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七年级下册历史复习提纲部编版-精编

七年级下册历史复习提纲部编版-精编

七年级历史(下)期末总复习第一单元繁荣与开放的社会——隋唐1、581年,杨坚(隋文帝)夺取北周政权,建立隋朝,定都长安。

589年,隋朝灭掉南朝的陈统一南北。

2、杨广(隋炀帝)从605年起,开通了一条纵贯南北的大运河。

以洛阳为中心,北达涿郡(北京),南至余杭(杭州),地位:是古代世界最长的运河。

自北向南依次为永济渠、通济渠、邗沟、江南河,目的:为了加强南北交通,巩固对全国的统治;作用:大大加强了南北政治、经济和文化联系,维护了国家统一。

尽道隋亡为此河, 至今千里赖通波。

若无水殿龙舟事, 共禹论功不较多。

千里长河一旦开, 亡隋波浪九天来。

锦帆未落干戈起, 惆怅龙舟更不回。

两诗中的河指的是?3、隋文帝废除隋以前的选官制度(推荐),为科举制的诞生奠定了基础,隋炀帝时正式设置进士科,标志着科举制度诞生。

作用:提高了我国古代官员的整体素质。

意义:用考试选拔官员的制度,为中国首创,比欧洲早1200年。

4、隋朝灭亡的根本原因:隋炀帝的暴政。

(表现:营建东都洛阳、开凿大运河、修驰道、筑长城、三游江都、远征高丽)。

6、隋朝工匠李春设计并主持建造的赵州桥,是世界上现存最古老的一座石拱桥,被誉“天下之雄胜”。

7、618年,李渊起兵反隋,建立唐朝。

定都长安。

4、唐太宗重视发展生产,减轻农民的赋税劳役;重用贤才、虚心纳谏。

他任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相,人称“房谋杜断”。

并且重用敢于直言的魏征为著名的谏臣。

因此政治比较清明,经济发展较快,国力逐步加强。

历史上称当时他的统治为“贞观之治”“君,舟也;人,水也;水能载舟亦能覆舟。

”正是唐太宗的名言,“人以铜为镜,可以正衣冠,以古为镜,可以见兴替,以人为镜,可以知得失”唐太宗在魏征去世后如此感叹。

5、我国历史上唯一的女皇帝是武则天,郭沫若形容她的统治为“政启开元,治宏贞观”。

6、唐玄宗统治前期唐朝了进入了鼎盛时期,历史上称为“开元盛世”。

其后期安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点。

八年级下人教版历史与社会期末复习提纲总复习

八年级下人教版历史与社会期末复习提纲总复习

第五单元农耕文明繁盛与近代前夜的危机1、纵向比较:明清前期的农耕文明比以往朝代更鼎盛,君主集权达到顶峰;2、横向比较:明清的农耕文明无法与西方的工业文明抗衡,清中期开始陷入统治危机;3、明清综合国力大体保持领先,“盛世”余辉表现一、明清帝国的兴替一、明朝1368-1644二、清朝1616-1912:二、统一多民族国家的巩固与发展一抵御外来侵略(二)加强边疆治理★★1.明清民族政策:明:消极防御政策增修长城;清:怀柔政策修建承德避暑山庄及周围喇嘛庙,接见蒙古、西藏等首领,与他们联络感情,册封达赖、班禅等;西东②意义:维护国家统一,统一多民族国家空前巩固和发展,奠定了今天我国多民族国家的疆域版图;三、农耕文明的繁盛知识拓展资本主义萌芽的出现第二课新旧交织的明清文化一、★文化专制与八股取士二、★晚明科学巨匠第三课皇权膨胀与近代前夜的危机一、★★皇权膨胀二、近代前夜的危机★第六单元世界工业文明的曙光与近代社会的开端⑴产生的根本原因是:资本主义萌芽的产生和发展⑵核心指导思想:人文主义⑶实质是:资产阶级文化的兴起⑷代表人物和作品是:①先驱:但丁意大利神曲达芬奇意大利蒙娜丽莎、最后的晚餐:莎士比亚英国哈姆雷特等⑸意义:P381、新航路开辟背景原因:1根本原因:工商业发展,出现资本主义萌芽;2具体原因:①西欧国家对财富的渴望;②马可波罗行纪激起西欧对东方的向往;③阿拉伯、意大利商人垄断了东西方贸易;④奥斯曼土耳其控制东西方之间的商路;发展、寻找、垄断、控制3条件:①葡萄牙和西班牙支持;②人们开始相信地球是圆的;③航海技术的进步;指南针等2、急先锋:最早进行开辟新航路的是葡萄牙和西班牙;3经过:四个航海家的航行情况:①1487年,并绕过非洲最南端的好望角,进入印度洋;②1492,到达今天美洲的古巴和海地等地,发现了美洲大陆,但他自以为到达了印度,因此称当地的居民为印第安人;③1497-1498年,航行到印度,第一个找到了通往东方的最短的新航路;④1519-1522年,,从而在实践上证明了地球是圆的;4、影响:P35二、科学革命1、波兰科学家哥白尼创立“日心说”,被誉为“科学革命的开端”;2、意大利科学家布鲁诺被处火刑——宇宙无限,没有中心;3、意大利伽利略—“近代科学之父”,“天空中的哥伦布”,发现新宇宙;4、英国科学家牛顿——万有引力定律,把科学的发展推向了一个新高峰;三、文艺复兴与启蒙运动的比较四、四次资产阶级革命17、18世纪二、补充:1、18世纪中期英国成为强国的原因有:①最早进行资产阶级革命,建立资产阶级政权②率先进行工业革命③占有世界上最广大的殖民地④三角贸易的主要经营者2 1787年宪法,确立美国为联邦制国家34、拿破仑帝国⑴性质是:资产阶级军事独裁⑵建立:1804年,建立帝国,史称法兰西第一帝国⑶内外政策对拿破仑的评价是:①对内:颁布法典影响:巩固资产阶级统治,有利于资本主义的发展;②对外战争:多次打败欧洲反法同盟的军队,扩大了法国疆域,控制了欧洲许多地方;影响:打击了欧洲的封建势力,损害了被侵略国家人民的利益,激起了当地人民的反抗;二、资产阶级颁布的宣言1、“规定不经议会的批准,国王不能征税,也不能在和平时期维持常备军;国王既不能随意废除法律,也不能停止法律的执行”献⑵颁布的时间是:1689年⑷目的:为了限制国王的权利:税收权、军事权、立法权⑸意义是:为限制王权提供了法律保障,英国君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来2、“宣布一切人生而平等,人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利;宣告北美13个殖民地脱离英国独立;美利坚合众国——美国诞生了”⑵颁布的时间是:1776年7月4日⑶意义是:宣告北美13个殖民地脱离英国独立;美利坚合众国诞生了;等,体现了资产阶级意志;反映资本主义发展的要求4、献成效:巩固了资产阶级的统治,有利于资本主义的发展 5、1787 成效:确立美国为联邦制国家综合探究六 郑和下西洋与哥伦布航海比较第七单元席卷全球的工业文明浪潮第一课工业革命★★两次工业革命对比:工业革命本质是工业上科学技术的变革补充:1.工业革命为什么首先在英国出现1前提:资产阶级革命的胜利,确立了资产阶级政权和制度,为资本主义的发展奠定了基础;政治2条件:①殖民掠夺和海外贸易,积聚了丰厚的资本和原料;经济②18世纪中叶,英国成为最大的殖民国家,商品生产满足不了市场的需求;经济③工场手工业时代积累了丰富的生产技术④圈地运动,获得了大量廉价劳动力;2.电能与蒸汽机相比有何优点①应用范围大,使用便利;传递速度快,能远距离输送;污染小;功率高3.第二次工业革命的特点:①具有坚实的科学理论基础;②同时发生在几个先进的资本主义国家;③个别国家两次工业革命同时进行④以电力的广泛应用为标志;第二课工人的斗争与马克思主义科学社会主义的诞生一、诞生的条件1阶级基础:19世纪30年代到40年代,欧洲爆发了工人运动:法国里昂工人起义和英国宪章运动世界上第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动——从追求经济权利发展到争取政治权利——工人阶级从此登上历史的舞台失败的启示:工人运动需要科学理论的指导(2)思想基础:空想社会主义发展19世纪上半期代表人物:圣西门法;傅里叶法、欧文英――新和谐公社3实践基础:马克思德和恩格斯考察了工人运动二、诞生的标志:1848年共产党宣言1内容:号召工人阶级推翻资产阶级的统治途径,解放全人类,建立社会主义和共产主义社会目的2意义:是科学社会主义的纲领性文件,标志着马克思主义的诞生;从此,工人阶级的革命斗争,有了科学理论的指导;三、诞生的意义:从此,工人阶级的革命斗争,有了科学理论的指导,社会主义的号角,成为工业时代的最强音;四、马克思主义的实践——巴黎公社1成立时间:1871年3月2意义:是无产阶级建立自己政权的第一次伟大尝试,它的实践丰富了马克思主义理论;3政权性质:无产阶级性质的政权; 