或缺的，我们依赖它长高长壮。
那大家知道粮食有那些吗？（让小朋友们举手回答）列举：包括小麦、水稻、玉米、燕麦、黑麦、大麦、谷子、高粱和青稞等（第二张图片）大家看到这张图片，你们能想到什么？（先自由发言，在引导学生往古诗《悯农》上想）可谈谈农民如何工作辛苦，再请一个小朋友大声背诵，鼓掌并让全班一起背诵。
（二）简要介绍目前粮食紧缺及浪费现状（第五张）通过一个故事引小朋友的注意，然后说明浪费食物后的影响（后果是浪费了中国的社会资源，影响了中国社会勤俭节约的社会风气，丢弃的食物增加了垃圾处理的压力，污染了环境），然后就饥饿简单谈下在边远山区仍有许多人吃不饱，就舌尖上的浪费让小朋友谈谈我们应不应该珍惜粮食？顺带与同学们交流下平常我们在家里看妈妈做饭是不是辛苦啦，要做很多事情，了解每份佳肴的来之不易。
（三）介绍光盘内容及宗旨那么大家知不知道有一种行动叫光盘？也就是所说的吃光食物，不剩饭菜。
这时可有互动，大家认为做到这个难吗？现在越来越多的人加入了此活动。
爱惜粮食中班幼儿园教案
爱惜粮食中班幼儿园教案疼惜粮食中班幼儿园教案1设计意图：如今的生活条件比较好，大多数幼儿不懂得每一粒粮食都是农民伯伯们用辛勤的汗水换来的，所以选择这个课题通过本活动引导幼儿知道疼惜粮食的重要性。
活动目标：1、培育幼儿养成良好的饮食习惯。
2、通过活动引导幼儿知道疼惜粮食的重要性。
4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
5、培育幼儿初步的创造能力。
活动重点：培育幼儿养成良好的`饮食习惯。
活动预备：兔妈妈和宝宝、鼠妈妈和宝宝的图片、碟片、图片。
活动过程：教师播放音乐，小朋友入场。
1、导入教师出示图片，引导幼儿观看，激发幼儿参加活动的兴趣。
教师：①今日我给你们带来几个小朋友。
②你们看看这是谁③今日小白兔一家和老鼠一家给我们带来了一个故事，我们可要仔细看认真听，待会儿老师可要提几个问题的哦，到时看看谁说的又快又好。
2、引入课题〔1〕教师播放碟片，幼儿观赏故事。
〔2〕教师提问，引导幼儿了解故事内容，初步了解疼惜粮食的重要性。
教师：①故事里都讲了哪些小动物？②小兔和妈妈是怎么做的？③小老鼠一家又是怎么做的？④为什么小老鼠一家怎么样了？⑤为什么小老鼠一家会饿得路都走不动呢？⑥那小朋友们是怎么样做的呢？〔3〕教师小结小朋友们说得特别好，我们要学习小白兔一家疼惜粮食，不要像小老鼠一家浪费粮食，今日老师给你们带来了两位小朋友，我们一起来看看吧。
3、教师出示图片，引导幼儿留意观看并进行比较对错。
①咦！这位小朋友是在干什么呀？②那边的这个小朋友又干什么？③你是怎么做的？4、教师小结：小朋友们说得特别好，我们肯定要疼惜粮食，因为每一粒粮食都是农民伯伯辛勤的汗水换来的，假如浪费粮食，我们有可能会饿肚子。
5、结束：播放儿歌《悯农》。
活动反思：进餐是孩子们在幼儿园一日生活中不行缺少的一个环节。
针对我班幼儿目前进餐时"不想吃"、"不会吃"、甚至"吃一半、掉一半"的现象进行《不浪费粮食》的社会活动，通过活动使我们的宝宝懂得要珍惜粮食。
珍惜粮食幼儿中班教案范文（通用5篇）
珍惜粮食幼儿中班教案珍惜粮食幼儿中班教案范文（通用5篇）作为一名人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那要怎么写好教案呢？下面是小编收集整理的珍惜粮食幼儿中班教案范文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
珍惜粮食幼儿中班教案1活动目标：1.通过图片和教师的讲解理解古诗《悯农》的含义，初步学习古诗。
2.在欣赏、朗诵故事的过程中进一步感受古体诗与儿歌的区别。
