人教版五年级下册语文第2单元测试卷DOC(1) - 副本

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人教版五年级下册语文第二单元试卷
班级_________ 姓名 _________ 得分________
第一部分 基础知识积累与运用 (35)分
一、 我会正确读下面拼音，能把词语写正确。（8分）
lián péng pēi tāi xiū kuì yòu zhì
( ) ( ) ( ) ( )
Tiān fù táo qi fáng ài jì mò
( ) ( ) ( ) ( )
二、给下面带点字选择正确的读音。(3分)
1、最喜小儿亡．（wú wáng）赖，溪头卧剥．（bō bāo)蓬莲。
2、我忽然想起了自己的发现，情不自禁．（jīn jìn）地笑出了声音。
三、补充四字词，并选择正确的词填空。（5分）
（ ）不自（ ） 默（ ）（ ）声 （ ）尽脑（ ）
（ ）心所（ ） 一本（ ）（ ） 运转（ ）（ ）
1、这是一道难题，我（ ）想呀想，终于有了眉目。
2、在老师面前，他总是（ ），可在同学面前调皮得很呢！
四、默写古诗《牧童》。（5分）

—————————— ，———————————。
———————————，———————————。
五、我能将下面诗句补充完整。（8分）
1、 ，一寸光阴不可轻。 《偶成》
2、天行健， 。 《周易》
3、路曼曼 ，吾将 。
4、 不积跬步， ；不积小流， 。《荀子》
5、我还能写一句课外积累的名言或诗句。
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六、我能把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里填
上序号。（6分）
（ ）野果采来了。
（ ）大家都去了，只有懒熊迟迟不到。
（ ）一天，狮王召集百兽，叫他们全都上山采摘野果。
（ ）懒熊这回可不懒了，气呼呼的赶来，振振有词的说：“分野
果，差我一个不行！”
（ ）狮王又通知百兽，唯独没有通知懒熊。
（ ）狮王很生气，派山羊催懒熊，懒熊反问道：“这么点事儿，
差我一个不行？”
第二部分 阅读积累与运用 （30分）
一、课内阅读《冬阳-童年-骆驼队》片断（14分）
爸爸已经和他们讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。我站在
骆驼的面前，看它们咀嚼．（jué jiáo）的样子：那样丑的脸，那样
长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地后来
磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看呆了，自己的
牙齿也动了起来。
老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，
总会到的；慢慢地嚼（jué jiáo）,总会吃饱的。骆驼队伍过来时，
你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总系(xì,jì)着一个铃铛，
走起来，铛、铛、铛地响。
“为什么要一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。
爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就
不敢侵犯了。
我的(稚嫩，幼稚)心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸
说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点
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声音，你不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地
咀嚼着从胃里里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途
寂寞的旅程，所以才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。”
爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”
冬天快过完了，春天就要来了，太阳特别暖和，暖得让人想把棉
袄脱下来。可不是吗？骆驼也（ ）掉它的旧驼绒袍子啦！它的毛
皮一大块一大块地从身上（ ）下来，（ ）在肚皮底下。我真想
（ ）把剪刀替它们（ ）一（ ），因为太不整齐。拉骆驼的
人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，（ ）在骆
驼背的小峰上，麻袋空了，铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。
„„
夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去
不还(huán,hái)了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。
可是，我是多么(怀念,想念)童年住在北京城南的那些景色和人物啊！
我对自己说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本《城南旧事》。
1、划去文章中不正确的读音或词。（3分）
2、照样子仿写词语。（2分）
又干又冷 ———————— ——————————
不声不响 ———————— ——————————
3、在文中的（ ）里填上合适的动词。（掉 拿 剪 垂 脱
穿 搭）（3分）
4、本文的题目真有意思，我仿佛看到这样一幅画面：（2分）

5、读划线句子，我体会到作者这样的感情