4国际歌创作第三课资本主义的扩展19世纪中期★★补充:1、普鲁士统一德意志的原因:高度发达的资本主义工农业;良好的教育;单一的日耳曼民族;强有力的领导俾斯麦;素来好战,有扩张野心,梦想统一德意志;拥有欧洲最强大的陆军,战斗力强;2、评价林肯:美国历史统之一;他领导南北战争,维护国家的统一,废除黑人奴隶制度,为美国资本主义发展扫清了障碍,为美国成为资本主义强国奠定了基础;但作为资产阶级政治家,他也有软弱的一面;3、,成为南北战争的转折点,扭转北方失利的局面直接作用②为资本主义的发展提供了劳动力,扫清了美国资本主义发展的障碍长远影响★★资产阶级的改革补充:一、彼得一世改革:1、背景:①16世纪中期奴制,社会经济发展远远落后于西欧国家;②17世纪,俄国开始出现手工工场,但是工场里主要使用农奴劳动,工商业发展缓慢;2、目的:使俄国成为强国;3、措施:大力推行加强中央集权、扩大军事力量、发展经济和推广学校教育的改革;4、作用:改革推动社会进步,增强了俄国的经济、军事实力,俄国开始跻身于欧洲强国之列;5、性质:农奴主推行的自上而下的封建性改革;二、俄国1861年农奴制改革:1、原因:①政治:农奴制激化了阶级矛盾,人民纷纷起义,沉重打击了沙皇的专制统治;②根本原因经济:农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展;③思想:出现反对农奴制和沙皇专制统治的新思潮;④直接原因军事:克里米亚战争惨败进了本国资本主义的发展四、权利法案、人权宣言、解放黑人奴隶宣言等文件对欧美对欧美资本主义制度的确立和进一步巩固提供了法律保障;五、近代社会的发展过程是民主代替专制、以法治代替人治的过程;请用英、法、美资产阶级革命相关法律文件加以说明1确立了君主立宪制的资产阶级专政2、美国独立战争期间颁布国家独立后,制定确立了比较民主的资产阶级政治体制3宣扬了民主自由;拿破仑;★★(1)革命方式:英国、法国;英国革命,确立了君主立宪制;法国大革命后,建立了资产阶级共和国;(2)民族独立运动:如美国;美国通过独立战争,摆脱了英国的殖民统治,赢得国家独立,颁布宪法,确立了资产阶级政体;(3)改革方式:如俄国、日本;俄国通过1861年农奴制改革,走上了资本主义发展道路;日本通过明治维新,走上了资本主义道路,成为亚洲第一个走上工业化道路的国家;4王朝战争的方式:如德国;普鲁士宰相俾斯麦运用出色的外交和军事手段,先后与丹麦、奥地利、法国进行了三次王朝战争,均取得胜利,完成了德意志的统一,从而使德国走上资本主义发展的道路;第四课殖民扩张与民族解放运动一、罪恶的“三角贸易”最先是葡萄牙,英国日不落帝国”后来居上①背景:美洲印第安人人口锐减;种植园主急需黑人劳动力;有利可图;②经过:欧洲出发金银、工业原料枪支、商品美洲非洲俘虏黑人③方式:屠杀印第安人、贩卖黑奴、掠夺财富、占领土地等④时间:延续了三百多年16世纪---19世纪⑤影响:1欧洲:大发横财,加速资本原始积累,掠夺原料和市场,促进资本主义的发展;2美洲:黑人奴隶为美洲种植园经济发展作出巨大贡献;3非洲:丧失近亿精壮劳动力,生产力遭到严重破坏,导致长期落后贫穷;二、拉丁美洲的独立运动民族解放战争:1背景:18世纪末到19世纪初,受欧洲启蒙运动、美国独立和法国大革命的影响,拉丁美洲掀起了独立运动;2海地独立:之前是法国殖民地①时间:1804年②意义:揭开了拉丁美洲独立运动的序幕;3领导者:玻利瓦尔“南美的解放者”“拉美独立之父”、圣马丁4结果:①摆脱西班牙、葡萄牙在南美洲的殖民统治; ②1822年,巴西宣布独立,除古巴等少数地区外,几乎整个拉丁美洲都获得了独立;三、印度民族大起义:①背景:19世纪中期,英国对印度的殖民掠夺,导致印度民族矛盾尖锐;②人物:克莱武③机构:东印度公司④方式:占领土地、掠夺财富、倾销商品、占领市场等⑤结果:失败⑥影响:表现了殖民地人民不畏强暴,反抗侵略的决心和勇气,沉重打击了英国殖民者;综合探究七感悟工业时代的社会变迁一、工业化1、表现:工业在国民收入中的比例超过农业,工业推动农业发生巨大的变革;工厂越来越多,工人数量超过农民;出现一些大城市二、城市化:城市人口在全国人口中所占的比例不断上升,城市的生活方式取代原来农村的生活方式,城市成为工业文明的中心和象征;三、工业化和城市化的影响:1、积极:现代文明生活的源头――奠定了现代生活的基础物质生活水平明显提高:①饮食结构合理②医疗水平提高③生活质量提高④妇女地位提高⑤教育普及⑥服饰、娱乐活动2、消极:两极分化、贫富差距、“城市病”——这些生活上的变化并不民群众的生活状况有了根本改善,政治地位也没有得到提高,因为工业革命导致两极分化,贫富分化加剧,国家政权掌握在少数人手里,广大人民群众不可能享受到工业文明;第8单元 19世纪中后期工业文明大潮中的近代中国第一课民族危机与中国人民的英勇抗争列举实例,综合多种因素,认识清末中国面临空前的民族危机和社会危机;1、为了扭转对华贸易逆差,英国商人开始向中国大量走私鸦片;2、1842年清政府被迫与英国签订丧权辱国的中英南京条约:中国把香港岛割让给英国,赔款2100万元,开放广州、厦门、福州、宁波和上海五处为通商口岸,英商进出口货物应缴纳的关税税率必须和英国协商等;南京条约是中国近代史上第一个不平等条约;3、鸦片战争后,中国开始丧失独立自主的地位,一步步沦为半殖民地半封建社会;鸦片战争是中国近代史的开端;4、1860年英法联军野蛮地洗劫了北京城;他们闯入北京西郊的圆明园,大肆抢劫,纵火烧毁了这座有“万园之园”之称的皇家园林;最终签订北京条约;5、太平天国运动是第二次鸦片战争前后爆发的规模最大的一次人民反抗清政府的斗争;其领导人是洪秀全,纲领性文件天朝田亩制度;由于统治者的腐败与内讧,以及中外反动势力的联合镇压,太平天国以失败告终;6、1894年日本发动甲午中日战争,并在旅顺对当地居民实行大屠杀,最后北洋舰队全军覆没;签订马关条约:中国把辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛割让给日本;开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸;允许日本在中国通商口岸设立工厂;赔偿日本军费白银2亿两等;7、马关条约是南京条约以来最严重的不平等条约,它大大加深了中国的半殖民地化程度;8、列强划分势力范围,外国传教士在各地胡作非为,引发了义和团运动;列强对此极为不安,于是发动了八国联军侵华战争,侵占北京,烧杀抢掠,无恶不作;9、辛丑条约:清政府赔偿白银亿两;划北京东交民巷为使馆区,允许各国派兵保护,不准中国人居住;撤毁大沽炮台以及北京至天津海口的各个炮台;从北京到山海关铁路沿线的重要地区允许外国军队驻守;清政府保证永远禁止中国人民反对外国侵略者的行为;10、辛丑条约签订后清政府完全成为列强统治中国的工具,彻底堕落为“洋人的朝廷”;中国完全沦为半殖民地半封建社会;第二课洋务运动与近代民族工业的发展讲述近代中国人民反抗列强侵略和专制统治的故事,理解仁人志士早期探索中华民族复兴之路的艰辛;1、第二次鸦片战争后,为维护清朝的统治,一些较为开明的官员主张利用西方先进的科技,以“自强”、“求富”为旗号,发起了洋务运动;代表人物有奕、曾国藩、李鸿章、左宗棠等;2、洋务运动起初创办军事工业,如建成了北洋水师等近代海军;后期又创办民用工业如轮船招商局;3、1862年设立的京师同文馆,是中国最早的官办新式学堂;4、洋务运动使中国的社会面貌发生了许多变化;大量西方科技和机器的引进促进了中国近代工业的产生和发展;洋务运动对外国的经济侵略起到了一些抵制作用,对传统自然经济的瓦解也起到了一定的促进作用;同时,洋务运动也培养了一批对西方事务认识较为深刻的人才,对日后改革大有帮助;5、19世纪六七十年代,在外商企业和洋务派民企业丰厚利润的刺激下,一些官僚、地主和商人引进的生产技术和机器,近代民族工业诞生;代表人物有张謇;第三课清末变法图强的尝试与文教革新讲述近代中国人民反抗列强侵略和专制统治的故事,理解仁人志士早期探索中华民族复兴之路的艰辛;1、1895年,康有为、梁启超等维新派领导在京参加科举考试的各省举人发动“公车上书”,拉开了维新变法的序幕;2、严复介绍西方社会进化论名着天演论,强调“物竞天择”、“优胜劣汰”的进化论观点;用进化论来阐述自己的变法主张;3、1898年光绪帝颁布诏书,宣布开始变法,史称“戊戌变法”;后被慈禧太后镇压,捕杀了以谭嗣同等“戊戌六君子”;4、戊戌变法掀起了近代中国第一个思想解放的潮流,对中国人民的觉醒和进步起到了显着的作用;5、由外国商人创办于上海的申报,对近代中国产生了广泛的影响;6、上午印书馆发展成为近代中国最大的集编辑、印刷和发行为一体的出版企业,与北京大学一起被誉为中国近现代文化的“双子星座”;7、百日维新期间创设的京师大学堂后来发展成为北京大学和北京师范大学;8、1905年,清政府宣布废除科举制;。

