“三下乡”活动申报表
三下乡暑期社会实践活动项目申报表
陕西学前师范学院2014年暑期社会实践项目申报书项目名称：传播科技环保卫生知识，促进新型农村文化建设申报单位：环境与资源管理系申报日期： 2014年6月共青团陕西学前师范学院委员会制表2014年暑期社会实践项目申报书◆说明：本项目申报书一式两份，一份上交校团委，一份自留存档。
陕西学前师范学院暑期社会实践个人责任书本人自愿参加陕西学前师范学院2014年学生暑期社会实践活动，并保证本人身体和心理状况适合参加本次社会实践，对本次社会实践的目的、性质、实践地的情况以及可能的风险有清楚的了解，详细阅读并全部理解教育部令第12号《学生伤害事故处理办法》（2002年9月1日生效）。
在我团队社会实践期间，本人保证将自觉遵守国家法律法规和学校纪律，严格执行学校关于暑期社会实践的各项规定。
如出现下列情况，依据本责任书和有关规定处理：1.由于本人过错、不可抗力、意外事件导致的自身人身伤害依据《学生伤害事故处理办法》（教育部令第12号）第十二条处理；2.严格遵守国家法律、法规，不做任何违法违纪行为；由本人的违法行为引起的法律责任由本人承担。
3.尊重实践地民族、民俗习惯，不允许与当地群众发生冲突；由本人违反事件当地各项规定及民族习惯等行为所造成的损失和责任由本人承担。
4.要加强组织纪律观念，严格遵守团队的组织纪律，不擅自行动；由于违反规定，擅自行动所造成的伤害损失由本人承担。
5.实践过程中要提高警惕，注意防窃、防骗、防止发生意外伤害；本人财物的遗失、被盗、毁坏等经济损失由本人承担。
6.实践过程中，互爱互助，团结合作；由于本人的过错造成的第三方的人身伤害或经济损失由本人承担。
7.本人对参与社会实践情况已告知家长，并征得了家长的完全同意；家长已经完全了解本人参与实践活动的意义、价值，以及可能存在的风险。
8.实践期间，出现意外事故应及时与有关救援部门联系，并第一时间向指导老师、校团委汇报。
本人已经详细阅读并认可本责任书，对整体内容和各项规定均无异议。
学生暑期“三下乡”社会实践分队申报表1
走进幸福田园关注全新农村——四川农业大学学生暑期“三下乡”社会实践活动策划书活动地点：成都市温江万春镇幸福村活动时间：2012年7月策划人：活动主要成员：资源环境学院2012年学生暑期“三下乡”社会实践分队申报表编号：分队名称 走进幸福田园，关注全新农村队长 照片队 长姓名学号专业班级 联系电话 指导教师情况 姓名 E-mail ：所在单位分队组建方式A 学院组队□B 自发组队□√C 党支部组队□D 部门组队□实践类别 A 社会调研类□B 专业实践□√C 学术研讨□D 社会服务□ E 宣传类□ F 劳动实践□G 勤工助学类□ H 其它□分队成员 (可以暂不填满)姓名学号专业班级 所在院校联系方式实践 时间7月2号至7月8号实践地点成都市温江万春镇实践活动的背景、主题、实践意义及必要性实践背景：新农村建设是落实科学发展观的重要举措，是缩小城乡差距，推进农村发展加快农民致富等的重大契机。
早在上世纪50年代，我国就提出过建设社会主义新农村，当时，我国农村社会生产力低，广大农民的温饱还难以保障，发展农业生产主要是解决农民的穿衣吃饭和粮食需求问题，建设新农村就是要维持农村和全社会的安定。
正当几亿农民所关心的问题逐步得到解决时，文化大革命爆发了，在那个特殊的年代，“宁要社会主义草，不要资本主义苗”，农业生产发展缓慢，甚至停滞不前。
