“节约粮食,反对浪费”主题班会活动记录-【班主任主题班会】
舌尖的浪费主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体学生---一、班会背景随着我国经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，餐桌上的浪费现象也日益严重。
为了增强学生的节约意识，培养良好的饮食习惯，我校特举办本次“舌尖上的浪费”主题班会。
---二、班会流程（一）开场致辞张老师首先对全体学生进行了简短的致辞，强调节约粮食的重要性，并提出本次班会的目的和意义。
（二）观看视频播放关于粮食浪费现象的视频，让学生直观地感受到浪费粮食的严重后果，引起他们的共鸣。
（三）小组讨论将学生分成若干小组，围绕以下问题进行讨论：1. 你认为造成粮食浪费的主要原因有哪些？2. 如何在日常生活中做到节约粮食？3. 作为学生，我们应该如何践行节约粮食的理念？（四）分享心得各小组选派代表分享讨论成果，其他同学进行补充和讨论。
（五）案例分析张老师结合实际案例，深入剖析了粮食浪费背后的社会问题，引导学生树立正确的价值观。
（六）互动环节开展“粮食知识竞赛”，巩固学生对粮食知识的掌握，提高他们的节约意识。
（七）总结发言张老师对本次班会进行了总结，强调节约粮食是每个人的责任，呼吁大家从自身做起，共同为节约粮食贡献力量。
---三、班会内容（一）观看视频视频中展示了一系列粮食浪费的场景，如：餐馆剩菜剩饭、家庭剩饭剩菜、粮食生产过程中的损耗等。
学生们观看后纷纷表示震惊，认识到粮食浪费的严重性。
（二）小组讨论1. 主要原因分析- 社会观念：部分人认为粮食浪费是小事，没有引起足够的重视。
- 生活习惯：部分人饮食过于奢侈，浪费现象普遍。
- 生产环节：粮食生产过程中存在损耗，导致粮食浪费。
2. 节约措施- 合理膳食：根据自身需求合理安排饮食，避免浪费。
- 珍惜粮食：从点滴做起，不浪费一粒粮食。
- 宣传教育：加强节约粮食的宣传教育，提高人们的节约意识。
（三）案例分析张老师以我国某地区粮食浪费现象为例，深入剖析了粮食浪费背后的社会问题。
爱粮节粮班会记录卡(3篇)
四、班会后续活动
1. 学校将组织“光盘行动”活动，鼓励学生减少粮食浪费。
2. 学校将开展“爱粮节粮”主题征文活动，提高学生的写作能力。
3. 学校将邀请专家进行讲座，普及粮食知识，增强学生的爱粮节粮意识。
五、班会效果评价
通过本次班会，学生们对爱粮节粮的重要性有了更加深刻的认识，纷纷表示要从自己做起，养成良好的饮食习惯，为国家的粮食安全贡献自己的力量。本次班会达到了预期的效果。
班会记录人：张老师
记录时间：2023年11月15日
第1篇
一、班会背景
随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高，粮食浪费现象日益严重。为了提高同学们的粮食节约意识，培养良好的饮食习惯，我们班特此召开“爱粮节粮”主题班会。
二、班会时间
2022年X月X日
三、班会地点
学校多功能厅
四、参会人员
全班同学及班主任
五、班会流程
1. 班主任发言
2. 同学们分享节约粮食的经验和心得
学生5：我们应该从自己做起，减少粮食浪费。
张老师：是的，我们应该从自己做起，从小事做起，比如：吃饭时不剩饭、不剩菜，尽量做到光盘行动。
3. 如何爱粮节粮
张老师：那么，我们应该如何爱粮节粮呢？
（学生分组讨论，分享讨论成果）
学生6：我们可以宣传爱粮节粮的重要性，提高大家的意识。
学生7：我们可以开展光盘行动，鼓励大家减少粮食浪费。
2. 粮食浪费现状
（张老师）虽然我国粮食生产取得了显著成果，但粮食浪费现象依然严重。据调查，我国每年浪费的粮食高达800亿斤，相当于2亿多人一年的口粮。这些浪费的粮食，如果合理利用，足以解决很多贫困地区人民的温饱问题。
（学生代表）在校园里，我们也常常看到一些浪费粮食的现象。比如，有些同学饭菜吃不完就倒掉，有些同学点了很多菜却只吃了一点点。这些浪费行为不仅浪费了粮食，还浪费了资源。
