2021年个人两学一做学习计划书范文
个人的两学一做＂的学习计划6篇_工作计划
个人的两学一做＂的学习计划6篇做好一个班级的工作计划是幼儿园领导必须要完成的事情，下面是的幼儿园小班班级第二学期工作计划范文，欢迎阅读。
幼儿园小班班级第二学期工作计划(一) 一、情况分析：本班共有27名幼儿。
其中男孩13名，女孩 14 名。
我班幼儿通过在园内一年半的学习、生活以及各位家长积极地配合。
基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高。
如在日常规范方面，能做到坚持来园，遵守园内的常规。
生活自理方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服，自己吃饭、漱口、擦脸。
体育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的动作。
本学期我们会制订各项措施，进一步培养幼儿。
发挥我园的科技特色，对幼儿进行全方位的教育。
使我班幼儿有更大的进步。
二、指导思想：认真学习贯彻新版学前教育纲要，深化教育改革，推进素质教育，进一步实施二期课改的内容。
根据本学期园务计划，结合本班的实际情况，以科技特色为抓手，积极开展现代科技教育系列活动，进一步运用各种途径和科学教育手段，激发幼儿对探索的兴趣。
大力发挥“五小”活动的能力。
培养幼儿“五好”精神，促进其全面和谐的发展，使幼儿有大幅度的提高。
三、具体工作目标：(一)共同生活：1 / 18目标1、继续培养幼儿的自理能力，知道自己能做的事情要自己做。
措施：(1)利用起床和如厕的机会继续培养幼儿自己穿脱衣服、叠衣服和折叠小被。
(2) 继续提醒幼儿饭前便后和手脏时洗手，并坚持正确洗手的方法。
(3) 通过生活活动让幼儿巩固正确使用手帕的方法。
(4)通过生活活动、游戏、故事等活动知道自己的事情要自己做。
能自己吃饭、自己穿脱衣服、自己叠被子等。
目标2、培养幼儿良好的进餐习惯。
措施：(1)通过故事、小问号等活动让幼儿知道每种食物都有营养，并养成不挑食的好习惯。
(2)适时培养幼儿正确使用小调羹，提醒幼儿保持良好的坐姿。
(3)安静吃完自己的一份饭菜，并在成人的提醒下做到“三洁”。
(4)利用餐前餐后时间，培养幼儿饭前洗手饭后淑口的好习惯。
两学一做个人学习计划【五篇】
两学一做个人学习计划【五篇】两学一做一般指“两学一做”学习教育“两学一做”学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。
开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
今天小编给大家带来一些两学一做个人计划模板。
两学一做个人计划篇一1月21日，民航华北地区管理局组织2016年首次党委中心组学习，学习传达了中纪委六次全会公报、总书记在中纪委六次全会、中央政治局专题民主生活会、全国党校工作会议上的系列讲话精神，谋划“学系列讲话、学党章党规，做合格党员”学习教育，并提出了要求。
华北局党委强调，要通过扎实开展“两学一做”学习教育，从思想深处把好理想信念的“总开头”，筑牢抵制不良作风的“防火墙”，引导广大党员做合格党员。
去年以来，华北局党委坚持学原文、读原著、悟原理，在通读《党章》、研读规定书目和重点篇目的基础上，党委常委带头宣讲了《总书记系列重要讲话读本》，组织党委中心组与辖区相关企事业联学研讨京津冀民航协同发展，加强专题化学习、课题式调研、对策性探讨，初步形成了党委中心组讲学用相结合的学习机制，取得了良好效果。
按照民航局党组的统一部署，华北局党委要求各级党组织要提早谋划“两学一做”学习教育，把学习贯彻总书记系列重要讲话精神和学习《党章》、《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》等党规党纪作为党委中心组和党支部组织生活学习的重要内容，做好学习计划，抓好计划落实，教育引导党员干部坚定理想信念和宗旨意识，弘扬党的优良传统和作风，以正反两方面典型为镜鉴，强化遵规守纪的思想自觉和行动自觉，进一步增强全体党员党的意识、党员意识和纪律规矩意识，做一名合格党员。
华北局党委强调，在全体党员中组织开展“两学一做”学习教育，是“三严三实”专题教育的延展和深化，是今年的一项重要政治任务。
