学校防震减灾宣传周的活动总结
2024年学校防灾减灾日活动总结（五篇）
2024年学校防灾减灾日活动总结学校自接到教育局有关文件和通知后，学校领导召开专题会议安排、部署____年“防灾减灾宣传日”主题宣传周活动;成立了以孟昭雄校长为组长的学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传日”主题宣传周活动领导小组;制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传日”主题宣传周活动实施方案。
学校领导高度重视此次宣传主题活动的开展，牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，认真负起了学校安全教育的领导责任，切实把安全教育摆上学校议事日程，作为学校安全工作的一项重要内容来抓，精心组织，周密安排，力争使“防灾减灾宣传日”主题宣传周活动取得实实在在的效果。
二、广泛宣传，营造氛围。
学校利用____月____日课间操时间举行了____年“防灾减灾日”主题宣传周活动启动仪式，政教处主任做了题为《加强防灾减灾，创建和谐校园》的讲话，做好宣传教育发动工作，营造宣传活动氛围。
学校还结合自身实际，充分利用校园广播、墙报、标语以及班会活动等方式，通过举办知识讲座、开设专题专栏等途径，深入开展防灾减灾知识宣教工作，动员每名师生关注身边的灾害风险，积极参与防灾减灾和应急管理工作，增强防灾减灾意识。
通过以上多种宣传教育活动使防灾减灾教育真正的走进了校园、走进了课堂、也走进了学生的头脑。
三、开展演练，增强意识。
学校在扎实抓好主题教育宣传活动的同时，以“防灾减灾日”主题宣传周活动为契机并结合本校实际，因地制宜，有针对性地全体组织师生开展防汛防洪、防震减灾、防风防雷、防地质灾害等方面的应急逃生和疏散演练活动。
____年____月____日下午____点，我校组织全校师生开展了应急预案演练活动，此次演练过程中，全校师生积极配合，服从命令，安全有序，在不到____分钟的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到操场中央，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。
通过此次演练活动推动了学校安全教育的深入开展，提高了广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强了全体师生防灾减灾意识和防范能力。
2024年防灾减灾活动报告总结与反思(10篇)
2024年防灾减灾活动报告总结与反思(10篇)防灾减灾活动报告总结与反思篇一一、完善工作预案，严格落实防范措施。
校园是地震发生时最容易造成人员伤亡的公共场所之一，做好校园防震减灾宣传教育工作是进步师生防震减灾技能，保障师生平安的有效途径。
学校要求大力营造气氛，落实好通知要求，共同做好防灾减灾宣传周的科普活动。
实在加强防灾减灾工作组织领导，让大家明确活动的意义和重要性;认真修订、完善、细化工作预案,全面落实防范措施,扎实做好校园防灾减灾宣传教育工作，实在增强师生的避灾减灾意识和自救、互救才能，最大限度减轻灾害对师生造成的伤害，保护师生生命财产平安，确保本次活动获得显著成效。
二、是创新宣传形式、强化防震减灾意识。
进步学生应急避险才能和防灾减灾意识是一项长期任务，学校坚持集中教育与日常教育相结合，创新宣传形式，强化全体师生防灾减灾意识。
结合“5.12防灾减灾日”和“防灾减灾宣传周”的活动要求，组织开展主题班会、知识竞赛、专题讲座、和专题片等活动，充分利用黑板报、校园网、校园微信群等媒介，广泛宣传防灾减灾有关法律法规和有关知识，营造防灾减灾活动的浓重气氛，让全体师生认识到防灾减灾的重要性和必要性。
在防灾减灾宣传周中，学校把防灾减灾日活动带进课堂、带进班级、带进校园、带进家庭，重点教育学生理解掌握地震灾害根本知识和应急避险救护根本技能，实在进步广阔师生的防震减灾意识和自救互救才能。
三、是精心组织演练，提升自救互救才能。
实战型应急疏散演练，进一步增强师生平安意识，进步逃生自救才能，在发生紧急情况时，能有序、迅速地平安疏散，确保师生的生命平安。