节约粮食为主题班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年10月26日班会地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体师生一、班会开场（张老师站在讲台上，微笑着向大家打招呼）张老师：大家好！今天我们召开的主题班会是“节约粮食，从我做起”。
粮食是人类生存的基础，节约粮食是中华民族的传统美德。
今天，让我们共同探讨如何从自身做起，践行节约粮食的理念。
二、班会流程（一）观看节约粮食宣传片张老师：首先，请大家观看一段关于节约粮食的宣传片，让我们一起了解粮食的珍贵和浪费粮食的危害。
（播放宣传片）（二）学生代表发言学生代表1：大家好，我是XX班的XX。
节约粮食是我们每个人的责任。
我记得有一次，我在餐厅看到很多同学剩了很多饭菜，我觉得非常可惜。
从那以后，我开始养成不浪费粮食的好习惯，每次吃饭都会根据自己实际情况适量取餐。
学生代表2：大家好，我是XX班的XX。
我觉得节约粮食不仅仅是不浪费食物，还包括合理规划饮食，避免过度消费。
我们可以从日常生活中的点滴做起，比如，不购买过多不必要的食品，减少食物浪费。
（三）小组讨论张老师：接下来，我们将分成几个小组，就如何节约粮食展开讨论。
请大家各抒己见，分享自己的看法。
（学生分成小组进行讨论）（四）小组代表发言小组代表1：我们小组认为，节约粮食首先要从自己做起，从日常生活中做起。
比如，我们可以控制自己的饭量，不盲目跟风点餐；剩菜剩饭可以打包带走，避免浪费。
小组代表2：我们小组觉得，学校可以在餐厅设置节约粮食宣传栏，提醒大家节约粮食；同时，学校可以组织一些关于节约粮食的活动，增强大家的节约意识。
（五）专家讲座张老师：接下来，我们有幸邀请到了我校的食品安全专家XX老师，为我们讲解关于节约粮食的知识。
（专家讲解）（六）班主任总结张老师：通过今天的班会，我们了解到节约粮食的重要性。
在此，我提出以下几点建议：1. 养成良好的饮食习惯，合理安排饮食，不浪费食物。
2. 在学校餐厅，根据自己实际情况适量取餐，不盲目跟风点餐。
杜绝浪费主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国经济的快速发展，人民生活水平不断提高，浪费现象也日益严重。
为了培养学生的节约意识，倡导绿色生活，我校决定开展“杜绝浪费，共建节约型校园”主题班会。
本次班会旨在提高学生的节约意识，引导学生养成良好的生活习惯，共同为建设节约型校园贡献力量。
二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会流程1. 主持人开场2. 邀请校领导发表讲话3. 学生代表发言4. 开展“杜绝浪费，共建节约型校园”倡议活动5. 互动环节6. 班主任总结发言7. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场主持人：大家好！今天我们召开的主题班会是为了提高大家的节约意识，倡导绿色生活，共建节约型校园。
希望通过本次班会，让我们共同认识到浪费的危害，养成良好的生活习惯。
2. 邀请校领导发表讲话校领导：各位同学，大家好！近年来，我国浪费现象日益严重，尤其是食物浪费、水电浪费等。
作为新时代的青年，我们应当树立节约意识，养成良好的生活习惯，为建设节约型校园贡献力量。
在此，我向大家提出以下几点要求：（1）树立节约意识，从自身做起，养成良好的生活习惯。
（2）倡导绿色生活，减少不必要的浪费。
（3）积极参与学校组织的节约活动，共同为建设节约型校园贡献力量。
3. 学生代表发言学生代表1：大家好！作为一名学生，我深知浪费的危害。
在过去，我也曾有过浪费的经历，但自从参加节约活动后，我逐渐意识到节约的重要性。
在此，我呼吁大家共同行动起来，杜绝浪费，共建节约型校园。
学生代表2：节约是一种美德，更是一种责任。
我们应当珍惜每一滴水、每一度电、每一粒粮食。
让我们从现在做起，从身边小事做起，共同为建设节约型校园贡献力量。
4. 开展“杜绝浪费，共建节约型校园”倡议活动（1）倡议书发放主持人：接下来，我们将发放“杜绝浪费，共建节约型校园”倡议书，希望大家认真阅读，共同签署。
（2）签名活动全体师生：我们共同签署倡议书，承诺从自身做起，杜绝浪费，共建节约型校园。
反餐饮浪费班会记录范文(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，餐饮浪费现象日益严重。
