鲁迅《社戏》读后感_读书笔记五篇范文

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鲁 迅社戏读后感

鲁 迅社戏读后感

鲁迅社戏读后感《<鲁迅社戏>读后感》读了鲁迅先生的《社戏》,我仿佛跟着鲁迅先生一起回到了那个淳朴的乡村,感受了一场充满童趣与温情的社戏之旅。

文中的迅哥儿,跟着母亲归省,来到平桥村。

在这个小小的村落里,没有城市的喧嚣,没有礼教的束缚,有的只是一群天真无邪、淳朴善良的小伙伴。

他们的生活简单而快乐,白天一起钓虾放牛,晚上结伴去看社戏。

最让我印象深刻的,便是那夜看社戏的经历。

孩子们因为没有大船,只能坐八叔的航船去。

大家一路上叽叽喳喳,兴奋不已。

“我”因为看不到戏台上的人物而感到无趣,双喜的聪明机智则让大家转危为安,找到了更好的观看位置。

那时候的他们,没有烦恼,没有忧虑,心中只有对社戏的期待和对快乐的追求。

还记得文中对戏台的描写,“最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台,模胡在远处的月夜中,和空间几乎分不出界限,我疑心画上见过的仙境,就在这里出现了。

”这样的描写,让我仿佛看到了那个在月光下如梦如幻的戏台,充满了神秘的色彩。

而戏台上的表演,在孩子们眼中,或许并不是那么精彩,但他们依然看得津津有味,因为这是他们难得的娱乐时光。

再看那演员们的表演,“一个红衫的小丑被绑在台柱子上,给一个花白胡子的用马鞭打起来了,大家才又振作精神的笑着看。

”简单的几句话,却把孩子们看社戏时的专注和投入展现得淋漓尽致。

他们不在乎表演是否专业,不在乎剧情是否复杂,只要能和小伙伴们在一起,享受这片刻的欢乐,就足够了。

回程途中,大家一起偷罗汉豆吃。

阿发的大方,双喜的能干,都让人感受到了孩子们之间那份纯真的友谊。

“偷”罗汉豆的过程充满了惊险和刺激,大家小心翼翼,却又满心欢喜。

煮好的罗汉豆,吃起来格外香甜,那味道不仅仅是豆子本身的美味,更是包含着大家共同的回忆和欢乐。

鲁迅先生用细腻的笔触,描绘了一幅充满乡村风情的画卷。

在这个画卷里,有美丽的自然风光,有淳朴的乡村人民,有孩子们纯真的笑容和无邪的心灵。

这让我想起了自己小时候在农村的生活。

八年级下册社戏读后感

八年级下册社戏读后感

八年级下册社戏读后感第一篇在读《社戏》后段偷豆的时候,我感到十分的欢乐,脸上已经挂起了微笑。

而在读到后面那段话,“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆。

”却又引发了我的思考,明明都是普通的豆,却为什么没有偷来的豆好吃呢?我百思不得其解,这时,一段往事就突然地闯了进来。

小时候去农村,会经常和当地小朋友一起玩儿,有的时候会跟他们一起去摘果子,这野果树是没有主人的,所以可以放心摘,我们把能摘下来的果子都摘下来了,而有一些果子却在很高的地方,我们摘不到就从地上拾起石子扔上去,比比谁打得准。

这果子吃起来很甜,像桃子但却又不是。

也偶尔会有人路过看我们一眼,他们貌似也很感兴趣,每次一拿到几个果子,就和朋友一起跑回围墙根,用手分成几块几人一起吃,就算搞得满手都是黏糊糊的果汁,我们几个人吃起来也是津津有味,很快乐。

后来家长不知从哪里买来了一些和我摘的果子一模一样的果子,可是吃起来却没有自己摘得好吃。

啊,这不就和《社戏》中“我”的感觉一样吗?为什么呢?随着我短暂地思考,我发现随着时间的流逝,我上了初中后就再也没有去乡下和小伙伴们一起摘果子了。

不知为何,不论过多久,我还是会想起来,一想起来就会偷偷笑一会儿。

我突然懂了,迅哥过了这么久还是没有忘记“偷豆”的事,他和我一样,一样怀念童年的玩伴啊,也许只有回想起之前的事,才能让自己在忙碌的初中短暂地开心一下吧。

原来,迅哥吃的豆子和我偷的果子虽然一样普通,而那不普通的,是我们每个人那相似而又不同的童年,这是我们应该珍惜的时光,不过我们究竟要与过去告别,向未来前进,迅哥已经率先垂范了,我也会紧随其后。

