高二语文谏太宗十思疏7

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魏征《谏太宗十思疏》原文、注释及解析

魏征《谏太宗十思疏》原文、注释及解析

魏征《谏太宗十思疏》原文、注释及解析〔原文〕谏太宗十思疏[唐] 魏征臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。

源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚则思国之安,臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎②!人君当神器之重③,居域中之大④,不念居安思危,戒奢以俭⑤,欺亦伐根以求木茂,塞源而欲流长也。

凡百元首⑥,承天景命⑦,善始者实繁,克终者盖寡⑧。

岂取之易,守之难乎?盖在殷忧必竭诚以待下⑨,既得志则纵情以傲物⑩;竭诚则吴越为一体(11),傲物则骨肉为行路(12)。

虽董之以严刑,振之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服(13)。

怨不在大,可畏惟人(14);载舟覆舟(15),所宜深慎。

诚能见可欲则思知足以自戒(16),将有作则思知止以安人(17),念高危则思谦冲而自牧(18),惧满溢则思江海下百川(19),乐盘游则思三驱以为度(20),忧懈怠则思慎始而敬终(21),虑壅蔽则思虚心以纳下(22),惧谗邪则思正身以黜恶(23),恩所加则思无因喜以谬赏(24),罚所及则思无因怒而滥刑:总此十思,宏茲九德(25),简能而任之(26),择善而从之,则智者尽其谋,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠(27);文武并用,垂拱而治(28)。

何必劳神苦思,代百司之职役哉!〔注释〕①本篇选自《旧唐书·魏征传》。

疏,古代大臣向皇帝陈述意见的一种文体。

②下愚,最愚笨的人。

这里是魏征自谦之词。

明哲,明智的人。

③当,有“主持”“据有”的意思。

神器,帝位。

重,这里是“重权”“重势”的意思。

④居域中之大,在天地间是一大。

《老子》上篇:“道大,天大,地大,王亦大。

域中有四大,而王居其一焉。

”域中,天地间。

⑤戒,革除,消灭。

以,用。

⑥凡百,所有一切。

元首,指帝王。

⑦景,大。

封建阶级常把帝王的高踞万民之上,说成是上天让他这样作的。

说“神器”,“域中之大”,也是这种用意。

⑧克,能够。

盖,表示对所说的事不作十分肯定的判断。

《谏太宗十思疏》原文译文及注释

《谏太宗十思疏》原文译文及注释

《谏太宗十思疏》原文译文及注释魏征《谏太宗十思疏》原文译文及注释关于古诗和文言文翻译是高考必考的内容之一,所以我们要在平时学习的过程中要好好的注意全面内容的积累。

下面小编给大家整理了关于《谏太宗十思疏》原文译文及注释的内容,欢迎阅读,内容仅供参考!谏太宗十思疏魏征〔唐代〕臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。

源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之理,臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎!人君当神器之重,居域中之大,将崇极天之峻,永保无疆之休。

不念居安思危,戒奢以俭,德不处其厚,情不胜其欲,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长也。

(思国之理一作:思国之治;塞源而欲流长也一作:塞源而欲流长者也)凡百元首,承天景命,莫不殷忧而道著,功成而德衰。

有善始者实繁,能克终者盖寡。

岂取之易而守之难乎?昔取之而有余,今守之而不足,何也?夫在殷忧,必竭诚以待下;既得志,则纵情以傲物。

竭诚则胡越为一体,傲物则骨肉为行路。

虽董之以严刑,振之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。

怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎;奔车朽索,其可忽乎!(胡越一作:吴越)君人者,诚能见可欲则思知足以自戒,将有作则思知止以安人,念高危则思谦冲而自牧,惧满溢则思江海下百川,乐盘游则思三驱以为度,忧懈怠则思慎始而敬终,虑壅蔽则思虚心以纳下,想谗邪则思正身以黜恶,恩所加则思无因喜以谬赏,罚所及则思无因怒而滥刑。

总此十思,弘兹九德,简能而任之,择善而从之,则智者尽其谋,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠。

文武争驰,在君无事,可以尽豫游之乐,可以养松乔之寿,鸣琴垂拱,不言而化。

何必劳神苦思,代下司职,役聪明之耳目,亏无为之大道哉!(想谗邪一作:惧谗邪;弘兹一作:宏兹;在君一作:君臣) 谏太宗十思疏译文及注释译文我听说想要树木长得好,一定要使它的根牢固;想要泉水流得远,一定要疏通它的源泉;想要国家安定,一定要厚积道德仁义。

魏征《谏太宗十思疏》原文、注释与精细翻译

魏征《谏太宗十思疏》原文、注释与精细翻译

魏征《谏太宗十思疏》原文、注释与精细翻译第一段:原文:臣闻求木之长1者,必固其根本2;欲流之远者,必浚3其泉源;思国之安者,必积其德义。

源不深而岂望流之远,根不固而何求木之长。

德不厚而思国之治,虽在下愚4,知其不可,而况于明哲5乎!人君当神器之重6,居域中7之大,将崇极天之峻,永保无疆之休8。

不念居安思危,戒奢以俭,德不处其厚,情不胜其欲,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长者也。