为了增强同学们的节约意识，培养良好的饮食习惯，我校决定开展以“反餐饮浪费”为主题的班会活动。
本次班会旨在提高同学们对餐饮浪费问题的认识，倡导文明用餐，营造节约型校园。
二、班会时间2022年X月X日星期X下午X点三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 班主任2. 班级全体同学3. 邀请的相关领导、老师五、班会流程1. 主持人开场致辞2. 领导讲话3. 同学代表发言4. 观看反餐饮浪费宣传片5. 分组讨论6. 总结发言7. 班主任总结六、班会内容（一）主持人开场致辞主持人：大家好！今天我们在这里举行以“反餐饮浪费”为主题的班会，旨在提高同学们的节约意识，倡导文明用餐。
希望大家能够积极参与，共同营造节约型校园。
（二）领导讲话领导：同学们，餐饮浪费问题已经成为一个严重的社会问题。
我国是一个人口众多的国家，粮食安全尤为重要。
近年来，我国粮食产量虽然逐年增加，但人均占有量仍然较低。
因此，节约粮食、反对餐饮浪费是我们每个人的责任。
希望大家能够从自身做起，养成良好的饮食习惯，为建设节约型社会贡献自己的力量。
（三）同学代表发言同学代表1：大家好！我是来自XX的同学。
在我们的生活中，餐饮浪费现象随处可见。
有时候，我们为了追求新鲜口感，点了很多菜，结果吃不完就浪费了。
我觉得，我们应该从自身做起，合理安排饮食，杜绝浪费。
同学代表2：我同意这位同学的看法。
同时，我还想补充一点，我们在点餐时，可以提前与商家沟通，告知自己的用餐人数和需求，避免过多点菜造成浪费。
（四）观看反餐饮浪费宣传片宣传片以生动形象的方式展示了餐饮浪费的现状和危害，以及如何合理点餐、文明用餐。
观看过程中，同学们深受触动，纷纷表示要积极行动起来，从自己做起，反对餐饮浪费。
（五）分组讨论1. 讨论主题：如何有效减少餐饮浪费？分组讨论后，各小组代表上台发言，分享讨论成果。
小组代表1：我们小组认为，可以通过以下措施减少餐饮浪费：一是加强宣传教育，提高同学们的节约意识；二是优化点餐方式，合理搭配菜品；三是加强食堂管理，提高饭菜质量；四是开展“光盘行动”，鼓励大家珍惜粮食。
节粮教育班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年10月26日上午10:00班会地点：学校多功能厅主持人：张老师参会人员：八年级全体学生班会主题：珍惜粮食，从我做起---一、班会开场（10:00）张老师走上讲台，微笑着向大家打招呼：“大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了加强同学们的节粮意识，倡导‘节约粮食，从我做起’的理念。
接下来，我们将一起学习节粮知识，分享节约粮食的故事，并开展一些互动活动。
希望大家能够积极参与，共同提高节粮意识。
”二、节粮知识讲解（10:05）张老师开始讲解节粮知识，首先介绍了世界粮食日的由来和意义，然后详细讲解了我国粮食现状和粮食浪费的现状。
“世界粮食日是每年的10月16日，它的目的是唤起全世界对粮食问题的关注，特别是对粮食短缺和饥饿问题的关注。
我国是世界上人口最多的国家，粮食安全对于我们来说尤为重要。
然而，近年来，我国粮食浪费现象严重，据统计，每年浪费的粮食相当于我国一年的粮食总产量。
因此，节约粮食，对于我们每个人来说，都是一项非常重要的任务。
”三、节约粮食故事分享（10:20）接下来，张老师邀请了几位同学分享自己节约粮食的故事。
李明同学分享了自己的经历：“我记得有一次，我在家里吃饭，剩了很多饭菜。
妈妈告诉我，这些饭菜可以放在冰箱里，第二天再吃。
但我还是把它们倒掉了。
后来，我看到电视上报道的粮食浪费情况，深感愧疚。
从那以后，我开始珍惜每一粒粮食，不再浪费。
”王丽同学也分享了自己的故事：“我在学校食堂吃饭时，总是根据自己的食量盛饭，吃不完的饭菜也会打包带走。
我觉得，节约粮食不仅仅是为了自己，也是为了那些还在挨饿的人们。
”四、节粮知识问答（10:30）为了检验同学们对节粮知识的掌握程度，张老师组织了一个节粮知识问答环节。