各级党组织和全体党员要增强学习意识，带头自觉学习、主动学习、终身学习，提升战略思维、辩证思维、综合决策、驾驭全局能力;要增强看齐意识，在政治上站稳立场、思想上辨明方向、行动上令行禁止，经常、主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，提升思想定力、行动定力和政治定力。
两学一做个人学习计划
两学一做个人学习计划
首先，我将坚持“两学一做”学习模式。
这里的“两学”指的
是学习理论知识和学习实践经验，而“一做”则是将所学知识付诸
实践。
在学习理论知识方面，我将通过阅读专业书籍、参加相关课
程培训等方式，不断提升自己的专业知识水平；同时，我也会积极
参与实践活动，将所学知识运用到实际工作中去，不断积累经验，
提高自己的实操能力。
其次，我会制定详细的学习计划和目标。
在学习理论知识方面，我会每周安排固定的时间进行系统学习，比如每天晚上抽出一小时
的时间阅读相关书籍或者观看相关视频；在实践活动方面，我会结
合工作实际，制定具体的实践计划，比如每个月完成一项实际项目
或者参与一次实地考察，以提高自己的实际操作能力。
最后，我会不断总结和反思。
在学习理论知识和实践经验的过
程中，我会及时总结经验教训，形成学习笔记或者经验分享，以便
将所学所得进行系统化整理和提炼，为今后的学习和工作积累宝贵
的经验。
通过以上的两学一做个人学习计划，我相信我可以在学习和工
作中不断提高自己的能力，取得更好的成绩。
同时，我也希望能够通过自己的努力和实践，为他人提供一些有益的经验和启示，共同进步。
2024年党员个人两学一做学习计划模版（3篇）
2024年党员个人两学一做学习计划模版在本学期的教育教学工作中，我继续担任五年级班级的班主任。
多年的班主任经历让我深刻认识到，小学阶段是孩子们成长发展的关键时期。
正如教育家叶圣陶先生所言：“教育，就其本质而言，是培养良好习惯的过程。
”一个班级的风气是学生形成各种良好习惯的基石，而优良的学风也依赖于班级的整体氛围。
因此，探索如何培育和巩固班级风气，同时发展学生个性和综合素质，是我工作的重点。
针对本班的具体情况，我制定了如下计划：1. 指导思想以德育为核心，以规范学生的日常行为为基准，融入创新的教育理念，着力培养学生的创新精神和实践能力，力求在各方面实现班级的突破。
2. 班级现状全班学习成绩整体偏低，自觉学习与完成作业的学生数量不足。
性别比例中男生较多，导致班级表面顺从，但学习气氛不浓。
部分学生在老师缺席时，班干部难以维持秩序。
面对这些挑战，我必须采取有效措施。
3. 明确目标确立集体目标对于班级凝聚力的形成和班集体前进至关重要。
我们设立长远目标，鼓励同学们团结向上，努力学习，不断进步，并积极争取文明班级的荣誉。
我们设立中短期目标，逐步实现学生的自我认知、习惯改进和对班集体的热爱。
4. 实施方案纪律建设：引导学生树立正确舆论，通过奖励机制鼓励遵守纪律，对违反纪律的学生进行个别谈话和教育，并与家长合作共同解决问题。
卫生管理：制定值日生制度，实行责任制，表扬积极参与卫生的学生，并持续跟进卫生情况。
文明礼仪：班主任应以身作则，树立榜样，鼓励学生主动问候、友好待人，培养文明礼仪。
5. 转化后进生后进生的转化是班主任工作的重要方面。
这些学生往往在学习成绩和行为规范上存在问题，需要我们付出更多的努力去关心和引导，帮助他们重建自信，融入班级。
6. 家长沟通教育学生需要学校、家庭和社会三方面的共同努力。
因此，我将积极进行家访，通过电话、信件或面对面交流，与家长保持密切沟通，共同促进学生的成长。
通过这些措施，我希望能够为班级创造一个和谐、积极的学习环境，促进每位学生的全面发展。
2023年两学一做个人学习计划书
2023年两学一做个人学习计划书个人学习计划书一、背景介绍我是一名高中学生，现在即将进入2023年，也即将迎来两学一做的新阶段。
这是一个非常重要的阶段，对于我未来的发展和成长有着极为重要的意义。
在这一年里，我将以全新的学习和实践态度，积极参与两学一做活动，并制定个人学习计划，全面提升自身的能力素质。
二、学习目标1. 学习成绩：全年以优异的成绩完成学业，力争进入一流大学，为将来的学习奠定坚实的基础。
2. 学科知识：深入学习所选学科的知识，建立扎实的基础，培养独立思考和问题解决的能力。
3. 专业技能：通过参加各种课外活动和实践实习，提升自己的实践动手能力，掌握一项专业技能，为未来的就业做好准备。
4. 社会实践：积极参与义工活动，关注社会问题，培养社会责任感和团队合作精神。
5. 自我成长：通过读书、旅行、交流等方式，开阔自己的眼界，增长见识，培养良好的品格和素养。
