小学五年级下册Unit2_My_Favourite_Season第四课时
《Unit 2 My Favourite Season Part A》第四课时说课
Unit 2 My Favourite Season 第四课时说课稿一、说教材1、说教材地位与作用“My favourite season”是人教版小学英语第六册第二单元的核心话题，这个话题是小学英语日常交际的重要组成部分，在整个小学英语知识体系中是不可或缺的。
它不仅贴近学生的实际生活，而且实用、有趣，容易让学生接受并掌握。
学生在前面学习过的“谈论天气”、“谈论食物”等的交际基础上来“谈论季节”，把学过的知识学以致用，体验知识运用的成就感，并为下一步的“谈论月份”打下学习基础。
2、说教学内容与学情本课的教学内容是本单元的第四课时，其中包括Part B的Let’s learn 和group work两个部分，主要包含五个四会动词短语和一个交际句型。
五年级的学生已经学了两年的英语，具备一定的英语基础知识和基本能力，而且处在这个年龄段的学生可塑性强，对新生事物表现出极大的兴趣，又有较强的接受能力。
再者，学生已在partA和四年级时学习了which season do you like best?和“What would you like to do ?的话题谈论，为本课的教学储备了一定的相关知识。
因此，本课的教学将综合以上情况进行学习和操练，以达到掌握知识、运用知识的目的。
3、说教学目标与重难点《小学英语新课程标准》指出：基础教育阶段英语课程的总体目标是以学生的语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生语言综合运用能力。
基于以上认识和对教材的分析，我将本课教学目标确定为以下三维目标：①、知识与技能目标：1、能够听、说、认读写本课时的五个主要词组：swim, fly kites, skate, make a snowman, plant trees2．能使用句型: What would you like to do ?I’d like to ……进行交流②、过程与方法目标：培养学生良好的英语学习策略和综合运用语言的能力，为学生的终身学习奠定基础。
Unit2Myfavouriteseason(单元解读)五年级英语下册(人教PEP版)
五下Unit 2 My favourite season 单元解读一、单元信息二．单元内容分析三、单元教学内容本单元来自PEP 小学英语五年级下册第二单元，主要围绕话题My favourite season 展开A、B、C 三个板块的教学。
梳理各课时语篇之间的延申与递进，话题之间的内在逻辑关联。
语篇一: 基于Part A Let's talk & Part A Let's learn。
该部分的核心内容是: Koala 来到中国访学，认识了Mike 等很多的新朋友，参观了他们的学校。
在相互了解的过程中，大家交流讨论了各自最爱的季节，并结合四季中各自不同的气候变化特征来说说为什么喜欢这个季节的原因。
通过第一节课初步的谈论，让孩子们了解四季的不同气候变化，感受每一个季节的典型特征与独特魅力，并学会正确表达和分享自己对各个季节的喜好。
语篇二: 基于Let's spell 。
该部分的核心内容是: 教师根据单元整体教学内容设计故事情境: Koala 米到中国访学，认识了很多的新朋友，他参观了朋友们的学校，受邀去斌斌家里做客，并和Zoom、Zip 一起度过特别的圣诞节。
现在,他又开心地和朋友们一起上课，发挥自己的特长，帮助孩子们学习英语语音。
本课以Koalas spelling class 为话题内容展开教学，学习br& gr 的自然拼读、发音规律以及应用。
通过本课的学习，帮助孩子们提升英语素养，借助英语这一语言工具，把中国的文化传统推广给世界更多的人，实现文化交流，展现文化自信。
语篇三: 基于Part B Let's talk & Part B Let's learn。
该部分的核心内容是: Koala 参观和欣赏朋友们的季节主题画展。
通过作品的呈现来了解朋友们对四季的不同点好,并结合四季中可以进行的一些典型而有代表性的活动来延申话题内容，从不同维度表达自己喜爱某个季节以及喜欢的原因。
unit 2 my favourite season全单元课件(共6课时)-4
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Answer the questions:
(1)Which season does Zhangpeng like best? He likes winter best.