问题一：世界粮食日是哪一天？答案：10月16日问题二：我国每年浪费的粮食相当于多少年的粮食总产量？答案：一年问题三：以下哪种行为是节约粮食的好习惯？A. 随意倒掉剩饭剩菜B. 根据食量盛饭，吃不完的打包带走C. 餐桌上摆满各种美食，不剩饭菜答案：B五、节粮倡议书签名（10:40）张老师带领同学们宣读节粮倡议书，倡议大家从自身做起，节约粮食。
节约粮食教育班会记录(2篇)
第1篇一、班会主题节约粮食，从我做起——珍惜粮食，拒绝浪费二、班会时间2023年3月15日（星期三）下午第三节课三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员1. 全体班主任2. 各班班长3. 各班学生代表五、班会流程1. 班主任致辞2. 学生代表发言3. 观看节约粮食宣传片4. 小组讨论5. 学生代表分享讨论成果6. 专家讲座7. 班级承诺签名活动8. 总结发言9. 班会结束六、班会内容（一）班主任致辞各位老师、同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了加强节约粮食教育，提高同学们的粮食节约意识。
粮食是民生之本，节约粮食是每个公民应尽的责任。
希望通过这次班会，能够让同学们深刻认识到节约粮食的重要性，从自身做起，共同营造一个节约粮食的良好氛围。
（二）学生代表发言各位同学，大家好！我是XX班的班长，今天我站在这里，想和大家分享一下我对节约粮食的看法。
首先，节约粮食是中华民族的传统美德。
自古以来，我们的祖先就倡导“民以食为天”，深知粮食对于国家、民族的重要性。
在现代社会，我们更应该继承和发扬这一优良传统。
其次，节约粮食对于解决全球粮食安全问题具有重要意义。
随着人口的增长，粮食需求量不断上升，而粮食资源却有限。
节约粮食，不仅能够减轻粮食压力，还能为全球粮食安全作出贡献。
最后，节约粮食是每个公民应尽的责任。
我们每个人都应该从自身做起，从现在做起，从每一粒粮食做起，让节约成为一种习惯，一种生活方式。
（三）观看节约粮食宣传片为了让大家更加直观地了解节约粮食的重要性，我们观看了一部关于节约粮食的宣传片。
宣传片通过真实的案例和数据，揭示了粮食浪费的现状和危害，使同学们深受触动。
（四）小组讨论观看宣传片后，我们进行了小组讨论。
同学们纷纷发表了自己的看法，讨论了如何在日常生活中节约粮食，如何改变浪费粮食的不良习惯。
（五）学生代表分享讨论成果经过小组讨论，各小组选出了代表，分享了讨论成果。
同学们提出了许多切实可行的建议，如：1. 合理规划饮食，避免剩菜剩饭；2. 培养良好的饮食习惯，不挑食，不浪费；3. 在餐厅用餐时，根据自身需求点餐，避免浪费；4. 在家庭中，合理利用食物，避免浪费；5. 向身边的人宣传节约粮食的重要性，共同营造节约粮食的良好氛围。
学校反食品浪费班会记录(2篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生一、班会背景随着我国经济的快速发展，人民生活水平不断提高，食品浪费现象日益严重。
为响应国家号召，弘扬节约美德，培养学生良好的饮食习惯，我校决定开展“反食品浪费”主题班会活动。
二、班会目的1. 提高学生对食品浪费现象的认识，增强节约意识。
2. 培养学生良好的饮食习惯，养成不浪费食物的好习惯。
3. 通过实际行动，为建设节约型校园贡献力量。
三、班会流程1. 主持人开场2. 观看反食品浪费宣传片3. 学生代表发言4. 班主任讲话5. 互动环节6. 总结与倡议7. 班会结束四、班会内容（一）主持人开场张老师：同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是让大家认识到食品浪费的严重性，培养节约粮食的良好习惯。
希望同学们能够积极参与，共同为建设节约型校园贡献力量。
（二）观看反食品浪费宣传片宣传片通过真实案例，展示了我国食品浪费的现状，以及浪费带来的严重后果。
同学们观看后，纷纷表示深感痛心。
（三）学生代表发言学生代表1：大家好！我是XX，今天我想谈谈我对食品浪费的看法。
在我看来，食品浪费不仅浪费了粮食资源，还浪费了农民的辛勤劳动。
我们应该珍惜每一粒粮食，从自己做起，从现在做起。
学生代表2：大家好！我是XX，我认为学校食堂的浪费现象比较严重。