改革开放之后，农村生产力获得了空前解放，农村各项事业都获得了飞速进步，农民一直盼望的“楼上楼下，电灯电话”，都成了现实。
这个时候建设社会主义新农村是两个文明一齐抓。
这是在总结历史经验教训特别是文化大革命的教训的基础上，根据我国社会发展的实际，适应时代进步的要求而提出来的。
上世纪80年代初，我国又提出“小康社会”概念，其中建设社会主义新农村就是小康社会的重要内容之一。
“社会主义新农村”则是在新的历史背景中，在全新理念指导下的一次农村综合变革。
十一五时期则为社会主义新农村建设打下了坚实的基础。
三下乡考察先进个人申请表
8、在支教队中担任语文老师以及体育老师。
9、带领队员进行平江红色之旅，感受历史的沉重。
10、为支教编排课表，安排值班人员，并且筹备汇报会。
11、每天书写暑期实践心得，并且积极向文学院、星网、翔网、红网投稿。
12、在新浪上建立本次三下乡团队博客。
13、作为暑期实践活动成果汇报以及经验交流的负责人。
14、按时参加校级、院级以及本队的三下乡队员会议，共同交流经验。
4、召开多次会议，并且安排任务，分工到位。
5、参加三下乡动员大会，并且做好一切准备工作，策划活动以及做好安全防范工作，购买必要药品及生活必须品。
6、七月十五日到达实践地点平江二中，安排宿舍，并负责与当地政府，新闻媒体以及二中校方沟通联系，获得详实的基本资料。
7、带领队员发放调查问卷，走访街头。并对平江县教育局针对调研内容进行专访。
15、活动结束后安排后续工作，编写好团队总结材料上交团委。
院
团
委
意
见
公章
年月日
湖南师范大学2010年暑期“三下乡”社会实践活动
先进个人申报表姓名源自单洋性别女政治面貌
团员
学院年级
文学院09级
团队名称
文学院09级团总支
赴平江县暑期实践团队
主要成绩及优秀事迹
暑期社会实践活动的
1、担任文学院09级团总支赴平江县暑期实践团队队长。
三下乡优秀个人申请表
我们是社会未来的建设者，我们应该积极走出象牙塔，到社会中去，了解国情，服务社会。暑期“三下乡”社会实践就是让我们认识社会、服务社会、锻炼自我的有效途径。这次“三下乡”社会实践，使我认识了自己所处的社会位置，明确了自己肩上的使命，更进一步激发了我的学习热情。我深刻认识到，老师是学生的榜样，我们的一言一行都被学生看在眼里。所以，我们在教授学生的同时，也要努力提高自己的综合素质。同时我也深刻认识到，老师除了要传道、授业、解惑，更重要的是引导学生树立正确的学习态度以及正确的人生观、世界观、价值观。此次暑期社会实践不但培养了我们理论运用于实际的能力和团队合作的精神，磨练了我们坚强的意志，也实现了社会实践过程中“服务社会、锻炼成才”的目标。记得有人曾说过：一个毕业生是不是人才，一看学历，二看社会实践经验。因为光有理论知识是远远不够的，没有一点社会实践能力，就无法与快速发展的社会的每个同学在这次活动中都有不少的收获。无限的过去，都以现在为归宿；无限的未来，都以现在为起点。现在，对我而言，这也将是我人生的另一个起点，在这里，我将怀揣着这一段美好的记忆，带着感动与思考起程，去探索更加广阔的生命长河，投身于以后的工作建设中去！这次实践活动的时间虽短，但它留给我们的启迪却是深刻而长远的，是我们人生道路上坚实的一步。我通过积极参加社会实践活动，认识了社会，认识到自己的社会位置，明确了自己的历史使命，激发了自己的学习热情，我会不断地调整活和完善自己的知识结构，战胜前进道路上的各种挫折，锻炼自己的意志和毅力，为适应今后的工作做好准备。动结束后,我们每个人,都洋溢着笑容,可以看出这次的活动是圆满结束的!
