高考生物知识点总结全
高中生物高考知识点总结大全
高中生物高考知识点总结大全一、细胞的分子与结构基础1. 细胞的概念：生命活动的基本单位，包括原核细胞和真核细胞。
2. 细胞的结构与功能：- 细胞膜：主要由磷脂双层和蛋白质组成，具有选择性通透性。
- 细胞核：包含DNA，是遗传信息的存储和管理中心。
- 细胞质：包含细胞器和细胞液，是细胞内各种生化反应的场所。
- 细胞器：如线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体等，各有特定功能。
3. 蛋白质的结构与功能：由氨基酸组成，分为一级、二级、三级和四级结构，是生命活动的主要承担者。
4. 核酸的结构与功能：包括DNA和RNA，是遗传信息的载体。
二、生物的新陈代谢1. 糖类、脂类、蛋白质的代谢：- 糖类代谢：包括糖酵解、三羧酸循环和氧化磷酸化。
- 脂类代谢：涉及脂肪酸的合成与分解。
- 蛋白质代谢：包括氨基酸的合成、分解和转化。
2. 细胞呼吸：包括有氧呼吸和无氧呼吸，是能量获取的主要途径。
3. 光合作用：植物、藻类和某些细菌通过叶绿体将光能转化为化学能。
三、遗传与进化1. 遗传的分子基础：DNA的复制、转录和翻译过程。
2. 基因的结构与功能：基因是遗传信息的基本单位，包括编码区和非编码区。
3. 基因突变与修复：突变是遗传多样性的来源，细胞具有修复机制以维持基因稳定性。
4. 遗传规律：孟德尔遗传定律，包括分离定律和自由组合定律。
5. 基因工程：通过生物技术手段对生物体的基因进行改造。
6. 进化论：物种的起源与演化，自然选择是进化的主要驱动力。
四、生物的生长发育与繁殖1. 生物体的生长发育：从受精卵到成体的发育过程，包括细胞分裂、分化和组织形成。
2. 植物的生长发育：包括种子萌发、植株生长、开花结果等。
3. 动物的繁殖：包括有性生殖和无性生殖，以及生殖细胞的形成过程。
4. 人类生殖与发育：生殖系统的结构与功能，胚胎发育过程。
五、生态环境与人体健康1. 生态系统的结构与功能：包括生态系统的组成、能量流动和物质循环。
2. 人口与环境：人口增长对资源和环境的影响。
高考生物知识点总结模板(6篇)
高考生物知识点总结模板1、重视教材，狠抓双基课本是学科知识的精华，在第一轮复习中，自始至终都应以教材为本。
注重知识的全面性，重点性，精确性，联系性和应用性。
对教材中的关键性知识(我们常说的考点)进行反复阅读，深刻理解，以点带面形成知识网络，能准确、科学、全面地理解、使用和描述化学知识。
例：在今年高考中，第7题中过氧化钠的电子式，氮的核素，结构示意图等均出于教材中的元素周期表、元素周期律；第9题有机化学基本反应类型，第13题无机化合物的基本反应，第26题各物质间的变化均源自教材中的基本化学反应；铜和浓硫酸的反应，二氧化硫转化三氧化硫的平衡问题；第27题中二氧化硫的制备和性质检验；蒸馏烧瓶取自于教材中多次出现过的相关装置的基本仪器；二氧化硫的制取和性质取自于教材非金属及其化合物；第28题氢气的实验室制备中CuSO4的作用原理等。
第35题除第(4)问外均取自教材《化学与生活》中的内容。
2、掌握原理、灵活应用，注重解题思路化学原理如元素守恒原则，氧化还原反应、电子得失守恒、化学平衡，物质结构的一般规律，要重点回顾。
掌握化学基本原理和规律，在解题中灵活应用，拓宽解题思路，增强解题技巧。
如：应用守恒法，差量法，讨论法解一些计算题，可以提高解题的速度和准确性。
《化学反应原理》模块在学习能力层次上属于综合应用，此内容在高考考试中约占____%-____%。
如电解质溶液中离子浓度大小的比较是高考的"热点"之一。
这种题型考查的知识点多，综合性强，有较好的区分度，它能有效地考查学生对强、弱电解质的电离、离子反应、电离平衡、水解平衡、pH值及各种守恒关系的掌握程度及综合运用能力。
复习中着重对"两平衡、三守恒"即水解平衡、电离平衡、电荷守恒、物料守恒和质子守恒进行分析，列举典型例题进行分类练习和变式练习。
今年高考第11题考查弱电解质电离吸热问题以及盖斯定律；第12题将原电池原理与微粒氧化性比较结合进行考查；第26题在物质推断题中加入电解法精练铜、化学平衡的计算和移动。