第二篇横笛声声,吹出了豆麦蕴藻之香弥漫的那个夜晚,吹出了远方如仙台楼阁般明亮着的戏台,更吹出了南方人与北方人童年里共有的天真旋律。

回忆那悠远的横笛声,不只是回忆那台绝无仅有的“好戏”,更是回忆那个不能重来的童年……初读《社戏》,我并没有受到很大触动,反而感到一种距离与疏远——在我的童年中,并没有江南水乡的温婉,没有大白鱼似的渔船,更没有水墨画一般起伏的连山和山下热闹非凡的社戏,只有一望无垠的平原和蓝到发干的天空。

《社戏》读书笔记

《社戏》读书笔记

《社戏》读书笔记《社戏》读书笔记当阅读了一本名著后,大家心中一定有很多感想,是时候写一篇读书笔记好好记录一下了。

那么读书笔记到底应该怎么写呢?下面是小编精心整理的《社戏》读书笔记,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

《社戏》读书笔记1鲁迅先生在《社戏》这篇文章中描述了他和乡村小伙伴双喜、阿发、桂生的真诚单纯的友情和快乐,赞美了他们勤劳质朴、热情无私的品质。

鲁迅在外婆家留下了许多美好的回忆,其中最喜欢的就是看社戏,整个看戏过程是一波三折。

刚开始,鲁迅借不到船,大家都热心的四处帮忙打听,可船都被人家定下了,鲁迅的朋友下午看戏回来,都为鲁迅叹息,后来他们借了八公公的船,才去看了戏。

回来时,他偷了六一公公和阿发家的罗汉豆,小伙伴们年龄大点的烧火,小的剥豆,那也是鲁迅吃过的最好的豆了。

所有的小伙伴中我最喜欢的是双喜。

他细心,考虑周全,好客且处处替别人着想,也是小伙伴们的头。

他得知鲁迅订不到船而不能去看戏时,想方设法借到了八公公的船,还巧妙的驳回了鲁迅妈妈的话,让鲁迅没有留下任何的遗憾;看厌倦了他第一个提出回家;偷豆时考虑到阿发家的偷多了阿发会挨骂,让大家去六一公公家田里偷,最后也没有食言,把大家安然无恙的带了回来。

虽然其他孩子都没有双喜那么机灵,但他们和双喜一样,都很好客。

在他们认为,鲁迅不只是鲁镇其中一家唯一的远客,也是大家公共的客人,大人们给小孩减少工作,让他们陪鲁迅一起玩,让他们把钓到的虾都给鲁迅吃,坐船是还让鲁迅坐在当中,像神一样供着,对他分外尊敬。