在防灾减灾宣传周期间学校根据《中小学幼儿园应急疏散演练指南》要求，修订完善科学合理的地震应急疏散演练方案。
积极组织开展面向所有师生的“体验式、参与式”防灾减灾根本技能普及活动，因地制宜，结合预案，开展一次防灾减灾演练活动。
严密结合学校自身实际，明确演练的主题，合理确定演练的时间、地点、参演人员、形式、内容、规模、疏散道路和保障措施等;重视对演练效果及组织工作的评估和总结，及时整改存在的问题，帮助师生从演练中积累应急心理、避险逃生、紧迫疏散、自救互救等知识信息，提升应急才能。
学校2024年防灾减灾活动周总结范文
学校2024年防灾减灾活动周总结范文2024年，是我校防灾减灾活动周的第五个年头。
在这一周中，全校师生积极参与各种活动，旨在提高防灾减灾意识，增强灾害应对能力，为建设更加安全的学校环境贡献力量。
整个活动周共设置了五个主题，分别是地震防灾、火灾防控、交通安全、应急救护和心理疏导。
每个主题都有相应的宣传展板、讲座和实践活动，让师生们在学习知识的同时掌握实践技能。
首先，地震防灾是我们学校一直重视的问题。
通过展板、课堂讲座和震灾模拟演练等形式，师生们了解了地震的基本知识、应急行动要领和逃生自救技巧。
演练中，学生们表现出色，纪律性强，迅速有序地撤离到安全地带，展现了良好的自救互救意识。
其次，火灾防控活动也吸引了广大师生的关注。
通过火灾防控讲座和模拟火灾演练，我们让师生们了解了火灾的成因、预防措施和应急处理方法，提高了他们的火灾意识和自救能力。
在演练中，师生们纷纷穿着防护服，选择适当的灭火器材，迅速有效地扑灭火源，展现了良好的应急处理能力。
交通安全也是活动周的一个重要主题。
通过交通安全教育讲座、模拟交通事故和实践操作等形式，我们让师生们认识到了交通事故的危害性和预防措施，提高了他们的交通安全意识和自我保护技能。
在模拟交通事故中，学生们利用口罩、手套等防护装备进行急救和拨打紧急电话，展现出了较强的应急反应能力。
应急救护活动是活动周中的一项重要活动。
通过应急救护讲座和实践操作，师生们学习了心肺复苏、止血包扎、烧烫伤急救等各种应急救护知识和技能，提高了他们的急救意识和实际操作能力。
演练中，学生们紧张但有序地进行急救操作，表现出了初步的急救技巧。
最后，我们还设置了心理疏导活动。
通过心理讲座和心理测试，师生们了解到灾害对心理的影响和应对方法，提高了他们的心理素质和抗压能力。
活动中，学生们积极参与测试和交流，学会了一些缓解压力的方法。
总的来说，学校2024年防灾减灾活动周取得了较好的效果。
通过一周的宣传教育和实践操作，全校师生的防灾减灾意识明显提高，自救互救能力也得到了有效锻炼。
2024年防震减灾教育总结（5篇）
2024年防震减灾教育总结金和完小防震减灾教育活动总结本校秉持提升学生科学素养的宗旨，深入推动防震减灾科普教育活动，广泛普及防震减灾知识，积极探索学校防震减灾教育工作的新路径。
此举旨在增强学生的防震减灾意识与自觉性，提升其地震灾害防御及自救互救能力，同时拓宽学生的知识视野，促进校园内形成爱科学、学科学、用科学的良好风尚。
一、本校严格遵循《____防震减灾法》、《____加强防震减灾工作____》等文件精神，充分利用学校科普教育资源优势，以加强小学生公共安全教育和提升学生科学素养为核心目标，将防震减灾科普教育作为重要抓手。
通过多样化的教育形式，引导学生深入学习科普知识，提升其科学素养，并强化其公共安全意识。
在防震减灾教育活动中，本校注重活动体验，围绕防震减灾主题，开展了一系列以灾害防御科普知识教育为主线的科普教育活动，有效增强了师生的防灾抗灾意识和自觉性，提高了其灾害防御及自救互救能力。
本校还注重学科渗透，充分发挥课堂教学的主渠道作用，将防震减灾知识融入课堂教学，丰富了学生的科技知识，培养了其生命安全意识。
学校于____年____月____日下午14:00成功举行了防震应急演练，取得了显著成效。
二、为加强学校防震减灾科普教育的组织领导，本校成立了由校长亲自负责的防震减灾工作领导小组。
该小组分工明确，责任到人，工作力度大，有效提升了学校师生对防震减灾教育意义的认识，激发了其积极参与防震减灾科普教育工作的热情。
这也使师生更加深刻地认识到防震减灾事业作为一项特殊的社会公益事业，对于保障人民生命财产安全、促进经济发展和维护社会稳定具有重要意义。