资阳市2018年暑期三下乡社会实践活动项目申报表
资阳市2018年暑期“三下乡”社会实践活动项目申报表
团队情况团队名称
项目名称
简要内容
实践地点
团队人数活动起止时间
申请项目的目的、主要内容
申请项目的优势条件、前期工作
预期达到的效果
项目实施时间进度安排
1 / 3
经费预算
用途
自筹或社会
资助资金
元申请资金元交通费：
住宿费：
打印费：
资料费：
其他：
总计：
学生负责人
姓名性别政治面貌学号学院专业手机身份证号本人签字
指
导
老
师
姓名单位职称/职务联系方式是否随队本人签字
团队成员姓名学院学号身份证号联系方式
本人签字
（请核对身
份证号）
2 / 3
学院团委
评审意见
签字：
盖章
校团委
评审意见
签字：
盖章
3 / 3。
大学生暑期“三下乡”先进个人申请表
重庆科技学院2013年大学生暑期“三下乡”
社会实践活动先进个人申报表
2013年10月24日姓名吴凡性别男年龄19 政治面貌共青团员学院年级专业法政与经贸学院2012级社会工作
主要事迹（字数不少于1000字，可附页）
2013年的仲夏，我作为校团委学生会的干事，与艺术团的代表有幸成为赴歌乐山镇服务团的一名成员，参加了重庆科技学院大学生“三下乡”暑期社会实践活动。
一．文艺聚焦中国之梦，余音绕梁三日不绝
我们服务团以普通百姓喜闻乐见，易于接受的表演形式与艺术种类，为群众们带去一场以中国梦为主题的艺术大餐。
一曲奏毕，大家热情的掌声之余，让我觉得自己的绵薄之力能够在这里，为大家带去属于我的一份小小贡献。
这让我觉得自豪与骄傲。
二．深情汇入讲学，共护老人孩童
在消夏演出过后，我们又举办了居家安全讲座，我们结合村镇中独居老人儿童甚多的现状与安全隐患多而复杂的特点。
为大家带去了我们精心准备的安全知识宣传讲座，旨在排除安全隐患，维护群众和谐安康的幸福生活。
而老人们展开的笑颜与孩童们天真的眼神便是我们最为宝贵的收获。
我们的行程安排的全面丰富，活动之余，我们进行了认真严谨的民情调研，并探望了养老院的爷爷奶奶，为他们送去来自我们的关爱与温暖。
一天的时间短暂而充实，时间尽管有限意义却重大非凡。
实践与服务让我们更加明晰了将有限的生命投入到无限的为人民服务当中这一深刻的信仰。
我相信，这一次活动的熏陶也必将坚定我如此高尚的信念与追求！
院系
团委
意见（盖章）
年月日学院
意见（盖章）
年月日
学校
团委
意见（盖章）
年月日。
三下乡申报表格
2010年XXXX大学生自愿者暑期“三下乡”社会实践运动重点团队汇总表
序号
团队名称
重点级别
(校.省.国度)
团队
人数
办事地
办事时光
附件2：
2010年XXXX大学生自愿者暑期“三下乡”社会实践运动大学生主干造就办事团汇总表
系别：
序号
姓 名
团队名称
专业.年级
办事地
办事时光
附件3：
2010年XXXX大学生自愿者暑期“三下乡”社会实践运动一般团队汇总表
系别：
序号
团队名称
级别
(班.系)
团队
人数
办事地
办事时光
附件4：
2010年XXXX大学生自愿者暑期“三下乡”社会实践运动重点办事团申报表
系别
团队名称
团队类别
（国度级.省级.院级）
团队人数
办事地
办事时光
开
展ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
活
动
情
况
三下乡活动报名表填写范文
三下乡活动报名表填写范文
以下是一份三下乡活动报名表的填写范文:
姓名:XXX 性别：男/女出生年月:XXXX / XXXX
联系电话:XXX 电子邮件:XXX
个人简介:
我是 XXX，是一名热衷于社会实践的学生。
我在校期间，积极参加各种社会实践活动，积累了丰富的社会经验。