可爱的六一公公听说鲁迅偷了他的豆,不但不生气,反倒还很感激他,送他一大堆的罗汉豆。

鲁迅通过这些小事写出了家乡人民的纯朴,表达出了自己对家乡的怀念之情。

《社戏》读书笔记2我们曾跟随鲁迅先生《从百草园到三味书屋》一起感受了他丰富多彩的儿童时代。

现在鲁迅先生用儿时回忆凝结而成的又一篇杰作《社戏》摆在我们面前。

让我们一起再次领略它的精彩吧!这是一篇小说,所说所写完全为想象,但它的中心却是鲁迅的儿时。

社戏原文读后感

社戏原文读后感

社戏原文读后感《社戏》是一部让人深思的小说,它通过描绘社会上的各种人物和事件,展现了中国社会的真实面貌。

在小说中,作者通过对不同人物的刻画,展现了社会的不公和人性的复杂性,让人深感震撼。

小说以一个普通的农村家庭为背景,讲述了农民阿Q在社会上的遭遇和命运。

阿Q是一个典型的社会底层人物,他生活贫困,受尽欺凌,但他却有着顽强的生存意志。

在小说中,作者通过对阿Q的描写,展现了社会对弱势群体的不公对待,让人深感心痛和愤慨。

除了对社会底层人物的描绘,小说还通过对其他社会人物的刻画,展现了中国传统社会的种种弊病。

在小说中,作者通过对官员、地主、商人等不同社会阶层的人物的描写,展现了中国传统社会的种种弊病,如腐败、虚伪、贪婪等。

这些人物形象的塑造,让人深感对社会的不满和对人性的失望。

在小说的情节中,作者还通过对社会事件的描写,展现了中国传统社会的黑暗面。

在小说中,作者通过对一些社会事件的描写,如土地革命、农民起义等,展现了中国传统社会的黑暗面,让人深感对社会的不安和对未来的担忧。

通过对《社戏》的阅读,让我对中国传统社会有了更深刻的了解。

这部小说通过对不同人物和事件的描写,展现了中国传统社会的真实面貌,让人深感震撼。

在小说中,作者对社会现实的揭露和对人性的探讨,让人深思不已。

这部小说不仅是一部文学作品,更是一部社会写实的作品,它让人深刻地反思了中国传统社会的弊病和人性的复杂性,给人留下了深刻的印象。

通过对这部小说的阅读,让我对中国传统社会有了更深刻的认识,也让我对社会和人性有了更深刻的思考。

优秀作品《社戏》的读书笔记五篇

优秀作品《社戏》的读书笔记五篇

优秀作品《社戏》的读书笔记五篇优秀作品《社戏》的读书笔记1《社戏》一文给了我很多思考。

当时的农村,很贫困、很落后,可那里的人们却以一种知足而快乐的方式生活着;那里风景秀美、人心纯朴,那里是大自然原始生活方式的象征。

乡村的人热情好客,身上永远带着纯朴的乡土气息;乡村的生活宁静悠闲,有一种自身独特的美。

鲁迅的《社戏》里处处充满了对乡村生活和童年时代的怀念和向往。

平桥村的一个个夏天,他自由快乐地度过,童年枯燥的读书生活中有了一丝快乐。

我的童年,没有乡村的宁静纯朴,却在课文的熏陶下带上了一丝野趣。

优秀作品《社戏》的读书笔记2读了鲁迅先生的小说《社戏》后,我仿佛看到了鲁迅先生童年时代江南水乡美景和他的那些纯朴、天真的童年伙伴。

在鲁迅先生的笔下,江南水乡是多么美丽:蓝蓝的天空、圆圆的明月、石板型的小桥、小巧玲珑的划船。

童年鲁迅和一群活泼可爱的农村孩子来到河边,他们下船、点篙。

飞一般的在月下航行,沿途的夜景真美呀—豆麦散发出草香味,河边的小草、朦胧的月色、淡黑的群山、依稀的赵庄、婉转悠扬的笛声,还有点点渔火……简直变成了人人向往的神仙美景了。

从文章的描写中我们可以清晰地看得出鲁迅先生对江南农村的怀恋。

鲁迅先生的笔下的每一个词都倾注着他对童年伙伴深深的爱,一些普通的农家孩子,都是那可爱,纯朴,他们的心灵是相通的,他们的感情是真挚的。

他们勇敢无私,热情活泼,从不计较,和睦相处,成为了真正的好朋友。

这一段天真烂漫、童趣盎然的生活经历,成为鲁迅先生一生美好的回忆。

童年的时光总有很多东西值得我们留恋、回味,它充满了对未来世界和美好事物的憧憬与向往。

鲁迅先生的小说《社戏》就是通过回忆“我”的一段童年生活,艺术地再现了农村少年美好的心灵。

在阅读了《社戏》这篇小说后,我觉得更应该珍惜自身的童年生活,珍惜自身的童年友谊,让自身的童年生活过得更有意义。

优秀作品《社戏》的读书笔记3我们曾跟随鲁迅先生《从百草园到三味书屋》一起感受了他丰富多彩的儿童时代。

社戏读后感(大全7篇)

社戏读后感(大全7篇)

社戏读后感(大全7篇)社戏读后感篇一社戏这篇文章是鲁迅写的小说呐喊中的一篇,是作者虚构的童年时发生的事.社戏写的是主人公在夏天时到鲁镇去,和一些小朋友们玩,又去看社戏,回来的`路上还偷豆吃,不亦乐乎.文章的最后一句是"真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,---也再没有看过那夜似的好戏了."其实,那夜的戏并不是那么的好看."。

我最愿意看的是一个人蒙了白布,两手在头上捧着一支棒似的蛇头的蛇精,其次是套了黄布衣跳老虎。

但是等了许多时都不见","然而老旦终于出台了。

老旦本来是我所最怕的东西,尤其是怕他坐下了唱。

""那老旦当初还只是踱来踱去的唱,后来竟在中间的一把交椅上坐下了。

我很担心;双喜他们却就破口喃喃的骂。

我忍耐的等着,许多工夫,只见那老旦将手一抬,我以为就要站起来了,不料他却又慢慢的放下在原地方,仍旧唱。

"从这些句子中都可以知道社戏并不是很好看.而豆也并不怎么好吃,可以从"但我吃了豆,却并没有昨夜的豆那么好。

"中看出.我们生活中也常会遇到这样的事情,比如很多人抢菜会觉得很好吃,而没人抢,只有自己一个人吃,就会觉得无味.还有就是一些同学一起在野炊,做的饭菜不一定很好吃但却吃得很有味道.社戏读后感篇二翻开鲁迅先生的《社戏》,品味着从字里行间透露出的作者对天真烂漫、自由有趣的童年美好的回忆,神思也似乎飘向了那份曾属于我们的逍遥日子。

