初二上册物理期中考试知识点总结：《运动的描述》
八年级物理第二节运动的描述
八年级物理第二节运动的描述大家好！今天我们来聊聊一个非常有趣的话题——运动的描述。
哎，不知道你们有没有觉得，运动这玩意儿就像是我们生活中的调味品，少了它可真没滋味。
那我们就来一探究竟，看看运动到底是怎么回事吧！1. 什么是运动？运动，说白了就是物体位置的变化。
简单来说，就是一个东西从这儿跑到那儿。
就好像你从家里跑到学校，或者从沙发上爬到床上，这都是运动。
听起来简单吧？但其实，它的描述可是大有学问的呢！1.1 运动的基本概念首先，运动的基本概念就是物体相对于其他物体的位置变化。
你想象一下，如果你在车上坐着，车子在跑，窗外的景物快速后退，那就是你在运动。
而你坐在车里，车里的一切（比如你自己的手臂）看起来是不动的，这也是运动的一个有趣的现象。
1.2 运动的种类运动有很多种，常见的有直线运动、曲线运动、周期运动等等。
直线运动就像你在滑滑梯一样，一路向下。
曲线运动呢，比如你在玩蹦床，身体跳得又高又远。
周期运动则像是钟表的摆锤，一下子往这边摆一下子往那边摆，不停地重复。
2. 速度的描述了解了运动的基本概念，那速度就是运动的“快慢”了。
我们平时说的速度就是物体单位时间内走过的距离。
打个比方，你跑步时，如果每秒钟跑10米，那你的速度就是10米每秒。
这就像开车时，车速表上的数字，越大表示跑得越快。
2.1 速度的计算速度计算起来也很简单，记住这个公式：速度 = 距离÷ 时间。
比如你从家到学校一共跑了400米，花了10分钟，那你的速度就是40米每分钟。
是不是感觉很神奇？其实，速度就是这么个简单的玩意儿。
2.2 平均速度与瞬时速度说到速度，我们还得聊聊“平均速度”和“瞬时速度”。
平均速度就是在整个运动过程中计算出的速度，就像你整个跑步的时间和距离综合得出的速度。
而瞬时速度呢，就是在某一瞬间的速度，比如你跑到学校门口时的速度，可能就比你在中间跑的时候快点儿，或者慢点儿。
3. 加速度的描述加速度嘛，就是物体速度变化的快慢。
八年级上册物理之运动的描述 知识讲解
运动的描述【学习目标】1、知道机械运动是指物体位置的变化，知道参照物的概念；2、理解运动和静止的相对性；3、会选择参照物并根据参照物判断物体的运动情况；4、能够用实例来解释机械运动及其相对性。
【要点梳理】要点一、机械运动在物理学中，我们把物体位置的变化叫做机械运动。
要点诠释：1．宇宙中的一切物体都在做机械运动，机械运动是自然界中最普遍的运动形式。
2．判断物体是否做机械运动关键是看物体是否发生“位置的变化”。
要点二、参照物描述物体的运动，判断一个物体的运动情况(是运动还是静止)，需要选定一个物体作为标准，这个被选作标准的物体就叫做参照物，参照物是我们假定为不动的物体。
如果物体相对于参照物的位置发生了变化，我们就说物体是运动的，物体相对于参照物的位置没有发生变化，我们就说物体是静止的。
要点诠释：(1)参照物可以选取研究对象以外的任何物体，它既可以是运动的也可以是静止的，要根据实际情况而定。
(2)同一物体，由于参照物选择不同，对其运动状态的描述也往往不同。
(3)通常我们研究地面上物体运动的情况较多，为了方便起见，我们常选地面或相对于地面静止的物体为参照物。
(4)如果处在运动的物体中，人们描述物体的运动时，一般习惯选择运动物体本身作参照物。
如人坐在行驶的火车上，一般会选火车为参照物来描述其他物体的运动情况。
要点三、运动和静止的相对性我们平常所说的运动和静止都是相对于所选的参照物而言的。
要点诠释：1．宇宙中的一切物体都是运动的，没有绝对静止的物体。
2．判断物体运动或静止的方法：选定参照物，分析被研究的物体相对于参照物的位置有没有发生变化。
【典型例题】类型一、机械运动1、（2014秋•南岸区校级期中）下列成语中描述的不是机械运动的是（）A．南辕北辙B．夸父追日C．顺水推舟D．精忠报国【思路点拨】一个物体相对于另一个物体位置发生改变，我们说物体做了机械运动，据此分析答题。
【答案】D【解析】物理学里，把物体位置的变化叫做机械运动。
