教师实习期转正工作总结
2025年10月实习教师试用期转正工作总结（四篇）
2025年10月实习教师试用期转正工作总结尊敬的领导、尊敬的各位专家：我要对您们多年来对我的支持和教育表示由衷的感谢和崇高的敬意！在过去的几个月中，我以实习教师的身份参与了学校的教学工作，并于____月份顺利转正。
这段时间的工作经历给我留下了深刻的印象，也使我对自己的成长有了更清晰的认识。
在这里，我想对自己的工作进行总结，希望从中找到自己的不足，为今后的工作做出更好的准备。
一、教学工作总结1. 教育教学观念的转变在实习期间，我不断地进行教育教学观念的转变。
在面对学生时，我努力摒弃传统的教师执教模式，而是注重学生的主动参与和思考能力的培养。
我鼓励学生提出问题、发表意见，并且在每一次教学活动中，尽量让学生发挥主体作用，积极参与课堂教学。
2. 教学方法的不断创新在教学过程中，我不断地探索和尝试新的教学方法。
采用多媒体、教具等多种方式丰富了教学内容，使学生的学习更加生动有趣。
我也鼓励学生进行小组合作学习，促进学生之间的交流和合作，提高学习效果。
3. 个性化教育的实施每个学生都有自己的特点和优势，我在教学中注重对学生进行个性化的指导。
通过分析学生的学情和学习风格，我能够有针对性地制定教学计划，并通过不同形式的评价帮助学生不断提升自己。
二、发展不足与改进1. 缺乏独立思考能力在实习教学中，我发现自己在某些时候还是过于倚赖教材和参考书籍，在课堂上对学生的提问也不够有针对性。
我意识到，要想培养学生的创新思维和独立思考能力，我首先必须成为一个能够启发学生的教师。
因此，今后我会注重提升自己的学科素养，提高自己的教育教学能力。
2. 课堂管理能力有待提高在教学过程中，我发现自己的课堂管理能力还有待提高。
有时学生在教室内产生嘈杂声音，有时对作业完成情况的检查也不够严格，这都对课堂教学的效果产生了一定的影响。
对此，我意识到我需要加强对学生纪律的管理，在课前制定好课堂纪律，并在教学过程中严格执行。
三、今后发展规划1. 继续深化教育教学观念的转变教育是一项复杂的工作，要想做好教育工作，不仅需要专业的知识和技能，更需要先进的教育教学观念。
教师转正总结50字(精选8篇)
教师转正总结50字(精选8篇)教师转正总结50字篇12020年_月，我毕业来到__大学担任教师工作，至今已有三个月。
在这三个月的实习期中，在各位领导和老师的指导与帮助下，我初步了解到该如何做一名合格的大学教师，并且努力朝这个方向前进。
以下我就实习期间的工作做简要的总结。
一、教学方面“授人以鱼不如授人以渔”，大学教师给我的印象一直是神圣的，同时也是责任重大的。
肩负着这个重大的任务，暑假期间，我认真地研读了下学期所要讲授课程的相关资料，并且认真备课。
开学前一周，学校组织新入职教职工进行了培训，在培训中我学习到了一些很有用的教案设计以及讲课方面的技巧。
开学后，终于到了实战时期，我发现教学工作还是充满挑战的。
作为一名新教师，我发现自己还是有一些问题的，比如最开始时，我讲课进度较快，在学生反映之后，我即时进行反思并调整了教学设计。
同时，我也慢慢了解到该如何兼顾不同程度学生的需要，根据学生反应调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。
另外，我利用闲暇时间旁听了学院几名很有经验的老师的课，发现了之前自己没注意到的一些问题，比如上课讲话速度太快，不给学生思考的时间等等。
可以说，到现在为止我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了很多并将继续学习。
我相信再经过一段时间的学习与实战，我会形成自己的教学风格。
二、班主任方面现在我担任大一的__班的班主任工作。
这个工作也是充满挑战性的。
最大的挑战在于如何把握与学生之间关系的度。
与学生关系过近，则可能会丧失威严感，以后学生未必会乖乖听话。
与学生关系太远，学生不喜爱班主任，有什么问题的时候可能不太愿意与班主任沟通。
在开第一次班会的时候，我没有注意到这个问题，放低了姿态，力图拉近与学生关系。
后来注意到这个问题之后，我慢慢地力图努力把握三、科研方面这几个月中，我还不放松科研，研读了自己相关研究领域的一些高水平论文，努力做到实时掌握科研发展动态。
同时，在每周三的例会中，学院都会请一位老师讲自己申请课题的经验，我从中吸取了大量的有用信息，这对没有课题申请经验的我来说，无疑是大有裨益的。
幼儿园教师试用期转正工作总结范文
幼儿园教师试用期转正工作总结范文幼儿园老师试用期转正工作总结范文导语：又到年底了，经过一年的努力工作，是时候做一次全面的总结了。
接下来我搜集了幼儿园老师试用期转正工作总结范文，欢迎查看，盼望关心到大家。
篇一：幼儿园老师试用期转正工作总结范文来到这里三个多月了，学到了我以前没学到的许多东西，我感谢老师，感谢园里的领导，对我工作的信任与支持。
刚来的时候我什么也不懂，每天就像一个傻瓜，那时我就会问怎么做，然后去做，我特殊想做好一天的工作，可是总得问别人，心里特殊不好意思，突然想起妈妈的话：没有苦衷苦，那有甜中甜，所以我仔细听每位老师所说的话，专心去记，体会中间的意思。
自己应当怎样做，怎样做的更好。
晚上回到宿舍，就会想我这一天所做的，所听到的，从新在大脑中过一遍，也好加深一下印象，然后想一下其次天的工作。
孩子的名字我一个也叫不上来，别说听话了，在我做事情时老是取笑我。
日子久了，他们这些小家伙儿越来越可爱了，我也变得喜爱他们了，就是我特殊生气的时候发现他们也会笑起来。