长大了,累了,回忆起童年时的点点滴滴,心中还是会有当年的味道,想必是别有一番滋味吧。

想起那些咿咿呀呀的唱词,花里胡哨的红衫小丑,那些钓虾放牛的愉快生活,夜里航船的美好时光,都像是在尝一道佳肴,细细咀嚼,幼年时童真的味道在心头慢慢漾开。

在平桥村度过的日子太令人难忘:每天与小伙伴一起钓虾子,不到半天便可以钓到一大碗,一同去放牛,一起偷豆煮豆吃,摘豆、生火、剥豆、吃豆的过程是那么有趣,那是一段多么天真烂漫的童年啊。

鲁迅《社戏》读后感_读书笔记五篇范文

It is not easy to insist on doing simple things well, and it is extraordinary to insist on doing ordinary things well.通用参考模板(页眉可删)鲁迅《社戏》读后感_读书笔记五篇范文社戏的读后感篇1当我看完《社戏》这篇*的最后一句话后,我闭上眼睛,仿佛看到12岁的鲁迅正和小伙伴们看戏,他们有说有笑,还喝着豆浆,笑容挂在脸上,享受与伙伴们玩耍的时光。

童年的多姿多彩,少不了朋友的陪伴。

我想起《社戏》的最后一句话,“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。

”其实,那夜的戏并不真正很好看,只能看到台上的人咿咿呀呀地唱;那夜的豆并不真正很好吃,更本比不上别人那香甜可口的豆子。

但在没有大人的陪伴下,只有友好的朋友。

看戏时,大家一会儿讨论小旦的动作,一会儿骂老旦的歌,最差的戏也会变得更加精彩!因为有了伙伴。

煮豆时,大家说笑打闹,还把豆壳抛到河里去,窝在一起品尝,最坏的豆在会变得更加美味!因为有了伙伴。

读着,读着,我想起自己小时候的趣事。

那是一个炎热的暑假,我只有7岁,妈妈让我参加了一个夏令营活动,是到农村体验乡村生活。

一到农村,我和伙伴们就像一群脱缰的野马,在草地上狂奔、打滚、呼吸新鲜空气。

穿过草地,便看见一条清澈见底的小溪,溪中还有成群结队的鱼儿在畅游。

我们不等老师的同意,便纷纷跳入水中,水没过了我的肩膀。

“去抓鱼!”有人提议,大家连声赞成,可是,鱼没有抓到,却一脚踩进了泥巴地。

“看!”就在大家玩得热火朝天之时,吴天亦喊了一声。

我们顺着她的目光望去,只见一头无比巨大的水牛也在这条溪上洗澡!我们哭笑不得。

那句含义深刻的句子,透出了作者——鲁迅怀念童年的浓情。

我的童年还没有结束,我要去珍惜它,让它变得更加精彩。

去交一些朋友,知心的朋友,这样,你就能跟她一起分享快乐,承担痛苦,从此你的童年就不再单调了。

《社戏》读后感

《社戏》读后感《社戏》读后感1“两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来,月色便隐胧在这水气里。

”月光透过竹叶,星星点点的落在湖面上,那如诗如画的平桥村是鲁迅先生笔下《社戏》的场景。

写到夏夜行船,鲁迅先生也一定怀着急切心情;写到归航偷豆,先生的嘴角一定挂着微笑。

那是讯哥儿心中的美好,更是他心中的依恋,心里的故乡。

提到故乡,便不由地想起了我的外婆。

外婆喜欢看戏,无论在哪里唱戏,唱的是什么戏,她都会兴致勃勃去观看,看得多了也就会唱了,虽然唱的戏文我不大听得懂。

外婆听戏时,与往常的大大咧咧不同,她会安静地坐在那,偶尔跟着哼几句,眼神专注。

她说:“看戏的时候才会高兴,心安咧!”对鲁迅先生来说,又何尝不是如此?尽管那夜的戏并不好看,豆子也并不好吃,但他仍然对此恋恋不忘。

这位经历浮世颠簸却始终为人民守着一份良善的人,这位即使身处逆流之中也要为国民拼搏呐喊的人,在寂寥的黑夜里总会感到一丝疲惫吧,也许唯有儿时记忆记拼凑出来的那点滴快乐,才能轻轻地散去他心头的烦闷与忧愁吧!所以,不论是鲁迅、外婆,亦或是我们自己,都大抵如此,谁的内心无一角安宁地呢?在夜深人静的时候,守着那一份美好;在孤独迷茫的时候,不忘那一份初心。