三、学习计划1. 学校学习我将努力充分利用学校提供的学习资源，高效学习各门学科知识，完成每一次考试和作业。
我将严格按照学校制定的学习计划，合理安排时间，保持良好的学习习惯，督促自己按时按质地完成作业。
同时，我还会积极参加各门学科的课外辅导班，拓宽自己的知识面，提高对学科的理解和应用能力。
2. 专业技能培养我将选择一项感兴趣的专业技能，并从基础学习开始，逐步深入。
我会积极参加相关的培训课程和实践实习机会，争取获得更多的实操经验和技能提升。
我还将向行业内的专业人士请教，争取得到更多的指导和建议，不断提高自己的专业能力水平。
3. 社会实践和活动参与我将积极参与学校组织的各类社会实践活动和义工活动，关注社会热点问题，了解社会变革的趋势和影响，培养社会责任感和团队合作能力。
同时，我还会参加学校的社团活动，锻炼自己的组织能力和领导才能，培养团队合作和沟通协调能力。
4. 自我成长和发展我将花更多的时间来读书、社交和旅行。
通过阅读各类书籍，扩大自己的知识面，增长见识。
两学一做学习计划范文五篇
两学一做学习计划范文五篇“两学一做”学习教育是学党章党规、学系列讲话，做合格党员。
下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
两学一做学习计划范文1一、指导思想思想是人类进步的灵魂，党章和党规是党员学习的准绳，开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。
“两学一做”不仅体现了学习的重要性，更体现了思想净化心灵的作用。
践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务，为全面建成小康社会献智慧、谋发展、出实力、展形象、筑梦想。
二、学习要求开展“两学一做”学习教育活动，以“基础在学，关键在做”为总体要求，要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用__系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行。
以实现四个“进一步”为目标，以做到五个“坚持”为导向，以解决五个“问题”为突破。
要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。
要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;坚持学用结合，知行合一;坚持问题导向，注重实效;坚持领导带头，以上率下;坚持从实际出发，分类指导。
三、学习内容1、学党章党规。
认真学习党章、严格遵守党章是加强党的建设的一项经常性工作，也是党员应尽的义务和庄严责任，必须长抓不懈、抓紧抓实。
广大党员一定要进一步深刻认识学习党章的极端重要性，把学习党章与学习党的方针、政策、法规结合起来，全面了解党章的主要内容，准确掌握党章的精神实质，坚持用党章的理论指导工作。
一要原原本本学。
全面系统地通读和学习党章，对党员必须履行的义务、党的组织制度、党的纪律等应知应会的内容，要切实了解和掌握，内化于心、外化于行。
二要剖析学。
对照党章规定，认真查找自己在思想、工作、作风以及履行党员义务等方面存在的差距和不足，剖析原因，制定措施，切实整改，不断提高自我、完善自我。
2024年两学一做个人计划安排（4篇）
2024年两学一做个人计划安排一、指导思想以《学校工作计划》与《德育工作计划》为纲领，深入贯彻《小学生守则》及《小学生日常行为规范》精神，将行为习惯养成教育与安全教育置于工作重心，积极参与学校和德育处策划的各项活动，旨在构建一个充满温馨与特色的六年级班级环境。
二、班级概况与目标本班学生性格活泼，普遍展现出较强的上进心与集体荣誉感。
他们好奇心旺盛，求知欲强烈，但自控能力有待提升，课堂上易出现分心现象。
针对此现状，需进一步强化学生行为习惯的培养。
三、具体措施（一）个性化教学，促进全面发展1. 尖子生培养策略（1）加强对尖子生的深度培养，挖掘其潜在能力，设计富有挑战性的学习任务，激发其独立思考与探索精神，拓宽知识视野。
（2）全面了解学生兴趣特长，因材施教，鼓励学生参与校内外兴趣小组，利用课余时间精进技艺。
（3）在全面素质教育框架下，注重尖子生的个性化培养，各科教学中加强对其的辅导与支持。
2. 后进生转化方案（1）对后进生给予更多关爱与耐心，通过个别辅导与集体帮助相结合的方式，增强其自信心与学习动力。
实施“一帮一”或“众帮一”策略，营造温暖的班级氛围。
