二年级阅读
二年级阅读指导课教案(精选5篇)
二年级阅读指导课教案（精选5篇）1.教案一：《小兔子乖乖》导学目标：通过阅读《小兔子乖乖》，培养学生的阅读理解能力，提高对细节的捕捉能力。
教学流程：1.热身导入：通过谈论动物，引起学生的兴趣。
2.导读讲解：向学生介绍故事的背景和主要人物。
3.示范阅读：老师朗读故事，让学生跟读。
4.破解生词：解释故事中的生词并进行操练。
5.理解问题：提问学生关于故事细节的问题，鼓励他们回答并解释答案。
6.分享感受：鼓励学生分享自己对故事的感受和喜好。
7.拓展阅读：布置类似主题的练习题，鼓励学生在家中继续阅读相关的故事。
2.教案二：《小狗找骨头》导学目标：通过阅读《小狗找骨头》，培养学生的阅读理解能力，提高对情节的把握能力。
教学流程：1.热身导入：让学生回忆一些他们和小狗一起发生的有趣故事。
2.导读讲解：向学生介绍故事的主要情节，让其了解故事的大致内容。
3.示范阅读：老师适当地朗读故事，并加强对重要事件的语调和表情。
4.破解生词：解释故事中的生词并进行操练。
5.理解问题：提问学生关于故事情节的问题，帮助他们理解故事。
6.角色扮演：分角色让学生演绎故事中的情节，鼓励他们运用语言和肢体动作来表达。
7.拓展创作：布置写作任务，要求学生编写自己的故事，可以以小狗为主角。
3.教案三：《小鸟教妈妈飞》导学目标：通过阅读《小鸟教妈妈飞》，培养学生的阅读理解能力，提高对主题和m细节的把握能力。
教学流程：1.热身导入：通过展示一些飞行图像和视频，引发学生对鸟类的兴趣。
2.导读讲解：向学生介绍故事的主题和鸟妈妈的特征。
3.示范阅读：老师朗读故事，并注意强调关键词和表达方式。
4.破解生词：解释故事中的生词并进行操练。
5.理解问题：提问学生关于故事中主题和细节的问题，引导学生思考。
6.群策群力：鼓励学生分组进行讨论，共同解决问题，并互相分享观点。
7.拓展学习：让学生阅读更多关于鸟类的书籍或文章，并鼓励他们用自己的话来总结所学的知识。
4.教案四：《小鱼跟波波学游泳》导学目标：通过阅读《小鱼跟波波学游泳》，培养学生的阅读理解能力，提高对动作描写的理解能力。
小学二年级语文阅读练习20篇可打印
小学二年级语文阅读练习20篇可打印小学生二年级阅读理解第一篇小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。
老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。
”小花猫摸摸鼻子，没汗！小花猫再去问小马。
小马在凉快的地方打滚。
它指着自己的身体说：“汗？在身上。
”小花猫甜甜全身，没汗！小花猫又去问小狗。
小狗正吐着舌头乘凉。
它说：“汗？在舌头上。
”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。
小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。
哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”1、短文共有＿＿＿＿＿＿自然段，用序号标出自然段。
2、读了短文，我知道老牛的汗在＿＿＿＿＿＿，小马的汗在＿＿＿＿＿＿，小狗的汗在＿＿＿＿＿＿，小花猫和＿＿＿＿＿＿的汗都在＿＿＿＿＿＿。
3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里（）鼻子（）脚掌（）舌头（）全身第二篇几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。
小马说：“我有举措。
”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。
小石说：“我有举措。
”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。
小叶说：“我有举措。
”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。
小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。
树洞里的水满了，皮球就浮上来了。
1、本文共＿＿＿＿＿＿自然段。
2、皮球掉到树冻里去了，小马＿＿＿＿＿＿，小石＿＿＿＿＿＿，小叶＿＿＿＿＿＿，可是都不行。
3、在文中用横线划出小文取出皮球的办法第三篇浏览短文，完成后面练习。
我有一支亲爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。
铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。
它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。
水面上有一片片的荷叶，好像飘着一顶顶帽子。
水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好研究呀！”1、这篇短文有＿＿＿＿＿＿个自然段，第二自然段有＿＿＿句话。
小学二年级语文阅读练习20篇可打印
