初中物理广州中考备考实验题汇编(电学)含答案

初中物理广州中考备考实验题汇编

电学（15~19章）

一、探究电流与电压的关系

【2018年白云区一模】23、小明做“探究导体中电流与电压的关系”实验时，实验室提供的器材如图23所示：

（1）在研究通过导体甲的电流I与它两端电压U的关系时，他将实验数据记录在下表中，第1次实验的数据如图24甲、乙所示，请将其填入表格中。

（2）小明从第2次实验到第3次实验。为顺利完成实验，对电路需要做两个处理：

①对电源：；②对电表：；

（3）由实验数据可知，他选用的定值电阻的阻值为。

（4）实验完成后，小明认为，若加多一个（填电路元件名），则实验可得到多组数据。

二、探究电流与电阻的关系

【2018年海珠区一模】22、（1）小明利用5Ω，10Ω，15Ω的定值电阻及相关器材，探究“导体的电流跟电阻的关系”

①在方框中把正确的实验电路图画完整

②电路连接后，闭合开关，小明发现：

电压表读数接近电源电压，电流表指针有明显偏转；无论怎么移动变阻器的滑片，两表的示数均不变。 原因可能是：___________________________________________.

③重新正确连接电路、换用不同阻值的电阻，闭合开关后，都要调节滑动变阻器，调节滑动变阻器的目的是：_______________________________________________.

（2）小芳设计电路量额定电压“2.5V”小灯泡的电阻，并观察亮度.

①灯泡的电压、电流、电阻及亮度如下表，其中的实验5，小灯泡的电压、电流如图11所示，小灯泡电压为_______V ，电流为______A.

②根据表格，归纳小灯泡发光时亮度变化的规律：______________________________.

③比较实验1和2的两次实验，小芳认为：“实验1时，灯消耗的电能一定较多，她的观点对吗？写出你分析的过程.

____________________________________________________________________________________________ ④甲灯规格为“3V 0.06W"，它与上述小灯泡都正常发光，甲灯更亮。小灯泡正常发光时的电功率为____________W ，与小灯泡相比，甲灯的发光效率较__________（选填：“高”或“低”）.

【2018年白云区二模】23、在“探究电流与电阻的关系”实验中，

图23

图24

A

0.6

3

--

3

15

--

V

（1）请用笔画线代替导线，按图23将图24中完成电路的连接

（2）利用图23所示电路实验，得到图25所示的电流随电阻变化的图像。

图25中阴影部分表示的物理量是，计算其数值是；

（3）在每次换上不同的阻值的电阻R0，都要调节滑动变阻器是使R0两端电

压（选填“增大”、“不变”或“减小”）。图23的电源电压9V，某次接入

一个阻值标注值模糊的电阻R0时，正确操作后读出电流表示数，此时滑动变

阻器连入电路的阻值估计为2 Ω，则这次实验所接入的电阻R0为Ω。

图25

【2016年天河区一模】22、小明利用图甲中的器材探究电流与电阻关系：

（1）将图甲中连线完成，要求滑动变阻器接入电路中的阻值最大.

（2）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，直至电压、电流表示数如图乙所示，U= V，

I= A，作为实验的第1次数据，此时定值电阻的阻值是Ω，功率是W。（3）更换不同阻值的定值电阻，进一步实验，并将实验数据记录在图丙表格中，分析数据可知第次实验存在问题。为了修正错误，需要补充的实验步骤是：。（4）在实验过程中发现定值电阻通电一段时间之后发热厉害，但是旁边的导线几乎不热，其原因是

。【2016年海珠区一模】24、探究“电流与电阻的定量关系”的电路如图13所示．

（1）实验中要求电阻R两端电压保持不变．

①在实验探究过程中，保持电阻R两端电压不变的方法是：_________________________________________．

②在图14中，按图13的电路图连好电路（电流表、电压表均选小量程），要求变阻器滑片向左移动时，电流表的示数变小．

③小芳按设计思路进行实验，收集数据如下表：

其中的读数I 1如图15所示，则I 1 = A ．

④在进行完第3次实验时．突然发现：电流表读数接近为零，电压表读数接近电源电压． 则电路中出现的故障可能是：电阻R ________________．

（2）小明实验时发现桌子上的两个测量工具都是电流表，其它器材与小芳的实验器材相同．经过思考，利用现有器材设计出如图16所示电路，小明也能得出三组电阻和电流的数据．