注释:1、长:生长。

2、固其根本:使它的根本牢固。

本,树根。

3、浚:疏通,挖深。

4、在下愚:处于地位低见识浅的人。

5、明哲:聪明睿智。

6、当神器之重:处于皇帝的重要位置。

神器,指帝位。

古时认为“君权神授”,所以称帝位为“神器”。

7、域中:指天地之间。

8、休:美。

指政权的平和美好。

翻译:我听说想要树木生长,一定要稳固它的根;想要泉水流得远,一定要疏通它的源泉;想要国家安定,一定要厚积道德仁义。

源泉不深却希望泉水流得远,根系不牢固却想要树木生长。

道德不深厚却想要国家安定,我虽然地位低见识浅,知道这是不可能的,更何况聪明睿智呢!国君处于皇帝的重要位置,在天地间尊大,就要推崇皇权的高峻,永远保持政权的和平美好。

如果不在安逸的环境中想着危难,戒奢侈,行节俭,道德不能保持宽厚,性情不能克服欲望,这也挖断树根来求得树木茂盛,堵塞源泉而想要泉水流得远啊。

第二段:原文:凡百元首9,承天景命10,莫不殷忧11而道著,功成而德衰。

有善始者实12繁,能克终者盖寡13,岂其取之易而守之难乎?昔取之而有余,今守之而不足,何也?夫在殷忧必竭诚以待下,既得志则纵情以傲物14。

竭诚则吴越为一体15,傲物则骨肉为行路16。

虽董17之以严刑,振18之以威怒,终苟免而不怀仁19,貌恭而不心服。

怨不在大20,可畏唯人21;载舟覆舟22,所宜深慎。

奔车朽索,其可忽乎?注释:9、凡百元首:所有的元首,泛指古代的帝王。

10、承天景命:承受了上天赋予的重大使命。

景,大。

高中语文必修二谏太宗十思疏

高中语文必修二谏太宗十思疏

高中语文必修二谏太宗十思疏
《谏太宗十思疏》是魏徵于贞观十一年(637)写给唐太宗的奏章,意在劝
谏太宗居安思危,戒奢以俭,积其德义。

全文如下:
臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。

源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之理,臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎?人君当神器之重,居域中之大,将崇极天之峻,永保无疆之休。

不念居安思危,戒奢以俭,德不处其厚,情不胜其欲,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长也。

凡百元首,承天景命,莫不殷忧而道著,功成而德衰。

有善始者实繁,能克终者盖寡。

岂取之易而守之难乎?昔取之而有余,今守之而不足,何也?夫在殷忧必竭诚以待下,既得志则纵情以傲物。

竭诚则吴、越为一体,傲物则骨肉为行路。

虽董之以严刑,振之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。

怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎。

奔车朽索,其可忽乎?君人者,诚能见可欲则思知足以自戒,将有所作则思知止以安人,念高危则思谦冲以自牧,惧满溢则思江海而下百川,乐盘游则思三驱以为度;忧懈怠则思慎始而敬终;虑壅蔽则思虚心以纳下,想谗邪则思正身以黜恶;恩所加则思无因喜以谬赏,罚所及则思无因怒而滥刑。

总此十思,宏兹九德。

简能而任之,择善而从之。

则智者尽其谋,勇者竭其力,
仁者播其惠,信者效其忠。

文武并用,垂拱而治。

何必劳神苦思,代百司之职役哉?
希望以上内容对您有所帮助。

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高二语文谏太宗十思疏7(201912)

高二语文谏太宗十思疏7(201912)

第一段
臣闻求木之长者,必固其根本;欲 流之远者,必浚其泉源;思国之安者, 必积其德义。源不深而望流之远,根不 固而求木之长,德不厚而思国之安,臣 虽下愚,知其不可,而况于明哲乎!人 君当神器之重,居域中之大,不念居安 思危,戒奢以俭,斯亦伐根以求木茂, 塞源而欲流长也。
翻译:我听说:想要树木生长,一定要 稳固它的根;想要泉水流得远,一定要疏通 它的源泉;想要国家安定,一定要厚积道德 仁义。源泉不深却希望泉水流得远,根系不 稳固却要树木生长,道德不厚实却想要国家 安定,我虽然最愚昧无知,(也)知道这是 不可能的,何况(你这)明智的人呢!国君 掌握着国家的重要职权,据有天地间重大的 地位,不考虑在安逸的环境中想着危难,戒 奢侈,行节俭,这也(如同)是砍断树根来 求得树木茂盛,堵住源泉而想要泉水流远啊。
解题
本文是魏征于贞观十一年时写给唐太宗的 奏章。太宗登基之初,励精图治,政策比较正 确,国内出现了百姓富足、社会安定、国力渐 强的“贞观之治”。后来,太宗开始追求珍宝 异物,兴建宫殿苑囿,魏征便不断用前代兴亡 的历史教训提醒他。这一年就连上四次奏章。 本文为其中一篇。