即使路途再艰难,他们也不会太孤独:因为无论身在何处,心底总有一处安宁!“咿一—呀!”平桥村的戏又开始了,少年归来,还是当初的模样。

轻轻棹起船桨,几圈涟漪晃散了一汪清水……《社戏》读后感2《社戏》读后感鲁迅先生的社戏,我看到一种天真烂漫的东西,作者通过对童趣事的回忆赞美农民的善良与高尚。

因为书上写得大多都是反映农村景物的,因此读起来就显得特别亲切,一幅美丽的“农村夜景图”仿佛映入我的眼帘:蓝蓝的天空、圆圆的明月、石板型的小桥、小巧玲珑的划船。

“我”和一群活泼可爱的农村孩子来到河边,他们下船、点篙。

飞一般的在月下航行,沿途的夜景真美呀!“豆麦散发出草香味,河边的小草、朦胧的月色、淡黑的群山、依稀的赵庄、婉转悠扬的笛声,还有点点渔火等等。

社戏读书笔记心得体会600字_0

社戏读书笔记心得体会600字《社戏》这篇文章讲叙了“我”小时侯在外祖母家与小朋友们一起看社戏的事。

这里给大家分享一些社戏读书笔记,希望对大家有所帮助。

社戏读书笔记1今晚在灯下,开始我一直不知道应该怎么来写这一篇读书笔记。

经过妈妈的指点,我的思路渐渐清晰起来……这一篇作文让我感受到了作者在乡下无忧无虑的生活和乡村社戏这一种奇特的娱乐活动,描写的是年少时鲁迅先生假日里到乡下和他的小伙伴们掘蚯蚓,钓鱼虾,一同去放牛,一同去看戏,一同去偷豆子,生动的记叙和细腻的刻画让我们也身临其境:“每一天都抓蚯蚓,抓来穿在那铜丝做的小钩上,趴在那河边钓虾;其次便放牛,黄牛和水牛都敢于欺负他,他只好远远的看,这时小朋友们都嘲笑他……他最爱看戏,最爱看扮蛇精和老虎;在回家的路上,他们都到田里偷豆子,年幼的和他剥豆,年长的摇船,不久就熟了,便随波逐流,都围到后舱,用手撮着吃……”。