七年级历史下册期末复习提纲_北大版_

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七年级历史下册复习提纲第1课隋的统一与大运河1、581年,杨坚(隋文帝)建立隋朝,定都长安,年号开皇。

589年,隋文帝杨坚灭掉陈朝,统一中国。

2、隋大运河全长两千多千米,是古代世界上最长的运河。

它以洛阳为中心,北抵涿郡,南至余杭,由北向南分为四段:永济渠、通济渠、邗沟、江南河,连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。

3、大运河的历史作用:不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带,也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽。

4、大运河对生态环境方面会有哪些影响?隋开凿大运河时,充分利用天然河道、湖泊;运河通航后,两岸大规模植树造林,这些措施都有效地保护了生态环境。

第2课唐太宗与贞观之治1、618年,李渊(唐高祖)建立唐朝,定都长安。

626年,李世民(唐太宗)继位,年号“贞观”。

2、被唐太宗比喻为“知得失”的一面镜子是:魏征。

唐太宗认为治理好国家的关键是:选贤用能。

3、贞观新政的主要内容:⑴、在赋役制度方面,唐朝减少百姓服劳役天数,并规定可用交纳实物的方式代替服役,使人身束缚逐渐松驰。

⑵、唐朝沿袭和完善隋代的“三省六部制”。

⑶、唐朝在《隋律》的基础上,多次修订法令,删繁就简,化重为轻。

4、“三省六部制”中的三省是指中书省、尚书省、门下省。

三省的职责:中书省替皇帝起草政令,门下省负责审核,最后交尚书省执行。

尚书省下设有六部,分管具体政务。

5、《唐律疏议》是中国现存最早的一部完备的法典。

6、唐太宗统治期间,政治比较清明,经济得到恢复和发展,国力增强,被誉为“贞观之治”。

第3课气度恢弘的隆盛时代1、武则天是我国历史上惟一的女皇帝。

国号为“周”。

武则天的统治措施:①改《贞观氏族志》为《姓氏录》;②重用酷吏,打击反对派;③大力发展科举考试,创立殿试。

她的统治历史上被称为“贞观遗风”。

为什么历史上称武则天的统治为“政启开元,治宏贞观”?武则天当政期间,继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策,使唐朝社会经济进一步发展,国力不断增强。