气也会立刻打消的，我是越来越喜爱我的工作了。
我是保育老师，不但要把每天的卫生工作做好，还要看护好每一个孩子，爱护他们的平安是我的职责。
每天做卫生以外还可以学到了许多。
例如，怎样设计板报，怎样与孩子讲话，怎样才能做到保教结合把孩子教育的更好；我在美术手工方面也有了更大的进步，在这方面的功劳都是班长赐予的鼓舞与支持，我很感谢。
在英语方面也有很大进步原来没见过的没听到过的，甚至于遗忘的又从新复习了一遍。
现在不但听见了还学会了不少。
所以说我要连续努力。
不但要把工作做好还要不段的学习，要作一位好的幼儿园老师，这是我的盼望。
对我的工作还是不特殊的满足，有许多不足之处，有的事情我想不到，还有的事情想的不周。
班里的东西保管不周，小伴侣总尿裤子，尿了裤子不说出来会生病的。
孩子小尿裤子是长有的，后来我总是提示他们去小便，有一个小伴侣不到三岁，不论你说什么，就是点头，裤子不会掖，说叫老师，她总点头就是不叫。
新教师转正个人总结范文(7篇)
新教师转正个人总结范文光阴似箭，日月如梭，一转眼就到了我实习工作结束的时候。
回首我来到____幼儿园实习的这些日子，点滴的成长，点滴的进步，还有点滴和孩子们相处的印记，都值得让我怀念和珍藏。
在这段实习里，虽然我也有过很多不愉快的回忆，但是这段时期，也是让我成长和让我慢慢坚定上幼师这条道路的时期，因为在这条道路上，我是快乐的，也是具有成就感的。
在实习的时候，我带的是____幼儿园的小____班，他们班级的孩子虽然都十分的可爱，但是也十分的调皮和捣蛋。
作为他们的实习教师这让我很是头疼。
当然一来到____幼儿园就接手了一个这么难搞的班级，也是一件非常具有挑战性的事情，这段实习期也是在不断的接受挑战，和战胜困难中走过来的。
一开始我对他们班级的孩子还并不是很了解，教育经验也比较匮乏，所以在他们班级的课上，我总是手忙脚乱的。
一会儿这个小孩要上厕所，一会儿这个小孩又要出去玩，我有点招架不住，一堂课别说想把知识教给他们，就是让他们安安静静的坐在座位上都是一件难事。
后来很多次，都是他们班级的班主任过来坐镇，才能把他们降服的住。
但是我也不能每次都去麻烦他们班级的班主任，我要让自己拥有独立带小孩，带班级的能力。
树立了这个目标之后，我就开始在与小孩子们相处的日常里，慢慢的去了解他们，慢慢的去发现他们的优点和长处，然后再根据他们的性格来引导他们，用他们容易接受的沟通方式去和他们进行交流。
这样下来之后，我与____班级的小朋友相处的过程中就轻松了许多。
我独立带班的能力也越来越强了。
在实习期里，我不仅发现教育孩子是一门学问，我还发现和孩子们家长进行的沟通工作也是需要我们用心对待的。
我们要和家长们保持良好的联系，孩子们有什么紧急情况我们都要事先跟他们的家长联系好，沟通好，以免造成后期误会的产生。
我们也要时常的跟家长们报备好孩子的近期情况，让家长们能够详细的了解到孩子们在我们学校的日常生活，也让家长们能够更加放心和安心把孩子交给我们。
2024年大学实习新教师转正工作总结报告5篇
2024年大学实习新教师转正工作总结报告5篇篇1一、引言2024年，我有幸加入了某大学，成为了一名实习新教师。
在实习期间，我积极参与工作，不断学习和提升自己的教学水平。
现在，实习期已满，我将对自己在实习期间的表现和工作成果进行总结，以便更好地反思和改进。
二、教学方面在实习期间，我承担了多个课程的教学任务，包括专业课和公共课。
通过认真备课和精心设计教案，我努力将理论知识与实践相结合，激发学生的学习兴趣和积极性。
在教学过程中，我注重培养学生的思维能力和实践能力，引导学生主动思考和积极探索。
同时，我也积极参与教学研讨活动，与同事们共同探讨教学方法和手段，不断提高自己的教学水平。
三、科研方面作为一名新教师，我深知科研的重要性。
在实习期间，我积极参与科研工作，努力提升自己的科研能力。
我阅读了大量的文献资料，参加了多个学术会议和讲座，与同行们进行了广泛的交流和讨论。
通过不断的学习和实践，我逐渐形成了自己的研究方向和方法，并在导师的指导下完成了一项具有一定学术价值的科研项目。
四、学生管理方面在学生管理方面，我注重与学生沟通交流，了解他们的学习情况和需求。
我积极关心学生的成长和发展，为学生提供个性化的指导和帮助。
同时，我也注重培养学生的自律意识和团队合作精神，引导学生养成良好的学习和生活习惯。
五、工作态度和团队合作方面在实习期间，我始终保持积极的工作态度和饱满的工作热情。
我认真对待每一项工作，尽自己最大的努力去完成。
同时，我也注重与同事们的团队合作和沟通协调。
我相信，只有通过团结合作和共同努力，我们才能取得更好的工作成果。
六、总结与展望总体来说，我在实习期间表现良好，取得了一定的工作成果。
然而，我也意识到自己还存在一些不足之处，需要在今后的工作中不断改进和提高。
例如，在教学方面，我需要进一步提高自己的教学水平和课堂管理能力；在科研方面，我需要进一步加强自己的科研素养和创新意识；在学生管理方面，我需要更注重学生的个体差异和需求；在工作态度和团队合作方面，我需要更积极地与同事们沟通交流和协作配合。
2024年见习教师转正工作小结
2024年见习教师转正工作小结____年，我作为一名见习教师正式进入教育界，开始了我作为教师的职业生涯。
在这段时间里，我取得了一些进步和成就。
回顾过去的三年，我想总结一下我的工作经验和收获。
首先，作为一名见习教师，我深入学习并掌握了教学理论和教育心理学知识，并将其应用到教学实践中。
我深入了解不同年龄段学生的特点和需求，制定了相应的教学计划和教学方法。