操作步骤如下：

①将20Ω的R 1和10Ω的R 2电阻接入电路中；

②闭合开关，调节滑动变阻器滑片至适当位置，同时记下电流表A 1、A 2的示数分别为I 1、I 2 ； ③断开开关，把5Ω的R 3代替R 1连入电路，再次闭合开关．

此时，调节变阻器滑片．直至观察到什么情况，才能从A 1电流表中读出R 3的电流？ 答：_______________________________________________________________________． 为什么要观察到上述情况，才能读出电流值？

答：_______________________________________________________________________．

【2015年海珠区一模】25、在探究“电流与电阻关系”的实验中提供实验器材如下：电源（提供的电压不变，为4.5Ⅴ)，电流表、电压表和开关各一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），两个滑动变阻器（规格分别为“20Ω，2A”、“50Ω，1A”)，导线若干．

次数 1 2 3 电阻R /Ω 20 10 5 电流I /A

I 1

0.24

0.48

S

A 1 P

A 2

R ’

R 1 R 2 图16

（1）根据图14的电路图用笔画线将图15实物图连接完整（注意选择合理的电流表量程），并将变阻器的滑片调到最大阻值处．

图14 图15

（2）实验时在m 、n 间先接入5Ω的电阻．闭合开关移动滑片P ，使电压表的示数为1.5Ⅴ，并记下相应电流值．然后只在m 、n 间换上10Ω的电阻并马上闭合开关，电压表的示数变为2.2Ⅴ，此时滑片P 应向 （选填“A”或“B”）端移动．移动变阻器滑片的目的是： ． （3）用同一变阻器完成四个定值电阻的实验，应选择的滑动变阻器规格是 ．

（4）实验过程中，只在m 、n 间换上15Ω的电阻并马上闭合开关．此时发现：电压表的指针没有偏转，电流表读数约为0.22A 。若电路中只存在一处故障，则此故障可能是 ．

【2015年番禺区一模】24、小渝和小涛在研究导体中电流与电阻的关系： （1）用笔画线完成图19中的实物电路连接．

（2）小渝刚连完最后一根导线时就发现两个表的指针发生偏转，且指针总在晃动，造成上述现象的原因分别是___________________________________________、___________________________________________． （3）滑动变阻器的滑片向右移动直到电压表读数如图乙所示，其值为________，此过程电流表示数不断_________（选填“变大”“不变”或“变小”） ．

（4）小涛更换不同的定值电阻进一步实验后，实验结果如下表，分析表中数据可知第____次的实验数据有误，造成该错误的原因是：______________________________．若要改正该次错误，应该使滑动变阻器的滑片向_________（选填"左"或"右"端）移动．

次数 电阻R /Ω 电流I/A

1 5 0.3

2 10 0.2

3 15 0.1

m n

R

V

P

R ’

S

A

00A

6.03

P +

- R n

m V

015

3 A

B

C D

三、伏安法测量电阻（定值电阻或小灯泡电阻）【2019年海珠区一模】21、

【2018年天河区一模】25、小明利用干电池、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线等器材，测小灯泡阻值。小灯泡的额定电压为2.5V 。

（1）在图中连接实物图，要求滑动变阻器向左滑动时，小灯泡变亮。

（2）小明设计了下面的表格记录数据。移动滑片到某一位置，电压表示数如图甲所示，请将该示数填在下表中第2次实验①处，通过已知数据计算出对应的电流值并在图乙电流表盘中画出该示数。继续改变滑片的位置，得到多组电压和电流数值如下表所示。

（3）根据小明的数据表格，小红认为要减少误差，应该把4次实验得出的电阻值求平均值。你认为小红的观点正确吗？请说明理由。 。

（4）小红想测量一个未知电阻R x 的阻值，小明给她一个已知阻值的电阻R 0、电流表一个、电源、两个开关、足够的导线，利用这些器材进行实验。 ①把你设计的电路图画在虚线框内。