三、本校通过多种渠道广泛宣传防震减灾科普知识。
在课堂教育方面，我们坚持以课堂为主阵地，结合学科教学渗透防震减灾知识教育；在专题宣传方面，我们充分利用黑板报、手抄报、橱窗、展板、主题班队会等形式进行宣传。
我们还利用剑川县地震局提供的防震减灾科普知识课件，生动而全面地向师生介绍了地震知识、防震方法，有效提高了全校师生防震减灾的相关知识知晓率。
防灾减灾日宣传活动工作总结范文(6篇)
防灾减灾日宣传活动工作总结范文为进一步增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，我校积极开展“防灾减灾”教育宣传活动，全体师生通过学习实践，学校预防控制能力有效增强，全体师生应急知识和自救能力明显提升。
现将活动情况总结如下：一、积极宣传，营造氛围我校高度重视“防灾减灾日”的宣传工作，____月____日学校利用升国旗仪式进行了以《防震减灾，珍爱生命》为主题的国旗下讲话，做好宣传教育工作，营造安全教育活动氛围。
在开展“安全教育日”活动期间，学校结合自身实际，充分利用校园广播、观看防震减灾影片以及班队会活动等方式，大张旗鼓地向学生进行安全宣传教育。
二、以体验为平台，掌握防灾减灾技能为进一步提高全校师生的防震减灾意识和应急意识，让学生掌握基本的防灾避灾知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失，____月____日课间操时间全体师生积极配合学校进行避灾应急疏散演练。
活动中，全体师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。
学生反应迅速有秩序地按指定路线迅速撤离至操场空地。
在撤离过程中，没有不安全现象发生。
安全撤离后，总务处就参加这次演练活动立即进行分析、小结和再教育。
这次演练活动既是对我们应急避险的一次检验，也是师生的一次生命体验。
不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了师生实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防震安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
三、利用晨会，掌握自救互救知识____月____日晨会，各班以“防震减灾，珍爱生命”为主题召开班会。
通过晨会学生们互相交流自救互救知识，探讨“地震、火灾来了该怎么办”，学生们踊跃发言，纷纷献计献策，使晨会收到了预期的效果。
总之，通过这次防灾减灾日活动，学生的防灾减灾意识有了一定程度的提高。
我们今后将多方面多渠道继续加强防灾减灾知识和技能的教育，使防灾减灾意识植入每一个人的心中。
2024年学校防灾减灾工作总结参考范文（六篇）
2024年学校防灾减灾工作总结参考范文今年的____月____日，我国迎来了第____个防灾减灾日，活动主题为“防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础”，同时本周被定为防灾减灾宣传周。
根据县教科体局相关文件的指导精神，我校紧密结合实际情况，开展了内容丰富、形式多样的宣传活动。
现将近期“防灾减灾宣传周”的开展情况总结如下：一、领导高度重视我校____校长特别召开了防灾减灾工作会议，详细部署了防灾减灾系列活动的具体安排，并明确要求各班级必须开展一堂安全主题班会。
二、广泛宣传，深入开展系列活动1. 借助国旗下讲话的时机，我校积极向师生宣传防灾减灾相关知识，以此提高全校师生的安全意识。
2. 各班级班主任组织开展了安全教育主题班会，内容涵盖交通安全、防溺水、防雷击、消防等多个方面。
3. 我校还利用LED滚屏循环播放防灾减灾相关知识，进一步扩大宣传覆盖面。
在防灾减灾宣传周期间，我校将防灾减灾日活动融入课堂、班级、校园及家庭之中，着重教育学生掌握地震灾害的基本知识和应急避险救护的基本技能，从而有效提升广大师生的防震减灾意识和自救互救能力。
三、强化安全隐患排查，确保校园安全____月____日，我校进行了一次全面的安全隐患大排查，对校园教学楼的门、窗、用电设备、厨房、实验室、微机室、校门口及周边环境进行了细致检查，并做好记录，发现隐患立即整改。