Unit2
My favourite season
A read and write
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Which season do you like best?
Winter.Which season do you like best?
Spring.
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Read and write
Which season do you like best? I like winter best. Summer is good, but fall is my favourite season.
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_____________________
(2)Which seasones fall best. ___________________________
(3)Which season does Amy like best? She likes summer best. ___________________________
I like winter best. In winter, the world is quiet. Many animals including(包括) us stay inside and some of them even sleep inside. There is a nice warmth inside the house while outside the world is beautiful with a white covering（覆盖） of snow. It is fun to watch children play in snow and it is also fun to meet friends and relatives（亲戚） during the many winter holidays such as Thanksgiving, Christmas and New Year to share experiences and joy. Also, I enjoy winter sports. I go skiing（滑雪） and ice skating （溜冰） all the time. Winter is 需要更完整的资源请到 新世纪 教育网 - truly my favourite season.
人教版PEP五年级英语下册第二单元《My favourite season》教案
Unit 2 My favourite season教案一、Teaching Contest:本课时教学重点是人教版PEP小学英语五年级下册第二单元《My favourite season》第四课时Let's talk的教学部分。
二、Teaching Objectives:1.Knowledge and Ability:能够在图片和教师的帮助下理解对话大意；能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话，并能进行角色表演；能够在情景中运用句型Why？Because I …询问并回答喜欢某个季节的理由。
2.Process and Methods:利用中国古诗和图片呈现Let's talk中的内容；通过Free talk、Pair work、Role-play等形式操练本节课重点句型；最后通过观看四季相关的视频，感知四季之美。
3.Emotion、Attitude and Value:本课通过讨论季节，让学生感受生活之美，培养学生热爱生活的积极态度。
三、Important & difficult points:1.重点：能够在情景中运用句型Why？Because I …询问并回答喜欢某个季节的理由。
2.难点：熟练掌握重点句型，并能够分角色表演或重新编排情景对话。
四、Teaching methods：Free talk、Pair work、Role-play等五、Teaching aids：关于四季季节的图片、诗句、音频和视频六、Teaching procedures:Step 1 Warm up1.--Good morning, class!Today, we'll learn Unit 2 My favourite season.Before the class,let's sing a song about season,OK?--OK...（Teacher&Students sing together.）--Wow,you are so great! Clap hands for yourself.2.Next Let's do a revision.--Which season do you like best?--Spring/Summer/...--Good job? And which season do you like best?--I like summer best.--I like summer, too.Step 2 Presentation and Practice1.Presentation：T：As we know, there are many poems about seasons in China. For example,《春晓》、《春夜喜雨》、《绝句》。
最新人教版小学五年级英语下册《My favourite season》优质ppt教学课件
人民教育出版社 五年级 | 下册
Good job! 做得好！ 例句：—Mom, I cleaned our TV. 妈妈，我擦过电视了。
—Good job！做得好！ 考向 用法：该句子常用来夸赞某人的行为或表现，多用在口语中。
拓展 同义句：Well done!
人民教育出版社 五年级 | 下册
—Why? 为什么？ —Because I like summer vacation!
协作交流 Ask and answer.
人民教育出版社 五年级 | 下册
人民教育出版社 五年级 | 下册
Pair work
两人一组，以pair work的形式，根据课文创编对话。（要求：对话内容必须要用到季节以 及句型“Which season do you like best?” “I like ...best.” “Why？”“Because…”。
vacation /və'keɪʃn/ n. 假期
例句：Where do you want to go for vacation?
你想要去哪儿度假？
考向
短语：summer vacation 暑假 winter vacation 寒假 on vacation 度假
拓展 同义词：holiday
人民教育出版社 五年级 | 下册
S1:Hello, . Look at my picture. S2: Good job! I like . S1:I like best. The weather is and S2: . S1:Why? S2: Because . ....