②简述实验步骤，并用相应的符号表示测出的物理量。

③用测出的物理量和已知量表示未知电阻的阻值R x = 。

实验次数 l 2 3 4

U/V 1 ① 2 2.5 I/A 0.2 ② 0.28 0.3

R/Ω 5 6.25 7.1 8.3

V 0

1

23

5

10

151530

12

3

0.20.4

0.6A

6.03P

【2017年广州中考真题】23、伏安法测定值电阻的实验 （1）请在方框内画出实验电路图。

（2）图24是小红连接的电路。实验中某次电压表、电流表示数如图25所示，电压U = V ，电流I = A 。算出R = Ω。

（3）小明发现图24的电路接线错了，电压表实际测量的是 两端的电压。

【2016年广州中考真题】22、（1）小明按图22连接实物、接通电路，电流表有示数，电压表示数为0.5V 。当移动滑动变阻器滑片时，电压表示数不变，检查发现只有滑动变阻器接线出错，该错误是： ________。

（2）按图22在图23中正确连接实物.

（3）正确连接后，小灯泡刚发光时电压表、电流表的示数如图24所示.完成表3.

（4）根据表3，归纳．．小灯泡电阻变化的规律. 。

发光情况 刚发光 较亮 很亮 U /V 2.00 3.00

I /A 0.30 0.38 P /W 0.60 1.14

R /Ω 6.67 7.89 A

V

图22

表3小灯泡的实验数据 图24

ˉ ˉ 3 15 0.6 3

V A

图23 电源电压4.5V -

3 15 V

-- +

A

-- 0.6 3

【2015年南沙区一模】24、如图30所示，用图甲的电路图测量定值电阻R X的阻值大小，图乙是未完成连接的实验电路．

（1）请根据图甲的电路图，用笔画线代替导线连接图乙中的电路．

（2）滑动变阻器的铭牌上标有“15Ω 1.0A”字样，若滑动变阻器调到阻值最大处，它相当于一个阻值为

___________Ω的定值电阻．

（3）调节滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为1.5V时，电流表的示数如图丙所示，电流表的读数是

___________A，定值电阻R X的阻值是____________Ω．

（4）电路闭合一段时间后，电流表示数突然显示为0，此后，无论怎样移动滑动变阻器滑片，电流表示数都为0，但电压表的示数有变化，这可能是由于．

（5）测量定值电阻R X的阻值时，若实验中电流表无法使用，但有两个电压表，结合现有的器材，请设计出测量R X阻值的实验电路图，并将实验步骤填在下面的表格内．

实验电路图实验步骤及R X的表达式

四、测量小灯泡电功率

【2019年荔湾区一模】22、（7分）小华同学做“测量小灯泡电功率”的实验（小灯泡上标有“3.8V”字样）．

（1）如图甲所示，是小华所连接的不完整实验电路，请你用笔画线代替导线，将缺少的一根导线接好． （2）电路接好后，闭合开关，发现小灯泡特别亮，电压表与电流表的示数较大。接下来应进行的操作是______，______（两空按操作步骤先后顺序填写字母代号）. A . 断开电路开关

B . 检查电路是否短路

C . 更换电池或小灯泡

D . 移动滑动变阻器滑片至最大值位置

（3）实验过程中，当电压表示数为3V 时，电流表的示数如图乙所示，其值为______A ，此时小灯泡的实际功率为______W ，若要使小灯泡正常发光，则需将滑动变阻器的滑片向______移动（选填“左”或“右”），同时应观察______表的示数变化．

【2019年番禺区一模】22．测量小灯泡的电功率实验（小灯泡额定电压2.5V ）。 （1）请根据实验目的，连接图26的电路。

（2）电路连接后，闭合开关，发现电压表示数超过了3V ，电流表无示数，原因是 。 （3）电路正确连接后，电压表、电流表的示数及灯泡亮度如下表，第3次实验的电压表、电流表示数如图27所示，请把实验数据填写在表中，根据表中数据归纳灯泡亮度变化的规律 。

