小学教务处工作计划安排5篇
2024年小学学校教务处工作计划（6篇）
2024年小学学校教务处工作计划在深入领会相关教育方针政策的基础上，本研究提出以下指导原则及工作目标，旨在推动教育教学质量的全面提升，以实现人民满意教育的宏伟目标。
一、指导思想本机构将积极贯彻落实新时代的教育理念，坚持以办人民满意教育为目标，确立立德树人的根本任务，以提升教育教学质量为中心，着力强化教学常规管理，端正教风，营造良好的学风、班风，进而塑造优良的校风。
我们致力于激发学生的学习主动性，促进学生身心健康，全面发展学生才艺，从而全面提升教育教学质量。
二、工作目标1. 加强教导处的日常管理工作，推进管理的规范化、科学化进程，努力提升学校的教学管理水平。
2. 强化各学科的教学活动，积极参与各级竞赛，力求全面提高教学质量，并确保期末考试成绩稳步提升。
3. 加强教研组建设，以集体备课为抓手，提升骨干教师和青年教师队伍的素质与管理水平，以点带面，提高课堂教学的有效性。
4. 做好毕业班师生思想工作，定期召开研讨会，针对存在的问题制定解决措施，确保教学质量，争取再创佳绩。
5. 进一步规范学籍管理工作，按照上级主管部门的要求，建立健全管理体制，规范操作程序，巩固学额，防止学生流失。
6. 教导处与德育处协同，围绕学生行为习惯教育开展活动，强化家校沟通，营造良好的育人环境。
三、主要工作措施1. 坚持以人为本，德育为先。
通过德育课程实施、德育实践活动以及校园文化建设等，强化学生的心理健康教育和文明素养养成。
2. 关注学生幸福成长，创新育人模式。
通过丰富育人途径，培养学生的良好习惯，完善学生成长记录袋，促进每个学生的发展。
3. 加强教学常规管理。
严格执行课程设置及安排，加强备课组、教研组工作，实施教学“五认真”，加强艺术学科教学，深入开展推门听课活动，规范学籍管理。
通过以上措施，本研究旨在推动学校教育质量的全面提升，为培养社会主义建设者和接班人贡献力量。
2024年小学学校教务处工作计划（二）本通知旨在贯彻落实中心校教研工作要点，紧密结合学校整体发展目标，推动教育思想与观念的更新，提升课堂教学质量，全面实施素质教育，促进教师专业成长，并逐步强化学校特色建设，以发挥镇中心校的示范引领作用。
小学教务处工作计划5篇
小学教务处工作计划5篇篇1一、引言本学期小学教务处的核心目标是确保教学质量，提高学生的学习效果，营造良好的教育环境。
为此，我们将制定详细的工作计划，明确任务和目标，确保每位教师和学生都清楚自己的职责和行动方向。
二、总体目标1. 提高教学质量，确保学生全面发展。
2. 优化课程设置，丰富课程内容。
3. 加强师资队伍建设，提高教师的教学水平。
4. 完善教学管理制度，确保教学秩序井然。
三、具体工作计划1. 教学质量管理（1）制定教学质量评估标准，定期对教师的教学进行评估和反馈。
（2）组织期中、期末考试，对学生的学习情况进行监测和分析。
（3）开展教学观摩活动，促进教师之间的交流和学习。
（4）鼓励学生参与各类学科竞赛，培养创新精神和团队协作能力。
2. 课程设置与优化（1）根据教育部门和学校的要求，调整和优化课程结构。
（2）引入多元化的课程内容，如艺术、体育、科技等，丰富学生的学习体验。
（3）开展特色课程，如研究性学习、社会实践等，培养学生的综合素质。
（4）鼓励和支持教师开展课程研发，丰富学校的教学资源。
3. 师资队伍建设（1）加强教师的培训和进修，提高教师的教学水平和教育理念。
（2）组织教师参加各类教学研讨会和学术交流活动，拓宽教师的视野。
（3）鼓励教师进行教学研究，提高教师的科研能力。
（4）建立教师评价机制，激励教师不断提高自己的教学质量。
4. 教学管理制度完善（1）制定和完善教学管理制度，确保教学工作的顺利进行。
（2）加强教学纪律的监督和检查，确保教师和学生遵守教学规定。
（3）建立教学事故处理机制，对教学中的问题及时进行处理和反馈。
（4）定期召开教学工作例会，总结教学经验，解决教学中遇到的问题。
四、资源安排1. 人员：确保教务处人员配备齐全，明确职责分工。
2. 时间：合理安排工作时间，确保各项工作按时完成。
3. 物资：确保教学设备的充足和完好，为教学工作提供有力支持。