此次三下乡活动，我十分荣幸能够参与其中，并将全力以赴，为活动的成功贡献自己的力量。
三下乡活动评分最高的内容如下:
1. 活动方案策划严谨，实施过程井然有序，达到了预期的效果。
2. 活动期间，积极参与活动，认真履行自己的职责，充分发挥了自己的专业特长。
3. 与其他团队成员积极配合，团结协作，有效克服了活动中遇到的困难和挑战。
4. 在活动中表现突出，取得了显著的成绩，为团队赢得了荣誉。
拓展:
1. 在三下乡活动中，我深刻认识到了社会实践的重要性，认为这是一种提高自我、服务社会的有效途径。
我相信，通过此次活动，我不仅能够在专业技能方面得到提升，还能够培养自己的社会责任感和团队协作精神。
2. 近年来，随着经济的发展和社会的进步，社会问题不断涌现。
作为一名大学生，我希望能够通过自己的努力，为社会做出一份贡献。
三下乡活动是一项具有重要现实意义的活动，可以帮助我们更好地了解社会，发现和解决社会问题。
3. 在三下乡活动中，我将发挥自己的专业特长，为活动提供专业技术支持。
我相信，通过我的努力，一定能够为活动的成功做出一份贡献。
大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动团队申报表
5.在生态园与当地人民一起进行农家乐生活，感受当地特色的人文风俗和新时代和谐新农村的新面貌。
6．曹甸素有“玩具之乡之称”，观摩当地著名的玩具厂
7.向农业负责人请教大棚养殖技术的特点与技巧，了解如何切实的将环保工作与城镇发展相结合等问题。
1.了解宝应县曹甸镇稻田的种植规模和稻子的生长习性，将书本理论知识与实践相合，亲身体验插秧农务，感受粮食的来之不易，
2.体验给毛豆田除草，蔬菜园浇水等农务活动，将下乡体验活动落实到实处，全方位的了解新农村生态型新农业。
3.去水果园观摩，向负责人请教其种植与采摘的注意事项，及其销售模式，并为果园主提供力所能及的帮忙（如采摘，除草，清理果园等）。
2012年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动团队申报表
申报系别：自动控制系班级：辅导员：
团队Байду номын сангаас称
团
队
组
成
姓名
专业班级
电话
负责人
队员
共人（含负责人）
实践服务时间
2012年7月1日——7月7日，共计7天
实践服务地点
扬州市宝应县曹甸镇
经费预算
主要来源：自筹
指导老师
姓名：职务：联系方式：
实践内容
及预期成果（媒体报道、实践报告等）
8.瞻仰烈士陵园与苏东中学遗址等红色足迹，走访爱国主义教育基地。
团委
意见
（签章）
2012年月日
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安庆师范学院2011年
大学生暑期“三下乡”社会实践活动
项 目 申 报 书
项目名称：芜湖市廉租房筹集与建设的调查
团队名称：安师院“有关芜湖市廉租房调查”
暑期实践团
申 报 人：
申报单位： 安庆师范学院文学院09对外汉
语（1）班
共青团安庆师范学院委员会制
二○一一年六月
安庆师范学院2011年暑期社会实践活动项目申报表
编号： 文 学院
项目申报信息
实践主题
芜湖市廉租房筹集与建设的调查
活动目的与意义 目的： 1了解廉租房的具体含义。 2了解芜湖市廉租房筹集与建设的具体情况。 3、了解芜湖市政府对于廉租房出台的相关政策 4、随着芜湖市内廉租房建设如火如荼的开展，随之暴露出来的一些问题应该引起我们的关注。 5、芜湖市的廉租房该不该建？ 6、芜湖市的廉租房的规格和质量如何？ 7、廉租房的租金征收是如何管理的，租金征收的标准是什么。 8、芜湖市廉租房建设方面有无新的动向和举措。 9、芜湖市政府对室内现有的廉租房是如何进行管理的，是否出台了相应的办法。 10、除了现有的模式外，芜湖市的廉租房在未来还会有怎样的规划和拓展。