四、成功开展防震应急演练____月____日下午，我校在全校范围内开展了一次防震应急演练。
学生们有序从教室撤离至空旷操场，安全撤离后，各班级迅速清点人数并上报给吴志明校长。
吴志明校长对本次演练进行了详细的分析、小结和再教育。
此次演练有效提升了师生在紧急情况下的应急心理、避险逃生、紧急疏散和自救互救等能力。
五、积极组织师生及家长参与网络知识答题我校积极组织师生及家长参加____市应急管理局主办的“防灾减灾”网络知识答题活动，通过答题使师生进一步了解并掌握防灾减灾相关知识。
六、开展“防溺水”安全知识答题活动鉴于天气炎热，我校特别组织全校学生进行了一次“防溺水”安全知识答题活动，以进一步提高学生防溺水的安全意识。
学校防震减灾宣传周的活动总结范文8篇
学校防震减灾宣传周的活动总结范文8篇篇1在上周，我校成功举办了以“防震减灾，守护安全校园”为主题的防震减灾宣传周活动。
本次活动旨在提高全体师生的防震减灾意识，掌握基本的防震减灾知识和技能，增强应对地震灾害的能力。
通过一周的宣传和教育，我校取得了显著的成果，现将活动总结如下：一、活动背景与目标随着地震灾害的频繁发生，提高师生的防震减灾意识显得尤为重要。
本次宣传周活动的目标是让每位师生都能了解地震的基本知识、掌握基本的防震减灾技能，并在日常生活中自觉运用这些知识，确保自身安全。
二、活动时间与地点本次宣传周活动于XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日举行，地点设在本校体育馆和各班级教室。
三、活动内容与方法1. 防震减灾知识讲座：我们邀请了当地地震局的专家，为师生们带来了关于地震的基本知识、地震的危害、如何应对地震等方面的讲座，让师生们对地震有了更深入的了解。
2. 防震减灾技能培训：通过模拟地震场景，让师生们亲身体验地震发生时的感受，并学习如何在地震中迅速逃生和自救互救的技能。
同时，我们还组织了多次逃生演练，确保每位师生都能熟练掌握逃生技能。
3. 防震减灾知识竞赛：我们组织了以班级为单位的知识竞赛，通过答题的形式，检验师生们对防震减灾知识的掌握程度。
此次竞赛不仅增强了师生的竞争意识，还进一步巩固了所学的防震减灾知识。
4. 防震减灾宣传展板：我们在体育馆和各班级教室设置了防震减灾宣传展板，展板上展示了地震的相关知识、逃生技巧等内容，让师生们随时可以了解到防震减灾的相关信息。
四、活动成果与亮点1. 师生参与度高：本次活动得到了全体师生的积极响应，大家都非常重视这次宣传周活动，认真听讲、积极参与各项活动。
2. 活动形式多样：本次活动采用了讲座、培训、竞赛和展板等多种形式，让师生们在不同的活动中全面了解了防震减灾的知识和技能。
3. 逃生演练效果好：通过多次的逃生演练，师生们的逃生技能得到了显著提高，大家在演练中表现出了冷静、迅速的反应能力。
防震减灾科普活动总结7篇
防震减灾科普活动总结7篇防震减灾科普活动总结篇1我校以提高学生科学素养为目标，大力开展防震减灾科普教育活动，普及防震减灾科普知识，探索学校防震减灾教育工作的新思路，增强学生防震减灾意识和自觉性，提高学生地震灾害防御和自救互救能力，开阔了学生的知识视野，促进爱科学、学科学、用科学良好校风的形成。
一、我校以《中华人民共和国防震减灾法》、《关于加强防震减灾工作的通知》等文件要求精神为指导，充分整合学校科普教育的资源优势，以加强中学生公共安全教育和提高学生的科学素养为目标，以防震减灾科普教育为抓手，采取多种形式引导学生学习科普知识，促进学生科学素养的提升，增强学生公共安全意识。
我校防震减灾教育重视活动体验原则，开展了以防震减灾为主题，以灾害防御科普知识教育为主线的系列科普教育活动，增强师生的防灾抗灾意识和自觉性，提高灾害防御和自救互救能力。
其次我校防震减灾教育重视学科渗透，发挥好课堂的主渠道作用，将防震减灾知识引入课堂教学，丰富学生科技知识，培养学生的生命安全意识。
二、学校成立了防震减灾工作领导小组，由校长亲自负责，分工明确，责任到人，工作力度大。
为我校加强了对学校防震减灾科普教育的组织领导，提高了学校师生对防震减灾教育意义的认识，激发了师生积极参与防震减灾科普教育工作的积极性，也有力提高了师生对防震减灾的认识，深刻认识到防震减灾事业是一项特殊的社会公益事业，关系人民生命财产安全、经济发展和社会稳定。