（2）定期与家长沟通，反馈学生在校表现，同时了解学生在家的学习情况，形成家校共育的良好局面。
（3）定期召开家长会，全面汇报学生情况，共同探讨教育策略，加强家校联系，促进后进生转化工作的有效推进。
（二）强化劳动、卫生与安全教育1. 引导学生积极参与家庭劳动，培养其自理能力。
2. 加强个人卫生教育，要求学生保持个人卫生整洁，同时认真履行班级值日职责，维护班级环境卫生。
3. 通过班会、墙报等形式加强安全教育，提高学生安全意识与自我防范能力。
（三）加强班集体建设1. 选拔并培养一支守纪、责任心强、素质高的班干部队伍，发挥其表率作用，协助班主任管理班级。
2. 开展丰富多彩的班级文化活动，如读书、读报活动等，选举图书管理员，制定图书管理制度，培养学生良好的借阅习惯。
四、月度工作安排（具体月份根据实际情况填写）开学初：做好开学准备工作，了解学生思想动态；建立班级管理体系；强化学生听课习惯与作业完成质量；进行班级卫生与安全检查；结合教师节出版相关墙报。
2024年两学一做个人自学计划例文(4篇)
2024年两学一做个人自学计划例文持续激励是促进学生进步的关键环节，需兼顾成就认可与持续鞭策。
以下为具体工作措施之详尽阐述：一、思想教育深化1. 构建“三教”合力体系：强化学校、家庭、社会三者间的紧密联系，深化家访工作，并细致记录，以全面了解学生成长环境。
2. 营造诚信文明风尚：通过环境创设与活动组织，强化学生的诚信观念与文明礼仪，促进其品德修养的全面提升。
3. 强化行为规范教育：持续推动学生行为规范的养成，确保其在日常学习生活中展现出良好的风貌。
二、教学优化策略1. 树立全面发展教学理念：依据儿童身心发展特点，创造有利环境，促进学生德智体美劳全面和谐发展。
2. 强调健康教育与体育兴趣：引导学生重视保健与体育锻炼，增强体质，同时培养良好的卫生习惯与体育兴趣，结合课程实际进行品德与“五爱”教育。
3. 培育文明行为习惯：在日常教学中渗透文明礼仪教育，引导学生形成良好习惯。
三、文体卫生管理1. 提升两操质量：加强广播操与眼保健操的规范训练，依据竞赛要求提升整齐度，并开设多样化兴趣活动，增强学生体质。
2. 强化班级卫生管理：结合“五项竞赛”，提升班级卫生水平，争取获得“优秀班级”荣誉。
四、劳动教育实施1. 培养生活自理与劳动习惯：通过实践活动，增强学生的自理能力与劳动意识，培养其自信心、自制力及不畏艰难的精神。
2. 开展自我服务劳动：在班级内部组织小型自我服务劳动，提升学生的实践能力与责任感。
五、班集体建设强化1. 打造高素质班干部队伍：选拔品学兼优者担任班干部，强化其自我管理与服务他人的能力，成为班主任的得力助手。
2. 定期召开班干部会议：每两周召开一次会议，严格要求，确保及时了解并处理班级情况。
3. 开展读书读报活动：创建班级图书角，制定借阅管理制度，培养学生良好的阅读习惯与行为习惯。
六、常规管理规范化1. 制定并完善班规公约：依据班级实际情况制定班规与公约，确保班级管理有法可依、有章可循。
2. 明确日常行为规范：从到校时间、仪容仪表、晨读安排、卫生值日、课堂学习、课间活动、礼貌待人、环保意识等多个方面提出具体要求，引导学生形成良好的日常习惯。
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2021年个人两学一做学习计划书范文
一、指导思想：
教学工作，紧紧围绕着本校的教学工作计划，结合本学期工作要
点，以新课程标准为指针，全面落实认真贯彻落实教师的“备、教、
批、辅、考”。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实
际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合
素质，特制定本学期的教学工作计划。
二、主要工作任务
1、认真学习“新课程理念”，了解新的教育教学资源查阅相关
教学活动信息，观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像，
学习《有效教师》、《有效研修》和我所教的英语学科课程标准，写好
自学笔记，并有一定的质量，全学期8次。在本学期末上交一篇高质
量的教学论文、案例或教学反思。
2、端正态度、提高认识，了解新课程理念，以适应新课程理念
下教学工作的需要，虚心向他人学习，取长补短，相互促进共同提高。
在本学期按学校要求听课18节以上，内容真实，并有一定质量的评
语。积极参加本学期两周一次的计算机远程培训，并写好记录，做好