.Which season do you like best?
Amy: Hello, Miss White. Look at my picture. Miss White: Good job！I like the trees. The
五年级英语下册Unit2Myfavouriteseason知识梳理人教PEP
Unit 2 My favourite season知识速递spring: /sprɪŋ/ 春天summer: /'sʌmə/ 夏天autumn: /'ɔːtəm/ 秋天winter: /'wɪntə/ 冬天season: /'siːzn/ 季节picnic: /'pɪknɪk/ 野餐go on a picnic: 去野餐pick: /pɪk/ 摘；采集pick apples: 摘苹果snowman: / 'snəʊmæn/ 雪人make a snowman: 堆雪人go swimming: 去游泳which: /wɪtʃ/ 哪一个best: /best/ 最；最高程度地good job: 做得好because: /bɪ'kɒz/ 因为vacation: / vəˈkeɪʃn/ 假期fall: /fɔːl / 秋天leaf: /liːf / 叶子lovely: / 'lʌvli / 可爱的；美丽的a.重点单词：spring, summer, autumn, winter, season, go on a picnic, pick apples, make a snowman, go swimming, which, best, because, vacation.b. 询问最喜爱的季节：Which season do you like best?例：① Which season do you like best? （你最喜欢哪个季节？）② Which season does she like best? （她最喜欢哪个季节？）③ Which season do they like best? （他们最喜欢哪个季节？）拓展：Which season do you like best?=What’s your favourite season?练一练：( ) _______ season do you like best?A. WhatB. WhenC. Which回答：① I like spring best. （我最喜欢春天。
Unit 2 My favourite season说课稿
Unit 2 My favourite season说课稿一、说教材本节课的内容是其次单元的第四课时，在Part A同学已经娴熟把握一年四季，天气等词汇,能够简洁描述各个季节的特征,并能运用以下句型进行围绕季节这个主题的对话:Which season do you like best?/ What’’s your favourite season? I like… best. /Winter.I can….等。
本课时主要是学习有关各季节活动的单词和词组,并能运用What would you like to do ?进行实际沟通。
本课时内容比较贴近同学生活，是同学们比较喜爱的话题之一。
二、说同学本课的教学对象是五班级的同学,他们已经学习了二年多的英语,同学基础较好，能较娴熟地运用简洁的日常用语。
他们对英语还保持着深厚的爱好。
同学活泼好动,学习主动性高,接受学问快,表现欲望强,富有想象力和制造力,合作意识强,自主学习探究力量强。
学习本课前,同学已经娴熟把握一年四季,天气等词汇,能够简洁描述各个季节的特征,并能运用以下句型进行围绕季节这个主题的对话:Which season do you like best?/ What’’s your favourite season? I like…best. /Winter. I can….等。
能听、说、读、写四会单词和短语：swim, fly kites, skate, make a snowman, plant trees。
能运用What would you like to do ?进行实际沟通是本节课的教学重难点。
三、说教学目标1.能听、说、读、写四会单词和短语：swim, fly kites, skate, make a snowman, plant trees。
能运用What would you like to do ?进行实际沟通。
2.能够运用所学单词和短语说出在不同季节中可从事的各种活动；依据所学句型在老师的指导下完成一项调查任务，并进行沟通。
Unit2Myfavouriteseason(单元解读)五年级英语下册(人教PEP版)
五下Unit 2 My favourite season 单元解读一、单元信息二、教材分析本单元学习的主题是描述最喜欢的季节并陈述原因。
分为主情景图和ABC三个部分。
主情景图本单元学习的主题是描述最喜欢的季节并陈述原因。
主情景图中展示的是学生们边画画儿边讨论最喜欢的季节，教师可请学生观察图片、自由讨论图片中Amy和John等喜爱的季节，并简单描述四个季节的不同特点，使学生了解季节特性，不同季节能参与的不同活动，同时教师注意引导学生关注全球气候的差异，激发他们对自然的关注与热爱。