小学生二年级阅读理解第一篇小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。
老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。
”小花猫摸摸鼻子，没汗！小花猫再去问小马。
小马在凉快的地方打滚。
它指着自己的身体说：“汗？在身上。
”小花猫甜甜全身，没汗！小花猫又去问小狗。
小狗正吐着舌头乘凉。
它说：“汗？在舌头上。
”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。
小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。
哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”1、短文共有＿＿＿＿＿＿自然段，用序号标出自然段。
2、读了短文，我知道老牛的汗在＿＿＿＿＿＿，小马的汗在＿＿＿＿＿＿，小狗的汗在＿＿＿＿＿＿，小花猫和＿＿＿＿＿＿的汗都在＿＿＿＿＿＿。
3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里（）鼻子（）脚掌（）舌头（）全身第二篇几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。
小马说：“我有办法。
”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。
小石说：“我有办法。
”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。
小叶说：“我有办法。
”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。
小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。
树洞里的水满了，皮球就浮上来了。
1、本文共＿＿＿＿＿＿自然段。
2、皮球掉到树冻里去了，小马＿＿＿＿＿＿，小石＿＿＿＿＿＿，小叶＿＿＿＿＿＿，可是都不行。
3、在文中用横线划出小文取出皮球的办法第三篇阅读短文，完成后面练习。
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。
铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。
它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。
水面上有一片片的荷叶，好像飘着一顶顶帽子。
水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”1、这篇短文有＿＿＿＿＿＿个自然段，第二自然段有＿＿＿句话。
2、第二自然段有＿＿＿＿＿＿句话。
二年级语文阅读理解100篇
二年级语文阅读理解100篇二年级的语文阅读理解练习旨在提高学生的阅读兴趣和理解能力，通过阅读不同题材和文体的文章，学生可以学习到丰富的词汇、语法知识，同时锻炼他们的逻辑思维和分析能力。
以下是100篇适合二年级学生的阅读理解练习，每篇练习都包含了文章和相应的问题，以帮助学生更好地理解和吸收文章内容。
1. 春天来了春天到了，小草从土里探出头来，花儿也开了。
小朋友们穿上了新衣服，去公园里放风筝。
公园里有很多树，树上的小鸟在唱歌。
春天真美丽！问题：- 春天来了，小草和花儿发生了什么变化？- 小朋友们在春天做了什么活动？- 公园里的小鸟在做什么？2. 我的宠物狗我有一只可爱的小狗，它的名字叫豆豆。
豆豆是一只黄色的小狗，它有一双大大的眼睛。
豆豆喜欢玩球，每次我扔球，它都会跑过去捡回来。
豆豆是我的好朋友。
问题：- 作者的宠物狗叫什么名字？- 豆豆是什么颜色的？- 豆豆喜欢玩什么游戏？3. 我爱读书我非常喜欢读书。
每天放学后，我都会去图书馆借书。
我喜欢读故事书，因为里面有很多有趣的故事。
读书让我学到了很多知识，也让我变得更聪明。
问题：- 作者放学后喜欢做什么？- 作者喜欢读什么类型的书？- 读书给作者带来了哪些好处？4. 我的家庭我家有四口人，爸爸、妈妈、我和弟弟。
爸爸是工程师，妈妈是老师。
我和弟弟都在上学。
我们一家人经常一起看电视，也喜欢一起出去玩。
问题：- 作者的家里有几口人？- 爸爸和妈妈的职业是什么？- 作者和家人喜欢一起做什么？5. 我的梦想我有一个梦想，那就是成为一名宇航员。
我想去太空看看星星和月亮。
我知道要实现这个梦想需要努力学习，所以我每天都在努力学习数学和科学。
问题：- 作者的梦想是什么？- 作者为什么想成为宇航员？- 为了实现梦想，作者正在做什么？6. 我的学校我的学校很大，有很多教室和操场。
我在学校里有很多好朋友。
我们每天一起上课，一起玩耍。
学校里还有图书馆，我们可以在那里读书和学习。
问题：- 作者的学校有什么特点？- 作者在学校里有哪些朋友？- 学校里有哪些设施？7. 我的爱好我有很多爱好，比如画画、唱歌和跳舞。
二年级语文课外阅读练习题及答案