【2018年南沙区一模】23、图25是测量小灯泡电功率的实验电路图（小灯泡额定电压2.5V ）． （1）按电路图在图26中连接实物图（电压表选用0～3V 量程）

数据序号 1 2 3 4 5 电压 U /V 3.0 2.5 1.4 0.4 电流 I /A

0.30

0.28

0.22

0.12

电功率P /W 0.90 0.70 0.308 0.048 灯泡亮度 很亮 较亮 亮 暗 看不到发光 图26

A

V

图25

V

A 图27 V

ˉ

3

15

A

ˉ

0.6

3

图26 A

-- 0.6 3 3 15

V -- + -

（2）正确连接电路后，闭合开关，电压表、电流表的示数如图27所示，小灯泡的两端电压是 V ，通过小灯泡的电流为 A ，此时，观察不到小灯泡发光，原因是 ． （3）继续实验，测得通过小灯泡的电流随它两端电压的变化如图28所示，由图像可知 ① 当小灯泡两端的电压增大时，灯丝的电阻 ，小灯泡的实际功率 ．（以上两空选填“增大”、“不变”或“减小”）

② 小灯泡的额定功率为 _______W ．

（4）若将小灯泡换成定值电阻，还可以探究的实验是 ．（仅需写一种实验）

【2018年番禺区一模】23、（8分）（1）请补充完成图甲中测小灯泡电功率的实物图连接。 （2）连接电路时，开关S 应处于状态 （选填“断开”或“闭合”）。滑动变阻器的滑片应置于 （选填“最左端”、“最右端”、“中间”、“随意放置”）。

（3）若某次实验电压表、电流表的示数如图乙、丙所示，灯泡两端的电压是 V ，流过灯泡的电流是 A ，此时灯泡消耗的电功率是 W 。

（4）合上开关，电流表示数不为零，电压表示数为3V ，无论如何移动滑片，两表示数都不变，你认为接线可能出现的问题是 。

【2017年天河区一模】26、在测量小灯泡电功率的实验中（小灯泡额定电压6V ）

（1）小明按图甲连接实物，接通电路瞬间，小灯泡非常亮，电压表示数为8.5V ．小明马上断开电路，检查发现只有滑动变阻器接线出错，该错误是 ． （2）请根据实验目的，连接图乙的电路，要求滑动变阻器接入电路的阻值最大． 电路正确连接后，电压表、电流表的示数及灯泡亮度如下表： 数据序号 1 2 3 4 5 电压U/V 1.0 ① 3.0 6.0 7.5 电流I/A 0.5 ②

0.8 1.0 1.1 灯泡亮度

看不到发光

暗

亮

较亮

很亮

图28 U /V I /A 0.1

0 4 3 0.2

0.3 0.4 1 2 图27

甲 乙 3 15 V ˉ A ˉ 0.6 3 5 10 15 0 1 2 3 0 1 2 3 0.6

0.4 0.2 0 0

（3）第2次实验的电压表、电流表示数如图丙，请把实验数据填写在表中．

（4）完成图丁的白炽灯能量流向图，并用图中的物理量符号表示白炽灯的发光效率η=．（5）把这个小灯泡与电压恒为6V的电源相连，在t=0s时刻，合上开关，测得流过灯泡的电流与通电时间关系如图戊．哪一时刻开始灯泡正常发光．描述此图像所反映小灯泡电流的变化情况：．

【2017年黄埔区二模】24、某实验小组在测定“小灯泡电功率”的实验中，使用电压为4.5V的电源，额定电压为2.5V、电阻约为10Ω的小灯泡．

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整；

（2）实验过程中，他们正确连接电路并检查无误后，闭合开关，但发现灯泡不亮，于是立刻找老师要求更换灯泡，其实这种做法是欠妥的，正确的做法应该是

；

（3）闭合开关后，移动滑片P到某一点时，电压表示数如图乙所示，其读数为V．若想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向（A/B）端移动，使电压表的示数为2.5V；记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I﹣U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是W．（4）小明同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表示数为零，电流表有示数，原因可能是．

【2017年番禺区一模】22、测量小灯泡的电功率实验（小灯泡额定电压2.5V ）。 （1）请根据实验目的，连接图23的电路。

（2）电路正确连接后，电压表、电流表的示数及灯泡亮度如下表。第3次实验的电压表、电流表示数如图24所示，请把实验数据填写在表中.根据表中数据归纳灯泡亮度变化的规律 。