新人教版二年级下册数学期末总复习提纲知识要点及练习题

新人教版二年级下册数学期末总复习提纲知识要点及练习题

二年级下册数学复习要点:1、表内除法一2、表内除法二类型主要内容举例重点说明一、乘加、乘减混合运算1、看图列式一共有多少个蘑菇× =乘加、乘减混合运算,先算乘法,再算加法或减法;注意:1、运算顺序2、运算符号2、口算18-6×3= 7×9+7= 4×9-6=14+2×3= 25÷5+15= 10-9÷3=二、乘、除混合运算1、摆一摆、算一算练习:用5根小棒可以摆一个用这些小棒摆 ,可以摆几个=乘、除混合运算,按照从左到右的顺序进行计算;注意:运算符号2、口算3×2×8= 2×4÷8= 48÷6÷4=三、拓展训练1、填空5×4 = 5×3 +2×2 + = 2 × 3 = 2×4 -3×6 - = 3 × 5 = 3×7 -可以根据乘法的意义计算,也可以先计算出一个算式的结果,再根据结果进行计算;2、关于混合运算的灵活运用1、计算8÷2×9,运算顺序是:先算再算2、算式和合起来可以写成4×9÷6;根据乘除混合运算进行填空;3、解决问题总数不变每个小组需要2本书,这些书可以分给几个小组先分析出“这些书”指的是图中画出的书,每册有3本,有4册;要求出“可以分给几个班”先要求出“一共有多少本书”一个数是另一个数的几倍1、画一画第一行:第二行:第一行图形的个数是第二行的倍,并圈出来;2、二年级同学参加舞蹈队的有9人,参加数学班的有27人,数学班人数是舞蹈班的几倍3、学校门前摆了3行花,每行8盆,又摆了6棵盆栽,花是盆栽的几倍一个数是另一个数的几倍,就是一个数里面有几个另一个数,用除法计算;3、乘、除法意义三、综合练习1、看图列式,体会乘、除法含义及关系;2、解决实际问题1、看图写出两个乘法算式、两个除法算式;2、 21个1如果小白兔每天吃3个 ,可以吃几天2如果这些萝卜吃了一个星期,小白兔平均每天吃几个3如果每天吃5个,吃了4天后,剩多少个(4)如果每天吃4个,小白兔要吃6天,够吗实际问题类型主要内容举例重点说明加、减两步应用题1、从一个数里连续减去两个数1妈妈带了1000元,买了一部电话和一台饮水机;还剩多少元电话 250元饮水机 300元2学校买来720本图书,送给一年级100本,送给二年级260本,剩下的放入图书馆,放进图书馆多少本3同学们要折340只纸船,第一天折了170只,第二天折了130只,两天后还差多少只纸船没有折4王老师买了一套西服,给了售货员400元,找回20元,西服上衣280元,西服裤子多少元4、混合运算和实际问题5、万以内数的认识5、万以内数的加法和减法6、千克与克的认识类型主要内容举例重点说明一、认识质量单位1、认识质量单位2、建立1千克、1克的质量3、千克与克之间的进率1、表示质量的单位有和 ,它们的分别用字母和表示;2、1大袋洗衣粉大约重1千克;1小袋波力海苔大约重1克;1个2分硬币约重1克;1袋饼干大约重100克;1大袋薯片大约重200克;1千克=1000克 1kg=1000g注意“分别”说明后面字母的顺序要与前面你填写的单位的顺序一致;在做给物体填单位的题目时,可以与给出的集中物品比较;二、应用知识解决问题1、在括号里填上合适的质量单位;1一个苹果大约重240 ;2一袋方便面大约重110 ;3妈妈买来的西瓜重6 ;4小亮的书包约重4 ;5电视机的包装上写着“总重28 ”;6小明的体重30 , 他的一支笔重30 ;7一袋盐大约重500 ;8一个苹果大约重190 ;9一只鲸鱼大约重9000 ;10方法:一看物想一想所给物品在生活中的样子,它重不重二看数看给出的数是大数还是小数,结合物品填单位三看结果对照我们知道的洗衣粉1千克,海苔1克,比一比,检查一下2、在括号里填上适当的数3 kg = g 2000 g = kg6000克 = 千克 kg = 7000 g6千克> 克 7000 g < kg4千克< 克 3000 g > kg注意符号:看清是“=”还是“>”或“<”,符号不同,填的数不同;是“>”或“<”时,要先换算成单位一样的题目后再填空;3、在里填上>、<或 =3千克 3000克 1400克 2000克1kg 999g 4500g 5kg1700克 1700千克 18千克 1800克700g 70kg 990g 1000g 3300g 33kg注意:单位不一样的先把单位统一后再比较;1千克=1000克1后面加了3个“0”4、口算45kg+47kg= 360g+500g= 43kg-29kg=3200kg+900kg= 270g+30g= 1kg-600g=320kg-80kg= 5100g-900g= 2kg-1300g=1、计算要准确2、结果加单位5、看台称,读出物体的质量;西瓜重:西红柿重:1、看清称上的单位是“千克”还是“克”;2、看箭头所指的数字是几;5 36、解决问题1、1个2分硬币约重1克, 个2分硬币约重10克;2、10袋饼干重1千克,一袋饼干重克;3、1块糖约重10克, 块糖约重10千克;4、一筐桃重38千克,筐重2千克,桃重多少千克5、1千克西瓜2元,一个5千克的西瓜多少元6、7只鸭子21千克,一只鸭子多少千克7、拓展练习一只鸡重2千克,一头猪重多少千克一头猪 9只鹅1只鹅 4只鸡8、图形与变换类型主要内容举例重点说明一、图形1、锐角和钝角1、根据要求给出一个点,或一条边画出一个钝角、锐角和直角;··2、画出一个直角大的角,画出一个比直角小的角;3、会从实物中找到钝角、锐角和直角如何正确的画角,画角的工具使用9、统计苹果西瓜香蕉桃芒果1、哪两种水果喜欢的学生同样多2、如果级组举办晚会,应该买最多的是什么水果3、二年级一共有多少学生人4、你还能提出什么问题并解决它吗10、找规律类型主要内容举例重点说明一、图形的排列规律形状和颜色的循环变化1、基本练习⇧ ⇦⇩▫ ▫ ▫⓪①②③①②③⓪②③⓪①2、提高练习⌦↓↓⌦↓⌦注意:图形变化的规律,图形变化的方向二、数列的排列规律一个数列每相邻两项的差组成的数列是等差数列1、基本练习① 4、6、8、、12、 ;② 1、4、9、16、、 ;③ 35、、29、26、、 ;④ 9、18、27、、 ;⑤ 3、6、8、11、13、、 ;⑥ 2、3、5、8、13、、 ;⑦ 99、94、89、、79;⑧ 25、1、30、2、35、3、、2、变式练习在 2、3、5、8、12、16、23、30中找出一个与众不同的数 ;注意:找出数列之间的规律,再填数403530252015105。

部编版小学语文三年级下册期末总复习提纲

部编版小学语文三年级下册期末总复习提纲

部编版小学语文 三年级下册期末总复习提纲第一单元知识复习一、易读错的字融.化(róng) 鸳鸯.(yāng) 崇.高(chóng) 广泛.(fàn) 伶.俐(líng) 羽翼.(yì) 闲散.(sǎn) 吹拂.(fú) 纤.细(xiān) 舞蹈.(dǎo) 饱胀.(zhàng) 随.和(suí) 二、易写错的字融:左下部里面是“”,不要多写一横。