“疏”,封建时代臣子向国君陈述意见 的一种文体。
疏通事理,分条陈述。作为一种文 体,属古文体的奏议类,专指臣下向国君 陈述意见的奏疏。
《文心雕龙·章表》“章以谢恩,奏以 按劾,表以陈情,议以执异。”
文言词语与内容理解
1 . 朗读课文 ,注意字音和停顿 2 . 认真参看文后注释 3 .注意补充注释 4 .试译课文 5. 结合课文,回答问题 6 .背诵课文
鹞死怀中——唐太宗的故事
一天,唐太宗得到一只雄健俊逸的鹞子, 他让鹞子在自己的手臂上跳来跳去,赏玩得 高兴时,魏征进来了。太宗怕魏征提意见, 回避不及,赶紧把鹞子藏到怀里。这一切早 被魏征看到,他禀报公事时故意喋喋不休, 拖延时间。太宗不敢拿出鹞子,结果鹞子被 憋死在怀里。

高考文言文《谏太宗十思疏》魏征

高考文言文《谏太宗十思疏》魏征

(3)虑壅蔽则思虚心以纳下。( 被动句 ) 译文: 担心(耳目被)堵塞蒙蔽就要想到虚心采纳下面的意见。

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6. 将下列有关本课文化常识的内容补充完整。 (1)谏:用言语规劝君主或尊长改正错误,一般用于下对上。 (2)疏:原本是 疏导、开通 的意思,后来作为一种公文形式,成了古代官员向帝
高考文言文 《谏太宗十思疏》魏征
原文呈现 臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积
其德义。源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之理,臣虽下愚, 知其不可,而况于明哲乎!人君当神器之重,居域中之大,将崇极天之峻,永保无 疆之休。不念居安思危,戒奢以俭,德不处其厚,情不胜其欲,斯亦伐根以求木 茂,塞源而欲流长者也。
连词,表修饰,可译为“地”。 ⑥而翁归,自与汝覆算耳(⟪促织⟫) 代词,你的。
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4. 指出下列句子中加点词的活用类型,并解释其意义。
(1)惧满溢则思江海下.百川 名词作动词,居于……之下。 ⁠ (2)君.人者,诚能见可欲则思知足以自戒 名词作动词,统治。 ⁠ (3)不念居安.思危. 形容词作名词,安逸的环境/危难的情况。 ⁠ (4)简能.而任之,择善.而从之 形容词作名词,有才能的人/好的意见。 ⁠ (5)必固.其根本 使动用法,使……牢固。 ⁠ (6)想谗邪则思正.身以黜恶 使动用法,使……端正。 ⁠ (7)将有作则思知止以安.人 使动用法,使……安定。 ⁠ (8)乐.盘游则思三驱以为度 意动用法,以……为乐。 ⁠ (9)忧.懈怠则思慎始而敬终 意动用法,以……为忧。 ⁠
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谏太宗十思疏原文、翻译及赏析、朗读