高考生物主要知识点总结(4篇)
高考生物主要知识点总结名词：1、染色体变异：光学显微镜下可见染色体结构的变异或者染色体数目变异。
2、染色体结构的变异：指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失(染色体的某一片段消失)、增添(染色体增加了某一片段)、颠倒(染色体的某一片段颠倒了180o)或易位(染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上)等改变3、染色体数目的变异：指细胞内染色体数目增添或缺失的改变。
4、染色体组：一般的，生殖细胞中形态、大小不相同的一组染色体，就叫做一个染色体组。
细胞内形态相同的染色体有几条就说明有几个染色体组。
5、二倍体：凡是体细胞中含有两个染色体组的个体，就叫-。
如.人果，蝇，玉米.绝大部分的动物和高等植物都是二倍体6、多倍体：凡是体细胞中含有三个以上染色体组的个体，就叫-。
如：马铃薯含四个染色体组叫四倍体，普通小麦含六个染色体组叫六倍体(普通小麦体细胞6n，42条染色体，一个染色体组3n，21条染色体。
)，7、一倍体：凡是体细胞中含有一个染色体组的个体，就叫-。
8、单倍体：是指体细胞含有本物种配子染色体数目的个体。
9、花药离体培养法：具有不同优点的品种杂交，取F1的花药用组织培养的方法进行离体培养，形成单倍体植株，用秋水仙素使单倍体染色体加倍，选取符合要求的个体作种。
语句：1、染色体变异包括染色体结构的变异(染色体上的基因的数目和排列顺序发生改变)，染色体数目变异。
2、多倍体育种：a、成因：细胞有丝分裂过程中，在染色体已经复制后，由于外界条件的剧变，使细胞分裂停止，细胞内的染色体数目成倍增加。
(当细胞有丝分裂进行到后期时破坏纺锤体，细胞就可以不经过末期而返回间期，从而使细胞内的染色体数目加倍。
)b、特点：营养物质的含量高;但发育延迟，结实率低。
c、人工诱导多倍体在育种上的应用：常用方法-用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗;秋水仙素的作用-秋水仙素抑制纺锤体的形成;实例：三倍体无籽西瓜(用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗得到四倍体西瓜;用二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交，得到三倍体的西瓜种子。
高中生物高考知识点总结人教版
高中生物高考知识点总结人教版一、细胞的分子组成1. 细胞是由分子组成的，主要包括蛋白质、核酸、糖类和脂类。
2. 蛋白质是生命活动的主要承担者，由氨基酸组成，具有四级结构。
3. 核酸是遗传信息的载体，分为DNA和RNA，由核苷酸组成。
4. 糖类是细胞的主要能量来源，由单糖、二糖和多糖组成。
5. 脂类在细胞中起到储存能量和构成细胞膜的作用。
二、细胞的结构与功能1. 细胞膜：由磷脂双层和蛋白质组成，具有选择性通透性。
2. 细胞核：包含DNA，是遗传信息库，控制细胞活动。
3. 细胞质：包含细胞器和细胞液，是细胞内物质交换的场所。
4. 线粒体：细胞的能量工厂，进行有氧呼吸。
5. 内质网和高尔基体：参与蛋白质的合成、加工和运输。
6. 溶酶体：含有酶，能分解细胞内的废物和外来物质。
三、遗传与进化1. DNA的结构和复制：DNA是双螺旋结构，通过半保留复制进行信息传递。
2. RNA的转录和翻译：RNA是DNA的复制品，通过转录和翻译过程合成蛋白质。
3. 基因的分离定律和自由组合定律：描述遗传信息在有性生殖中的传递规律。
4. 进化论：物种通过自然选择和适者生存不断进化。
四、生物的分类与多样性1. 生物分类的原则和方法：根据形态结构和生理功能等特征进行分类。
2. 生物多样性：包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。