3.知道珍惜农民伯伯的劳动成果，爱惜粮食。
活动准备：自制古诗图片1幅。
活动过程：1.引导幼儿观察图片，初步了解古诗内容。
教师：图画上画了什么？教师：画面上画的是谁？他在干什么？人们是怎样干活的？天气怎么样？人们在干活的时候感到怎么样？你是怎么看出来的？（引导幼儿仔细观察画面的背景、人物的动作、表情等，并用较完整的语句表达自己对图片内容的理解。
）2.在理解图片的基础上，引导幼儿欣赏、学习古诗。
——教师以讲故事的形式讲述图片的内容。
——幼儿倾听教师朗诵古诗两遍，初步理解古诗的内容，感受其意境。
3.引导幼儿围绕古诗内容进行集体讨论，进一步理解古诗。
教师：古诗的名字叫什么？（引导幼儿了解古诗的名字。
）教师：你听到古诗里说了什么？这句古诗说的是什么意思呢？（鼓励幼儿用古诗的句子回答问题，初步感知古诗中的语句。
鼓励幼儿将古诗句子和教师讲述的故事内容向匹配，理解古诗每一句诗的`大概含义。
）4.幼儿学习跟着教师完整地朗诵古诗2~3遍。
5.教师提问：你对哪一句听不太懂？教师：农民伯伯种粮食可真辛苦啊！我们应该怎样爱惜粮食呢？6.幼儿个别优美的朗诵古诗珍惜粮食幼儿中班教案2一、活动目标通过这次活动，让同学们认识到勤俭节约、爱惜粮食是中华民族的传统美德，同时也让同学们在活动当中树立起爱惜粮食、节约粮食的意识，并贯彻到生活中的方方面面。
二、活动目的让大家懂得粮食的重要性和劳动人民的艰辛，形成节约粮食的好习惯。
三、活动主题爱惜粮食，节约粮食四、活动时间20xx年10月17日(本周五)五、活动主持韩威李珂涵六、活动议程1. 认一认，请4位同学认一认图片中的粮食作物(玉米、水稻、麦子、土豆)，并作简单介绍。
中班社会节约粮食教案范文（通用11篇）
•••••••••••••••••中班社会节约粮食教案中班社会节约粮食教案范文（通用11篇）作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的中班社会节约粮食教案范文，希望对大家有所帮助。
中班社会节约粮食教案篇1活动目标：理解农民劳动的辛苦，知道要爱惜粮食。
活动准备：1．经验准备：学习古诗《悯农》，并理解其含义。
2．物质准备：（1）事先收集一些小朋友扔掉的剩饭。
（2）课件：一粒米的来历（3）面板、适量的面粉、盆、水。
（4）配乐诗：《悯农》活动过程：一、观察谈话：这是谁浪费的二、粮食来之不易粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗？让我们请水稻来说一说吧！1．小朋友，这是一碗普通的白米饭（出示实物白米饭），而“我”是一颗普通的米粒。
小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗？那么就让我们一起去做一趟旅行吧！2．演示动画：《一粒米的来历》中的场景一～场景四你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。
3．出示场景五：禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？4．出示场景六：经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？师：好，我们谢谢水稻先生的精彩表演。
5．教师根据幼儿的作出小结，教育幼儿要懂得珍惜农民的劳动果实。
三、歌表演《悯农》四、和面1.向幼儿交待和面的方法和注意事项。
2.幼儿分组和面，教师巡回指导、帮助，及时提醒幼儿不要浪费面粉。
3.让幼儿分组讨论和面难在哪里，并让幼儿明白，虽然和面很不容易，可叔叔阿姨们还要把和好的面经过很多道工序才能加工成各种面食和糕点。