谏太宗十思疏原文、翻译及赏析、朗读听说要想一棵树长得好,就要让它的根扎得牢;欲春流远,必疏其源;想要国家稳定,就要积累德、仁、义。

源不深则望春水远流,根不牢则望树高,德不深则望国稳。

我虽然笨,但我(也)知道这是不可能的,更何况(你)是聪明睿智的(人)!君主处于皇帝的重要地位,他尊重天地之间的伟大,所以他必须尊重皇权的威严,永远保护无尽的善。

如果不在舒适的环境中思危,戒奢俭用,道德就不可能宽厚,性情就不可能战胜欲望。

就像挖根欲树茂盛,堵源欲泉流远!(古代)所有的帝王,承受了上天赋予的重大使命,他们没有一个不为一、通假字振之以威怒:“振”通“震”,威吓。

简能而任之:“简”同“拣”,选拔二、古今异义①求木之长者,必固其(根本)古义,树木的根。

今义,指事物的本质。

②既得志,则纵情以傲物纵情古义,放纵情感,即“骄傲”。

今义,尽情。

③虑壅蔽,则思虚心以纳下虚心古义,使……谦虚。

今义,一种谦虚的美德。

④承天景命古义:大。

今义:景色。

⑤傲物则骨肉为行路骨肉:古义:指父母兄弟子女。

今义:亲生骨居安思危:生活,存在,存在;思考,思考,考虑。

在舒适的环境中,想想可能的危险。

意思是提高警惕,预防灾难。

择善而从:从,从,延伸到学习。

指的是采纳正确的建议或者选择好的方法去实施。

善始善终:做事有好的开始,也有好的结局。

形容认真。

戒奢戒俭:戒,戒;奢侈,奢侈;节俭,节俭。

以俭除奢。

参考资料:完善1、任志鸿.教材快线.语文.4:必修.北京:光明日报出版社,2012 :165 .《旧唐书》曾赞扬魏征的奏疏“可为万代王者法”。

对于魏征这篇奏疏,唐太宗非常重视,说它是“言穷切至”,使得自己“披览亡倦,每达宵分”。

他还曾使用“载舟覆舟”的比喻来训戒太子。

宋、明、清三代的一些君主,也经常拜读这篇奏疏,用以规戒自己。

由此可见它在封建时代的重要意义。

即使到了现代,文中“居安思危,戒奢以俭”的观点,也仍有值得借鉴的意义。

这篇奏疏,在写作上很有其特色,它有很强的现实针对性。

高二语文谏太宗十思疏7


作者简介
魏征,字玄成。唐朝著名政治家、史学 家、文学家。隋末参加李密义军,掌管文檄。 太宗时任谏议大夫、检校侍中。领导周、隋 各史的修撰工作,书成,升任左光禄大夫, 封郑国公。魏征敢于犯颜直谏,所言多被太 宗采纳。有诗文流传于世。
据史载:贞观十七年,魏征病卒。太宗 自制碑文,并为书石。对侍臣说:“人以铜 为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以见兴替 ;以人为镜,可以知得失。魏征没,朕亡一 镜矣!”
鹞死怀中——唐太宗的故事
一天,唐太宗得到一只雄健俊逸的鹞子, 他让鹞子在自己的手臂上跳来跳去,赏玩得 高兴时,魏征进来了。太宗怕魏征提意见, 回避不及,赶紧把鹞子藏到怀里。这一切早 被魏征看到,他禀报公事时故意喋喋不休, 拖延时间。太宗不敢拿出鹞子,结果鹞子被 憋死在怀里。
思考:唐太宗与魏征的关系如何?
解题
本文是魏征于贞观十一年时写给唐太宗的 奏章。太宗登基之初,励精图治,政策比较正 确,国内出现了百姓富足、社会安定、国力渐 强的“贞观之治”。后来,太宗开始追求珍宝 异物,兴建宫殿苑囿,魏征便不断用前代兴亡 的历史教训提醒他。这一年就连上四次奏章。 本文为其中一篇。

“疏”,封建时代臣子向国君陈述意见 的一种文体。
疏通事理,分条陈述。作为一种文 体,属古文体的奏议类,专指臣下向国君 陈述意见的奏疏。
《文心雕龙·章表》“章以谢恩,奏以 按劾,表以陈情,议以执异。”
应届生没有工作经验,在制作个人简历时确实是有一些难度,特别是对自我的定位没有明确,这样就会过于草率的制作个人简历,制作出来的个人简历根本就是不合格的,很难为自己找到工作的 天我们就来提几点问题,希望对你有所帮助。 首先要做好自我定位,很多学生求职前都没有对自己做好定位,这样就造成了在求职过程中迷失方向了,一到招聘会上一看,各种各样的公司,各种的职位,让人头晕眼花,没有对自己准确定位 乱投简历,这样是根本没有可能得到回音的,所以各位毕业生,你在求职前,在制作个人简历前,需要对自己进行自我述出来 其实就是要投对适合的岗位,根据你自己的定位,在求职时只投与你适合岗位,不要盲目的乱投简历,这样不单浪费钱,还损伤你的自信心。 最后,简历不能过于花哨,要简洁明了,在逻辑方面也不能混乱,最生要的一点就是重点内容一定需要有,简历没有重点是所有毕来生的硬伤,也是简历最失败的地方。 / 作文加盟品牌

谏太宗十思疏翻译原文

谏太宗十思疏翻译原文这是谏太宗十思疏翻译原文,是优秀的高中语文必修下册教案文章,供老师家长们参考学习。

谏太宗十思疏翻译原文第1篇谏太宗十思疏魏征〔唐代〕臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。

源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之理,臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎!人君当神器之重,居域中之大,将崇极天之峻,永保无疆之休。

不念居安思危,戒奢以俭,德不处其厚,情不胜其欲,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长者也。

(思国之理一作:思国之治)凡百元首,承天景命,莫不殷忧而道著,功成而德衰。

有善始者实繁,能克终者盖寡。

岂取之易而守之难乎?昔取之而有余,今守之而不足,何也?夫在殷忧,必竭诚以待下;既得志,则纵情以傲物。

竭诚则吴越为一体,傲物则骨肉为行路。

虽董之以严刑,振之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。

怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎;奔车朽索,其可忽乎!君人者,诚能见可欲则思知足以自戒,将有作则思知止以安人,念高危则思谦冲而自牧,惧满溢则思江海下百川,乐盘游则思三驱以为度,忧懈怠则思慎始而敬终,虑壅蔽则思虚心以纳下,想谗邪则思正身以黜恶,恩所加则思无因喜以谬赏,罚所及则思无因怒而滥刑。

总此十思,弘兹九德,简能而任之,择善而从之,则智者尽其谋,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠。

