奥赛大纲
全国青少年信息学奥林匹克竞赛大纲
全国青少年信息学奥林匹克竞赛大纲第一条为贯彻党中央、国务院关于加强青少年科技教育的方针，推动青少年在信息科学领域学习深造，提高信息科学水平，全国青少年信息学奥林匹克竞赛（以下简称“本竞赛”）已经成立。
本竞赛监管机构为中央科委青少年科技教育中心（以下简称“中心”）。
第二条本竞赛宗旨是：鼓励青少年科学创新，促进青少年科技教育，提高青少年信息学知识水平，发掘、培养青少年信息学人才，营造浓厚的青少年科技教育氛围。
第三条本竞赛面向全国6-18岁青少年，竞赛形式为现场操作和实验室讨论，竞赛内容包括：信息学基础知识测试、实验室讨论、挑战性活动等，考核涉及信息学各学科，如：信息安全、编程、计算机结构与组成、计算机科学研究导论、网络技术、数据库、系统网络管理、数字图像处理、图形图像处理、软件工程、移动网络等。
第四条中心负责组织本竞赛，协调有关部门、单位，与全国省、自治区、直辖市教育部门签定本竞赛参赛保障协议，并按照“竞赛节拍、基础扎实、挑战有力、评价合理、规范有序”的原则，规划、组织、管理本竞赛活动。
第二章竞赛资格第五条申请参加本竞赛须满足以下条件：（一）参赛选手年龄在6-18周岁之间。
（二）具有良好的学习习惯、良好的职业道德、良好的社会活动能力，申请参与本竞赛的学生家长应签署本竞赛承诺书。
第三章竞赛形式及赛事组织第六条本竞赛共设置四个级别：（一）青少年信息学奥林匹克竞赛组（英文简称“KIcC”）；（二）青少年信息学奥林匹克竞赛初级组（英文简称“KIcC-J”）；（三）青少年信息学奥林匹克竞赛中级组（英文简称“KIcC-M”）；（四）青少年信息学奥林匹克竞赛高级组（英文简称“KIcC-S”）。
第七条本竞赛的组织形式为：（一）省级竞赛；（二）全国总决赛。
ccf noi 大纲
ccf noi 大纲
CCF NOI大纲是针对NOI系列活动制定的，能够有效地指导入门学生的学习及相关的教学活动。
大纲包含了入门级、提高级和NOI级三个级别，每个级别都明确了相应的知识点和难度系数范围。
入门级难度系数范围取1-5，主要包括计算机基础与编程环境等知识点。
提高级难度系数范围取5-8，包括数据结构、算法和数学等知识点。
NOI级难度系数范围取7-10，涉及的主要是高级数据结构、高级算法和数学等知识点。
CCF于2021年制定完成并首次发布了NOI大纲，大纲发布后，对竞赛组织、教师教学和选手学习发挥了很好的引导作用。
根据NOI大纲制定之初的安排，大纲每两年修订一次。
对于竞赛生来说，及时了解NOI大纲内容很重要，它指明了信息学奥赛的学习方向，可以有效地提高备赛效率。
ccf信息学奥赛大纲
ccf信息学奥赛大纲全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：CCF信息学奥赛大纲是指中国计算机学会主办的信息学奥林匹克竞赛的考试标准和内容要求。
信息学奥赛是一项面向青少年的计算机科学竞赛，旨在培养学生的计算机编程能力和解决问题的能力。
这项竞赛通常由初赛、复赛和决赛三个阶段组成，涉及算法设计、程序编写、数据结构、算法分析等方面。
CCF信息学奥赛大纲包括以下几个方面的内容要求：1. 算法设计：信息学奥赛注重学生对算法设计的理解和应用。
考生需要掌握常见的算法和数据结构，如递归、动态规划、贪心算法、图论算法等，并能够灵活运用这些算法解决实际问题。
2. 程序编写：信息学奥赛考试通常要求考生使用高级编程语言（如C++、Java、Python等）编写程序来实现算法。
考生需要掌握编程语言的语法规则和常用库函数，并能够熟练地编写复杂的程序。
3. 数据结构：信息学奥赛要求考生熟悉各种常用的数据结构，如数组、链表、栈、队列、树、图等，能够根据问题的需求选择合适的数据结构，并能够灵活运用这些数据结构实现算法。