一、有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物;它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了;它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长;刺猬的四肢枝很短,跑起来很快;它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力;除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密;遇到强敌时,它就把身体蜷quán juǎn 成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法;刺猬不仅用硬刺保护保卫自己,还用它来搬东西呢夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背bēi bèi 着瓜溜走了;仔细短文,回答下列问题：1.小小裁判员：选择里正确的读音或字词,用“√”画出来;2.看,我的词语火车多长啊月光→光明→→→→3.我会找：文章是围绕哪句话来写的用“～～”画出来;4.我来露一手：根据短文填空;刺猬的头 ,眼睛和耳朵 ,牙齿,门牙 ;它们四肢 ,跑起来很快;爪子、;浑身长满了 ;5.选一选：下列句子中哪个是打比方的,在里打“√”;1刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺;2刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利;参考答案：1.小小裁判员：选择里正确的读音或字词,用“√”画出来;四肢蜷quán 背bēi2.看,我的词语火车多长啊月光→光明→明天→天空→空气→气候3.我会找：文章是围绕哪句话来写的用“～～”画出来;刺猬是一种有趣的小动物;4.我来露一手：根据短文填空;刺猬的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长;它们四肢很短,跑起来很快;爪子那么锐利、那么有力;浑身长满了像钢针一样的硬刺;5.选一选：下列句子中哪个是打比方的,在里打“√”;1刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺; √2刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利;二、选择适当的象声词,填写句子;哗啦咔嚓呼呼沙沙喵呜汪汪叽叽咩咩嘎嘎轰隆隆例句：哗,哗,哗,雨下起来了;1.大风地刮着;2.春雨地下着;3.天空中响起了的雷声;4.树枝一声被折断了;5.小猫小鸡小狗小鸭 ;参考答案：1.大风呼呼地刮着;2.春雨沙沙地下着;3.天空中响起了轰隆隆的雷声;4.树枝咔嚓一声被折断了;5.小猫喵呜小鸡叽叽小狗汪汪小鸭嘎嘎;三、请根据你平时对小动物的观察,把下列句子补充完整;1.小鸡全身,像 ;它长着的小嘴,的眼睛,真惹人喜爱;2.公鸡长着的冠子, 的羽毛,的爪子,它还会 ;3.小鸭子长着的嘴巴,走起路来,脖子 ,尾巴 ,显得十分滑稽;参考答案：1.小鸡全身毛茸茸的,像球一样;它长着尖尖的小嘴,圆圆的眼睛,真惹人喜爱;2.公鸡长着红色的冠子,光亮的羽毛,尖锐的爪子,它还会打鸣;3.小鸭子长着扁扁的嘴巴,走起路来一摇一摆,脖子很长,尾巴很短,显得十分滑稽;四、小公鸡我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡;小公鸡可美啦它的头上长着像火把一样的冠子;背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣;腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫;一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴,再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴,显得很威武;小公鸡还很勤劳呢你瞧,它早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫,催人们快快起床;平时,小公鸡还是捉虫子的能手呢尽管有些小虫十分机敏,但只要它动一下,就逃不过小公鸡的眼睛;有一次,我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步,就让小公鸡发现了;只见小公鸡飞快地跑到树下,用它那尖利细长的嘴巴,一下子就把小虫子捉住了,就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐;我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡;1.第2自然段共有_____句话,分别介绍了公鸡的___ ___、_ _____、______、______、和______;2..根据短文内容填一填：的冠子的外衣的衬衫的眼睛的嘴的大尾巴3.