A部分L et＇s try：(本活动是针对本单元核心句型“What's your favourite season?”而设计的听力练习，旨在使学生能够借助图片及关键词组的帮助，听懂简短对话，并根据录音内容选出合适的词组填空。
Let＇s talk：本部分学习的核心句型是：Which season do you like best?Winter。
功能句型是：I like snow，It's pretty。
教材通过Mr Jones布置学生们画四季图画，并讨论最喜欢的季节的场景，让学生感知上述句型的语义及语用情景。
Which season do you best? Ask and answer。
本活动是一个调查练习，通过询问了解他人喜好的季节并填表做记录。
可穿插在Let’s talk的教学中进行，如：教学句型“Which season do you like best?”之后，作为巩固操练。
教师可出示四季的调查表进行提问，学生看四季调查表格进行问答。
学生可自行设计四季调查表，在家长、教师间进行调查访问，在任务中交换真实信息，巩固与运用所学核心句型。
Let＇s learn：本部分学习的单词是：spring，summer，autumn，winter，season。
教材通过Mr Jones在课堂上和学生们谈论最喜欢的季节来呈现单词的词形和意义。
PEP人教版五年级英语下册Unit2My favourite season全单元课件
阅读短文，并填空。
There are four_s_e_a_s__o_n_s_ in a year. In _s_p__r_in__g__,it’s warm. In _s_u_m__m__e_r_,it’s hot. In _w__i_n_t_e_r__,it’s cold. In _a_u_t_u__m_n__,it’s cool. I like the four seasons.
第二课时
Part A（Let’s learn—Read and match）
How many seasons are there in a year? Which one is your favorite?
Let's guess: Which season is it?
It’s cold. Sometimes it’s white. Children like to play in the snow.
Which season do you like best? Which season do you like best?
I like spring best.
Summer.
Which season do you like best?
Which season do you like best?
I like autumn best.
Second step: Read and match.
Spring is green with flowers and songs. Summer is hot and the days are long. Autumn is golden and farmers are busy. Winter is white and the year is gone.
五年级下册英语教案-Module4Unit 2 My favourite season is spr
五年级下册英语教案-Module4Unit 2 My favourite season isspring. (4) 外研版（一起）教学目标1.能够准确地理解和表述关于“春天”的词汇和句子。
2.让学生通过学习本单元的课文，掌握描述季节的相关句子，培养学生的英语阅读能力。
3.鼓励学生表达自己的观点，进一步提升学生的口语表达能力。
教学重点1.新词汇掌握：spring, seed, grow, animal, weather, each, different。
2.能够使用句型 My favorite season is spring. It’s warm and sunny.；In spring, I can see flowers and trees.教学难点1.利用学过的词汇和句型描述关于“春天”的场景。
2.提高学生的英语口语表达能力。
教学过程Step 1: 概述通过展示四季的图片和一些与季节相关的物品，介绍本课将要学习的主题：My favourite season is spring.。
Step 2: 新词汇和短语的学习通过图片展示、互动操练等形式教授并掌握以下新词汇和短语：spring, seed, grow, animal, weather, each, different。
Step 3: 短文阅读让学生阅读第十三页的短文并完成有关练习。
需要让学生尝试理解并解释课文中出现的生词。
让学生感受到英文文章的魅力与挑战，同时培养他们的语感和阅读理解能力。
Step 4: 句型练习通过老师的示范和学生的跟读，练习句型 My favorite season is spring. It’s warm and sunny.。
通过选择以及阅读图片之后，学生们试着用这个句型描述一下自己在春天最喜欢做的事情。
Step 5: 句子练习练习句子 In spring, I can see flowers and trees. 让学生以朗读形式模仿并熟练掌握这个句型，同时，让学生通过交流的形式掌握如何使用这个句型对所看到的春天场景进行描述。