鲁教版五年级上下册语文各单元复习重点

鲁教版五年级上册语文各单元复习重点 第一单元复习重点 一、重点词语： 犬吠 勤勉 朦胧 陡峭 蕴含 恩泽 静谧 边缘 探索 烘烤 音韵 僻静 精致 陶醉 俯身 幽径 德高望重 津津乐道 意味深长 庞然大物 二、重点字音： 汩汩（gǔ） 静谧（mì） 寒暄（xuān） 洞穴（xué） 亲戚（qī） 磅礴（bó） 千峰万仞（rèn）绵亘（gèn）蜿蜒 窈（yǎo）窕（tiǎo） 熙熙（xī）攘攘（rǎng） 返璞（pú）归真 嗅（xiù）到 三、形近字： 拔（拔河） 谣（谣言） 凝（凝神） 港（港口） 僻（僻静） 拨（拨水） 遥（遥远） 疑（怀疑） 巷（小巷） 避（避开） 勉（勉励） 延（延安） 蜒（蜿蜒） 绵（连绵） 礴（磅礴） 免（免除） 廷（宫廷） 蜓（蜻蜓） 棉（棉花） 薄（单薄） 四、多音字： guàn（冠军） sàn（散步） lù（露珠） 冠 散 露 guān（鸡冠） sǎn（散开） lòu （露马脚） 五、重点段落： 1、《山中访友》 3、4、5段 2、14页 日积月累 六、课文内容： 1、本组课文带领我们投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿。 2、《山中访友》 比喻：啊，老桥，你如一位德高望重的老人。 拟人：走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 排比：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！…… 3、《草虫的村落》 作者以奇异的想象，追随着一直爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。 第二单元复习重点 一、重点词语： 阻挠 轻蔑 艰巨 嘲笑 毅然 勉励 恶劣 隧道 泥浆 塑像 避免 真挚 朦胧 凄凉 描绘 勘测 悬崖峭壁 狂风怒号 寝不安席 频来入梦 可见一斑 二、重点字音： 阻挠（náo） 要（yāo）挟（xié） 怅（chàng）望 气氛（fēn） 噩（è）梦 刚劲（jìng） 蹒（pán）跚（shān） 莽莽(mǎng) 晕（yùn）船 大禹（yǔ） 狂风怒号（háo） 竞（jìng）相开放 三、形近字： 挟（要挟） 挠（阻挠） 施（施工） 浆（豆浆） 廷（宫廷） 狭（狭窄） 饶（饶命） 驰（奔驰） 桨（船桨） 庭（家庭） 瞄（瞄准） 撒（撒谎） 焊（焊接） 措（措施） 奏（演奏） 描（描写） 撤（撤离） 悍（强悍） 借（借口） 秦（秦朝） 四、多音字： bēn（奔跑） hào（口号） sǎn散文 qiáng（强大） 奔 号 散 强 jiàng（倔强） bèn（投奔） háo（狂风怒号） sàn 散步 qiǎng（勉强）

kēng（吭声） mēn（闷热） jìn（用劲） hǎ（哈达） 吭 闷 劲 哈 háng（引吭高歌） mèn（纳闷） jìng（刚劲） hā（笑哈哈） 五、重点段落： 1、《詹天佑》 第四段 2、《怀念母亲》 第一段、第二段 3、34页的《日积月累》 六、课文内容： 1、《詹天佑》文章以詹天佑的爱国精神贯穿全文，按照先概括介绍，再具体叙述的方法安排材料。会用简图画出詹天佑对居庸关、八达岭两个隧道不同的凿进方法。 2、《怀念母亲》课文以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲——一位是亲生母亲，一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。 第三单元复习要点 一、重点词语 侮辱 盗贼 招待 威风 规矩 囚犯 撒谎 敝国 柑橘 取笑 解释 赔不是 面不改色 安居乐业 了如指掌 不惜代价 负责 完好无损 舍本逐末 二、字音重难点： “侮”是三声；“矩”是三声；“囚”的拼音易错。 三、课文重点： 1、《杨氏之子》要全文背诵并会默写，要能用自己的话理解全文。 2、《晏子使楚》讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次（1、进城门2、见楚王3、赴酒宴）侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。 掌握人物性格特点： 晏子：大义凛然，沉着应对，机智反击 楚王：盛气凌人、骄横、傲慢、阴险 3、回顾拓展三的日积月累部分要掌握：（四副对联） 回文联：地满红花红满地 天连碧水水连天 数字联：一夜五更，半夜二更有半 三秋九月，中秋八月之中 叠字联：翠翠红红，处处莺莺燕燕 风风雨雨，年年暮暮朝朝 顶针联：楼外青山，山外白云，云飞天外 池边绿树，树边红雨，雨落溪边 4、掌握成语故事：舍本逐末：用来比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。