4. 算法分析：信息学奥赛要求考生能够对算法的时间复杂度和空间复杂度进行分析，能够评估算法的效率和适用性，并能够通过适当的优化提高算法的效率。
5. 实践能力：信息学奥赛注重考生的实际操作能力和解决问题的能力。
考生需要具备灵活的思维和创新的能力，能够在有限的时间内快速解决问题，并能够通过实际操作验证算法的正确性和效率。
CCF信息学奥赛大纲旨在培养学生的计算机科学思维和解决实际问题的能力，促进青少年对计算机科学的兴趣和热情，同时也为学生提供了一个展示和比较自己编程能力的平台。
希望更多的学生能够参与到信息学奥赛中，通过挑战和竞争不断提升自己的编程技能和解决问题的能力。
第二篇示例：CCF信息学奥赛大纲是指中国计算机学会组织的一项面向青少年学生的信息学竞赛大纲。
该大纲旨在促进青少年对计算机科学和信息技术的学习和研究，培养他们的创新能力和解决问题的能力，同时也为他们提供展现自己才华的平台。
海淀区信息学奥赛大纲
海淀区信息学奥赛大纲
海淀区信息学奥赛大纲是为了促进学生的信息学知识和技能的培养，
开展信息学竞赛的指导性文件。
以下是海淀区信息学奥赛大纲的内容
简介：
1. 目的和意义：海淀区信息学奥赛旨在提高学生的信息学素养，培养
学生的科学思维和解决实际问题的能力，推动信息技术的应用与发展。
2. 参赛对象：海淀区各中小学的学生均可参加信息学奥赛，分为初中
组和高中组。
3. 竞赛形式：信息学奥赛采用笔试和实践操作相结合的方式进行，包
括选择题、填空题和编程题等。
初中组和高中组的试题内容有所不同，难度适应各个年级的学生。
4. 考试内容：信息学奥赛的考试内容主要包括计算机科学基础知识、
算法与数据结构、程序设计语言、计算机网络、数据库等方面的内容。
内容覆盖广泛，涉及多个层次和领域。
5. 考试要求：参赛学生需要掌握一定的信息学基础知识，具备一定的
计算机应用和程序设计能力。
参赛学生应当熟悉计算机操作系统、算
法分析与设计、编程语言等知识，并能够理解和解决实际问题。
6. 考试安排：信息学奥赛一般在学年末进行，分为初赛和决赛两个阶段。
初赛由各个学校组织，决赛由海淀区教育局组织。
获得优秀成绩
的选手可获得奖励和表彰。
7. 培训和指导：为了提高学生的竞赛水平，海淀区将开展信息学奥赛
的培训和指导活动，组织专业教师进行辅导，提供教材和学习资源，帮助学生更好地备战竞赛。
通过海淀区信息学奥赛的参与和学习，学生们将在信息学领域获得更深入的学习和实践，培养他们的创新能力和竞争意识，为未来的学习和工作打下坚实的基础。
生物奥赛大纲
生物奥赛大纲一、细胞生物学和生物化学1．细胞结构、功能、分裂（细胞周期：可用放射性标记物进行研究）细胞膜控制物质进出的功能：选择透过性（协助扩散、主动运输）内吞和外排作用细胞骨架：微丝、微管等原核细胞（典型的原核生物：蓝藻和细菌）与真核细胞的区别有丝分裂实验步骤及所用到的材料2．DNA、RNA（核酸）组成单位、空间结构及其变性、复性等问题。
蛋白质的组成单位、空间结构及其变性、复性等问题。
3．提取DNA的实验（原理、过程、注意问题）4．DNA复制过程、转录、翻译过程（中心法则）5．鉴定蛋白质、脂肪、还原性糖（及淀粉：直链淀粉和支链淀粉）的方法、颜色变化6．电泳方法7．蛋白质的差异（结构上）和氨基酸（20种）的差异8．血红蛋白的功能、结构（猪、人、牛的某一区段相似：功能相似—携带氧）9．酶的特性及其影响因素：相关实验10．蛋白质类型：组合蛋白和功能蛋白二、遗传学及进化理论1．遗传学三大规律：分离、自由组合、连锁与交换、伴性遗传（常、性染色体；性别决定）2．生物的变异：基因突变、基因重组、染色体变异3．原始生命的起源过程、现代进化理论、人类起源自然选择学说主要内容生物进化的证据：最可靠：化石比较解剖学：同源器官和同功器官胚胎发育学：早期具有相似的特征：尾和鳃裂考点提示：（一）遗传病及其分析1．