我注重培养学生的综合素质，注重启发式教学，鼓励学生的独立思考和自主学习。
通过我的努力，学生们在知识上和思维能力上都取得了不错的进步。
其次，我注重与学生进行积极互动和有效沟通。
我鼓励学生提问，主动参与讨论，并及时给予鼓励和肯定。
我了解学生的兴趣和爱好，尊重他们的个性差异，并根据学生的需求和能力调整教学内容和方式。
通过与学生的互动，我建立了良好的师生关系，使学生们具有更强的学习动力和积极性。
第三，我努力提高自己的教学能力和专业素养。
我积极参加各种教育培训和学术研讨会，不断学习和更新教育理念和教学方法。
我阅读大量的教育书籍和研究论文，不断拓展自己的专业知识和视野。
我也积极与同事交流和合作，共同研究和探讨教育问题，提高自己的教学水平。
第四，我注重与家长进行有效的沟通和合作。
我定期向家长汇报学生的学习情况和表现，并根据家长的反馈进行调整和改进。
我鼓励家长参与学校的教育活动和家长会，促进学校和家庭之间的密切合作。
通过与家长的良好沟通和合作，我为学生们提供了更好的教育环境和支持。
最后，我始终把学生的发展和成长放在首位，注重培养他们的综合素质和创新精神。
我注重培养学生的学习兴趣和学习习惯，引导他们形成良好的学习方法和学习态度。
我注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励他们在课外活动中发挥自己的才能和潜力。
通过我的努力，学生们得到了全面的发展和提高。
总结起来，作为一名见习教师，我在教学实践中付出了很多努力和心血，也取得了一些成绩。
但是，我也面临了一些困难和挑战。
我会继续努力提高自己的教学能力，不断学习和探索教育教学的新理念和新方法。
教师转正工作总结范文(8篇)
教师转正工作总结范文在这即将逝去的一年实习期中，我度过了忙碌而充实的时光。
这一年中所得到的锻炼与收获，如要写成心得与感想，想必一定会有满满几页。
接下来，我就以下几方面来谈谈我的收获与感想。
1.师德表现我深知教师要塑造学生，先得塑造自己。
所以在教师的师德方面，我要求自己不断提高师德修养。
做到以下几点：①爱国守法。
热爱祖国，拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方针，依法履行教师职责权利。
②爱岗敬业。
忠诚于人民教育事业，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
③关爱学生。
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
④教书育人。
遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
⑤为人师表。
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
衣着得体，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
作风正派，廉洁奉公。
自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
⑥终身学习。
崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
2.课堂教学参加工作的这一年来，我迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。
课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。
课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。
3.班级管理学校领导出于对我的磨炼与培养，让我在培训的第一年就担任了一年级二班的副班主任。
高校教师试用期转正工作总结5篇
高校教师试用期转正工作总结5篇回顾一年的工作，既有新入职时的焦虑与忐忑，亦有获得学生认可的欢欣与喜悦。
现将实习期间的工作做一总结汇报，以期来年获得更大进步。
下面是小编精选的关于高校教师试用期转正工作总结，仅供参考，希望能帮助到大家!高校教师试用期转正工作总结120__年2月，我有幸成为一名高校教师。
回顾一年的工作，既有新入职时的焦虑与忐忑，亦有获得学生认可的欢欣与喜悦。
现将实习期间的工作做一总结汇报，以期来年获得更大进步。
一、工作勤恳，态度认真在实习期间，我专心教学工作，自觉加强职业技能学习，严格遵守劳动纪律，始终以爱岗敬业、教书育人为行为准则。
在教学工作方面，承担起《前厅与客房服务》、《客房服务与管理》、《茶艺基础》、《咖啡文化》、《酒店人力资源管理》、《酒店信息系统管理》等课程的教学任务。
教学任务虽然繁重，但本着对学生负责的态度，认真备课，积极践行能力本位教学改革，力求将能力培养贯彻课堂教学。
热爱学生，关心学生，教学方法灵活，课堂气氛活跃。
积极完成领导交办的工作，参加旅行社实训室建设工作，负责后期布置。
虚心向经验丰富的教师请教，观摩同行教学，努力提高职业技能，适应高职教育要求。
二、积极培训，顶岗锻炼参加__高校教师岗前技能培训，并荣获优秀学员称号。
参加职教课程能力本位项目化改造及职业能力提升培训，明确了高职教学思路。
9月10月，带领普专餐饮管理__班和普专旅游管理__班共20名同学前往酒店顶岗实习，分别在餐饮部、房务部、人事部、质检部等部门实习，深入一线掌握各岗点工作流程及行业动态。
三、科研工作，有待加强参加企业调研，走访旅行社、酒店等旅游企业，了解用人单位需求及行业最新信息，撰写调研报告。