自学笔记，按时完成。
3、认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求。
4、认真做好学校“三、五”工程“基础型”队伍建设实施细则
的制定工作，做好“基础型”教师的初评工作。
三、英语教学工作
在本学期我担任四年级的英语教学。教学小学低年级英语，面向
全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首
位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，
培养学生良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做
起：
教学目的任务
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做
到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的
话语和录音。
5、进一步养成良好的书写习惯。
6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。
7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。
8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。
教材重点难点
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做
到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的
话语和录音。
主要措施
1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，
让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大
量的语言操练和练习。
3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。
4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做
到整洁、规范、正确地书写。
5、根据“备、教、批、辅、考”的基本要求，每堂课结束后进
行检测，努力提高学生的英语成绩。毕业班的英语教学要全面进行，
在新课结束后做好详细的复习计划，提高英语教学质量。
四、加强学习提高素质
利用业务学习和业余时间学习先进的教育教学理念，不断反思和
向名师学习，切实提高自身素质。
五、教学进度安排
2月13号——3月1号
unit
6
3月2号——3月15号
unit
7
3月16号——3月30号
unit
8
4月1号——4月20号
unit
9
4月21号——5月4号
unit
10
5月5号——期末
总复习
本学期我担任初三的英语教学工作，初三学年是学生英语学习发
生质的变化的一年。第二学期的学习是非常重要的，他们要为即将到
来的中招考试打好基础。一部分学习优异的学生已步入英语学习的殿
堂，他们掌握了灵活的方法，对老师所讲的每一知识点都能心领神会，
成绩颇为理想。还有一部分学生由于英语底子差，基础薄，学习态度
还存在某些偏差，固而导致英语成绩不理想，针对这一状况，本学期
坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指
导思想，力争缩小两极差距，做好全面教学工作。
具体安排：
1、本学期新课的教学内容只有2个多单元。每个单元有10课时。
其余的时间用来进行综合复习。
2、本学期的语法教学内容为中招考试的六大时态：一般现在时，
一般过去时，现在完成时，一般将来时，现在进行时和过去进行时。
同时还要复习其它的语法知识，如被动语态，构词法，不定代词，疑
问词加不定式的用法等等。
3、为了使学生打牢基础不至于出现知识断层，本学期要有计划
的把学生学过的但掌握不好的时态、句式、状语从句、动词不定式以
及部分掌握不好的词汇、短语、句型分插于教学中再次进行复习。
4、认真研究新课程标准和中招考试要求，尤其与旧大纲不同的
地方，清楚哪些内容是考试的内容，哪些内容是已经不考的，哪些内
容已经学的。在集体备课的基础上认真备课、上课，认真进行自习辅
导和批改作业。
5、为了减轻初三学生听力训练的压力，提高学生的听力水平，