常染色体显隐性遗传病、性染色体显隐性遗传病2．计算发病率、预测某家族未来发展趋势3．单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常遗传病（二）数量遗传与质量遗传的特点（三）群体遗传平衡定律（哈德—温伯格定律）（四）袁隆平：3系杂交水稻及杂交育种细胞核不育和细胞质不育问题（五）复等位基因三、动物学1．动物冬眠的生理意义：对寒冷和食物不足的一种适应2．昆虫的变态（完全变态和不完全变态）3．动物分类学（无脊椎动物及脊椎动物的主要类群及其特点：初二第三册）四、植物学1．植物主要类群及其主要特征（特别是种子植物：花的结构：初二第三册）2．胞间连丝、植物导管与筛管及其作用3．组织培养方法、优点4．逆境生理：植物在反常环境里（高温、低温、干旱、盐碱地等）所表现出来的现象。
全国青少年信息学奥林匹克联赛大纲
大纲总则
对学生的能力培养将注重以下的几个方面： 想象力与创造力； 对问题的理解和分析能力； 数学能力和逻辑思维能力； 对客观问题和主观思维的口头和书面表达能力； 人文精神：包括与人的沟通能力，团队精神与合作能力，恒心和毅力，审美能力等。
命题程序
命题是考核和选拔过程中的重要一环，对计算机的普及的内容具有导向性作用。命题应注重趣味性、新颖性、 知识性、应用性和中学生的心智特点，不直接从大学专业教材中选题。
2、问题求解题：共2题，每题5分，共计10分。试题给出一个叙述较为简单的问题，要求学生对问题进行分 析，找到一个合适的算法，并推算出问题的解。考生给出的答案与标准答案相同，则得分；否则不得分。
3、程序阅读理解题：共4题，每题8分，共计32分。题目给出一段程序（不一定有关于程序功能的说明）， 考生通过阅读理解该段程序给出程序的输出。输出与标准答案一致，则得分；否则不得分。
全国青少年信息学奥林匹克联 赛大纲
全国信息学奥林匹克竞赛系列活动中的 组成部分
01 大纲总则
03 竞赛形式 05 试题范围
目录
02 命题程序 04 试题形式 06 试题保密
全国青少年信息学奥林匹克联赛（National Olympiad in Informatics in Provinces,简称NOIP）是全 国信息学奥林匹克竞赛（NOI）系列活动中的一个重要组成部分，旨在向中学生普及计算机基础知识，培养计算 机科学和工程领域的后备人才。普及的重点是根据中学生的特点，培养学生学习计算机的兴趣，使得他们对信息 技术的一些核心内容有更多的了解，提高他们创造性地运用程序设计知识解决实际问题的能力。
1. NOIP命题委员会委员应具备如下资格： 从事一线计算机教学或信息学奥赛辅导工作两年（含）以上； 有精力和时间从事该项工作； 对此项工作有兴趣并愿意作为志愿者从事NOIP命题及其相关工作。 2.
2023noip大纲
2023年NOIP大纲2023年NOIP大纲是我国青少年信息学奥林匹克系列竞赛的重要参考资料，为广大参赛选手提供了明确的竞赛方向和复习目标。
相较于往年，2023年NOIP大纲在保留经典题型和知识点的基础上，进行了一定程度的更新和调整，以适应信息学竞赛的发展趋势。
以下为2023年NOIP大纲的主要内容概述。
一、基础知识1. 计算机硬件基础：包括计算机组成原理、操作系统、计算机网络、数据结构与算法等方面的基础知识。
2. 编程语言：掌握C、C++、Pascal等编程语言的基本语法和常用库函数，了解Java、Python等编程语言的初步知识。
3. 算法与数据结构：熟练掌握常见的算法（如排序、查找、图算法等）和数据结构（如数组、链表、栈、队列、树、图等）及其应用。
4. 数学基础：具备较强的数学能力，熟悉组合数学、离散数学、线性代数等数学知识，并能运用数学方法解决实际问题。
二、编程技能1. 代码实现：能够熟练地编写代码实现各种算法和数据结构，具备良好的编程风格。