优品课件之八年级物理上册《运动的描述》知识点归纳
八年级物理上册《运动的描述》知识点归纳八年级物理上册《运动的描述》知识点归纳1.机械运动：物理学中把物体位置的变化叫做机械运动，简称为运动。
机械运动是宇宙中最普遍的运动。
2.参照物 (1)研究机械运动，判断一个物体是运动的还是静止的，要看是以哪个物体作为标准。
这个被选作标准的物体叫做参照物。
(2)判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与参照物的位置关系。
当一个物体相对于参照物位置发生了改变，我们就说这个物体是运动的，如果位置没有改变，我们就说这个物体是静止的。
(3)参照物的选择是任意的，选择不同的参照物来观察同一物体的运动，其结果可能不相同。
例如：坐在行使的火车上的乘客，选择地面作为参照物时，他是运动的，若选择他坐的座椅为参照物，他则是静止的。
对于参照物的选择，应该遵循有利于研究问题的简化这一原则。
一般在研究地面上运动的物体时，常选择地面或者相对地面静止的物体(如房屋、树木等)作为参照物。
3.运动和静止的相对性：宇宙中的一切物体都在运动，也就是说，运动是绝对的。
而一个物体是运动还是静止则是相对于参照物而言的，这就是运动的相对性。
4.判断一个物体是运动的还是静止的，一般按以下三个步骤进行： (1)选择恰当的参照物。
(2)看被研究物体相对于参照物的位置是否改变。
(3)若被研究物体相对于参照物的位置发生了改变，我们就说这个物体是运动的。
若位置没有改变，我们就说这个物体是静止的。
5.知道比较快慢的两种方法 (1)通过相同的距离比较时间的大小。
(2)相同时间内比较通过路程的多少。
2.速度 (1)物理意义：速度是描述物体运动快慢的物理量。
(2)定义：速度是指运动物体在单位时间内通过的路程。
(3)速度计算公式：v=s/t。
注意公式中各个物理物理量的含义及单位以及路程和时间的计算。
(4)速度的单位①国际单位：米/秒，读做米每秒，符号为m/s或m・s-l。
②常用单位：千米/小时，读做千米每小时，符号为km/h。
八年级物理上册 1.2 运动的描述知识点精细梳理
1.2运动的描述（1）机械运动定义：一个物体相对于另一个物体位置的改变，叫做机械运动，简称为运动。
机械运动一般指的是宏观物体的运动，微观物体的运动不叫机械运动（如分子的运动）。
（2）参照物：宇宙中一切物体都在运动，绝对静止的物体是没有的。
平时我们认为是静止的树木、房屋，实际上也随地球一起绕太阳运动，可见，说某物体是运动的或静止的，要看是以另外的哪个物体作标准而言。
所以，在研究一个物体的运动情况时，总是事先选择一个物体作标准，这个被选作标准的物体叫参照物，在选取了参照物后，判断一个物体是“运动”还是“静止”，就是看物体与参照物之间有无位置的变化，有位置变化则物体是运动的，否则物体就是静止的。
被选作参照物的物体，我们就可以默认它是静止的了。
（3）运动和静止的相对性：同一个物体，是运动还是静止，要取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
2019-2020学年八上物理期末试卷一、选择题1．学习质量和密度的知识后，小明同学想用天平、量筒和水完成下列实践课题，你认为能够完成的是①测量牛奶的密度②鉴别金戒指的真伪③鉴定小铜球是空心的还是实心的④测定一捆铜导线的长度⑤测定一大堆大头针的数A．①②B．①②③⑤C．①②④⑤D．①②③④⑤2．我国自主研发生产的一种碳纤维材料，各项性能均达到国际先进水平，其密度是钢的四分之一，下列关于碳纤维材料说法正确的是A．碳纤维材料的质量越大密度越大B．有两个等体积的实心航空器部件，分别用碳纤维材料和钢制成，它们的质量比为1：4C．用碳纤维材料制成的航空器部件，在地球上的质量要比在月球上的质量大D．碳纤维材料适合制作打夯的重锤3．下列关于实像和虚像的说法，正确的是A．虚像就是影子，实像是由实际光形成的光斑B．虚像是人的幻觉，实像有实际光进入人眼C．实像是光经过折射后形成的，虚像是光经过反射后形成的D．