4. 预算：合理分配预算，确保教学工作的正常进行。
2024年小学教务处工作计划(5篇)
2024年小学教务处工作计划一、指导思想以____为指导，围绕本年度学校的工作目标和要求，在泰顺县教育局教研室的直接领导下，坚持以课改为重点，以教育质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，努力实现教学质量的持续攀升，为我镇教育事业的发展作出贡献。
二、主要工作目标1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。
2、加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩。
3、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效，争创温州市先进教研组。
4、继续开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。
5、加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。
6、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平。
7、加快学校，信息化和多媒体教学的建设。
三、具体工作要求(一)强化教学管理，规范教学常规1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处加强随堂检查。
2、着力抓好学生的“一日常规”教育，抓好班主任队伍建设，上好晨会、班队、思品等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。
3、进一步规范和强化教学常规工作(1)备课要提前一周，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。
教案教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标，重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹尽量要工整、清晰。
要有教学随感，随感一定要及时写，字数不作规定，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失。
教导处将进行定期或不定期检查，检查之后资料作为个人业务档案。
(2)课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教？练三者的关系。
要构建素质教育的课堂教学氛围，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动。
小学教务处工作计划秋季学期【5篇】
小学教务处工作计划秋季学期【5篇】第一篇：教务处工作计划秋季学期即将开始，为了确保教学工作顺利进行，教务处制定以下工作计划：一、安排好班级和课程在新学年里，教务处要根据学生情况，合理安排班级和课程，这对于学生的学习成绩至关重要。
二、加强学科建设我们将继续加强学科建设，不断提高教学质量，为学生提供更好的教育和教学服务。
三、教师培训和管理我们要加强对教师的培训和管理，提高教师的教学水平，鼓励教师创新教学方式，为学生提供更优质的教育。
四、学生管理和服务教务处将继续改善学生的管理和服务，为学生提供更加人性化的服务，提高学生的整体素质。
五、教学质量管理教务处将加强教学质量管理，对教学过程进行全方位、多角度的监测和检测，确保教学质量和教学效果。
我们的目标是在秋季学期的教学工作中，取得更大的进展和成果，为学生创造更好的学习和生活环境。
第二篇：小学教务处工作计划教育是我们未来的重要支柱，而教育的基础在于小学教育。
为了确保小学生的学习质量，教务处为秋季学期制定了以下工作计划：一、优化课程设置我们要针对小学生的学习特点，优化教学计划，设置更加丰富、科学、实用的课程，培养小学生综合素质和创新能力。
二、提高教学质量我们要注重加强教师队伍建设，提高教师的业务水平和教学能力，为小学生提供优质的教育服务。