2. 算法优化：了解算法的时间复杂度和空间复杂度，能够对算法进行优化和改进。
3. 编程策略：掌握常见的编程策略（如贪心、分治、动态规划等），能够在实际问题中灵活运用。
4. 代码调试：具备较强的代码调试能力，能够快速定位和解决程序中的错误。
三、题目类型1. 选择题：涵盖计算机基础知识、编程语言、算法与数据结构、数学等方面。
2. 填空题：考察选手对基础知识、编程技能的掌握程度，以及解决实际问题的能力。
3. 解答题：主要考察选手的算法设计、代码实现和编程策略运用能力，以及数学知识和实际问题解决能力。
4. 编程实践：考察选手在限定时间内完成实际问题编程的能力，侧重于算法应用和代码实现。
四、考试要求1. 掌握C、C++、Pascal其中一种编程语言。
2. 熟悉计算机基础知识、算法与数据结构、数学等方面的内容。
3. 具备较强的编程实践能力，能够熟练地编写、调试代码。
奥林匹克化学竞赛大纲
奥林匹克化学竞赛大纲
奥林匹克化学竞赛是一项重要的国际性科学竞赛，旨在提高全球科学素养，促进教育的发展，激发科学技术创新，激励学生追求科学知识的深入和原理的探索，从而向人类文明做出贡献。
奥林匹克化学竞赛大纲规定：一、参赛对象：所有对化学有兴趣的青少年。
二、参赛时间：一般在每年夏季举行。
三、参赛内容：本次比赛包括实验环节和理论答辩环节。
实验环节由参赛者自行完成，比赛地点由参赛者报名时指定，比赛时间由参赛者报名时指定，比赛内容为由参赛者自行完成实验，答辩环节由参赛者参加答辩，答辩时间、地点、内容由参赛者报名时指定。
四、参赛奖项：参赛者可以获得最高奖、一等奖、二等奖、三等奖和优胜奖等奖项。
参加奥林匹克化学竞赛的青少年们可以获得丰厚的奖励，在充分的科学素养的基础上，获得更多的认识和经验，拓展视野，扩大思维，从而促进教育的发展，推进科学技术创新，为人类文明的进步做出贡献。
物理奥赛考试大纲
全国高中物理竞赛大纲一、力学a) 运动学参照系质点运动的位移和路程、速度、加速度相对速度向量和标量向量的合成和分解匀速及匀变速直线运动及其图像运动的合成抛体运动圆周运动刚体的平动和绕定轴的转动，质心质心运动定理 b)牛顿运动定律力学中常见的几种力牛顿第一、二、三运动定律惯性系的概念，摩擦力弹性力胡克定律万有引力定律均匀球壳对壳内和壳外质点的引力公式（不要求导出）开普勒定律行星和人造卫星运动惯性力的概念，c) 物体的平衡共点力作用下物体的平衡力矩刚体的平衡条件重心物体平衡的种类 d)动量冲量动量动量定理动量守恒定律反冲运动及火箭 e)冲量矩质点和质点组的角动量角动量守恒定律 f) 机械能功和功率动能和动能定理重力势能引力势能质点及均匀球壳壳内与壳外的引力势能公式（不要求导出）弹簧的弹性势能功能原理机械能守恒定律，碰撞 g) 流体静力学，静止流体中的压强，浮力 h)振动简谐振动振幅频率和周期相位振动的图像，参考圆振动的速度和加速度由动力学方程确定简谐振动的频率，阻尼振动受迫振动和共振（定性了解） i) 波和声横波和纵波波长、频率和波速的关系波的图像，波的干涉和衍射（定性）驻波声波声音的响度、音调和音品声音的共鸣乐音和噪声多普勒效应二、热学a) 分子动理论原子和分子的量级分子的热运动布朗运动温度的微观意义，分子力，分子的动能和分子间的势能物体的内能b)热力学第一定律，热力学第一定律 c) 热力学第二定律，热力学第二定律可逆过程与不可逆过程d)气体的性质热力学温标理想气体状态方程普适气体恒量理想气体状态方程的微观解释（定性）理想气体的内能理想气体的等容、等压、等温和绝热过程（不要求用微积分运算）e) 液体的性质液体分子运动的特点表面张力系数浸润现象和毛细现象（定性） f) 固体的性质晶体和非晶体空间点阵固体分子运动的特点g) 