可能大家都没读出来,作者在文章的前后两段都写出了读书的重要和村里人对读书人们极高的评价,比如:“读过书的人才识货”等等,妈妈也是点通了我的思路才想通的。

读过书的城里少年到乡下受到了种种优待,那么多孩子陪着他玩,也说明了当时“待客的礼数”非常的周到和民风的淳朴。

鲁迅先生笔下的少年玩伴们都栩栩如生,一个个在他的文章里复活。

他的文学成就正印证了文章里六一公公的话“小小年纪便有见识,将来一定中状元。

”今天在我们看来,乡村里的少年生活得非常无忧无虑,不需要每天要做繁重的功课,也不需要大量的学习时间在桌前。

可是如果没有鲁迅先生的好学,《社戏》这篇精彩的文章也不存在了。

所以,忙里偷闲才有闲的快乐!社戏读书笔记2鲁迅先生的社戏,我看到一种天真烂漫的东西,作者通过对童趣事的回忆赞美农民的善良与高尚。

因为书上写得大多都是反映农村景物的,因此读起来就显得特别亲切,一幅美丽的“农村夜景图”仿佛映入我的眼帘:黑色的夜空、圆圆的明月、一座石板小桥、一只划船。

“我”和一群活泼可爱的农村孩子来到河边,他们下船、点篙。

读后感社戏

读后感社戏读完鲁迅先生的,我仿佛跟着迅哥儿一同经历了那一场充满童趣与温情的乡村之旅。

文中的迅哥儿,随着母亲归省,得以有机会到平桥村这个小乡村里玩耍。

那里的人们热情好客,孩子们也都天真无邪。

尤其是小伙伴们一起谋划着去看戏的那段经历,让我感受到了那份独属于孩子的纯真与快乐。

我想起了自己小时候的一次类似经历。

那时候,我们村里也没有什么特别的娱乐活动,但是只要有一点点新鲜事,就能让我们兴奋好久。

有一次,听说隔壁村要放露天电影,这消息一下子就在我们孩子中间炸开了锅。

我们一群小伙伴,从得到消息的那一刻开始,就满心期待着夜晚的到来。

那一天的时间,过得格外漫长。

好不容易熬到了太阳落山,我们草草扒拉了几口饭,就迫不及待地聚到了一起。

出发的时候,天还没有完全黑下来,晚霞映照着我们兴奋的脸庞。

我们一路小跑,你追我赶,嘴里还不停地念叨着电影里可能会出现的情节。

“我觉得肯定有大侠!”二狗子一边跑,一边喘着粗气说。

“说不定是仙女呢!”小花扎着两个羊角辫,脸蛋红扑扑的。

我也忍不住插话:“管他呢,反正肯定好看!”就这样,我们一群孩子,带着满心的期待,奔跑在乡间的小路上。

路旁的稻田里,传来阵阵蛙鸣,像是在为我们加油鼓劲。

偶尔有一阵风吹过,带来丝丝凉意,也吹乱了我们的头发。

等我们赶到的时候,电影还没开始,但是已经有不少人在那等着了。

大家搬着小板凳,有说有笑。

我们也赶紧找了个地方坐下,眼睛紧紧地盯着那块白色的幕布,心里别提多激动了。

电影开始后,我们都看得入了神。

有时候,看到紧张的情节,会忍不住握紧拳头;看到搞笑的地方,又会哈哈大笑。

周围的大人们,也被我们的情绪感染,跟着一起沉浸在电影的世界里。

那时候的我们,没有手机,没有电脑,但是却有着最简单、最纯粹的快乐。

就像鲁迅先生笔下的孩子们,为了一场社戏,可以兴奋好久,可以不顾路途遥远。

如今,生活条件越来越好,各种各样的娱乐方式层出不穷。

但是,那种纯真的快乐,却似乎越来越难找到了。

读着,回忆着自己的童年,我越发觉得,那些曾经的简单美好,是多么珍贵。

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鲁迅《社戏》读后感_读书笔记五篇范文鲁迅在社戏文中再现了安详、宁静的小村庄画面。

读了这篇文中,我们感受到哪些美呢?下面是小编为你精心整理的社戏的读后感,希望你喜欢。

鲁迅先生的社戏,我看到一种天真烂漫的东西,作者通过对童趣事的回忆赞美农民的善良与高尚.因为书上写得大多都是反映农村景物的,因此读起来就显得特别亲切,一幅美丽的“农村夜景图”仿佛映入我的眼帘:蓝蓝的天空、圆圆的明月、石板型的小桥、小巧玲珑的划船。