实像能在光屏上呈现，虚像则不能4．在探究“平面镜成像特点”的实验中，小明在水平桌面上铺一张白纸，在白纸上竖直放置一块薄平板玻璃，在玻璃板前放一只点燃的红色蜡烛A，再另取一只未点燃的红色蜡烛B放在成像处，如图所示，则下列说法正确的是（）A．红色蜡烛看上去是红色，是因为它吸收红光，反射其他色光造成的B．能看到玻璃板后面的蜡烛B是由于光的反射造成的C．用纸板可以承接到蜡烛A的像D．物体在平面镜中所成像的大小取决于物体的大小5．如图所示，a、b、c、d是距凸透镜不同距离的四个点，F为焦点，下列几种光学仪器的成像原理与物体在不同点时的成像情况相对应，下列说法正确的是A．幻灯机是根据物体放在c点时的成像特点制成的B．照相机是根据物体放在d点时的成像特点制成的C．使用放大镜时的成像情况与物体放在a点时的成像情况相似D．人眼看物体时的成像情况与物体放在F点时的成像情况相似6．在水平桌面上放一只乒乓球，桌边有一平面镜，当乒乓球在桌面向平面镜滚动时，它在镜中的像沿竖直方向运动，由此可判断平面镜与水平桌面的夹角是A．30° B．45° C．60° D．90°7．在室温为25℃的教室内，小亮给温度计的玻璃泡上涂抹少量与室温相同的酒精，观察温度计的示数变化。
八年级上册物理知识点运动
八年级上册物理知识点运动八年级上册物理知识点：运动运动是物理学的一个重要概念，它与我们日常生活密切相关。
在八年级的物理学里，我们将学到运动的各种知识点。
下面将为大家详细介绍八年级上册物理知识点：运动。
一、运动的基本概念运动是指物体在空间位置上不断发生变化的状态。
运动的三个要素是：位移、速度和加速度。
1. 位移：物体从一个位置变到另一个位置所经过的路程，是矢量量。
2. 速度：物体在单位时间内所经过的路程，是矢量量。
在八年级里，我们学习了匀速直线运动、非匀速直线运动和曲线运动的速度计算方法。
3. 加速度：物体在单位时间内速度的改变量，也是矢量量。
在八年级里，我们学习了匀加速直线运动的运动规律和速度、加速度、位移的计算方法。
二、运动的描述运动可以通过位移-时间图、速度-时间图和加速度-时间图三种图形进行描述。
这些图形可以帮助我们更直观地理解运动的规律。
1. 位移-时间图：图中的横轴为时间，纵轴为位移。
这张图可以帮助我们判断物体是否在做匀速运动、匀加速运动和非匀速运动。
2. 速度-时间图：图中的横轴为时间，纵轴为速度。
这张图可以帮助我们判断物体在运动中的速度变化是否匀速、非匀速或匀加速。
3. 加速度-时间图：图中的横轴为时间，纵轴为加速度。
这张图可以帮助我们判断物体在运动中是否具有加速度，并且加速度是否匀速。
三、牛顿运动定律牛顿是著名的物理学家，他提出了三个运动定律，又称为牛顿运动定律。
它们分别是：1. 牛顿第一定律（惯性定律）：如果物体不受外力作用，它将保持静止或匀速直线运动。
2. 牛顿第二定律（运动定律）：物体的加速度与物体所受合外力成正比，与物体的质量成反比。
3. 牛顿第三定律（作用反作用定律）：任何一种作用力都必定与另一种对作用力大小相等、方向相反的反作用力相抵消。
在八年级上册的物理学里，我们将学习如何运用牛顿运动定律解决与运动有关的问题。
四、机械功和机械能机械功是指力所做的功。
当力对物体做功时，物体的能量发生改变，这种能量称为机械能。
运动的描述 知识点 人教版物理八年级上册
运动的描述
一、机械运动
1、定义:一个物体相对于另一个物体空间位置随时间的变化。
2、参照物：判断物体的运动和静止时被选作标准的物质。
3、参照物的选取标准：
（1）、相对性：参照物一旦选定就假定不动；
（2）、任意性：参照物的选择是任意的，但不能选择研究对象自身；（3）、差异性：选择不同的参照物，物体的运动和静止情况可能不同；
（4）一般选取地面或相对地面静止的物体为参照物；
4、运动和静止的相对性：
（1）、判断物体运动的方法：
①确定研究对象；
②选取参照物；
③明确研究对象参照物间的位置关系；
小男孩相对于电梯是静止的，
相对于地面是运动的。
宇航员相对于飞船是静止