三、加强家校沟通与合作通过积极开展家庭教育活动，增进家长和学校、教师之间的沟通和合作，共同关注小学生的学习和成长。
四、注重心理健康教育针对小学生普遍存在的心理健康问题，我们要加强心理健康教育，提高小学生的心理健康水平，创造良好的学习氛围。
五、规范教学管理教务处要加强对教学管理的规范化和科学化，确保教学工作的顺利进行。
综上所述，小学教务处在秋季学期将加强教育教学改革和科学管理，为小学生的健康成长和美好未来做出更大的贡献。
第三篇：秋季教务处工作计划教育是国家的基础，也是一个国家未来的重要支柱。
因此，秋季学期的教育工作十分重要，为了扎实推进教育教学工作，教务处制定了以下计划：一、优化课程设置我们将优化课程设置，加强学科融通，提高综合素质教育的水平，满足学生的多样化需求，培养人才。
小学教务处工作计划范文精选5篇
小学教务处工作计划范文精选5篇小学教务处工作计划1本学期切实针对市、县教研室工作思路，紧紧围绕学校工作目标，牢固树立责任意识、质量意识、课程意识、学习意识、创新意识，求真务实，在扎实抓好教师、学生、教育教学三大管理的基础上，努力开拓教育教学新思路，创新教育教学新模式，营造教育教学发展新优势，全面完成教导处工作任务，进一步优化教学质量，进一步促进教师的专业化发展，不断强化教育教学管理，全面推进我校的素质教育向纵深方向发展。
一、以抓好课堂教学效率为主要任务，提高教学质量课堂教学是素质教育的主阵地，要本着“向课堂要质量”的思想，努力通过课堂教学实现全面发展，培养习惯，培养能力，提高质量的目标。
要注重从四个方面培养学生的能力：一是在课堂教学中多给学生创设提出问题的机会，让学生敢于提出问题，善于分析问题，培养解决问题和辨别是非的能力;二是在课堂教学中采用“自主、合作、探究”式的教学方法，重点培养学生的自主学习、合作学习、探究式学习的方法，提倡学生自己能学会的教师就要引导学生学会，提高学生掌握基础知识的能力;三是在课堂教学中多给学生创新想象的机会，培养学生赋予想象，勇于创新的能力;四是在课堂教学中多给学生创造动手动脑的机会，培养学生动手动脑，适应生存环境的能力。
总之，在教育教学过程中，要努力做到四个寻求：一是寻求适合学生心理和兴趣爱好的教学方法;二是寻求有效激励学生学习积极性的教育方法;三是寻求对学生有效学习的实践和研究;四是寻求心育和德育协同教育的新路子。
二、加强教学研究，提高教学质量课堂教学改革的实效如何，说到底实际上就是落实到每一位教师身上，落实到每一天的教学工作之中，落实到每一堂课教学之中。
本学期，我们将把加强教研组、备课组建设作为提高教师群体素质，推动课堂教学整体优化的重要手段。
各教研组要重视研究、通力合作，开展新课标的实验研究和热点问题研讨活动，将理性思考和实践探索相结合，及时发现、研究和解决课程改革实验过程中出现的各种问题。
2024年秋季小学教务工作计划（七篇）
2024年秋季小学教务工作计划本学期，我校教务处秉承学校发展战略和指导意见，遵循市区教育局工作部署，在校长的引领下，紧密围绕学校中心工作，以创建爱心特色学校为核心，着力推进课程改革、书香校园建设，致力于语文学科基地校建设和微课题研究，营造文明校园环境，全力打造温馨、儒雅的校园文化。
一、工作目标1. 深入推进语文学科基地校建设，确立语文学科优势，形成具有我校特色的五步三查数学课堂模式。
2. 探索社团分层教学模式，致力于每个学生的全面发展。
3. 构建学校教研资源库，大力推动小课题研究实践。
4. 着力提升教师分层发展水平、学生的自主管理能力以及校园活动的策划实施。
二、工作措施（一）坚持常规管理，强化教学质量监控教务处将依据学校制度，严格教学流程管理，提升教学质量。
实施“四比四查”（比课堂教学、比课题研究、比班级管理、比二次备课，查备课本、听课本、作业本、成绩册），合理控制作业量，确保作业精选、全批改、及时反馈。
教务处将依照学校规章制度，规范教师教育教学行为，全面把控教学质量流程。
a. 备课环节：强化备课实效性，教师需依据新课程标准、学科特点和学生实际情况，选择恰当教学方法，优化教学方案，提升课堂效率。
b. 课堂教学：实行教师候课制度，确保教师提前进入教室，做好课前准备，营造良好的教学氛围。