五、讨论：怎样做一个爱惜粮食的好孩子延伸活动：区域活动：在语言区投放儿歌内容及图片，教育幼儿爱惜粮食。
通过儿歌《大馒头，哪里来》体验农民伯伯的辛勤劳动，珍惜农民伯伯的劳动成果，爱惜粮食，不剩饭，不掉饭粒。
中班珍惜粮食不浪费教案
中班珍惜粮食不浪费教案中班珍惜粮食不浪费教案作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常会被要求编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编精心整理的中班珍惜粮食不浪费教案，希望能够帮助到大家。
中班珍惜粮食不浪费教案1设计意图：现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都非常优越，加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。
针对这种情况，结合10月16日"世界粮食日"我们设计了"爱惜粮食"这一主题活动。
目的是让幼儿了解粮食来之不易，体验成人劳动的艰辛，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的良好习惯。
活动目标：1、使幼儿了解粮食的生长过程，知道粮食来之不易。
2、知道浪费粮食是不对的，要学习珍惜粮食。
3、培养幼儿乐观开朗的性格。
4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
活动准备：教学PPT。
活动过程：1、观看图片，谈话导入的教师提问：你觉得这样好吗？为什么？提问：你们知道我们做饭的大米是从哪里来的？2、认真看《爱惜粮食》动画，启发思考，教师提出如下问题：（1）大米的生长过程是怎样的？（2）为什么说农民伯伯种粮食很辛苦？（3）小朋友们今后你会珍惜粮食吗？3、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。
教师总结：小朋友们，农民伯伯种粮食非常辛苦，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。
晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧，才能收获粮食，我们要做珍惜粮食的好孩子，不能浪费。
4、教师提问：为了节约粮食，我们应该怎样做？师引导幼儿总结：粮食来之不易，是农民伯伯辛苦种出来的，所以用餐时我们一定要吃完自己的一份饭菜，不浪费粮食，能吃多少盛多少。
5、熟悉儿歌，巩固幼儿经验《爱惜粮食》香喷喷的米饭哪里来？白花花的大米做出来。
中班社会爱惜粮食教案
中班社会爱惜粮食教案一、教学目标1. 认识粮食的重要性，了解粮食的来源。
2. 培养幼儿爱惜粮食、节约用餐的良好习惯。
3. 提高幼儿的社会责任感，懂得关爱他人。
二、教学内容1. 粮食的种类：大米、小麦、玉米、豆类等。
2. 粮食的来源：农民伯伯辛勤劳动的结果。
3. 爱惜粮食的表现：不挑食、不浪费、合理安排用餐。
三、教学重点与难点1. 重点：让幼儿认识粮食的重要性，培养爱惜粮食的良好习惯。
2. 难点：让幼儿理解粮食的来源，懂得节约用餐、关爱他人。
四、教学方法1. 直观演示法：通过图片、视频等展示粮食的种类和来源。
2. 故事引导法：通过故事让幼儿了解粮食的珍贵，培养爱惜粮食的意识。
3. 互动讨论法：引导幼儿参与话题讨论，提高他们的社会责任感。
五、教学准备1. 图片：各类粮食的图片。
2. 视频：粮食的生长过程。
3. 故事：关于爱惜粮食的故事。
4. 纸巾、筷子等用餐用品。