3. 人类对生物多样性的影响：包括栖息地破坏、过度捕猎等。
五、生物的生殖与发育1. 有性生殖和无性生殖：有性生殖通过两性生殖细胞结合产生后代，无性生殖则不经过生殖细胞结合。
2. 胚胎发育：从受精卵到成熟个体的过程，包括细胞分裂、分化和器官形成。
3. 遗传与环境对生物发育的影响：遗传基因决定生物的发育蓝图，环境因素影响发育过程。
六、生态环境与人体健康1. 生态系统的组成和功能：包括生物群落和非生物环境，通过物质循环和能量流动维持平衡。
2. 人类活动对生态环境的影响：如污染、全球变暖等。
3. 健康的生活方式：包括合理饮食、适量运动、良好心态等。
高考高中生物知识点总结(全)
高中生物知识点总结必修一第1讲 走近细胞一、细胞的生命活动离不开细胞1、无细胞结构的生物病毒的生命活动离不开细胞 生活方式：寄生在活细胞 病毒 分类：DNA 病毒、RNA 病毒遗传物质：或只是DNA ，或只是RNA （一种病毒只含一种核酸） 2、单细胞生物依赖单个细胞完成各种生命活动。
3、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，完成复杂的生命活动。
二、 生命系统的结构层次细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，是地球上最基本的生命系统。
三、比较原核细胞和真核细胞蓝藻细胞中无叶绿体，但也能进行光合作用的原因是其细胞中含有藻蓝素和叶绿素及光合作用所需的酶。
原核和真核细胞最主要的区别是有无以核膜为界限的细胞核；两类细胞共有的细胞器是核糖体。
四、细胞学说的建立(1)细胞学说的建立过程(连线)(2)基本内容①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
③新细胞可以从老细胞中产生。
(3)意义：揭示了细胞统一性和生物体结构统一性；揭示了生物之间存在一定的亲缘关系。
四、高倍显微镜的使用1、重要结构光学结构：镜头目镜——长，放大倍数小物镜——长，放大倍数大反光镜平面——调暗视野凹面——调亮视野机械结构：准焦螺旋——使镜筒上升或下降（有粗、细之分）转换器——更换物镜光圈——调节视野亮度（有大、小之分）2、步骤：取镜安放对光放置装片使镜筒下降使镜筒上升低倍镜下调清晰，并移动物像到视野中央转动转换器，换上高倍物镜缓缓调节细准焦螺旋，使物像清晰注意事项：（1）调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，侧面观察物镜与装片的距离；（2）首先用低倍镜观察，找到要放大观察的物像，将物像移到视野中央（粗准焦螺旋不动），然后换上高倍物镜；(3) 换上高倍物镜后，“不准动粗”。
高中生物知识点总结图高考
高中生物知识点总结图高考一、细胞结构与功能1. 细胞概述- 细胞是生命的基本单位。
- 细胞具有多种形状和功能，但都包含遗传物质。
2. 细胞膜- 控制物质进出。
- 具有选择性通透性。
- 由磷脂双层和蛋白质组成。
3. 细胞核- 包含DNA，是遗传信息的中心。
- 核仁参与核糖体的形成。
- 染色质在细胞分裂时凝缩成染色体。
4. 细胞质- 包含细胞器和细胞液。
- 细胞器有特定的功能和结构。
5. 线粒体- 能量转换站，进行有氧呼吸。
- 有自己的DNA，是半自主细胞器。
6. 叶绿体- 进行光合作用。
- 含有叶绿素，能吸收光能。
7. 内质网与高尔基体- 内质网合成蛋白质和脂质。
- 高尔基体对蛋白质进行加工、修饰和运输。
8. 溶酶体- 含有消化酶，分解废物和外来物质。
9. 细胞骨架- 由微丝、中间纤维和微管组成。
- 维持细胞形状和提供机械支持。
10. 细胞分裂- 有丝分裂保持染色体数目不变。
- 减数分裂产生具有一半染色体数目的生殖细胞。
二、遗传与进化1. 遗传基础- DNA的结构和复制。
- RNA的转录和翻译。
- 基因的表达调控。
2. 基因与表现型- 基因型与表现型的关系。
- 显性与隐性遗传。
- 多基因遗传和环境因素。
3. 染色体变异- 结构变异：缺失、重复、倒位、易位。