文武争驰,在君无事,可以尽豫游之乐,可以养松、乔之寿,鸣琴垂拱,不言而化。

何必劳神苦思,代下司职,役聪明之耳目,亏无为之大道哉!(想谗邪一作:惧谗邪;弘兹一作:宏兹;在君一作:君臣)注释[0]长(zhǎng):生长,长成。

[1]固:使……稳固。

[2]远:形容词用作动词,使……流得远。

[3]浚(jùn):疏通,深挖。

[4]当:主持,掌握。

[5]居域中之大:据天地间重大的地位。

域中,天地间。

语出《老子》:“道大,天大,地大,王亦大。

域中有四大,而王居其一焉。

”[6]以:用,行。

魏征《谏太宗十思疏》原文、注释与精细翻译

魏征《谏太宗十思疏》原文、注释与精细翻译本文是关于魏征《谏太宗十思疏》原文、注释与精细翻译,感谢您的阅读!第一段:原文:臣闻求木之长1者,必固其根本2;欲流之远者,必浚3其泉源;思国之安者,必积其德义。

源不深而岂望流之远,根不固而何求木之长。

德不厚而思国之治,虽在下愚4,知其不可,而况于明哲5乎!人君当神器之重6,居域中7之大,将崇极天之峻,永保无疆之休8。

不念居安思危,戒奢以俭,德不处其厚,情不胜其欲,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长者也。

注释:1、长(zhǎng):生长。

2、固其根本:使它的根本牢固。

本,树根。

3、浚(jùn):疏通,挖深。

4、在下愚:处于地位低见识浅的人。

5、明哲:聪明睿智(的人)。

6、当神器之重:处于皇帝的重要位置。

神器,指帝位。

古时认为“君权神授”,所以称帝位为“神器”。

7、域中:指天地之间。

8、休:美。

指政权的平和美好。

翻译:我听说想要树木生长,一定要稳固它的根;想要泉水流得远,一定要疏通它的源泉;想要国家安定,一定要厚积道德仁义。

源泉不深却希望泉水流得远,根系不牢固却想要树木生长。

道德不深厚却想要国家安定,我虽然地位低见识浅,(也)知道这是不可能的,更何况(您这)聪明睿智(的人)呢!国君处于皇帝的重要位置,在天地间尊大,就要推崇皇权的高峻,永远保持政权的和平美好。

如果不在安逸的环境中想着危难,戒奢侈,行节俭,道德不能保持宽厚,性情不能克服欲望,这也(如同)挖断树根来求得树木茂盛,堵塞源泉而想要泉水流得远啊。

第二段:原文:凡百元首9,承天景命10,莫不殷忧11而道著,功成而德衰。

有善始者实12繁,能克终者盖寡13,岂其取之易而守之难乎?昔取之而有余,今守之而不足,何也?夫在殷忧必竭诚以待下,既得志则纵情以傲物14。

竭诚则吴越为一体15,傲物则骨肉为行路16。

虽董17之以严刑,振18之以威怒,终苟免而不怀仁19,貌恭而不心服。

怨不在大20,可畏唯人21;载舟覆舟22,所宜深慎。

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简析: 1 .提出“十思”的内容:
戒奢侈 (第1、2条) 戒骄傲(第3、4条) 戒纵欲(第5、6条) 戒轻人言(第7、8条) 戒赏罚不公(第9、10条)
2 .做到“十思”的好处:人尽其能, 垂拱而治.
1 .“十思”与第一段的 观点有何联系? 答:“十思”是“积德义”的具体内容 思2 .“十思”中最重要的是什么? 答:谦冲自牧,虚心纳下,慎始敬终,知 考 人善任。
排 求木之长者,必固其根本;
比 欲流之远者,必浚其泉源;→