短文是围绕哪句话来写的请用“——”画出相关的句子;参考答案：1.第2自然段共有__5___句话,分别介绍了公鸡的___ 头___、_ __羽毛___、___眼睛___、___嘴___、和___尾巴___;2.根据短文内容填一填：火把一样的冠子深红闪亮的外衣金黄色的衬衫透亮灵活的眼睛尖尖的嘴五颜六色的大尾巴3.短文是围绕哪句话来写的请用“——”画出相关的句子;我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡;五、猫猫是捉老鼠的能手;它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨出;猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛;猫的胡须像把尺子,能测出各个洞的大小;猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠;1.短文有＿＿＿句话;2.短文写了猫的、、和 ;3.用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子;4.这篇文章主要写：选择正确的“√”①猫的耳朵很灵活;……………………………………②猫是捉老鼠的能手;………………………………③猫的脚趾上有锋利的爪子;…………………………参考答案：1.短文有＿5＿＿句话;2.短文写了猫的耳朵、眼睛、胡须和脚爪;3.用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子;它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨出;4.这篇文章主要写：选择正确的“√”①猫的耳朵很灵活;……………………………………②猫是捉老鼠的能手;…………………………………√③猫的脚趾上有锋利的爪子;…………………………。
小学二年级语文课外阅读故事(精选10篇)
小学二年级语文课外阅读故事（精选10篇）1.小学二年级语文课外阅读故事精选篇一小白兔、小刺猬、小花猫、小鸭子和小狗是好朋友，它们经常在一起玩。
一天，小狗生病了，住进了医院，小狗虽然躺在温暖的房间里，但是感到很寂寞，孤单极了，它非常想念它的好朋友们。
小鸭子知道了，一摇一摆的赶来医院，给小狗带来一束鲜花，祝它早日康复，小狗高兴地笑了。
小白兔知道了，给小狗送上一根长长的胡萝卜，并且陪小狗聊起了天，小狗开心的接受了，感觉轻松了很多。
小花猫知道了，给小狗端上一碗已经做好的香喷喷的鱼，小狗乐极了。
小刺猬知道了，给小狗带来几根大大的肉骨头，小狗感动极了。
在大家的关心和照顾下，小狗的病很快就好了。
2.小学二年级语文课外阅读故事精选篇二一只小骆驼来到了小溪边，在溪水中照着自己的影子。
从远处跑来一匹小马，喷着响鼻说：“哈！没见过有这么丑的家伙！”小骆驼心里很难过，跑回家对妈妈说：“都怪你把我生的太丑了，要是有小马那样的身材，别人就不会笑话我了。
”妈妈说：“孩子，明天跟我去沙漠，到那时你会什么都明白了。
”第二天，小骆驼跟妈妈进了沙漠。
他们走啊走，走了很远也没有看见水和草。
小骆驼问妈妈：“走了这么远的路，我们不吃也不喝吗？”妈妈说：“我们背上的驼峰里储存着养料，身体里存着水分，足够我们路上用的。
”小骆驼那又大又厚的脚掌稳稳地踏在沙漠上。
妈妈说：“多亏我们长了这样的脚掌，如果象马蹄那样，陷在沙子里就拔不出来了。
”走着走着，一阵风沙铺天盖地地刮了过来。
妈妈让小骆驼闭上眼睛，关上鼻孔。
风沙过后，小骆驼的眼睛和鼻孔里没进一点儿沙子。
小骆驼默默地想：“为什么要为自己的长相害羞呢？我们就应该长成这副模样，其实这也很美呀！”3.小学二年级语文课外阅读故事精选篇三有一天，王子在小河边看到了一朵玫瑰花，王子心想：“多美丽的玫瑰花啊！要是能种在花园里，该多好啊！”王子叫大臣们把那朵玫瑰种在城堡的花园里。
王子每天给它浇水，施肥，玫瑰花一天天地长大。
二年级阅读理解题20套(带答案)及解析
二年级阅读理解题 20 套（带答案）及解析一、二年级语文下册阅读理解训练1 ．读下面的话，然后完成练习。
受伤的小鸟在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。
看着它可怜的样子，便把它捡回了家。
这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cuo红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（ff1部的羽毛是灰色的，可好看了！妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉表说：“这是一只啄木鸟，它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。
”我听了，心想：“原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。
”（1 ）这篇短文有__________ 个自然段。
（2 ）受伤的小鸟是一只 __________ ，人们称它___________ 。