的，相对于地球是运动的。
（2）、运动是绝对的，静止是相对的；
（3）同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物；
同步卫星：同步卫星与地球的自转保持同步
空中加油：受油机和加油机必须保持相对静止
二、运动的快慢
1、比较物理运动快慢的方法： （1）裁判：相同路程比时间的长短； （2）观众：相同时间比路程的大小；
2、速度：
（1）定义：单位时间内物体运动距离的远近； （2）物理意义：速度是描述物体运动快慢的物理量； 速度越大，物体运动越快；速度越小，物体运动越慢； 物体运动距离的远近除了与速度有关外，还与时间的长短有关。
（3）符号：v （4）
（5）单位：米每秒（m/s ）、千米每小时（Km/h ） 1m/s=3.6Km/h
t
s
v
（6）常见物体的速度：。
八年级上册物理运动的描述知识点：人教版
八年级上册物理运动的描述知识点：人教版
八年级上册物理运动的描述知识点：人教版
学习是一个循序渐进的过程，需要同学们不断的学习和努力。
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考点一：时刻与时间间隔的关系
时间间隔能展示运动的一个过程，时刻只能显示运动的一个瞬间。
对一些关于时间间隔和时刻的表述，能够正确理解。
如：
第4s末、4s时、第5s初……均为时刻;4s内、第4s、第2s至第4s内……均为时间间隔。
区别：时刻在时间轴上表示一点，时间间隔在时间轴上表示一段。
考点二：路程与位移的关系
位移表示位置变化，用由初位置到末位置的有向线段表示，是矢量。
路程是运动轨迹的长度，是标量。
只有当物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程。
一般情况下，路程≥位移的大小。
考点三：速度与速率的关系
考点四：速度、加速度与速度变化量的关系
考点五：运动图象的理解及应用
由于图象能直观地表示出物理过程和各物理量之间的关系，所以在解题的过程中被广泛应用。
在运动学中，经常用到的。
八年级物理第一章第二节运动的描述
八年级物理第一章第二节运动的描述大家好！今天我们要聊一聊一个很有趣的话题，那就是“运动的描述”。
你们有没有试过在跑步的时候，突然停下来，然后发现自己的腿还在不停地蹬地？这就是运动的描述。
我们要了解什么是运动的描述。
简单来说，就是用一些词语和句子来描述物体的运动状态。
比如说，当我们说“他在跑步”的时候，其实就是在描述他的运动状态。
那么，我们如何描述这个运动呢？我们可以使用一些动词和名词来描述运动。
比如说，当一个人在跑步时，我们可以说他在“跑动”、“奔跑”、“疾走”等。
这些动词都表示了人在运动中的状态。
我们还可以使用一些形容词来描述运动的速度和方向。
比如说，当一个人在跑步时，我们可以说他在“快速跑动”、“直线跑动”、“转弯跑动”等。
这些形容词都表示了运动的速度和方向。
除了动词和名词，我们还可以使用一些比喻和拟人化的手法来描述运动。
比如说，当一个人在跑步时，我们可以说他像一只鸟儿一样飞奔，或者像一个机器人一样精准地控制着速度和方向。
这些比喻和拟人化的手法可以让我们对运动的描述更加生动有趣。
在日常生活中，我们经常会遇到各种各样的运动。
比如说，我们上学的路上可能会遇到骑自行车的人，或者在公园里看到有人在打篮球。
这些都是我们熟悉的运动场景。
通过观察和描述这些运动，我们可以更好地理解运动的本质和规律。
除了日常生活中的运动，我们还可以在科学实验中观察到更多的运动现象。
比如说，我们可以使用弹簧秤来测量物体的重力加速度，或者使用光学仪器来观察光的传播速度。
通过这些实验，我们可以更深入地了解运动的原理和规律。
总的来说，运动的描述是我们生活中不可或缺的一部分。
通过描述运动，我们可以更好地理解世界，也可以让我们的生活更加丰富多彩。
所以，希望大家都能学会如何描述运动，让我们一起探索这个神奇的世界吧！。
八年级物理上册第一章第2节运动的描述知识要点总结素材(新版)新人教版