c. 作业设计与批改：教师需关注学生个体差异，注重作业的开放性和自主性，同时确保作业批改的及时性、细致性和规范性。
（二）加强师资队伍建设，营造团结协作氛围教师是学校发展的基石。
本学期，我们将通过培训提升教师的政治素养和职业道德，培养敬业爱生的师德标兵，杜绝违规行为，促进教育理论和教学方法的更新。
⑴ 师德建设：组织全校教职工开展师德教育活动，弘扬高尚的师德风尚，完善师德评价体系。
⑵ 师能提升：举办多层次的师资培训，包括邀请专家讲座、组织教师外出学习、开展学习型教师活动等。
⑶ 教师分层发展：根据教师不同发展阶段，设计相应的培养方案，培养品牌教师，打造学科先锋。
2024年秋季小学教务工作计划(六篇)
2024年秋季小学教务工作计划一、整体目标1. 提高学生学业水平和综合素质，全面培养学生的能力；2. 加强师资队伍建设，提高教师教学水平；3. 不断创新教学方法，满足学生多样化的需求；4. 加强与家长的沟通与合作，形成良好的家校共育格局；二、学籍管理与综合素质评价1. 健全学籍档案管理制度，确保学生信息的准确性和完整性；2. 制定科学合理的综合素质评价方案，并落实到每一位学生身上；3. 组织开展校内外多样化的课外活动，培养学生的综合素质；4. 根据评价结果，制定个性化的学习计划，帮助学生提高自身素质和能力；三、教师队伍建设1. 通过教师培训、交流研讨等方式提升教师的专业水平；2. 组织开展教研活动，分享教学经验和教学资源；3. 建立教师个人发展档案，激励教师不断提升自我；4. 组织评选优秀教师、优秀班主任等荣誉称号，激发教师的工作动力；四、教学方法创新1. 积极探索新的教学方法，提高课堂教学效果；2. 加强信息技术与教学相结合，开展多媒体教学；3. 注重学生的主动参与和合作学习，培养学生的自主学习能力；4. 鼓励教师开展个性化教育，因材施教，满足学生多样化的学习需求；五、学校文化建设1. 组织各类主题活动，培养学生良好的品德和家国情怀；2. 建设和谐互助的班级文化，促进学生的整体发展；3. 增设校园文化建设的硬件设施，提供良好的学习环境；4. 组织学生参加社会实践活动，开阔学生的视野与见识；六、家校合作与沟通1. 定期召开家长会，及时与家长沟通学生的学习情况；2. 发布学生学业和综合素质评价结果，让家长了解学生在校的表现；3. 面对面接待家长，解答家长的疑问和问题；4. 组织家校共育活动，加强学校与家庭的合作，形成育人合力；七、安全教育与管理1. 开展火灾逃生演练、防护设施检查等安全教育活动；2. 制定应急预案，确保学生的人身安全和财物安全；3. 做好食品安全管理，确保学生的健康；4. 加强对学生网络安全的教育，避免网络危害；八、资源管理与使用1. 合理规划学校资源，最大限度地利用资源；2. 做好教育装备设施的管理和维护工作；3. 加强对教材、辅助教材的管理和使用；4. 密切与周边社区的合作，共享教育资源；九、成果总结与分享1. 定期总结工作成效，发表工作心得和教学经验；2. 组织教师交流活动，分享教学成果；3. 建设学校教研平台，提供教学资源和经验交流的平台；4. 建设学校网站和微信公众号，宣传学校成果和校园文化。
小学教务处工作计划5篇
小学教务处工作计划5篇一、指导思想弘扬“厚积薄发、追求卓越”的朱棣文精神，深化教学六认真管理，进一步提高管理效能，形成具有我校特色的管理模式;围绕学校的工作重点，以校本教研为重点，积极探索“简约开放”的课堂教学模式，深化课堂教学研究，全面提高教学质量。
努力提升学生的学科素养，促进每一位学生的最优化发展。
二、工作目标1.以“__”课题《课程分析：基于校本课程资源的教学行为改进研究》为抓手，积极探索“简约开放”的课堂教学模式，不断提高教学质量。
2.以教学六认真检查为重点，进一步提高管理效能，形成具有我校特色的管理模式。
3.以课程研修中心为平台，实施青蓝工程，加强骨干教师的培养，加强对新教师的指导和引领，快速提升其业务能力。
4.进行国家课程校本化实施以及校本课程的建设，丰富各类学科活动，促进学生科学素养及综合素养的提升。
5.建设数字化校园，以电子白板教学的推进为抓手，进一步探索信息技术与学科教学的整合。
三、工作重点一、加强教学常规管理，加强质量监控。
1.开足开齐各门课学校开齐开足小学规定的学科。