指导学生参加参加第四届全国旅游院校服务技能(导游)大赛，主要负责导游词的修订和讲解指导，其中10级旅游专业学生获得三等奖。
针对学生实习问题，撰写《浅析高职院校酒店实习问题与对策》。
目前，科研工作应当加强，虽然教学任务较为繁重，但是教学与科研应当双管齐下，不应偏废。
教师的个人转正小结1500字(6篇)
教师的个人转正小结1500字(6篇)关于教师的个人转正小结，精选4篇范文，字数为1500字。
作为刚毕业的教师，在这试用期里，有太多的不懂，也有太多的不懂，但是我知道，这些东西都是我不断去积累的。
在刚刚来到学校的时候，我很多事情都是在第一个星期才能开始的。
那时候，我对这份工作的工作不是很热爱，也不能把这份工作看作是一件很轻松的事情，但是通过一段时间的工作，我才发现，这份工作很累。
我很感谢我的学校，让我能有一个好的开始，并且也会有一些新的工作，这让我能更快地进入工作状态，这也让我的工作也有了很大的提高，我很庆幸能有机会成为一个好的教师。
现在我就把这几个月的工作总结如下：。
作为刚毕业的教师，在这试用期里，有太多的不懂，也有太多的不懂，但是我知道，这些东西都是我不断去积累的。
在刚刚来到学校的时候，我很多事情都是在第一个星期才能开始的。
那时候，我对这份工作的工作不是很热爱，也不能把这份工作看作是一件很轻松的事情，但是通过一段时间的工作，我才发现，这份工作很累。
我很感谢我的学校，让我能有一个好的开始，并且也会有一些新的工作，这让我能更快地进入工作状态，这也让我的工作也有了很大的提高，我很庆幸能有机会成为一个好的教师。
现在我就把这几个月的工作总结如下：一、工作内容我所带班级的孩子大部分是我们班的孩子。
他们是一群比较活泼好动的孩子，每天上课，他们不会说话，但是他们都会认真的听课，积极的回答问题，这给我很多的感觉，让我感觉很骄傲和自豪。
我们班孩子大部分都是比较聪明好动的，所以我会经常的和其他学生聊天，让他们知道自己是一个好学生，不能让他们因为一些小事就不能去做了，也应该主动地去做事情。
我还会和家长沟通，了解孩子在家的情况。
二、工作中的感想作为刚刚来到学校的新教师，一开始的工作是有点不适应的，但是慢慢的我也熟悉和适应了这份工作。
这一学期，在学校领导、老师的帮助和支持下，在同事们的无私的帮助和照顾下，我的工作都开展的非常顺利。
高校教师试用期转正的个人总结范文5篇
高校教师试用期转正的个人总结范文5篇精选高校教师试用期转正的个人总结 (一)时间过得很快，转眼间，一个学年见习期的教育教学工作已经即将结束了，本学期我担任xxxx两班语文教学。
由于是刚毕业，教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。
经过一个学年的努力，获取了很多宝贵的教学经验，也取得了较好的成绩。
现将具体工作总结如下:一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学从参加新教师培训到具体的教学实践以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。
二、细研教材、潜心备课教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。
曾有一位前辈对我说:“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。
”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，坚持课后写教学反思，并不断归纳总结经验教训。
同时注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
由于准备充分，教学效果明显，学生易于接受。
三、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动求智*呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。
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教师实习期转正工作总结
“十年树木，百年树人。
”三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。
近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。
近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。
当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。
”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。
呵呵。
近两个月的实习，令我感慨颇多。
我实习的班级是二年级201班，一大群八、九岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。
记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。
我非常感动。
听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”。