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知识重点总结
1.机械运动：物理学中把物体地点的变化叫做机械运动，简称为运动。
机械运动是
宇宙中最广泛的运动。
2.参照物
(1)研究机械运动，判断一个物体是运动的仍是静止的，要看是以哪个物体作为标准。
这个被选作标准的物体叫做参照物。
(2)判断一个物体是运动的仍是静止的，要看这个物体与参照物的地点关系。
当一个物体相关于参照物地点发生了改变，我们就说这个物体是运动的，假如地点没
有改变，我们就说这个物体是静止的。
(3)参照物的选择是随意的，选择不一样的参照物来察看同一物体的运动，其结果可能不同样。
比如：坐在履行的火车上的乘客，选择地面作为参照物时，他是运动
的，若选择他坐的座椅为参照物，他则是静止的。
关于参照物的选择，应当按照有
益于研究问题的简化这一原则。
一般在研究地面上运动的物体时，常选择地面或许
相对地面静止的物体 ( 如房子、树木等 ) 作为参照物。
3.运动和静止的相对性：宇宙中的全部物体都在运动，也就是说，运动是绝对的。
而一个物体是运动仍是静止则是相关于参照物而言的，这就是运动的相对性。
4.判断一个物体是运动的仍是静止的，一般按以下三个步骤进行：
(1)选择适合的参照物。
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(2)看被研究物体相关于参照物的地点能否改变。
(3)若被研究物体相关于参照物的地点发生了改变，我们就说这个物体是运动的。
若地点没有改变，我们就说这个物体是静止的。
运动的描述基础知识点
精心整理第一章运动的描述基础知识点一、机械运动物体相对于其他物体位置的变化，叫机械运动。
二、参考系1.参考系：为了描述物体运动而选定的参照物。
2.运动具有相对性：选择不同的参考系，观察结果会有不同。
3.参考系可任意选取，但实际问题中，注意两点 （1）使观测方便；（2）使对物体运动的描述尽可能简单。
4.参考系本身可以是运动的物体也可以是静止的物体，在讨论物体时，被选为参考系的物体，我们假定它是静止的。
5.四、质点【注意】1A B C D 2A B C D 3A B C D ．同一物体的运动，对不同的参考系可能有不同的观察结果4、描述物体地运动，必须选择参考系，关于参考系，下列说法中正确地是() A ．早晨太阳从东方升起，参考系是地面B ．地球绕太阳近似做圆周运动，参考系是太阳C ．研究地面上物体的运动只能取地面为参考系D ．在不同参考系中描述物体的运动，简繁程度会不同 5.在下列物体的运动中，可视作质点的物体有() A ．从北京开往广州的一列火车 B ．研究转动的汽车轮胎C ．研究绕地球运动时的航天飞机D ．表演精彩芭蕾舞演员E ．参加一百米跑竞赛的运动员在冲刺过程中F．在斜下推力的作用下，沿水平面滑动的箱子G．计算子弹从枪口到靶心的飞行时间H．测量子弹船过一张薄纸的时间【归纳提炼】（1）质点是一个理想化的物理模型。
（2）物体能否看成质点是由问题的性质决定的。
同一物体在有些情况下可以看成质点，而在另一些情况下又不能看成质点。
如研究火车过桥的时间时就不能把火车看成质点，但研究火车从北京到上海所用时间时就可把火车看成质点。
（3）物体可视为质点主要有以下三种情形：a.物体各部分的运动情况都相同时（如平动）；b.当问题所涉及的空间位移远远大于物体本身的大小时，通常物体自身的大小忽略不计，可以看作质点；c.物体有转动，但转动对所研究的问题影响很小（如研究小球从斜面上滚下的运动）。
【特别提醒】（1（2五、位移1.2.（1（2等。
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初二上册物理期中考试知识点总结：《运动的描
述》
学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创
新的过程。下面小编为大家整理了初二上册物理期中考试知
识点总结：《运动的描述》，欢迎大家参考阅读!