- 数量变异：整套或单个染色体的增减。
4. 基因工程- 基因克隆、基因编辑技术。
- 转基因生物的应用与伦理。
5. 进化论- 物种的起源与演化。
- 自然选择与适者生存。
- 遗传多样性与物种形成。
三、生态与环境1. 生态系统- 生态系统的结构和功能。
- 食物链和食物网。
- 能量流动和物质循环。
2. 群落生态- 物种多样性与群落稳定性。
- 竞争、捕食、共生等生态关系。
3. 环境因素- 非生物因素：光、温度、水、土壤等。
- 生物因素：种间和种内关系。
4. 人类活动与环境- 污染、破坏生态平衡。
- 可持续发展与环境保护。
四、人体生理与健康1. 呼吸系统- 肺的结构和功能。
高中生物新高考知识点总结
高中生物新高考知识点总结一、细胞的分子基础1. 细胞的结构与功能- 细胞膜的组成、功能及选择透过性- 细胞核的结构与功能，包括核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体等细胞器的特点和作用- 细胞骨架的组成和功能2. 细胞的代谢- 酶的作用机理、影响因素- 光合作用的过程、意义及其与呼吸作用的关系- 细胞呼吸的过程、ATP的生成与利用3. 细胞的增殖与分化- 细胞周期的概念、阶段划分- 有丝分裂和减数分裂的过程及其遗传意义- 细胞分化的原理、干细胞的概念二、遗传与进化1. 遗传的分子基础- DNA的结构与复制- RNA的转录、翻译过程- 基因突变的类型与影响2. 遗传规律与人类遗传病- 孟德尔遗传定律及其应用- 人类遗传病的类型、遗传方式3. 生物进化- 物种的概念、生物多样性- 进化的证据、自然选择与进化机制- 进化树的构建、物种起源与演化三、生态环境与人体健康1. 生态系统的结构与功能- 生态系统的组成、能量流动与物质循环 - 群落的演替、生物多样性的意义2. 环境与生态保护- 环境污染的类型、影响及其治理- 生态保护的措施、可持续发展的概念3. 人体健康与营养- 人体消化系统的结构与功能- 营养素的分类、功能及摄取建议- 常见疾病的预防与健康生活方式四、生物技术与应用1. 基因工程- 基因克隆、基因表达载体的构建- 转基因技术的应用与伦理问题2. 细胞工程- 细胞培养技术、细胞融合技术- 干细胞研究进展与应用前景3. 生物信息学- 生物信息的获取、处理与分析- 生物信息学在生物医学研究中的应用五、生物实验技能1. 基础实验技能- 显微镜的使用、细胞观察- 离心机、电泳等实验设备的使用2. 生物分子实验技术- DNA提取、PCR扩增- 蛋白质的提取、定量与电泳分析3. 实验设计与数据分析- 实验设计的基本原则、控制变量法- 数据收集、处理与统计分析方法以上是高中生物新高考知识点的总结，涵盖了细胞生物学、遗传学、生态学、生物技术以及实验技能等多个方面。
高中生物高考知识点总结
高中生物高考知识点总结一、细胞生物学1. 细胞的基本结构- 细胞膜：由脂质和蛋白质构成，起到维持细胞形态、控制物质进出和识别信号等作用。
- 细胞质：由细胞器、胞质基质等组成，是细胞内物质代谢和运输的场所。
- 细胞核：含有DNA分子，负责细胞遗传信息的传递和调控。
2. 细胞的生物代谢- 细胞呼吸：将有机物质氧化成二氧化碳、水和ATP。
- 光合作用：将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气。
3. 细胞分裂- 有丝分裂：包括前期、间期、后期和热点四个阶段，是有丝细胞的核分裂方式。
- 减数分裂：包括减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ两个阶段，是生殖细胞的核分裂方式。
4. 遗传学- 孟德尔遗传定律：包括自交和杂交两个定律，解释了基因的遗传规律。
- 遗传密码：由氨基酸和mRNA密码子之间的对应关系组成，决定了蛋白质的合成。
- DNA复制：以DNA为模板，通过聚合酶和脱氧核苷酸合成新的DNA分子。
二、生物分类学1. 生物分类的基本原则- 形态学分类法：根据生物的形态特征进行分类。
- 生态学分类法：根据生物的生态生活方式进行分类。