有时候我们看到一些同学吃完饭后，将剩余的食物倒掉，这让人非常痛心。
我希望大家能够自觉减少浪费，珍惜每一餐。
（四）班主任讲话张老师：同学们，刚才听了大家的发言，我深感欣慰。
今天我们召开这次班会，就是要让大家认识到食品浪费的严重性，培养节约粮食的良好习惯。
以下是我对大家的几点建议：1. 增强节约意识，从自身做起，减少浪费。
2. 积极宣传节约粮食的重要性，带动身边的人一起行动。
3. 鼓励大家参加学校组织的各种活动，共同为建设节约型校园贡献力量。
（五）互动环节张老师：接下来，我们进行一个互动环节。
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“节约粮食,反对浪费”主题班会活动记录-【班主任主题班会】
主题班会：节约粮食，反对浪费！
班级：高一
班会主题：节约粮食，反对浪费
活动理念：树立节约资源的意识，养成勤俭节约的惯。
教育目标：1、粮食的来之不易；2、树立“节约光荣，浪费可耻”的思想观念；3、学会从身边开始节约，不浪费学校的粮食；4、树立为学校节约的意识，就是尊重我们父母的劳动果实，就是给国家节约，给世界节约。
活动过程
一、导入：
同学们，知道10月16日是什么日子吗？（世界粮食日）世界粮食日，今天我们的话题就是“粮食”，我们的班会主题就是：节约粮食，反对浪费！
二、话题设计1
同学们，我们绝大多数都是来自农村，我们的父母都是农民，我们都知道粮食是怎么来的，现在就让我们一起来回想一下我们每餐吃的白米饭是我们的农民父母们如何辛辛苦苦种出来的。
——3分钟回想，再由学生自由发言。
——班主任总结：同学们回答的很好，现在，我们都晓得，我们每天的吃的白米饭来之不易：耕地、播种、秧苗、移种、除草、除虫、施肥、收割、晒谷子、碾米等等，中间任何一个环节都不能出问题，如果出问题了，那就成不了白米饭了。
三、话题设计2
学校的让费现象有点严重，有的同学说：“我是交了生活费的，所以，你管我怎么倒饭，这是我自己的事情。
”同学们，你们对这种行为和观点怎么看呢？
——学生讨论发言。
——教师总结：中国人口超过13亿，人均耕空中积不到1．5亩，是世界人均值的1／4；如此宝贵的耕地，每年还以万万亩的速率在消失。
我国东部600多个县（区）人均耕地低于XXX构造确定的．05公顷（．75亩）的警戒线。
而我国由于设备和办理落后，粮食在收获、储存、调运、加工、贩卖和消费中的总丧失高达18．2％，也就是说，我国每年的产后粮食约有850亿千克被XXX费掉。
资本、可持续发展曾经成为世界性的课题。
节约粮食，是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了，你浪费得起就可以浪费。
浪费是一种可耻的行为。
即
使在发达国家，节俭也被视为一种美德。
这是对劳动的尊重，也是一种社会责任，更何况我国还是一个发展中国家，还有那么多人没有解决温饱和贫穷，还有那么多孩子因贫穷而失去受教育的机会。
减少不必要的浪费并不难，在日常生活中不过是举手之劳。
只要存有节约的意识，其实做起来很简单：吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭菜；在餐馆用餐时点菜要适量，而不应该摆阔气，乱点一气；吃不完的饭菜打包带回家。
尽量减少对生态环境的压力已经成为一种新时尚，成为新时代人应该具备的一种品质。
对于有些同学以上的浪费行为，我们要坚决反对和阻止。
这种浪费，是对我们父母劳动的不尊重，是对天下老百姓的不尊重，是在浪费国家的粮食，是一种不爱国的表现。
那末我们自己有没有这些行为呢？
四、话题设计3
我们自己有没有浪费的行为呢？
——教师先自己剖析自己的一些日常浪费行为进行检讨！
——学生进行自我剖析。
——教师总结发言：同学们，我们多多少少都存在着一些浪费性行为，大部分同学都是无认识的行为，没有这个惯。
那
末，从本日开始，从我们每小我开始，养成勤俭节约的惯，反对浪费，我们大家共同勉力！
五、活动设计1
——“节约粮食，反对浪费”的签名仪式。
六、活动设计2
——全体同学宣誓：
我宣誓：从今天起，从我做起，节约每一粒粮食，节约用水用电，反对浪费，树立节约光荣，浪费可耻的思想观念，我发誓，我一定做到！
宣誓人：XXX
七、结语：。