三、多渠道广泛宣传防震减灾科普知识。
课堂教育：我校坚持以课堂为主阵地结合学科教学渗透防震减灾知识教育。
专题宣传：我校利用黑板报、手抄报、橱窗、展板、主题班队会等形式，宣传防震减灾知识。
广播宣传：我校能够充分发挥红领巾小广播作用，积极宣传防震减灾知识，在学校广播站创建防震减灾科普教育专栏，宣传丰富的防震减灾知识，增强师生防震减灾意识。
除此之外，我校还采取观看影视的方式：我校组织学生观看了《唐山大地震》、《蟾蜍》、《地震揭秘》、《直面地震》等防震减灾录像，学生通过录像资料一方面了解了地震小知识、防震自救互救的小常识等，拓宽了知识面，激发了学科学、爱科学的兴趣，另一方面看到了地震给人类带来的巨大灾难，使学生历史事实面前认识到防御自然灾害必要性和重要性，从小就树立防灾减灾的意识。
学校防震减灾工作总结范文(17篇)
学校防震减灾工作总结范文（17篇）学校防震减灾工作总结范文（精选17篇）学校防震减灾工作总结范文篇1为了进一步做好学校防震减灾知识宣传，增强了全校师生的防震减灾的安全意识，提高广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。
我校认真贯彻“以预防为主，防御和救助相结合”的防震减灾工作方针，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防震减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围，并结合学校实际，制定切实可行的《防震减灾演练方案》，动员全校师生共同参与防震减灾活动，为构建“平安校园”“和谐校园”提供安全保障。
现就活动情况总结如下：1、开学第一天，我校校长在升旗仪式上做了“学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人”专题讲话，通过生动的事例，深入浅出地引导全体同学走进该活动。
之后，我校又通过国旗下讲话、板报、墙报、广播站等，大力宣传第五个“全国中小学弘扬和培育民族精神月”活动的重要意义、主要内容和工作成效，广泛宣传“抗震救灾英雄少年”事迹，阐释抗震救灾精神，营造弘扬伟大抗震精神的浓厚校园氛围。
2、以班级为单位，动员发动全体师生收看“知识守护生命”大型公益特别节目《开学第一课》。
组织全校师生分批于多媒体教室观看《“英雄少年”抗震救灾英雄少年颁奖晚会》光碟。
让广大学生了解“万众一心、众志成城，不畏艰险、不屈不挠，以人为本、尊重科学”抗震救灾精神的内涵，感受抗震救灾精神就是爱国主义、集体主义、社会主义精神，就是我们党和军队光荣传统和优良作风，就是中华民族的伟大民族精神。
引导学生体会“万众一心、众志成城”是中国人民团结奋进的强大力量，把自己的成长与祖国和人民的事业联系在一起；体会“不畏艰险、不屈不挠”是中国人民泰山压顶不弯腰的英雄气概，培养自己不为困难所压倒的大无畏精神；体会“以人为本、尊重科学”是对人民的高度关注、对科学的高度尊重，珍爱生命，热爱科学，勤奋学习，追求真知。
2023防灾减灾宣传周教育活动总结模板(10篇)
2023防灾减灾宣传周教育活动总结模板（10篇）防灾减灾宣传周教育活动总结模板篇15月12日是我国第x个“防灾减灾日”，在“防灾减灾日”来临之际，下港镇教育系统为切实做好今年“防灾减灾日”活动，决定开展“防灾减灾日”安全工作“三个一”活动。
开展一次宣传教育活动。
下港镇教育系统结合工作实际制定活动方案，召开各中小学校长会进行周密安排。
督促各中小学突出“防灾减灾日”主题，利用电子屏、黑板报、手抄报、展板、主题班会、校园广播等方式，进行交通、消防、防震防溺水、传染病防治等防灾减灾科普知识教育;通过下发宣传明白纸、召开家长会、“小手拉大手”等形式，向学生家长普及防灾减灾科普知识，提升师生及家长的防灾减灾意识。
组织一次应急疏散演练活动。
各学校在“防灾减灾日”期间组织开展一次地震应急疏散演练活动。
演练前要制定科学可行的演练方案，让学生通过演练熟悉地震预警信号、应急避险知识技能和逃生疏散路径，确保在突发事件来临时，学校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护师生的生命安全，减少灾害损失。