从一开始就对学生进行听力训练。除了利用课堂上的时间外，还坚持
每周利用课余时间给学生集体放听力。
6、单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的
提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓中招必考单词的记忆与巩固以
及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养
成勤查词典的习惯。
7、坚持每月一次笔头训练，训练题材、方法力求多样化，并能
及时进行讲评。鼓励学生写英文日记，对个别英语特差的学生尽量多
批改、多指导。
8、阅读理解能力的培养是初三教学的重点，也是中考的重头戏。
在单元教学中专门抽出一节课作为阅读课，材料为课外五篇课外阅读
理解，并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。
初三阶段的英语教学工作十分关键，而由于以前英语底子不平
衡，个别学生学习兴趣不高，在这种情况下，就需要更加深入地研究
教材，根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式。努力
探索适合学生特点、学生乐于接受的教学方法及模式。同时，要进行
分层次教学。对于好的学生要加大知识的容量，拓展知识的层面，使
好学生成绩更上一层楼;对于差生要因势利导，因材施教，使差生在
原有的基础上有所提高。
从事小学英语教学工作仅仅一年多的时间，但是感觉自己在这一
年中学到了很多，在知识上我还欠缺很多，在能力上我还有很多不足，
因此我要继续努力学习，钻研教材，学教结合，做好自己的本职工作
下面是我个人的学期工作计划：
一、教育工作中
要课前精备、课上精讲、课后精练，减轻学生负担，提高教学质
量的教学三环节，面对有限的课时，以改革精神探索提高教学效率的
科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间
里的教学效益，这使自己的教学水平有了较大提高。
1、搞好练兵：认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂
内容当堂掌握。提高思想认识。为了提高自身认识，将从自身业务水
平、教育科研等多个方面大力加强集体教研备课-——模拟演课——
听课走访——吸取精华——实际课堂五方面的教学环节。
2、多读书，读好书;读书是凸现英语教学边缘性特征，实现英语
教师自我“充电”的最佳途径。读书不仅为创造提供原材料，而且能
够启发英语教师创造的灵感。
3、多多请教是关键;教学中我认真的调查研究，虚心向同仁学习，
地拜访求教。不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己成长进步的
速度快，
4、加强英语教学方法多样化的运用：运用各种不同的肢体语言
来辅助教学。
5、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习
英语，在生活中学习英语;多为学生营造一些学习氛围，如：创设英
语角等等;要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话;
多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍;多与学生交流，进行
口语交际训练。
二、工作中要注意的事项
首先，要注意教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过
程、重认知轻情感、重智能变化轻心理体验。新课程强调知识与技能、
过程与方法、情感态度与价值观三个纬度的有机结合。
其次，要注意教学内容的开放性。要使英语课由单一转向综合，
由平面转向立体，由封闭转向开放，激发了学生学习课文的浓厚兴趣，
拓展了学生的视野，加深了对课文的理解。
第三，要注意教学方式的互动性。要实现由少民主、不平等、单
向传输向师生的和谐、民主、平等、互动转变。师生互教互学，彼此
形成一个学习的共同体。
第四，要注意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲
解、提问转化设计成学生的多种活动，不仅让学生读一读、写一写、
说一说，而且让他们画一画、唱一唱、演一演，做一做……通过学生
的自主活动，让学生掌握知识，并融会贯通，烂熟于心。