崇:下面是“宗”,不要写成“示”。

溪:右部下面是“大”,不是“天”。

集:上部右边是“隹”,不能写成“住”。

聚:下部的左边两撇不能和右边连在一起。

偶:右部里面是“”,不要写成“ㄙ”。

倦:右边下部是“”,不要写成“已”。

痕:里面是“”,不要多写一点,写成“良”。

蓬:是上下结构的字,不能写成左右结构。

随:先写“阝”,再写“有”,最后写“辶”。

止:第二笔是横,不是竖。

三、多音字曾⎩⎪⎨⎪⎧zēng (曾孙)céng (曾经)正⎩⎪⎨⎪⎧zhèng (正好)zhēng (正月)杆⎩⎪⎨⎪⎧gān (旗杆)gǎn (枪杆)散⎩⎪⎨⎪⎧ sǎn (散文)sàn (散步) 燕⎩⎪⎨⎪⎧yàn (燕子)yān (燕国)似⎩⎪⎨⎪⎧shì(似的)sì(似乎) 挨⎩⎪⎨⎪⎧ āi (挨近)ái (挨饿)佛⎩⎪⎨⎪⎧fú(仿佛)fó(大佛) 骨⎩⎪⎨⎪⎧ɡū(花骨朵儿)ɡǔ(骨头)壳⎩⎪⎨⎪⎧qiào (甲壳)ké(贝壳)晕⎩⎪⎨⎪⎧yūn (晕倒)yùn (晕车)泡⎩⎪⎨⎪⎧pào (灯泡)pāo (豆泡)四、形近字⎩⎪⎨⎪⎧ 融(融化)隔(隔断)⎩⎪⎨⎪⎧芽(发芽)牙(门牙)⎩⎪⎨⎪⎧崇(崇高)祟(鬼祟)⎩⎪⎨⎪⎧ 溪(溪水)蹊(蹊径) ⎩⎪⎨⎪⎧ 惠(恩惠)穗(麦穗)⎩⎪⎨⎪⎧ 泛(广泛)乏(困乏)⎩⎪⎨⎪⎧凑(紧凑)奏(演奏)⎩⎪⎨⎪⎧ 拂(吹拂)佛(仿佛)⎩⎪⎨⎪⎧ 掠(掠夺)惊(惊讶)⎩⎪⎨⎪⎧ 沾(沾水)粘(粘贴)⎩⎪⎨⎪⎧ 倦(疲倦)卷(试卷)⎩⎪⎨⎪⎧ 瓣(花瓣)辨(分辨) ⎩⎪⎨⎪⎧蓬(莲蓬)逢(相逢)⎩⎪⎨⎪⎧胀(饱胀)账(记账)⎩⎪⎨⎪⎧姿(姿势)婆(婆婆)⎩⎪⎨⎪⎧止(停止)正(正式)五、近义词乌黑—漆黑 轻快—轻捷 活泼—活跃 聚拢—聚集 伶俐—机灵 平添—增添 偶尔—偶然 闲散—悠闲 休憩—休息 赶紧—赶快 破裂—破碎 姿势—姿态 仿佛—好像 琢磨—揣摩 完整—完好 灵敏—敏捷 鲜艳—艳丽 喜欢—喜爱 掌握—把握 非常—特别 漂亮—好看 讨厌—厌恶 光彩夺目—鲜艳夺目 严丝合缝—天衣无缝 六、反义词乌黑—雪白 轻快—笨拙 活泼—呆板 偶尔—经常 闲散—忙碌 清早—傍晚 展开—合拢 停止—开始 完整—残缺 灵敏—笨拙 收拢—展开 鲜艳—暗淡漂亮—丑陋 喜欢—讨厌 光彩夺目—黯淡无光 七、词语搭配1.填入恰当的动词(看)荷花 (吃)晚饭 2.填入恰当的量词一(幅)图画一(阵)清香一(池)荷花一(朵)荷花一(阵)微风一(本)书一(个)大眼睛一(个)小形象一(段)距离一(对)复眼一(只)独角仙3.填入恰当的修饰词(乌黑)的羽毛(轻快有力)的翅膀(剪刀似的)尾巴(烂漫无比)的春天(光彩夺目)的图画(旷亮无比)的天空(波光粼粼)的湖面(纤细)的电线(嫩蓝)的春天(碧绿)的大圆盘(嫩黄色)的小莲蓬(雪白)的衣裳(完整)的形象(褐色)的口水八、词语归类ABCC式词语:波光粼粼气势汹汹威风凛凛议论纷纷风尘仆仆无所事事AABC式词语:翩翩起舞恋恋不舍欣欣向荣比比皆是面面俱到步步为营AABB式词语:挨挨挤挤顺顺溜溜慌慌张张吞吞吐吐匆匆忙忙浩浩荡荡描写夏天的四字词语:夏日炎炎赤日炎炎绿树成荫挥汗如雨蝉声阵阵烈日当空夏山如碧夏树苍翠骄阳似火描写春天的四字词语:莺歌燕舞花红柳绿春色满园春回大地风和日丽姹紫嫣红繁花似锦含苞欲放鸟语花香春暖花开草长莺飞百花齐放春和景明春光明媚桃红柳绿含有昆虫名称的成语:金蝉脱壳蛛丝马迹蜻蜓点水螳臂挡车飞蛾扑火蝇头小利聚蚊成雷蚕食鲸吞无头苍蝇九、句子积累1.迟日江山丽,春风花草香。

五年级下册数学期末复习提纲

五年级下册数学期末复习提纲

五年级下册数学期末复习提纲(总16页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面,使用请直接删除五年级下册数学期末复习提纲复习内容:一图形的变换轴对称: 如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴。

旋转:在平面内,一个图形绕着一个顶点旋转一定的角度得到另一个图形的变化较做旋转,定点O叫做旋转中心,旋转的角度叫做旋转角,原图形上的一点旋转后成为的另一点成为对应点。

旋转的性质:图形的旋转是图形上的每一点在平面上绕某个固定点旋转固定角度的位置移动;其中对应点到旋转中心的距离相等;旋转前后图形的大小和形状没有改变;两组对应点非别与旋转中心的连线所成的角相等,都等于旋转角;旋转中心是唯一不动的点。

画出对称图形按旋转的角度画出旋转图形二因数和倍数1、整除:被除数、除数和商都是自然数,并且没有余数。

大数能被小数整除时,大数是小数的倍数,小数是大数的因数。

找因数的方法:一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身。

一个数的倍数的个数是无限的,最小的倍数是它本身。

2、自然数按能不能被2整除来分:奇数偶数奇数:不能被2整除的数偶数:能被2整除的数。

最小的奇数是1,最小的偶数是0.个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数。

个位上是0或5的数,是5的倍数。

一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。

能同时被2、3、5整除的最大的两位数是90,最小的三位数是120。

3、自然数按因数的个数来分:质数、合数、1.质数:有且只有两个因数,1和它本身合数:至少有三个因数,1、它本身、别的因数1:只有1个因数。

“1”既不是质数,也不是合数。

最小的质数是2,最小的合数是4。

20以内的质数:有8个(2、3、5、7、11、13、17、19)100以内的质数:2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、974、分解质因数用短除法分解质因数(一个合数写成几个质数相乘的形式)5、公因数、最大公因数几个数公有的因数叫这些数的公因数。

七年级思想品德下册期末提纲式总复习资料

七年级思想品德下册期末提纲式总复习资料(课型:复习课,授课时间:2013年6月20日―――7月1日,使用2课时,班级七(1)――(9))第一课时第一单元、走进公共生活1、公共社会生活特点的描述:身边的熟悉的人和事组成最原始的近身公共生活圈,随着自己年龄的增长,交往范围扩大,科学技术的应用,现代通讯技术和交通技术的运用,公共生活圈逐步扩大,最终是地球变成地球村。