第四单元复习要点 一、重点词语 妒忌 胆怯 逃避 山寨 擂鼓 支援 都督 工匠 私自 呐喊 和氏璧 负荆请罪 同心协力 神机妙算 攻无不克 战无不胜 自有妙用 军令状 理直气壮 无价之宝 喜不自胜 天造地设 伸头缩颈 踉踉跄跄 推却 二、词语解释： 妒忌：对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。 理直气壮：理由正确充分，说话气势壮盛。 完璧归赵：璧，古代玉器的一种，平圆形，中间有孔。本课的和氏璧，指的是用楚国人卞和发现的一块玉制成的璧。“完璧归赵”指把和氏璧完好无损地送回赵国。这个成语常用来比喻把东西完好无损地归还原主。 负荆请罪：负：背着。荆：荆条，用来打人的东西。这个成语用来表示向人认错赔罪。 同心协力：协，合。团结一致，共同努力。 无价之宝：形容物品特别珍贵，用多少钱也买不到。 神机妙算：神，妙，形容高明。机，算，指计谋。惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计复杂多变的情势，决定策略。 三、课文重点： 1、《将相和》以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。 全文由三个小故事组成，第2个故事是第1个故事的发展，前两个故事的结果，又是第3个故事的起因。 人物特点：蔺相如：勇敢机智、不畏强暴；有勇有谋，顾大局、识大体。 廉颇：勇于改过、知错就改。 2、《草船借箭》选自于《三国演义》，故事以“借”为主线，按事情发展顺序进行叙述。 人物特点：诸葛亮：知人善用、神机妙算 周瑜：妒贤忌能，心胸狭隘 鲁肃：忠厚守信，顾全大局 曹操：多疑谨慎 3、其他 《景阳冈》节选自中国古典名著之一的《水浒传》第23回。课文写的是广为流传的“武松打虎”的故事。《水浒传》的作者：元末明初的施耐庵。 《猴王出世》选自另一中国古典名著《西游记》，作者：吴承恩 四、日积月累部分： 歇后语要牢记： 刘关张桃园三结义——生死之交 孔明借东风——巧用天时 关公赴会——单刀直入 徐庶进曹营——一言不发 梁山泊的军师——无（吴）用 孙猴子的脸——说变就变 第五单元（综合性学习）知识要点 一、多音字 tiāo（挑选） zhē（折腾） jiā（夹住） chā（差错） 挑 折 zhé（打折） 夹 差 chà（太差） tiǎo（挑拨） shé（折本） jiá（夹层） chāi（出差） 二、重点识记 1、早在2700多年以前，我们的先人就已经利用烽火传递消息了。古人传递信息的方法有烽火、人报信、漂流瓶；现代人传递信息的方法有邮寄、电报、电话、广播、电视、互联网…… 2、研究报告分问题的提出、调查的方法、调查情况和资料整理、结论四部分。 3、晋代陆凯的诗《赠范晔》：折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。 “天涯若比邻”一句出自唐代王勃诗《送杜少府之任蜀州》。

第六单元（走近毛泽东）知识要点 一、重点词语 磅礴 典礼 汇集 爆发 诞生 庄严 电钮 瞻仰 领袖 胸膛 万水千山 四面八方 夜以继日 端端正正 大公无私 二、易错字音 páng bó wēi yí qíng shuài chóu chú gā lá 磅 礴 逶 迤 高 擎 率 领 踌 躇 旮 旯 bò jī chuī tiáo zhou chōng jǐng tì 簸 箕 炊事员 笤 帚 憧 憬 警 惕 三、形近字 崖（悬崖） 副（副食） 诞（诞生） 钮（电钮） 瞻（瞻仰） 涯（天涯） 幅（篇幅） 挺（挺拔） 纽（纽扣） 檐（屋檐） 四、课文重点 1、《长征》全诗要求会默写，会解释。掌握重点词语的意思。 作者是毛泽东，写于1935年，全诗的中心句是：红军不怕远征难，万水千山只等闲。写山的句子是：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。写水的句子是：金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。全诗表现了红军战士不怕困难的革命英雄主义和大无畏的革命乐观主义精神。 2、《开国大典》一课第七自然段要求熟练背诵。全文按会前、会中、会后的顺序安排课文材料，记叙了1949年10月1日首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的心情，展现了毛泽东的领袖风采。 3、“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”是毛泽东对爱子毛岸英在抗美援朝战争中光荣牺牲后是否遗体归葬的抉择，表现了毛泽东的常人的情感，超人的胸怀。 4、会背、会默写毛泽东的《卜算子·咏梅》：风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 5、大公无私：指办事公正，从集体利益出发，没有私心。

第七单元复习资料 一、重点词语 宇宙 脊梁 小艇 船艄 船舱 皮垫 保姆 祷告 哗笑 停泊 花团锦簇 姹紫嫣红 应接不暇 耐人寻味 纵横交叉 手忙脚乱 熟视无睹 彬彬有礼 冲锋陷阵 翩翩起舞 摇头晃脑 繁花似锦 含情脉脉 大饱眼福 目不暇接 二、分辨字音 削（xiāo）铅笔 剥削(xuē) 削(xuē)价 经济(jì)济(jǐ)南人才济济(jǐjǐ )同舟共济(jì) 拧(nǐng)螺丝 拧(níng)耳朵 拧(níng)衣服 越说越拧（nìng） 东莞（guǎn） 莞（wǎn）尔一笑 重（zhòng）要 重（chóng）新 炽(chì)热 天穹（qióng） 绽（zhàn）开 粗犷(guǎng) 硕（shuò） 大 渗（shèn）透 殷(yīn)切希望 殷（yān）红 三、比一比，再组词 锦（什锦）暇（空暇）挺（挺立）稍（稍微）载（载重）钢（钢铁）沛（充沛） 绵（连绵）瑕 (无瑕) 艇（小艇）梢（树梢）栽（栽树）刚（刚才）柿（柿子） 棉（棉花）遐（遐想）蜓（蜻蜓）艄（船艄）裁（裁剪）纲（纲要）肺（肺部） 四、重点段落 1、背诵21课《自己的花是让别人看的》第3自然段 2、背诵22课《威尼斯的小艇》（4—6）自然段 3、134页《日积月累》 五、课文内容 “人人为我，我为人人。我觉得这种境界是耐人寻味的。”“这一种境界”在这里指“人人为我，我为人人”。“颇”是“很；非常”的意思。“耐人寻味”