- 进化分类法：根据生物的演化历史进行分类。
2. 主要分类单元- 种：由在自然条件下能互相交配并能繁殖后代的个体组成。
- 属：由具有相似形态和内部结构的种组成。
- 目、纲、科、属、种：依次为生物分类的高至低级单位。
三、生态学1. 生态系统的结构与功能- 生物群落：由相互依存的各种生物种类组成的生态系统。
- 生物圈：地球上所有生物和其生存环境组成的系统。
- 能量流动和物质循环：食物链、食物网和能量金字塔等描述了生态系统中能量和物质的流动与循环。
2. 生物多样性- 物种多样性：生物物种的成分和多样程度。
- 基因多样性：与物种适应能力密切相关，是生物多样性中的基本组成部分。
3. 生态系统的稳定性- 稳定性的维持机制：包括多样性维持、能量流动和物质循环等。
- 稳定性的破坏原因：包括人类的过度开发、环境污染和气候变化等因素。
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高三第二轮复习生物知识结构网络
第一单元生命的物质基础和结构基础
（细胞中的化合物、细胞的结构和功能、细胞增殖、分化、癌变和衰老、生物膜系统和细胞工程）
化学元素与生物体的关系
生物体中化学元素的组成特点
生物界与非生物界的统一性和差异性
细胞中的化合物一览表
蛋白质的相关计算
设 构成蛋白质的氨基酸个数m ，
构成蛋白质的肽链条数为n ，
构成蛋白质的氨基酸的平均相对分子质量为a ， 蛋白质中的肽键个数为x ， 蛋白质的相对分子质量为y ，
控制蛋白质的基因的最少碱基对数为r ，
则 肽键数＝脱去的水分子数，为 n m x -= ……………………………………①
蛋白质的相对分子质量 x ma y 18-= …………………………………………
②
或者 x a r
y 183
-=
…………………………………………③
蛋白质的组成层次
核酸的基本组成单位
生物大分子的组成特点及多样性的原因
生物组织中还原性糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定
选择透过性膜的特点
细胞膜的物质交换功能
线粒体和叶绿体共同点
水
被选择的离子和小分
子
其它离子、小分子和大
分子
亲脂小分子
高浓度——→低浓度
不消耗细胞能量
（ATP）
离子、不亲脂小分子
低浓度——→高浓度
需载体蛋白运载
消耗细胞能量（ATP）
1、具有双层膜结构
2、进行能量转换
3、含遗传物质——DNA
4、能独立地控制性状
5、决定细胞质遗传
6、内含核糖体
7、有相对独立的转录翻译系统
8、能自我分裂增殖
真核生物细胞器的比较
细胞有丝分裂中核内DNA、染色体和染色单体变化规律
理化因素对细胞周期的影响
注：＋ 表示有影响
细胞分裂异常（或特殊形式分裂）的类型及结果
细胞分裂与分化的关系
已分化细胞的特点 分化后形成的不同种类细胞的特点
分化与细胞全能性的关系
G 2分化程度越低全能性越高，分化程度越高全能性越低
分化程度高，全能性也高
分化程度最低（尚未分化），全能性最高
癌细胞的特点
衰老细胞的特点
扁平梭形 球形
成纤维细胞癌变
细胞的死亡
蝌蚪尾部消失 花瓣凋萎
--
细胞工程
植物组织培养与动物细胞培养的比较
植物体细胞杂交与动物细胞融合的比较
位
第二单元 生物的新陈代谢
Ⅰ 植物代谢部分：酶与ATP 、光合作用、水分代谢、矿质营养、生物固氮
酶的分类
酶促反应序列及其意义
酶促反应序列 生物体内的酶促反应可以顺序连接起来，即第一个反应的产物是第二个反应的底物，第二个反应的产物是第三个反应的底物，以此类推，所形成的反应链叫酶促反应序列。
如
意义 各种反应序列形成细胞的代谢网络，使物质代谢和能量代谢沿着特定路线有序进行，确定了代谢的方向。
生物体内ATP 的来源
终产物 …… 酶n (蛋白质本质)
(核酸本质) 蛋白质类酶 ＲＮＡ类酶
单纯酶
复合酶
仅含蛋白质 蛋白质
辅助因子
离子 有机物
辅酶
NADP(辅酶Ⅱ) B 族维生素
生物素(羧化酶的辅酶)
RNA 端粒酶含RNA
唾液淀粉酶含Cl -
细胞色素氧化酶含Cu 2+