(可能出现简答题)2、分析个人为什么必须融入社会公共生活才能生存?(P3)每个人都是社会的成员,都必须在公共生活中成长;融入公共生活是我们健康生活快乐成长的需要。

公共生活空间就是我们成长和人生发展的空间,是我们生存的平台。

可能出现简答题)3、弄清如何才能够融入公共生活?(答案提示:P4克服自卑心理、自傲心理,正确对待自己与他人的关系。

可能出现简答题)4、如何在公共生活中形成个人人格吸引力,增强个人人脉凝聚力?(可能出现材料分析题P6---7黑体字三大处事原则:平等待人、谦逊宽容和遵守规则,要求必须将这三大出世原则的真实含义理解清楚。

)5、在公共生活中讲文明礼貌的重要意义分析(可能出现简答题和材料分析题。

答案在P11中,要点提示:缩短人际之间的距离,形成良好的人际交往氛围,尊重他人,也可以得到别人的尊重,传递与他人之间的友谊,享受到他人的关爱和紊温暖,增添快乐和祥和)6、在生活中如何养成文明礼貌的待人习惯(可能出现简答题、答案提示:P12,从自己做起,身边小事做起养成文明礼貌的生活习惯,认清自己生活中的不良习惯,并克服)7、在生活中什么叫礼仪?为什么必须要讲礼仪?(可能出现简答题,答案提示P14最后段)8、在生活中我们常见的生活技巧有哪些?(可能出现简答题,答案提示:P16第一段)第二单元、提升自我,适应社会1、为什么在生活中我们都必须要有自信?(可能出现简答题,答案提示:P21第一、第二段,自信可以使人看到希望,产生成功的内在心理动力,获得幸福感;使不可能变成可能,让可能变成现实)2、在生活中如何做一个自信的人?(可能出现简答题、材料分析题,答案提示:P21---24,发现自我,发现他人、社会和自己的美,对自己进行正确的评价,为自信找到支点;正确地与他人比较,在比较中比出信心,勇气,做到不卑不吭;正确认识自己的优势和短处,给自己准确定位,从内心接纳自己;合理调整自己的奋斗目标,在体验成功的喜悦中让自己得到肯定。

人教版七年级下册生物期末复习提纲:分章节知识点同步填空题(word版,含答案)

人教版七年级下册生物期末复习提纲:分章节知识点同步填空题第四单元生物圈中的人第一章人的由来1.现代类人猿和人类的共同祖先是。

人类和类人猿的主要区别:(1)运动方式不同即;(2)能够制造和使用工具;(3)会使用,脑的发育程度不同;(4)产生,进行交流和合作。

2.人的生殖:(1)男性的主要生殖器官是,主要功能是产生和分泌。

女性的主要生殖器官是,主要功能是产生和分泌。

(2)受精:精子和卵细胞是在中相遇并结合成的。

发育:受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育成胚泡,胚泡缓慢移动到中附着在子宫内膜上,胎儿生活在子宫内半透明的液体羊水中,通过、从母体获得所需要的营养物质和氧;胎儿每时每刻产生的等废物,也是通过经母体排出的。

分娩:38周成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出的过程。

3.青春期的身体变化:(1)身高突增;(2)神经系统以及内脏功能的增强;(3)的发育并出现第二性征;第二章人体的营养1.食物中六大类营养物质:、、、、、。

2.三大供能物质:(主要供能物质,如)、(备用能源)、(可以供能,但主要用于和身体,人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开它)3.其它成分:水,无机盐(缺:儿童得佝偻病,中老年得骨质疏松;缺:缺铁性贫血;缺:成人造成,儿童。

),维生素:缺乏维生素A 得;缺乏维生素B患神经炎;缺乏维生素C患;缺乏维生素D儿童患1上,老人患。

(注:食物来源也需要记忆)4.第七类营养素:(P25)5.消化:食物在内分解成可以被细胞吸收的物质的过程。

消化系统是由和组成的。

图P296.消化道是由口腔开始经过的顺序依次为:、、食道、、、、肛门。

7.消化腺以及消化液发挥作用的场所:(1)唾液腺能够分泌,唾液流入对进行初步的消化,使之变成。

(2)胃中有能够分泌对进行初步的消化。

(3)小肠腺分泌的(可消化、、),胰腺分泌的(可消化、、),以及分泌的(乳化),发挥作用的场所都在,对三类营养物质进行彻底消化。

8.吸收:简单的营养物质由消化道进入的过程。

七年级下册历史期末复习提纲

七年级下册历史期末复习提纲(考试范围:12课——22课元、明、清三朝历史)第12课蒙古的兴起和元朝的建立(关键词:行中书省)一、民族:蒙古族二、元朝是中国历史上第一个由少数民族建立的统一的封建政权。

三、成吉思汗(铁木真):①统一蒙古;②1206年建立蒙古汗国(注意“汗”字)结束了长期混战的局面。

四、忽必烈(元世祖):①1271年定国号为元,定都大都(北京);②1276年,灭亡南宋,1279年统一中国。

五、文天祥(南宋人):①抗元英雄;②学习他坚贞不屈,崇高的气节;③《过零丁洋》、“人生自古谁无死、留取丹心照汗青”、《正气歌》。

六、经济1、农业:①禁止蒙古贵族圈占农田做牧场;②治理黄河;③推广棉花的种植。

2、交通运输业:开通新运河,开辟了规模空前的海运①直接目的:为便利南粮北运②两段新运河:通惠河(郭守敬主持开凿)(位置靠北)、会通河(靠南)3、商业:大都既是政治中心,又是商业大都市4、中外交往:意大利旅行家马克·波罗,在元世祖时来华,他的《马可·波罗行纪》,描述了大都的繁华景象。

六、巩固统治(加强君权)的措施:1、中央:①设中书省(山西在元朝归中书省管辖);②设置宣政院,加强对西藏的管辖,西藏成为元朝正式的行政区。

2、地方:①设行中书省,简称“行省”,(影响)我国省级行政区的设立,始于元朝。

②设置澎湖巡检司加强对琉球的管辖。

七、民族融合1、民族融合的原因:元的统一2、民族融合的表现:(胡人有妇解汉音,汉女亦解调胡琴)①、许多汉族人来到边疆,为边疆的开发做出贡献;②、边疆各族大量迁入中原和江南,同汉族等杂居相处;③、契丹、女真等族已同汉族没有什么区别;④、形成一个新的民族——回族(波斯人、阿拉伯人同汉、蒙、畏兀儿)八、元朝在我国历史上的贡献1、统一全国,奠定了现代疆域大的基础2、社会经济继续发展3、行省制度巩固统一,影响深远4、民族融合进一步加强第13课灿烂的宋元文化(一)(关键词:四大发明)毕升一、宋元是我国古代科技发展的高峰时期,活字印刷术的发明,指南针和火药的广泛使用,是这一时期科技的重大成就。

部编人教版七年级下册道德与法治期末复习全册知识点提纲(直接打印)