物态变化熔解和凝固熔点熔解热蒸发和凝结饱和气压沸腾和沸点汽化热临界温度固体的升华空气的湿度和湿度计露点h)热传递的方式传导、对流和辐射i) 热膨胀热膨胀和膨胀系数三、电学a) 静电场库仑定律电荷守恒定律电场强度电场线点电荷的场强场强叠加原理均匀带电球壳壳内的场强和壳外的场强公式（不要求导出）匀强电场电场中的导体静电屏蔽电势和电势差等势面点电荷电场的电势公式（不要求导出）电势叠加原理均匀带电球壳壳内和壳外的电势公式（不要求导出）电容电容器的连接平行板电容器的电容公式（不要求导出）电容器充电后的电能电介质的极化介电常数b)稳恒电流欧姆定律电阻率和温度的关系电功和电功率电阻的串、并联电动势闭合电路的欧姆定律一段含源电路的欧姆定律基尔霍夫定律电流表电压表欧姆表惠斯通电桥补偿电路c) 物质的导电性金属中的电流欧姆定律的微观解释液体中的电流法拉第电解定律气体中的电流被激放电和自激放电（定性）真空中的电流示波器半导体的导电特性 P型半导体和N型半导体晶体二极管的单向导电性三极管的放大作用（不要求机理）超导现象d)磁场电流的磁场磁感应强度磁感线匀强磁场安培力洛仑兹力电子荷质比的测定质谱仪回旋加速器e) 电磁感应法拉第电磁感应定律楞次定律感应电场（涡旋电场）自感系数互感和变压器f) 交流电交流发电机原理交流电的最大值和有效值纯电阻、纯电感、纯电容电路整流、滤波和稳压三相交流电及其连接法感应电动机原理g) 电磁震荡和电磁波电磁震荡震荡电路及震荡频率电磁场和电磁波电磁波的波速赫兹实验电磁波的发射和调制电磁波的接收、调谐、检波四、光学a) 几何光学光的直进、反射、折射全反射光的色散折射率和光速的关系平面镜成像球面镜成像公式及作图法薄透镜成像公式及作图法眼睛放大镜显微镜望远镜b)波动光学光的干涉和衍射（定性）光谱和光谱分析电磁波谱c) 光的本性光的学说的历史发展光电效应爱因斯坦方程光的波粒二象性五、近代物理a) 原子结构卢瑟福实验原子的核式结构玻尔模型用玻尔模型解释氢光谱玻尔模型的局限性原子的受激辐射激光b)原子核原子核的量级天然放射现象放射线的探测质子的发现中子的发现原子核的组成核反应方程质能方程裂变和聚变“基本”粒子夸克模型c) 不确定关系实物粒子的波粒二象性d)狭义相对论爱因斯坦假设时间和长度的相对论效应e)太阳系银河系宇宙和黑洞的初步知识六、其它方面a) 物理知识在各方面的应用。
奥林匹克竞赛初赛大纲
1．本基本要求旨在明确全国高中学生化学竞赛初赛及决赛试题的知识水平，作为试题命题的依据。
本基本要求不包括国家代表队选手选拔赛的要求。
2．现行中学化学教学大纲、普通高中化学课程标准及高考说明规定的内容均属初赛要求。
高中数学、物理、生物、地理与环境科学等学科的基本内容（包括与化学相关的我国基本国情、宇宙、地球的基本知识等）也是本化学竞赛的内容。
初赛基本要求对某些化学原理的定量关系、物质结构、立体化学和有机化学作适当补充，一般说来，补充的内容是中学化学内容的自然生长点。
3．决赛基本要求在初赛基本要求的基础上作适当补充和提高。
4．全国高中学生化学竞赛是学生在教师指导下的研究性学习，是一种课外活动。
针对竞赛的课外活动的总时数是制定竞赛基本要求的重要制约因素。
本基本要求估计初赛基本要求需40单元（每单元3小时）的课外活动（注：40单元是按高一、高二两年约40周，每周一单元计算的）；决赛基本要求需追加30单元课外活动（其中实验至少10单元）（注：30单元是按10、11和12月共三个月约14周，每周2～3个单元计算的）。
5．最近三年同一级别竞赛试题所涉及的符合本基本要求的知识自动成为下届竞赛的要求。
6．本基本要求若有必要做出调整，在竞赛前4个月发出通知。
新基本要求启用后，原基本要求自动失效。
初赛基本要求1．有效数字在化学计算和化学实验中正确使用有效数字。
定量仪器（天平、量筒、移液管、滴定管、容量瓶等等）测量数据的有效数字。