要求教师教好每一门课程，不随意调课，严禁随意占课，加强基础课程的实施力度，促进学生思维及综合素质的发展。
如发现有随意占课现象将追究其责任。
严格执行“三五一”规定：小学生在校集中学习时间不得超过___小时;小学一、二年级不得布置书面家庭作业，中、高年级每天书面家庭作业控制在___小时;学生每天在校体育活动时间不少于___小时;小学生每天睡眠时间不少于___小时。
2.把好“三关”(1)把好备课关A、关注目标设定：本学期我们将抓好独立备课与集体备课。
备课要从教学目标入手，目标的设计要科学适切、简明可测、具有发展性。
具体为三个体现：一是体现学科特点。
要把一堂课的教学目标设计放在整个学科的体系中来把握，目标的表述要简单、明确、可观测。
二是体现核心目标。
目标的设计要涵盖三维目标，但不能“眉毛胡子一把抓”，一定要突出核心和重点目标。
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小学教务处工作计划安排5篇小学教务处工作计划安排1一、指导思想大力弘扬艰苦创业、勇于创新、争先创优的“三创精神”，认真贯彻落实学校工作意见，使教育技术更好的服务于学校的教育教学工作，以资源建设为重点，以强化应用为核心，全面提升我校教育技术的综合效益和应用水平。
二、工作重点(一)、以管理为突破，扎实工作，提高教育技术服务水平1、加强学校教育资源库和教学视频案例库的建设。
教育资源库和教学视频案例库是直接面向广大教师的重要平台。
本学期在做好教育资源库和教学视频案例库的框架的基础上，通过对学校已有教育教学资源的分类和整合，努力争取在下半学期能够更好地服务于广大教师。
2、加强专用教室的管理。
根据《_省中小学教育技术装备标准》，对照现行教材的新增或调整实验，增补好教育仪器设备，确保演示实验和学生分组实验的开设率均为100%;学生分组实验仪器按一人一组配备，切实提高学生的实践能力。
3、加强现代设备的维护。
加强对高二和高三年级教室多媒体设备、学校广播系统和校园闭路电视系统、信息技术专用教室中电脑的维护，确保教室的现代化实施正常运转。
4、加强安全防范工作。
加强理化生实验室易燃、易爆和剧毒药品的管理和使用，加强校园网络安全管理。
5、加强教育技术队伍建设。
加强教技部门工作人员的素质，勤奋学习业务，增强为教师服务的意识和能力。
(二)、以竞赛和考评为抓手，争先创优，促进教育技术工作全面开展1、积极开展教育技术应用系列竞赛。
形成良好的教育技术应用竞争机制，成为教育技术应用工作的主要着力点，积极组织教师参与中小学信息技术与课程整合评价、中小学教育技术能力竞赛、中小学综合网站和教师博客评价。
2、积极创建_市教育信息化示范学校。
积极对照_市教育信息化示范学校评估标准，做好相关材料的准备工作，努力争取本学年内通过_市评估组的验收。
3、积极参加_市中小学图书馆网页评比。
积极对照_市中小学图书馆网页评比标准，做好相关材料的准备工作，争取顺利通过本次验收。
同时，通过本次评比，切实提高我校图书馆网络化水平。
(三)、以应用为核心，深化改革，大力提升教育技术应用水平1、进一步壮大课程整合骨干队伍。
本学期在做好教师课程整合课件库的框架的基础上，通过对教师已有课程整合课件的分类和整合，初步形成我校教师的课程整合课件库，同时，积极提升课程整合课件库的数量和层次。
2.深化信息技术与课程的整合。
有效处理技术与学科、传统与现代的关系，在整合过程中积极关注新课程标准、学习科目和相应学科，积极提高信息技术与课程整合的水平。
3.确保笔记本电脑评估顺利进行。
本学期初将对第二批购买笔记本电脑的教师进行还贷考核，并进一步细化考核奖励办法，做到公平公开，确保考核顺利进行。
三、人员安排_x：全面负责教技处工作。
_x、_：管理物理实验室_x、_：管理化学实验室_x：管理生物实验室_：管理广播电视系统、音像资料、班级终端设备_：管理科技楼一、二楼多媒体教室，并协助_教师的工作_x：管理网络教室，负责网络技术工作_、_：管理网络教室，_x：管理网络教室，做好网络管理工作，协助办公室建好校园网小学教务处工作计划安排2一、指导思想围绕本年度学校的工作目标和要求,在泰顺县教育局教研室的直接领导下,坚持以课改为重点,以教育质量为中心,以教育科研为抓手,更新观念,深化改革,追求规范,崇尚创新,努力实现教学质量的持续攀升,为我镇教育事业的发展作出贡献。