部编人教版七年级下册道德与法治期末复习全册知识点提纲第一单元青春时光【第一课第1课时悄悄变化的我】一、青春期生理变化的表现?P3★★★1.身体外形的变化2.内部器官的完善3.性机能的成熟二、青春期生理变化的积极影响和消极影响?P3、P4★★积极影响:充沛的精力、敏捷的思维、对成长的渴望,感觉生活拥有无限可能。

P3消极影响:更加关注自己的外表,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。

P4三、怎样正确对待青春期的生理变化?P5★★★1.正视身体变化,欣然接受2.不因生理变化而自卑3.不嘲弄同伴的生理变化4.追求外在美的同时,追求内在美四、产生青春期困惑和矛盾的原因?P5(相关链接)★★1.认知能力得到发展2.自我意识不断增强3.情感世界愈加丰富五、青春期矛盾心理的主要表现?P6★★★1.反抗与依赖2.闭锁与开放3.勇敢与怯懦六、如何调节青春期矛盾心理?P6★★★1.参加集体活动2.求助他人3.培养兴趣爱好4.学会自我调节(写下自己的想法,参加体育活动,学习自我暗示,试试自我解嘲)【第一课第2课时成长的不仅仅是身体】一、什么是独立思考?P9★1、不一味追求独2、表现为不人云亦云3、有自己独特的见解4、能接纳他人合理、正确的意见二、批判性思维的表现(一看三敢于)P10★★★1、对事情有自己的看法2、敢于表达不同的观点3、敢于对不合理的事情说“不”4、敢于向权威挑战三、批判性思维的作用(意义)P11★★★1、利于发现、提出问题2、利于从不同角度思考问题,探索解决方案3、能调动经验、激发学习动机4、能促使解决问题,改进现状四、如何进行批判?(批判性思维的要求是什么?)P11★★★1、有质疑的勇气2、有表达自己观点、提出合理化建议的能力3、考虑他人感受4、掌握批判技巧(对事不对人;不一味否定,要有一定的建议性)五、青少年为什么要开发创造力?P121、青春的我们思想活跃,有一定创造力2、创造存在于各方面,存在于每个人身上。