【2017年番禺区一模】23、小明做完测量小灯泡的电功率实验后想：灯泡从通电到正常发光是否需要时间？如果需要时间，则这段时间内灯泡实际电功率是怎样变化的？为研究这两个问题，小明在老师的指导下，用相机的高速连拍功能拍摄了灯泡点亮的过程（图25），并同时用电流传感器测得通过灯泡的电流随时间变化状况如图26，实验过程保持灯泡两端的电压220V 恒定不变。 请根据图中的信息，回答下列问题：

（1）刚通电瞬间，流过灯泡的电流是 ，正常发光时，流过灯泡的电流是 。你认为造成二者电流不同的原因是 。

（2）灯泡从通电到正常发光需要的时间是 s 。灯泡从通电到正常发光的过程中，灯泡的实际功率的变化情况是 。你的判断的依据是 。 （3） 灯泡正常发光时的电阻是 Ω。

数据序号 1 2 3 4 5

电压 U /V 3.0 2.5 1.4 0.4

电流 I /A 0.30 0.28 0.22 0.12

电功率P/W 0.90 0.70 0.308 0.048

灯泡亮度 很亮 较亮 亮 暗 看不到发光 图25 图26 t /(×10-2s) I /A 1 0 8 6 10 2

3 4 5

2 4 图24

V ˉ 3 15 A ˉ 0.6 3

+ - 图23 A -- 0.6 3 3 15 V --

【2016年天河区二模】24、（1）按图甲所示电路图连接图乙的电路，要求滑动变阻器向左移动时，小灯泡变亮（小灯泡额定电压是2.5V）．

（2）闭合开关，无论怎么移动滑动变阻器，小灯泡都不发光．现怀疑小灯泡出现故障，请你使用电压表对电路进行检查，并完成下表的检测过程．

检查方法观察到的现象得出的结论

（3）排除故障后还想进一步检测小灯泡正常工作时，实际功率是否与标示额定功率一致，还需要添加什么器材？，请根据你增加的器材，在图丙的方框中画出完整的实验电路图．

（4）请根据你设计的电路图，简述检测小灯泡正常正作时的实际功率是否与标示额定功率相同的实验步骤①按电路图连接电路；

．

【2016年南沙区一模】23、在“测定额定电压为2.5V小灯泡的电功率”的实验中，阳阳同学已连接好如下图24所示的部分电路．

（1）在阳阳所连接的电路中，有两根导线还没连好，请你帮他完成电路的连接（其他的导线不要变动）．（2）开关试触时，若发现电流表无示数，电压表示数较大（约3V），其故障原因可能是．（3）实验中阳阳测出了三组数据，记录在右表中。若第一次实验时电流表的示数如图25所示，请将此示数读出并填入右表中。