“我”和一群活泼可爱的农村孩子来到河边,他们下船、点篙。

飞一般的在月下航行,沿途的夜景真美呀!“豆麦散发出草香味,河边的小草、朦胧的月色、淡黑的群山、依稀的赵庄、婉转悠扬的笛声,还有点点渔火等等。

这些本来是农村中很普通的景色,也是我们农村孩子很熟悉的,但经过鲁迅的一番艺术加工,看上去简直变成了人人向往的神仙美景了。

从这里也可以看出鲁迅对农村的怀恋,对他小时候在外婆家的眷恋之情。

同时更激起了我和农村孩子对自己家乡的热爱。

在鲁迅笔下,一些普通的农家孩子,都是那么可爱,纯朴,他们的思想又是那么高尚无私,真切体现当时农村孩子的风貌。

在这些孩子中我更喜欢双喜和七斤,他们勇敢无私,热情活泼,热爱劳动。

双喜更是个讲义气的人。

七斤也常和小鲁迅玩抓蟋蟀的游戏,他们从不计较,和睦相处,成为了真正的好朋友。

当我看完《社戏》这篇文章的最后一句话后,我闭上眼睛,仿佛看到12岁的鲁迅正和小伙伴们看戏,他们有说有笑,还喝着豆浆,笑容挂在脸上,享受与伙伴们玩耍的时光。

童年的多姿多彩,少不了朋友的陪伴。

我想起《社戏》的最后一句话,“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。

”其实,那夜的戏并不真正很好看,只能看到台上的人咿咿呀呀地唱;那夜的豆并不真正很好吃,更本比不上别人那香甜可口的豆子。

但在没有大人的陪伴下,只有友好的朋友。

看戏时,大家一会儿讨论小旦的动作,一会儿骂老旦的歌,最差的戏也会变得更加精彩!因为有了伙伴。

煮豆时,大家说笑打闹,还把豆壳抛到河里去,窝在一起品尝,最坏的豆在会变得更加美味!因为有了伙伴。

读着,读着,我想起自己小时候的趣事。

那是一个炎热的暑假,我只有7岁,妈妈让我参加了一个夏令营活动,是到农村体验乡村生活。

一到农村,我和伙伴们就像一群脱缰的野马,在草地上狂奔、打滚、呼吸新鲜空气。

穿过草地,便看见一条清澈见底的小溪,溪中还有成群结队的鱼儿在畅游。

我们不等老师的同意,便纷纷跳入水中,水没过了我的肩膀。

“去抓鱼!”有人提议,大家连声赞成,可是,鱼没有抓到,却一脚踩进了泥巴地。

“看!”就在大家玩得热火朝天之时,吴天亦喊了一声。

我们顺着她的目光望去,只见一头无比巨大的水牛也在这条溪上洗澡!我们哭笑不得。

那句含义深刻的句子,透出了作者——鲁迅怀念童年的浓情。

我的童年还没有结束,我要去珍惜它,让它变得更加精彩。

去交一些朋友,知心的朋友,这样,你就能跟她一起分享快乐,承担痛苦,从此你的童年就不再单调了。

在这几天中,我读了鲁迅先生的作品,他的名字叫做《社戏》。

这篇文章是反映农村生活的,而我也在农村生活过一段时间,因此感觉很亲切。

当我读《社戏》的时候,一幅十分美丽的“农村夜景图”就浮现在我的眼前:蓝蓝的天空,圆圆的明月,石板小桥,小巧玲珑的划船。

“我”和一群活泼可爱的农村孩子来到河边,下船、点篙,飞一般的在月下航行。

沿途的夜景真美啊!豆麦散发出草香味、河边的小草、朦胧的月色、淡黑的群山、依稀的赵庄、宛转悠扬的笛声,还有点点渔火。

,这些本来是农村中很普通的景色,而且也是农村孩子们熟悉的,但经过鲁迅先生的一番艺术加工,看上去简直变成了人人向往的神奇美景了。

从这里也可以看出鲁迅先生对农村的怀恋,对他儿时外婆家的眷恋之情。

这些都更激起我对农村的热爱。

鲁迅先生真切的再现了当时农村孩子的精神风貌。

在鲁迅先生的笔下,一群普普通通的农家孩子,一个个都是那么纯朴可爱,他们的心地又是那么高尚无私。

在这些孩子们中,我最喜欢双喜和七斤,他们勇敢无私,热情活泼,热爱劳动。

双喜是一个讲义气的人,七斤也常和小鲁迅抓蟋蟀,发生一些小矛盾也从不计较。

他们和睦相处,是真正的好朋友。

读了这篇文章后,我觉得同学们之间更应该有谦让的精神,更应该和睦相处。

看完了这篇小说,我感受到鲁迅先生对农村孩子们深深的爱,我觉得农村的孩子们也很幸福。

今晚在灯下,开始我一直不知道应该怎么来写这一篇读后感。

经过妈妈的指点,我的思路渐渐清晰起来……这一篇作文让我感受到了作者在乡下无忧无虑的生活和乡村社戏这一种奇特的娱乐活动,描写的是年少时鲁迅先生假日里到乡下和他的小伙伴们掘蚯蚓,钓鱼虾,一同去放牛,一同去看戏,一同去偷豆子,生动的记叙和细腻的刻画让我们也身临其境:“每一天都抓蚯蚓,抓来穿在那铜丝做的小钩上,趴在那河边钓虾;其次便放牛,黄牛和水牛都敢于欺负他,他只好远远的看,这时小朋友们都嘲笑他……他最爱看戏,最爱看扮蛇精和老虎;在回家的路上,他们都到田里偷豆子,年幼的和他剥豆,年长的摇船,不久就熟了,便随波逐流,都围到后舱,用手撮着吃……”。

可能大家都没读出来,作者在文章的前后两段都写出了读书的重要和村里人对读书人们极高的评价,比如:“读过书的人才识货”等等,妈妈也是点通了我的思路才想通的。

读过书的城里少年到乡下受到了种种优待,那么多孩子陪着他玩,也说明了当时“待客的礼数”非常的周到和民风的淳朴。

鲁迅先生笔下的少年玩伴们都栩栩如生,一个个在他的文章里复活。

他的文学成就正印证了文章里六一公公的话“小小年纪便有见识,将来一定中状元。

”今天在我们看来,乡村里的少年生活得非常无忧无虑,不需要每天要做繁重的功课,也不需要大量的学习时间在桌前。

可是如果没有鲁迅先生的好学,《社戏》这篇精彩的文章也不存在了。

所以,忙里偷闲才有闲的快乐!童年对很多人来讲,是高兴的,是难忘的,在成人后回想往事时,对其时的人和事,更是怀着一种浪漫的感情,对于童年的回忆,每个人都各自拥有不同的风景。