教案一、引入（5分钟）1. 展示各类粮食的图片，引导幼儿认识粮食。
2. 播放粮食生长过程的视频，让幼儿了解粮食的来源。
二、主体教学（10分钟）1. 讲述一个关于爱惜粮食的故事，引导幼儿懂得粮食的珍贵。
2. 组织幼儿讨论：如何做到爱惜粮食？三、实践活动（5分钟）1. 组织幼儿进行“粮食分类”游戏，巩固对粮食的认识。
2. 开展“粮食接力”活动，培养幼儿团队协作精神。
四、延伸活动（5分钟）1. 邀请家长参与，共同进行“爱惜粮食”的家庭实践。
2. 组织幼儿参观农田，体验农民伯伯辛勤劳动的过程。
五、总结与反思（5分钟）1. 让幼儿分享自己在活动中的收获。
2. 教师总结教学内容，强调爱惜粮食的重要性。
3. 鼓励幼儿在家庭和学校中践行爱惜粮食的良好习惯。
教学评价：1. 观察幼儿在用餐时的表现，判断其对爱惜粮食的认识和实践情况。
2. 家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现。
3. 定期组织相关活动，检验幼儿的学习效果。
六、教学内容1. 粮食浪费的影响：资源浪费、环境污染、全球饥饿问题。
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幼儿园中班社会优质课《稻田里的故事》爱惜粮食活动目标：
1、感受故事中稻子们和妈妈一起抗涝的顽强意志和农民种植水稻的不容易，培养幼儿的难挫精神。
2、通过稻子一家相互关爱的生动场面，激发幼儿关爱家人的情。
3、叙述表达，萌发幼儿爱科学学学的的理想。
活动重难点：理解农民劳动辛苦，教育幼儿面对困难不畏惧，培养幼尊重成人劳动、爱惜粮食的良好品质。
活动准备：
经验准备：观察农村稻田丰收的景象，体验收获的喜悦。
物质准备：
1、童话故事(自编)。
2、主题绘画材料或自制图片用的相关材料一份(剪刀、油画棒、纸等)。
活动过程：
活动流程：
一、谈话导入，说说农民收稻谷的情景。
1、这段时间农民伯伯正在干什么?
2、稻谷丰收了农民伯伯心里怎么样?
3、可是前一段时间天下雨的时候，农民伯伯心里怎么想?农民伯伯收割稻子遇到了哪些困难?
(过渡语：是啊，不只是农民伯伯很担心，田里的稻子也在发愁。
听听稻子们和妈妈是这样对待困难的)
二、故事呈现，理解稻子和妈妈抗涝的艰难困苦以及一家人之间相互关爱之情。
1、聆听故事第一部分，感受丰收的喜悦，表达丰收的心情。
(1)稻子从播种到收割需要多少时间?农民伯伯的水稻为什么长得这么好?
(2)你觉得农民伯伯种水稻辛苦不辛苦?为什么说很辛苦?
2、聆听故事第二部分，感受稻子一家相互关爱的.生动画面。
(1)稻子妈妈是怎么鼓励孩子们的?你喜欢谁?
(2)小稻子们是怎么做的?如果是你，你会怎么做?
三、激发想象，续说故事，表达孩子意愿，萌发幼儿爱科学的愿望。
1、你觉得稻子一家后来会怎么样?它们会不会被雨水淹死?
2、给故事取个题目吧，提炼稻子一家的勇敢精神。
3、如果雨一直落下去，农民伯伯该怎么做?有没有更好的办法对付下雨?
四、情感升华，培育爱心。
1、下雨天你的妈妈是怎么照顾你的?奶奶在接送你上幼儿园的途中是遇到天下雨她会怎么照顾你的?
2、当一家人遇到困难的时候，我们需要怎么做?
设计意图
谈话导入，重现农村丰收的场景，提炼幼儿的生活经验。
了解农民伯伯种田的不容易。
通过故事的形式让幼儿理解、表达，表现出农民喜悦和着急时的心情，体验农民的辛苦。
叙说稻子一家在抗涝过程中相互关爱的生动场面，让幼儿学会在困难面前不害怕，表现出坚强的意志。
让幼儿为面对雨天想办法，或许孩子的想法更多，允许孩子幻想，激发幼儿爱科学的潜意识，诱发科学灵感。
拓展延伸教育，培养幼儿和家人之间相互关爱的良好品格。