次数 1 2 3

U/V 2 2.5 3

I/A 0.4 0.42

亮度暗亮

—0.6

3

—0.6

3

图24

图25

0.2 0.4

1

3

2

A 0.6

—0.6 3

（4）小灯泡的额定功率是W．

（5）在“伏安法测灯泡电阻”实验中，阳阳同学发现当小灯泡两端电压减小时，它的亮度随之减弱，测量的小灯泡电阻也相应减小，造成这一变化的合理解释是．

A．导体电阻与导体两端的电压有关

B．根据欧姆定律，电流一定时，导体的电阻与电压成正比

C．电压减小时，通过小灯泡的电流不变，电阻减小

D．电压减小时，小灯泡亮度变暗，温度变低，电阻变小

【2016年黄埔区一模】23、小红尝试用图1的电路图，分别测两灯泡串联时的电功率．

（1）实验原理：P=UI．

（2）请根据图1的电路图，用笔代替导线连接图2实物图．

（3）如图3所示，电流表示数是_________，电压表示数是_________．

（4）已知电源电压恒为3V，小红认为，不需要电压表测量，也可知道灯L1两端电压，小红做出此判断的依据是串联电路电压的关系：_________________．

（5）根据以上测量数据，可计算出灯L1电功率P1=_________，灯L2电功率P2=_________．

【2015年广州中考真题】23、测量小灯泡的电功率实验（小灯泡额定电压2.5V）。

（1）请根据实验目的，连接图27的电路

电路正确连接后，电压表、电流表的示数及灯泡亮度如下表：

数据序号 1 2 3 4 5

电压U/V 3.0 2.5 1.4 0.4

电流I/A 0.30 0.28 0.22 0.12

灯泡亮度很亮较亮亮暗看不到发光

（2）第3次实验的电压表、电流表示数如图28所示，请把实验数据填写在表中

（3）哪次实验灯泡正常发光？。（填写数据序号）

（4）第5次实验看不到灯泡发光，电路是否是断路？。判断的依据是什么？。小明实验时，连接了如图29所示的实物图，接线有错误。

（5）在方框内画出与图29连接情况对应的电路图。

（6）若图29所示电路，只是接线有错误。闭合开关，灯亮吗？。电压表指针是否有偏转？。

五、探究影响电热大小的因素

六、电学其它

【2019年白云区一模】24、请你任选器材，设计一个实验证明“当电阻两端的电压保持不变时，电阻的阻值越大，电阻的电功率越小”。

要求：（1）画出实验电路图；

（2）写出实验步骤、测量数据（用符号表示）；并写出证明结论正确的依据。

（3）设计记录数据的表格。

【2018年广州中考真题】22、小芳想了解当滑动变阻器与电阻并联时，调节滑片，电阻两端的电压及电路中的电流怎样改变。

（1）实验电路图如图21所示，请在图22中连接对应的实物图。

图21 图22

（2）改变滑动变阻器接入电路的阻值，记录数据如下表。根据表中数据在图23的坐标系中画出电阻R的U-I图线。

图24

图23

（3）某次实验电压表和电流表A1的示数如图24所示，U= V，I1= A，I2=0.90A，此时通过滑动变阻器的电流为A。

（4）此电路不允许滑动变阻器接入电路的阻值为零，原因是

。

【2015年天河区一模】26、（1）小明将铜片、锌片插入土豆制成土豆电池．如图1甲，闭合开关S1，发光二极管发光．为判断土豆电池的正、负极，他连接电路如图1乙所示，试触开关S2，发现电压表的指针向左偏转，土豆电池的正极是（选填“铜片”或“锌片”）．

（2）小明设计了图2的两个电路图来比较小灯泡（白炽灯）和发光二极管的发光情况．

①小明连接实物，如图3甲中的器材连接有一个错误，请把接错的导线打上“ד，再用笔画表示导线，改到正确的位置上，并把实物连接补充完整．

②闭合开关，小灯泡的电压表、电流表读数如图3乙，此时小灯泡的电阻是Ω．

③请帮小明完成图4中的白炽灯能量流向图．

④小明闭合发光二极管的电路，调节滑动变阻器，使小灯泡的实际功率和发光二极管的实际功率相等，发现发光二极管比小灯泡更亮，则工作相同时间，谁消耗电能多？（选填“小灯泡多”“发光二极管多”或“一样多”）．

（3）小明想比较锰铜、镍铬两种合金丝的导电性能，请你帮他设计实验．

①需要的实验器材：电源、导线、开关、

②画出实验电路图．

③判断哪种合金丝导电性能更好的根据：

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电学（15~19章）

一、探究电流与电压的关系

【2018年白云区一模】23、

（1）1.4 0.14

（2）断开开关，多加一节电池；电压表换用0~15V的量程

（3）10Ω

（4）滑动变阻器

二、探究电流与电阻的关系

【2018年海珠区一模】22、

（1）①如图

②滑动变阻器同时接了上面两个接线柱

③使电压保持不变

（2）①0.4；0.12

②小灯泡实际电压越大，亮度越大

③不正确；根据W=UIt，虽然实验1的U和I比较大，但t未知，所以无法确定实验1时，灯消耗的电能一定较多。

④0.7；较高

【2018年白云区二模】23、

【2016年天河区一模】22、（共8分）

（1）如图1分

（2）1.5 0.3 5 0.45 共4分

（3）2 调节滑动变阻器，使电压表示数保持1.5V（不变）2分

（4）定值电阻和导线串联，电流相等，而定值电阻阻值大于导线，根据Q=I2Rt，t相同时，定值电阻产生的热量比导线多1分

【2016年海珠区一模】24、

（1）①调整滑动变阻器，使电压表示数不变②如下图③0.12④断路

（2）直至电流表A2的示数与I2相等时

因为探究“电流与电阻的定量关系”，必须使电阻两端的电压保持不变

【2015年海珠区一模】25、