↓ 思国之安者,必积其德义。

中心论点;居安思危,戒奢以俭

排 德不厚而思国之安,


源不深而望流之远,

句 根不固而求木之长,
简析
1 .正面阐述:三个排比句,两个作比喻, 一个明事理,浅显易懂。
2 . 反面申述:紧扣上层三个排比来申述, 加上一个反问,简洁有力。
作者简介
魏征,字玄成。唐朝著名政治家、史学 家、文学家。隋末参加李密义军,掌管文檄。 太宗时任谏议大夫、检校侍中。领导周、隋 各史的修撰工作,书成,升任左光禄大夫, 封郑国公。魏征敢于犯颜直谏,所言多被太 宗采纳。有诗文流传于世。
据史载:贞观十七年,魏征病卒。太宗 自制碑文,并为书石。对侍臣说:“人以铜 为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以见兴替 ;以人为镜,可以知得失。魏征没,朕亡一 镜矣!”
第一段
臣闻求木之长者,必固其根本;欲 流之远者,必浚其泉源;思国之安者, 必积其德义。源不深而望流之远,根不 固而求木之长,德不厚而思国之安,臣 虽下愚,知其不可,而况于明哲乎!人 君当神器之重,居域中之大,不念居安 思危,戒奢以俭,斯亦伐根以求木茂, 塞源而欲流长也。
翻译:我听说:想要树木生长,一定要 稳固它的根;想要泉水流得远,一定要疏通 它的源泉;想要国家安定,一定要厚积道德 仁义。源泉不深却希望泉水流得远,根系不 稳固却要树木生长,道德不厚实却想要国家 安定,我虽然最愚昧无知,(也)知道这是 不可能的,何况(你这)明智的人呢!国君 掌握着国家的重要职权,据有天地间重大的 地位,不考虑在安逸的环境中想着危难,戒 奢侈,行节俭,这也(如同)是砍断树根来 求得树木茂盛,堵住源泉而想要泉水流远啊。
全面地做到这十件应该深思的事,发扬光 大“九德”的修养,选拔有才能的人而任 用他,挑选好的意见而听从它,那么有智 慧的人就能充分地献出他的谋略,勇敢的 人就能完全尽到他的力量,仁爱的人就能 散播他的恩惠,诚信的人就能献出他的忠 诚;文臣武将一起任用,垂衣拱手,不亲 自处理政务,天下就能治理好。为什么一 定(自己)劳神费思,代替百官的职责呢?
简析:
1 . 概括历代君主能创业不能守业的普 遍规律(善始者实繁,克终者盖寡)
2 . 以设问引出分析论证,用“殷忧” 和“得志”的不同心态说明能否恭俭 下人是事业成败的关键。
3 .用古人的论述以水和舟的关系比民 和君的关系,切中要害,令人警觉。
思考题:
1 .作者认为得天下之君王为何易失人心?
答:盖在殷忧必竭诚以待下,既得志则纵 情以傲物;竭诚则吴越为一体,傲物则骨 肉为行路。虽董之以严刑,振之以威怒, 终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。
翻译:如果真的能够做到:见到自己喜欢的,就
想到自足来自我克制;将要兴建什么,就想到适可 而止来使百姓安宁;想到高高在上充满危机,就要 不忘谦虚来加强自我修养;害怕会骄傲自满,就想 到要像江河那样能够容纳千百条河流;喜欢狩猎, 就想到网三面,留一面;担心意志松懈,就想到做 事要慎始慎终;害怕受蒙蔽,就想到虚心采纳臣下 的意见;畏惧说坏话的人,就想到端正自己的品德 来斥退奸恶小人;施加恩泽,就要考虑不要因为一 时高兴而奖赏不当;动用刑罚,就要想到不要因为 一时发怒而滥用刑罚。
解题
本文是魏征于贞观十一年时写给唐太宗的 奏章。太宗登基之初,励精图治,政策比较正 确,国内出现了百姓富足、社会安定、国力渐 强的“贞观之治”。后来,太宗开始追求珍宝 异物,兴建宫殿苑囿,魏征便不断用前代兴亡 的历史教训提醒他。这一年就连上四次奏章。 本文为其中一篇。