（3 ）按短文填空。
__________ 的嘴巴受伤的 _______________________ 的样子黑色的 _____________（4 ）如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做?为什么?【答案】（1 ）2（2 ）啄木鸟；树医生（3 ）又长又尖；小鸟；可怜；羽毛（4 ）略【解析】2 ．阅读回答问题。
蜻蜓老师一只小猫在河边钓鱼。
他钓了半天，一条小鱼也没钓到。
妈妈说他太爱动了，鱼儿都被他吓跑了。
就在小猫再次把鱼竿伸向河心时，发生了一件奇妙的事。
一只红红的小蜻蜓悄无声息地停落在小猫的鱼竿上。
她那透明的翅膀，圆鼓鼓的脑袋，细长的身子一动不动，仿佛原先就是长在鱼竿上的。
小猫屏住气，也一动不动，生怕把小蜻蜓惊飞了。
不知过了多久，小蜻蜓早已经悄悄飞走了，可是小猫还是静静地坐着。
这时，河里的浮标动了。
小猫把鱼竿一甩，一条银白色的鱼儿在半空中扑腾着。
这天，小猫钓到了好多鱼，当妈妈叫他回家的时候，望着满桶的鱼大吃一惊，妈妈问他是怎么一回事。
小猫高兴地说：“我找到了一位老师。
”（1 ）短文一共有__________ 个自然段，第一段共有 _________ 句话。
（2 ）从短文中找到合适的词语再填一填。
适合二年级小学生阅读的故事10篇
适合二年级小学生阅读的故事10篇故事一：小白兔的冒险从前有只可爱的小白兔，它非常好奇，想要出去冒险。
一天，小白兔决定离开家找寻新的世界。
它蹦蹦跳跳地前进，不知不觉迷路了。
小白兔害怕又害羞，不知该怎么办。
突然，一只友善的小鸟飞过来，看到小白兔困惑的表情，便主动询问是否需要帮助。
小白兔欣喜地向小鸟诉说了自己的困境，小鸟笑着告诉它：“别担心，我知道回家的路。
请跟着我。
”小白兔感激地跟在小鸟的后面，两个小伙伴开始了他们的冒险之旅。
他们经过一片神奇的森林，小白兔看到了美丽的花朵和可爱的小动物。
小鸟向小白兔介绍了每个生物的特点，小白兔感到非常好奇而快乐。
终于，小鸟带着小白兔回到家附近。
小白兔感激地道谢后，兴奋地跳回了自己的家，它发现家才是最温暖、最舒适的地方。
小白兔明白了，冒险是很有趣，但家才是最重要的。
这个故事告诉我们，冒险可以让我们体验新奇和刺激，但不要忘记家的重要性。
故事二：小猫的礼物在一个小村庄里，有一只可爱的小猫，它叫奶茶。
奶茶非常喜欢帮助别人，而且总是对周围的事物充满好奇。
有一天，奶茶看到一位老奶奶努力地拖着重重的购物袋走路，他向奶奶提出要帮助她回家。
老奶奶感激地接受了奶茶的帮助，她告诉奶茶自己只是想给家人带一些特别的礼物，但因为重物太多而困扰。
听到这里，奶茶决定带着老奶奶去市场购物。
在市场上，奶茶跳上各个摊位，挑选着最好的水果和蔬菜，老奶奶感叹不已。
最后，奶茶帮老奶奶买好了全部的食物，并轻轻地带着礼物回到老奶奶的家。
老奶奶非常感动，她说：“奶茶，你真是个好孩子，你给了我最宝贵的礼物，那就是你的关心和爱心。
”奶茶听了非常高兴，它明白了一个道理：帮助别人并付出自己的时间和关心，比任何礼物都更有价值。
故事三：小松鼠的冬季寻食小松鼠是森林里的一只活泼好动的小动物。
每逢冬季，它们都会为了寻找足够的食物而展开一次艰难的冒险。
这一年的冬天来得特别早，小松鼠们没有存储足够多的食物应对寒冷季节。
小松鼠们聚集在一起商量如何解决这个问题。
小学二年级语文阅读理解6篇
小学二年级语文阅读理解6篇1.小学二年级语文阅读理解牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠（mián）。
他的儿女们把他送进了“音乐【lèyuè】医院”。
牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。
一觉【juéji ào 】醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔（mó）法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能放松神经，促进血管、内分泌（mì）系统（xìtónɡ）正常工作，对各种病都有疗效（liáo xiào）呢！”1、这段话共有（）句话。
2、给本文带点的字选择正确的读音，（请在正确音节的括号里打“√”）。
3、牛伯伯因为______________，所以住进了__________________。
4、“哪有什么魔法呀……”这句话是________对_______________说的。
5、音乐有什么作用，在这段话里找一找，在下面画“——”。
2.小学二年级语文阅读理解月亮是地球的卫星，它就好像是地球的大兵，一年四季不停地绕着地球旋转。
月亮在空中旋转却不会掉下来，是什么原因呢？那是因为月亮想离开地球，但是地球的引力像一只看不见的大手，紧紧抓住月亮不放。
这样，一个要离开，一个要拉住，两边力量正好相等，所以月亮就不会掉下来。
1、这段话共有（）句话，第（）句话提出问题，（）句话回答问题。
2、月亮不会掉下来的原因是什么？请用——画出有关的句子。
3、多音字组词。