开展一次隐患排查整改。
各学校结合当前开展的`安全隐患“大排查、严执法、快整治”集中行动，集中组织开展校园防汛安全自查工作和校园灾害风险隐患排查治理活动，对各类建筑物、校内树木及消防、避雷、用水、用电、用气、管网、应急等设施进行全面检查排查，梳理安全隐患清单，明确整改治理方案，落实责任人和完成时限，最大限度减少灾害可能造成的损失。
坚决克服麻痹松懈思想，强化底线思维和红线意识，抓关键、抓薄弱环节、抓重点部位，加强学生交通安全、防溺水、防汛防台风等的安全教育和防范，坚决杜绝各类事故发生。
防灾减灾宣传周教育活动总结模板篇2生命对于每一个人来说都十分宝贵，失去了就没有第二次了。
大地震只是一个莫名的瞬间，就让许多鲜活的生命消失了，让许多人无家可归。
地震是自然灾害，我们没有办法避免，但我们有减小损失的办法。
一次地震发生，却有两种不同的结果——生与死。
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学校防震减灾宣传周的活动总结学校防震减灾宣传周的活动总结
为了进一步贯彻县教育局文件精神，继续加强对小学生防震减灾知识的普及教育，拓宽其更广的知识面，掌握一定的防震减灾自我
防护知识与技能，深入发挥“小手拉大手”的'功能，促进全民防震
减灾意识的深度提高，我校结合实际，在开学第一周的防震减灾科
普宣传周统一思想、提供认识，精心组织、周密安排了这项工作，。
活动总结如下：
一、强化了学校防震减灾领导小组职能：
我校成立了由校长任组长，各班班主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署活动安排。
会上，学校领导要求全体教师首
先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。
学校领导还着
重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保演练活动顺利进行。
二、具体操作过程：
1、责任分工，当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。
2、当听到防震预报铃声后，各班主任、当堂任课教师首先要保
持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线。
3、如果来不及，要躲在狭窄的地方或坚固的桌子等下面，并尽
可能地找到一些物品保护头部，震后立即发出呼救。
该校组织防震
减灾演习卓有成效，提高了学生主动参与的积极性。
4、学校采取红领巾广播站、黑板报、手抄报等形式强化了学生
的安全自救意识，宣传了有关知识：
（1）不要急。
破坏性地震，从人感觉震动到建筑物被破坏，平
均只有十二秒钟，在这短短的时间内，千万不要惊慌，应根据所处
环境迅速作出保障安全的抉择。
如果住的是平房，可以迅速跑到门外。
在楼房里，千万不要跳楼，应立即切断电源，关掉煤气，暂避
到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防余震。
（2）人多先找藏身处学校场所人多如遇地震，最忌慌乱，应立
即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序撤离。
教师
等现场工作人员必须冷静指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。
（3）远离危险。
如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速
远离楼房，到街心一带。
如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。
正在行驶的汽车和火车要立即停车。
（4）被埋要保存体力如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。
无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创
造生存条件，耐心等待救援。