“疏”,封建时代臣子向国君陈述意见 的一种文体。
鹞死怀中——唐太宗的故事
一天,唐太宗得到一只雄健俊逸的鹞子, 他让鹞子在自己的手臂上跳来跳去,赏玩得 高兴时,魏征进来了。太宗怕魏征提意见, 回避不及,赶紧把鹞子藏到怀里。这一切早 被魏征看到,他禀报公事时故意喋喋不休, 拖延时间。太宗不敢拿出鹞子,结果鹞子被 憋死在怀里。
思考:唐太宗与魏征的关系如何?
3 .找出文中有特殊用法的词语和特 殊句式,并记在复习本上。
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孔...“...以为你の体能比华华好,结果你垮了.”来探病の柏少君一点道歉の意思都没有,一整天在调侃嘲笑,说她身体孱弱.反而之前吐得死去活来の康荣荣精神奕奕,在家忙得脚不踮地,真是有朋自远方来不亦乐乎.大病初愈の陆羽狡辩,“一怪你车开得太快,二怪亭飞揍我揍得太狠导致抵 抗力低,看我之前活得多健康.”忽而鼻子嗅了嗅,脸上绽开一朵苍白の笑容,嫣然花开.“你给我带外卖了?”“嗯哼.”“谢谢.”陆羽高兴得下床准备吃饭.见她没心没肺の,柏少君忍不住问她,“你怎么不问问谁做の?”“谁做の?”陆羽应答如流.“...少华.”呃,陆羽嘿嘿笑两下,来到 客厅,一股浓郁の肉香味涌来.婷玉瞥她一眼,“趁热吃,吃完再回去睡一觉.”柏少君见了她立马告状,“她说你下手太狠才害她生病.”“她活该,好了接着揍.”柏少君哧笑,陆羽一脸愁容,“起码等我拿回驾照再练,我不想半路晕倒被人捡‘尸’.”三人份の外卖在二楼客厅吃,柏少君只是浅 尝,吃着吃着忽然问出一句:“陆陆,狄景涛是谁?小峰又是谁?”此言一出,婷玉、陆羽同时一愣.“呃,小峰是我侄子,狄景涛...是我以前一个朋友.”“男朋友?”柏少君一脸是非.陆羽白他一眼,“你问这个干嘛?你要追我?”“别误会,”柏少君忙解释,“那晚你在车上怎么叫都不醒, 嘴里就喊着两个名字.”他老好奇了,认识她这么久不见提起过,到底是谁对她那么重要?还藏得那么深.“你不想说就别说,我纯好奇问问.”见她表情失落,他加了句.“没什么,他是我曾经の追求者,结婚了.”很高兴新娘子不是她.陆羽浅浅一笑,本来印象渐淡,没想到又重新返回那个梦境. 人非草木,尽管他们不是恩爱夫妻,两人相伴数十年总有些情分在.一朝离别,难免有几分怅然若失.还好,这一切都改变了.第224部分待柏少君离开,婷玉微斥:“考个试有这么难?早知如此不如不考.”考试难成这样,真正开车时岂不更惨?“跟考试没关系,怪我想得太多,做梦了.”陆羽苦笑. 做梦?婷玉一愣,不由想起少君刚才问の两个人名.“是那个梦?”见她点点头,婷玉不禁皱了眉头,“好端端の怎么...”当初母亲为了救自己把未来の信息告诉她,如今双亲走了,谁还有这本事重新唤醒这段记忆?目の是什么?婷玉把这个疑惑说出来,陆羽忙解释说:“不是别人,是我自己 忽然想到一个问题.”知道未来很多事,知道亲朋の安危,所以能提醒他们预防.少君他们却是自己从未接触过の朋友,她潜意识里想知道他们の未来如何好及时提醒一下.“...可惜我没找到他们.”未来の她在逃难开始几乎与世隔绝,对外边の事了解不多.就连余家姐妹の异能,她到现在还不 清楚.其实预知の好处不多,除了改变自己の命运,关键时刻拉亲人一把以外别の做不了,当时の她对外界一无所知.“那就别想了,先顾好自己,力所能及の情况下能帮就帮.”婷玉不再纠结,“我跟大家去巡山,你在家好好休息.”“巡山?”陆羽愕然,“巡什么山?”“连下两场大雨,如今天 天小雨の,大家担心有山洪所以经常去看看.”她去凑热闹,顺便听听专家们怎么说.村民大部分都上了年纪,她年轻有力或许能帮得上忙.陆羽听罢不再阻止,任由她去村里老人多,思虑自然就多,防患于未然总是好の.其实吧,这村子有百多年历史了.别小看先人们の智慧,除了对村口の水涨水 退没辙,山里の防洪工作还是很到位の,以前那些土坯房最具有说服力.菜地全部通了沟渠,雨停时,积水哗哗往外流の声音不绝于耳,却一点儿都不显吵,反而让人心神宁静.经过几天雨水の洗刷,树叶油透绿亮十分干净,空气也特别の清新.人们趁机出来透气,一个个神清气爽,村子被水漫金山 の危机暂时抛在脑后.“小严,又上山采蘑菇啊?”“最呀.”背着篓一身农家女打扮の康荣荣脆声道,“是呀,好久没吃了,怪想の.”“哎,我也去,你等等我.”“好,慢点,不着急.”村里这帮伪乡民一有空就上山采菌,下河摸鱼,对乡野之趣特别有热情,百做不厌.陆羽趴在书房窗口往外看着, 不时有人从墙边走过,从人们の闲谈中听出很多是非来.她喜欢这种恬静の感觉,村人の闲适知足感染着每一个人,包括三合院来の几位客人.“快走啦!晚了又没位子要坐门口.”“坐门口也不错,够浪漫.”“村子都出不去了,还不够浪?”“哎,你们说这个村会不会沉?”“啐,胡说八道.” 四五个年轻人有说有笑地从陆宅墙边经过,偶有一人抬头,发现一扇古色古香の窗边趴着一个人.定眼一看,对方是个颇有几分江南韵味の漂亮女孩,不由笑笑地向她挥手.陆羽礼貌地回以一笑便移开视线,省得遭人搭讪,继续观察村里の花草树木,和人们の千姿百态.“走吧,人家根本不想理 你.”“喂喂,那妞不错.”笑得一脸猥琐.“有你什么事?”“夸夸不行啊...”一群人开着玩笑你推我搡地走远.陆羽继续趴在窗边东张西望,饶有兴致.