为wi（）相xiānɡ（）为wi（）相xinɡ（）3.小学二年级语文阅读理解我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。
铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。
它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。
二年级阅读理解100篇及答案(word).docx
二年级阅读理解100 篇及答案（ word）一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题植树的季节春天是植树的季节。
一场一场春雨，把泥土浇得湿漉漉的。
于是，我们扛来小树苗，把它们栽到郊外。
浇上清凉的水，培上湿润的土。
擦擦头上的汗，抖抖鞋上的土，让和暖的春风轻轻地吹拂。
当年，爷爷奶奶在山上植树，如今大山已披上了绿色的外衣。
后来，爸爸妈妈在路旁植树，如今大路边已为行人撑起了遮阴的伞。
今天，我们在这里植树，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿。
春天是植树的季节，所以，一听到春雨的声音，我们就想起植树。
（1）爷爷奶奶种的树是________ ，爸爸妈妈种的树是________。
① 大路边遮阴的伞② 大山绿色的外衣（2）“我们”在春雨后栽树，因为 ________。
（3）今天“我们”植树，以后会变成什么样子？【答案】（ 1）②；①（2）春雨把泥土浇得湿漉漉的，适合树苗生长（3）这里将是一片青葱翠绿。
【解析】2．阅读理解，完成练习。
锯是怎么发明的木工用的锯（ j ù） ,传说是鲁班发明的。
有一次 ,鲁班要造一座宫殿（di àn）,需要很多大木料,就叫他的徒（ t ú）弟上山去砍树。
当时还没有锯 ,砍树全靠（ kào）斧子 ,一天最多砍几棵。
鲁班很着急,就亲自上山去看。
山很陡（ dǒu） ,鲁班抓住树根和杂（zá）草 ,一步一步往上爬,他的手指忽然被一根小草划（hud ）破了 ,流出血来。
一根小草怎么会这样厉害 ?鲁班仔细一看 ,发现小草的叶子边上有许多小齿（ ch ǐ） ,他试了试 ,在手指上一拉就是一道口子 ,这可提醒（ xǐng）了鲁班。
他想 : 如果照小草的叶子那样 ,用铁（ ti ě）打一把有齿的工具 ,在树上来回拉 ,不是比用斧子砍强得多吗 ?他马上回去打了一把 ,拿到山上去试 ,果然比斧子又快又省力。
（1）短文共有 ________个自然段。
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二年级阅读
画眉
画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花
花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。
翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色
特别美丽。
鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。
你看：大雁飞行的时候队形次序都有一定规矩 大雁打头 幼雁
居中 老雁压阵头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁靠气
流滑翔，飞起来省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看
到了集体的力量。
1、作者抓住了鸟儿羽毛的( )来写出画眉和翠鸟的美丽。
2、请给短文最后一段空白处填上标点。
3、短文介绍了___________、___________和____________三种鸟。
4、请仿照"白花花"一词的形式，再写两个表示颜色的词语
______________、__________。（2分）
5、朗读下面的句子要用什么语气呢？请你选择。
欢快 赞美
从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。
（ ）
6、你最喜欢短文里的哪种鸟？为什么？
2
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小蚂蚁
一只（zhīzhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，
惊喜地欢呼："哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！""哟！小蚂蚁越过太
平洋啦！"小蚂蚁听了很（满意得意），心想："啊！
地球上最高的山和最大的洋都被我（征服打败）了，我多伟大！
得（dãděi）赶快回去，向伙伴们（荣耀炫耀）一番！"于是，他调（ti
áodiào）头向大树下的巢里爬去。不想，归途中他不知被什么挡住了
去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，piāoluò（）在
一片汪洋之中。
幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他