读鲁迅的《社戏》我们仿佛看到了他童年的“独特风景”。

《社戏》这篇文章只是单纯的记录了一个孩子的童年生活,每样事物都充满着属于自己的回忆,充满着喜怒哀乐。

讲的是鲁迅小时候随母亲回外祖母家,与那里的小朋友钓鱼、放牛,一起玩耍,觉得这是片“乐土”。

到了该看社戏的那天,由于叫不到船,所以他很伤心。

但朋友们却想到了八叔的航船,便一起划船去看社戏。

鲁迅和朋友们看了一会儿,虽然很有意思,但有些犯困。

于是,他们坐着船回去。

在途中,孩子们偷了阿发和六一公公家的罗汉豆吃。

不料六一公公并没有责骂,反而夸奖迅哥,有见识,并送他一些豆子吃。

小说写的是“我”小时候在外祖母家和小朋友们一起去邻村看社戏的情景,处处洋溢着夏天的温馨,一切让人觉得那么和谐,自然,充满生趣。

鲁迅先生的社戏,我看到一种天真烂漫的东西,作者通过对童趣事的回忆赞美农民的善良与高尚。

我也喜欢文章中所提到的小朋友们。

如双喜是小搭档中“最聪慧的”,仿佛小搭档的小首领普通,他的性情也体现得最为凸起:二心细如发,土头土脑,当“我”看不可戏,“急得要哭”时,双喜即刻能想出“好主见”,而且能举出让“外祖母和母亲也置信”的理由;铁头老生夜晚不翻斤斗,“我”很绝望、双喜又用“谁肯显本事给白地看”来抚慰“我”,体现了大哥般的关爱;他能做决定,当老旦唱个没完没了,各人都曾经厌倦但又欠好说归去的时分,又是他发起回家;回程时去偷阿发家的豆,双喜后又劝阻各人“再多偷,倘给阿发的娘晓得是要哭骂的”,阐明他长于为别人着想。

孩子们之间的友情最单纯,没有任何污点,只是一张透明的纸。

那种童年的感觉,我们到底已经遗忘了多久?我觉得这篇文章虽然对于景致的描写并不多,但是尽管少,分量却很重。

在读了这篇文章关于景致的描写过后,才真的感受到“身临其境”的感觉。

“那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着的豆麦蕴藻之香的夜气里。

”在整篇文章的景致描写中,我最欣赏的就是这一句话。

因为只有这句话能让我想象那沉静以及自失的心,并且让我也似乎“闻”到了豆麦蕴藻之香,那种感觉实在很真实。

我想我现在可能只能以一个读者的身份来叙述我的感受,我的看法。

但是,经过学习了解再加上读完他的其他作品后,我更能感受到鲁迅深厚的文学功底。

在这篇文章中,鲁迅在色彩、气味和声响等方面,把优美的字句运用得淋漓尽致。

他把划船时的情景,社戏的场面,偷豆子的镜头,描写得极具画面感。

比如“这一次船头的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝彩起来”这句,把航船形象地比喻为大白鱼,传神地给读者呈现孩子们划船的情形,具有深厚的文学魅力。

我想鲁迅并不是仅仅以“鲁迅”这个身份来写这篇文章,而是以“周树人”这个人来写这篇文章。

鲁迅很早就离开故乡,故乡给予他的,并非都是温馨的回忆,其间还有许多不幸与白眼,鲁迅对故乡,却有一种割舍不断的复杂情感。

我很喜欢这种作者真情流露的文章,因为他仿佛真的能让我们身临其境。

一幅美丽的“ 农村夜景图” 仿佛映入我的眼帘:蓝蓝的天空、圆圆的明月、石板型的小桥、小巧玲珑。

飞一般的在月下航行,沿途的夜景真美呀!“ 豆麦散发出草香味,河边的小草、朦胧的月色、淡黑的群山、依稀的赵庄、婉转悠扬的笛声,还有渔火等等。

这些本来是农村中很普通的景色,也是我们农村孩子很熟悉的,但经过鲁迅的一番艺术加工,看上去简直变成了人人向往的神仙美景了。

《社戏》作为一篇反映农村生活的文章,却放在了《呐喊》这部小说集中,令人感到有些奇怪。

不过这就揭示了文章的另外一个中心。

鲁迅不爱看剧场内的中国戏,而偏爱故乡的社戏;与鲁迅小时喜爱农村生活,都写出了农村真挚淳朴的民风。

而鲁迅撰写这篇文章旨在呼吁人们:真实而高尚的生活,源于大自然的本质。

在车水马龙的城市,人们的心不断地变得浮躁,唯有停下脚步,寻像农村生活一样朴实纯真的生活,才能领悟人生的真谛因为书上写得大多都是反映农村景物的,因此读起来就显得特别亲切。

作者在最后一段中写道:“真的,一直到现在,我实在没有吃到那夜似的好豆,也不再看到那夜似的好戏了。

”鲁迅为什么会发出这样的感慨呢?原因就在于,鲁迅随着年龄的增长,进入到社会,感受到这种朴实,这种善良,渐渐化作乌有。

取而代之的是军阀的压迫和黑暗的社会,正义和公正的得不到伸张。

正如小说名为《社戏》并未直接写“我”小时所看的社戏,开头记述的却是“我”成年后在北京看戏的两次经历。

那两次戏都没看好,反射出了当时社会的混乱、沉闷、世故、污浊,这与“我”少时在平桥村的自然真率生活形成了鲜明对比。

鲁迅心中故乡实有两个,()一是《故乡》中所描绘的现实中的故乡——描绘了现实中农村残破、凋敝的景象,一是《社戏》中所展现的理想中的故乡——扑面而来的是浓郁的乡土气息,淳厚的人情。

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