二、主要工作目标1、加强教导处日常管理工作,使管理走向规范化、科学化,努力提高学校的教学管理水平。
2、加强各科教学活动,在各级各项竞赛中争创佳绩。
3、加强教研组建设,使各科教研活动开展丰富有效,争创温州市先进教研组。
5、继续开展调研活动,全面提高教学质量,力争在期末考试中各科成绩稳步上升。
6、加强师资培训力度,着重培养青年教师,确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。
7、坚持走科研兴校、兴教之路,积极开展教育科研活动,加强校本培训,提升办学水平。
8、加快学校教学信息化和多媒体教学的建设。
三、具体工作要求(一) 强化教学管理,规范教学常规1、严格执行课程计划,坚持按课表上课,保质保量上好每节课,杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象,教导处加强随堂检查。
2、着力抓好学生的“一日常规”教育,抓好班主任队伍建设,上好晨会、班队、思品等课程,重视学生良好学习、生活习惯的培养。
3、进一步规范和强化教学常规工作(1)备课要提前一周,精心备好每一课,不得出现无教案进课堂的现象。
教案教学目标要明确,包括知识目标、能力目标、情感目标,重难点、教学准备、板书设计等要齐全,要备有详细的教学过程,合理的教学方法,字迹尽量要工整、清晰。
要有教学随感,随感一定要及时写,字数不作规定,内容应该是教学过程中教师的想法、做法,学生在课内的反应情况及学生作业反馈等,要求写一些实在的得与失。
教导处将进行定期或不定期检查,检查之后资料作为个人业务档案。
(2)课堂教学是主阵地,是提高教学质量的关键,因此要体现“新课程标准”的理念,认真处理好学、教、练三者的关系。
要构建素质教育的课堂教学氛围,在师生平等的基础上强调教学互动,在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动;要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新,培养学生的问题意识,探究精神和科学态度;要重视基础知识、基本技能的教学,并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养;要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标;要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式,鼓励合作学习、探究学习,促进师生之间相互交流,相互沟通,共同发展,尊重学生人格,帮助学生养成良好的学习习惯;要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程,激发学习兴趣,注意发挥学生的主体作用,让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪,体验成功的喜悦,获得的知识。
(3)教师要精心布置作业,加强针对性,体现灵活性,提倡分层布置作业,控制学生的课外作业量。
语文忌死抄、死背,注重积累性、应用性作业的布置,数学忌机械、重复性作业,注重实践性、应用性作业,其他各学科也应创造性地布置作业。
各年级要扎扎实实抓好写字工作,严格抓好学生的写字质量。
作业批改要认真、及时、正确,要加强面批的次数。
(4)课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标,既要面向全体,又要分层次进行个别辅导,做到因材施教,辅导的计划要有可操作性,辅导内容要有针对性和实效性,对学困生的辅导务必做到耐心和细致,帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法,努力使每一位学生在原有基础上有所进步。
毕业班尤其要作好辅导工作,力争在毕业考试中取得好成绩。
(5)建立听课制度。