分解葡萄糖的酶含Mg 2+
如胃蛋白质
酶
酶
存在于低等生物中，将
RNA 自我催化。
对生命起源的研究有重要意义。
生物体内ATP 的去向
光合作用的色素
光合作用中光反应和暗反应的比较
神经传导和生物电
肌肉收缩 吸收和分泌 合成代谢 生物发光
光合作用的暗反应
细胞分裂 矿质元素吸收 新物质合成 植株的生长 植物
动物
ATP ——→ADP ＋Pi ＋ 能
量
酶
（橙黄色）胡萝卜素 （黄色）叶黄
素 （蓝绿色）叶绿素a （黄绿色）叶绿素b 快慢胡萝卜素 叶黄素
大部分叶绿素a
叶绿素b 特殊状态的叶绿素a
a
b
胡萝卜素
叶黄素
C3植物和C4植物光合作用的比较
C4植物与C3植物的鉴别方法
C4植物中C4途径与C3途径的关系
注：磷酸烯醇式丙酮酸英文缩写为PEP 。
C4植物比C3植物光合作用强的原因
光能利用率与光合作用效率的关系
影响光合作用的外界因素与提高光能利用率的关系
光合作用实验的常用方法
植物对水分的吸收和利用
植物对水分的吸收
①植物细胞与土壤溶液之间构成
②每两个植物细胞之间构成
扩散作用与渗透作用的联系与区别
半透膜与选择透过性膜的区别与联系
植物体内水分的运输
植物体内水分的利用和散失
①根持续吸水的动力 ②物质运输的载体
物质由高到低的移动方式，利用物质本身的属性，不需要能量 特指溶剂分子（如水、酒精等）的扩散，需特定的条件
植物体内的化学元素(1)
生物固氮
三类微生物在自然界氮循环中的作用
固氮酶
NH 3——→NO 2-、NO 3-
酶 2-、NO 3-
——→N 2
酶
Ⅱ动物与微生物代谢部分：三大类营养代谢、细胞呼吸、代谢基本类型、微生物类群、
微生物的营养代谢与生长、发酵工程简介
人和动物体内三大营养物质的代谢
细胞的有氧呼吸
有氧呼吸与无氧呼吸的比较
呼吸作用产生的能量的利用情况
能稍有不同。
新陈代谢的类型
O 2)
）
微生物的营养
微生物的生长
微生物的生长曲线与生长速率的关系
发酵工程简介
菌体数目(lg)
生长速率＝繁殖率—死亡率
注意
采用现代工程技术手段，利用微生物某些特定功能，为人类生产有用产品； 或者直接把微生物应用于工业生产过程的一种新技术。
基因诱变——传统，常用。
基因工程———————— 细胞工程——细胞融合
pH →分装→灭菌
严格杀灭培养基和发酵设备中的各种微生物，保证菌种是单一纯种
pH 、溶氧、通气量、转速）
改变原来基因 转基因
工程菌（工程细胞）
第三单元生命活动的调节
（包括植物调节、体液调节、神经调节、内环境与稳态、水盐调节、血糖调节、体温调节、免疫）
植物生命活动调节——激素调节
人和高等动物的体液调节
)
水、钠、钾的来源与去向
水盐平衡的调节
体温调节是中枢
血糖平衡功不小
血糖平衡的调节
体温的调节
免疫概述
抗原与抗体
体液免疫和细胞免疫
T 细胞受体及抗体结合，
T 细胞发生特异性结合。
取决于抗原决定簇
10000的物质。
蛋白质、脂多糖、多糖等
B 细胞只接受一种抗原决定族的刺激
B 细胞所产生的一种球蛋白
免疫失调引起的疾病
免疫学的应用（选学）
第四单元生物的生殖与发育
(包括生殖的种类、动物生殖细胞的生成、植物的个体发育、动物的个体发育)
动物有性生殖细胞的形成（没有交换）
精细胞
四种精子（一种卵细胞）
减数分裂中染色体行为及数目与配子类型的关系
律)
减数分裂与有丝分裂的比较（以动物细胞为例）
被子植物的个体发育
动物的个体发育
第五单元生物的遗传、变异与进化
(包括遗传的物质基础、遗传规律、伴性遗传、细胞质遗传、基因突变、染色体变异、
现代进化理论)
证明DNA是遗传物质的实验（1）——肺炎双球菌的转化实验
证明DNA是遗传物质的实验（2）——T2噬菌体感染细菌实验
证明RNA是遗传物质的实验——烟草花叶病毒的感染实验
DNA 是遗传物质的理论证据（遗传物质的必备条件）
核酸是生物的遗传物质
DNA 的组成单位、分子结构和结构特点
由碱基互补配对原则引起的碱基间关系
DNA 分子的复制
DNA 半保留复制的实验证明
5’端 3’端
35
中间带 全轻
Ⅱ代
DNA
带
基因的结构及控制蛋白质的合成。