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(仁爱版英语)七年级下册期末总复习提纲I. 词汇:( A ). 将下列单词归类:September library summer sheep train plate cloudy town yesterday clock tennis boat foggy Monday bird month grocery restaurant football bear volleyball cold mirror subway plane windy goat skate taxi lamp streetcar fork warm panda hot swim camera holiday theatre purse jump horse地点类:_______________________________________________________________动物类:_________________________________________________________________时间类:_________________________________________________________________交通工具:_______________________________________________________________天气状况:_______________________________________________________________生活用品:_________________________________________________________________体育运动类:_______________________________________________________________( B ). 写出动词的第三人称单数形式,现在分词形式和过去式:play plays playing played do_________ ___________ __________ wash __________ ___________ __________ sing _________ _________ __________ go ___________ ___________ __________ get _________ __________ __________ take ___________ ___________ __________ run __________ _________ __________ sit __________ ___________ ___________ watch __________ __________ ________ make _________ __________ __________ come __________ __________ ________ have _________ __________ _________ recite _________ _________ __________ clean _________ ___________ __________ eat _________ __________ ___________ put _________ ___________ __________ begin _________ _________ __________ say __________ ___________ __________ give _________ _________ __________ dance __________ _________ __________ see __________ _________ __________ rain ____________ _________ __________ try __________ _________ ___________ ( C ). 写出下列形容词的比较级和最高级:big __________ _________ thin __________ _________ cold ________ ________ heavy ________ _________ hot _________ __________ late _________ _________ large _________ _________ good _________ _________ quiet _________ _________ warm _________ _________ easy________ _________ wet _________ ___________ many _________ _________ early ________ ___________ tall _________ ____________( D ) 选择方框里的单词完成句子:1. My father is very ___________. He works 12 hours a day.2. I can’t work out the math problem. It’s too _____________________.3. That’s really an ______________ story. It makes everyone laugh.4. I like wearing this pair of shoes. It’s very _______________________.5. Y ou must be ___________________when you cross the road.6. I don’t like living in big cities because they are crowded and ____________________.7. --Can you fly a kite, Maria?--Y es, I can. It’s _________________.8. –Poor Jack, you are all _____________!--Look at the heavy rain! I couldn’t find my umbrella this morning.1. --May I ____________your camera, Lucy? I am going to the Great Wall tomorrow.--Sure, here you are.2. Y ou must __________________the book to the library on time.3. Let’s go to the supermarket and _______________some food for dinner.4. We should _________________more trees in our school.5. –Can I go skating this afternoon, Mom?--Y es, you can. But you must ______________your homework first.6. Let’s ________________the windows. They are so dirty.1. --Where is Lucy?--She’s cooking lunch for us in the _______________.2. --Michael, your hands are dirty. Go and wash them at once.--But where is the _________________?3. We usually have science lessons in the ________________.4. --Where shall we eat dinner, Tom?--Let’s go to the French____________ at Center Street. The food there is cheap and delicious.5. We often climb __________________with friends at the weekends.6. The bus _____________is about 5 kilometers away from here.( E ) 根据汉语提示完成句子:1.I usually go to school ___________________________( 步行)2. My mother always ____________________________(起床)early.3. Y ou must return the book _______________________(按时).4. Maria can’t find her purse and we are _________________________(寻找) it.5. My bedroom is _____________________________________________(在二楼).6. We ______________________(种花)in the garden.7. Peter often ________________________(看电视) after supper.8. ______________________(有)some CDs on the desk.9. I ________________________(有) many nice books on the shelf.10. There is a grocery store __________________________(在……前面)our building.11. I hear you playing the piano beautifully, but ________________(恐怕)it is too loud.12. _______________(向右拐)at the first turn. The hospital is __________________(在左边).13. She visits her grandparents ____________________________________(每年三次).14. Can you ___________________________(表演魔术)?15. I __________________________________(举行生日晚会) last Saturday.16. Y our hands are dirty. Go and wash them ____________________(立刻,马上)17. I hope you all ___________________________________(玩得愉快).18. My father usually ______________________(吃午餐) in his office.II. 口语运用:(A)根据问句和提示的单词写出答句:1. A: Where is Mr Read going?B: _________________________________________________________________(Beijing) 2. A: What does Junfeng usually do after school?B: _____________________________________________________________(read novels) 3. A: Why do you like biology?B: _______________________________________________________________(interesting) 4. A: How do you usually go to work?B: _________________________________________________________________(bus )5. A. Where are my keys?B. _____________________________________________________________(in the drawer)6. A: What’s on the shelf?B: _______________________________________________________________(magazines) 7. Can you sing Chinese songs, Jane?_____________________________. But I can sing English songs.8. When were you born?____________________________________________________________(May 22nd, 1990) 9. Did you go to Kangkang’s party last night?No, I didn’t. ____________________________________________________(go to a movie) 10. A: What is Mary doing in her room now?B: ____________________________________________________________(write a letter) ( B ) 根据答句和提示词语写出问句:1. A: ______________________________________________________? (your brother )B: He goes to the library three times a week.2. A: ________________________________________________________________? (math)B: I don’t like it because it’s too difficult.3. A: _____________________________________________________________? (place )B: He likes the computer room best.4. A: ______________________________________________________________? (lamp)B: No, there isn’t. But there are some flowers on the desk.5. A: Excuse me. ________________________________________________? (bus station)B: Go straight ahead and turn night at the second turn. Y ou can see it on your left.6. A: __________________________________________________________? (Shanghai )B: No, I wasn’t. I was born in Fujian.7. A: ___________________________________________________________?( yesterday )B: It was cloudy.8. A: __________________________________________________________( in Shandong )B: I lived there for about ten years.9. A: ________________________________________________________________?(swim )B: No, I don’t. I like hiking.10. A: _______________________________________________________________(season)B: My favorite season is fall.( C ) 从方框里选择恰当的句子补全对话:( After class on Friday afternoon...)Ted: Are you free tomorrow, Jenny?Jenny: I think so. Why?Ted: ______________________________Jenny: Elephant shows? ____________________Ted: Because they are very interesting. ____________________Jenny: I like them, too. ______________.Ted: It is on Green Street. We can get there by bus or by bike.Jenny: OK! Let’s go by bike. And what time shall we go?Ted: _________________________Jenny: OK. Let’s meet outside the zoo gate.Ted: All right. See you then.( D ) 选择恰当的句子完成对话:A. Did you hurt yourself?B. Where did you go on your trip?C. Thank you all the same.D. Is there any money in it?E. How long were you there? F . What ’s the matter?G . I bet it ’s going to be fun. H. What do you think of our school newspaper?I. How did you make your trip? J. What do you do in your spare time?III. 选择填空:( ) 1. It ’s time ____________lunch.A. haveB. to haveC. havingD. had( ) 2. Morning classes begin ____________eight o’clock.A. inB. atC. onD. for( ) 3. There isn’t ____________water in the bottle.A. someB. aC. manyD. any( ) 4. I ___________go to the park because it’s dirty and noisy.A. alwaysB. oftenC. usuallyD. seldom( ) 5. --How often do you do outdoor activities?--_________________.A. Once a week.B. In the afternoon.C. Two hours.D. At 4:00 p.m.( ) 6. –Where are you going, Sam?--I’m going to the _________to mail some books to my uncle.A. restaurantB. libraryC. bankD. post office( ) 7. -- Do you often help your parents on Sundays?-- Y es, I do. I always _____________ on Sundays.A. clean the houseB. play computer gamesC. read novelsD. go to a movie( ) 8. She doesn’t like history because it’s ___________.A. fantasticB. interestingC. boringD. useful( ) 9. I’m afraid I _______go to your party because I have a lot of homework to do.A. canB. can’tC. mustD. could( ) 10. —Where is Kangkang?—Look! Over there! He________ exercises on the playground.A. takeB. takesC. tookD. is taking( ) 11. --Hi, Maria! I didn’t see you at the party last night.--Oh, I ___________ to the theatre with my parents.A. goB. am goingC. goesD. went( ) 12. --________you at home yesterday evening?--No, I _________.A. Was / wasn’tB. Were / wasn’tC. Did / didn’tD. Are / am not( ) 13. Sara is a ______________. She often asks people some questions for stories in newspapers and magazines.A. doctorB. reporterC. nurseD. driver( ) 14. --What did you do last night?--I __________a big birthday party.A. haveB. hasC. hadD. having( )15. --What time does he get up? --He usually _________up at six o’clock.A. gotB. getsC. getD. getting( )16. –What’s seven plus eight?–It’s _________.A. elevenB. fourteenC. fifteenD. fifty( ) 17. My sister likes fruits ________she doesn’t like vegetables.A. andB. butC. orD. also( ) 18. We ______________go out for dinner but not very often.A. alwaysB. neverC. sometimesD. seldom( ) 19. --________________do you go to a movie?--Once a month.A. How longB. How manyC. How muchD. How often( ) 20. I like summer ___________than winter.A. goodB. wellC. betterD. best( ) 21. How many ________are there on the table?A. bananaB. milkC. breadD. apples( ) 22. There __________a lot of people in the hall last night.A. isB. areC. wasD. were( ) 23. Today is _________than yesterday. Y ou should put on the coat to keep warm.A. hotterB. warmerC. colderD. wetter( ) 24. Thank you ___________your birthday card.A. atB. forC. withD. to( ) 25. –Don’t ________to close the windows before you go out.--OK, mum.A. rememberB. wantC. tryD. forget( ) 26. Tina was born ___________September 25, 1992.A. inB. onC. forD. of( ) 27.-- ______________is it?--It’s round.A. What colorB. What shapeC. How bigD. How heavy ( ) 28. ____________is the sixth month of a year.A. AprilB. JuneC. JulyD. March( ) 29. –How shall we celebrate mom’s birthday?--____________buying her a beautiful sweater?A. Why do youB. Why don’t weC. Can weD. What about( ) 30. --Let ’s go fishing tomorrow.--_______________. I don ’t like fishing at all.A. That ’s a good idea.B. Sure, I ’d love to.C. That sounds boring.D. Great!IV .( A )根据以上示意图,用on, next to, between, on the corner of, across from 填空:( B ) a.你能用英语写出下列学科并用一个形容词来描述你对这门学科的感觉吗?___________________________ ___________ _____________ ______________ _____________ ___________ ____________________________ _____________ ______________ ______________ _______________ _____________ ______________ ______________ b. 根据实际情况完成句子:1. ___________________________________________________?My favorite subject is _________________________.The Japanese restaurant is _____________Main Street. It is _______________the bank and the hospital. The pay phone is _____________________Main Street and Garden Street. The library is ______________the park, it is also _______________the post office.2. I like ________________because it ’s ________________.3. I don ’t like ____________because it ’s _______________.4. _________________is our English teacher. He / She is very _______________.5. We have music on ____________________________________________.6. We have history on____________________________________________.7. --___________do you have P.E.?--We have P.E. on ____________________________.8. We have _______________________________twice a week.9. We have __________________________________every day .10. We have ____________English lessons every week.11. Morning classes begin at ___________________.12. School is over at __________________________.( C ) . 根据图片提供的情景完成日记:( D ) . 根据图片提供的情景完成表格:( E ) . 用英语写出下列两图的不同之处:There is a clock on the wall in Picture A. But there isn ’t a clock on the wall in Picture B. The cap is on the computer in Picture A. But in Picture B, the cap is on the desk.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________A B( G )根据情景和例句,就以下人物的才能进行描述和问答:ExampleTom Jim Jack Bill John Example: Tom can cook, but he can ’t swim.1.____________________________________________________________________________2.____________________________________________________________________________3.____________________________________________________________________________4.____________________________________________________________________________ Example: --Can Bill skate? --No, he can ’t.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ( H ) Colin 在电脑旁忙些什么呢?原来他刚收到网友Rick 的E-mail, 让我们根据Colin 晚上的日程安排,试着帮他回封信:Dear Colin,Thanks for your E-mail. Do you want to know about my evening? Well, I usually get home at around five-fifteen. I eat dinner at 6:00, and then I watch the evening news on TV . From 7:30 to 8:30 I do some reading. At around nine o ’clock, I go to bed. Please write and tell me your evening.Y ours RickColin’s evening:6:30 7:00—7:30 7:30—8:30 8:30— 9:15 9:30Dear Rick,Thanks for your E-mail. Now let me tell you something about my evening.. I usually _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ __________________________________________________. Please write soon.Best wishesColin( I ) 网上丰富多彩的电子贺卡让我们更好地向亲人朋友表达我们的感情。

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