教导处加强随堂听课的力度,对新上岗的教师听课次数更要增多,由教导处临时通知,听课后及时与上课教师交流,提出修改意见,并检查备课情况和教学反思的撰写情况,促使我校课堂教学质量的提高。
本学期要求中心校40周岁以下教师听课不少于20节,40周岁以上教师听课不少于15节,村校教师听课不少于12节,教师要认真记好听课笔记,把听课意见或建议写在听课本上,课后要及时与授课老师交换意见或提出建议,以便改进教学方法,取长补短。
4、鼓励的教师在教学中制作和使用现代化教学手段,积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。
5、抓好质量调研工作,增加调研密度与广度,大力提高教学质量,特别要抓好毕业班的教学质量。
每次调研教导处将反馈调研情况,与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题。
本学期由教导处组织各学科各年级教师加大对测试命题的研究与反思,减少机械重复性练习。
6、全面提高学生素质。
首先要认真组织好上级部署的各项学科竞赛,加强指导,精心组织,力争取得好成绩;其次要开展辅导组各类竞赛活动,本学期语文将开展古诗词积累比赛、书法比赛等,其他各学科根据上级部署组织相应竞赛,通过竞赛促进素质教育的不断深化。
7、重视体育卫生工作。
认真贯彻体育、卫生两个条例,继续抓好“两操两课”,确保学生活动时间。
通过专题讲座、黑板报、橱窗等活动进行健康知识的宣传,切实加强学生健康行为习惯的养成教育,促进学生健康成长。
(二)开展教研活动,提高师资水平1、各教研组制订好工作计划,确定一到二个研究专题,由教研组长负责组织好学习相关理论文章、说课、评课等交流活动,组长将每次活动资料收集记录完备,及时交教导处。
组织教师观看录象,学习借鉴先进教学经验。
教研组长每次做好出勤记录,期末做好统计工作。
2、做好新教师的“传、帮、带”工作。
教导处为见习期教师分别安排指导老师,要求师傅在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面给予悉心指导,以期缩短青年教师的上岗适应期。
为进一步提高教师的教学水平,开展伙伴结对互助活动。
4、开展好集体备课活动。
各年级成立备课组,由组长负责先确定备课内容,备课组成员各自独立备课,再集中研讨、修改,最后抽签决定上课教师,全组教师进行磨课,有必要的再作第二次修改与抽签上课活动。
课后有反馈,做好听课记录,期末教研组每位教师在所有听课中选择一节课写好一份500字左右的书面评课材料。
5、发挥骨干教师的作用,使骨干教师在我校教育教学改革中起到示范作用和带头作用。
6、引领教师落实并做到“五个一”。
读一本好书(与课改相关)充实并更新理念;做一本摘记,读写结合;参加一次点评或论坛,知行结合;练一手好字,夯实基础;写一篇论文或案例,感悟教育。
6、创造一切条件,采用“走出去,请进来”的方式,组织青年教师外出参加各类培训和各种观摩活动,博采众长,拓宽教学思路。
7、着力于青年教师的业务培训,促进青年教师脱颖而出。
根据教研室工作意见,遵循公开、公平、公正的原则,组织开展相应的竞赛,给青年教师压担子,促提高,力争在市级各类竞赛中取得优异成绩。
8、加强教师的培训和继续教育工作。
支持青年教师进行高一层次学历进修,不断提升我校教师学历比例和知识结构的层次,组织好普通话、信息技术等多项培训工作。
小学教务处工作计划安排3一、指导思想：全面贯彻新课标的基本理念，进一步推进素质教育，做好《课程计划》的实施工作，以提高教学质量为目的，以“抓教风，促学风”为工作重点，以提高“课堂教学效益”为中心，深入开展多层次多形式的教学研究活动，加强常规管理，深化教学改革，务实进取，努力提高我校的教育教学质量。
二、主要目标：1、积极开展新课程和新教材的研究与实践。
抓好新课程标准的实施和新教材的实践，搞好教师培训，更新观念，用好新教材。
2、优化教学思想，强化质量意识。
树立正确的教师观、学生观，增强危机意识、竞争意识、质量意识、岗位意识。
3、进一步提高教育教学质量，各门学科争取达到学校预定目标，在20_年中考中，争取重点中学的上线率达到区平均水平。
认真组织学生参加区级以上各类竞赛，争取榜上有名。