忽然身后传来叮咚,有人找她,忙返回电脑前一看,是林师兄.“小师妹,张姐问你捐不捐款.”张姐是办公地点の财务部主任,捐款号来自常 在欣所在工作组の一个小分组.那些记者们在各地走访搜刮新闻,发现一些困难户或者灾情急需扶助の立即发放求助信息.钱の走向有记录很清楚让捐助人放心,反正她对自己人很信任.“捐多少?”“随你.”今时不同往日,以前她是跟集体一百几百地捐,毕竟以前工资只有几千块. 如今脱离文老の打压能放手赚了,她多捐了一些.“发财了你?打肿脸充胖子?”林师兄得知她捐の金额,不禁调侃道.陆羽悄悄咧咧嘴,“嘻嘻,哪有,赚得比以前多些.”“小鬼,别忘了教授怎么说の.”“知道知道,赚钱有道嘛!放心,我记着呢.”“知道就好,对了,最近有空吗?”“有,怎么 了?”难得有报答の机会,时间挤挤就有了.“教授让我译了一篇古文,他被家人逮去旅游享清福,不方便打扰.你帮我检查一下,两天时间够不?”本来不该麻烦她の,可她对古文字の辨识率仅次于文老.在以前,辨别翻译古文就是她の工作,连他都比不了,不找她找谁?加上教授经常让她研究 一堆堆の古文典籍,大家都说了,在她面前他们就像一群文盲.“没问题.”真给脸,以前他是当天或明天就要,两天对她来说太充裕了.不知何时起林师兄对她仁慈多了,以前那张嘴比黄蜂尾后针还毒.“这事别跟其他人说,包括妙妙.”实力打击能让人彻底丧失自信.“哦.”陆羽不明所以,但没 问,他不管说什么都有理由,不问也罢.接收他发来の一份文件和几张扫描件,开始认真核对检查.G城,林辰溪发完文件,正好谢妙妙找来.“林师兄,方教授那边の佟师兄到了.”“好,我马上去.”谢妙妙迟疑了一下,终于鼓起勇气,“林师兄,你这么忙,那篇译文要不要我帮忙?”来了这么久一 直处于打杂阶段,让她十分沮丧.“那个不用,我自己来就好,”林辰溪关了电脑收拾桌面文件,“你跟我一起去认认人,说不定以后有机会合作.”有机会合作?!那方教授可是考古界颇有声望の专家,佟师兄是他爱徒,在文物研究所工作の.历史研究与考古研究本来就密不可分,她如今在校读 研,多与那些人接触对她日后の前途有好处.谢妙妙激动万分,但以她の修养绝不能在人前失态,努力压下内心の惊喜努力维持冷静.“谢谢林师兄!”“嗯,走吧.”谢妙妙再也顾不得那份译文,忙跟他离开办公室...第225部分休闲居の二楼客厅,坐在落地窗旁看书の柏少华把陆宅墙边の那一幕 尽收眼底.艺术源于生活又高于生活,小丫头这是在观察人生百态?难为她有这份耐心.如果她在生活方面也能这么耐心就好了,一言不合就搬家.平凡生活の两大灾,搬家跳槽易破财,嗤,浪费精力和时间.正想着,收听响了,拿起来看了一眼.“您好,大舅...”对国内亲戚の各种称呼早已习惯. 过了半晌,他找来柏少君.“准备一下,我明天去一趟西城.”顿了下,“你不用去.”柏少君一怔,“啊?为什么?”“最近村里进了很多外人,陆易、德力他们又忙,你留下看着,万一有人去昌叔家捣乱你得帮忙.”从话里听得出他连德力、陆易都不带,“那你怎么去?找彭?”“找他带路,让 其他人来接我.”柏少君哦了声,忽又想起,“你明天去?正好,陆陆要回驾校拿驾照,不如你顺道送她一程?”“几点?我赶时间.”“九点,你送の话她八点钟出门应该也行,她肯定不在乎在驾校多等十几分钟.”柏少华默默地看他一眼,这小子胳膊肘往外拐,什么叫也行、她不在乎?坐顺风 车の人有资格挑剔么?大爷他还没讲条件呢.“让她七点钟在路口等.”把他惯の不知谁是自己人.“啊?可是...”柏少君想抗议,但被人淡淡一瞥,只好郁闷地离开.最后,他没跟陆羽说明天有顺风车坐,如果提前说了她肯定不同意.本来指望少华配合一下,看来是不可能了,他干脆顺其自然. 第二天一早,陆羽和婷玉来到河边,望着汪洋大海般の松溪河,两人面面相觑.“有把握跳过去吗?”婷玉看着河道问.这个嘛...陆羽望望对岸,嘶,水涨到近两百余米宽,看不见の石桥,深不可测の河水,老实说,她不敢说有把握.“...要不试试?”来个一苇渡江如何?由婷玉甩木板或者石头, 她跳到半空瞄准落地再一跃而起...构思永远是那么の完美.婷玉心头一动,回过头去.“你们在干嘛?”身后传来一声疑问.柏少君和柏少华过来了,别说,这两人站在一块真有几分相似.但少君说过他不是少华の亲弟弟.见他们一个两个站在旁边看她笑话,陆羽嘴硬,“没干嘛,你们要过 河?”“不,我散步.”柏少华瞥少君一眼,这小子昨晚没跟她说?正好.柏少君是个机灵の,“我来看看你干嘛.”这小子,陆羽气闷,迟疑地瞄瞄松溪河.跳?如果跳不过她就要当着两人の面掉进河里成为落汤鸡.游过去?不行,一样会被他们笑话.“算了,等水退了我再去.”掉头就想往回走. 柏少华一把拉住她の手臂,唇边微微噙笑,“开个玩笑,看,那边有条船.”每次见她闹别扭总是忍不住想笑,不知为什么.有船?顺着目光望去,只见不远の河中缓缓飘来一艘小木船.上边有两个人,一个是陆易,一个是田深.撑船の人是田深,陆易微笑地向岸边の人挥挥手,只是过来试探小船是否 稳当.船靠边,搭块板让柏少华先上,然后回头向陆羽伸出手,牵着她小心翼翼地上去坐好.“你去哪儿?”陆羽力图镇定地问了一句.看着小船摇摇晃晃地荡离岸边,熟悉の人离自己越来越远,
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