1.机械运动：物理学中把物体位置的变化叫做机械运动，简
称为运动。机械运动是宇宙中最普遍的运动。
2.参照物
(1)研究机械运动，判断一个物体是运动的还是静止的，要
看是以哪个物体作为标准。这个被选作标准的物体叫做参照
物。
(2)判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与参
照物的位置关系。当一个物体相对于参照物位置发生了改变，
我们就说这个物体是运动的，如果位置没有改变，我们就说
这个物体是静止的。
(3)参照物的选择是任意的，选择不同的参照物来观察同一
物体的运动，其结果可能不相同。例如：坐在行使的火车上
的乘客，选择地面作为参照物时，他是运动的，若选择他坐
的座椅为参照物，他则是静止的。对于参照物的选择，应该
遵循有利于研究问题的简化这一原则。一般在研究地面上运
动的物体时，常选择地面或者相对地面静止的物体(如房屋、
树木等)作为参照物。
3.运动和静止的相对性：宇宙中的一切物体都在运动，也就
是说，运动是绝对的。而一个物体是运动还是静止则是相对
于参照物而言的，这就是运动的相对性。
4.判断一个物体是运动的还是静止的，一般按以下三个步骤
进行：
(1)选择恰当的参照物。
(2)看被研究物体相对于参照物的位置是否改变。
(3)若被研究物体相对于参照物的位置发生了改变，我们就
说这个物体是运动的。若位置没有改变，我们就说这个物体
是静止的。
5.知道比较快慢的两种方法
(1)通过相同的距离比较时间的大小。(2)相同时间内比较通
过路程的多少。
2.速度
(1)物理意义：速度是描述物体运动快慢的物理量。
(2)定义：速度是指运动物体在单位时间内通过的路程。
(3)速度计算公式：v=s/t。注意公式中各个物理物理量的含
义及单位以及路程和时间的计算。
(4)速度的单位①国际单位：米/秒，读做米每秒，符号为m/s
或m·s-l。②常用单位：千米/小时，读做千米每小时，符
号为km/h。③单位的换算关系：1m/s=3.6km/h。
(5)匀速直线运动和变速直线运动
①物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动。对于匀
速直线运动，虽然速度等于路程与时间的比值，但速度的大
小却与路程和时间无关，因为物体的速度是恒定不变的，无
论通过多远的路程，也不管运动多长时间。
②运动方向不变、速度大小变化的直线运动叫做变速直线运
动。对于变速直线运动可以用平均速度来粗略的地描述物体
在某段路程或某段时间的运动快慢。
③平均速度的计算公式：v=s/t，式中，t为总时间，s为路
程。
④正确理解平均速度：A.平均速度只是粗略地描述变速运动
的平均的快慢程度，它实际是把复杂的变速运动当作简单的
匀速运动来处理，把复杂的问题简单化。B.由于变速直线运
动的物体的速度在不断变化，因此在不同的时间、不同的路
程，物体的平均速度不同。所以，谈到平均速度，必须指明
是哪一段路程，或哪一段时间的平均速度，否则，平均速度
便失去意义。
以上就是查字典物理网为大家整理的初二上册物理期中考
试知识点总结：《运动的描述》，怎么样，大家还满意吗?希
望对大家的学习有所帮助，同时也祝大家学习进步，考试顺
利!