11、廉租房对生活水平低的居民的意义。
12、更好的了解整个芜湖市的居民经济水平比例。
引起对芜湖市廉租房的关注，呼吁政府合理利用土地，大力建设民生工程，采取有
效的相应措施治理规范芜湖市廉租房。
意义：
1、大学生学有所成回报社会，在策划、组织、开展实践活动中，以高自身能力，促
进团队协作意识。
2、深入了解芜湖市廉租房筹集与建设各方面的情况与举措；
3、提高我们学生的综合素质水平，使学生更好地了解社会，了解国情；
4、通过宣传廉租房各方面知识，普及廉租房的相关政策，提高居民对廉租房的认识
水平；
主要实践
内容与过
程
1、6月8日——7月19日：前期准备期
6月8日，确定本次实践的主题，即“芜湖市廉租房筹集与建设的调查”，及时间、
人数、指导老师，并填写项目申请表；
7月15日，完成此次活动的策划方案，一式六份，分别是活动参与人员、指导老师、
芜湖市房产局、芜湖市江南春城居委会各一份；
7月17日，小组成员一起去市建委及相关部门去了解咨询相关廉租房的筹集与建设
情况。
7月18日，活动参与人员前去芜湖市房产局和芜湖市江南春城小区居委会商讨有关
事宜，包括双方是否愿意合作，提供什么服务，时间场地安排等达成初步意向。并
由活动负责人将意见带回，与指导老师进一步商量，拿出最终可行的方案。
7月19日，活动参与人员第二次前去芜湖市房产局和芜湖市江南春城小区居委会进
一步商讨相关事宜，确定双方合作具体细节，包括开展什么活动，时间和场地安排，
及需要当地提供哪些帮助等。
2、7月20日——7月23日：各项工作确认期
7月21日，准备本次社会实践材料，包括
7月23日，活动参与人员召开会议，确认前去各项准备工作的最终完成，仔细核对
各部分，并熟悉活动流程，以确保社会实践各项工作的顺利展开。
3、7月25日——7月30日：实践实施期
7月26日，小组成员一起去廉租房实地参观考察，了解廉租房的具体情况。
7月28日，开展问卷调查让广大市民参与其中，了解他们关于廉租房筹集与建设的
建议。
7月30日，小组开会讨论，总结工作，及对下一步工作做具体安排。
活动时间
开始时间 2011年 7 月 15 日
结束时间 2011年 7 月 30 日
实际活动
时间
15 天
活动地点 芜湖市 是否为已建社会实践基地 否
团队情况
团队名称 安庆师范学院“有关芜湖市廉租房调查” 暑期社会实践团
指导单位
团队
指导
老师
姓 名 工作单位 安庆师范学院文学院
职 务 辅导员 是否随团 否
指导老师联
系方式
手机 E-mail
团队 姓 名 学 号
队长
学 院 文学院 年级专业
住 址 政治面貌 团员
联系方式 手 机 E-mail
姓名 性别 专业年级 学号 政治面貌 联系电话
女 09级对外汉语一班 团员
女 09级对外汉语一班 团员
安庆师范学院“有关芜湖市廉租房调查” 暑期社会实践团
团队实践活动计划
一、活动背景
廉租房是指政府以租金补贴或实物配租的方式，向符合城镇居民最低生活保障标准且住房困难
的家庭提供社会保障性质的住房。廉租房的分配形式以租金补贴为主，实物配租和租金减免为
辅。廉租房的福利性特点，决定了其与一般商品房的开发与运作有着明显的不同。然而也
正是由于这些特点的存在，廉租房的开发与运作面临新的困难。廉租房一直是中国房地产
市场中重要的住房制度之一，虽然建立时间不短，但是因为种种因素的制约发展程度有限，
成为当前房地产市场结构性失衡的关键问题之一。