当然，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契”等等。
针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。
帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。
为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认
真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。
在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常
常令我痛心疾首。
当时有人建议我使用强制的方法。
如罚站、罚蹲等。
诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。
然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。
作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。
而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。
我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。
八、九岁的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很
容易开小差，影响教学效果。
为了改善这种情况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果然好。
以前常常因为学生在下面开小差，我喊破嗓子都没办法控制，现在却可以很好地控制课堂，直接向课堂要效益了。
俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
”兴趣对
于一个小学生来说是至关重要的。
我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。
无论是上语文还是数学，我都采取以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、纠正。
因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，
由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。
激发了学生浓厚的学习兴趣。
小学二年级的学生喜欢炫耀自己，于是我根据他们的个性和年龄特点，非常注重鼓励他们。
只要他们答完问题，我都用鼓励性的语言对他们说：“真好”、“真响亮”、“还不错”等等。
他们得到老师的赞扬，积极性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答问题的习惯了，而且，同学回答问题很好的，我就叫所有的同学用“棒、棒、你真棒！”的激励话语来鼓励他们，这样，充分活跃了课堂气氛，学生情绪饱满，起到了很好的教学效果。
批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。
我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。
对那些在我要求订正之后依然不订正的学生，我在作业上写明。
我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会，直至认识了错误并改正为止。
对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。
身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。
整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。
由于二年级的学生都还小，自我组织和约束能力都还很差，特别是后进生更差。
这就需要老师牵着他们走，告诉他们应该怎样做。
我特别注重对后进生的工作，要实现“没有教不好的学生”的教育理想，因为我相信没有教不好的学生，只有教不好的老师，因此，我非常注重我自身素质的提高。
在这方面，我绝不训斥他们，而是耐心地教育他们，跟他们聊天，了解他们，对症下药。
制造机会让他们参加班里的活动，让他们知道，老师是重视他们的。
学习成绩好只是孩子健康成长的一个方面，不能因为成绩不理想就怀疑孩子的能力，因为才能是多方面的。
在我的悉心努力下，班里的几位后进生成绩都有了显着的进步，他们以前考试从不及格的，在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了。
从中我深深体会到，对那些后进生不能只是一味地训斥，罚站，罚蹲，而要了解他们的内心世界，对症下药。
时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。
这近两个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。
“知识是永无止境的。
”在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。