tuōxiǎn（ ），一面叹息道："唉，真kělián（ ），连这么个小土
堆和小水洼都过不去！"小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解："什么？连
小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？"
面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？
1、给带点的多音字选择正确的读音，打"√"。
2、读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打"√"。
3、读第3自然段的拼音，把词语写在括号里。
4、用波浪线画出小男孩说的话。
3
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比
老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙
特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的
爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的
硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一
团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅
用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们
进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，
用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，
一翻身就背（bēi bâi）着瓜溜了。
1、选择（）里正确的读音或字词。用"√"表示。
2、文章是围绕哪句话来写的？用"～～"划出来。
3、根据短文填空。
刺猬的头____________，眼睛和耳朵________，牙齿
___________，门牙____________。它们四肢___________，跑起来很
快。爪子_____、_______。浑身长满了__________。
4、下列句子中哪个是打比方的，在（）里打"√"。
（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ）
（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（ ）
4
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧
的外衣，又开始新的生活；
它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人
喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬
托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁
圆的，与苹果的形状相似。它总爱"三只一群"、"五只一伙"地生长着。
开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们
一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主
人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水
多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民
开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
1、 从短文中找出合适的词语填在括号内。
（ ）的细雨 （ ）的露珠 （ ）的
绿叶 （ ）的梨花 （ ）的阳光
（ ）的海洋
2、读短文，找出梨果的特点填空。
（1）形状：
5
（2）颜色：开始呈，后来
（3）气味：
3、从短文中找出一个比喻句用"--"画出来，再找出一个拟人
句用"===="画出来。
4、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：
___________、______________、___________。
5、给短文加上一个合适的题目填在文前的"--"上。
6、作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。
__________________________________________________
一、阿姨买了8盒巧克力，每盒9块，送给小朋友后
还剩23块。送给小朋友多少块？
二、买5条毛巾用去30元，现在有42元，能买多少
条毛巾？
三、一箱苹果重20千克，5个人合买一箱，每千克苹
果9元，每人应付多少元？