从芜湖市住房和城乡建设委员会、市住房保障管理处了解到，目前，芜湖市正稳步实施市区廉
租住房租金新标准，这一标准的主要对象是市低保家庭和低收入家庭，希望通过实行分层次、
分类别的租金征收标准，最大限度地体现廉租住房保障的公正性和租金标准的系统性。据了解，
为了加强市区廉租住房租金征收管理，合理确定租金标准，建立多层次保障性住房租金体系。
随着全国范围内廉租房建设如火如荼的开展，随之暴露出来的一些问题应该引起我们的关注。
二、 宣传方案
把调查结果用文字，数据，图片，视频等形式展现出来，联系相关新闻媒体进行报道。
三、安全应急预案（主要针对实践过程中预计可能发生的问题提前准备的应急措施，比如当
地的民俗情况、当地可能出现的危险情况、可能对于实践活动带来不便的情况，如何预防、如
何解决等等）
（一）、前期人员安全教育：
加强所有成员的安全意识，增加组员安全知识，提高组员解决安全问题的能力。故在活动之前，
社会实践活动人员必须事先了解当地的地理环境、生态环境和人文
环境等。对成员进行安全方面知识的教育。
（二）、前期活动计划：
事先制定每项活动的具体计划。在进行活动之前，必须要有计划、有纪律地实行活动调研，避
免造成活动无目的、人员工作无秩序而导致时间浪费和人员安全问题的出现。
（三）、处理原则：
1、保持镇静、沉着应对；
2、就地抢救原则；
3、报警、求援原则；
4、维持秩序、迅速疏散预案则
（四）、安全事故报告及处理程序：
1、安全事故报告实行队长负责制；
2、当事人在第一时间汇报队长（若联系不上，应通知小组其他人员）；
3、应本着先控制、后处理，救人第一、减少损失的原则
（五）、可能出现情况的解决办法：
人身安全：、
1、行前安排各项负责人，要求落实到位，做到行动一致，防止掉队或离队。
2、水土不服引起的各类疾病即由于高温引起的中暑：备好各类药品、尽量避免高温开展工作，
合理安排伙食。
3、去廉租房建设地考察时，注意带安全帽等安全防护措施。
4、一切行动听指挥，加强组织纪律性教育。
天气变化：
1、活动前一天了解天气情况，通知学生做好相应准备。
2、出发时遇天气变化，要认真分析趋势和可能，做出延时变更处理。
3、针对学生可能出现的情绪波动，做好引导、说服教育工作，妥善处理善后事宜。
4、针对暑期天气情况，在工作中做好防晒中暑准备（自带防暑药品，遮阳伞）。
学生走失处理：
1、允许学生带手机，师生互留电话号码，以便电话联系。
2、如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。
3、从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪。
4、电话通知其它带队教师关注寻找。
5、在寻找过程中加强管理，避免再次发生类似情况。
四、社会合作联系情况。
（注：由于篇幅原因，本则活动计划只列出大致框架，供参考。各团队上交活动计划时，应根
据实际情况附页详细阐述。）
1、小组成员一起去市建委及相关部门去了解咨询相关廉租房的筹集与建设情况。
2、活动参与人员前去芜湖市房产局和芜湖市江南春城小区居委会商讨有关事宜，包括双方是否
愿意合作，提供什么服务，时间场地安排等达成初步意向。并由活动负责人将意见带回，与指
导老师进一步商量，拿出最终可行的方案。
3、活动参与人员第二次前去芜湖市房产局和芜湖市江南春城小区居委会进一步商讨相关事宜，
确定双方合作具体细节，包括开展什么活动，时间和场地安排，及需要当地提供哪些帮助等。
4、主动联系好在考察地的食宿问题。
5、与市建委及相关政府部门取得联系，安排好具体的工作过程，环节。
6、提前与新闻媒体工作者取得联系，推动调查活动展开。