数字运算的约化规则和运算结果的有效数字。
实验方法对有效数字的制约。
2．气体理想气体标准状况（态）。
理想气体状态方程。
气体常量R。
体系标准压力。
分压定律。
气体相对分子质量测定原理。
气体溶解度（亨利定律）。
3．溶液溶液浓度。
溶解度。
浓度和溶解度的单位与换算。
溶液配制（仪器的选择）。
重结晶方法以及溶质/溶剂相对量的估算。
过滤与洗涤(洗涤液选择、洗涤方式选择)。
重结晶和洗涤溶剂（包括混合溶剂）的选择。
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决赛大纲
初赛大纲
15.有机化学有机化合物基本类型——烷、烯、炔、环烃、芳香烃、卤代烃、醇、酚、醚、醛、酮、酸、酯、胺、酰胺、硝基化合物以及磺酸的命名、基本性质及相互转化。
异构现象。
加成反应。
马可尼科夫规则。
取代反应。
芳环取代反应及定位规则。
芳香烃侧链的取代反应和氧化反应。
碳链增长与缩短的基本反应。
分子的手性及不对称碳原子的R、S构型判断。
糖、脂肪、蛋白质的基本概念、通式和典型物质、基本性质、结构特征及结构表达式。
16.天然高分子与合成高分子化学的初步知识（单体、主要合成反应、主要类别、基本性质、主要应用）。
决赛大纲
12.有机化学描述性知识达到国际竞赛大纲二级水平（不要求不对称合成，不要
求外消旋体拆分）。
13.氨基酸、多肽与蛋白质的基本概念。
DNA与RNA。
14.糖的基本概念。
葡萄糖、果糖、甘露糖、半乳糖。
糖苷。
纤维素与淀粉。
15.有机立体化学基本概念。
构型与构象。
顺反异构（trans-、cis-和Z-、E-构型）。
对映异构与非对映异构。
endo-和exo-。
D,L构型。
16.利用有机物的基本反应对简单化合物的鉴定和结构推断。
有机化合物的基本类型和基本特征。
按碳架的分类。
按官能团的分类。
异构现象。
烷、烯、炔、芳环、脂环的立体结构（杂化类型等）（船式、椅式、平伏键、垂直键等构象分析不作要求）。
共轭结构。
烷、烯、炔、芳烃、脂环烃、卤代烃、胺、醇、酚、醚、醛、酮、酸的重要而常见的物理性质（定性的极性、溶解性、熔沸点等）和氧化、还原、取代、加成、消去等重要而常见的反应。
碳正离子重排。
氨基酸的基本结构特征。
氨基酸的等电点、pH对氨基酸形态的影响。
氨基酸和肽、蛋白质的关系。
（不要求背出氨基酸的名称和结构）。
24．高分子的基本概念（单体、聚合、缩聚、解聚、混聚等，不要求聚合反应机理）。
决赛大纲
14．有机化合物各类官能团的重要而常见的反应与性质（华沙工作会议确定因的国际化学奥林匹克竞赛大纲的第一、二级水平的有机化学知识）。
有机物结构与性质的关系。
生物化学不作要求（如20种氨基酸的名称、结构和符号；DNA、RNA 的碱基的结构、名称、配对；光合、代谢等）。
15．基本有机物命名法。
16．有机化合物的静态立体化学。
构型与构象。
顺反异构〔cis–，trans–，Z，E〕。
手性异构〔R–，S–的判断； D–，L–的判断〕。
内消旋。
外消旋。
费舍投影式、构象的纽曼投影式、哈乌斯结构式。
17．利用基本反应（ICHO大纲第一、二级反应）的有机合成——碳链的增长与缩短；开环与成环；氧化与还原；常见的氨基、羟基、羰基、羧基的保护与脱保护；常见的重排；取代基的添加与消除；不饱和键的形成与加成。
有机合成路线选择的基本原则。
有机合成的原料来源与经济问题、步骤的多少、副反应与副产物、溶剂、产率、产物的分离等问题。
不要求四谱。
不要求不对称合成。
不要求外消旋体的拆分。
18．利用基本反应（ICHO大纲第一、二级反应）对简单化合物的鉴定和结构推定。
19．有机反应历程的基本概念。
亲电加成、亲核加成、芳环亲电取代、SN1、SN2、烷烃的自由基反应（引发、延续、终止）。
用共振论、取代基的诱导效应和共轭效应讨论反应历程。